【精選】活動(dòng)策劃方案范文錦集五篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)背景
舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然，道義使然，責任使然!“心靈護航”工作站是仰天湖社區關(guān)愛(ài)殘疾人心靈健康的專(zhuān)業(yè)機構，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專(zhuān)業(yè)的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。
二、活動(dòng)目的
1、積極響應和落實(shí)天心區有關(guān)“大力開(kāi)展扶殘助殘”的指示精神。
2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護航”工作站。同時(shí)呼喚社會(huì )力量和愛(ài)心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)關(guān)照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。
3、打造一個(gè)具有影響力和示范作用的社區助殘品牌，為殘疾朋友提供切實(shí)的幫助。
三、活動(dòng)口號
用愛(ài)心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護航，滿(mǎn)足困難殘疾朋友精神援助和生活需求
四、指導單位
天心區殘聯(lián)、裕南街街道殘聯(lián)
五、主辦單位
天心區裕南街仰天湖社區、湖南李麗心靈教育中心
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月18日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)
七、活動(dòng)地點(diǎn)
湖南省長(cháng)沙市天心區仰天湖社區多功能活動(dòng)室(天恒超市三樓)
八、活動(dòng)邀請人員與單位
市區殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導
社區殘疾朋友、居民
李麗心靈教育中心工作人員
社會(huì )愛(ài)心人士、志愿者
媒體記者
活動(dòng)策劃方案 篇2
活動(dòng)日期：
20xx年11月24日
班級：中二班
主持人：xx
活動(dòng)地點(diǎn)：
中二班教室
形式（中班組）：
1、歌詠會(huì )
2、分組活動(dòng)贈送感恩卡
活動(dòng)名稱(chēng)：
感恩節——老師老師感謝您
活動(dòng)目標：
1、了解感恩節的由來(lái)，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
2、通過(guò)觀(guān)看幼兒園各部門(mén)老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(cháng)，體會(huì )成人的辛苦。
3、通過(guò)給老師們送感恩卡，表演節目，說(shuō)一句感謝的話(huà)，培養幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話(huà)語(yǔ)
小朋友們親手制作的感恩賀卡
活動(dòng)流程：
一、感知感恩節（集中）
1、老師介紹感恩節的由來(lái)。
2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》
3、各班表演節目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞
4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。
二、表達感恩情
�。�1）保健老師校車(chē)老師財務(wù)老師進(jìn)場(chǎng)，幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達、贈送感恩卡。
�。�2）走出教室，主動(dòng)用語(yǔ)言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長(cháng)，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。
全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡，說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類(lèi)的話(huà)。
