新生入學(xué)策劃方案（通用5篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的新生入學(xué)策劃方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
新生入學(xué)策劃方案1
一、活動(dòng)主題：
迎接20xx屆新生
二、活動(dòng)時(shí)間：
x月x號至x月x號
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx中學(xué)
四、活動(dòng)目的：
為了迎接新的學(xué)生特開(kāi)此活動(dòng)，讓新的學(xué)生感受到我校對他們的重視。
五、活動(dòng)背景：
以心迎新，又一屆的新生入學(xué)，洋溢著(zhù)活力四射的氣氛，新同學(xué)進(jìn)校，陌生的環(huán)境，陌生的場(chǎng)景，為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺(jué)，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個(gè)新的起點(diǎn)。
六、活動(dòng)內容
1、構建一個(gè)新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺。
2、解答新生們在入學(xué)時(shí)最渴望了解的高中生活中的各類(lèi)問(wèn)題。
3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習方法，讓以后的學(xué)習更有目的性。
4、讓新生們在以后的學(xué)習、生活和工作中有個(gè)學(xué)習的榜樣。
5、為其樹(shù)立奮斗目標，讓其充實(shí)度過(guò)美好的高中生活。
七、活動(dòng)各流程
1、在人數近滿(mǎn)的時(shí)候播放事先準備好的視頻。（大約10分鐘）
2、視頻播放完后主持人上場(chǎng)介紹一下此次活動(dòng)的目的、介紹到場(chǎng)領(lǐng)導和參加此次活動(dòng)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們。
3、代表老師或校長(cháng)講話(huà)。（10—20分鐘）（沒(méi)來(lái)的話(huà)跳過(guò)）
4、介紹生活方面的經(jīng)驗
1）高年級學(xué)生代表講話(huà)。（主要講生活區，包括宿舍、食堂及超市和小賣(mài)部，同時(shí)稍微介紹下學(xué)校）（10分鐘左右）
2）老師講話(huà)。（講什么老師自己掌握）（10分鐘左右）
八、目的意義：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”
帶著(zhù)一份期盼，一份新奇，踏入了xxx中學(xué)，踏上了陽(yáng)光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽(yáng)光土地上邁開(kāi)他們未來(lái)精彩人生的第一步。然而面對陌生的高中生活、學(xué)習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著(zhù)為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新生交流會(huì )的活動(dòng)，希望新生能夠盡快適應高中生活，投入到絢麗多彩的高中生活中去。
新生入學(xué)策劃方案2
一、活動(dòng)名稱(chēng)
xx學(xué)院20xx級新生入學(xué)教育
二、活動(dòng)目的
20xx級新生即將入學(xué)，為幫助新生盡快適應大學(xué)生活，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的角色適應和角色轉變，進(jìn)一步引導新生客觀(guān)認識自我、建立合理生活秩序、養成良好學(xué)習習慣、規范個(gè)人行為、樹(shù)立遠大的奮斗目標，在人生的新起點(diǎn)上邁好堅實(shí)的第一步，學(xué)校決定在20xx級新生中開(kāi)展入學(xué)教育工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)習采取集中學(xué)習與分散學(xué)習的方式，學(xué)習時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。具體安排如下：
1、9月24日全天為新生入學(xué)集中教育時(shí)間。
2、9月24日18：30—19：30組織學(xué)生集中觀(guān)看《新生入學(xué)教育資料片》。
3、學(xué)校將對《濟南大學(xué)學(xué)生手冊》涉及到的有關(guān)學(xué)習內容組織全體新生進(jìn)行測評，采取閉卷考試的形式�？荚嚂r(shí)間定于10月22日上午8：30—10：00。
