【熱門(mén)】活動(dòng)策劃方案范文集合9篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動(dòng)策劃方案 篇1

　　一、活動(dòng)概況

　　活動(dòng)名稱(chēng)：軌道系團總支戶(hù)外活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間 ：4月10日星期日

　　活動(dòng)地點(diǎn) ：廣州市番禺區廣州番禺區化龍鎮東悅歡樂(lè )園

　　參與人員 ：軌道系團總支全體成員

　　二、活動(dòng)目的

　　因為上學(xué)期的亞運、亞殘運沖掉了很多團總支的活動(dòng)，部門(mén)之間缺少交流合作，本次活動(dòng)意在加強團總支之間的交流、溝通和了解，增強部門(mén)的凝聚力。在新學(xué)期之初，在緊張學(xué)習、工作和生活之余，去野炊和娛樂(lè )一把，放松一下，為迎接下一階段的學(xué)習、工作和生活做好準備。

　　三、前期策劃準備

　　1、 團總支成員在活動(dòng)當天穿好我們的團總支會(huì )服和校服

　　2、 組織部帶上系旗子、會(huì )旗

　　3、 新聞部帶兩臺照相機，并負責活動(dòng)期間的拍攝（沖好電并帶好備用電池）活動(dòng)后期的新聞掛網(wǎng)

　　四、活動(dòng)流程

　　五、注意事項

　　1、 注意整個(gè)活動(dòng)中，參與人員的安全問(wèn)題

　　2、 注意保持個(gè)景點(diǎn)的清潔問(wèn)題

　　3、 保證參與者跟隨隊伍，不脫離隊伍

活動(dòng)策劃方案 篇2

　　金秋的9月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。團委建議各團支部按以下幾種方式祝賀：

　　1、給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件；或寫(xiě)一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標。

　　2、由各團支部統一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話(huà)語(yǔ)，獻給每位教師。

　　3、組織團員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開(kāi)水。

　　4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；

　　5、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)；

　　6、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶；

　　7、給老師買(mǎi)一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

　　8、以班級為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團支部為單位上交。

　　各團支部要認真組織，開(kāi)創(chuàng )性地做好工作，活動(dòng)結束后，要把活動(dòng)的總結以書(shū)面形式報團委，團委將評出優(yōu)秀團支部，進(jìn)行表彰。

活動(dòng)策劃方案 篇3

　　一、指導思想：

　　今年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。為進(jìn)一步增強全校教職員工的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，促進(jìn)我校推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作不斷深入，努力構建與社會(huì )主義和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活。在國家通用語(yǔ)言文字發(fā)揮主導作用的前提下，不斷提高師生員工語(yǔ)言文字應用能力。根據我校實(shí)際，特制定以下活動(dòng)方案：

　　二、活動(dòng)主題：

　　家在昆山：說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他。

　　三、活動(dòng)內容

　　1.健全工作機制，加強工作力度。

　　為做好本屆推普工作，成立推普工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：賈華 任紅生

　　副組長(cháng)：邱慶法 徐伏忠 陳麗萍 金華麗 王懷旗

　　2.加強推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。

　　推普領(lǐng)導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現和反映情況，對各班的推普活動(dòng)要及時(shí)給以評定，并評選優(yōu)秀推普員。

　　3.豐富推普內容，活躍形式。

　　(1)抓好日常推普工作。

　　要求在校的教職工堅持用普通話(huà)進(jìn)行交談。同時(shí)，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導學(xué)生用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流，提高全校師生語(yǔ)言文字規范意識,形成全校都說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。

　　(2)做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

　　廣泛張貼推普標語(yǔ)，讓說(shuō)普通話(huà)的意識深入到每一位教職工的心里，通過(guò)校園廣播和學(xué)校德育宣傳陣地，營(yíng)造推普活動(dòng)的濃烈氛圍，使普通話(huà)由教學(xué)語(yǔ)言轉變?yōu)樾�園語(yǔ)言，形成在社會(huì )公共交際中使用普通話(huà)和規范漢字的習慣，營(yíng)造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開(kāi)，積極向家長(cháng)、社會(huì )進(jìn)行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會(huì )說(shuō)普通話(huà)打下基礎。

　　(3)開(kāi)展好班級推普工作，增加推普力度。

　　利用升旗儀式、校會(huì )、主題班會(huì )等活動(dòng)方式向學(xué)生作推廣普通話(huà)使用規范字的宣傳教育，讓每一位學(xué)生有說(shuō)普通話(huà)的意識，增強推普力度。

