親子活動(dòng)策劃書(shū)15篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，很快就要開(kāi)展新的工作了，當然要定好新的目標，讓我們對今后的工作做個(gè)策劃吧。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的親子活動(dòng)策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)策劃書(shū)1
“我愛(ài)我××、大手牽小手”
——××村親子活動(dòng)方案
父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過(guò)
上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導致父母與小孩的關(guān)系出現小問(wèn)題。為了緊密?chē)@××村“青色關(guān)愛(ài)青少年”社區品牌主題，現籌劃舉辦××村“我家我××、大手牽小手”親子活動(dòng)。希望通過(guò)舉辦這次的親子活動(dòng)能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時(shí)利用舉辦親子活動(dòng)的契機，促進(jìn)××村村民之間、本地群眾與外來(lái)新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn)××村和諧文明社區建設。
活動(dòng)主題：我愛(ài)我××，大手拉小手
活動(dòng)時(shí)間：六月下旬
活動(dòng)目的：1.家長(cháng)、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)彼此之間的感情
2. 通過(guò)活動(dòng)使本地孩子和家長(cháng)與新市民孩子和家長(cháng)、××村社工互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強××村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。
3.幫助家長(cháng)創(chuàng )造與小孩交往、交流的平臺，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。
項目?jì)热荩?/p>
活動(dòng)地點(diǎn)：××村村民委員會(huì )
活動(dòng)參與對象：××村轄區內5歲—14歲青少年及至少一名家長(cháng)
活動(dòng)主要流程：
�。ㄒ唬� 社區成員入場(chǎng)。
�。ǘ� 村書(shū)記等領(lǐng)導致詞。
�。ㄈ� 主持人宣布活動(dòng)注意事項并介紹游戲名稱(chēng)。
�。ㄋ模� 每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給
予每個(gè)家庭獎勵一包糖等小禮品。
�。ㄎ澹� 活動(dòng)開(kāi)始。
第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節感謝有你
1、二人三足
2、大腳小腳
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節一路有你
1、 心靈感應
2、 角色扮演
第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我***大家庭
�。楹⒆雍图议L(cháng)頒獎
�。ㄆ撸┲鞒秩酥略~，活動(dòng)結束
活動(dòng)內容：
1.第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節感謝有你（破冰游戲）
游戲1：二人三足（15分鐘）
方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)上，二人內側的腿用繩子綁住，負責人員喊開(kāi)始后，先到終點(diǎn)的一方勝出
游戲2：大腳小腳（15分鐘）
方法：孩子的小腳踩在家長(cháng)的大腳上在起點(diǎn)做好準備,向前進(jìn)經(jīng)過(guò)5米至中點(diǎn)線(xiàn)，由孩子從中點(diǎn)線(xiàn)出發(fā)繼續向前跑2米到終點(diǎn)線(xiàn)敲鑼?zhuān)钕惹玫借屨邽閯?/p>
分享感受：給每個(gè)家長(cháng)、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙條上，互相交流，派家長(cháng)代表總結此次活動(dòng)心得體會(huì )。
2.第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節一路有你
游戲 1、 心靈感應 （20分鐘）
活動(dòng)目的：體驗親子分離時(shí)的感受，學(xué)會(huì )珍惜。
活動(dòng)過(guò)程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來(lái)判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時(shí)按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。
分享內容：
�。�1）請父母和孩子說(shuō)說(shuō)在尋找過(guò)程中自己的感受。
�。�2）血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、
相互扶持共同度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會(huì )�，F在請我們的家長(cháng)給自己的孩子一個(gè)愛(ài)的擁抱！
游戲2、角色扮演 （30分鐘）
活動(dòng)目的：通過(guò)角色扮演，引導家長(cháng)和孩子換位思考。家長(cháng)和孩子都站在對方的立場(chǎng)上，設身處地體驗孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。
活動(dòng)過(guò)程：所有組員分成2組，分2組在小組內進(jìn)行。每組準備2個(gè)情境，由家長(cháng)或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來(lái)，表演完畢后開(kāi)始分享。
規則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來(lái)說(shuō)，進(jìn)步了10分，孩子滿(mǎn)心希望可以得到家長(cháng)的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽(tīng)完后，臉一沉，說(shuō)：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的？平時(shí)都去干什么了？”
情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著(zhù)疲倦的身體回到家�？纯幢�，“��！孩子快放學(xué)了！”你不顧身心疲憊，抓緊時(shí)間做飯，等著(zhù)孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一
回家就開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來(lái)了自己受批評時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門(mén)而出！
分享內容：
�。�1）今天扮演的場(chǎng)景，在你家里上演過(guò)嗎？現在演出來(lái)，你的感受如何？
�。�2）作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現在扮演孩子的角色，你的感覺(jué)如何？
�。�3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺(jué)是怎樣的？
3、第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我××大家庭
1、常州話(huà)大比拼（15分鐘）
活動(dòng)目的：傳播地方傳統文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動(dòng)過(guò)程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話(huà)翻譯成普通話(huà)，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話(huà)講出來(lái)。
1、東邊牛來(lái)咧，西邊馬來(lái)咧, 隔壁張家大姐家來(lái)咧, 帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著(zhù)和尚； 和尚念經(jīng)，念著(zhù)觀(guān)音； 觀(guān)音射箭，射著(zhù)河線(xiàn)； 河線(xiàn)唱歌，唱著(zhù)阿哥； 阿哥吊水，吊著(zhù)小豬；小豬扒灰，扒著(zhù)烏龜； 烏龜放屁，彈穿河底； 買(mǎi)塊牛皮，補補河底； 河里做戲，岸上看戲； 長(cháng)子看戲，矮子吃屁
親子活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)“圣誕節親子活動(dòng)策劃”，讓幼兒了解有關(guān)圣誕節風(fēng)趣幽默的神話(huà)傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。
1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂(lè )的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節日的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶(hù)周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
3、制作視頻各國圣誕節習俗。
三、活動(dòng)過(guò)程
英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè )。
結合圣誕節進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》
教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè )等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry Christmas的練習;句子I want的練習;還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
教師引導幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，與幼兒相互問(wèn)候：merry christmas!
教師逐一出示圣誕節的有關(guān)飾物：圣誕老公：christmas old men，圣誕樹(shù)：christmas tree等飾物的發(fā)音。
游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說(shuō)出相應的英語(yǔ)單詞。
帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。Merry Christmas!
親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導幼兒進(jìn)行討論
師：圣誕節到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
(1)老師重點(diǎn)引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?
