2021開(kāi)學(xué)典禮策劃方案（通用5篇）

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的2021開(kāi)學(xué)典禮策劃方案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　開(kāi)學(xué)典禮策劃方案1

　　一、活動(dòng)主題：爭當好少年，文明迎世博

　　二、活動(dòng)目的：

　　1. 知道xx致中國少年先鋒隊建隊x周年賀信及四個(gè)好少年具體內容。

　　2. 理解和體會(huì )賀信精神，樹(shù)立遠大志向；熱愛(ài)學(xué)習、積極進(jìn)��；做到誠實(shí)守信、關(guān)心他人；堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)對待生活。

　　3. 了解世博會(huì )，知道世博小常識，初步理解世博年對于我們的意義。

　　4. 爭當四個(gè)好少年，讓處于臨近上海的蘇州小朋友同樣做好東道主，以嶄新面貌迎接世博會(huì )的到來(lái)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月25日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　五、參加人員：全校師生

　　六、活動(dòng)議程及主要內容：

　　(一)主持人宣布金閶區培智學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始

　　(二)升旗儀式

　　(三)教導致開(kāi)學(xué)典禮詞

　　(四)學(xué)習了解四個(gè)好少年內容，體會(huì )賀信精神

　　(五)認識世博會(huì )，了解世博知識

　　(六)主題知識快快答(師生互動(dòng))

　　(倡導學(xué)生爭當四個(gè)好少年，以嶄新的面貌迎接世博會(huì ))

　　(七)喊出爭當文明少年迎世博的口號

　　(八)橫幅作畫(huà)和簽名

　　(九)宣布結束，各班退場(chǎng)

　　七、活動(dòng)準備：

　　教導處：

　　1． 準備當天的新學(xué)期寄語(yǔ)。

　　2． 做好各項活動(dòng)前準備工作，如：場(chǎng)地布置、背景布置等。

　　3． 協(xié)調安排其他各部門(mén)工作。

　　大隊部：

　　1． 策劃活動(dòng)方案并成稿。

　　2． 負責撰寫(xiě)主持稿并主持活動(dòng)。

　　3． 負責安排升旗手，并做好相關(guān)培訓工作。

　　4． 聯(lián)系相關(guān)媒體記者。

　　5． 形成其它所需的文字材料，如：活動(dòng)小結及報導等。

　　后勤部：

　　1．負責會(huì )場(chǎng)的干凈、整潔。

　　2．檢查旗桿、準備國旗交大隊部。

　　3. 準備橫幅及顏料。

　　班主任：

　　1． 活動(dòng)前對學(xué)生加強安全、文明禮貌教育。

　　2． 檢查衣著(zhù)及紅領(lǐng)巾配戴情況。

　　3． 負責學(xué)生活動(dòng)時(shí)的紀律。

　　八、人員安排：

　　總負責：許麗敏、徐春鳳

　　主持人：朱悅昕

　　音樂(lè )控制：陳耀剛

　　攝影：陳耀剛、吳軍

　　攝像：劉峰

　　九、延伸活動(dòng)：

　　1. 每月進(jìn)行“四個(gè)好少年”的一項內容進(jìn)行兒歌展示；

　　2. 每月評出單項培智學(xué)校的好少年，學(xué)期末評出�！八暮蒙倌辍�；

　　3. 聰聰志愿小隊組織一次志愿者活動(dòng)

　　開(kāi)學(xué)典禮策劃方案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、明確新學(xué)期的奮斗目標，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　2、進(jìn)一步加強對學(xué)生的養成教育，增強他們的責任感和使命感，營(yíng)造和諧有序的校園氛圍，引導學(xué)生健康快樂(lè )地學(xué)習、幸福地生活。

　　3、通過(guò)莊重的儀式讓新生真正感受到入學(xué)是人生中的一件大事，是開(kāi)始學(xué)習，是走向成才的起點(diǎn)，以此激勵同學(xué)們珍惜讀書(shū)機會(huì )、勤奮學(xué)習;同時(shí)又通過(guò)這種特別的方式弘揚我國優(yōu)良的傳統文化。

　　活動(dòng)主題：承傳統，楊人生

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年9月7日上午

　　活動(dòng)地點(diǎn)、人員：操場(chǎng)、全體師生

　　活動(dòng)主持：六3班彭玲、六4班何佳盈

　　活動(dòng)流程：

　　1、2-6年級集合，歡迎一年級新生入場(chǎng)

