【熱門(mén)】活動(dòng)策劃方案模板錦集七篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)策劃方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、材料提供
勺子(大、中、小)“躺著(zhù)的”娃娃臉、托盤(pán)、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。
二、操作層次建議
a.用大勺勺紅棗、腰果。(娃娃口大)。
b.用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。
除小肌肉練習，還嘗試用大小勺哪一把更方便。
c.用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。
除小肌肉練習外，還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。
三、提示
觀(guān)察重點(diǎn)：
a.幼兒能否手眼協(xié)調地操作，是否能控制手的穩定。
b.哪些幼兒還無(wú)法熟練運用勺子，易灑落。
指導建議：
a.“躺著(zhù)的”娃娃臉恰恰可以變?yōu)椤罢局?zhù)的”娃娃臉，以增長(cháng)距離，提高難度。
b.還可以改用筷子、大小夾子：筷子也從夾有凸凹形狀的物體(如腰果)開(kāi)始，從大到小，從粗糙到光滑。 夾子也可探索大、中、小夾子，夾不同物體。
剝豆(生活勞動(dòng))(小班)
一、材料提供
a.蠶豆(事先浸泡過(guò)的)、毛豆或四季豆等;
b.小盆子若干(用來(lái)放剝好的豆及豆殼);
c.剪刀和剝豆器等小工具。
二、操作層次建議
第一層次：幼兒用手剝豆(可先剝蠶豆，再剝毛豆或四季豆)。
第二層次：適時(shí)提供剪刀、剝豆器等小工具讓幼兒選擇使用。
第三層次：當大部分幼兒能熟練地剝豆后，可以按幼兒不同水平，提供一組寫(xiě)有10以?xún)葦底值男∨枳�，讓幼兒把剝好的豆子的數量與盆子上的數字能一一對應并放人小盆內。
三、提示：觀(guān)察重點(diǎn)與指導建議
a.小班幼兒年齡小，剛開(kāi)始剝豆時(shí)，會(huì )用牙齒咬、用力拉常常剝不釣蠶豆皮，教師可及時(shí)換上發(fā)了芽的蠶豆，讓幼兒從裂口處入手剝，成功率就會(huì )大大提高。
b.在觀(guān)察中我們發(fā)現，幼兒在剝毛豆或四季豆時(shí)也會(huì )有多種剝法：有的是擰斷后剝;有的是拉掉兩側的莖剝;還有的會(huì )用指甲把皮劃破后剝。教師應注意觀(guān)察隨著(zhù)活動(dòng)的繼續適時(shí)地提供剪刀、剝豆器等小工具，讓幼兒自己動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行嘗試。
c.當大部分幼兒都操作過(guò)后，可以讓剝豆方法不同的幾名幼兒來(lái)演示，大家共同討論，哪種剝法又快又好，哪些剝法費力不討好，幫助幼兒積累經(jīng)驗。
d.讓幼兒把剝好的豆送到廚房間，請阿姨幫忙制作菜肴，進(jìn)行品嘗活動(dòng)。
活動(dòng)策劃方案 篇2
讀書(shū)，能使我們增長(cháng)許多知識，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養了些長(cháng)毛兔，長(cháng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(cháng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著(zhù)，著(zhù)急地對我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀?”。我笑著(zhù)對姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì )重新長(cháng)出白花花的絨毛�！崩牙崖�(tīng)了，笑了，對我說(shuō)：“你是怎么知道的呀?”我得意地說(shuō)：“是從書(shū)上看到的�！笨磥�(lái)這讀書(shū)用處真不小呀。
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實(shí)驗的形式下，我校深入學(xué)習新教育的豐富內容，營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍，推出“建設書(shū)香校園”的活動(dòng)計劃。開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，力爭通過(guò)“建設書(shū)香校園”的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設書(shū)香社會(huì )，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出我們應有的貢獻。
二、工作目標
1、總體目標：圍繞“建設書(shū)香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、具體目標：
�、偻ㄟ^(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�、谕ㄟ^(guò)讀書(shū)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。
�、弁ㄟ^(guò)活動(dòng)，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書(shū)香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：
(一)營(yíng)造讀書(shū)氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。例如：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng);多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū);讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神;營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng )建“書(shū)香校園”等。
2、各班在11月中旬以“建設書(shū)香校園”為主題上一節主題班會(huì )課。營(yíng)造班級閱讀氛圍。
3、各班設計一個(gè)班級“書(shū)香園地”，由班級定期張貼“好書(shū)推薦” “名人名言” “好書(shū)大家讀” “讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