中一班
第一組 慰問(wèn)感謝托班老師。
第二組 慰問(wèn)感謝小班老師。
第三組 慰問(wèn)感謝大班老師。
中二班
第四組 慰問(wèn)感謝廚房老師
第五組 慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師
第六組 慰問(wèn)感謝鋼琴老師
活動(dòng)延伸、反思
今年的感恩節活動(dòng)，一個(gè)年級組為單位。我們中班班積極籌劃準備。感恩節這周對幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節的來(lái)歷、唱《感恩的心》歌曲及手語(yǔ)表演、對父母說(shuō)一句感恩的話(huà)或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當天，中班組幼兒齊聚一堂并邀請保健老師、財務(wù)老師、校車(chē)老師等活動(dòng)，唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞。
從“走進(jìn)來(lái)，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節上看，此次我們班組開(kāi)展的活動(dòng)是比較成功的！通過(guò)這些活動(dòng)，將感恩的種子播撒在幼兒的心田，讓孩子們嘗試著(zhù)以感恩的心去對待周?chē)囊磺�，我們的周�(chē)脖貢?huì )因“愛(ài)”而更加和諧、更加溫馨，更加美好！
活動(dòng)策劃方案 篇3
活動(dòng)策劃的目的是制造消費者眼球效應和社會(huì )效應，好的活動(dòng)策劃是四兩撥千斤，不花費或者少花費，可以擴大知名度美譽(yù)度并且促進(jìn)銷(xiāo)售，有的活動(dòng)策劃看似巧妙，實(shí)則花了銀子又遭罵，是典型的垃圾活動(dòng)策劃。成功的活動(dòng)策劃方案的標準是什么呢？
1、是否和產(chǎn)品、服務(wù)密切相關(guān)？
活動(dòng)策劃一定要和產(chǎn)品或服務(wù)的賣(mài)點(diǎn)相結合，一個(gè)活活動(dòng)策劃要點(diǎn)動(dòng)策劃再怎么精妙，如果消費者只記得了活動(dòng)的有趣，而忘記了產(chǎn)品或服務(wù)本身，說(shuō)明這個(gè)活動(dòng)策劃是一大敗筆。前一段時(shí)間，一個(gè)保健產(chǎn)品做了一個(gè)活動(dòng)策劃，是和當地的慈善協(xié)會(huì )共同向全社會(huì )發(fā)起捐助印尼災民的活動(dòng)，該企業(yè)投入不菲卻沒(méi)有取得多大的效果，這是因為保健品和印尼的海嘯災難沒(méi)有必然的關(guān)系，況且這個(gè)時(shí)間段捐助的信息充斥各個(gè)媒體，誰(shuí)有時(shí)間關(guān)注每天都出現的東西呢？
同樣是借助災難性的社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行活動(dòng)策劃，某品牌消毒液在“非典”期間舉行愛(ài)心捐贈活動(dòng)取得了巨大的成功，這和消費者在“非典”期間注重個(gè)人衛生，注意殺毒消毒的習慣是分不開(kāi)的，如果在這個(gè)時(shí)候做一個(gè)服裝品牌的活動(dòng)策劃就顯得牽強了。
2、 是否能引發(fā)目標消費者的強烈關(guān)注？
活動(dòng)策劃要牢牢鎖住消費者的“搜索半徑”才能引發(fā)消費者的強烈關(guān)注，不同的消費者有著(zhù)不一樣的“搜索半徑”，朵而膠囊的目標消費群是25——40歲家庭收入超過(guò)3000的女性，這些女性有品位，有自己的事業(yè)，她們的搜索半徑是“美麗、愛(ài)情、家庭等”，所以朵而設問(wèn)——“女人是很么時(shí)候最美”才能引發(fā)巨大轟動(dòng)。
如果一個(gè)活動(dòng)策劃找錯了消費群，就仿佛是在開(kāi)水鍋里掉魚(yú)——怎么也釣不到。
3、是否是本行業(yè)的原創(chuàng )性活動(dòng)策劃？
如果你的活動(dòng)策劃是模仿別人的，尤其是模仿同行的，那么筆者還是勸你不要浪費銀子了，因為每個(gè)消費者都是喜新厭舊的，消費者只記得第一個(gè)提出該活動(dòng)的產(chǎn)品或服務(wù)，試想，如果某個(gè)品牌的礦泉水也推出了一個(gè)“某某山泉探源”的活動(dòng)，或者某男性保健品推出了“男人什么時(shí)候最強？”的.活動(dòng)，你是否感興趣呢？