3、提出制作時(shí)的要求：
(1)先設計好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
(2)使用工具、材料時(shí)注意安全。
4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。
(1)教師全面觀(guān)察巡視、適時(shí)給予幫助。
(2)重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設計、制作。
5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。
圣誕老人出場(chǎng)
圣誕老人敲門(mén)
教師：小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音!會(huì )是誰(shuí)呢?我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎?Who is it?
圣誕老人：I am Santa Claus!
教師：哦!是圣誕老人來(lái)了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎?Please come in!
圣誕老人：I’m coming !Merry Christmas!，children!
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus!
圣誕party
準備：幼兒自制的各種小動(dòng)物面具，給小朋友們的禮物。
1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的燭光，身著(zhù)圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍!讓我們一起來(lái)狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著(zhù)，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
四、備選游戲
1、占圈
讓一名家長(cháng)和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽(tīng)音樂(lè )圍圈跑，音樂(lè )停止時(shí)家長(cháng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內，占到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內容者可得獎勵，
2、水果蹲
把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復，重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個(gè)語(yǔ)言類(lèi)節目。
3、貼鼻子
家長(cháng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(cháng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準家長(cháng)的鼻子為勝，在規定時(shí)間內完成者獲獎勵。
五、尾聲
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當》的背景音樂(lè )聲中，孩子們圍著(zhù)圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長(cháng)們看著(zhù)載歌載舞的孩子、聽(tīng)著(zhù)他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，你們的呵護伴我們成長(cháng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦!”
最后：XXX幼兒園全體員工祝家長(cháng)和小朋友們，圣誕節快樂(lè )!
親子活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導。
2、幫助家長(cháng)營(yíng)造家長(cháng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(cháng)的氛圍。
3、提高家長(cháng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(cháng).
4、指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、參加對象：某某學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：8：30——10：10親子活動(dòng)游戲同時(shí)進(jìn)行。
四、親子活動(dòng)游戲：
1、推小車(chē)
游戲方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線(xiàn)后，家長(cháng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進(jìn)行游戲，教師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。
2、二人三足跑
游戲方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
游戲方法：在籃球場(chǎng)的端線(xiàn)后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車(chē)
游戲方法：在端線(xiàn)后兩人前后站好，一人坐在搖擺車(chē)上，教師發(fā)令后第一人搖擺車(chē)子到標志物后再返回，然后再把車(chē)給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車(chē)子上放下來(lái)。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線(xiàn)后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。
五、發(fā)獎：
親子活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)目的及意義
1、通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、老師與家長(cháng)之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長(cháng)。
2、與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責任心；促進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。
二、時(shí)間安排：20xx年11月9日下午2：30-5:00
三、活動(dòng)對象：二年級一班和二班
四、活動(dòng)流程
1、歡迎家長(cháng)來(lái)學(xué)校參加親子活動(dòng)，家長(cháng)來(lái)學(xué)校簽到。
2、召開(kāi)簡(jiǎn)短家長(cháng)會(huì )（半小時(shí)），介紹本次活動(dòng)的意義和活動(dòng)內容及注意事項。
3、根據家長(cháng)來(lái)學(xué)校情況，將家長(cháng)分組，組織3—5個(gè)親子游戲活動(dòng)（室內室外均可）�；顒�(dòng)結束頒發(fā)獎品，分組游戲活動(dòng)，小組第一名頒發(fā)獎品，其余學(xué)生頒發(fā)紀念品。
4、總結交流。
五、活動(dòng)要求
1、各負其責、協(xié)調配合，做好安全、后勤保障等工作。
2、安排專(zhuān)人負責游戲項目，責任到人，各科目教師協(xié)調配合共同組織好親子活動(dòng)。
3、各班要充分準備，完善環(huán)境布置工作，展示學(xué)生作品，精心組織，圓滿(mǎn)完成本次活動(dòng)。
六、活動(dòng)評分
由兩班的科任老師共同評分
七、活動(dòng)內容
1、運球
玩法：孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規則：在運球的過(guò)程中，手不許碰到球；途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。
2、貼鼻子
玩法：將家長(cháng)的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小學(xué)生用語(yǔ)言指揮家長(cháng)將鼻子貼到動(dòng)物的準確位置即獲成功。
規則： 家長(cháng)要將眼睛蒙好不能偷看，學(xué)生只能用語(yǔ)言指揮。
3、跳圈圈
