慶元旦迎新活動(dòng)策劃方案

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家收集的慶元旦迎新活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慶元旦迎新活動(dòng)策劃方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　值元旦來(lái)臨之際，為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的活動(dòng)能力，營(yíng)造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學(xué)校決定舉行“迎新年，慶元旦，感恩季”班級文化展示活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參與，讓每一個(gè)學(xué)生在精彩的活動(dòng)中快快樂(lè )樂(lè )迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　x月x日下午。

　　三、活動(dòng)對象

　　全體師生。

　　四、活動(dòng)形式

　　以班級為單位組織班級文化展示活動(dòng)，要求組織參與面廣，學(xué)生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”來(lái)展示班級的特色活動(dòng)，具體活動(dòng)形式包括小小主持人、講故事、詩(shī)歌朗誦、畫(huà)展等活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)辦法

　　1、布置好活動(dòng)場(chǎng)所。并由班主任檢查音響電腦等設施。

　　2、整個(gè)活動(dòng)，由班主任老師和全體同學(xué)一起負責。

　　六、活動(dòng)準備

　　1、班主任及時(shí)宣傳本次活動(dòng)的過(guò)程，讓每一個(gè)同學(xué)都了解本次班級文化展示活動(dòng)的主題、活動(dòng)內容及其活動(dòng)要求等。

　　2、對有關(guān)節目的準備工作在進(jìn)行活動(dòng)之前完成，包括場(chǎng)地布置與道具。

　　3、活動(dòng)當天，各班班主任要利用晨會(huì )對本次活動(dòng)向學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動(dòng)時(shí)的紀律、安全和衛生的教育。

　　4、活動(dòng)過(guò)程中請班主任負責好學(xué)生的個(gè)人安全。

　　七、注意事項

　　1、班內認真組織，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。

　　2、要保持班級衛生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動(dòng)結束后，值日生負責清理場(chǎng)地。

　　八、具體活動(dòng)流程

　　1、由xx與xx同學(xué)兩位小主持人配樂(lè )致開(kāi)場(chǎng)詞。

　　2、由班主任講話(huà)，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。

　　3、看圖說(shuō)話(huà)，說(shuō)說(shuō)從小到大父母是怎樣對待我們的。

　　4、以感恩為主題全體起立宣誓。

　　5、聽(tīng)我講故事，同學(xué)們講解自己搜集的感恩小故事。

　　6、合唱《感恩的心》。

　　7、詩(shī)歌朗誦，成員分別有：--朗誦《父親》，--朗誦《只有您》，--朗誦《媽媽的愛(ài)》，--朗誦《新年》，--朗誦《迎新年》。

　　8、看圖說(shuō)話(huà)，今后我該怎么做。

　　9、爸爸/媽媽/老師等，我想對您說(shuō)。

　　10、教師宣布本次“迎新年，慶元旦，感恩季”活動(dòng)，圓滿(mǎn)結束。

慶元旦迎新活動(dòng)策劃方案2

　　在元旦到來(lái)之際，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，以“少年向上，祝福新年”為主題，使每一位少先隊員都能積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，擁有一顆積極向上、向善的心靈，充分享受成長(cháng)的快樂(lè )，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂(lè )中收獲，在溫情中展望。學(xué)校大隊部決定在元旦來(lái)臨之前，舉行一次全校性元旦活動(dòng)，內容以演唱比賽為主，有關(guān)事宜安排如下：

　　一、比賽時(shí)間

　　1、訓練時(shí)間：x月x日至x月x日。

　　2、比賽時(shí)間：x月x日下午第1節課(暫定)。

　　二、比賽地點(diǎn)