　　四、活動(dòng)目標：

　　以激勵、表?yè)P為主的手段，努力營(yíng)造時(shí)時(shí)處處講普通話(huà)的氛圍。教師課堂教學(xué)，師生、生生之間互動(dòng)交流必須講普通話(huà)；教師與學(xué)生在課后談話(huà)交流也必須使用普通話(huà)；堅決杜絕使用不規范用語(yǔ)。進(jìn)入校園后，教師之間的交流必須使用普通話(huà)，為全校學(xué)生作好榜樣示范；學(xué)生之間的語(yǔ)言交流也必須使用普通話(huà)；學(xué)校、科組組織各類(lèi)活動(dòng)必須使用普通話(huà)進(jìn)行。進(jìn)一步提高我校教師語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步規范化、制度化。積極開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，突出推普活動(dòng)的時(shí)代性、特色性和創(chuàng )新性。

　　五、具體安排

　　1.為加強活動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)校成立推普領(lǐng)導小組名單，并召開(kāi)推普領(lǐng)導小組會(huì )議，落實(shí)具體工作。

　　2.利用早操集會(huì )時(shí)間校長(cháng)作一次國旗下“推普”宣傳講話(huà)，專(zhuān)門(mén)對全體師生進(jìn)行推普周宣傳講話(huà)，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。利用學(xué)�！凹t領(lǐng)巾”廣播臺在9月15至21日的一周中，每天安排10分鐘的推廣普通話(huà)專(zhuān)題廣播做宣傳。

　　3.聘請學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò )小組，每班選派一名普通話(huà)較好、能力較強的學(xué)生擔任聯(lián)絡(luò )員，召開(kāi)聯(lián)絡(luò )會(huì )議，監督檢查全校師生用語(yǔ)用字的規范情況，并做好書(shū)面記錄，督促老師、同學(xué)使用普通話(huà)，規范教學(xué)語(yǔ)言，培養學(xué)生養成說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的良好習慣。

　　4.組織師生學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習和了解國家語(yǔ)言文字政策；營(yíng)造以普通話(huà)和規范字為主體的和諧語(yǔ)言生活，要求師生在公共場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡(jiǎn)化字。

　　5.開(kāi)展校內宣傳活動(dòng)，在校園內和校門(mén)口張貼推普周宣傳畫(huà)和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語(yǔ)，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　6.結合學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實(shí)處。

　　(1)廣泛開(kāi)展“古詩(shī)文”經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。在開(kāi)展“古詩(shī)文”經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)的基礎上，組織學(xué)生參加X(jué)X市“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明”為主題的“20xx年規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”。

　�。�2）開(kāi)展“五個(gè)一”宣傳活動(dòng)。作一次國旗下“推普”宣傳講話(huà)；校園傳媒（廣播）一周內每天安排10分鐘的推廣普通話(huà)專(zhuān)題廣播做宣傳；出一期“推普”主題板報；組織一次主題班（團）隊活動(dòng)；對家長(cháng)進(jìn)行一次“推普”宣傳活動(dòng)。

　�。�3）組織開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。組織學(xué)生對校園用字進(jìn)行一次全面清查，糾正不規范用字（二簡(jiǎn)字、繁體字、錯別字等）。組織學(xué)生走出校園、走進(jìn)商場(chǎng)、走上街道搜查不規范用字。

　�。�4）加強社會(huì )宣傳。組織學(xué)生走出校門(mén)、走進(jìn)社區，向群眾發(fā)放講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的宣傳單，提高使用普通話(huà)、規范漢字的意識和能力。

　　總之，通過(guò)開(kāi)展系列推普活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步規范化，制度化。

活動(dòng)策劃方案 篇4

　　一、活動(dòng)前言

　　二十世紀六，七十年代，隨著(zhù)各國環(huán)境保護的深入，環(huán)境問(wèn)題已成為重大社會(huì )問(wèn)題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類(lèi)長(cháng)期面臨的嚴峻挑戰。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著(zhù)極為嚴峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。20xx年世界環(huán)境日的主題改為：“改變傳統觀(guān)念，推行低碳經(jīng)濟”。XX年12月7日—18日召開(kāi)的哥本哈根世界氣候大會(huì )，192個(gè)國家的環(huán)境部長(cháng)和其他官員們就未來(lái)應對氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。20xx年3月5日召開(kāi)的兩會(huì )，低碳也成為會(huì )議的熱門(mén)話(huà)題。這些都提醒著(zhù)全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現實(shí)生活中人們的減碳意識還不強，對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費市場(chǎng)、大量的紙張只是單面使用等，可見(jiàn)宣傳和推廣減碳行動(dòng)，提倡低碳生活勢在必行。

　　二、活動(dòng)主題

　　從中國能源結構看，低碳意味節能，而低碳生活是我們急需建立的綠色生活方式。大學(xué)生是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅。我們這次舉辦的“低碳喚醒江畔晨風(fēng)，校園沐浴健康綠色”公益活動(dòng)目的不僅在響應兩會(huì )號召，更想喚醒更多大學(xué)生在日常生活中的減碳意識，行動(dòng)起來(lái)，從每一個(gè)小“我”做起，從生活方式的改變做起，讓“低碳”不再止于一個(gè)口號。大學(xué)生除了要在日常生活中要注意做一個(gè)低碳族外，還要盡可能影響周?chē)�更多人加入“低碳”大軍中。用�?shí)際行動(dòng)響應環(huán)保、減少個(gè)人碳足跡，實(shí)現低碳生活，保護我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍天。