玩法：準備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(cháng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推，直到終點(diǎn)。
規則：孩子自己跳圈，家長(cháng)不得推、抱孩子。
4、趕小豬：3組同時(shí)比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。 游戲方法：家長(cháng)和孩子各自站在標志線(xiàn)相對的兩頭，孩子拿著(zhù)羽毛球拍把皮
球趕到家長(cháng)那里；家長(cháng)拿著(zhù)羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結束。以先跑完的隊為勝。
5、運輸比賽：3組同時(shí)比賽。先跑完的隊積3分，第二的隊積2分，第三名積1分。 游戲方法：家長(cháng)和小朋友各持布的兩端，布上放3個(gè)氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲結束。以先跑完的隊為勝。
八、游戲結束，頒發(fā)獎品，家長(cháng)領(lǐng)學(xué)生回家。
親子活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)目標：
1、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受成功的快樂(lè )。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展中小幼兒身體的協(xié)調性和靈活性，增強中小幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、激發(fā)孩子參與親子運動(dòng)會(huì )的興趣，感受和父母一同運動(dòng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┙M織工作
1、向全館家長(cháng)和中小幼兒發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、各年齡階段教練商定適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的運動(dòng)項目。
3、組織親子報名工作。
4、各班組織做好運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式運動(dòng)員方陣進(jìn)場(chǎng)的隊列練習。
5、做好運動(dòng)會(huì )上的人員分工。
�。ǘ┙�(jīng)驗準備
幼兒和家長(cháng)事先了解各項目的玩法，在家中或晨區體育活動(dòng)中進(jìn)行練習。
�。ㄈ┪镔|(zhì)準備
1、運動(dòng)場(chǎng)布置，活動(dòng)橫幅，環(huán)境創(chuàng )設等。
2、各運動(dòng)項目所需的用品。
三、活動(dòng)方案及流程
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日下午兩點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：西夏區青少年活動(dòng)中心一樓（風(fēng)雨操場(chǎng)）
(三)活動(dòng)主題：幼兒春季運動(dòng)會(huì )“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”
(四)運動(dòng)會(huì )工作人員分配：
總指揮：雷教練 王教練
仲裁、場(chǎng)地負責人：雷教練王教練 馬教練 李皖寧
裁判長(cháng)、裁判：雷教練 王教練 馬教練李皖寧
倪老師 葛老師 王 箏雷 林
主持人：倪老師
拍照：吳霜
比賽前運動(dòng)器材準備：雷教練
音樂(lè )：雷佳
計分：各項比賽負責人
統計：各項比賽負責人
安全、后勤：王富
(五)獎項設置：
項目獎項設置：
集體分別為第一名1個(gè)，第二名1個(gè)，其他為優(yōu)秀獎
個(gè)人
分別設為：運動(dòng)明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂(lè )寶寶班等
(六)頒獎：白園長(cháng) 郭園長(cháng) 高園長(cháng) 姜園長(cháng)
(七)退場(chǎng)。
(八)開(kāi)幕式：
1、宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕
2、護旗手入場(chǎng)、播放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
3、運動(dòng)員入場(chǎng)。
4、全館師生唱國歌。
5、運動(dòng)員(幼兒)代表講話(huà)。郭旭陽(yáng)或者楊浩宇
6、家長(cháng)代表講話(huà)。
7、館長(cháng)致詞，宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。
(九)注意事項：
1. 遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2. 各班級教練管理好本班學(xué)生，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛生，愛(ài)護公共設施，做文明人。
(十)比賽項目及規則： 小班運動(dòng)會(huì )項目
一、集體運動(dòng)會(huì )項目：
1.袋鼠接力(集體游戲)
人數：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
2.螃蟹夾球（集體）
玩法：一名家長(cháng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側向迅速前進(jìn)，先將球運到終點(diǎn)者為勝。
3.接力跑
玩法：親子兩人游戲。2聽(tīng)口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線(xiàn)處的家長(cháng)那兒，將棒交給家長(cháng)，家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
4.夾球跑
玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(cháng)。家長(cháng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
二、個(gè)人親子項目：
1.踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細繩，請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
2推小車(chē)
玩法：家長(cháng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽(tīng)到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。
3.可愛(ài)的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長(cháng)的脖子，雙腿夾緊家長(cháng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(cháng)的胸前，家長(cháng)彎下腰，雙手雙腳著(zhù)地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝。
4.穿大鞋
玩法：由一名家長(cháng)與一名幼兒參加，家長(cháng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(cháng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(cháng)走去，走到家長(cháng)那，同家長(cháng)一起穿上鞋子，家長(cháng)拉起孩子跑向終點(diǎn)。
5.我是小姚明
玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在規定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(cháng)
手中的簍子投去。家長(cháng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。
三、一家三口的游戲
1.運氣球
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點(diǎn)，游戲反復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數量多者為勝。