4、加強學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設，建設一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧，全天向學(xué)生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)，今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元新增圖書(shū)2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設定每天午間12：30----1：30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，每天安排一個(gè)年級，由圖書(shū)管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。
(三)明確閱讀時(shí)間
在學(xué)生還沒(méi)有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái)。
一天三讀
1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節語(yǔ)文課前3-5分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著(zhù)時(shí)間。
2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫(xiě)字后，自由選擇班級圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀;
3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。
(四)開(kāi)展閱讀活動(dòng)
1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
(1)開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì )。在班會(huì )課上，舉行“建設書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中。
(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。
(3)每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負責學(xué)生閱讀書(shū)目的健康。在閱讀課上，教師要教會(huì )學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。
(4)開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、說(shuō)名著(zhù)活動(dòng)”。(介紹內容、講情節、講心得等均可)，提儀語(yǔ)文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
(5)周末、十一、寒假等長(cháng)假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)。
(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室，圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目，向學(xué)生借閱。把人類(lèi)歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著(zhù)作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的書(shū)推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調基礎性與發(fā)展性的統一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著(zhù)作。如古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)欣賞等。
(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的`讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，“讀書(shū)改變了我”征文比賽，“享受讀書(shū)之樂(lè )趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書(shū)小報評比，“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，“讀書(shū)的樂(lè )趣”電子小報展覽， “捐贈一本書(shū)，感念母校情”捐書(shū)活動(dòng)等等。該項工作由各年級由語(yǔ)文老師負責落實(shí)。
2、教師讀書(shū)活動(dòng)
教師的學(xué)習應秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習、提高整體文化素養的基礎上，重點(diǎn)學(xué)習教育名著(zhù)、原著(zhù)，通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
(1)要求教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著(zhù)，增文化底蘊;讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，強教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟學(xué)生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
(2)學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
(3)定時(shí)開(kāi)放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習相關(guān)教育理論。學(xué)�；蚪萄薪M內應有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習。
(4)要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習、生活感悟、學(xué)生成長(cháng)進(jìn)行反思。
3、家庭親子共讀：
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(cháng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(cháng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書(shū)的興趣。