　　三、活動(dòng)內容介紹

　　1.作品展：將低碳創(chuàng )意設計大賽中的獲獎作品制成展板等多種形式在各校區進(jìn)行展出，宣傳低碳理念。

　　2.制作低碳宣傳單，宣傳低碳的小知識以及低碳的途徑。

　　3.萬(wàn)人簽名：征集支持低碳活動(dòng)同學(xué)們的簽名，我們的目標是一萬(wàn)個(gè)簽名，代表了一萬(wàn)個(gè)支持低碳的決心。

　　4．低碳宣言：讓同學(xué)們寫(xiě)下自己的低碳宣言，這是同學(xué)們自己的話(huà)，即使是最簡(jiǎn)單的話(huà)，也是我們的決心。

　　四、活動(dòng)具體內容

　　1.準備

　　(1)、活動(dòng)申請：將活動(dòng)策劃書(shū)交校團委老師審批。

　　(2)、宣傳部分

　　1）低碳創(chuàng )意設計大賽優(yōu)秀作品的的展板宣傳，每個(gè)校區八張。

　　2）橫幅宣傳：祝�？茀f(xié)低碳校園行活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

　　3）網(wǎng)絡(luò )宣傳：利用揚州大學(xué)社聯(lián)會(huì )網(wǎng)及菁揚網(wǎng)等宣傳。

　　4）宣傳單：宣傳低碳理念、獲獎作品、科協(xié)以及贊助商等。

　�。�3）外聯(lián)部去拉贊助取得資金上支持，人力資源部做好人員場(chǎng)地以及各校區科協(xié)分會(huì )的協(xié)調工作。

　　2．活動(dòng)的實(shí)施

　�。�1）11月23號前通過(guò)校團委的同意，同時(shí)做好各項宣傳工作。

　　(2)人資部聯(lián)系各組參與人員做好協(xié)調工作。

　　負責事項：

　　1.時(shí)間：協(xié)調活動(dòng)時(shí)間，確保聯(lián)系人了解活動(dòng)程序。

　　2.參加人員：�？茀f(xié)各部門(mén)成員、坐在校區科協(xié)分院、大學(xué)生低碳志愿者團隊

　　3.場(chǎng)地：由各校區科協(xié)分院負責。（包括場(chǎng)地，桌椅、部分展板）

　　4.活動(dòng)所用物品：展板到位由宣傳部負責，其他宣傳單簽名紙等由科服部負責。

　　各校區聯(lián)系人：

　　(5)、活動(dòng)時(shí)間

　�。�1）、11月22號到27號做好萬(wàn)人宣言的活動(dòng)申請，展板宣傳，網(wǎng)站宣傳，人員發(fā)動(dòng)（比如參賽人員、獲獎人員、各校區科協(xié)分會(huì )、綠行社等）。

　�。�2）、11月27號前準備好萬(wàn)人宣言橫幅，簽字筆，聯(lián)系分會(huì )安排好相關(guān)校區場(chǎng)地事宜。

　�。�3）、12月1號在瘦西湖校區進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)。

　　12月4號在文匯路校區進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)。

　　12月5號在荷花池區進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)。

　　12月8號在路南校區進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)

　　12月11號在揚子津校區進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)

　　五、經(jīng)費預算：

　　低碳校園行橫幅 6條 50元/條

　　宣傳單 1500份 0.05元/份

　　作品展及萬(wàn)人宣言展板 12 25元/塊

　　萬(wàn)人簽名紙 6張 5元/張

　　宣言板 3塊 25元/張

　　簽字筆30支 1元/支

　　合計：6*50+1500*0.05+12*25+6*5+30*1=810(元)

　　橫幅等經(jīng)費可由外聯(lián)部和商家聯(lián)系拉贊助取得

　　六、活動(dòng)主辦

　　低碳萬(wàn)人宣言主辦：揚州大學(xué)大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì )

　　揚州大學(xué)科創(chuàng )基金“大學(xué)生低碳志愿者”團隊

　　協(xié)辦：揚州大學(xué)各院科協(xié)分會(huì )

　　七、預計影響

　　1、喚醒更多大學(xué)生在日常生活中的減碳意識

　　2、激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng )新意思與挑戰精神，關(guān)注日常生活，學(xué)會(huì )在生活中創(chuàng )新。

