【精華】活動(dòng)策劃方案錦集5篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)背景：
又是一個(gè)6月，又是一批學(xué)生將要離開(kāi)溫馨的校園在殘酷的社會(huì )里掙扎�，F在也許他們感到包袱沉重、壓力山大。在種種客觀(guān)條件下他們在臨行之前將自己的部分可利用的物品丟棄，造成校園環(huán)境惡化等�？紤]到我校貧困大學(xué)生數量較多，所有策劃此次愛(ài)心捐助活動(dòng)，從而來(lái)幫助貧困學(xué)生的學(xué)習與生活。
二、活動(dòng)主題：
“甩掉包袱 獻出愛(ài)心 輕裝上陣”
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年6月 日——XX年6月 日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
XX科技大學(xué)XX校區驪秀苑門(mén)口
五、人員安排：
1.總 策 劃：
2.總 負 責：
3.活動(dòng)宣傳組：
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)背景
久坐辦公室的人群大多數缺乏運動(dòng)，長(cháng)期保持同一姿勢，往往伴隨著(zhù)各種各樣的身體疾病。對于愛(ài)美女性而言，更是苦惱，容易發(fā)胖造成身材走樣。雖然常常將減肥二字掛于嘴邊，可是即便平時(shí)有空余時(shí)間，也會(huì )由于各種原因，造成了光說(shuō)不練的嘴把式。所以不能因為工作的性質(zhì)，就忽略了自身的健康，放棄了欣賞外面的世界。
正值陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，美不可言�？紤]到以上原因公司決定舉行本次活動(dòng)，讓長(cháng)期久坐的同志們先跑起來(lái)，并且帶動(dòng)其他員工，甚至是家人。本次活動(dòng)不僅豐富員工的生活，還能增加運動(dòng)的積極性，為健康身體，美麗身材買(mǎi)來(lái)一份保險，帶來(lái)一份動(dòng)力。公司活動(dòng)的時(shí)間是有限的，但是更希望大家在平時(shí)的生活中，也能自主鍛煉。只有具備強健的體魄，才能給家庭帶去快樂(lè )，才有更多的經(jīng)歷投入到工作中，才有資格去談未來(lái)，談夢(mèng)想。
二、活動(dòng)目的及意義
讓員工更加重視自己的身體；把健康帶入生活；帶動(dòng)生產(chǎn)一線(xiàn)的員工加強身體鍛煉。
三、活動(dòng)主題
跑在陽(yáng)光下，跑進(jìn)健康里
四、活動(dòng)口號
每天運動(dòng)一小時(shí)，快樂(lè )生活一整天，健康工作一輩子
五、活動(dòng)形式
慢跑
六、活動(dòng)時(shí)間
每周日上午7:30-8:30
七、活動(dòng)地點(diǎn)
由公司出發(fā)，具體前往地點(diǎn)暫定，但須規定往返時(shí)間為一小時(shí)
八、活動(dòng)參與人
全體辦公室人員
九、活動(dòng)具體內容
1. 地點(diǎn)確定后，由部門(mén)領(lǐng)導帶隊，慢跑到達目的地。
2. 出發(fā)前做10分鐘做熱身運動(dòng)。
3. 返回后，做伸展運動(dòng)。
十、活動(dòng)相關(guān)規定
1.參加活動(dòng)員工當天上午7:20到達公司，并確保當天各項工作銜接完好，不出現意外。
2.活動(dòng)中不允許出現快跑，相互較量、比賽等情況。
3.排好隊前進(jìn)，不允許插隊，不允許掉隊，不允許并排說(shuō)笑等行為。
4.非緊急情況不允許缺席。
5.著(zhù)裝要求：工作服加運動(dòng)鞋，長(cháng)發(fā)不能披肩，不能佩戴耳機。
6.部門(mén)負責人負責點(diǎn)名。
需考慮問(wèn)題：
考勤，安全監督，攝影及投稿，活動(dòng)地點(diǎn)，意外情況
個(gè)人建議：
1.活動(dòng)當天休息員工結束后自行安排，上班員工按照8點(diǎn)開(kāi)始考勤，非緊急情況不參加活動(dòng)的員工取消當月安全獎（健康等同于安全）。
2.在活動(dòng)前，簡(jiǎn)單做一個(gè)安全培訓，培訓內容為在跑步過(guò)程中需要注意的安全問(wèn)題；遇到緊急情況如何應對；出現違反規定者如何處罰。在活動(dòng)中安排領(lǐng)隊，起到帶隊并且監督作用。
3.本次活動(dòng)是一種有意義的行為，參加活動(dòng)的成員均為辦公室員工，具有一定的文化基礎。讓參與活動(dòng)的員工自行拍攝相關(guān)圖片，配上個(gè)人感悟及感受，形成稿件張貼宣傳欄。這不僅可以提高辦公室人員的文字功底，還能起到一定的宣傳作用，稿件一旦張貼將支付稿費。（可以強制性實(shí)施或輪流進(jìn)行）