(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(cháng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
(2)建議家長(cháng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì )，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì )。
(3)向家長(cháng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書(shū)籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學(xué)生作文報》、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長(cháng)為孩子購買(mǎi)一些經(jīng)典書(shū)籍。
(5)評比“書(shū)香家庭”。
四、具體實(shí)施辦法：
1、評選“書(shū)香小明星”和“書(shū)香班級”。
表彰在閱讀中表現較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書(shū)香小明星”，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級中評選“書(shū)香班級”。通過(guò)評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書(shū)籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)。
2、建立開(kāi)放書(shū)吧。
讓學(xué)生有比較充分的讀書(shū)時(shí)間。學(xué)校準備在二樓東側建立開(kāi)放式書(shū)吧，增設開(kāi)放圖書(shū)柜，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書(shū)閱讀。
3、建立好書(shū)交換站。
為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
手抄報是培養綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書(shū)手抄報比賽，把自己讀到的好書(shū)、感想介紹給同學(xué)們�；蚴止こ瓕�(xiě)，或電腦打印;或個(gè)人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專(zhuān)門(mén)為讀書(shū)開(kāi)設的長(cháng)廊內，使讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的氛圍更濃厚。
5、組織班級或年級讀書(shū)會(huì )。
定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍。學(xué)校每學(xué)期向學(xué)生開(kāi)出必讀書(shū)目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)籍，要寫(xiě)出內容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書(shū)”向全校推出。
活動(dòng)策劃方案 篇3
編制： 砍 價(jià) 會(huì ) 活 動(dòng) 模 板
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目 錄
一、 活動(dòng)主題
活動(dòng)主題
二、 活動(dòng)方案
時(shí)間確認
目標設定
活動(dòng)內容
人員培訓與激勵
時(shí)間推進(jìn)
費用預算
三、 整合傳播
短信營(yíng)銷(xiāo)
電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)
小區推廣
報紙宣傳
電臺宣傳
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)
戶(hù)外宣傳
借力營(yíng)銷(xiāo)
其他營(yíng)銷(xiāo)
四、 活動(dòng)執行
前期籌備
現場(chǎng)控制
后期跟進(jìn)
五、 活動(dòng)總結
業(yè)績(jì)達成
費用控制
執行情況
總結評估
一、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題
****首屆建材****工廠(chǎng)團購砍價(jià)會(huì )
10大領(lǐng)袖品牌聯(lián)盟，****建材一站式購起
省心、省力、省錢(qián)
花半天時(shí)間，省一年工資
-------特邀中國金牌砍價(jià)師現場(chǎng)砍價(jià)
二、活動(dòng)內容
時(shí)間確認
一般為周末下午4個(gè)小時(shí)
目標設定
100萬(wàn)
活動(dòng)內容：
A、 砍價(jià)形式：超低價(jià)單品 套餐 全場(chǎng)折扣
B、 1元秒殺：
C、 1元拍賣(mài)：
D、 限時(shí)搶購：
E、 整點(diǎn)抽現金：
F、 簽到抽獎：
G、 下訂抽獎：
導購人員培訓與激勵
統一形象
統一****品牌銷(xiāo)售流程和話(huà)術(shù)：
開(kāi)業(yè)活動(dòng)導購標準術(shù)語(yǔ)：
1. 此次活動(dòng)是****廠(chǎng)家舉辦的大型廠(chǎng)價(jià)直銷(xiāo)定購會(huì )
2. 所有參與廠(chǎng)家直銷(xiāo)活動(dòng)的家具，一年全程保價(jià)，差價(jià)雙倍補償；
3. 活動(dòng)期間，所有的產(chǎn)品價(jià)格都是廠(chǎng)家直銷(xiāo)價(jià)；
4. 廠(chǎng)家借地直銷(xiāo)，專(zhuān)賣(mài)店只收取廠(chǎng)家的手續費和服務(wù)費；
5. 送貨及安裝、維修均由商場(chǎng)負責；
6. 活動(dòng)期間，采用貴賓專(zhuān)場(chǎng)銷(xiāo)售方式，顧客憑邀請函方可入場(chǎng)；
所有訂單必須由總負責人簽字后方可生效；
臨促人員培訓與激勵
人員分工和時(shí)間推進(jìn)
附件1：時(shí)間推進(jìn)表
費用預算
費用預算為***萬(wàn)
附件2、活動(dòng)預算
三、媒體推廣
短信營(yíng)銷(xiāo)
短信營(yíng)銷(xiāo)是目前非�；A的營(yíng)銷(xiāo)方式
1.客戶(hù)數據的篩選:商業(yè)短信數據庫需合法,原有專(zhuān)賣(mài)店客戶(hù)資料的整理.保證發(fā)送客戶(hù)的精準性.
2.短信內容:字數限制需精簡(jiǎn),避免分成多條發(fā)送.同時(shí)短信內容要有新穎性, 必須非常切題 .
3.時(shí)效性:對于開(kāi)業(yè)和促銷(xiāo)類(lèi)活動(dòng)不適宜提前幾天發(fā)送而應該只提前一天或者提前幾十分鐘進(jìn)行告知.
