親子活動(dòng)策劃方案15篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的親子活動(dòng)策劃方案，希望對大家有所幫助。
親子活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)方案的目標：
1、讓小朋友們樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動(dòng)方案的活動(dòng)準備：
提前頒發(fā)通知，請家長(cháng)安排好時(shí)間，準時(shí)參加活動(dòng)。
活動(dòng)道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖）、小禮品、獎狀。
展示內容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
在幼兒園親子活動(dòng)方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。如：
分班親子游戲：
1、送彩球寶寶回家
目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調性。 準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個(gè)。
幼兒園親子活動(dòng)方案將具體介紹它的玩法：
�。�1）將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內，幼兒和家長(cháng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(cháng)請幼兒說(shuō)說(shuō)認認紙箱的顏色，準備參加游戲。
�。�2）活動(dòng)開(kāi)始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(cháng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。
規則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂(lè )。
準備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干
玩法：
�。�1）將大樹(shù)上掛滿(mǎn)水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(cháng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)用雙手提住幼兒的雙肩準備。
�。�2）游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(cháng)一起往前走，到達果樹(shù)后家長(cháng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(cháng)的腳面上。
以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”準備：
每位家長(cháng)自己準備一塊紗巾玩法：家長(cháng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè )聲起家長(cháng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè )結束后家長(cháng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。規則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。
四、請園領(lǐng)導頒發(fā)獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結束。
親子活動(dòng)策劃方案2
金秋時(shí)節，秋高氣爽，為了讓孩子、家長(cháng)和老師盡快相互認識，增進(jìn)交流，一年級12班決定組織“我們都是小伙伴”的戶(hù)外親子活動(dòng)。也借此機會(huì )讓孩子們積極投身到健康的戶(hù)外活動(dòng)中去，提高孩子們的全面素質(zhì)和班級的凝聚力，做一個(gè)健康向上的好學(xué)生。
一、活動(dòng)目標
1、讓孩子們在相互嬉戲和玩耍中相互熟悉，增進(jìn)了解，盡快融入班集體生活。
2、孩子、家長(cháng)共同分享親子游戲的樂(lè )趣，加深親子感情，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹(shù)立孩子們集體榮譽(yù)感。
3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(cháng)、老師互動(dòng)起來(lái)，為家長(cháng)們、老師們互相認識和交流提供一個(gè)平臺。
二、活動(dòng)日期：10月20日
三、活動(dòng)時(shí)間：集合時(shí)間：8:40（南大門(mén)），活動(dòng)時(shí)間：上午9:00-中午11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：集合地點(diǎn)---綠博園南大門(mén),活動(dòng)地點(diǎn)----待定（提前在群里公布）
五、參加人員：一年級12班全體師生及家長(cháng)
六、活動(dòng)主題：我們都是小伙伴
七、就餐方式：自備
八、活動(dòng)準備及人員安排
1、活動(dòng)策劃人員：
2、前期動(dòng)員宣傳人員：
3、主持人：
4、攝影：
5、裁判、評委:
6、安全人員：
7、機動(dòng)人員：家委會(huì )成員或其他家長(cháng)
8、活動(dòng)材料采購及準備：
�。�1）大繩、小蜜蜂的準備；
�。�2）音響；
�。�3）手絹；
�。�4）橫幅、旗幟；
�。�5）獎品等采購；
�。�6）哨子：家委會(huì )成員帶
�。�7）兩人三足繩子：自帶（繩子、布條、圍巾都可以）
�。�8）醫療用品：自帶
9、布置活動(dòng)場(chǎng)地
10、由于活動(dòng)基本都是分組進(jìn)行的，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組，各小組選出一位組長(cháng)（家委會(huì )成員兼職），負責本組的組織和協(xié)調活動(dòng)。
�。�1）第一組；
�。�2）第二組；
�。�3）第三組；
�。�4）第四組；
11、請小朋友們把開(kāi)學(xué)典禮上的小紅帽帶著(zhù)，以便辨認。
九、活動(dòng)內容：
(一)9:00-9:30集合、合影（活動(dòng)場(chǎng)地）
�。ǘ�9:30-11:30親子游戲
1、拔河比賽30分鐘
�。�1）活動(dòng)規則：
�、俜纸M進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組。1、2小組進(jìn)行PK，3、4小組進(jìn)行PK。
�、诒荣愐圆门袉T的哨聲吹響后開(kāi)始。比賽時(shí)哪一組把繩子中央的標示物拔過(guò)本組1米時(shí)，由裁判員吹響結束哨聲，哪組就獲勝。
�、蹍①惾藛T是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。
�、軆蓛蒔K勝利的一組進(jìn)行最后決賽，同樣是三局兩勝制。
�、荼荣惤Y束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎品。
�。�2）注意事項：拔河時(shí)需安全人員和各位家長(cháng)嚴密監控，當結束哨聲響起時(shí)，注意提醒并幫助孩子結束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！
2、三人兩足游戲30分鐘
�。�1）游戲規則
�、俜纸M進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進(jìn)行PK。以裁判員的哨聲吹響后開(kāi)始，不能搶跑。
�、趨①惾藛T是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對。