　　3、擴大了我們揚州大學(xué)科協(xié)在全校師生中的影響，引導大家去創(chuàng )新，達到“雙贏(yíng)”的效果。

　　4、將同學(xué)們的低碳里面收集出來(lái)并傳遞到更多的同學(xué)們中去。宣揚我們大學(xué)生自己的低碳理念。

活動(dòng)策劃方案 篇5

　　活動(dòng)主題

　　繼承傳統文化，緬懷革命先烈，弘揚民族精神，增加責任意識

　　活動(dòng)目的

　　為繼承清明節這一傳統文化習俗，更好地讓當代青年接受革命傳統教育，表達對革命先烈們的懷念和敬仰，目的是使各位志愿者在緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)的基礎上加深對“責任、使命”的理解；弘揚愛(ài)國精神，悼念為祖國捐軀的先烈的英靈，緬懷革命前輩的豐功偉績(jì)，繼承先烈的光榮傳統，培養當代青年的公民意識以及對國家和民族所負有歷史責任感、使命感，激發(fā)當代青年的奮斗激情，珍惜自己現在所擁有的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)一步堅定志愿者和廣大青年的理想信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，努力為建設和諧社會(huì )出力、為社會(huì )主義建設出一份力。

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月4日（星期三） 下午：13：00—16：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　閬中市紅軍紀念館

　　參加人員

　　全體“心青年”志愿者成員，部分學(xué)生及外界人員

　　準備工作

　　1、提前與紅軍紀念館工作人中取得聯(lián)系

　　2、準備活動(dòng)所需物資（花籃、花圈、飲用水等）

　　3、提前確定好路線(xiàn)

　　4、確定一名活動(dòng)當天的主持人

　　5、指定人員攜帶相機，負責活動(dòng)當天的拍照工作

　　6、聯(lián)系電視臺、網(wǎng)站記者

　　7、所需經(jīng)費：500元

　　活動(dòng)階段

　　集合與前往

　　4月4日下午13：00在閬中師范學(xué)校后操場(chǎng)整隊集合，13：30分從學(xué)校出發(fā)，徒步前往，途中做到文明排隊。到達紅軍紀念館時(shí)，在門(mén)口發(fā)放小白花，佩戴小白花后，進(jìn)入園內。

　　掃募流程

　　活動(dòng)過(guò)程中應保持莊嚴肅穆

　　1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

　　2、湊唱國歌

　　3、敬獻花籃、花圈

　　4、全體立正、向革命烈士鞠躬、全體默哀

　　5、敬獻小白花（全體參加人員將小白花從胸前摘下，有秩序的放在墓前）

　　6、全體志愿者合影

　　7、參觀(guān)紅軍紀念館（聽(tīng)取講解員的介紹，聆聽(tīng)英雄事跡，從中學(xué)習深刻體會(huì )奉獻社會(huì )的意義）

　　8、集合解散（由主持人宣布活動(dòng)結束）

　　注意事項

　　1、要求活動(dòng)所有參與者衣著(zhù)大方得體（不得過(guò)于艷麗，要整潔）

　　2、行進(jìn)過(guò)程中應注意安全，服從安排，不得擅自行動(dòng)

　　3、進(jìn)園前強調紀律，不能在園中嬉戲打鬧，不許大聲喧嘩，要懷著(zhù)崇敬的心情參加活動(dòng)

活動(dòng)策劃方案 篇6

　　為進(jìn)一步豐富我校教職工的課余文體生活，增強強身健體意識，增進(jìn)合作交流，愉悅身心，充分展示教職工的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展，學(xué)校文體活動(dòng)方案。學(xué)校決定利用課余時(shí)間，組織教職工廣泛開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：每天下午下班后一小時(shí)和周四的學(xué)習辦公時(shí)間。

　　二、活動(dòng)人員：全體教職工

　　三、活動(dòng)的內容、地點(diǎn)及負責人：

　　1、籃球活動(dòng)小組：

　　組長(cháng)：許華東

　　地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

　　2、羽毛球活動(dòng)小組：

　　組長(cháng)：朱緒玲

　　地點(diǎn)：南操場(chǎng)

　　3、乒乓球活動(dòng)小組：

　　組長(cháng)：童德超

　　地點(diǎn)：教職工活動(dòng)室

　　4、舞蹈活動(dòng)小組：

　　組長(cháng)：滿(mǎn)月芝 教練：劉珊

　　地點(diǎn)：舞蹈房

　　5、健美操活動(dòng)小組:

　　組長(cháng)：朱清 教練：趙芮

　　地點(diǎn)：西操場(chǎng)

　　6、太極拳活動(dòng)小組：

　　組長(cháng)：孔德龍 教練：孫景鳳

　　地點(diǎn)：北操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)的注意事項

　　1、自由選項:根據自己的興趣愛(ài)好，選定一個(gè)項目進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)時(shí)要注意安全，充分做好訓練前準備。