　　2、宣布儀式開(kāi)始

　　3、升旗儀式：國歌、校歌：指揮(朱烜虹)

　　(請各班主任在9月2日中午指導隊員復習一下校歌)

　　4、校領(lǐng)導新學(xué)期寄語(yǔ)，

　　5、新調入教師自我介紹。

　　6、開(kāi)筆禮儀式

　　7、宣布儀式結束、師生退場(chǎng)

　　活動(dòng)工作人員具體分工：

　　1、活動(dòng)協(xié)調、旗手指導：xxx

　　2、主持人指導：xxx、xx

　　3、一年級新生入場(chǎng)：班主任及副班主任

　　4、音響設備：xxx

　　5、攝像：xxx

　　6、場(chǎng)地位置安排、整隊：xxx

　　7、朱砂和筆，橫幅：xx

　　8、活動(dòng)報道：xxx

　　開(kāi)學(xué)典禮策劃方案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　借助開(kāi)學(xué)典禮，引導學(xué)生養成良好的行為規范，做更好的自己。通過(guò)活動(dòng)為全校師生營(yíng)造濃厚、溫馨，充滿(mǎn)正能量的開(kāi)學(xué)氣氛，激勵全校師生振奮精神，以最好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習和工作中。

　　二、活動(dòng)主題：

　　《爭當優(yōu)秀行健明星，做最好的自己》

　　三、活動(dòng)時(shí)間：xxx年9月7日，上午第一節課后

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

　　五、主持人：xxx

　　六、活動(dòng)流程：

　　1、教師介紹本次典禮主持人。

　　2、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始。

　　環(huán)節一：升國旗、奏唱國歌。升旗手暫定一年級2個(gè)家庭，父子、母女組合。

　　環(huán)節二：《做最好的自己》詩(shī)歌朗誦。暫定名學(xué)生代表。

　　環(huán)節三：行健明星表演。（8名學(xué)生）

　　環(huán)節四：做最好的自己，班級學(xué)生代表接受任務(wù)卡。（任務(wù)時(shí)間為1個(gè)月，任務(wù)內容：申報評選“文明小使者”、“衛生小能手”、“運動(dòng)小達人”、“閱讀小明星”）

　　環(huán)節六：閱讀明星表彰活動(dòng)。（請獲獎學(xué)生家長(cháng)作為頒獎嘉賓）

　　環(huán)節七：兩位校長(cháng)寄語(yǔ)（紅包送祝福送機會(huì )，可以是一句祝福語(yǔ)，也可以是一次機會(huì )，如和校長(cháng)合影，和喜歡的老師拍照，邀請老師一起玩游戲，和老師共進(jìn)午餐，當一次班級領(lǐng)隊，做一次升旗手，多借一本書(shū)，做一天圖書(shū)管理員，換一次位置，參加國旗下講話(huà)，當一次光盤(pán)監督員，做一次班級領(lǐng)讀員，請老師打電話(huà)給家長(cháng)表?yè)P自己，美術(shù)課自由選擇位置，音樂(lè )課自由選擇位置，做一次體育委員，當一次小組長(cháng).....）吳閃燕校長(cháng)先做開(kāi)學(xué)重要講話(huà)，然后陳曉飛校長(cháng)做講話(huà)并引出校長(cháng)送祝福送機會(huì )的活動(dòng)。

　　3、主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮結束。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、全體學(xué)生穿校服，2-3年級戴紅領(lǐng)巾。

　　2、各班班主任安排好領(lǐng)隊拿好班牌到指定位置站好，正副班主任一前一后維持秩序。

　　3、教師進(jìn)入操場(chǎng)不穿細跟的高跟鞋，不打傘。

　　4、遵守秩序，注意集會(huì )安全，典禮結束后，各班有序退場(chǎng)。

　　八、前期準備：

　　1、旗手訓練

　　2、廣播系統設備檢查、所需音樂(lè )準備

　　3、詩(shī)歌朗誦指導

　　4、活動(dòng)攝影

　　5、活動(dòng)報道

　　6、閱讀明星頒獎文件及獎狀

　　7、班牌、國旗準備

　　8、紅包購買(mǎi)準備

　　9、學(xué)生出操路線(xiàn)規劃

　　10、校長(cháng)寄語(yǔ)準備

　　11、活動(dòng)方案、活動(dòng)主持稿、行健娃表演指導

　　12、校長(cháng)寄語(yǔ)