�、鄞笕撕托『⑾噜弳瓮认翟谝黄�，繩子必須系緊，中途如松開(kāi)，必須重新系好后再前進(jìn)。中途如有摔倒，應立即停下來(lái)，準備好后接著(zhù)比賽。哪一組先到指定終點(diǎn)，由裁判員吹響結束哨聲時(shí)，哪組就獲勝。
�、鼙荣惤Y束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎品。
�。�2）注意事項：每組派一個(gè)安全人員負責監督現場(chǎng)，避免摔倒。另外家長(cháng)在和孩子跑的過(guò)程中要互相配合，注意保護好孩子的安全，避免摔倒受傷。
3、老鷹抓小雞30分鐘
�。�1）游戲規則
�、俜纸M進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進(jìn)行。其中雞媽媽和老鷹必須為家長(cháng)，小雞為本組孩子們。雞媽媽和老鷹由該組家長(cháng)自愿報名。 ②雞媽媽要想方設法攔住老鷹的進(jìn)攻，保護好自己的小雞。萬(wàn)一老鷹突破了雞媽媽的防線(xiàn)，快要抓住最后面的小雞時(shí)，小雞可立即蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹就得重新站在雞媽媽的前面，游戲重新開(kāi)始。當然當老鷹抓到雞媽媽身后最后面的小雞時(shí)為勝，這樣就要換人重新開(kāi)始游戲。
�、鄞擞螒蚴且�?shī)蕵?lè )為主，不再設置名次。
�。�2）注意事項：由于每組有小雞較多，隊伍在移動(dòng)過(guò)程中會(huì )不夠靈活。老鷹和雞媽媽在移動(dòng)過(guò)程中要充分考慮到孩子的肢體協(xié)調能力，控制好移動(dòng)頻率和幅度，特別要照顧到隊伍后面的小雞。
4、丟手絹
�。�1）游戲規則30分鐘游戲進(jìn)行是可播放“丟手絹”的歌曲
�、俜纸M進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成2大組分別進(jìn)行，1、2小組為第一大組，3、4小組為第二大組。這個(gè)游戲由孩子們單獨完成，家長(cháng)在旁邊圍觀(guān)便可。
�、谀�、女岔開(kāi)圍坐成一個(gè)大圈。為了公平起見(jiàn)，選該組中學(xué)號最前的學(xué)生為丟手絹的人。此人在圈外慢跑，在一圈之內把手絹悄悄的丟給其中一個(gè)坐著(zhù)的人，然后繼續往前跑。如果丟下的手絹給這個(gè)人發(fā)現了，這個(gè)人就必須拿著(zhù)手絹去追丟手絹的人，丟
手絹的人如果被追上了就站到圈中給大家表演節目；追不上的話(huà)兩人互換位置，游戲繼續進(jìn)行。
�、鄞擞螒蚴且�?shī)蕵?lè )為主，不再設置名次。
�。�2）注意事項：家長(cháng)在圍觀(guān)時(shí)，盡量保持安靜，不要去提醒孩子。家長(cháng)和安全人員要做好安全監督工作。
�。ㄈ�11:30之后午餐時(shí)間
本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著(zhù)，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺(jué)。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會(huì )是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐
十、注意事項
1、家委會(huì )事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應及時(shí)整改。
2、由于本次活動(dòng)是班級第一次集體活動(dòng)，又是戶(hù)外活動(dòng)，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長(cháng)一定要樹(shù)立強烈的安全意識，確保孩子安全。在活動(dòng)前對孩子進(jìn)行安全教育，在活動(dòng)期間不要隨意走動(dòng)、擅自離隊。家長(cháng)應時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現，發(fā)現異常，及時(shí)給予關(guān)注，有事情要給家委會(huì )主席請假，請認真遵守本次活動(dòng)紀律。
3、此次活動(dòng)將由不少家長(cháng)擔任現場(chǎng)工作人員，到時(shí)會(huì )佩戴統一標識，家長(cháng)和孩子在活動(dòng)中需要幫助時(shí)，可以求助工作人員。
4、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關(guān)注天氣情況，適當穿衣。建議穿著(zhù)便于活動(dòng)的服裝和運動(dòng)鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。
5、請勿必為孩子帶足飲用水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補充體力。
6、請家長(cháng)為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時(shí)更換。
7、由于綠博園有沙場(chǎng)，家長(cháng)可以帶些玩沙的工具自由活動(dòng)時(shí)用。
為確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，請各位家長(cháng)積極配合，齊心協(xié)力，統一行動(dòng)。畢竟我們家長(cháng)朋友們大部分也是初次見(jiàn)面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長(cháng)大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會(huì )和現場(chǎng)工作人員工作，共同把首次班級集體活動(dòng)搞好，為今后活動(dòng)的開(kāi)展積累經(jīng)驗，開(kāi)一個(gè)好頭，也為我們的孩子們做一個(gè)榜樣和表率�；顒�(dòng)過(guò)程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見(jiàn)和建議，以鞭策我們今后更好地開(kāi)展工作。
親子活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
李家大院、操場(chǎng)
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)好玩的親子游戲，體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流。
3、培養幼兒從小熱愛(ài)家鄉。
四、活動(dòng)準備：
1、通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準備物品（棒棒糖、氣球、貼紙、橡皮
4、計時(shí)器
5、親子活動(dòng)通知書(shū)
6、親子活動(dòng)評價(jià)書(shū)
7、親子活動(dòng)橫幅標語(yǔ)
8、彩旗
9、家長(cháng)和幼兒制作小紅旗
10音響設備由王澤金老師負責
五、活動(dòng)安排及負責人：
1．8：30—10:00入場(chǎng)，教師和家長(cháng)帶幼兒在李家大院門(mén)口集合。（xx負責解說(shuō)，xx負責安全、xx負責整理小班隊伍，xx負責整理大班隊伍）
2．10:00—11:40進(jìn)行各項親子游戲活動(dòng)。（xx、xx主持、xx負責開(kāi)場(chǎng)舞的組織、xx負責剩余的幼兒，當開(kāi)場(chǎng)舞蹈結束后xx、xx負責拿道具，xx、xx負責組織幼兒和家長(cháng)親子活動(dòng)）
3、請xx老師負責照相
4、請xx老師協(xié)助場(chǎng)內安全、獎狀、禮品的發(fā)放。
六、具體活動(dòng)方案：
（一）活動(dòng)流程：
1 參觀(guān)李家大院
2、舉行親子運動(dòng)會(huì )
3、運動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
4、主持人致歡迎詞并講注意事項。
�。�1）請您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
�。�2）請在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規則。