活動(dòng)策劃的核心在于，要讓企業(yè)花最少的資金，獲得最大的品牌影響力。從而達到企業(yè)與策劃公司的雙贏(yíng)目的。好的活動(dòng)策劃方案，要做到迎合企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的消費人群需求、保持策劃的原創(chuàng )性、適應當前的社會(huì )主流話(huà)題。三者缺一不可。好的活動(dòng)策劃，既要讓你的活動(dòng)深入人心，又需要讓企業(yè)的品牌與服務(wù)深入人心。這就需要活動(dòng)策劃人員對于各行各業(yè)的知識與生活緊密的聯(lián)系起來(lái)。
活動(dòng)策劃方案 篇4
一、活動(dòng)目標：
1、能夠認識到孝敬父母、尊敬師長(cháng)是中華民族的優(yōu)良傳統。
2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(cháng)。
3、明確做到孝敬父母、尊敬師長(cháng)對自己對社會(huì )產(chǎn)生的效果。
4、日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(cháng)。
二、具體活動(dòng)方案：
1、尊敬師長(cháng)方面。
(1)尊重老師的勞動(dòng)成果。
上課必須專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，勤動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，認真及時(shí)地完成作業(yè);勤學(xué)好問(wèn)，虛心向老師求教。
(2)對老師有禮貌。
見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)回家要跟老師“再見(jiàn)”;外出行走、乘車(chē)、入座，應處處對老師進(jìn)行禮讓;平時(shí)與老師相處不可過(guò)分隨便，不可直呼老師姓名或起綽號。
(3)聽(tīng)從老師的教誨。
犯了錯誤要勇于承認，及時(shí)改正;正確對待老師的過(guò)失，委婉地向老師提意見(jiàn)。
(4)主動(dòng)與老師交往。
老師成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生把老師當成知心朋友。
(5)開(kāi)展學(xué)生向老師獻真情“六個(gè)一”活動(dòng)(寫(xiě)一封信，談一次心，做一張卡片，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心，送一束鮮花)來(lái)表達對老師的感激之情，學(xué)生選其中3項完成。
(6)開(kāi)展“刻苦學(xué)習，回報老師”活動(dòng)。聽(tīng)從老師教導，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答老師的關(guān)心。
2、孝敬父母方面。
(1)了解父母生活經(jīng)歷：父母的工作和勞動(dòng)的艱辛、工作業(yè)績(jì)，真實(shí)地感知父母過(guò)去歷經(jīng)的種種磨難和挫折，懂得父母持家的不易，感受父母對自己的期盼和愛(ài)心以及高尚的人格魅力。
(2)真情回放，感悟親情：回想父母曾經(jīng)為自己做過(guò)的最感動(dòng)的一件事;想一想自己與父母間發(fā)生的矛盾或最不愉快的一件事情;傾聽(tīng)父母的煩惱，列出父母的煩惱清單;了解父母的嗜好和愿望……
(3)感恩體驗活動(dòng)：與父母談一次心，交流思想感情;對父母說(shuō)一句體貼或感激的話(huà);在父母生日時(shí)，為父母送上自己親手制作的生日禮物;幫助父母排憂(yōu)解難;為父母做一件侍奉性的事，如：給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，梳一次頭，洗一件衣服，做一次家務(wù)，做一次飯……
讓學(xué)生了解關(guān)愛(ài)父母、學(xué)會(huì )孝敬的具體內涵，懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責，學(xué)會(huì )結合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛(ài)和孝敬父母做力所能及的事情。學(xué)會(huì )如何愛(ài)自己的父母，進(jìn)而實(shí)現愛(ài)的傳遞，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。讓中華民族孝敬父母，尊敬長(cháng)輩的美德世代相傳。
活動(dòng)策劃方案 篇5