4.活動(dòng)地點(diǎn)可以統一為某一地點(diǎn)，也可以繞廠(chǎng)區進(jìn)行。
5.若偶遇全廠(chǎng)放假情況，活動(dòng)取消。若因下雨或地面積水，則改為室內活動(dòng)�；顒�(dòng)一旦實(shí)行，不應該出現中止情形。
附錄：室內活動(dòng)
若因天氣問(wèn)題，跑步活動(dòng)不能正常進(jìn)行，則開(kāi)展室內活動(dòng)。室內活動(dòng)多為培訓。如：地毯知識普及、質(zhì)量檢測、演講培訓、辦公軟件培訓、社交禮儀培訓等等。
培訓內容多為與日常工作息息相關(guān)�？梢灾付承┨囟ǔ蓡T或是輪流網(wǎng)上搜集資料，整理準備后，利用現有設施設備為大家講解。以個(gè)人學(xué)習帶動(dòng)集體學(xué)習，共同進(jìn)步。
此類(lèi)活動(dòng)應對參與人員進(jìn)行考核，自帶筆記作好記錄，適當情形下可以進(jìn)行測試，不能光學(xué)不用�？己藘�(yōu)秀者可以頒發(fā)獎勵，獎勵不
應是現金形式�？梢詾榕c培訓內容相關(guān)的資料、書(shū)籍等。
準備實(shí)施活動(dòng)前，將主講人按順序排好，同一時(shí)間內必須有兩位主講人資料完整，以備意外情況出現。此類(lèi)活動(dòng)可以不限定參與人，車(chē)間員工亦可自主參與，辦公室人員必須參加。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、策劃主題：
社區喜迎20xx中秋
二、活動(dòng)內容：
1、活動(dòng)主題：“歡度中秋，濃情中秋”2、活動(dòng)目的：讓全體業(yè)主都感受到節日的濃厚氛圍3、活動(dòng)時(shí)間：20xx.xx.xx晚上(xx點(diǎn)xx分到xx點(diǎn)xx分)4、活動(dòng)地點(diǎn)：小區的中心廣場(chǎng)5、參與對象：全體業(yè)主
三、環(huán)境的布置：
場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球和絲帶。
四、宣傳形式：
1)海報的方式宣傳;2)流密集處以傳單方式宣傳。
五、節目?jì)热荩?/strong>
1)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì )解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎品。材料：線(xiàn)、燈籠、謎題、獎品;
2)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無(wú)預警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子;
3)我愛(ài)記歌詞：先給選手放一段音樂(lè )前奏，音樂(lè )一停，選手必須馬上接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品;
4)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè )，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情;
5)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅;聚會(huì )開(kāi)始之前，給在場(chǎng)的業(yè)主分發(fā)熒光棒和小燈籠，一切準備完畢，聚會(huì )儀式開(kāi)始：
1)領(lǐng)導致詞并宣布晚會(huì )開(kāi)始xx點(diǎn)xx分
2)猜燈謎、"你信任我嗎?"xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分
3)我愛(ài)記歌詞xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分
4)交際舞xx點(diǎn)xx分-xx點(diǎn)xx分
5)賞月吃月餅xx點(diǎn)xx-xx點(diǎn)xx分
六、活動(dòng)經(jīng)費：
宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)
獎品費：200元
其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球等)
總金額：400
七、活動(dòng)結束：祝全體業(yè)主中秋佳節快樂(lè )，月圓人圓事事團圓。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿(mǎn)堂、合家歡樂(lè )!
