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鬧元宵策劃方案（精選11篇）
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的鬧元宵策劃方案（精選11篇），希望對大家有所幫助。
鬧元宵策劃方案 1
一、活動(dòng)目的
1、重溫傳統元宵風(fēng)俗的魅力，在歡聲笑語(yǔ)中難忘元宵。
2、引領(lǐng)學(xué)生體驗濃濃的民俗文化，感受喜慶佳節的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月5日（元宵節）中午12：00—12：40
三、活動(dòng)內容
以班為單位展開(kāi)，具體由班主任組織實(shí)施。
一、二年級：畫(huà)新年
�。�1）人人參與。畫(huà)一畫(huà)過(guò)年、元宵熱烈的'場(chǎng)景，可以是家里的、商場(chǎng)里、市場(chǎng)上、大街上的等等。
�。�2）畫(huà)一畫(huà)春節里獨占的物品。
�。�3）優(yōu)秀作品展現：全體學(xué)生參與，由班級學(xué)生評比，每班評選出色采獎、創(chuàng )意獎、效果獎10個(gè)，并在畫(huà)板上展現。（獲獎?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購買(mǎi)）
三、四年級：猜燈謎
�。�1）人人參與。分類(lèi)預備字謎、地名、動(dòng)植物、成語(yǔ)若干。
�。�2）組織學(xué)生猜謎，猜中后領(lǐng)取小禮品一份。（小禮品由學(xué)校同一購買(mǎi)）
五年級：創(chuàng )意制作花燈
1．人人參與�？梢詮U物再利用，比方廢舊的卡紙掛歷、飲料瓶、一次性紙杯都可以拿來(lái)，加上自己的想象與創(chuàng )意，制作成漂亮的燈籠。在回歸傳統的同時(shí)，體驗動(dòng)手的樂(lè )趣。
2．展現評比：獎項設置：美燈獎、創(chuàng )意獎、巧手獎、造型獎（獲獎?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購買(mǎi)）
六年級：寫(xiě)對聯(lián)
�。�1）圍繞“賀新年、鬧元宵”民間文化大薈萃主題，精心預備好現成對聯(lián)若干，并組織學(xué)生解讀，輔導學(xué)生如何寫(xiě)對聯(lián)�；顒�(dòng)前發(fā)動(dòng)學(xué)生瀏覽、搜集對聯(lián)集錦。
�。�2）人人參與寫(xiě)對聯(lián)，盡可能要求文字美、聲韻美，體現民族特點(diǎn)、利用價(jià)值，能與師生的學(xué)習生活緊密聯(lián)系。
�。�3）設一、二、三等獎若干，并開(kāi)辟黑板報專(zhuān)欄，供師生欣賞。（獲獎?wù)呖色@小禮品一份，小禮品由學(xué)校同一購買(mǎi)）
四、活動(dòng)預備
1、在老師、家長(cháng)的幫助下，搜集有關(guān)元宵節的圖片資料。
2、向父母和其他人了解其它地方歡度元宵的風(fēng)俗。
3、精心布置教室，修建慶祝元宵的濃郁氛圍。
4、物具預備：羊毫、紅紙、墨汁、鉛筆、彩筆、剪刀、刻刀、雙面膠、廢舊的卡紙（掛歷）、廢棄的飲料瓶、一次性紙杯、繩索等。
5、照相機若干，拍攝歡樂(lè )場(chǎng)景，定格美好瞬間，并上傳至班級主頁(yè)。
未盡事宜再另行通知。
鬧元宵策劃方案 2
一、活動(dòng)主題：
猜燈謎、慶元宵
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月19日（農歷正月十五）晚6：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
娛樂(lè )室及籃球場(chǎng)
四、活動(dòng)準備：
1、—月——日前，各車(chē)間文員負責收集各種燈謎，總數量400條，負責人：
2、場(chǎng)地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在娛樂(lè )室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動(dòng)期間播放節日音樂(lè )，渲染氣氛，負責人：
3、—月——日晚，娛樂(lè )室組織猜謎活動(dòng)，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：
4、—月——日晚，籃球場(chǎng)組織趣味小游戲，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：