�。�3）在活動(dòng)中請勿擁擠。
�。�4）在活動(dòng)中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！
6、混合班表演《親子操》
7、主持人宣布親子大比拼開(kāi)始介紹幾種游戲的名稱(chēng)。
親子游戲：
(1)蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
1、喜歡和老師，同伴一起做游戲
2、學(xué)習跳起摘糖果
3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感
準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著(zhù)幼兒愛(ài)吃的糖果卡片
玩法：
1、教師舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(cháng)。
(2)、剝桔子
目標：
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。
準備：人手一只桔子。
玩法：
1、幼兒人手一只桔子，站在家長(cháng)對面。
2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話(huà)。
4、家長(cháng)以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
(3)、找寶寶
準備：每位家長(cháng)自己準備一塊紗巾。
玩法：家長(cháng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的藍色點(diǎn)子上。音樂(lè )聲起家長(cháng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè )結束后家長(cháng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。 規則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。
(4)、吹氣球
目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養幼兒勇敢精神和合作能力。
準備：氣球若干、呼啦圈13只。
玩法：
1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。
2、吹氣球：每個(gè)家庭吹五個(gè)氣球 運氣球：吹氣球結束后，小朋友當小兔子運氣球
(5)踩氣球：氣球運過(guò)來(lái)家長(cháng)給孩子綁在繩子上的氣球拴在孩子的一條腿上當主持人說(shuō)開(kāi)始，就進(jìn)行比賽。
目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動(dòng)作水平。
材料：筷子、球
玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規定時(shí)間內，看誰(shuí)夾的多。
5、游戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長(cháng)頒獎；
三、啟示
1，親子活動(dòng)有利于孩子積極情感的培養
著(zhù)名的幼教專(zhuān)家陳幗眉教授說(shuō)過(guò)，家長(cháng)對小孩子的教育，第一就是培養他良好的生活習慣，第二就是跟孩子做親子游戲。但是現在有些父母常常以“沒(méi)時(shí)間”、“忙”、“累”等為借口，很少陪孩子活動(dòng)，孩子很多時(shí)候是處于自我封閉的狀態(tài)，很少與別人交流自己的喜怒哀樂(lè )，很少向他人傾訴自己的酸甜苦辣，對父母缺乏真正的了解，與父母缺乏情感、心靈上的溝通。因此幼兒園的親子活動(dòng)開(kāi)展，有利于培養孩子與人溝通、與人合作、與人一起活動(dòng)的愿望和能力，有利于孩子心理的健康發(fā)展。
2，親子活動(dòng)有利于家長(cháng)正確地了解孩子
親子活動(dòng)策劃方案4
為了激發(fā)幼兒感受美、表現美、創(chuàng )造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng )作的快樂(lè )，培養孩子"從小講究衛生，保護環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環(huán)�？看蠹�"的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：
一、親子繪畫(huà)主題："美麗家園快樂(lè )成長(cháng)"
二、活動(dòng)對象：各班幼兒和家長(cháng)
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"系列活動(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動(dòng)準備：
油畫(huà)棒、水彩筆、水粉、剪刀、膠棒、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼、一次性紙杯、勺子、盤(pán)子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5各類(lèi)適合活動(dòng)的音樂(lè )。
五、活動(dòng)細則：
1、參賽畫(huà)紙規格：A4、A3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡
2、參賽作品由幼兒與家長(cháng)共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫(huà)棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等
3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規則。
4、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。
5、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(cháng)把手機調為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。
6、由于活動(dòng)室較小，家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走、輕拿、輕放、輕說(shuō)等。
7、幼兒和家長(cháng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
8、家長(cháng)可在頒獎時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎（按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）。
親子活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)目的：
1、為了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹(shù)立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。
2、培養孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識，體現團結協(xié)作的競賽風(fēng)格。
3、增進(jìn)親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺。
二、參加對象：
一年級全體孩子和家長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
一年級：10月13日下午
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)負責人員：
裁判：XX主持：XX場(chǎng)地劃分：XX器材準備：XX
五、活動(dòng)項目：