　　13、任務(wù)卡設計

　　14、任務(wù)后續跟進(jìn)

　　15、祝福語(yǔ)打印裝入紅包

　　開(kāi)學(xué)典禮策劃方案4

　　一.活動(dòng)背景：

　　大一新同學(xué)帶著(zhù)青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到湖北大學(xué)知行學(xué)院這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭中，他們在軍訓中充分發(fā)揚了“特別能吃苦、特別能戰斗”的精神和團結互助、吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。為了歡迎XX級新同學(xué)加入xx大學(xué)xx學(xué)院的隊伍，在各領(lǐng)導老師以及廣大同學(xué)的支持下，隆重舉辦此屆“迎新晚會(huì )及開(kāi)學(xué)典禮”。

　　二.活動(dòng)意義及目的：

　　知行學(xué)院通過(guò)舉辦本場(chǎng)迎新文藝晚會(huì )，讓全院師生共聚一堂，增進(jìn)彼此感情，同時(shí)特別表達對XX級新同學(xué)的關(guān)心與期望。也為他們的大學(xué)生活開(kāi)啟一片嶄新的樂(lè )章。同時(shí)用火熱的青春點(diǎn)燃濃厚的校園藝術(shù)文化氛圍，通過(guò)表演達到人與人之間的交流與溝通，增進(jìn)彼此間的了解和友誼，展現當代大學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)新生對學(xué)校和學(xué)院的自豪感，且通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們認識更多的朋友，加快適應大學(xué)生活的速度。

　　三.活動(dòng)主題：我與祖國共奮進(jìn)

　　四.活動(dòng)時(shí)間：XX年9月xx日晚19:00

　　五.活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)

　　六.活動(dòng)對象：全院師生，主要是大一新生

　　七.活動(dòng)主辦單位：院學(xué)工處 院團委

　　活動(dòng)協(xié)辦單位：院學(xué)生會(huì ) 院廣播臺

　　八.總負責人：院團委老師

　　九.活動(dòng)形式及內容：

　　各系的節目不限，形式不限，以歌舞為主，內容盡量貼近主題。所有節目需提前彩排，最后經(jīng)過(guò)審查之后，合格的節目方可在這臺文藝晚會(huì )上表演。節目演出次序由晚會(huì )策劃組決定。

　　十.活動(dòng)具體流程：略

　　十一.具體工作分配：

　　(一)節目及劇務(wù)組：

　　此部分由院學(xué)生會(huì )負責

　　工作分配：

　　1.節目：

　�、�.收集晚會(huì )節目：與各系部領(lǐng)導溝通，確定每系部選舉5—6個(gè)節目，內容不限，形式不限。確定教職工節目及外來(lái)文藝人員節目(由文體社團部負責協(xié)調完成)

　�、�.節目彩排：包括評分表，評委老師、彩排場(chǎng)所安排、彩排所需物品、會(huì )場(chǎng)布置、節目單、衛生等。最終確定每系部3—4個(gè)節目(由學(xué)習部及宣傳部負責協(xié)調完成)

　�、�.正式演出：演出順序確定、節目單確定、節目單份數確定、系部演出所需道具整理轉交社會(huì )實(shí)踐部、確定演出人員到位、化妝師等(秘書(shū)部負責協(xié)調完成)

　�、�. 與院團委等聯(lián)系接待外來(lái)文藝人員(由外聯(lián)部負責協(xié)調完成)

　�、�.演出所需物品、道具租借，依系部為主(由社會(huì )實(shí)踐部及外聯(lián)部負責協(xié)調完成)

　�、�.彩排及正式演出后臺的會(huì )場(chǎng)秩序及安全、各部門(mén)的協(xié)調工作(由學(xué)生權益部負責協(xié)調完成)

　　2.劇務(wù)：

　�、�. 在彩排前一天把節目單確定，根據演出人數、需要話(huà)筒數目及話(huà)筒架數量確定節目之間劇務(wù)工作，以及確定正式演出時(shí)每個(gè)節目之間所需話(huà)筒數及話(huà)筒高度(如需要)(由部分部長(cháng)負責完成)