5、保衛科負責維持活動(dòng)期間的秩序，負責人：
請以上負責人于2月15號前至少開(kāi)會(huì )3次討論各負責事項的'準備情況及進(jìn)度，總負責人2月16號將具體活動(dòng)流程交于部門(mén)經(jīng)理處。
五、活動(dòng)規則：
1、猜謎活動(dòng)，必須是現場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無(wú)誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門(mén)或車(chē)間之后，方可領(lǐng)取獎品。
3、猜對一條謎語(yǔ)兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動(dòng)，每人次限猜一條。（待討論）
4、謎語(yǔ)共400條：
第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。
5、游戲設置至少5個(gè)，且能同時(shí)進(jìn)行。各游戲負責人對每輪游戲的獲獎?wù)哌M(jìn)行積分獎勵，積分用于兌換禮品
6、獎項設置：
燈謎活動(dòng)共設置獎品200份，猜對一條謎語(yǔ)獲得抽獎一次，抽獎成功則兌換一份獎品，獎品兌完，活動(dòng)結束。（抽獎內容按照獎品來(lái)設定）
游戲活動(dòng)共設置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積一定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動(dòng)結束。
六、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。猜題成功，則在謎面處做出標記。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、游戲環(huán)節盡情的玩耍
七、活動(dòng)費用預算：
1、元宵小燈籠20只，5元x20=100元
2、紅絲帶兩盤(pán)，15元x2=30元
3、獎品200份，4元x200=800元
4、禮品30份，500元（可申請公司產(chǎn)品）
合計費用：約1500元左右。
鬧元宵策劃方案 3
活動(dòng)背景：
今天正值一年一度的元宵佳節，元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“燈節”。而猜燈謎又是元宵佳節的傳統習俗，是我國獨有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。因為謎語(yǔ)能啟迪智慧迎合節日氣氛，又能豐富讀者的生活，在我國有著(zhù)悠久的歷史，因此深受人們的喜愛(ài)。為了讓孩子們也體驗猜謎鬧元宵的樂(lè )趣，感受我國優(yōu)良傳統習俗，我們50組特別開(kāi)展此次集體活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、知道元宵節有賞燈猜謎語(yǔ)的風(fēng)俗習慣，初步了解燈謎的結構，學(xué)習猜謎的方法。
2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言和交往能力。
3、積極參加猜謎活動(dòng)，在猜想和推測的過(guò)程中感受元宵節的快樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間：
今天下午3點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
共享空間
活動(dòng)主持：
小俞
活動(dòng)拍照、報道：
悠悠
共享空間燈謎燈展的準備和布置：
姚姚 云云 辰辰
班級燈展布置：
各班教師
獎勵準備：
辰辰
音響：
楊靜
活動(dòng)流程：
集體共享空間集體猜謎
一、主持人講述元宵節猜燈謎的風(fēng)俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；
二、主持人出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來(lái)的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，引導幼兒掌握猜燈謎的'方法。
三、猜謎競賽
1、主持人根據舞臺上準備好的謎語(yǔ)，按照班級順序引導幼兒猜，如幼兒答對就可以得到獎勵。
2、班級PK競猜