4.發(fā)送時(shí)間:發(fā)手機短信的最好時(shí)間應是上午的十點(diǎn)半到十二點(diǎn)，下午的三點(diǎn)半到六點(diǎn)，晚上，七點(diǎn)到九點(diǎn)，這些時(shí)間一般的時(shí)候，人們比較容易接受你的短信。當然不要影響客戶(hù)的吃飯和休息。一般周末晚上和星期天，沒(méi)有特別的預約不要發(fā)短信給客戶(hù)
首先是尋找客戶(hù)群，已蘇州為例：
主要部分為小區推廣客戶(hù)群和建材三個(gè)月內銷(xiāo)售客戶(hù)群，另外增加部分優(yōu)質(zhì)潛在客戶(hù)
短信內容：舉例說(shuō)明
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發(fā)送方式：掃樓或其他方式→搜集業(yè)主電話(huà)→短信跟蹤一次→打電話(huà)確定意向→上門(mén)送邀請函→再次電話(huà)確認來(lái)店時(shí)間→提前一天再次發(fā)送目標短信，一次成功的短信至少是發(fā)送兩次
電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)
具體見(jiàn)附件
小區推廣
主要目的是通過(guò)強大的人海戰術(shù)獲得有效的客戶(hù)資源，然后到電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)，過(guò)程中的小區墻面廣告和電梯廣告等、具體實(shí)施分一下幾種情況
1、正常的小區推廣，約15人掃樓10天
2、通過(guò)資源購買(mǎi)小區業(yè)主電話(huà)直接傳遞
3、品牌建材銷(xiāo)售三個(gè)月客戶(hù)名單的重點(diǎn)跟進(jìn)
報紙宣傳
報紙的發(fā)行量大,信息速度快.廣泛和快速的傳遞開(kāi)業(yè)信息!
報紙媒體合作原則
1.選對媒體，準確覆蓋目標客戶(hù)
每家報紙都有其特定的讀者群、發(fā)行量、廣告報價(jià)。報紙的受眾特征（年齡、性別、職業(yè)、收入、教育程度、生活方式等）和你的目標客戶(hù)特征越吻合，你的廣告效果就會(huì )越好。至于發(fā)行量和報價(jià)，自然發(fā)行量越大，對目標客戶(hù)的覆蓋率越大，廣告的效果也就越好，但與此同時(shí)廣告的報價(jià)也會(huì )越高
2.廣告內容要簡(jiǎn)短、精練
3.連續發(fā)布，效果更佳
4.不與競爭對手的廣告文案雷同
在做廣告之前，要同您競爭對手的廣告文案比較一下，看看廣告訴求是否雷同，
換位思考一下，如果我們是客戶(hù)，看了兩者的廣告，會(huì )選擇誰(shuí)？
5.保持和當地報紙媒體關(guān)系,多發(fā)軟文
報紙媒體由于發(fā)行量大和傳播速度快,保持同媒體的關(guān)系可提前預防品牌的負面信息
在不知情的情況被報道.
網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)
1、付費的推廣
需要花錢(qián)才能進(jìn)行的推廣。各種網(wǎng)絡(luò )付費的硬廣、搜索引擎競價(jià)、網(wǎng)站合作等。
2、免費的推廣
軟文發(fā)布、博客（微博/視頻）推廣、知道營(yíng)銷(xiāo)推廣 、電子郵件推廣 、IM方式(QQ,MSN,雅虎通) 、B2B網(wǎng)站上發(fā)布信息或登記注冊 、論壇推廣等。
網(wǎng)絡(luò )做為消費者獲取信息的平臺非常的便利和廣范性！
網(wǎng)絡(luò )傳播是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要在實(shí)際運作中不斷地向里面添磚加瓦，通過(guò)長(cháng)時(shí)間的，“潤物細無(wú)聲”的將品牌以及產(chǎn)品核心價(jià)值植入消費者心中，從而在消費者之間形成好的品牌知名度。通過(guò)我們耐心的維護，不斷的提高品牌的美譽(yù)度，將會(huì )產(chǎn)生強有力的品牌忠誠度，從購買(mǎi)、重復購買(mǎi)、到推薦購買(mǎi)，就不在話(huà)下啦！
好評如潮的商品帶動(dòng)銷(xiāo)售！惡評如潮的商品影響銷(xiāo)售！
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活動(dòng)策劃方案 篇4
活動(dòng)意義：
讓孩子了解感恩節的由來(lái)及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
培養孩子具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習慣。
讓家長(cháng)感悟生活，感謝賜予，互相體諒，人際關(guān)系更和諧。
教育目的：
1、懂得感恩，感念親恩、感謝友誼，感悟生活賦予的一切美好的東西。
2、對家長(cháng)的回饋和感恩。學(xué)會(huì )去用心去感悟和感謝身邊的每一個(gè)人。
現場(chǎng)布置：
風(fēng)格：印第安風(fēng)格
場(chǎng)景元素：木柴、篝火、玉米、面具、弓箭、獸皮、南瓜燈
情景劇表演：感恩節的由來(lái)（教師自編）
活動(dòng)流程：
簽到→情景劇或歌舞開(kāi)場(chǎng)表演→競賽游戲環(huán)節（團隊合作，團隊榮譽(yù)感培養）→感恩卡DIY（親子互動(dòng)環(huán)節）→感恩節廚房→活動(dòng)結束，贈送感恩節禮物