規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。
2.兩人三足
準備：繩子若干
玩法：爸爸媽媽與孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，三人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
親子活動(dòng)策劃書(shū)6
活動(dòng)對象：
早教中心全體寶寶及家長(cháng)，現場(chǎng)幼兒及家長(cháng)
活動(dòng)目的：
1、帶領(lǐng)寶寶和家長(cháng)一起捕捉春天的氣息，豐富寶寶的認知。
2、提高寶寶動(dòng)手操作能力。
3、做好對外宣傳，增加早教中心美譽(yù)度。
活動(dòng)準備：
15米長(cháng)白布，廣告色（紅，黃，藍，綠，紫，橙，白），涂色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個(gè)，小桶8個(gè)，大桶1個(gè)，衛生紙2卷，條幅8米一條。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)前主持人維持現場(chǎng)秩序，講解活動(dòng)流程。
2、帶大家一起做律動(dòng)《照鏡子》《小豬睡覺(jué)》。
3、變魔術(shù)：用三個(gè)礦泉水瓶裝半瓶水，進(jìn)行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發(fā)家長(cháng)和寶寶的興趣。
4、宣布主題：繽紛色彩，快樂(lè )成長(cháng)。
5、請家長(cháng)帶寶寶依次來(lái)老師這里領(lǐng)取畫(huà)筆和調色盤(pán)，小一點(diǎn)的寶寶我們可以選擇用手來(lái)作畫(huà)。（老師做個(gè)別指導）
6、集體合影。
人員安排：
主持：
簽到（統計人數）：
掛條幅：
照相：
現場(chǎng)協(xié)調：
繪畫(huà)指導：
放音樂(lè )：
物品管（清）理：
要求：統一著(zhù)工裝。
親子活動(dòng)策劃書(shū)7
金秋十月，舉國同慶，為進(jìn)一步培養孩子的創(chuàng )造力、想象力和動(dòng)手能力，增進(jìn)親子間的感情，體驗親子合作的樂(lè )趣，我園將舉行“慶國慶親子創(chuàng )意美術(shù)制作”活動(dòng)。
家長(cháng)們可以利用國慶長(cháng)假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉的美、自然的美，并和孩子一起親密合作，用各種藝術(shù)表現形式創(chuàng )作有趣生動(dòng)的美術(shù)作品。
一、活動(dòng)目的
1、在制作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。
2、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè )趣。
3、培養幼兒自我展示、交流的能力。
4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創(chuàng )造的成就感。
二、活動(dòng)內容
1、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長(cháng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎國慶”或“美麗的秋天”為主題的畫(huà)報。
2、中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽
要求：家長(cháng)指導幼兒利用各種藝術(shù)表現形式（如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等），創(chuàng )作一幅以“國慶節”或“美麗的秋天”為主題的繪畫(huà)作品。
3、紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統一打印名簽。
三、活動(dòng)時(shí)間
10月1日~7日親子制作。
10月8日~10日上交作品，交流展示。
10月13日~17日作品評選，優(yōu)秀作品展覽。
四、活動(dòng)評比
1、評選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級。
2、評選出一二三等獎若干名。
3、頒發(fā)獲獎證書(shū)、獎品、并照相留念。
請各位家長(cháng)積極參與，展現你和孩子的共同風(fēng)采。
親子活動(dòng)策劃書(shū)8
一、活動(dòng)目的
家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng).指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬嵘�----大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無(wú)
時(shí)間：5-10分鐘
活動(dòng)程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù);培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
�。ǘ┟ば兄L(fēng)雨人生路
活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：
1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3、多組同時(shí)參加(根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數)
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束
6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
8、領(lǐng)導者總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
�。ㄈ⿵V告劇的設計
活動(dòng)目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng )造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)形式：由領(lǐng)導者組織各小組進(jìn)行設計活動(dòng)。
材料：準備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：
(1)領(lǐng)導者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內容進(jìn)行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個(gè)有創(chuàng )意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個(gè)角色。
(2)統一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。
(3)領(lǐng)導者組織小組成員設計，注意掌握好時(shí)間。
(4)請觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng )作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個(gè)獎項。
�。ㄋ模┊�(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆�，F在請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
�。ㄎ澹┪猜�
請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
親子活動(dòng)策劃書(shū)9
活動(dòng)名稱(chēng) 擁抱親情
組織單位
活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間(年/月/日) 20xx年5月8日
活動(dòng)地點(diǎn) 由外聯(lián)辦聯(lián)系
活動(dòng)負責人 參與人數
(人) 20人 經(jīng)費投入(元) 90
一、活動(dòng)基本情況概述：主要闡述活動(dòng)目標、特色亮點(diǎn)、活動(dòng)內容等。
1. 活動(dòng)目標：
a) 讓小朋友從小感恩母親，尊重、孝敬母親;
b) 了解媽媽的辛勞，培養小朋友對媽媽的感激之情
c) 能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。
2. 特色亮點(diǎn)：
a) 小朋友在卡紙上寫(xiě)下媽媽的辛苦事情，讓小朋友在回憶中，體會(huì )到媽媽的辛苦。