4、利用10月份一個(gè)月的時(shí)間，采取主題班會(huì )等形式進(jìn)行新生強化教育，重點(diǎn)強化大學(xué)理念和認知教育、專(zhuān)業(yè)思想教育、生涯規劃教育、校規校紀和法制安全教育等。
5、10月份，在新生開(kāi)展心理健康情況問(wèn)卷測試。
6、12月份學(xué)校對新生入學(xué)教育的開(kāi)展情況進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調查。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
1、《新生入學(xué)教育資料片》觀(guān)看地點(diǎn)為濟大禮堂。
2、《濟南大學(xué)學(xué)生手冊》考試地點(diǎn)為2教401。
3、主題班會(huì )召開(kāi)地點(diǎn)為4教205。
五、活動(dòng)對象
20xx級教育與心理科學(xué)學(xué)院全體新生
六、活動(dòng)性質(zhì)
開(kāi)展新生入學(xué)教育，促其適應大學(xué)生活
七、活動(dòng)形式
分集中學(xué)習和分散學(xué)習兩種方式。包括：組織觀(guān)看資料片、測試學(xué)生手冊、組織主題班會(huì )。
八、活動(dòng)舉辦方
主辦單位：xxx學(xué)院團委
承辦單位：xxx學(xué)院學(xué)生會(huì )
九、活動(dòng)內容
教育學(xué)習內容如下：
1、大學(xué)理念教育。
2、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育。
3、大學(xué)的學(xué)習、生活和交往教育。
4、專(zhuān)業(yè)認知教育。
5、大學(xué)生學(xué)涯教育。
6、校規校紀、文明規范和法制教育。
7、安全教育。
8、家庭經(jīng)濟貧困學(xué)生資助情況。
新生入學(xué)策劃方案3
第一條報名入學(xué)
新生到校后，先到總務(wù)處繳費，憑繳費收據到相應住宿區由生活教師安排寢室、床位。
第二條軍訓
1、成立新生軍訓工作領(lǐng)導組
�。�1）組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。�2）軍訓領(lǐng)導組職責工作職責：
�、僦贫ㄜ娪栍媱�，召開(kāi)協(xié)調會(huì )，布置工作；
�、趨f(xié)調承訓方工作，接送教官，安排食宿；
�、蹨蕚溆柧氃O備；
�、芑I備新生軍訓動(dòng)員大會(huì )、軍訓成果匯報表演及總結會(huì )；
�、萋鋵�(shí)訓練計劃，檢查訓練效果；
�、迗绦熊娪柤o律，考核參訓教師工作；
�。�2）組建軍訓隊
1、成立軍訓隊
隊長(cháng)：王國民教導員：年級行政
連長(cháng)：軍訓教官指導員：各班主任排長(cháng)：國防專(zhuān)業(yè)學(xué)生
2、軍訓隊職責：
I編制軍訓的具體實(shí)施方案（報領(lǐng)導小組批復后實(shí)施）；
II貫徹執行軍訓計劃，按時(shí)完成訓練課目；
III以連為單位組織召開(kāi)軍訓動(dòng)員會(huì )，明確軍訓紀律和安全要求；
IV了解學(xué)生的思想、心理動(dòng)態(tài)，主動(dòng)幫助學(xué)生解決軍訓、學(xué)習、生活中遇到的困難和問(wèn)題。
V完成各項工作、活動(dòng)的檢查評比和獎勵。
VI負責軍訓現場(chǎng)緊急事件的處理。
3、參訓人員、時(shí)間、地點(diǎn)
I參加軍訓人員為新生年級全體學(xué)生。
II時(shí)間：10天。
III地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。
4、具體安排
I編班參加軍訓人員為新生年級全體學(xué)生，按男女生搭配60人以?xún)染幊梢粋�(gè)軍訓班，班主任由德育處指定。
II利用晚自習時(shí)間檢查儀容儀表，對奇裝異服、男生長(cháng)發(fā)染發(fā)、女生燙發(fā)染發(fā)要求立即整改。并學(xué)生進(jìn)行住宿紀律等教育。
III利用早餐后的休息時(shí)間班主任到寢室與生活教師一起對學(xué)生進(jìn)行寢室內務(wù)整理指導。
IV利用每天晚上組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《南江縣小河職業(yè)中學(xué)學(xué)生內務(wù)管理制度》、《南江縣小河職業(yè)中學(xué)學(xué)生思想評價(jià)制度》，《五自管理實(shí)施方案》等規章制度。
5、軍訓內容
軍事理論和軍事技能的講授，紀律觀(guān)念和團隊意識培養。具體包括：內務(wù)標準及訓練，隊列理論及操練，紀律養成訓練，軍事理論及革命傳統教育。
第三條思想教育
結合軍訓加強對學(xué)生的思想教育，新生入學(xué)思想教育由德育處負責指導，由年級部和班主任組織學(xué)生具體實(shí)施。