　　3、組長(cháng)每天提前到達活動(dòng)地點(diǎn)，準備好相關(guān)活動(dòng)器材，要愛(ài)護好活動(dòng)器材，活動(dòng)結束將器材物歸原處。

　　五、活動(dòng)的具體措施

　　1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立教職工課余文體活動(dòng)領(lǐng)導小組，高敬華任組長(cháng)，孟莉、陳征、華宏芝任副組長(cháng)，工會(huì )小組長(cháng)為成員，做好組織、督促、服務(wù)工作。

　　2、學(xué)校每學(xué)期評比一次優(yōu)秀活動(dòng)小組，各小組要做好組織、落實(shí)、記錄工作，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，規劃方案《學(xué)校文體活動(dòng)方案》。

　　3、學(xué)校適時(shí)舉行單項比賽，評選出活動(dòng)積極人員，進(jìn)行獎勵。

　　4、活動(dòng)口號：我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )！

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　　為落實(shí)年初工會(huì )工作計劃，更好地促進(jìn)教工響應“每天鍛煉半小時(shí)，健康工作四十年，幸福生活一輩子”的號召，養成自覺(jué)鍛煉身體的習慣，提高會(huì )員的'身體素質(zhì)，特開(kāi)展此活動(dòng)。

　　一、工會(huì )冬季文體活動(dòng)安排

　　1 .活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月1日-31日下午課后，學(xué)校在12月1日兩節課后安排一次集中活動(dòng)，12月16日兩節課后學(xué)校安排一次分散活動(dòng)（內容由各工會(huì )小組長(cháng)確定），其它活動(dòng)時(shí)間學(xué)校再不作統一安排（工會(huì )小組也可在周六、周日安排活動(dòng)）。

　　2 . 活動(dòng)辦法：

　　A． 分散活動(dòng)：以工會(huì )小組為單位，自主開(kāi)展文體活動(dòng)；

　　1、 活動(dòng)內容：文藝、體育、趣味活動(dòng)任選，不提倡戶(hù)外活動(dòng)及冒險活動(dòng)（安全第一，比賽第二）；

　　2、 要求：活動(dòng)月中共活動(dòng)2-3次，至少80%的會(huì )員參加活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間不得少于40分鐘，并有資料可查；

　　3、 獎勵：學(xué)校根據工會(huì )小組活動(dòng)情況，劃拔活動(dòng)經(jīng)費到工會(huì )小組，由工會(huì )小組自行決定獎勵辦法。

　　B． 集中活動(dòng)：以學(xué)校工會(huì )為單位，開(kāi)展文體、趣味活動(dòng)。

　　C． 活動(dòng)項目：

　　1、 夾球比賽；

　　2、 6人一組丟沙包比賽

　　3、 拔河比賽。

　　D、裁判：拔河：王建強、徐良、潘莉。

　　E、記錄：王建強、潘莉。

　　F、活動(dòng)地點(diǎn)及具體時(shí)間：于12月1日兩節課活動(dòng)時(shí)間在球場(chǎng)（下雨順延）。

　　G、獎勵：凡參加工會(huì )集中活動(dòng)的會(huì )員每人普獎200元，其它活動(dòng)獎品另定。

　　H、說(shuō)明： 20xx年12月1日教工先在會(huì )議室集中，分別抽取撥河賽號并登記后再活動(dòng)（男教工到王建強處、女教工到潘莉處登記抽簽號），先進(jìn)行夾球比賽，后進(jìn)行丟沙包比賽，最后撥河比賽。請汪老師準備11只籃球和30只沙包、3只塑料桶、3張凳子及撥河長(cháng)繩。

　　二、20xx年工會(huì )集中文體活動(dòng)順序及規則

　　1、 夾球比賽：夾球比賽男會(huì )員共分一組比賽，女會(huì )員按撥河號1-10，11-20分兩組比賽；參加比賽，中途不掉球且堅持到終點(diǎn)者均有一份小獎品，每組一、二、三名再進(jìn)行獎勵。

　　2、 丟沙包比賽：按撥河號男1-2合女1-4、男3-4合女5-8男5-6合女9-12、男7-8合女13-16、男徐良、王建強合女17-20，累計個(gè)數，取前三名進(jìn)行獎勵。

　　3、 撥河：男女抽簽后分成兩隊，三決兩勝。

活動(dòng)策劃方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的

　　家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng).指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　四、活動(dòng)流程:

　　一.熱身----大樹(shù)與松鼠

　　活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

　　材料：無(wú)

　　時(shí)間：5-10分鐘

　　活動(dòng)程序 ：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。

　　2、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。

　　3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。

　　4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

　　二.主題活動(dòng)

　　1活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：

　　增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：

　　1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

　　2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3.多組同時(shí)參加（根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數）

　　4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

　　5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束 6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