b) 媽媽與小朋友在橫幅上畫(huà)下手印，繪制濃情畫(huà)卷。
c) 在《感恩的心》手語(yǔ)下，小朋友懷著(zhù)感恩的新送上對媽媽的祝福。
3. 活動(dòng)內容：
a) 互動(dòng)游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時(shí)，拍拍手，抱抱媽媽?zhuān)H親媽媽。
b) 互動(dòng)游戲：請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂(lè )中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
c) 請小朋友在卡紙上寫(xiě)下媽媽平時(shí)做的事情。讓小朋友在活動(dòng)中明白媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話(huà)，為媽媽減輕負擔。
d) 讓媽媽帶著(zhù)小朋友一起在我們的橫幅上畫(huà)下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
e) 孩子們每人取一束愛(ài)心花送給最?lèi)?ài)的人。在志愿者表演《感恩的心》手語(yǔ)的背景中送上自己對媽媽的祝福。
二、活動(dòng)實(shí)施方法與過(guò)程：包括時(shí)間、地點(diǎn)、工作人員安排等。
1. 活動(dòng)時(shí)間：5月12日
2. 活動(dòng)地點(diǎn)：由外聯(lián)辦聯(lián)系
3. 活動(dòng)實(shí)施過(guò)程與工作人員安排：
a) 由班級團支部組織召開(kāi)部?jì)戎饕撠熑藭?huì )議，討論并決定宣傳工作。
c) 主持人開(kāi)場(chǎng)白，引出母親節主題活動(dòng)的開(kāi)始。
d) 互動(dòng)游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時(shí)，拍拍手，抱抱媽媽?zhuān)H親媽媽。
e) 互動(dòng)游戲：志愿者演示歌曲中的場(chǎng)景，請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂(lè )中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
f) 請小朋友在卡紙上寫(xiě)下媽媽平時(shí)做的事情。讓小朋友在活動(dòng)中明白媽非常辛苦，小朋友要聽(tīng)媽媽的話(huà)，為媽媽減輕負擔。
g) 讓媽媽帶著(zhù)寶寶一起在我們的'橫幅上畫(huà)下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。
h) 孩子們每人取一束愛(ài)心花(絲網(wǎng)花)送給最?lèi)?ài)的人。在志愿者表演《感恩的心》手語(yǔ)的背景中送上自己對媽媽的祝福，感謝父母的養育之恩，感謝每一個(gè)關(guān)心自己的人。對母親說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)你”!
i) 活動(dòng)結束后，全體志愿者整理活動(dòng)場(chǎng)地，保持活動(dòng)場(chǎng)地設施的完整與環(huán)境的整潔。
三、活動(dòng)的影響(校園及社會(huì ))：主要闡述活動(dòng)預期成效、參與人員、社會(huì )評價(jià)、輿論媒體等。
通過(guò)此次擁抱親情活動(dòng)，能讓小朋友在活動(dòng)中媽媽很辛苦，小朋友平時(shí)應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。
讓在外讀書(shū)的同學(xué)們在濃情下，感受親情的幸福。
四、審核意見(jiàn)：由志愿者村進(jìn)行審核、提議。
親子活動(dòng)策劃書(shū)10
一、開(kāi)展周末親子主題活動(dòng)原因：
由于本項目即將開(kāi)盤(pán)，目前銷(xiāo)售案場(chǎng)來(lái)訪(fǎng)量不足，以至成交比例偏低，同時(shí)也因為競品項目的各種優(yōu)惠方式、活動(dòng)等流失部分老客戶(hù)，為了為開(kāi)盤(pán)積累儲蓄更多的有效客戶(hù)，讓老客戶(hù)和更多的新客戶(hù)接觸、了解到本項目、真正感受“品質(zhì)樓盤(pán)”的項目?jì)?yōu)勢和品質(zhì)服務(wù)等，特此開(kāi)展周末親子活動(dòng)，“爸爸去哪兒”現在是湖南衛視熱播的一檔親子綜藝節目，知名度及收視率都相當之高，家喻戶(hù)曉，成為大家茶余飯后的熱門(mén)話(huà)題�，F實(shí)生活中很多媽媽看著(zhù)節目也躍躍欲試、興致勃勃的想讓老公也有一次機會(huì )與孩子單獨相處共同參與一個(gè)活動(dòng)、完成一個(gè)任務(wù)，因此我們就借著(zhù)這個(gè)熱潮和話(huà)題開(kāi)展“爸爸去哪兒”周末親子主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
開(kāi)展“爸爸去哪兒”周末親子活動(dòng)，憑借當下熱門(mén)話(huà)題炒熱我們項目，提高我們項目的知名度及美譽(yù)度，在項目開(kāi)盤(pán)前積累更多的有效客戶(hù)，為開(kāi)盤(pán)的成交量打下基礎。
三、活動(dòng)內容：
A、“爸爸去哪兒”之挖金幣篇
1、活動(dòng)時(shí)間:每周周末
2、活動(dòng)地點(diǎn)：金石廣場(chǎng)售樓部
3、活動(dòng)對象：已購房客戶(hù)和新客戶(hù)
4、預計活動(dòng)參加組數：30-50組
5、具體內容：活動(dòng)內容就是要爸爸帶著(zhù)孩子一起挖金幣，我們會(huì )在售樓部周?chē)哪嗤�、�?shù)上、花盆等地方事先藏好“金幣”，在規定的時(shí)間里讓爸爸和孩子共同完成“挖金幣”的任務(wù)，挖到的金幣歸各小朋友所有，多挖多得。
6、邀約方式：
�、匐娫�(huà)邀約老客戶(hù)
�、诙绦湃喊l(fā)大范圍邀約潛在客戶(hù)
�、叟c幼兒園合作，由幼兒園邀約各家長(cháng)參與
�、苤脴I(yè)顧問(wèn)現場(chǎng)邀約新客戶(hù)參加
7、短信內容：“爸爸我們周末去哪兒，當然是去金石廣場(chǎng)挖金幣啦”，爸爸想要搞定寶貝，就來(lái)金石廣場(chǎng)吧，金石廣場(chǎng)期待您的光臨.詳詢(xún)2388888
8、獎品設置：
9、經(jīng)費預算：
10、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題:
由于參加的人員為爸爸和孩子，小朋友比較多，一定要注意安全問(wèn)題，工作人員要時(shí)刻關(guān)注小朋友，確�；顒�(dòng)過(guò)程安全的進(jìn)行。醫療應急物品要備齊，如創(chuàng )可貼，消炎藥水等天氣問(wèn)題，如遇雨天，則活動(dòng)改在室內進(jìn)行
B、“爸爸去哪兒”之捏陶土篇
1、活動(dòng)時(shí)間:每周周末
2、活動(dòng)地點(diǎn)：金石廣場(chǎng)售樓部
3、活動(dòng)對象：已購房客戶(hù)和新客戶(hù)
4、預計活動(dòng)參加組數：30-50組
5、具體內容：
活動(dòng)內容就是爸爸和孩子一起動(dòng)手捏陶土，制作各自喜歡的陶土作品，我們會(huì )準備好所需材料，爸爸可以帶著(zhù)孩子一起制作比如家、媽媽、小動(dòng)物等陶土作品，留下與孩子的美好回憶。在給定的時(shí)間內完成后，將所有作品進(jìn)行標簽，集體展示，然后由小朋友投票選出一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，參與獎若干，我們有精美獎品贈送，同時(shí)沒(méi)有獲獎的作品我們也會(huì )有相應的禮物贈送。
6、邀約方式：
�、匐娫�(huà)邀約老客戶(hù)
�、诙绦湃喊l(fā)大范圍邀約潛在客戶(hù)
�、叟c幼兒園合作，由幼兒園邀約各家長(cháng)參與④置業(yè)顧問(wèn)現場(chǎng)邀約新客戶(hù)參加
7、短信內容：金石廣場(chǎng)邀您參加“爸爸去哪兒”，體驗單獨與寶貝相處的機會(huì )，看看您能搞定寶貝嗎，金石廣場(chǎng)期待您的光臨。詳詢(xún)2388888
8、獎品設置：
9、經(jīng)費預算：10、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題：
由于參加的人員為爸爸和孩子，小朋友比較多，一定要注意安全問(wèn)題，工作人員要時(shí)刻關(guān)注小朋友，確�；顒�(dòng)過(guò)程安全的進(jìn)行。
醫療應急物品要備齊，如創(chuàng )可貼，消炎藥水等
C、“爸爸去哪兒”之投玩偶篇
1、活動(dòng)時(shí)間:每周周末2、活動(dòng)地點(diǎn)：金石廣場(chǎng)售樓部3、活動(dòng)對象：已購房客戶(hù)和新客戶(hù)4、預計活動(dòng)參加組數：30-50組5、具體內容:
活動(dòng)內容為爸爸手持玩具簍站在場(chǎng)地的一端，寶貝站在場(chǎng)地的另一端，主持人發(fā)令后，寶貝將小玩偶扔進(jìn)爸爸的玩具簍中，在規定的時(shí)間內按照投中玩偶的多少分勝負，在游戲的過(guò)程中也可角色互換，爸爸投玩偶由寶貝拿著(zhù)玩具簍接。 6、邀約方式：
�、匐娫�(huà)邀約老客戶(hù)
�、诙绦湃喊l(fā)大范圍邀約潛在客戶(hù)
�、叟c幼兒園合作，由幼兒園邀約各家長(cháng)參與④置業(yè)顧問(wèn)現場(chǎng)邀約新客戶(hù)參加
7、短信內容：金石廣場(chǎng)邀您參加“爸爸去哪兒”，帶著(zhù)寶貝一起來(lái)參加運動(dòng)吧，留下美好回憶又能帶走獎品，趕快行動(dòng)吧。詳詢(xún)2388888
8、獎品設置：
9、費用預算：
10、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題：
由于參加的人員為爸爸和孩子，小朋友比較多，一定要注意安全問(wèn)題，工作人員要時(shí)刻關(guān)注小朋友，確�；顒�(dòng)過(guò)程安全的進(jìn)行。醫療應急物品要備齊，如創(chuàng )可貼，消炎藥水等天氣問(wèn)題，如遇雨天，則活動(dòng)改在室內進(jìn)行
D、“爸爸去哪兒”之玩球篇
1、活動(dòng)時(shí)間:每周周末
2、活動(dòng)地點(diǎn)：金石廣場(chǎng)售樓部
3、活動(dòng)對象：已購房客戶(hù)和新客戶(hù)
4、預計活動(dòng)參加組數：30-50組
5、具體內容:
活動(dòng)內容為夾球，孩子抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給爸爸，爸爸將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝，如球掉需撿回球夾住，繼續走。我們會(huì )計時(shí)，最后統計優(yōu)勝者。
6、邀約方式：
�、匐娫�(huà)邀約老客戶(hù)
�、诙绦湃喊l(fā)大范圍邀約潛在客戶(hù)
�、叟c幼兒園合作，由幼兒園邀約各家長(cháng)參與④置業(yè)顧問(wèn)現場(chǎng)邀約新客戶(hù)參加
7、短信內容：金石廣場(chǎng)為您傾情打造“爸爸去哪兒”，帶著(zhù)寶貝來(lái)金石廣場(chǎng)玩球留下美好回憶，有玩有獎品，還等什么，趕快行動(dòng)吧，詳詢(xún)2388888
8、獎品設置:
10、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題：
由于參加的人員為爸爸和孩子，小朋友比較多，一定要注意安全問(wèn)題，工作人員要時(shí)刻關(guān)注小朋友，確�；顒�(dòng)過(guò)程安全的進(jìn)行。醫療應急物品要備齊，如創(chuàng )可貼，消炎藥水等
天氣問(wèn)題，如遇雨天，則活動(dòng)改在室內進(jìn)行
親子活動(dòng)策劃書(shū)11
20xx年親子活動(dòng)策劃
方案
●活動(dòng)主題：“相親相愛(ài)一家人”趣味活動(dòng)
●活動(dòng)背景
1、現代都市的社區越來(lái)越大，高樓越來(lái)越多，人們的生活越來(lái)越好，但鄰里之間卻是越來(lái)越陌生了；
2、人們平時(shí)工作忙壓力大應酬多，我們和家人之間的相處的娛樂(lè )的時(shí)間有，但是太少；
3、陪伴家人的時(shí)間都很少，我們能參加體育鍛煉的機會(huì )是少之又少，我們在透支身體，透支我們的未來(lái)。
●活動(dòng)目標
1、增進(jìn)社區居民的之間的了解，和彼此之間的交流，促進(jìn)和諧社區建設； 2、增進(jìn)家庭成員之間的感情，有助于營(yíng)造和睦的家庭氛圍； 3、鍛煉身體，增強體質(zhì)，緩解壓力，有利于身心健康。 4、融入社工專(zhuān)業(yè)理念，提倡以人為本，和諧共處 5、倡導志愿服務(wù)理念以及綠色環(huán)保生活方式
●活動(dòng)對象
1． 主辦單位： 2． 協(xié)辦單位： 3． 參與人員：
●活動(dòng)流程（包括宣傳方案）
一、宣傳階段：
1．宣傳時(shí)間：20xx年XX月XX號至XX號 2．宣傳方式：
�。�1） 橫幅*2，分別懸掛于鎮春江路社區，天鄉路社區進(jìn)行宣傳
�。�2） 請社區居委會(huì )協(xié)助告知居民趣味運動(dòng)會(huì )的時(shí)間地點(diǎn)，請青少年空間
工作人員協(xié)助告知社區青少年趣味運動(dòng)會(huì )的時(shí)間和地點(diǎn)，并協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
�。�3） 現場(chǎng)海報介紹活動(dòng)項目及簡(jiǎn)單規則并輔助主持人講解 3．宣傳內容： （1）橫幅內容：
“相親相愛(ài)一家人”趣味活動(dòng)
時(shí)間：20xx年XX月X號；地點(diǎn)：XXXX籃球場(chǎng)； 主辦單位：
�。�2）海報內容：活動(dòng)項目名稱(chēng)及簡(jiǎn)介
二、 活動(dòng)開(kāi)展階段
活動(dòng)時(shí)間：20xx年XX月XX號15：00——17:00 活動(dòng)地點(diǎn)：XXXX籃球場(chǎng)
1．現場(chǎng)準備：
�。�1）時(shí)間：20xx年XX月XX號13:30——14：45
�。�2）場(chǎng)地布置：桌椅的借用，擺放（根據圖示及現場(chǎng)負責人指揮），場(chǎng)地規劃和設置，電源的接入
搭建一個(gè)主席臺-----需桌子3張，紅色桌布1條（居委會(huì )借），請領(lǐng)導入座 （3）道具準備：道具及禮品的清點(diǎn)，氣球等道具的制作
2．活動(dòng)流程
�。�1）主持人開(kāi)場(chǎng)白 （2）相關(guān)領(lǐng)導嘉賓講話(huà) （3）趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)始：
由主持人控制按順序進(jìn)行下列活動(dòng)，每項活動(dòng)控制在半個(gè)小時(shí)以?xún)龋?① 兩人三足踩氣球：
每個(gè)家庭出兩名成員，參與比賽（每輪次4組家庭上場(chǎng)，具體輪次看現場(chǎng)參加人數來(lái)定，暫定為4輪），每組家庭的成員奮力去踩破其他組家庭腳上的氣球，最后仍有氣球不破的家庭獲勝。
注意事項：嚴格禁止穿高跟鞋、釘鞋等有嚴重傷害性的鞋子的人員參加比賽。
人員安排：4名工作人員負責綁氣球，并協(xié)助監督比賽。 材料：八根綁腿繩，若干氣球，若干綁氣球的繩子
�、谏裢妒郑�
每個(gè)家庭出兩名成員，分別站在粉筆畫(huà)好的圈內，其中一方向對方拋乒乓球，另一方站在所畫(huà)圈內原地用垃圾簍去接，在一分鐘之內，接到球最多的家庭獲勝。（每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪）
注意事項：兩邊的人員不能移出圈外，需站在圈內進(jìn)行拋球或者接球 人員安排：4名工作人員負責撿球，并協(xié)助監督比賽 材料：6個(gè)垃圾簍，200個(gè)乒乓球，粉筆
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每個(gè)家庭出兩名成員，由一名家長(cháng)背著(zhù)小孩，家長(cháng)用布條蒙住眼睛，比賽開(kāi)始后，原地轉三圈，然后由小孩指揮前行，并由小孩吃掉提前放好的2瓣桔子，返回起點(diǎn)，速度最快者獲勝（每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪） 注意事項：提前準備好穿好線(xiàn)的桔子，每組家長(cháng)需要蒙眼后原地 旋轉三圈， 人員安排：3名工作人員懸掛桔子，3名工作人員幫助蒙眼，并協(xié)助監督比賽
材料：桔子若干，懸掛桔子所用的線(xiàn)若干，蒙眼所需要的布條6條
�、芴мI子：
以家庭為單位，一個(gè)家庭派三名成員參加（爸爸，媽媽?zhuān)『ⅲ�，（每輪次上�?chǎng)3組家庭，具體輪次看現場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪）賽程為2×20M，在20米外的地方擺放一個(gè)香蕉。由兩位家長(cháng)手搭手組合成一個(gè)“轎子”，孩子坐在“轎子”上，轎子快速移動(dòng)到對面，由孩子拿到香蕉后，“轎子”迅速返回到起點(diǎn)，最先到達者獲得勝利。
注意事項：起點(diǎn)和終點(diǎn)提前設置好，
人員安排：3名工作人員維持比賽秩序并協(xié)助監督比賽 材料：香蕉若干，粉筆
�、輷尩首樱�
現場(chǎng)擺放七張凳子，圍成一圈，選8個(gè)社區居民參與。音樂(lè )開(kāi)始后，大家圍著(zhù)擺好的凳子移動(dòng)；音樂(lè )停止后，大家搶座凳子。沒(méi)有搶到凳子的則被淘汰，直到最終坐在凳子上的兩人獲勝。（每輪次上場(chǎng)8人，具體輪次看現場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為3輪）