　�、�. 催臺方面：彩排時(shí)確定節目與節目之間的時(shí)間間隙，做好節目與節目之間的銜接，一個(gè)節目演出，后四個(gè)節目準備，演出前確定人員到位等(由部分部長(cháng)負責協(xié)調完成)

　　(二)現場(chǎng)秩序安保衛生組

　　此部分由院青年志愿者大隊負責

　　工作分配：(具體以青年志愿者大隊策劃為主)

　�、�.布置會(huì )場(chǎng)：包括嘉賓席桌椅、桌布、飲用水等擺放等，各系劃分觀(guān)看區域

　�、�.禮儀人員8名、培訓等

　�、�.現場(chǎng)秩序安排及青志的協(xié)調安排.確定邀請嘉賓及邀請函的書(shū)寫(xiě)及遞送

　�、�.安排工作人員攝影及晚會(huì )后整理工作

　�、�.晚會(huì )后現場(chǎng)衛生清理由全體工作人員完成

　�、�.會(huì )后領(lǐng)導離席安全等

　　(三)舞臺外景及主持人組：

　　此部分由院廣播臺負責

　　工作分配：(具體以廣播臺策劃為主)

　　1.舞臺：

　�、�.確定舞臺大小、搭建方案及所需背景制作材料

　�、�.與院團委溝通、拉贊助、與協(xié)助此次晚會(huì )的搭建材料商聯(lián)系相關(guān)材料租借的價(jià)錢(qián)及音響的租借問(wèn)題

　�、�.演出當天上午協(xié)助后勤及相關(guān)人員等搭建舞臺、布置舞臺等

　�、�.解決用電問(wèn)題及搭建舞臺安全

　�、菅莩龊筘撠焻f(xié)助相關(guān)物品的歸還等工作

　�、�.舞臺效果包括煙花、泡泡機、燈光等具體細節由負責人制定完成

　　2.主持人：

　�、�.主持人選拔及確認最終主持人。各系部推薦兩人，最終確定四名主持人，具體由組長(cháng)負責，包括評分表等工作

　�、�.主持人串詞與各系部主持人協(xié)調完成

　　(四).文字宣傳組:

　　此部分由院學(xué)生會(huì )及院廣播臺共同完成

　　工作分配：

　�、�.前期宣傳：負責宣傳海報，條幅的構思及制作(由院學(xué)生會(huì )宣傳部負責完成)

　�、�.廣播形式宣傳包括前期宣傳及后期宣傳(由廣播臺負責協(xié)調完成)

　�、�.后期宣傳工作，包括系部的宣傳工作(由宣傳部負責協(xié)調各系部完成)

　　(五).總務(wù)組：

　　此部分有院團委負責

　�、儇撠熃y籌安排整體晚會(huì )的運行及與領(lǐng)導溝通等

　�、谪撠熥珜�(xiě)領(lǐng)導演講詞(開(kāi)幕詞)

　�、鄞_定外來(lái)文藝演出人員的確定及部分邀請函的發(fā)送

　�、芄澞繂蔚膮f(xié)助確定

　　十二.應急措施：

　　1.天氣應急方案：

　　(1)9月xx日天氣大雨，則推遲最多一天

　　(2)演出前小雨，則正常進(jìn)行，中途大雨則推遲

　　(3)9月27日大雨，則搭臺延續，晚會(huì )延續一天

　　2.停電應急方案：

　　(1)若晚會(huì )前停電，晚會(huì )最多推遲1小時(shí)即20：00舉行，此間觀(guān)眾自由處理自己的時(shí)間;如果20：00仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì )改天舉辦。

　　(2)在晚會(huì )前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì )改天重新舉行;在晚會(huì )后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì )閉幕。

　　(3)在停電期間，由節目組負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領(lǐng)導及來(lái)賓的服務(wù)工作;由商家組負責現場(chǎng)秩序的維持;由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