年元旦來(lái)臨，為活躍校園氣氛，豐富廣大師生的文化生活，在校委會(huì )研究決定下，準備在我校搞一次全校性的元旦聯(lián)歡會(huì )，旨在表達師生張揚青春活力、突顯個(gè)性與智慧、增強集體凝聚力;我們要通過(guò)晚會(huì )的平臺讓教師、學(xué)生展示自己的才華，增加相互了解，達到師生同樂(lè )共享高雅校園生活的目的;讓學(xué)生感受校園生活的無(wú)窮樂(lè )趣和溫暖，在歡樂(lè )祥和的氛圍中迎接新的一年。
學(xué)校決定于xx年xxx月xxx日下午在教學(xué)樓前舉辦一臺以“迎接新年”為主題的大型元旦篝火聯(lián)歡會(huì )，為我校師生展示才華提供一個(gè)廣闊的舞臺�，F對聯(lián)歡會(huì )策劃與籌備做如下安排：
一、活動(dòng)時(shí)間
XXXX年XX月XX日XX點(diǎn)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
XX大禮堂
三、活動(dòng)領(lǐng)導組：
(一)組成
主要負責活動(dòng)方案的擬訂、實(shí)施，活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)、組織以及節目的編排、彩排及其他的相關(guān)事宜。
(二)后勤保障組
主要負責活動(dòng)器具的配置，舞臺的電源、燈光、背景的安裝調試等工作。
(三)安全保衛組
主要負責校園、會(huì )場(chǎng)的安全，做好防火、防盜等安全保衛工作。
(四)節目評審組
主要負責對各班的節目的組織，表演質(zhì)量與效果進(jìn)行評比，評審工作，以及節目單、評分表、評分標準以及辦法的制定，落實(shí)等工作。
四、具體工作安排
(一)節目編排：
時(shí)間：
地點(diǎn)：學(xué)生根據自己節目情況自行組織(可以利用教室或大禮堂)
負責人：各班班主任及文藝文員
(二)節目預報
時(shí)間：
類(lèi)型：獨唱、合唱、小合唱、舞蹈、歌伴舞、小品、相聲、雙簧、樂(lè )器表演、時(shí)裝表演、情景劇等師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式;
數量：各班節目數量為優(yōu)選xx個(gè)
負責人：(負責收集各班預報的節目并進(jìn)行整理)
(三)節目評審
初審時(shí)間：
復審時(shí)間：
地點(diǎn)：大禮堂
次序：抽簽決定(xxxx負責)只限各班演員參加，按次進(jìn)行。
1、負責人：
2、節目評審組：
3、特邀領(lǐng)導：
4、聯(lián)絡(luò )員：
5、場(chǎng)地布置：
6、節目主持：
7、音響調試：
(四)定節目
時(shí)間：
負責人：
主要負責對班級節目初審后做出取舍，按晚會(huì )整體效果編排節目次序，定節目單并打印。通知各班班主任，并在班主任例會(huì )上做出工作報告。
(五)主持人
教師：
學(xué)生：
主要負責主持詞、串詞及節目主持工作等相關(guān)事宜的準備工作(準備時(shí)間不晚于彩排時(shí)間)。
(六)正式彩排
時(shí)間：
地點(diǎn)：
次序：
負責人：
特邀領(lǐng)導：
節目主持：
會(huì )場(chǎng)布置：
音響準備及調式：
演出器材：
(七)正式演出
時(shí)間：
地點(diǎn)：
參加人：
舞臺總監：
演員秩序監督：
負責名班做場(chǎng)位置的安排及會(huì )場(chǎng)秩序，監督檢查各班的會(huì )場(chǎng)紀律，并評出五個(gè)文明班集體獎。特制具體評比標準并報班主任例會(huì )，作出記錄。
特邀領(lǐng)導：
組長(cháng)：
成員：
負責在XX月XX日XXX點(diǎn)前準備好各班的磁帶、碟及其編號、播放等演出準備工作及場(chǎng)上場(chǎng)下的聯(lián)絡(luò )工作。
會(huì )場(chǎng)布置：
音響調試:
節目演出器材：
節目主持：
舞臺背景設計：
電源燈光：
五.評比標準
1.服裝整潔，儀態(tài)大方，精神面貌好。
2.動(dòng)作準備，聲音洪亮，表演到位。
3.表演內容健康向上，貼近校園生活，富有教育意義。
六.注意事項
1.各班按時(shí)帶入會(huì )場(chǎng)，服從安排，到指定位置就座
2.保持會(huì )場(chǎng)秩序良好，無(wú)隨意出入及起立現象
3.講精神，比風(fēng)貌，鼓掌熱烈，不喝倒彩
七.獎項設置
1.優(yōu)秀組織獎6名
2.精神文明獎6名
3.優(yōu)秀節目獎設9名
一等獎1名
二等獎3名
三等獎5名
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