注意事項：音樂(lè )的開(kāi)始與停止，參賽選手的安全
人員安排：2名工作人員負責拿取凳子，并協(xié)助監督比賽 材料：7張凳子
�、扌疫\大抽獎：
在第二個(gè)游戲結束之后，由工作人員將左右兩邊均印有相同數字的小票發(fā)給現場(chǎng)的每一名觀(guān)眾，待所有活動(dòng)結束后，將數字小票的一半撕下投入提前準備好的抽獎箱中，由主持人現場(chǎng)抽取大獎3個(gè)及幸運小獎若干。
最終需將一半小票撕下并投入抽獎箱，兌獎時(shí)憑票兌獎，若在喊到票號后沒(méi)有出現，則算作自動(dòng)放棄獎項，由主持人繼續抽獎。
人員安排：4名工作人員發(fā)放數字小票，并在活動(dòng)結束后收集小票，同時(shí)協(xié)助監督抽獎過(guò)程。
材料：數字小票1000張，抽獎箱
�、呒彝ヨF人三項（備選）：
以家庭為單位，依次進(jìn)行運乒乓球，跳繩，運籃球趣味接力。（每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪）賽程為2×30M，最終先到達終點(diǎn)的家庭獲勝
注意事項：乒乓球及籃球如果脫手須原地重新準備好后再出發(fā)，跳繩需邊跑邊跳。
人員安排：4名工作人員協(xié)助比賽正常進(jìn)行
材料：乒乓球3個(gè)，乒乓球拍3支，跳繩3條，籃球3個(gè)，粉筆
�、鄪A乒乓球（備選）
以家庭為單位，派出一名代表，（每輪次上場(chǎng)3組家庭，具體輪次看現場(chǎng)安排來(lái)定，暫定為4輪），在相距15米的兩條平行線(xiàn)上（A、B）分別放置一個(gè)簍子，其中一個(gè)簍子（A）里放有若干個(gè)乒乓球，參賽選手在有球的簍子（A）邊做好準備，當聽(tīng)到主持人的口令(或哨聲)后，用手中的筷子從簍子（A）里夾一個(gè)乒乓球迅速跑至對面的空簍（B），把球放入簍子（B）中，再折回簍子（A）夾球……在1分鐘時(shí)間內，反復上述操作，簍子（B）里面球數多的選手勝出。
注意事項：在夾球運球的過(guò)程中，不能用筷子以外的身體任何部位接觸球。 人員安排：2名工作人員負責比賽順利進(jìn)行。 材料：垃圾簍6個(gè)，筷子3雙，乒乓球200個(gè)，
�。�4） 幸運大抽獎環(huán)節：
�。�5） 主持人宣布趣味運動(dòng)會(huì )結束，工作人員清點(diǎn)材料物品，收拾場(chǎng)地
3.獎品及兌換規則（禮品暫定）：
�。�1） 每一項活動(dòng)的優(yōu)勝者均可獲得洗衣粉一包；
�。�2） 每一項活動(dòng)的參與者均可獲得牙膏一盒及抽紙一包，包括優(yōu)勝者 （3） 每一個(gè)參與的小孩均可獲得棒棒糖一個(gè)；
�。�4） 獲得幸運大禮的居民可以憑數字小票換取價(jià)值50元的禮品一份 （5） 活動(dòng)幸運禮品的居民可以憑數字小票換取現場(chǎng)獎品一份
4．其他所需材料準備
桌子*9，紅色桌布*1，椅子*14 ，音響*2 ，話(huà)筒*2，長(cháng)插線(xiàn)板*4，筆記本電腦*1，膠帶若干，塑料繩*2，剪刀若干
●活動(dòng)預算
親子活動(dòng)策劃書(shū)12
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)生活中競爭的日益激烈，社會(huì )上許多父母為家庭生計而奔波勞累，然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流，孩子對父母的了解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的群體，他們更需要父母的關(guān)懷！為此，莆田學(xué)院管理學(xué)院青年自愿者協(xié)會(huì )攜手莆田城廂區龍橋街道太平社區開(kāi)展了此次的社區親子活動(dòng)，意在促進(jìn)他們的溝通交流，拉近父母與孩子之間的距離。
二、活動(dòng)目的（或意義）
通過(guò)此次活動(dòng)可以幫助父母與孩子建立起一個(gè)能夠快樂(lè )交流的平臺，增進(jìn)父母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區。
三、活動(dòng)主題
“拉近你我，溫暖親情”
四、活動(dòng)目標
讓父母更加了解（關(guān)懷）子女，子女更能體諒父母。同時(shí)，加強青年自愿者與社區居民的合作交流，進(jìn)一步發(fā)揚志愿者的志愿服務(wù)精神。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月28日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
街道太平社區
七、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的前期準備：
1.聯(lián)系太平社區的負責人，商量此次活動(dòng)的開(kāi)展情況。
2.實(shí)地考察，選定活動(dòng)場(chǎng)地。
3.走訪(fǎng)社區家庭，了解各個(gè)家庭的具體情況。
4.積極到社區向居民們宣傳此次的活動(dòng)內容，并開(kāi)始親子活動(dòng)參與家庭的報名工作。
5.準備好活動(dòng)開(kāi)展時(shí)所需的物品（如氣球，桌椅,橫幅，音響，繩子，獎品等）
�。ǘ┗顒�(dòng)的開(kāi)展：
1）7：00 參與活動(dòng)的全體青年自愿者在管理學(xué)院宿舍樓前的玻
璃房集合(40人)。
2）7：30前 到達社區活動(dòng)現場(chǎng)。
3）7：30-8:30 青協(xié)志愿者們和社區人員開(kāi)始布置活動(dòng)場(chǎng)地，
如充氣球，排桌椅，連接電線(xiàn)，拉橫幅等。
4）8：30-9：15負責人開(kāi)始介紹本次活動(dòng)的主要內容及活動(dòng)目
的，并宣布第一輪游戲活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一輪活動(dòng)—游戲“親情大運輸”。以家庭為單位，每個(gè)家
庭派一名代表和子女進(jìn)行組合，抱球運輸，加強
家人間的團結協(xié)作
附：
親情大運球：此項活動(dòng)是為了增進(jìn)父母與子女的溝通，并加深他們的情感交流。
游戲規則：
本活動(dòng)以家庭為單位，每個(gè)小組的小朋友與一位家長(cháng)構成一小組，雙方正面相抱，中間夾著(zhù)一個(gè)氣球，在我們規定的3分鐘內將氣球從起點(diǎn)運到我們指定的終點(diǎn)，在這運球的過(guò)程中氣球不能落地，否則要返回起點(diǎn)重運。
我們會(huì )根據參賽的家庭多少，將其分為以五小組為一大組進(jìn)行運球比賽，最終以哪組運球最多來(lái)進(jìn)行評分，取前三名，第一名獲3分，第二名獲2分，第三名獲1分，這些獲得名次的可順利進(jìn)入下一輪，最終有有機會(huì )獲終極大獎。而其它未獲名次以零分計算，有意愿者也可參加下輪比賽，無(wú)意愿者獲小紀念品一份。
親子活動(dòng)策劃書(shū)13
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
2、使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、展示才能、放飛夢(mèng)想。
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(__月__前各班創(chuàng )設慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫(huà)展，布置戶(hù)外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣傳標語(yǔ)、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加活動(dòng)的準備：
(1)各班各排練一個(gè)表演節目和一個(gè)集體節目，親子畫(huà)展、戶(hù)外創(chuàng )新活動(dòng)。
(2)各班布置好各班的繪畫(huà)主題和畫(huà)卷。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：xxxx年__月__日—__日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)__向幼兒家長(cháng)發(fā)出倡議引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶(hù)外小能人比賽”、“親子繪畫(huà)展”、“教師與家長(cháng)才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
xxxx年__月__日分別進(jìn)行兩次節目彩排.