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨
為深入貫徹落實(shí)《xx區文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強我校青少年學(xué)生文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園文明水平，促進(jìn)我校教育現代化發(fā)展，以創(chuàng )建“全國青少年文明禮儀教育基地”為抓手，結合青少年學(xué)生思想道德建設各項工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動(dòng)家庭、社會(huì )文明建設，為建設平安和諧繁榮優(yōu)美寶安提供人文基礎。
通過(guò)創(chuàng )建“全國青少年文明禮儀教育基地”專(zhuān)題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動(dòng)有機融入“民族精神代代傳”的養成教育中，全面提升青少年學(xué)生的文明素養。依托家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)，強化廣大家長(cháng)文明禮儀行為，引領(lǐng)廣大家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，進(jìn)一步增強各項家庭教育活動(dòng)實(shí)效，進(jìn)一步營(yíng)造和諧校園，共建文明校園，為培養21世紀德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格的“五好小公民”做貢獻。
二、領(lǐng)導機構
成立xx區上芬小學(xué)創(chuàng )建“全國青少年文明禮儀教育基地”領(lǐng)導小組，組成如下：
領(lǐng)導小組辦公室設在德育處，由黃宇波同志兼任辦公室主任，王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負責落實(shí)文明禮儀教育基地創(chuàng )建各項工作。
三、活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行”
學(xué)校將以“文明禮儀伴我行”為主題，以知禮、學(xué)禮、行禮為主要內容，通過(guò)科學(xué)系統、形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，培養學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的'文明行為舉止。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月——20xx年5月
五、活動(dòng)人員：全校師生
六、實(shí)施步驟
（一）宣傳禮儀，學(xué)習禮儀（20xx年3月）
開(kāi)展啟動(dòng)儀式，學(xué)習明確發(fā)動(dòng)宣傳禮儀的重要性，本次活動(dòng)的意義。
1、訂購、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、觀(guān)看青少年文明禮儀影視教材，組織學(xué)生利用班隊課觀(guān)看，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì )禮儀等方面的知識。
3、結合“弘揚和培育民族精神教育活動(dòng)月”，大力宣講《中小學(xué)生日常行為規范》及《中小學(xué)生守則》等養成教育內容。
4、開(kāi)辟文明禮儀宣傳教育專(zhuān)欄，利用廣播、黑板報、宣傳欄、橫幅標語(yǔ)等宣傳文明禮儀，營(yíng)造“創(chuàng )建文明城市，爭做文明市民”濃厚氛圍，力求達到借助多途徑宣傳觸動(dòng)學(xué)生心靈的效果。
5、結合民主評議政風(fēng)行風(fēng)檢查、全國道德模范先進(jìn)事跡的學(xué)習、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習等內容開(kāi)展師德師風(fēng)相關(guān)培訓，學(xué)習新時(shí)代教師教育教學(xué)文明禮儀規范，切實(shí)發(fā)揮教師言傳身教的作用，增強各項教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。
（二）走進(jìn)生活，實(shí)踐禮儀（20xx年3——5月）
開(kāi)展學(xué)生觀(guān)察身邊同學(xué)文明禮儀表現及文明禮儀進(jìn)家庭、文明禮儀進(jìn)社區宣傳文明禮儀活動(dòng)，使學(xué)生深刻認識實(shí)踐禮儀之必要。
1、學(xué)生對“文明”有觸動(dòng)，有激情后，讓學(xué)生走進(jìn)生活，用發(fā)現的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”，用心搜尋，并用筆和照相機記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內心的觸動(dòng)，通過(guò)中隊閱覽會(huì )和學(xué)校廣播站“第一現場(chǎng)”欄目交流所記錄下的“不文明之舉”和“文明之舉”，突出宣揚“文明之舉”。
2、學(xué)校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個(gè)人攝影展的形式進(jìn)行全校展示。（注：充分保護學(xué)生自尊心，“不文明之舉”的照片只出現不文明行為，不出現人物頭像）