導入：
感恩節到了，熱情好客的印第安人請小朋友來(lái)品嘗豐盛的感恩節大餐，誰(shuí)知道原本用來(lái)招待小朋友的一些食物被兇惡的大灰狼偷走了，勇敢的小朋友要先找回被大灰狼藏起來(lái)的食物，然后還要趕走兇惡的大灰狼，最后一起享用感恩大餐。
游戲設置：
面部彩繪：印第安風(fēng)格彩繪，羽毛頭飾（幼兒現場(chǎng)彩繪）
玉米游戲：X個(gè)玉米（一小段）藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的X個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀(guān)看。比賽開(kāi)始，X個(gè)人就迅速把玉米粒剝在一個(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)得獎，然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。
南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著(zhù)南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。（分組比賽、培養小朋友的團隊榮譽(yù)感）
穿珠競賽：把一個(gè)裝有珠珠的大碗放在地上，4—10名競賽者圍坐在周?chē)�，每人發(fā)給針線(xiàn)一份。比賽一開(kāi)始，他們先穿針線(xiàn)，然后把珠珠一個(gè)個(gè)串起來(lái)，時(shí)間1分鐘；串得最長(cháng)者得獎。
DIY感恩卡：提供卡紙以及DIY素材，讓寶寶現場(chǎng)制作感恩卡。送給爸爸媽媽或其他重要的人。在動(dòng)手過(guò)程中體會(huì )到節日的意義及樂(lè )趣。（親子互動(dòng)環(huán)節）
活動(dòng)策劃方案 篇5
一、活動(dòng)意義
為豐富教師業(yè)余文化生活、活躍節日氣氛，經(jīng)學(xué)校研究決定，教師節舉行游園活動(dòng)，特制定此方案。
二、組織機構
1、活動(dòng)組委會(huì )
組長(cháng)猉X
副組長(cháng)猉X
成員全體教師
2、裁判組委會(huì )
總指揮猉X
裁判長(cháng) XX
3、成立后勤保障組
組長(cháng)猉X
負責器材準備ń逼凡曬�、发�
三、中平中心校游園活動(dòng)節目單、規則(略)
1、雙人背頂氣排球接力 (集體項目)
2、氣排球投籃
3、吹蠟燭
4、投乒乓球
5、墊圈套物
備注：活動(dòng)規則，現場(chǎng)講解。
四、獎勵辦法
1、集體項目：六隊獎前三名，紀念品若干，現場(chǎng)為準 。
2、個(gè)人項目獎勵以現場(chǎng)為準。
未盡事宜，另行通知
XX
XX年9月7日
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的
營(yíng)造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識，培養市民用卡習慣，讓更多市民能夠享受銀行卡這一新型結算工具所帶來(lái)的便利，方便群眾生活。
二、活動(dòng)時(shí)間
20X年2月1日---20X年2月28日
三、活動(dòng)組織
本次活動(dòng)承辦單位X市銀行卡工作領(lǐng)導小組辦公室、X農村合作銀行、X支行、X支行、X支行、X支行、X支行、X支行、X支行、X銀行，X公司(協(xié)辦)，X分公司提供技術(shù)支持。
四、宣傳主題
刷銀聯(lián)卡，安全健康，時(shí)尚的選擇。
五、活動(dòng)規則
20X年2月1日—20X年2月28日，凡持卡號“6”字打頭的銀聯(lián)標準卡在X市轄內指定商戶(hù)刷卡消費68元(單筆交易)以上的持卡人均有機會(huì )獲獎，獎項如下：
特等獎1名，韓國游(6000元等值獎品)
一等獎30名，各獎勵400元等值獎品
二等獎90名，各獎勵200元等值獎品
三等獎1200名，各獎勵10元等值獎品
兌獎方式：持卡人聯(lián)機抽獎獎項憑標有“X市銀行卡活動(dòng)X(jué)等獎”的簽購單到X銀行卡管理辦公室領(lǐng)取(X)，咨詢(xún)電話(huà)X，兌獎日期為中獎次日至20X年2月1日——20X年2月28日止，兌獎期間的工作日星期一上午8：30—11：30，獎項逾期不領(lǐng)者，視作放棄領(lǐng)獎。
活動(dòng)策劃方案 篇7
教學(xué)目標：
1、提高學(xué)生安全意識。
2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
3、在學(xué)習和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的安全觀(guān)念。
班級：三年級二班
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，快樂(lè )的暑假轉眼過(guò)去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴格要求自己，不斷進(jìn)步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習的文化知識與技能，為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學(xué)習與生活的前提，沒(méi)有安全，其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要，在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