1、校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標。
2、學(xué)校規章制度組織全體學(xué)生學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)管理等規章制度。
3、專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色介紹：對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)介紹，在學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)的基礎上，組織學(xué)生填報專(zhuān)業(yè)志愿，根據志愿進(jìn)行分專(zhuān)業(yè)編班。編班結束后由班主任帶學(xué)生到總務(wù)處領(lǐng)取課桌凳、布置教室，準備行課。
新生入學(xué)策劃方案4
一、指導思想：
新學(xué)期開(kāi)始了，從幼兒園畢業(yè)的孩子們已經(jīng)背上小書(shū)包，成為了一名小學(xué)生，初入學(xué)的孩子們對學(xué)校生活感到新鮮好奇，還保留著(zhù)幼兒好玩、多動(dòng)的特點(diǎn)，對學(xué)校的制度要求不熟悉、不習慣，其行為也往往單以興趣出發(fā)，專(zhuān)注性和持續性較差，許多行為還帶有感情沖動(dòng)和模仿的特點(diǎn)，我們將成為孩子們在小學(xué)的第一個(gè)大朋友，因此，我們要重視入學(xué)教育，讓新生盡快適應新的環(huán)境，幫助他們認識集體、認識學(xué)校，初步樹(shù)立集體觀(guān)念和紀律觀(guān)念，養成良好的學(xué)習、行為習慣，幫助孩子們邁好入學(xué)的第一步。
二、活動(dòng)目標：
總目標：通過(guò)入學(xué)教育，培養一年級新生逐漸形成良好的學(xué)習、行為習慣，幫助孩子順利度過(guò)入學(xué)適應期，成為一名小學(xué)生。
分目標：
1、讓學(xué)生在老師創(chuàng )設的情境中感受到做一名小學(xué)生的自豪；
2、熟悉校園學(xué)習生活環(huán)境，初步了規章制度；
3、認識新同學(xué)和老師，鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行自我介紹；
4、通過(guò)常規學(xué)習，明確要做什么，為什么要這樣做，怎樣做，讓學(xué)生在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)習的信心；
5、入學(xué)教育規范，各學(xué)科老師、班主任及員根據實(shí)際要求滲透規范。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月29日—9月5日
四、活動(dòng)組織：
陳谷登、龔四寶、王麗、張焱。各班由班主任負責，課任教師協(xié)助班主任。
五：活動(dòng)安排：
8月28日：上午：一年級班主任及課任老師培訓（龔主任培訓）
下午：各班主任打掃教室，美化教室，黑板報以“我上一年級了”“歡迎你，小朋友”“上學(xué)真開(kāi)心”等設計為主題，準備迎接新生。
8月29日：上午：8：30一年級新生報到，班主任需做好以下工作：
1、安排座位，師生進(jìn)行自我介紹，互相認識。
2、熟悉和了解新環(huán)境，認識學(xué)校里的各個(gè)區域。
3、了解小學(xué)與幼兒園的不同，簡(jiǎn)單介紹上課和活動(dòng)的規范要求。
9：00家長(cháng)培訓：如何幫助孩子邁好入學(xué)第一步。（培訓材料附后）
8月30日全天：一至六年級學(xué)生報到，打掃教室，分發(fā)新書(shū)，做好常規訓練。
1、整隊訓練，提出放學(xué)路隊和放學(xué)要求。
2、上下課的要求訓練。
3、課堂常規訓練。
4、勞動(dòng)訓練。
5、學(xué)習自理能力培養。
8月31日：學(xué)生休息
9月1日：開(kāi)學(xué)典禮（具體安排附后）
1、安排志愿者迎接新生。
2、升旗儀式。
3、安排校長(cháng)、教師代表、家長(cháng)代表、學(xué)生代表。
新生入學(xué)策劃方案5
一、前言
�。ㄒ唬┲笇枷�
堅持“育人為本，全面服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才”的工作理念，按照“知識、能力、素質(zhì)”三位一體的人才培養目標，通過(guò)系列教育活動(dòng)引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓新生盡快適應校園環(huán)境和大學(xué)生活、養成良好的文明習慣和學(xué)習風(fēng)氣、盡快完成從中學(xué)生向大學(xué)生的角色轉變、確立與時(shí)代背景和大學(xué)生活相適應的思維習慣和行為方式、確立自己的生涯規劃和人生理想、熱愛(ài)學(xué)校并立志做永遠的山東理工人，引導新生要為了國家的強盛和民族的復興而全面發(fā)展、努力奮斗。