每班根據發(fā)下的謎語(yǔ)，提前在班級引導幼兒熟記謎語(yǔ)，到時(shí)說(shuō)與對方班級幼兒猜，對方班級最先猜對的幼兒即可獲得獎勵。
3、幼兒出，大家猜
每班請1-2名左右幼兒把準備好的燈謎說(shuō)給給大家猜，積極參與說(shuō)謎語(yǔ)的幼兒即可獲得獎勵。
自由分散猜謎
1、各班教師帶領(lǐng)幼兒至各班燈展處，進(jìn)行猜謎游戲。
2、關(guān)注指導幼兒猜謎
我的燈謎是什么？誰(shuí)猜中了我的燈謎？我猜中了幾個(gè)燈謎？
3、集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或記住后回家請爸爸媽媽幫助猜。
鬧元宵策劃方案 4
一、活動(dòng)目標：
1、了解我國元宵節掛花燈，猜燈謎等風(fēng)俗習慣。
2、體驗過(guò)節的熱鬧與歡樂(lè )的氣氛。
二、活動(dòng)準備：
(一)德育處、少先隊
1、收集各種燈謎。(350條)
2、準備各種獎勵學(xué)生的小禮品。
3、場(chǎng)地布置時(shí)間：26日午自習。在前操場(chǎng)將元宵節燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。(下雨布置在一樓門(mén)廳，以及自然教室前面走廊。)
(二)五年級班主任4個(gè)班主任負責對答案，每人100條，答對的同學(xué)在他的本子上敲一個(gè)大拇指章。五年級輔導員在場(chǎng)地上負責好學(xué)生猜謎時(shí)的.秩序，并把猜對的燈謎拿下來(lái)。整理好。
(三)場(chǎng)地布置：
總務(wù)處拍照：陳xx
謎語(yǔ)搜集、獎品：科教處
謎語(yǔ)書(shū)寫(xiě)：陳xx、五年級班輔導
活動(dòng)時(shí)間：2月26日下午第一節課。
活動(dòng)年級：五年級4個(gè)班(其它班級自己組織)
活動(dòng)規則：
1、下午第一節課各班主任、班輔導進(jìn)班先講猜謎的規則，然后排好隊準時(shí)到猜謎場(chǎng)地集中。(學(xué)生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。)
2、為了讓更多的少先隊員有機會(huì )參與游戲，每人回答燈謎個(gè)數不限，每個(gè)中隊回答最多的前三名隊員獲一等獎，獎大燈籠一個(gè)。二等獎10名，獎品小燈籠。(班主任統計獲獎名單，科教處發(fā)獎品。)
3、學(xué)生猜出謎語(yǔ)后，紙條不要拿下來(lái)，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個(gè)章。(答對的紙條班輔導馬上拿下來(lái)。)
4、老師分工：
第001-100條謎語(yǔ)答案負責人：沈xx;(計xx負責把這100條中猜對的謎語(yǔ)摘下)
第101-200條謎語(yǔ)答案負責人：王xx;(陸xx負責把這100條中猜對的謎語(yǔ)摘下)
第201-300條謎語(yǔ)答案負責人：卜xx;(張xx負責把這100條中猜對的謎語(yǔ)摘下)
第301-350條謎語(yǔ)答案負責人：王xx;(楊xx負責把這50條中猜對的謎語(yǔ)摘下)
鬧元宵策劃方案 5
一、活動(dòng)主題：
感受傳統文化的`熏陶，豐富廣大教職工的生活，體驗過(guò)節的熱鬧與歡樂(lè )的氣氛。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx中心小學(xué)一（4）班教室
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月5日下午放學(xué)后
四、活動(dòng)負責人：
支部、工會(huì )
五、參加人員：
中心小學(xué)全體教職工、每村小兩名教師代表
六、場(chǎng)地布置：
總務(wù)處負責，懸掛100條燈謎。
八、活動(dòng)注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
九、兌獎地點(diǎn)：
猜謎兌獎一（4）班教室門(mén)前，參與獎在工會(huì )領(lǐng)取。
十、活動(dòng)規則：
1.猜謎語(yǔ)活動(dòng)必須是現場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下，禁止上網(wǎng)查謎底。
2.猜謎者記下題號和謎底到江校（1—50號題）和孫校（51—100號題）處核實(shí)答案，答案正確后才能親自取下謎題交給兌獎處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。（兌獎處由王慶禮和劉小云負責）