�、� 高空拋物，砸到同學(xué)。
�、� 在教學(xué)區打鬧，撞到了同學(xué)，出現不應有的事故。
�、� 攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結：在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？
�。�1）上下樓梯靠右邊走。不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手。
�。�2）上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先。不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)。
�。�3）放學(xué)時(shí)，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、 在走廊里應注意哪些安全？為什么？應如何做？
�。�1）輕聲慢步，不跑不叫。
�。�2）不追逐打鬧。不做游戲。
�。�3）不攀爬護欄。不爬窗臺，不隨意開(kāi)窗戶(hù)。
�。�4）不向樓下吐痰、丟東西。
�。�5）無(wú)事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？
�。�1） 輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧。
�。�2） 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺。
�。�3） 不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)。發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告，不亂動(dòng)。
�。�4） 實(shí)驗課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗儀器。
�。�5） 不往學(xué)校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。
�。�6） 到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門(mén)，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應當注意哪些安全？為什么？應如何做？
�。�1）不瘋跑大叫。不做危險游戲，玩有意游戲。
�。�2）不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等。不攀爬車(chē)棚、圍墻、樹(shù)、籃球架等。
�。�3）不在國旗欄桿周?chē)嫠�。參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離。不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
�。�4）不到危險的地方玩。比如：過(guò)道、車(chē)棚、沙坑、臺階、花壇等
5、在廁所里應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？
�。�1）不追逐打鬧做游戲。
�。�2）大便入坑，小便入池。不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
6、 體育課應注意哪些安全？為什么？
�。�1）要在老師的指導下有秩序地活動(dòng)，注意安全。
�。�2）特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中，自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。
四、上下學(xué)安全
1、不過(guò)早到校。注意到校時(shí)間。
2、家長(cháng)不過(guò)家長(cháng)接送線(xiàn)。
3、不乘坐不合格的車(chē)輛。
4、等公交車(chē)時(shí)在安全區域，不打鬧，注意文明禮貌。
5、放學(xué)到西路口自覺(jué)成對，聽(tīng)從值日老師指揮，學(xué)生要夾在老師的后面和里面。
6、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。
7、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。
8、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長(cháng)負起責任。
9、不到商店買(mǎi)東西。
10、遵守交通規則，自己回家的同學(xué)注意安全。
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