1.拋接羽毛球：家長(cháng)和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個(gè)拋球，一個(gè)用框接乒乓球，一組5個(gè)球，每個(gè)班10組，看哪個(gè)班級進(jìn)框的羽毛球個(gè)數最多為勝。
2.一分鐘雙人跳繩：家長(cháng)和學(xué)生同時(shí)雙人跳，每班20組，家長(cháng)搖繩，在一分鐘之內跳得個(gè)數累計，最多個(gè)數的班級為勝。
3.保齡球大賽:
場(chǎng)地一側擺放著(zhù)6個(gè)瓶子，選手在距瓶6米處規定線(xiàn)前滾球，每擊倒一個(gè)瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長(cháng))每人有1次滾球機會(huì )，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;
4.運球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊學(xué)生，一邊家長(cháng)，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽(tīng)到發(fā)令后，運球到對面，家長(cháng)在線(xiàn)后接到球再出發(fā)(如出現搶跑則加5秒)，依次類(lèi)推，完成比賽。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次，少者列前。
六、獎項設計
每項活動(dòng)第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動(dòng)相加，分獲一、二等獎。
親子活動(dòng)策劃方案6
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現自我才能的機會(huì )，使每一位學(xué)生在學(xué)習之余好好鍛煉身體;同時(shí)，使每一位家長(cháng)發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養，XX小學(xué)x年級部與家長(cháng)委員會(huì )共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動(dòng)會(huì )。
一、活動(dòng)宗旨
友誼第一，比賽第二。
二、活動(dòng)主題
娛樂(lè )身心、歡樂(lè )童年、加強交流、展現自我。
三、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日
2、活動(dòng)地點(diǎn):XXx
3、參賽對象:XX班及家長(cháng)
四、比賽項目及規則
1、參賽人數:每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長(cháng)帶一孩子參加比賽。
2、比賽距離:20米距離
3、裁判員:發(fā)令1人，記錄1人。
4、規則:
(1)家長(cháng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開(kāi)始了，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開(kāi)始，依次類(lèi)推。
(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊。
親子活動(dòng)策劃方案7
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)親子游戲訓練寶寶的節奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調性。
2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現樂(lè )曲風(fēng)格。
3、通過(guò)親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )、紗巾、彩虹傘
活動(dòng)過(guò)程：
1、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。
2、 欣賞、感受音樂(lè )。
3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長(cháng)利用肢體各部位表現音樂(lè )。
4、 運用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂(lè )的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅。
�。�1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現彩云。
�。�2）、引導幼兒、家長(cháng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。
5、親子游戲：蕩秋千
在老師的引導下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲
6、親子音樂(lè )游戲：彩虹傘
跟著(zhù)音樂(lè )的節拍和節奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長(cháng)和幼兒進(jìn)一步感受、表現音樂(lè )。
親子活動(dòng)策劃方案8
活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)準備
娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
活動(dòng)過(guò)程
一、接待家長(cháng)、幼兒來(lái)園，請家長(cháng)配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。
過(guò)程與指導：
1、觀(guān)察、穩定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。
2、幼兒認識自己的標記， 熟悉活動(dòng)室、 盥洗室、 午睡室等環(huán)境。
二：點(diǎn)心時(shí)光
1、幼兒洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃點(diǎn)心
三：親子游戲：逮老鼠
游戲玩法：在一只舊的長(cháng)統襪內塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當小老鼠。媽媽拉著(zhù)“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著(zhù)媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。
親子活動(dòng)策劃方案9
通過(guò)親子活動(dòng)，引導幼兒養成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè )趣，增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng )新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調能力。
一、活動(dòng)流程
1、教師交代親子手工活動(dòng)意圖
引導幼兒學(xué)習基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。
2、講解制作方法，進(jìn)行制作
1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車(chē)、小孩、大嘴巴……)開(kāi)拓家長(cháng)及幼兒的思路。
2.家長(cháng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng )新制作。
二、手工完成并簡(jiǎn)單的深透環(huán)保知識
將制作的作品進(jìn)行戶(hù)外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)精彩瞬間
三、活動(dòng)反思
在這次活動(dòng)中，家長(cháng)都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的`選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(cháng)在制作，孩子參與的比較少。