3.每人限猜一題。
4.除猜謎獎外，全場(chǎng)在職教職工（包括頂崗實(shí)習教師、工勤人員）均獲一份參與獎。
鬧元宵策劃方案 6
爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。轉眼間，一學(xué)期已經(jīng)結束，期待已久的寒假即將開(kāi)始。乘著(zhù)“雙減”的春風(fēng)，學(xué)校為落實(shí)“雙減”促成長(cháng)，強化家校共育，密切家長(cháng)與學(xué)校聯(lián)系，防止假期家庭教育缺位，傳播科學(xué)教育理念、樹(shù)立正確成才觀(guān)、教育觀(guān)，切實(shí)凝聚家庭教育與學(xué)校教育合力，教育引導家長(cháng)與學(xué)生共同開(kāi)展積極向上、豐富多彩的德育活動(dòng)，讓寒假生活更加豐富多彩，我校將積極利用春節、元宵等節日開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統文化教育，培育積極健康的節日文化，引導學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )、有意義的寒假。學(xué)校政教處決定開(kāi)展“我們的節日·春節·元宵”2022年寒假主題系列教育活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的寒假。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題
弘揚中華傳統美德
爭做新時(shí)代好少年
二、活動(dòng)內容
1、弘揚優(yōu)秀傳統文化活動(dòng)
引導學(xué)生利用春節給家人、親戚拜年之際，與長(cháng)輩話(huà)家常，聽(tīng)家人講家風(fēng)故事，談?wù)勛约旱某砷L(cháng)收獲和新年的打算，感謝長(cháng)輩的養育之恩。充分挖掘春節、元宵節的文化內涵，引導學(xué)生參與民俗活動(dòng)和“世遺”體驗活動(dòng)，感受傳統文化魅力。
深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，引導學(xué)生參與貼春聯(lián)、猜燈謎、做花燈、學(xué)民間藝術(shù)等民俗活動(dòng)，感受傳統文化的魅力。
參與形式：
1至3年級：貼春聯(lián)、掛福字、畫(huà)年畫(huà)等民俗活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程以照片形式發(fā)給班主任。
4至6年級：猜燈謎、做花燈、逛廟會(huì )等民俗活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程以照片形式發(fā)給班主任。
7年級：以“家鄉的春節”為主題拍攝相片或者制作短視頻記錄家鄉春節傳統習俗。
1至7年級：參與“世遺古城、古跡、遺跡”打卡活動(dòng)，照片以“打卡地點(diǎn)+班級+姓名”命名。
具體要求：
�、俑飨嗥笙袼卮�，分辨率高，原圖發(fā)送；短視頻分辨率要高，時(shí)間1分鐘以?xún)龋?/p>
�、诿糠髌芬宰髡甙嗉�+姓名命名，以備展覽用；
�、勖堪鄵駜�(yōu)發(fā)送至少3份作品。
2、倡導文明新風(fēng)活動(dòng)
引導學(xué)生利用春節家人團聚的機會(huì )，宣傳移風(fēng)易俗，摒棄陳規陋習，倡導文明新風(fēng)，遵守“八不”行為規范，自覺(jué)抵制鋪張浪費、攀比炫富和封建迷信等不良習俗；弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德，踐行文明出行、文明餐桌等行為，自覺(jué)養成“節約適度、文明健康”、綠色環(huán)保的生活方式，提升學(xué)生文明素養，樹(shù)立時(shí)代新風(fēng)。
參與形式：
4至6年級：制作手抄報
具體要求：
�、偈殖瓐笞髌芬韵嗥问教峤�，各相片要求像素大，分辨率高，原圖發(fā)送；
�、诿糠髌芬园嗉�+姓名命名，以備展覽用；
�、勖堪鄵駜�(yōu)發(fā)送至少3份作品。
3、開(kāi)展假期閱讀活動(dòng)
組織開(kāi)展“寒假讀一本好書(shū)”征文評選活動(dòng)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，推薦思想積極向上的優(yōu)秀書(shū)籍，引導學(xué)生在寒假居家多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的良好習慣。