�。ǘ┲饕逃齼热�
對20xx級新生著(zhù)重進(jìn)行大學(xué)生活適應性教育、愛(ài)國愛(ài)校教育、校風(fēng)校紀教育、文明修身教育、心理健康教育、五項經(jīng)常性教育（安全教育、網(wǎng)絡(luò )教育、誠信教育、五心教育、形勢政策教育）、三生教育及學(xué)生發(fā)展與生涯規劃。
�。ㄈ⿻r(shí)間安排
新生入學(xué)教育時(shí)間從9月11日到12月11日，時(shí)間為3個(gè)月。
�。ㄋ模┙逃顒�(dòng)要求
各有關(guān)學(xué)院（部）要加強對新生教育的組織領(lǐng)導，根據各自的實(shí)際情況制定出詳細的實(shí)施方案，要注重發(fā)揮學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色，組織好有特色的各項教育活動(dòng)；要注重發(fā)揮專(zhuān)家學(xué)者的優(yōu)勢，提高學(xué)生參與的積極性；注重激發(fā)學(xué)生的內在要求，進(jìn)行個(gè)性化教育。各學(xué)院在進(jìn)行新生入學(xué)教育時(shí)，要綜合利用報刊、展板、櫥窗、網(wǎng)絡(luò )等載體，增強教育效果，保證教育時(shí)間，強化內容落實(shí)，確保新生入學(xué)教育順利進(jìn)行并取得實(shí)效。學(xué)校將對新生入學(xué)教育工作進(jìn)行檢查督導，并對富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)宣傳報道。
二、迎接新生
新生報到日是學(xué)校的節日，各相關(guān)學(xué)院（部）和學(xué)校相關(guān)部門(mén)要扎實(shí)細致的做好迎新的各項準備工作，營(yíng)造迎新的濃厚氛圍，使新生一入校就能感受到學(xué)校的熱情和溫暖，接受到細致入微的愛(ài)校教育。
�。ㄒ唬┫嚓P(guān)單位成立迎新工作領(lǐng)導小組，具體負責所在單位的新生接待以及新生入學(xué)教育工作。
�。ǘ┙M織好迎新青年志愿者服務(wù)隊。一年級工作部和相關(guān)學(xué)院要組織起由教師和高年級學(xué)生組成的志愿者服務(wù)隊，落實(shí)好新生的接待工作。
�。ㄈ┐罅I(yíng)造我校迎接新生的良好氛圍。通過(guò)掛條幅、制宣傳板等形式對新同學(xué)的到來(lái)表示歡迎，讓新生切實(shí)感受到熱烈的迎新氣氛。要熱情接待學(xué)生及其家長(cháng)、親屬，積極主動(dòng)與他們進(jìn)行交流溝通，展示我校師生良好的精神風(fēng)貌。
�。ㄋ模┨崆白龊糜嘘P(guān)入學(xué)報到須知的宣傳板。各相關(guān)單位在各自接待新生的.地方要將宣傳板放在醒目位置，以方便學(xué)生了解報到程序，并組織高年級學(xué)生做好解釋和引導工作。
�。ㄎ澹┳龊锰崆皥蟮胶蜏髨蟮綄W(xué)生的安置工作。
�。┌l(fā)放《致新生家長(cháng)的一封信》。
�。ㄆ撸└饔聠挝活I(lǐng)導在迎接新生的當日應當帶領(lǐng)學(xué)生工作人員到新生宿舍走訪(fǎng)，看望學(xué)生，并了解他們的情況，特別是對于那些生活困難的學(xué)生要給予關(guān)心、幫助，為他們排憂(yōu)解難。
�。ò耍┓e極宣傳國家資助政策，發(fā)揮好“綠色通道”的作用，保證讓每一位新生順利入學(xué)。
三、大學(xué)生發(fā)展與生涯規劃
新生在對大學(xué)生活有了一定了解、開(kāi)始學(xué)習生活后，輔導員應以《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規劃》課程為載體，引導學(xué)生根據自己的實(shí)際情況和當今的社會(huì )發(fā)展要求，思考自己面向未來(lái)的職業(yè)生涯規劃，并以此制訂自己學(xué)業(yè)生涯規劃，明確目標，形成成功度過(guò)大學(xué)生活的措施和行動(dòng)，從而使新生在今后的學(xué)習生活中學(xué)有目標、趕有方向，以積極進(jìn)取的精神不斷實(shí)現自己確立的目標。
1、加強學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規劃教育
使學(xué)生意識到確立自身學(xué)業(yè)發(fā)展目標的重要性，逐步確立長(cháng)遠而穩定的學(xué)業(yè)發(fā)展目標，增強大學(xué)學(xué)習的目的性、積極性。
�。�1）進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規劃意識教育。輔導員通過(guò)主題班會(huì )，結合大學(xué)學(xué)習內容和學(xué)習方法的變化，督促學(xué)生盡早樹(shù)立學(xué)業(yè)規劃意識；舉辦優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告，邀請校內外優(yōu)秀大學(xué)生為學(xué)生做報告，進(jìn)行深入交流，分享成功經(jīng)驗，彰顯生涯規劃對大學(xué)及人生的重要性。