值得提出的是，在活動(dòng)結束后家長(cháng)們都配合老師帶領(lǐng)著(zhù)孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈，潛移默化的培養了孩子講衛生、愛(ài)護環(huán)境的好習慣。
親子活動(dòng)策劃方案10
活動(dòng)準備：小鏡子1面。
活動(dòng)玩法：
1.捉太陽(yáng)。
家長(cháng)用小鏡子反射陽(yáng)光，將光斑照在墻上，并輕輕晃動(dòng)或慢慢移動(dòng)，讓孩子用手去捉。
2.踩太陽(yáng)
將光斑照在地上，并輕輕晃動(dòng)或慢慢移動(dòng)，讓孩子用腳去踩。
小球散步
活動(dòng)準備：彩繩若干、皮球2個(gè)、小物件若干。
活動(dòng)玩法：
1.小球散步。
孩子雙手各握住繩子的一端，將繩子彎曲把小球套住，倒退著(zhù)拉繩子前進(jìn)。
2.小球越障礙。
家長(cháng)可以通過(guò)在道路上增添障礙物，加大游戲難度。并與孩子一起玩，看看誰(shuí)更快。
喂小魚(yú)
活動(dòng)準備：浴巾1條、沙包若干、長(cháng)繩1根。
活動(dòng)玩法：
在場(chǎng)地上用長(cháng)繩圍成一個(gè)方形或圓形作“小池塘”。孩子手拿沙包，爸爸和媽媽分別揪住浴巾的四個(gè)角，抬起坐在浴巾里的孩子，慢慢靠近“池塘”。到達合適位置后，孩子將沙包投進(jìn)“小池塘”。
趣味繩子
活動(dòng)準備：繩子若干
活動(dòng)玩法：
1.十字格。家長(cháng)將繩子圍成十字格擺放在地上，孩子用單腳跳的方式跳格子。
2.長(cháng)方形。家長(cháng)將繩子圍成長(cháng)方形擺放在地上，孩子用單腳跳或雙腳跳的方式跳格子。
揪尾巴
活動(dòng)準備：毛巾或布條2條
活動(dòng)玩法：
家長(cháng)與孩子各拿一條毛巾，將毛巾一頭塞進(jìn)身后的褲子里面，并露出一半當作“尾巴”。家長(cháng)和孩子在保護好自己“尾巴”不被揪掉的同時(shí)，卻互相揪對方的“尾巴”。
投彈打靶
活動(dòng)準備：飲料瓶或礦泉水瓶若干、軟球或沙包若干。
活動(dòng)玩法：
場(chǎng)地上畫(huà)間距為三米的平行線(xiàn)兩條。將飲料瓶或礦泉水瓶均勻地擺放在終點(diǎn)線(xiàn)上，爸爸、媽媽、孩子各拿若干個(gè)軟球或沙包站在起點(diǎn)線(xiàn)后。
游戲開(kāi)始，每人投擲軟球或沙包擊打飲料瓶或礦泉水瓶，看誰(shuí)打倒的瓶子多為勝。游戲可反復進(jìn)行。
摸摸腳跟向前走
活動(dòng)準備：粉筆(蠟筆)1支
活動(dòng)玩法：1.前摸腳跟向前走。
用粉筆(蠟筆)畫(huà)一條起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)。家長(cháng)和孩子從起點(diǎn)開(kāi)始，一邊重復“右手觸摸左腳跟、左手觸摸右腳跟”的動(dòng)作，一邊向前走。
2.后摸腳跟向前走。
用粉筆(蠟筆)畫(huà)一條起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)。家長(cháng)和孩子從起點(diǎn)開(kāi)始，在身體后面彎曲小腿，一遍重復“右手觸摸左腳跟、左手觸摸右腳跟”的動(dòng)作，一邊向前走。
有趣的鞋盒
活動(dòng)準備：鞋盒若干
活動(dòng)玩法：
1.向前走和后退走。
孩子頭頂鞋盒，聽(tīng)家長(cháng)的指令向前走和后退走。
2.穿大鞋。
家長(cháng)和孩子將兩只腳分別放進(jìn)兩只鞋盒里，進(jìn)行“穿大鞋”向前走的比賽，比比誰(shuí)走得快、走得穩。
吹球進(jìn)筐
活動(dòng)準備：乒乓球若干、筐子2個(gè)
活動(dòng)玩法：
家長(cháng)吹乒乓球，孩子用筐去接;孩子吹乒乓球，家長(cháng)用筐去接球。最后，比比誰(shuí)接的球多。
親子活動(dòng)策劃方案11
親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎，以孩子們跟家長(cháng)的互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì )人的過(guò)度的一種活動(dòng)。
目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(cháng)進(jìn)一步學(xué)習親子游戲的方式、方法，我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶�；顒�(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(cháng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月1日
活動(dòng)場(chǎng)地：
XX商業(yè)廣場(chǎng)中心
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)孩子和家長(cháng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情
2、讓孩子們體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )
3、通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度
活動(dòng)準備：
1、做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭
做活動(dòng)宣傳海報、宣傳冊，可在各個(gè)小區發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設立報名點(diǎn)；
2、準備活動(dòng)所需的材料
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地
4、設置獎品
可以自行購置獎品或是廣場(chǎng)贊助商消費劵、廣場(chǎng)消費劵等。人員分工：
總負責：
具體負責：
具體實(shí)施：
活動(dòng)具體內容
活動(dòng)主要流程
一、1、主持人致歡迎詞：
2、注意事項：
1）在活動(dòng)中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2）在活動(dòng)中請遵守游戲規則。
3）在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。
4）每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì )有精美的小禮品，在游戲中表現優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱(chēng)：
游戲開(kāi)始：
活動(dòng)1
運球走（每個(gè)家庭一大一�。�
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時(shí)器
游戲玩法：孩子和家長(cháng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開(kāi)始，家長(cháng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點(diǎn)，先到達終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2
帶你走（每個(gè)家庭一大一�。�
材料者準備：報紙
游戲方法：家長(cháng)把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時(shí)的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動(dòng)3
運球跑（每個(gè)家庭一大一�。�
游戲方法：家長(cháng)好孩子面對面或背對背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運到指定對地點(diǎn)，最先運到的家庭獲勝。在運球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
