教師節班會(huì )策劃書(shū)
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份策劃書(shū)吧�？靵�(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的教師節班會(huì )策劃書(shū)，希望對大家有所幫助。
教師節班會(huì )策劃書(shū)1
活動(dòng)目的：
教師節的到來(lái)，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_自己對于老師的尊敬及祝福，特別舉辦的`這次班會(huì )。希望通過(guò)自己的手和所學(xué)到的技術(shù)（PS）表達出自己對于老師的感覺(jué)和看法，打造出最美的老師。
活動(dòng)單位：
北京z學(xué)院文秘系媒體資產(chǎn)管理班20xx級
活動(dòng)對象：
北京z學(xué)院文秘系相關(guān)領(lǐng)導及班主任、輔導員、相關(guān)任課老師，媒體資產(chǎn)管理班20xx級全體同學(xué)。
活動(dòng)地點(diǎn)：
北京z學(xué)院主樓3408會(huì )議實(shí)訓室
活動(dòng)流程：
1、由文藝委員展示網(wǎng)絡(luò )評選及其各大電視臺所推舉的最美教師相關(guān)視音頻材料。
2、為在場(chǎng)的所有老師獻上鮮花和同學(xué)們親手準備的祝�？ㄆ�。
3、在多名作品中選取最具代表的作品進(jìn)行展示，并由作者結合自己的創(chuàng )作理念和老師特點(diǎn)進(jìn)行陳述。
4、班長(cháng)進(jìn)行最后的總結和邀請系主任進(jìn)行最后陳述。
人員分配：
1、搜集網(wǎng)絡(luò )評選及其各大電視臺所推舉的最美教師相關(guān)視音頻材料由文藝委員準備。
2、聯(lián)系邀請相關(guān)領(lǐng)導老師由團支書(shū)解決。
3、準備相關(guān)商品，如水、水果、鮮花由組織委員負責。
4、評選最后的展示作品由學(xué)生干部和專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行評選。
5、現場(chǎng)秩序維持和應急預案由班長(cháng)擔當。
6、卡片制作由生活委員準備。
活動(dòng)經(jīng)費：325元
1、水：50元
2、水果：100元
3、卡片：25元
4、鮮花：150元
教師節班會(huì )策劃書(shū)2
活動(dòng)目標：
1、在慶祝xx個(gè)教師節之際，使學(xué)生知道教師節的來(lái)歷。
2、介紹古往今來(lái)名人尊重教師的故事。
3、在教師節到來(lái)之際“我”想對老師說(shuō)。（自制教師節心意卡）
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入主題：
1、九月，金風(fēng)送爽，你們背著(zhù)書(shū)包高高興興地跨入學(xué)校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學(xué)，開(kāi)始新的學(xué)習生活。你已經(jīng)是一個(gè)一年級的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。（學(xué)生交流）
2 、剛才同學(xué)們介紹的一位位老師的故事，深深地打動(dòng)著(zhù)在座的每一位同學(xué)，老師為培養下一代嘔心瀝血、默默地奉獻著(zhù)，有一首歌“我愛(ài)米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來(lái)欣賞一下。
�。úシ牛何覑�(ài)米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭， 小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開(kāi)放， 默默地把芳香灑滿(mǎn)人心田。 老師窗前有一棵米蘭， 小小的黃花樸素又平凡。 它不是為了贊揚才開(kāi)花， 悄悄地用青春把祖國裝點(diǎn)。啊，米蘭，像我們敬愛(ài)的老師，我愛(ài)老師 就像愛(ài)米蘭）
3 、這首歌在第一屆教師節時(shí)廣為傳唱。今年已經(jīng)是第xx屆教師節了，第一屆教師節是什么時(shí)候成立的？（1985年9月10日）
4 、當時(shí)為什么要成立教師節呢？
�。ū贝笮ｉL(cháng)王梓坤提出倡議，第六屆全國人民代表大會(huì )上，同意關(guān)于建立教師節的議案，決定每年9月10日為教師節。確定9月10日為教師節，是因為新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng )造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的.良好社會(huì )風(fēng)尚。）
5 、跟唱“我愛(ài)米蘭”
二 、講故事，明道理
在古代沒(méi)有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
�。�1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當時(shí)正值三九嚴寒，天空飄著(zhù)雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著(zhù)名的“程門(mén)立雪”的故事。
�。�2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學(xué)習。
三 、尊師重教是我們中華的傳統美德，在二十四屆教師節到來(lái)之際，共同探究在這佳節里節應怎樣表示對老師的祝福。（小組交流）
a、 老師在我心目中的形象
b、 老師怎樣愛(ài)我
c、 我怎樣愛(ài)老師
d、 小組選代表匯報
e、 交流：教師節準備獻給各課任老師的祝福詞句。
四 、做張“心意卡”添上祝福詞。
五 、送上“心意卡”。
【教師節班會(huì )策劃書(shū)】相關(guān)文章：
班會(huì )策劃書(shū)10-18
班會(huì )策劃書(shū)范文11-11
心理班會(huì )策劃書(shū)01-28
心理班會(huì )策劃書(shū)08-26
主題班會(huì )的策劃書(shū)09-12
主題班會(huì )的策劃書(shū)06-23