　　(4)在主持人宣布晚會(huì )改天舉辦或閉幕后，按策劃書(shū)中規定清理會(huì )場(chǎng)。

　　3.燈光應急方案：

　　(1)四個(gè)照燈兩個(gè)以?xún)葻o(wú)法正常使用時(shí)，正常使用剩余照燈。

　　(2)四個(gè)照燈兩個(gè)以上無(wú)法正常使用時(shí)，關(guān)閉所以照燈，打開(kāi)備用照明燈。

　　4.劇務(wù)應急方案：

　　(1)臺上一個(gè)節目演出時(shí)，其后的三個(gè)節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節目即時(shí)跟進(jìn)。

　　(2)任一節目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問(wèn)題，則該節目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　(3)事先準備八個(gè)話(huà)筒(六個(gè)正常使用，兩個(gè)備用)及四個(gè)話(huà)筒架，如演出時(shí)話(huà)筒出現意外，則迅速用備用話(huà)筒，演出前及時(shí)配好話(huà)筒架高度，如話(huà)筒架演出時(shí)過(guò)高或過(guò)低，則由工作人員迅速調節等

　　5.現場(chǎng)應急方案：

　　(1) 若出現某組工作人員不足，總負責組根據具體情況，及時(shí)調動(dòng)其他組有空的組員去支援，以求工作順利進(jìn)行。

　　(2) 足球場(chǎng)四周安排工作人員維護秩序，若出現場(chǎng)面混亂現象，秩序組及時(shí)與總務(wù)組聯(lián)系，由總務(wù)組去協(xié)調，如果協(xié)調不了，再找老師商量，確保晚會(huì )順利進(jìn)行。

　　6.其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由機動(dòng)組負責處理。

　　十三.經(jīng)費預算：

　　具體費用以系部所需道具及各單位預算為主。

　　開(kāi)學(xué)典禮策劃方案5

　　本學(xué)期，我校教導處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標，通過(guò)系列競賽活動(dòng)，不斷創(chuàng )新校本教研方式，努力提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。下面就教導處本學(xué)年度的工作做一回顧：

　　一、“校本教研”堅持中的創(chuàng )新。

　　本學(xué)期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎上，根據新的繼續教育管理模式，我校的教研方式有了新的調整。

　　1.堅持傳統教研：歷年來(lái)，我校注重教師教學(xué)能力和學(xué)科素養的培訓，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內同題pk，本學(xué)期共開(kāi)展了語(yǔ)數英綜合學(xué)科的9次活動(dòng)18節次公開(kāi)研討課，再如各備課組內堅持每?jì)芍芑顒?dòng)一次，沒(méi)次兩課時(shí)，堅持課型研討活動(dòng)等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線(xiàn)教師更好的適應新時(shí)期的課堂教學(xué)，促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提高。

　　2.堅持中的創(chuàng )新：一個(gè)學(xué)校的教研方式如果只是墨守成規，缺乏創(chuàng )新，那么將很難有效的推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平的提升。本學(xué)期，我校的教研方式在原有基礎上由了新的嘗試。

　�。�1）競賽活動(dòng)創(chuàng )新方式：每學(xué)年的第二學(xué)期，我校都將進(jìn)行“百川杯優(yōu)質(zhì)課評比暨好課評比”，已經(jīng)堅持了好幾年。本學(xué)期的評優(yōu)課在堅持中又有創(chuàng )新，通過(guò)平郵課衍生出系列活動(dòng)，構成了說(shuō)課、上課、評課、案例反思四位一體的培訓系列。首先由校內XX市級學(xué)科帶頭人負責說(shuō)課培訓，分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、體育、科學(xué)四個(gè)學(xué)科進(jìn)行普及培訓，讓老師們了解說(shuō)課的淵源、含義、意義、類(lèi)別、內容和注意點(diǎn)等方面的常識，培訓后組織說(shuō)課比賽，要求教師人人參與，作為評優(yōu)課的初賽。通過(guò)說(shuō)課的刪選，部分教師進(jìn)入現場(chǎng)說(shuō)課復賽，老師們在初賽的基礎上進(jìn)一步完善說(shuō)課內容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進(jìn)入最后的課堂教學(xué)決賽。決賽后，特級教師王文英校長(cháng)分別作了“如何評課”、“如何撰寫(xiě)案例反思”的講座。全校老師參與了整個(gè)系列培訓活動(dòng)，事實(shí)表明，一體化培訓對教師專(zhuān)業(yè)素養的提高很有幫助，這將成為我校學(xué)科培訓的特色，在今后一段時(shí)間內不斷完善。