　　操場(chǎng)。

　　三、參賽對象

　　一年級全體學(xué)生。

　　四、比賽曲目

　　自選歌曲一首。

　　五、比賽有關(guān)要求

　　1、以班為單位，要求全體同學(xué)參加，自備音樂(lè )。

　　2、整個(gè)演唱過(guò)程要求整齊劃一，唱出氣概，唱出感情。

　　3、整個(gè)比賽過(guò)程要求莊重、嚴肅。

　　六、評分標準

　　1、聲音整齊，洪亮優(yōu)美，唱詞清晰，音準、節拍正確，與伴奏配合默契。

　　2、表達出歌曲的意境。

　　3、精神飽滿(mǎn)，有朝氣。

　　4、上下臺安靜、迅速、有秩序。

　　5、有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒(méi)有多余的小動(dòng)作。

　　6、節奏準確、到位，富有激情。

　　七、評委成員及責任

　　1、評委成員：xx老師等人。

　　2、xx老師負責放音樂(lè )。

　　3、xx老師負責技術(shù)指導。

　　4、音樂(lè )老師負責教會(huì )學(xué)生唱歌，班主任組織學(xué)生練習。

　　5、xx老師負責攝像。

　　八、活動(dòng)要求

　　1、本次比賽力求公平、公正，將采取非班主任評分的方式。

　　2、班主任組織學(xué)生規定時(shí)間內到指定位置坐好，以保證比賽按時(shí)進(jìn)行。

　　3、各班應謹記安全第一，注意維持會(huì )場(chǎng)秩序。

　　4、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序，不得起哄、鼓倒掌。

　　5、評委打分要客觀(guān)公正，各班要尊重評委的評比結果。

　　九、獎項設置

　　全校共評出一等獎一名，二等獎一名，其它為優(yōu)勝獎。

慶元旦迎新活動(dòng)策劃方案3

　　一、活動(dòng)目標

　　1、讓幼兒體驗過(guò)新年的快樂(lè )，增添新年的快樂(lè )氣氛。

　　2、通過(guò)創(chuàng )編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培養幼兒的創(chuàng )造能力。

　　3、通過(guò)參加假面舞會(huì )的表演，增強幼兒的社會(huì )性。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音樂(lè )。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　(一)激發(fā)幼兒參加假面舞會(huì )的興趣

　　1、創(chuàng )設帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。

　　2、我們今天要開(kāi)個(gè)假面舞會(huì )，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒(méi)有面具，怎么辦?

　　(二)引導幼兒制作面具

　　1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

　　2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去參加假面舞會(huì )。

　　(三)播放音樂(lè )，幼兒載歌載舞

　　1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《新年好》的音樂(lè )，教師示范模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作使勁敲鼓。

　　2、教師引導幼兒跟隨音樂(lè )模仿敲鑼打鼓，體驗過(guò)新年的快樂(lè )。

　　3、教師引導幼兒創(chuàng )編放鞭炮、放煙火的動(dòng)作，感受過(guò)新年的快樂(lè )氣氛。

　　四、活動(dòng)結束

　　恭喜恭喜的節日歌，感受過(guò)年的氣氛。

　　五、延伸活動(dòng)

　　在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過(guò)新年的氣氛。

　　六、主題總體要求

　　教師要利用傳統的節日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、做做的活動(dòng)中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂(lè )。在教學(xué)過(guò)程中，教師能注重給幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松活潑的活動(dòng)氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動(dòng)手機會(huì )，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法，注意動(dòng)靜交替，讓孩子們始終積極參與活動(dòng)，使他們的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手操作能力、感受能力都能得到了培養。各班老師結合班級情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時(shí)將教學(xué)收獲軌跡呈現。

慶元旦迎新活動(dòng)策劃方案4

　　元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開(kāi)端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度20xx元旦”活動(dòng)。

　　主題目標：

　　1、知道元旦的由來(lái)及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì )元旦的節日氛圍。

　　3、學(xué)會(huì )用自己的方式來(lái)慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

　　主題設計結構：

　　1、認識元旦了解中國的傳統節日。

　　2、迎接元旦，新年新氣象。牧童園服。

　　3、迎接新年，精美卡片。

　　4、慶祝元旦，以班級為單位個(gè)子開(kāi)展慶祝會(huì )。

　　活動(dòng)：認識元旦——傳統習俗

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開(kāi)始的第一天。

　　2、知道過(guò)了新年，又長(cháng)大了一歲。

　　3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　活動(dòng)準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的'各種卡片或背景圖。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統節日，激發(fā)學(xué)習興趣

　　1、教師引導幼兒說(shuō)出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說(shuō)出節日名稱(chēng)：國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習“元旦”。

　　2、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)

　　3、教師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思�！霸�旦”就是一年的開(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦

　　1、引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)

　　2、了解全國各地人們是過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞�接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后，引導幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓幼兒發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/strong>

　　1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(cháng)大了，比以前更能干了，知道過(guò)了這個(gè)新年，又長(cháng)大了一歲。

　　2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?

　　四、延伸活動(dòng)

　　引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專(zhuān)題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

慶元旦迎新活動(dòng)策劃方案5