3、根據自己的搜尋結果，完成一張調查表。通過(guò)調查表中的明顯對比，引導學(xué)生發(fā)現生活中雖然仍有個(gè)別不文明的現象，但文明現象更是無(wú)處不在。
4、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì )進(jìn)行禮儀知識的宣傳，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng )文明和諧社會(huì )的良好氛圍。
（三）展示禮儀，樹(shù)禮儀榜樣（20xx年6——20xx年）
通過(guò)開(kāi)展“走進(jìn)文明禮儀榜樣”的主題班會(huì )樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的文明禮儀形象，及文明禮儀手抄報展示、文明禮儀進(jìn)家庭大調查等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生改變不良文明禮儀習慣。并通過(guò)開(kāi)展校園文明之星評比、師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)樹(shù)立身邊的文明禮儀榜樣，強化文明禮儀意識。
1、借助各媒介搜集文明人物先進(jìn)事跡，以“走進(jìn)文明禮儀榜樣”為主題的班會(huì )課，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)學(xué)習文明榜樣的先進(jìn)事跡，樹(shù)立心中的文明形象。
2、整理、反饋用照相機記錄下的“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報，并以中隊為單位進(jìn)行個(gè)人、集體展示。
3、家庭文明調查：家長(cháng)列舉孩子的文明之舉后，寫(xiě)上自己對孩子的文明寄語(yǔ)。并通過(guò)此調查促進(jìn)家長(cháng)成為孩子文明的監督員的同時(shí)，還成為孩子學(xué)習文明禮儀的好榜樣。
4、綜合家庭文明調查、文明使者調查及各中隊文明之星評比，以年級為單位評選出校園文明之星。（利用國旗下教育活動(dòng)時(shí)間，表彰校園文明之星，樹(shù)立學(xué)校文明學(xué)生榜樣，并讓校園文明之星代表以親身經(jīng)歷、親身感受宣傳文明，號召文明。
5、通過(guò)開(kāi)展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)，展現師生員工在文明禮儀教育活動(dòng)中的階段成果。
（四）內化體驗，塑造文明（20xx年9月——12月）
充分利用德育各陣地，開(kāi)展各項文明禮儀教育。組織開(kāi)展“文明禮儀形象大使”、“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫(huà)展”、“文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區服務(wù)”等相關(guān)活動(dòng)，強化學(xué)生的文明禮儀意識，培養學(xué)生的文明禮儀習慣。
1、借打造德育品牌電視欄目“快樂(lè )大體驗”——以“快樂(lè )大體驗！你行，我行，大家行！”為口號的“文明形象大使”競選的契機，充分發(fā)揮大隊干部能力，充分利用現代演播廳的傳播功能，透過(guò)競選掀起校園文明熱潮，深入全校學(xué)生心靈。讓學(xué)生在實(shí)踐中以“身”體之，以“心”驗之，以生活實(shí)踐為基礎，把做人做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，打造我校體驗式德育各項工程，培育“五好”小公民。
每月確定“五好”小公民的初期培養目標，通過(guò)圍繞每月開(kāi)展的以“第一關(guān)：文明知識搶答賽”、“第二關(guān)：幫扶同學(xué)收集感言賽、調查自己成長(cháng)帳單收集家長(cháng)感言賽、網(wǎng)絡(luò )故事或網(wǎng)絡(luò )感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關(guān)：現場(chǎng)擂臺賽”等關(guān)口評選“文明形象大使”，以此培養學(xué)生的“小伙伴”意識、“小幫手”意識、“小標兵”意識、“小衛士”意識、“小主人”意識。
2、組織開(kāi)展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著(zhù)、頌經(jīng)典”“關(guān)愛(ài)留守兒童，共筑愛(ài)心彩虹橋”、“爭當愛(ài)心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭當校園之星”、“安全警鐘時(shí)時(shí)敲”、“法伴我成長(cháng)”、“送溫暖，獻愛(ài)心”、“珍愛(ài)生命，遠離毒品”等主題系列活動(dòng)，并有機融入文明禮儀的要求，讓廣大學(xué)生的日常言行都體現文明禮儀，并在長(cháng)期的實(shí)踐中逐漸養成講文明、懂禮儀的行為習慣。
3、組織開(kāi)展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫(huà)展”、“文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區服務(wù)”等相關(guān)活動(dòng)，強化學(xué)生的文明禮儀意識，培養學(xué)生的文明禮儀習慣。