　�。�2）探索微格研修新方式

　　微格研修是一種新型的研修方式，它以執教者現場(chǎng)模擬教學(xué)，其他教師從學(xué)生的角度提問(wèn)、回答、追問(wèn)，通過(guò)模擬現場(chǎng)的方式，完善執教者的教案設計，鍛煉執教者的現場(chǎng)理答能力。本學(xué)期，在骨干教師外出公開(kāi)教學(xué)、新教師執教匯報課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實(shí)踐證明，這樣的磨課成效顯著(zhù)，對教材理解以及課堂調控方面的錘煉比試上、評課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進(jìn)行推廣。

　　3.逐步完善教研方式：為了開(kāi)闊教師視野，進(jìn)一步完善校本教研方式，彌補教師外出學(xué)習時(shí)間和人員的有限性，本學(xué)期，各學(xué)科開(kāi)展了名師課堂教學(xué)視頻研修活動(dòng)。按照期初計劃，各學(xué)科堅持每個(gè)月進(jìn)行一次名師視頻研修活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)看名師課堂教學(xué)實(shí)錄，學(xué)習名師處理教材和調控課堂的獨到之處，而觀(guān)課后的研討更是從開(kāi)始時(shí)的純粹學(xué)習到之后的研討，更有勝者像英語(yǔ)學(xué)科嘗試與名師同題異構。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力和反思水平。

　　4.抓住機遇，團隊合作：一個(gè)老師在課堂教學(xué)上要有所突破，公開(kāi)執教無(wú)疑是一個(gè)好的契機。本學(xué)期，我校多名老師抓住機遇，團隊合作，整體提升教學(xué)能力。如崔怡紅副校長(cháng)在期初的語(yǔ)文教導主任會(huì )議上執教展示課；數學(xué)組的鐘長(cháng)軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加X(jué)X市評優(yōu)課、劉菊老師XX市評優(yōu)課；語(yǔ)文組的趙亞琴老師、數學(xué)組的湯月蘭老師、英語(yǔ)組的王潔老師，先后執教XX市展示課。每次公開(kāi)課、評優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個(gè)磨課過(guò)程卻是團隊成員出謀劃策、整體合作的過(guò)程。本學(xué)期我校12人次執教XX市及以上公開(kāi)課評優(yōu)課。因此，抓住機遇，團隊合作，已經(jīng)成為我校教師業(yè)務(wù)能力提升的良好契機。

　　二、“教學(xué)教量”努力追求的生命線(xiàn)

　　教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校為社會(huì )認可的主要原因之一，因此，探討教和學(xué)的新模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量是教導處的.職責之一。為了確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提升，本學(xué)期，教導處在做好常規管理的同時(shí)也做了一些新的調整：

　　1.常規管理一如既往：本學(xué)期，一如既往的做好教學(xué)常規管理，如期初、期中、期末三次“六認真”普查，平時(shí)的隨堂課、走班聽(tīng)課等，督促教師做好教學(xué)日常教學(xué)工作。

　　2．教學(xué)調研形式多樣：本學(xué)期的調研，一改以往以年級組教學(xué)常規調研為分學(xué)科集中調研，在校長(cháng)室和教育督導團成員的共同努力下，本學(xué)期完成了對所有學(xué)科教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等的調研，同時(shí)通過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談的方式全面了解學(xué)生家長(cháng)對我校教學(xué)的意見(jiàn)和建議，全面促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　3.質(zhì)量監測及時(shí)診斷：每月質(zhì)量監測讓教師及時(shí)發(fā)現課堂教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生及時(shí)調整學(xué)習狀態(tài)，教導處通過(guò)動(dòng)態(tài)成績(jì)管理與老師們一起發(fā)現問(wèn)題，商討對策、解決問(wèn)題。

　　4.學(xué)生常規隨時(shí)關(guān)注:學(xué)生良好的學(xué)習習慣是有效教學(xué)的保障，因此隨時(shí)關(guān)注學(xué)生常規已經(jīng)納入到教導處日常工作中，在隨堂聽(tīng)課、走班聽(tīng)課、常規調研等活動(dòng)，都把學(xué)生常規作為目標之一，我們期望二小的孩子能夠養成勤學(xué)善思、安靜閱讀的好習慣。但這一目標，仍然需要在以后的工作中隨時(shí)關(guān)注、不斷細化。