活動(dòng)4
踩氣球（每個(gè)家庭一大一�。�
材料準備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(cháng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時(shí)間內踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動(dòng)
在廣場(chǎng)設立一個(gè)填寫(xiě)抽獎區域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結束填寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)結束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運觀(guān)眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長(cháng)頒獎：
對各家庭活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎的孩子和家長(cháng)搬出相應的獎勵�？梢龑Ш⒆觽冏晕以u價(jià)、互相評價(jià)如：
1、今天你快樂(lè )嗎？為什么？
2、你覺(jué)得你和家長(cháng)今天表現怎么樣？
3、下次你想玩什么游戲？為什么？
五、活動(dòng)結束：
由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì )送每個(gè)家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。
六、活動(dòng)應急措施：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼邪踩[患，若有應及時(shí)整改。
2、做好活動(dòng)組織工作，強化活動(dòng)紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3、對孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強度應適中，家長(cháng)應時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現，發(fā)現異常，及時(shí)給予關(guān)注。
4、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。
5、隨時(shí)供應孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，安排孩子適當休息。
親子活動(dòng)策劃方案12
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)談話(huà)活動(dòng)了解幼兒的暑期生活，認識新生。
2.感受開(kāi)學(xué)新氣氛，促進(jìn)師幼、親子之間的關(guān)系。
活動(dòng)流程：
一、簽到（8:30—8:40）
1.親子問(wèn)候
目標：教師熱情接待幼兒與家長(cháng)，師幼、同伴之間相互問(wèn)好。
二、談話(huà)活動(dòng)（8:40—9：00）
1.新生介紹
內容：先請新來(lái)的小朋友自我介紹，進(jìn)行簡(jiǎn)單的歡迎活動(dòng)。
2.談話(huà)活動(dòng)
通過(guò)教師引導，請幼兒說(shuō)一說(shuō)有趣的暑期生活。幼兒之間可以相互介紹，增進(jìn)彼此的感情。
三、生活活動(dòng)（9:00—9:10）
內容：請幼兒解小便，喝水。
四、親子游戲（9:20—10:20）
1.游戲一：筷子夾彈珠
游戲目標：鍛煉孩子手指的靈活性，讓孩子學(xué)會(huì )如何使用筷子。
準備：筷子若干，碗若干。
玩法：以家庭為單位，十個(gè)家庭為一組展開(kāi)，先由幼兒夾彈珠，從盆里把彈珠夾到空碗里，一分鐘為限，誰(shuí)夾得彈珠多就贏(yíng)。再由家長(cháng)夾彈珠，幼兒幫忙數，誰(shuí)夾的多就算贏(yíng)。
2.游戲二："二人三足跑"
游戲目標：學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請幾對父子站在起跑線(xiàn)上，用一根長(cháng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
五、結束整理（10:20—10:30）
目標：教師小結，告知關(guān)于開(kāi)學(xué)相關(guān)事宜。
親子活動(dòng)策劃方案13
一、小試身手——模仿操：小狗史努比
活動(dòng)目的：
激發(fā)寶寶參于活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
開(kāi)火車(chē)游戲音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放音樂(lè )教師帶寶寶一起開(kāi)火車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地。
2、教師帶寶寶跟音樂(lè )一起做操。
點(diǎn)評：這一時(shí)期的寶寶，動(dòng)作發(fā)展進(jìn)入記憶只能學(xué)習階段。在家媽媽?xiě)撁刻於〞r(shí)和寶寶來(lái)做操，只要是寶寶喜歡的，都可以讓寶寶來(lái)做模仿。
二、齊齊開(kāi)心——小背簍
活動(dòng)目的：
1、體驗在媽媽背上的快樂(lè )。
2、通過(guò)撫摸寶寶的觸覺(jué)，增強寶寶的敏感度。
活動(dòng)準備：
《小背簍》兒歌。
活動(dòng)過(guò)程：
家長(cháng)背起孩子走成一個(gè)圓圈，跟著(zhù)兒歌節奏走走跳跳。
三、明星寶寶——歌唱表演
活動(dòng)目的：感受節日的快樂(lè )，培養寶寶的自信和膽量。
1、歌唱;新年好、好媽媽、打電話(huà)
2、歌表演：小手拍拍、小老鼠上燈臺、小貓
四、快樂(lè )時(shí)光——好玩的彩帶
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)玩彩帶教家長(cháng)善于運用身邊的物體讓寶寶進(jìn)行一物多玩。
2、能在武安彩帶中使寶寶進(jìn)行多種身體活動(dòng)，感受快樂(lè )。
活動(dòng)準備;
各種顏色的皺紋紙(長(cháng)30厘米、寬5厘米)
活動(dòng)過(guò)程：
1、撕彩帶：拇指和食指捏住皺紋紙一撕二。請寶寶撕、家長(cháng)觀(guān)察指導孩子用二指捏住撕紙。
點(diǎn)評：撕紙可以發(fā)展寶寶的小肌肉。
2、揮彩帶：上下?lián)]動(dòng)彩帶走走走，雙手自由揮動(dòng)彩帶，讓孩子充分活動(dòng)身體。
點(diǎn)評：這樣做可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受快樂(lè )。
3、彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)。
點(diǎn)評：這樣做可以發(fā)展孩子的腿部力量，彩帶飄飄隨風(fēng)擺動(dòng)、五顏六色，孩子會(huì )感到很快樂(lè )。
4、捉尾巴：將彩帶掖在寶寶身后來(lái)當尾巴父母來(lái)捉。
點(diǎn)評：這樣做可以增加母子間的親情，更加增進(jìn)孩子的游戲興趣。
五、涂鴉時(shí)代——米羅可兒《新年好》
活動(dòng)目的：
1、嘗試畫(huà)放射狀的直線(xiàn)。
2、感受快樂(lè )。
活動(dòng)準備：紅色印尼紙，金、銀筆，金銀亮紙。
活動(dòng)過(guò)程：
1、用金、銀筆畫(huà)煙花。
2、親自粘貼碎紙。
點(diǎn)評：孩子畫(huà)一畫(huà)綻放的煙火，看一看誰(shuí)的煙火最多最美。感受節日的快樂(lè )。
親子活動(dòng)策劃方案14
寶寶最好的學(xué)習范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天 的親子交流就是最有效的學(xué)習。但有的時(shí)候，你是不是很難想到促進(jìn)寶寶大腦 發(fā)育的新方法。給你推介50 種有趣、科學(xué)的親子招術(shù)，相信一定能激發(fā)你的 靈感!