4、開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)
給學(xué)生布置適當的家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)，鼓勵學(xué)生自己的事自己做，家務(wù)事幫著(zhù)做，公益事情積極做，引導學(xué)生主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如洗疊衣服、洗菜做飯、除塵掃地等，積極參與維護公共環(huán)境衛生的社會(huì )公益勞動(dòng)，培養自理能力和正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，不斷提升社會(huì )責任意識。
參與形式：
選擇1~2項勞動(dòng)內容拍攝，作品形式視頻和照片皆可。
具體要求：
�、僖曨l清晰，勞動(dòng)的關(guān)鍵要素（比如技巧、方法步驟等要在視頻中作簡(jiǎn)要口頭表達）最好有字幕，時(shí)間2分鐘以?xún)取?/p>
�、谡掌园嗉�+姓名命名
�、勖堪鄵駜�(yōu)發(fā)送至少3份作品。
5、組織志愿服務(wù)活動(dòng)
引導學(xué)生開(kāi)展為道德模范、身邊好人拜年、送節日祝�；顒�(dòng)，大力宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和高尚品德，營(yíng)造崇德向善、文明和諧的.節日氛圍。組織學(xué)生走進(jìn)社區、福利院、敬老院等場(chǎng)所，開(kāi)展慰問(wèn)軍烈屬、看望空巢老人、特殊群體小朋友的關(guān)愛(ài)幫扶志愿服務(wù)；倡導綠色出行，參加環(huán)保公益實(shí)踐活動(dòng)，積極傳播生態(tài)文明理念。
參與形式：
利用假期，在做好安全防護的前提下，與家人在居家小區開(kāi)展公益志愿服務(wù)活動(dòng)，例如清理社區內花壇雜草、護欄、撿拾白色垃圾、清理小廣告；宣傳垃圾分類(lèi)知識；慰問(wèn)社區孤老，送溫暖等，共建美好家園。
具體要求：
�、俦卷検乱瞬蛔鰪娭埔�。倡議我校師生符合疫情防控要求，在做好安全防護的前提下，多多參與公益志愿服務(wù)活動(dòng)。
�、谟凶龅耐瑢W(xué)請拍攝活動(dòng)照片，照片以班級+姓名命名。
6、開(kāi)展國防教育和雙擁活動(dòng)
開(kāi)展“雙擁”活動(dòng)和國防教育，推進(jìn)軍地聯(lián)誼，弘揚擁軍與優(yōu)屬、擁與愛(ài)民光榮傳統，學(xué)習軍隊的優(yōu)良作風(fēng)，傳承紅色基因，增強國防觀(guān)念。
參與形式：
7年級：為武警的官兵錄制新年祝福語(yǔ)。
具體要求：
�、俳Y合口頭、繪畫(huà)、演繹等多種方式；
�、谛F委負責視頻剪輯；
�、勖堪鄵駜�(yōu)發(fā)送至少3份作品。
童心飛揚，贏(yíng)在寒假！贏(yíng)什么？贏(yíng)見(jiàn)識、贏(yíng)能力、贏(yíng)習慣、贏(yíng)讀書(shū)、贏(yíng)素養！衷心地希望同學(xué)們能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，多讀書(shū)、多運動(dòng)、學(xué)習一個(gè)小技藝，擁有一項小特長(cháng)，同時(shí)，懂得感恩，學(xué)著(zhù)為父母做事，學(xué)會(huì )管理自己，保護自己，做更多有意義的事情。祝同學(xué)們寒假快樂(lè )，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
鬧元宵策劃方案 7
一、總體目標
通過(guò)元宵的策劃活動(dòng)，擴大酒店的知名度，加強與商務(wù)客戶(hù)的.感情聯(lián)系，引導周邊地區居民的餐飲消費，從而取得一定的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
二、策劃內容
1、元宵活動(dòng)安排。
(1)、砸金蛋。
日期：20xx年02月8日
時(shí)間：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00
活動(dòng)地點(diǎn)：酒店總臺右邊休息區
形式：娛樂(lè )活動(dòng)帶動(dòng)客房餐飲促銷(xiāo)
2、元宵宣傳安排
(1)、宣傳廣告(預計支出：xx萬(wàn)元).
