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幼兒園創(chuàng )意班級活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的幼兒園創(chuàng )意班級活動(dòng)策劃方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園創(chuàng )意班級活動(dòng)策劃方案1
設計背景：
在“美麗的大自然”的話(huà)題中，我們帶孩子們來(lái)到大自然，孩子們在欣賞美麗景色，呼吸芬芳氣息的同時(shí)，似乎缺少了什么。于是我想起了孩提時(shí)代常玩的游戲“捉小鳥(niǎo)”，這是一個(gè)民間傳統游戲，在游戲過(guò)程中可以促進(jìn)大運動(dòng)技能的發(fā)展，鍛煉反應能力和判斷能力。雙休日、長(cháng)假中，家長(cháng)們帶著(zhù)孩子走向大自然，與孩子在大自然中玩一玩、樂(lè )一樂(lè )，感知大自然的美麗，既拓寬孩子的生活領(lǐng)域，又增長(cháng)孩子的知識。
游戲目標：
1.通過(guò)模仿小鳥(niǎo)的動(dòng)作，學(xué)習躲閃，提高反應能力與判斷能力。
2.萌發(fā)喜愛(ài)和保護小鳥(niǎo)的情感。
游戲準備：
1.選一個(gè)樹(shù)木成林的地方或創(chuàng )設相關(guān)游戲情境。
2.錄音機、磁帶。
游戲玩法：
1.三人為一組開(kāi)展游戲，一邊做動(dòng)作一邊念兒歌：
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛飛飛，飛到東，飛到西，(小鳥(niǎo)自由飛翔)
飛到草地找吃的，(蹲下找東西吃)
突然來(lái)了一張網(wǎng)，(快跑)
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)快快躲。(找一棵樹(shù)抱住躲躲好)
2.與家人一起做游戲時(shí)，孩子扮作“網(wǎng)”時(shí)，家長(cháng)可以適時(shí)地被孩子抓住，調動(dòng)孩子的游戲興趣，讓孩子體驗成功的.喜悅。
活動(dòng)范例：
一、“小鳥(niǎo)游戲操�！�
幼兒扮“小鳥(niǎo)”，教師扮“鳥(niǎo)媽媽”，聽(tīng)音樂(lè )四散在場(chǎng)中央飛，做動(dòng)作活動(dòng)身體。如：整理羽毛(上肢運動(dòng))、游戲(下蹲運動(dòng))、與同伴打招呼(體轉運動(dòng))、喝水(腹背運動(dòng))等。
二、幼兒練習躲閃的動(dòng)作。
1.教師：小鳥(niǎo)正在草地上找東西吃，突然，天空中來(lái)了一張網(wǎng)，哎呀!小鳥(niǎo)該怎么辦呀?“快快飛走!”“躲起來(lái)”……
幼兒討論，請個(gè)別幼兒示范動(dòng)作。
2.每位幼兒自由選擇一樣物體當作自己的家，邊飛邊探索怎樣快快地回家，不讓網(wǎng)捉到。
3.請2—3位幼兒示范游戲。
三、游戲“小鳥(niǎo)快快躲”，提高反應能力與判斷能力。
1.教師講解游戲規則：小鳥(niǎo)飛的時(shí)候，念到“飛到草地找吃的，”就蹲下找東西吃，念到“一張網(wǎng)”就快跑找一棵樹(shù)抱住。被捉到的“小鳥(niǎo)”就當“網(wǎng)人”。
2.幼兒游戲。
老師扮演“網(wǎng)”，幼兒扮演小鳥(niǎo)，模仿小鳥(niǎo)在空中飛行，邊飛邊念兒歌：小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛飛飛，飛到東，飛到西，飛到草地找吃的，突然來(lái)了一張網(wǎng)，小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)快快藏。幼兒模仿小鳥(niǎo)在林中飛行，老師扮作的網(wǎng)悄悄地躲在一旁，當兒歌說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，老師馬上從一旁撲出來(lái)，張開(kāi)雙臂扮作網(wǎng)去抓小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)只要馬上抱住身邊的任意一棵樹(shù)即可安全。
3.討論：在游戲中遇到的困難。
4.幼兒再次游戲。
四、放松游戲：
聽(tīng)音樂(lè )做放松動(dòng)作：小鳥(niǎo)休息。
幼兒園創(chuàng )意班級活動(dòng)策劃方案2
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒對周?chē)挛锓e極探索的欲望，提高觀(guān)察能力，培養樂(lè )于同伙伴互相合作共同創(chuàng )作的精神。
2、初步培養幼兒愛(ài)家園的情感，懂得愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、探索、發(fā)現生活中的.多樣性及特征。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、課前已對小區作過(guò)調查，了解小區內的設施。
2、三張已規劃好的小區圖版面。
3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹(shù)枝、剪刀等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、賞有關(guān)小區的錄象。
2、請小朋友把自己居住的小區介紹給別人，說(shuō)說(shuō)小區有些什么設施。
3、教師小結
二、基本部分
1、提出新任務(wù)：讓我們也來(lái)建造一個(gè)美麗的小區。
示范網(wǎng)絡(luò )圖：你會(huì )在小區里建造些什么。
2、三張小區規劃圖，讓幼兒分組進(jìn)行討論后請一幼兒講解他們的設計方案。
3、示范制作，講解重點(diǎn)。
4、提出要求：請幼兒注意衛生和安全，幼兒之間可以互相幫助合作。
5、幼兒操作，教師巡回指導。
三、結束部分
1、請幼兒介紹制作好的小區。
2、住進(jìn)新小區后，我們應注意些什么?
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