1、眼神的交流。當可愛(ài)的寶寶睜開(kāi)雙眼時(shí)，你一定要把握住這短暫的第一 時(shí)刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認清別人的臉，每次當他 看著(zhù)你的時(shí)候，都在加深對你的記憶。
2、呀呀兒語(yǔ)。你看到的可能只是一張天真無(wú)邪，不諳世事的小臉，但不妨 給他一點(diǎn)機會(huì )，讓他也能和你交談。很快，他就會(huì )捕捉到與你交流的節奏，不 時(shí)地插入幾句自己的“言語(yǔ)”。
3、母乳喂養。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時(shí)，給寶寶哼唱 兒歌，輕聲細語(yǔ)地與他交談，溫柔地撫摸他的頭發(fā)，這樣可以增進(jìn)你們的親子 關(guān)系。
4、吐舌頭。有實(shí)驗表明，出生2 天的新生兒就能模仿大人簡(jiǎn)單的面部表 情。
5、照鏡子。讓寶寶對著(zhù)鏡子看自己。起初，他會(huì )覺(jué)得自己看到了另外一個(gè) 可愛(ài)的小朋友，他會(huì )非常愿意沖著(zhù)“他”擺手和微笑。
6、呵癢癢。笑聲是培養幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比 如“呵癢癢”等，有助于提高孩子參與的積極性。
7、感覺(jué)差異。把兩幅較為相似的畫(huà)放在距離寶寶8—12 寸的地方，比
如，其中一幅畫(huà)中有棵樹(shù)，而另一幅中沒(méi)有，寶寶一定會(huì )兩眼骨碌碌地轉，去 尋找其中的不同。這對寶寶今后的識字和閱讀能力大有幫助。
8、共同分享。帶寶寶外出散步的時(shí)候，不時(shí)地跟他說(shuō)你所看到的東西
——“看，那是一只小狗!”、“好大的一棵樹(shù)啊!”、“寶貝，有沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲了 嗎?”……最大限度地賦予寶寶擴充詞匯的機會(huì )吧。
9、一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯”、“嗯 哼”等，偶爾還會(huì )發(fā)出高八度的怪叫聲。
10、共同歌唱。盡量多學(xué)一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都 可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽(tīng)一些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，研究表明，在音樂(lè )的 熏陶下，有助于孩子數學(xué)的學(xué)習。
11、換尿布時(shí)間到。利用這一時(shí)間讓寶寶了解身體的各個(gè)部位。一邊說(shuō)， 一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。
2/4
12、爬“圈”。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著(zhù)你爬。這是最省錢(qián)的“運動(dòng) 場(chǎng)”了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協(xié)調性和解決問(wèn)題的能力。
13、購物時(shí)光。留點(diǎn)空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同 的物品，不同的顏色，會(huì )使寶寶歡欣鼓舞。
14、提前預告。睡覺(jué)關(guān)燈之前大聲地宣布：“睡覺(jué)嘍!媽媽要關(guān)燈了�！弊� 寶寶慢慢地領(lǐng)悟因果關(guān)系。
15、沒(méi)事逗著(zhù)樂(lè )。輕輕地對著(zhù)寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯 咯”笑。
16、揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著(zhù)他把紙
巾揉成一團，再看著(zhù)他將其展開(kāi)，花幾分錢(qián)就能有一個(gè)可以訓練寶寶感官能力 的好玩物，何樂(lè )而不為呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過(guò)，當 寶寶找到的時(shí)候，一定要大加贊賞哦!
17、小小讀書(shū)郎。給8 個(gè)月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識 到文字的排列順序了。給寶寶讀書(shū)，對他的學(xué)習語(yǔ)言真的很有幫助哦!
18、躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會(huì )認識到消失的東西 還會(huì )回來(lái)。
19、觸覺(jué)體驗。用不同質(zhì)地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕 地撫摸寶寶的面頰、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺(jué)。
20、感受寧靜。每天花幾分鐘時(shí)間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒(méi)有音 樂(lè )，沒(méi)有亮光，也沒(méi)有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。
21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經(jīng)常翻翻，有助于 寶寶增進(jìn)記憶。當姥姥來(lái)電話(huà)時(shí)，不妨讓寶寶一邊聽(tīng)電話(huà)，一邊看著(zhù)照片上姥 姥慈祥的面容。
22、與食物親密接觸。為寶寶準備一些小零食——青豆、面包片或蘋(píng)果 片，訓練他的抓捏功夫，探索手眼協(xié)調能力。
23、丟丟撿撿�？粗�(zhù)小家伙把東西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然
你的頭都快氣炸了，可你還得堅持不懈地去撿哦，因為你的寶寶正在探索“地球 引力”的奧秘呢。如果方便，你還可以給他幾個(gè)乒乓球，并在他的桌子下放一個(gè) 籃子，讓他瞄準，發(fā)射!