(2)、在特區報、商報、南山報上做一些宣傳報導和硬性廣告(營(yíng)銷(xiāo)部負責)。
(3)、懸掛宣傳橫幅、條幅(營(yíng)銷(xiāo)部負責)。
(4)、短信群發(fā)(營(yíng)銷(xiāo)部負責)。
活動(dòng)主題：砸金蛋，歡歡喜喜拿大獎。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年02月08日21：00止。
活動(dòng)內容：餐飲一次性消費滿(mǎn)xxxx以上，在活動(dòng)期內本人客房入住達x晚以上棋牌KTV一次消費滿(mǎn)xx元以上的客人結帳時(shí)可到收銀臺領(lǐng)取幸運金蛋卡，每天限提供xx個(gè)金蛋，憑幸運金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領(lǐng)取幸運小錘，選擇自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時(shí)金花四濺，幸運瞬間降臨，給來(lái)酒店消費的客人帶去節日的祝福與慰問(wèn)�？腿藨{掉落的獎品卡片到商場(chǎng)領(lǐng)取相印的獎品。
現場(chǎng)布置和獎品明細附后：
獎品：特等獎2名(獎品價(jià)值1000元左右，由供應商贊助)
1等獎4名(獎品價(jià)值500元左右，由供應贊助)
2等獎8名酒店標準客房1間或餐飲消費券(200元/張)
3等獎30名酒店自助餐券一張或棋牌室消費券一張(價(jià)值50元)
幸運獎(價(jià)值15元左右)酒店商務(wù)小禮品，(牛牛絨毛玩偶一個(gè))
鬧元宵策劃方案 8
一、活動(dòng)目的：
元宵節是中國傳統節日之一，為豐富同學(xué)文化生活，活躍節日氣氛，展現魯中風(fēng)采，以增強同學(xué)的凝聚力，營(yíng)造良好的校園學(xué)習氛圍，讓同學(xué)們歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經(jīng)校方?jīng)Q定，由團學(xué)聯(lián)組織一系列的元宵節活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
猜燈謎，送祝福。玩游戲，鬧元宵。
三、活動(dòng)形式：
(1)、同學(xué)們在大廳黑板寫(xiě)上自己的`新年祝福
(2)、全校同學(xué)參與打燈謎活動(dòng)
(3)、各班選擇若干同學(xué)參與弄堂游戲比賽
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月22日，上午7:00-7:40、中午12：00-13:00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
一樓大廳、學(xué)校操場(chǎng)、體操房、二樓和四樓樓層等
六、活動(dòng)準備：
1、2月20日前，團學(xué)聯(lián)負責收集各種燈謎，準備活動(dòng)所要使用的物品和道具。
2、2月21日前，年級組長(cháng)助理負責通知各班活動(dòng)詳情。
3、2月21日上午，團學(xué)聯(lián)部分成員利用下課時(shí)間負責扎紙燈籠。
4、2月21日上午，部分團學(xué)聯(lián)成員利用下課時(shí)間懸掛燈籠。
5、2月21日中午，由宣傳部負責張貼活動(dòng)海報
6、2月21日下午，部分團學(xué)聯(lián)成員布置一樓大廳，為22日的新年祝�；顒�(dòng)做好準備。
7、2月22日上午，團學(xué)聯(lián)所有成員利用下課時(shí)間將所有燈謎粘貼到指定位置。
8、2月22日上午，由文體部和社會(huì )實(shí)踐部負責滾鐵圈比賽以及打彈珠比賽場(chǎng)所的相關(guān)布置。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、2月22日上午7點(diǎn)起，由團學(xué)聯(lián)秘書(shū)處成員在一樓大廳接待同學(xué)寫(xiě)下新年的祝福。
2、2月22日中午12點(diǎn)起，開(kāi)始打燈謎的活動(dòng)。
3、2月22日中午12點(diǎn)15分，在學(xué)校操場(chǎng)和體操房開(kāi)始滾鐵圈和打燈謎的比賽。
4、新聞社的成員負責拍攝所有活動(dòng)。
八、活動(dòng)規則：
(1)猜燈謎：
1、每人每次限猜一條燈謎。
2、每條燈謎每次限猜一次。
3、猜對一條謎語(yǔ)可得獎品糯米團子一個(gè)
4、多猜多得.