4、借學(xué)校創(chuàng )建全國青少年文明禮儀教育示范基地契機，通過(guò)校園文明禮儀模范中隊的評比，強化文明禮儀意識，培養文明禮儀習慣，營(yíng)造“靜”的校園氛圍。
（五）實(shí)踐體驗，檢驗禮儀（20xx年1月——3月）
通過(guò)開(kāi)展文明禮儀社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)、參加全國文明禮儀知識競賽、評選校園“文明禮儀之星”及選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選等活動(dòng)檢驗學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，鞏固學(xué)生的文明禮儀習慣。
1、組織學(xué)生開(kāi)展文明禮儀社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，在各項校外教育活動(dòng)中體現新時(shí)代學(xué)生的文明風(fēng)尚，將學(xué)校文明帶進(jìn)社區、帶進(jìn)家庭，發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用。每位學(xué)生都將成為金色校園廣播電臺第一現場(chǎng)欄目的小記者，及時(shí)記錄參加社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現的“文明之舉”與“不文明之舉”，以投稿的形式與全校同學(xué)交流文明觀(guān)點(diǎn)。并通過(guò)觀(guān)看星光電視臺依據“第一現場(chǎng)”稿件素材制作的校園公益廣告及組織“文明禮儀征文比賽”增強學(xué)生踐行文明禮儀的自覺(jué)性。
2、分別向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放《xx區中小學(xué)生在家庭和社區文明禮儀表現調查問(wèn)卷》，了解活動(dòng)前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實(shí)效。
3、根據學(xué)生和班級開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競賽內容，組織學(xué)生參加“全國青少年文明禮儀競賽活動(dòng)”，結合競賽、調查表反饋等情況組織評選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊”，樹(shù)立典范，提高文明禮儀教育實(shí)效。并選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評選。
活動(dòng)策劃方案 篇5
"愚人節"——一年中少有的一個(gè)心驚膽戰的節日，在每年的4月1日這一天，您可以充分發(fā)揮想象力打破一切有序的時(shí)間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場(chǎng)。愚人節整人不是整哪個(gè)的難看.整出是快樂(lè )最好是善意的騙局,說(shuō)不定還幫了別人并讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的活動(dòng)都是最新穎的，你可能從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。
一.活動(dòng)背景：
愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛(ài)的節日之一。
正值愚人節到來(lái)之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個(gè)以"愚人節"為主題的校園活動(dòng)，希望在給同學(xué)帶來(lái)輕松幽默的同時(shí)，也能讓同學(xué)了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂(lè )觀(guān)輕松地看待生活與工作。
二.活動(dòng)目的：
這次"愚人節"活動(dòng)實(shí)際上是以晚會(huì )的形式開(kāi)展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會(huì )具有豐富的專(zhuān)業(yè)特色。
1，營(yíng)造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習生活中放松身心。2，通過(guò)這次活動(dòng)使同學(xué)了解"愚人節"的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂(lè )的同時(shí)也能積極地思考生活。
3，這次活動(dòng)可以加強各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的意愿和機會(huì )。
4，通過(guò)舉辦這次活動(dòng)，可以增強各院系的本專(zhuān)業(yè)特色，增強同學(xué)對本專(zhuān)業(yè)或跨專(zhuān)業(yè)的興趣和熱情。
三.活動(dòng)時(shí)間：4月1日晚六點(diǎn)半
四.活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心多功能廳
五.組織機構：
主辦單位：*****
承辦單位：********
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