　　5.教學(xué)質(zhì)量任重道遠：我校75%以上的民工子女和不穩定生源，極大的影響著(zhù)我校的教育質(zhì)量，盡管老師們在課堂教學(xué)、課后輔導上花足了時(shí)間和精力，很多老師利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生免費補課，成績(jì)稍有進(jìn)步，但是起色不大。如何穩步提升教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為我校目前急待解決的問(wèn)題。如何針對我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的方向。

　　三、“師生活動(dòng)”不斷厚實(shí)底蘊

　　1.“百川講壇”，加強師能培訓。

　　百川講壇歷經(jīng)六個(gè)時(shí)期的轉變，處分發(fā)揮著(zhù)其教師培養中不可替代的作用。本學(xué)期，仍以分班培訓，每周一期的形式堅持活動(dòng)。初級、中級、高級三個(gè)班的導師認真負責，根據不同的培訓目標，策劃培訓內容、設計培訓方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級班，在王文英校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下，于4月26日，與顧月華局長(cháng)為核心的XX市教育局領(lǐng)導進(jìn)行了題為“心懷百川做教育”的對話(huà)活動(dòng)。領(lǐng)導們?yōu)榻處焸兊膱讨?zhù)和智慧而感動(dòng)，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現了百川講壇教師培養的價(jià)值。正是因著(zhù)教師培訓的有效性，本學(xué)期，我校教師在各級比賽活動(dòng)中取得了突出的成績(jì)，如程轉、王玨老師獲XX市小學(xué)數學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽二等獎，胡德剛老師獲XX市音樂(lè )教師教學(xué)基本功競賽三等獎，劉菊老師獲XX市小學(xué)數學(xué)評優(yōu)課二等獎，五（4）班被評為XX市書(shū)香班級.

　　2.“水娃競賽”，促進(jìn)學(xué)生潛能發(fā)展

　　學(xué)習是學(xué)生在校學(xué)習的主旋律，為了更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)生競賽以語(yǔ)文學(xué)科為主，期初，結合“讀書(shū)節”各備課組確定了詳實(shí)的競賽計劃，落實(shí)到人，按時(shí)進(jìn)行。如課本劇表演：結合讀書(shū)節活動(dòng)，各年級選送了一個(gè)課本劇，并在水娃夢(mèng)想舞臺上展示，受到了小觀(guān)眾們的喜歡。再如本學(xué)期一至六年級的繪本創(chuàng )編、童話(huà)中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩(shī)誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩(shī)默寫(xiě)等活動(dòng)也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導處還經(jīng)常組織學(xué)生活動(dòng)，比如征文、投稿，本學(xué)期教導處組織學(xué)生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎?dòng)?2人次。其中規模較大的蘇報蒲公英當場(chǎng)圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫(xiě)作特等獎，12名一等獎，21名二等獎，31名三等獎�？芍^收獲頗豐。

　　四、“提倡奉獻”規范教學(xué)行為。

　　1.規范調代課制度

　　本學(xué)期，我校繼續面臨教師外出學(xué)習多、學(xué)�；顒�(dòng)多、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產(chǎn)假的困難。教導處在校長(cháng)室的支持下，在各年級組長(cháng)的協(xié)調下，及時(shí)調整上課教師，確保教學(xué)秩序正常。本學(xué)期共代課71人次，共806節，創(chuàng )歷史最高。

　　2.規范學(xué)籍管理。

　　隨著(zhù)學(xué)籍管理全校聯(lián)網(wǎng)的實(shí)現，學(xué)生學(xué)籍更加規范，操作也更加復雜，我校生源的復雜性，造成了生源的多流動(dòng)性。本學(xué)期共轉進(jìn)學(xué)生2人，復學(xué)1人。學(xué)籍關(guān)系到學(xué)生的后續學(xué)習，來(lái)不得半點(diǎn)閃失，牛妞老師虛心請教上級主管部門(mén)，耐心與家長(cháng)做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的學(xué)籍管理。

　　教導處的工作以日常事務(wù)為主，我們堅持的是“以生為本”，希望通過(guò)有效課堂教學(xué)和豐富多樣的學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長(cháng)。

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