　�。罚�分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

　�。� 領(lǐng)導者總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

　　備注：組織者提供分享的方向： 一、父母為領(lǐng)路人 １被領(lǐng)路者：

　�。�1）當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(cháng)大了不需要父母的跟從了）

　�。�2）當只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區別么（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心情呢） 2領(lǐng)路人

　　作為家長(cháng)，當看著(zhù)自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長(cháng)呢，還是繼續給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走） 二、孩子為領(lǐng)路人 1被領(lǐng)導者：

　�。�1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺(jué)（放心還是忐忑是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢他們也都有了獨立自主的能力了呢，他們的指導語(yǔ)讓你放心么作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢）

　　2領(lǐng)導者：

　�。�1）由你來(lái)引導父母穿越障礙，有什么感觸（1.父母帶著(zhù)自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì )感激和體諒他們）

　　2廣告劇的設計

　　活動(dòng)目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng )造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達能力。 活動(dòng)形式：由領(lǐng)導者組織各小組進(jìn)行設計活動(dòng)。

　　材料：準備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片 活動(dòng)程序：

　　(1) 領(lǐng)導者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內容進(jìn)行廣告設計。廣告內

　　容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個(gè)有創(chuàng )意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個(gè)角色。 (2) 統一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導者組織小組成員設計，注意掌握好時(shí)間。

　　(4) 請觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng )

　　作、最佳演繹、最佳演員、最佳

　　合作獎等4個(gè)獎項。

　　3 畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家

　　材料：4A的白紙，彩筆。 現在請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

　　4尾聲

　　請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。

　　5領(lǐng)導者小結 附：

　　廣告劇評比獎

　　2）組名由評議員填寫(xiě)： 3) 獎品自定。

活動(dòng)策劃方案 篇8

　　* 活動(dòng)目的：通過(guò)本次活動(dòng)，希望我們班集體能夠在大四來(lái)臨之際，擁有活躍的班級氣氛，留下美好的記憶；更希望活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強班級凝聚力，讓我們在融洽輕松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對即將面對的社會(huì )上的各種事物，通過(guò)我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對社會(huì )應該注意的社會(huì )規則。祝愿活動(dòng)圓滿(mǎn)成功!

　　* 參與團體： 06級 電商班 全體學(xué)生，共52人。

　　* 活動(dòng)時(shí)間：根據我們班的課程表，以及同學(xué)們自身情況安排，我們班會(huì )在未來(lái)三周內可以舉行活動(dòng)的時(shí)間如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午（注：基本都是每周周二下午）。

　　* 暫定活動(dòng)地點(diǎn)：西區體育場(chǎng)草坪上。

　　* 活動(dòng)類(lèi)別：我們暫定為大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲。

　　* 游戲道具：繩子數根，九個(gè)鬮兒。

　　* 活動(dòng)流程：

　　一、告知游戲名稱(chēng)：“兩人三步走接力”，接力棒為繩子。

　　二、事先找同學(xué)專(zhuān)門(mén)負責我們游戲場(chǎng)地的準備：確定行動(dòng)距離30至40米，用紅色標志物做標記。

　　三、分組：我們排除負責人，有事同學(xué)人數暫定為7人，余下的45名同學(xué)排隊站成一排，數數，從一至九，然后分成九個(gè)小團隊，每團隊五個(gè)成員，每組要選一小隊長(cháng)，負責組織管理。最后平均分成三個(gè)隊，進(jìn)行三輪比賽。

　　四、游戲規則：

　�。�1）、分別給團隊一定的時(shí)間，讓他們思考怎么進(jìn)行組合到目的地。

　�。�2）每個(gè)團隊五個(gè)人，要兩兩組合綁腿，其中有一名成員需要有兩次配合，只有當第一小組返回時(shí)，將繩子解開(kāi)，遞給第二小組，第二小組同樣行動(dòng)，最后前面四個(gè)人要再選出一位與最后一位配合，幫其完成一個(gè)來(lái)回，最后看那一組最先完成整個(gè)行程，為贏(yíng)。

　�。�3）活動(dòng)過(guò)程有全體同學(xué)和主持者監督，如果繩子散開(kāi)，一定要重新綁好，才能行進(jìn)。在秩序上，原則上不能打擾到另外一組的行進(jìn)。

　　五、獎懲措施：我們每對三個(gè)小組，要分出1、2、3名，第一名接受獎勵，第三名接受懲罰；

　　獎勵：每隊的每個(gè)成員，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同學(xué)雷同，不可以通過(guò)金錢(qián)獲得，不可以違背常理。（舉例：男生可以讓女生說(shuō)他帥或者印象缺點(diǎn)什么，女生可以讓男生說(shuō)他漂亮或者提水等等。）時(shí)候要有人監督直至下一次游戲時(shí)來(lái)宣布完成情況。