__月__日上午舉行慶“六一”活動(dòng)。
六、主要負責人
總體策劃：__。
節目編排：__、__、__。
后勤保障：__、__、__。
場(chǎng)地布置：__、__、__。
現場(chǎng)音響、攝像：__、__、__。
主持人：：__、__。
七、活動(dòng)宣傳
目的：通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時(shí)間：__月__日上午.
媒介：電視、網(wǎng)絡(luò )報道、本園家長(cháng)。
方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò )新聞通訊.
八、幼兒園慶“六一”活動(dòng)節目單
1、幼兒團體操表演。
2、大合唱《慶六一》——大班全體幼兒。
3、幼兒舞蹈《兵娃娃》——__、__等部分幼兒。
4、幼兒舞蹈《__》——大班幼兒。
5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》——中班全體幼兒。
6、幼兒舞蹈《瘦身操》——小班全體幼兒。
7、幼兒時(shí)裝模特表演《酷酷的我》——__、__等部分幼兒。
8、教師舞蹈《唐古拉風(fēng)》、《為祖國添彩》、廣場(chǎng)舞等。
9、家長(cháng)廣場(chǎng)舞。
10、幼兒交誼舞——__、__。
親子活動(dòng)策劃書(shū)14
一、活動(dòng)目的
家長(cháng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì )，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(cháng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長(cháng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì )交往能力。幫助家長(cháng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(cháng)的氛圍。提高家長(cháng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng).指導家長(cháng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè )的游戲中長(cháng)身體、開(kāi)心智。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)流程:
一.熱身----大樹(shù)與松鼠
活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無(wú) 時(shí)間：5-10分鐘 活動(dòng)程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對對方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒(méi)成對的學(xué)員擔任臨時(shí)人員。 2、培訓師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹(shù)”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)”的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓師或臨時(shí)人員就應臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓師或插其他沒(méi)成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
二.主題活動(dòng)
1活動(dòng)名稱(chēng)----盲行之風(fēng)雨人生路 活動(dòng)目的：
增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺(jué) 。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。 材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動(dòng)步驟：
1工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3.多組同時(shí)參加（根據現場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著(zhù)子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話(huà)語(yǔ)的指導下繞過(guò)各種障礙到達終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話(huà)語(yǔ)指導子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。
5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復以上的步驟，直到最后一組成員會(huì )到起始點(diǎn)，活動(dòng)結束6．各組成員分享自己的活動(dòng)感受。
�。罚窒斫Y束，讓子女擁抱父母，并對他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。
�。� 領(lǐng)導者總結，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì )到作為家長(cháng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì )到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領(lǐng)路人
�。北活I(lǐng)路者：
�。�1）當父母帶著(zhù)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？（感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(cháng)大了不需要父母的跟從了）
�。�2）當只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區別么？（可聯(lián)系到生活中，當父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì )有什么心情呢）
2領(lǐng)路人
作為家長(cháng)，當看著(zhù)自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長(cháng)呢，還是繼續給予子女無(wú)限的關(guān)懷，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走）
二、孩子為領(lǐng)路人
1被領(lǐng)導者：
�。�1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺(jué)？（放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(cháng)大或者將要長(cháng)大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？）
2領(lǐng)導者：
�。�1）由你來(lái)引導父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著(zhù)自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿(mǎn)了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì )感激和體諒他們）
2廣告劇的設計
活動(dòng)目標：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng )造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達能力。 活動(dòng)形式：由領(lǐng)導者組織各小組進(jìn)行設計活動(dòng)。
材料：準備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片 活動(dòng)程序：
(1) 領(lǐng)導者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內容進(jìn)行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個(gè)有創(chuàng )意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個(gè)角色。 (2) 統一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。 (3) 領(lǐng)導者組織小組成員設計，注意掌握好時(shí)間。
(4) 請觀(guān)察員和所有小組進(jìn)行評比，評出最佳創(chuàng )作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個(gè)獎項。
3 畫(huà)圖游戲----我們未來(lái)的家
材料：4A的白紙，彩筆�，F在請大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)今天的感受。
5領(lǐng)導者小結 附：
廣告劇評比獎
親子活動(dòng)策劃書(shū)15
“六一”兒童節是孩子最隆重的一個(gè)節日，今年我校的“六一”兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：_校長(cháng)
組員：_主任、_輔導員及各班中隊輔導員
二、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)孩子的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟孩子教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示我校的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。
三、活動(dòng)主題和宣傳口號
活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )感恩
宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;
愛(ài)護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō);
解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩;
解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
四、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全校周?chē)h(huán)境);張貼宣傳標語(yǔ)。時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
2、以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書(shū)法、美術(shù)、作文比賽。(3——5年級，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊部。
3、xx月xx日上午8：00---10：00進(jìn)行全校慶六一文藝節目演出。
4、xx月xx日上午10：00---11：20開(kāi)展校園趣味運動(dòng)會(huì )：
項目：
(1)運球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組;
(2)團結向前：兩人綁腿跑，每班五組;
(3)板凳運人：年級每班男女各五人;
(4)單腿跑：班級內男女各12人;
(5)拔河比賽：?jiǎn)坞p數班對抗賽(每班男女各五名，三局兩勝)。
五、注意事項：
1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律：統一著(zhù)裝(天熱，著(zhù)夏裝;天涼，著(zhù)春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
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