�。�2）引導學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規劃。舉辦專(zhuān)家教授報告會(huì )，邀請校內知名專(zhuān)家教授結合自己的學(xué)習經(jīng)歷和寶貴體驗做學(xué)業(yè)規劃相關(guān)報告，傳授學(xué)業(yè)規劃理念，營(yíng)造濃厚的學(xué)業(yè)規劃氛圍；組織學(xué)長(cháng)交流座談會(huì )，邀請高年級優(yōu)秀學(xué)生結合自己的學(xué)業(yè)規劃經(jīng)驗與實(shí)際收獲與學(xué)生座談，交流學(xué)業(yè)規劃的技巧與體驗，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)規劃具體指導。
2、加強學(xué)生職業(yè)生涯規劃教育
激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，促使大學(xué)生理性地規劃自身未來(lái)的發(fā)展，自覺(jué)地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。
�。�1）通過(guò)《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規劃》向學(xué)生介紹學(xué)生職業(yè)生涯規劃與個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義，解析自我特性與職業(yè)選擇、發(fā)展的關(guān)系；幫助學(xué)生了解相關(guān)職業(yè)和行業(yè)，掌握收集職業(yè)信息的方法，了解所處環(huán)境中的各種資源和限制，從而幫助學(xué)生設計合理的職業(yè)生涯、確定正確科學(xué)的職業(yè)理想。
�。�2）組織學(xué)生撰寫(xiě)《學(xué)生生涯規劃設計書(shū)》。每名同學(xué)通過(guò)對《大學(xué)生發(fā)展與職業(yè)生涯規劃》課程的學(xué)習，根據入學(xué)后自身學(xué)習的實(shí)際情況進(jìn)行填寫(xiě)，撰寫(xiě)《學(xué)生生涯規劃設計書(shū)》，主要對大學(xué)四年學(xué)習生活進(jìn)行規劃和設計，內容涉及德、智、體、能等四個(gè)方面。要求每個(gè)學(xué)生能正視和剖析自我，制訂實(shí)現目標的可行性計劃，并按照計劃腳踏實(shí)地地去努力。
�。�3）舉行大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規劃設計比賽和優(yōu)秀作品展覽。選拔《學(xué)生生涯規劃設計書(shū)》優(yōu)秀作品參加比賽，并將評選出的優(yōu)秀作品統一制作成精美的展板進(jìn)行展示，影響帶動(dòng)更多的同學(xué)進(jìn)一步修正自己的《學(xué)生生涯規劃設計書(shū)》，向著(zhù)更科學(xué)的目標奮進(jìn)。
�。�4）實(shí)行輔導員定期評估和反饋制度。輔導員依據學(xué)生撰寫(xiě)的《學(xué)生生涯規劃設計書(shū)》，結合學(xué)生實(shí)際表現，指導學(xué)生及時(shí)修訂和調整發(fā)展規劃，一方面讓學(xué)生的規劃更符合實(shí)際情況，同時(shí)又不斷督促學(xué)生進(jìn)步和提高。
四、國防教育、軍事訓練
軍訓是新生入校后接受的第一課，也是加強對新生進(jìn)行國防和軍事理論教育的重要途徑。通過(guò)軍訓，要使學(xué)生真正學(xué)習到軍人的良好思想和作風(fēng)，增強學(xué)生的國防意識和組織紀律觀(guān)念，了解現代軍事理論，增強社會(huì )責任感和時(shí)代使命感。
1、分管新生工作的學(xué)生工作人員要全程參與學(xué)生軍訓，加強與軍訓教官的聯(lián)系與合作；
2、協(xié)助和指導學(xué)生完成軍訓計劃，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；
3、組織連隊衛生監督員參加衛生保健知識講座；
4、參與動(dòng)員、組織閱兵、軍訓成果匯報表演和評比，指導學(xué)生進(jìn)行軍訓小結；
5、協(xié)助教官組織學(xué)生認真執行內務(wù)衛生標準；
6、指導學(xué)生編寫(xiě)“軍訓簡(jiǎn)報”，宣傳軍訓動(dòng)態(tài)，鼓舞士氣；
7、做好軍訓協(xié)調和后勤保障工作。
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