　　懲罰：我們每隊輸的隊員懲罰的措施不一樣：

　　第一隊中：學(xué)鴕鳥(niǎo)跑。要跑夠剛才的比賽距離。

　　第二隊中：學(xué)卡通跳。分為男式和女式，相同的都是跳起時(shí)大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開(kāi)，就像漫畫(huà)中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時(shí)左右腳前后分開(kāi)，雙手自然前后擺，同時(shí)嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音；女式的向上跳起時(shí)左右小腿要向兩旁分開(kāi)，雙手食指和中指在胸前做“v"的姿勢，同時(shí)嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。

　　第三隊中：屁股寫(xiě)字。雙手放在腰上，然后扭動(dòng)臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫(xiě)出來(lái)，一邊扭，一邊要把寫(xiě)的筆畫(huà)說(shuō)出來(lái)，就像跳屁股舞一樣，哈哈，很好玩的。

　　* 注 ：整個(gè)游戲中希望那個(gè)有更多的創(chuàng )意。

　　* 總結：

　　本次游戲我們本著(zhù)競爭意識，團結協(xié)作，娛樂(lè )精神而進(jìn)行的，活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節我們都有需要訓練的項目，比如：

　　分組方面，我們是打散了分的，有利于全班的同學(xué)的交流，也不同于我們之前活動(dòng)的以宿舍為單位；團隊5人，首先形成團隊可以鍛煉團隊合作能力，選擇出比較注重團隊榮譽(yù)的人做隊長(cháng)，選出合作較強者可以參加兩次的比賽。

　　獎懲措施，我們也特意模仿了社會(huì )企業(yè)中的一些規則，如果將來(lái)你的領(lǐng)導在對你進(jìn)行獎勵時(shí)，征求你的意見(jiàn)，那么你一定要學(xué)會(huì )合理的說(shuō)出你的要求，此時(shí)我們正在鍛煉向別人提出自己的一些合理要求；社會(huì )上各種好的企業(yè)都會(huì )實(shí)行末位淘汰制，那么也就是沒(méi)有任何的選擇權利只有接受懲罰，我們每對的第三名將會(huì )接受安排好的懲罰；而第二名，也就像社會(huì )中處于中游的人群一樣，沒(méi)有選擇權，也不用接受懲罰，每天都有一定的進(jìn)步，但是也不會(huì ) 有很多繁雜的事情。

　　希望游戲的結果能夠達到我們預期的鍛煉效果。

　　信息技術(shù)學(xué)院06電商班

　　xx-4-26

活動(dòng)策劃方案 篇9

　　現代教育技術(shù)是現代教育的制高點(diǎn)和突破口。對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育效能意義重大，影響深遠。觀(guān)念決定行動(dòng)，思路造就出路，市教育局提出了在全體教師中開(kāi)展現代教育技術(shù)應用“五個(gè)一”活動(dòng)，我校根據文件通知精神，認真組織實(shí)施，現制定我校教師現代教育技術(shù)應用“五個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、工作思路和總體目標

　　以新教育理念為指導，通過(guò)現代遠程教育工程和校園網(wǎng)絡(luò )平臺，研究和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，總結和提升教育教學(xué)經(jīng)驗為重點(diǎn)內容。以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目的，把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；把著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上；把切入點(diǎn)放在教師教學(xué)理念、教學(xué)方式轉變和努力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合；把增長(cháng)點(diǎn)放在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上，突出一個(gè)中心（以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心），實(shí)現三個(gè)轉變（轉變學(xué)習行為、轉變教育觀(guān)念、轉變教學(xué)行為），促進(jìn)三個(gè)提高（提高教師教育資源整合和應用水平、提高教師教育教學(xué)的能力、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量）。

　　二、組織領(lǐng)導

　　成立xxxx教師現代教育技術(shù)應用“五個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：xx

　　副組長(cháng): xx

　　成 員：xx

　　三、活動(dòng)對象及內容

　　1.活動(dòng)對象：全校50歲以下的教師。

　　2.活動(dòng)內容：

　　結合學(xué)校的教學(xué)常規管理及校本教研工作的開(kāi)展，組織開(kāi)展教師現代教育技術(shù)應用“五個(gè)一”活動(dòng)：

　　一是全體教師每人每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量論文。每位教師能夠充分吸收和應用優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展教育教學(xué)，探討教學(xué)應用研究，撰寫(xiě)應用心得和模式應用論文（如：調研報告、研究報告、教育敘事報告、教學(xué)反思等）。該活動(dòng)內容可以以博文的形式發(fā)表在xxxx教師新浪博客圈里。

　　二是全體教師每人每周設計一篇規范的教學(xué)方案。要求根據教學(xué)資源在學(xué)科教學(xué)中的應用，至少寫(xiě)出一篇教學(xué)設計。