5、兌換規則：
第1-45條燈謎到一號兌獎桌核對答案
第46-90條燈謎到二號兌獎桌核對答案
第91-135條燈謎到三號兌獎桌核對答案。
第136-182條燈謎到四號兌獎桌核對答案。
(2)滾鐵圈：
1、每班派出3名同學(xué)參與比賽。
2、比賽采取接力計時(shí)制，班與班之間兩兩對抗，用時(shí)較短的一方獲勝。
3、獲勝方的隊員每人可獲得糯米團子一個(gè)。
(3)夾彈珠：
1、所有同學(xué)都可參與比賽。
2、在規定時(shí)間內夾取15個(gè)彈珠即可獲得獎品一份。
九、活動(dòng)注意事項：
1、活動(dòng)期間要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、參加比賽友誼第一，比賽第二
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
鬧元宵策劃方案 9
一、活動(dòng)主題：
社區元宵節猜謎活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
為活躍社區文化，營(yíng)造和諧社區，創(chuàng )造和諧氛圍，慶祝元宵佳節，增進(jìn)社區居民之間的`交流。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月19日下午14：30-16：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx北院
五、主辦單位：
xx社區
六、活動(dòng)總負責人：
xx
活動(dòng)現場(chǎng)布置負責人：xx
結束清場(chǎng)負責人：社區全體工作人員
活動(dòng)現場(chǎng)秩序維護負責人：xx、xx
張貼謎語(yǔ)條、禮品擺放、收庫負責人：xx、xx
兌獎員：xx、xx、xx
禮品發(fā)放員：xx、xx
七、猜燈謎活動(dòng)說(shuō)明：
在xx北院南球場(chǎng)四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個(gè))，猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
八、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。
九、活動(dòng)內容：
1、所有工作人員需在當天上午9：30前做好活動(dòng)準備工作，并準時(shí)在北院集合;
2、活動(dòng)期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;
3、秩序維護員負責維護好現場(chǎng)秩序;
4、活動(dòng)結束，工作人員做好現場(chǎng)清潔及其它收尾工作。
十、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動(dòng)現場(chǎng)秩序，確保小區及活動(dòng)現場(chǎng)人員安全;
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩;
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專(zhuān)人負責;
4、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái);
5、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格;
6、做好活動(dòng)的收尾工作和現場(chǎng)清潔。
鬧元宵策劃方案 10
活動(dòng)目的：
1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。
2、知道元宵節要鬧花燈，體驗節日的快樂(lè )。
3、喜歡與同伴一起玩花燈。
4、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力。
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：
幼兒有觀(guān)賞花燈的經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：
幼兒自帶一盞花燈、花燈PPT課件、逛花燈音樂(lè )一段。
環(huán)境準備：
華燈展。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以談話(huà)"元宵到"引入話(huà)題。
鼓勵幼兒根據自己的生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)自己所知道的元宵節的一些民俗。
播放PPT，引導幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經(jīng)驗，介紹本地元宵節的一些民俗活動(dòng)。
2、欣賞講述各種各樣的花燈。
組織幼兒參觀(guān)花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵幼兒向同伴介紹自己花燈。
3、講述自己最喜歡的.花燈。
教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
請幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。
交流：
你見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈？在哪里見(jiàn)過(guò)？
引導幼兒根據不同的制作材料，名稱(chēng)，形狀，顏色和圖案，進(jìn)行欣賞與講述。
歸納、整理經(jīng)驗：
各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱(chēng)3游戲"玩花燈"幼兒自由結伴，互換花燈再次欣賞并講述。
提醒幼兒學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩花燈的樂(lè )趣。
鬧元宵策劃方案 11
一、活動(dòng)主題：
幸福新梧桐，春暖新社區
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月1日下午1:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
蓮花社區居委會(huì )二樓活動(dòng)室
四、活動(dòng)設置
預先在活動(dòng)室懸掛燈籠，播放視頻，營(yíng)造濃厚的'元宵節節日氣氛。
(一)制作元宵花燈
邀請現場(chǎng)小朋友親手制作花燈，感受元宵氛圍，培養創(chuàng )作精神。
(二)制作精美發(fā)飾
邀請現場(chǎng)居民一起制作精美發(fā)飾，在互助與交流中增進(jìn)居民的聯(lián)系。
(三)品湯圓話(huà)元宵
五、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┪锊馁徶�，包括手工花燈、膠水、貼紙、發(fā)飾材料、禮品袋、湯圓、碗筷等必備工具。）
�。ǘ┎贾矛F場(chǎng)，制作ppt，音響設備、桌椅擺放
�。ㄈ┦占矛F場(chǎng)需要播放的節日音樂(lè )，渲染活動(dòng)氣氛。
�。ㄋ模┨崆胺止ぷ龊萌藛T安排
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