24、試試運氣。挑選幾個(gè)空盒子，把一個(gè)小玩具放在其中一個(gè)盒子里，不 斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里?
25、越過(guò)障礙。把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過(guò)去， 繞過(guò)去，看看誰(shuí)更快。切記要讓寶寶多贏(yíng)幾次，這樣他才會(huì )更有積極性哦。 3/4
26、“走走看看”。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并 可以不時(shí)地在一個(gè)有趣的地方停下來(lái)看一看，玩一玩。
27、接受挑戰。寶寶長(cháng)大了，他會(huì )發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰，那就 得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發(fā)出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。
28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當寶寶摸你的臉頰，你就吐氣;當他拉你 的耳朵，你就吐舌頭;當他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時(shí)地變換方式， 讓寶寶有一種新鮮感。
29、觸摸物品。抱著(zhù)寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶(hù)、電話(huà) 機、冰箱及電視機摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。
30、編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名 字，他會(huì )覺(jué)得更有趣。
31、自制動(dòng)物書(shū)。去動(dòng)物園的時(shí)候，給動(dòng)物拍照，結集成一本相冊。時(shí)常 拿出來(lái)和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動(dòng) 物配音。
32、讓寶寶自己做主。在適當的時(shí)候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例 如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會(huì )感到非常自豪，因為他的決定受到了你 們的重視。
33、回憶“過(guò)去”。和寶寶一起觀(guān)看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一
次翻身、第一次叫媽媽?zhuān)贿吙匆贿呏v述，這不僅能增強寶寶的記憶力，還能
提升其語(yǔ)言能力。
34、點(diǎn)點(diǎn)數數。數一數樓梯的臺階，數一數寶寶的手指，數一數家里有幾 個(gè)人。養成一種大聲數數的習慣，很快的，寶寶就會(huì )加入其中和你一起數數 了。
35、看圖回答問(wèn)題。找一本寶寶熟悉的圖畫(huà)書(shū)，指出其中的細節，從抽象 到具體向寶寶提問(wèn)，如“小兔子愛(ài)吃蘿卜嗎?”(抽象)或者“小兔子在吃什么 呀?”(具體)
36、關(guān)掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節目無(wú)法給予的。
37、尋找“小汪狗”。不時(shí)地把書(shū)本合上，考驗一下小家伙的記憶力，看看 他是否還記得書(shū)中的小汪狗在哪里。
38、轉起來(lái)吧，寶貝。抱著(zhù)寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉起來(lái)。
39、匹配游戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫(xiě)照片，一式兩份。將 照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。
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40、雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點(diǎn)臟，但非常 有趣，寶寶會(huì )在快樂(lè )中感覺(jué)干與濕的區別。
41、捕捉昆蟲(chóng)。和寶寶一起在書(shū)籍或雜志中認識昆蟲(chóng)(瓢蟲(chóng)、蟋蟀及蝴 蝶)，然后到大自然中去捕捉。
42、培養幽默感。指著(zhù)爸爸的照片叫“媽媽”，然后告訴寶寶弄錯了，大家 一起為“錯誤”而開(kāi)懷大笑，在不知不覺(jué)中培養寶寶的幽默感。
43、穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應，相信他的創(chuàng )造 力一定會(huì )讓你感到吃驚。
親子活動(dòng)策劃方案15
活動(dòng)目的：我們時(shí)常歌頌母親，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對于父親，我們總是忘了表達，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著(zhù)，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老年人里的老父親們快樂(lè )地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：社區會(huì )所一樓活動(dòng)對象：社區老年父親及其家人和社區干部活動(dòng)內容：
感恩老爸 我拍拍愛(ài)社區將于6月21日發(fā)出通知，征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：5寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以 感恩父親 為主題的話(huà)。照片內容要求自然，真實(shí)，親切�；顒�(dòng)將評選 最具魅力父親 最感人父親 最可愛(ài)父親 最具愛(ài)心父親 最具耐心父親 等十個(gè)獎項各一名;照片于6月13日前交到社區。于6月15日父親節當日社區活動(dòng)中頒獎。
說(shuō)出你的愛(ài)很多的子女很少在父親的面前說(shuō)出 爸爸我愛(ài)你 這句話(huà)，在6月21日父親節當天，我們請社區里愿意對父親說(shuō) 爸爸我愛(ài)你 的居民參加此次活動(dòng)。并由社區送予父親節日禮品。
親情趣味活動(dòng)。
快樂(lè )滿(mǎn)筐：準備汽排球與筐子，子女拿著(zhù)筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎勵。
運乒乓球：用乒乓球拍運著(zhù)乒乓球在規定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來(lái)回行走，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎勵。
策劃書(shū) 策劃方案
猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話(huà)，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著(zhù)塑料管子，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎勵。
4父親節感恩賀卡 設計大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
5爸爸，我愛(ài)你 三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句 爸爸辛苦了 。從小事入手，體會(huì )孝道。
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