　　三是全體教師每人每周做一個(gè)精品課件。利用遠教和網(wǎng)絡(luò )資源結合本學(xué)科教學(xué)，每位教師每周至少制作一件具有原創(chuàng )性的精品課件，網(wǎng)頁(yè)、ppt、flash等形式均可。

　　四是全體教師每人每周上一節優(yōu)質(zhì)整合課。要求每一名教師能通過(guò)農村遠程教育和現代教育技術(shù)平臺，利用優(yōu)質(zhì)資源（含光盤(pán)），至少上一節信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)整合課，學(xué)校將組織教師觀(guān)摩、研討，總結經(jīng)驗教訓，探討現代教育技術(shù)在課堂教育教學(xué)中的應用。該項活動(dòng)因受學(xué)校教學(xué)條件所限，不是每位教師每周都有機會(huì )在多媒體廳上課，學(xué)校將對每個(gè)教研組在多媒體廳上研討公開(kāi)課的時(shí)間作出安排（見(jiàn)附表一）。

　　五是每周利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)展一次德育活動(dòng)。要求教師結合自己的學(xué)科特點(diǎn)，將德育寓于學(xué)科教學(xué)中，通過(guò)遠程教育和現代教育技術(shù)平臺，利用優(yōu)質(zhì)資源（含光盤(pán)），開(kāi)展一次德育活動(dòng)，如：愛(ài)國主義教育、道德教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、衛生防疫知識教育和主題班會(huì )等。該項活動(dòng)將與每周的班隊會(huì )課結合。

　　四、活動(dòng)安排

　　1.組織動(dòng)員（20xx年2-3月）：學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，部署安排活動(dòng)，向教師宣講實(shí)施方案，做好活動(dòng)前期準備工作。

　　2.培訓實(shí)踐（20xx年3月15日——6月20日）：培訓學(xué)校骨干隊伍；學(xué)校根據教師實(shí)際情況，有目的開(kāi)展現代教育技術(shù)應用培訓并于5月中旬進(jìn)行考試驗收效果；學(xué)校啟動(dòng)“五個(gè)一”活動(dòng)，50歲以下每位教師按學(xué)校要求，每周按時(shí)完成“五個(gè)一”活動(dòng)的任務(wù)，并及時(shí)上傳到xx現代教育技術(shù)網(wǎng)“五個(gè)一”活動(dòng)專(zhuān)欄。學(xué)校教務(wù)處、教研室和信息處具體負責活動(dòng)的檢查與落實(shí)，確�；顒�(dòng)有實(shí)效。形成由教務(wù)處、教研室和信息處負責，教研組或年級組具體抓，教師人人參與的分層管理、各司其職、逐級落實(shí)的組織管理機制，確�；顒�(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校將組織“五個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導小組的相關(guān)人員，定期不定期地對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行過(guò)程指導和督查，將廣大教師對此方案的執行和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查或隨機抽查，將實(shí)施的情況作總結、分析，并將檢查的結果及時(shí)進(jìn)行通報。

　　3.成果集結（20xx年6-7月）：活動(dòng)過(guò)程中，教師每周應及時(shí)將各類(lèi)成果上傳至xx現代教育技術(shù)網(wǎng)“五個(gè)一”活動(dòng)專(zhuān)欄，并作為學(xué)�？己碎_(kāi)展活動(dòng)的依據（注：電教優(yōu)質(zhì)課、德育作品：市直學(xué)校每學(xué)期各選送二節，要求學(xué)校拍攝制作光盤(pán)上報）。20xx年6月初學(xué)校對上學(xué)期的各類(lèi)成果進(jìn)行評選，建立學(xué)校資源庫，并從中推薦優(yōu)秀作品參加市各類(lèi)成果征集活動(dòng)（20xx年7月10日）。

　　4.交流反思（20xx年9月）：舉辦我�，F代教育技術(shù)應用成果交流展示活動(dòng)，總結反思前半年工作，部署后半年工作。

　　5.實(shí)踐提高（20xx年9月——12月）：在總結前半年工作的基礎上，繼續開(kāi)展應用活動(dòng)。選拔現代教育技術(shù)應用方面表現優(yōu)秀的教師參加xx市舉辦的首屆全市中小學(xué)教師現代教育技術(shù)能力綜合應用大賽。

　　6.總結表彰（20xx年12月）：組織開(kāi)展后半年成果評選和推薦，上報活動(dòng)總結及優(yōu)秀成果。我校學(xué)期末將組織對各類(lèi)成果進(jìn)行匯總，給在“五個(gè)一”活動(dòng)中表現突出的教研組授予優(yōu)秀教研組，并在全校教職工大會(huì )上進(jìn)行表彰授牌，同時(shí)給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　7.拓展延伸：在開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)的基礎上，總結經(jīng)驗、找出差距，建立長(cháng)效機制，使“五個(gè)一”活動(dòng)制度化、經(jīng)�；�。

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