六一兒童節策劃書(shū)（推薦10篇）
時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時(shí)間的工作已告一段落，為了迎接新的工作目標，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的六一兒童節策劃書(shū)（推薦10篇），希望對大家有所幫助。
六一兒童節策劃書(shū)（推薦10篇）1
為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習生活，使之從中得到鍛煉，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、精彩、向上的“六一”國際兒童節。德育處特制定本次游園活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養能力。
一、活動(dòng)時(shí)間
5月30日(周五)：
8：00班主任組織學(xué)生進(jìn)行游園前的安全，紀律教育。8：10——8：30學(xué)生入隊，排好隊列。升旗儀式。學(xué)校領(lǐng)導(校長(cháng))講話(huà)，宣布游園活動(dòng)正式開(kāi)始位置，整理好游園所用道具等。
8：40——10：00進(jìn)行游園活動(dòng)。
10：00—11：00拔河比賽。
11：00—11：30給學(xué)生發(fā)放禮品，教導主任講話(huà)，宣布活動(dòng)結束。小學(xué)六一游園活動(dòng)方案
二、游戲場(chǎng)地
正常情況：各班教室操場(chǎng)
三、活動(dòng)形式
游園活動(dòng)
四、分工安排
1、比比誰(shuí)的眼力好：學(xué)前班教室，負責人：湛眉齊
2、滾乒乓球：一年級教室，負責人：張慶富
3、快樂(lè )呼拉圈：二年級教室，負責人：代傳順
4、比比誰(shuí)的運氣好：三年級教室，負責人：張羽國
5、掌上明珠：四年級教室，負責人：汪明軍
6、海獅頂球：五年級教室，負責人：楊正舟
7、正話(huà)反說(shuō)：六年級教室，負責人：劉慶
8、一反常態(tài)：操場(chǎng)，負責人：竇杰
9、聯(lián)想ABC：操場(chǎng)，負責人：黎詩(shī)敏
10、拔河比賽：操場(chǎng)，負責人：全體教師
11、攝影：王洋
五、參加及獎勵辦法
1、每位同學(xué)都可以參加每一項活動(dòng)。
2、每個(gè)游戲場(chǎng)點(diǎn)的都設立獎品，由負責人當場(chǎng)發(fā)獎。
3、在游園活動(dòng)中，由于活動(dòng)較多，請各班學(xué)生注意游戲順序、秩序，注意安全。
六、活動(dòng)場(chǎng)地
1、比比誰(shuí)的眼力好
負責人準備好若干支筷子，若干個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有5次機會(huì )。
2、滾乒乓球
在桌子邊上貼一個(gè)長(cháng)方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內滾乒乓球，滾進(jìn)四個(gè)為贏(yíng)。
3、快樂(lè )呼拉圈
在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會(huì )。
4、比比誰(shuí)的運氣好
負責人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的至少要有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五個(gè)珠子(多抓不算)，若其中由三顆紅色珠子，則中獎；反之，沒(méi)有中獎。
5、掌上明珠
負責人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。
6、海獅頂球
3個(gè)同學(xué)比賽，每個(gè)同學(xué)額頭上放一個(gè)乒乓球，不用手，乒乓球在額頭上保持時(shí)間久的獲勝。
7、正話(huà)反說(shuō)
選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，負責人要事先準備好一些詞語(yǔ)。負責人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著(zhù)說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯或者捂住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。
8、一反常態(tài)
規則：上場(chǎng)的隊員聽(tīng)負責人的號令，作出與號令相反的動(dòng)作！
9、聯(lián)想ABC
負責人事先把一些單詞或字母做成簽，由參賽者抽簽選擇，并對所抽內容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續地做出三個(gè)就得獎。如：主持人在說(shuō)出run這個(gè)單詞后，參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。
10、拔河
比賽規則：一二年級為一組，三四年級一組，五六年級一組，高年級比低年級少2人。各組共比三次，參賽人數：低年級15人，高年級13人。
葛商屯小學(xué)少先隊
六一兒童節策劃書(shū)（推薦10篇）2
活動(dòng)目標：
1、知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂(lè )。
2、在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。
3、通過(guò)親子游戲增進(jìn)父母與孩子之間的感情。
活動(dòng)主題：
我自信、我能干、我快樂(lè )。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次慶六一“我自信、我能干、我快樂(lè )”聯(lián)歡活動(dòng)，給每位孩子提供一個(gè)充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機會(huì )展示最精彩的自己，讓家長(cháng)和孩子共同體驗“六一”兒童節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、各種廢舊物品，剪刀、膠帶、即時(shí)貼等。
2、環(huán)境布置。有關(guān)六一節的幼兒畫(huà)。
3、幼兒節日禮物。小貼紙
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月1日
活動(dòng)場(chǎng)地：
大班各班
活動(dòng)過(guò)程：
一、手工活動(dòng)
巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
1、目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識；進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
2、內容與要求：要求家長(cháng)和幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作；在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求家長(cháng)和幼兒的制作在1小時(shí)內完成。先制作一件帽子、上衣、裙子、褲子；最后制作小紙棍；紙球。
3、比賽形式：環(huán)保時(shí)裝表演——要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝，家長(cháng)和孩子一起，隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。
二、親子活動(dòng)
小小紙棍，不同玩法。
玩法一：鉆山洞(家長(cháng)和孩子比賽)
規則：家長(cháng)搭建好山洞后孩子鉆過(guò)去。孩子趕緊搭建山洞，家長(cháng)逐個(gè)鉆過(guò)去。
玩法二：騎大馬
規則：家長(cháng)和孩子騎同一根紙棍，逐一從擺放好的紙棍上跳過(guò)去。
玩法三：趕小豬
規則：在游戲場(chǎng)中央設置障礙物小椅子，在趕小豬時(shí)要越過(guò)障礙物到達目的地，先到者勝利。
結束：
今天你們開(kāi)心嗎？請你把你的開(kāi)心也送給你的好朋友，和他說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)(幼兒互相說(shuō)祝福的話(huà)語(yǔ)，在音樂(lè )聲中歡慶六一兒童節)。
六一兒童節策劃書(shū)（推薦10篇）3
一、活動(dòng)目的
為讓同學(xué)們過(guò)上一個(gè)“快樂(lè )祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節。特制定“xx一小慶�！弧瘒H兒童節活動(dòng)方案”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xxxx操場(chǎng)（若逢下雨，則另行安排）
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┯H子互動(dòng)游戲
1、二人三足跑（一二年級各班選六個(gè)家庭）。
游戲方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過(guò)標志物才能返回。
評委：
一年級：xxxxxxx
二年級：xxxxxx
評獎：評委分別給每個(gè)家庭和班級計時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個(gè)最佳班級。
2、“瘋狂造句”（三四年級各班選六個(gè)家庭）。
家長(cháng)和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說(shuō)出2個(gè)互不相干的字或詞語(yǔ)，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規定時(shí)間內說(shuō)得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評委：三年級，四年級：由語(yǔ)文老師交叉進(jìn)行，1評2，2評3，3評1。
評獎：評委分別給每個(gè)家庭和班級計數，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點(diǎn)通（五六年級各班選六個(gè)家庭）。
游戲方法：比劃動(dòng)作猜詞語(yǔ)。家長(cháng)和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜（誰(shuí)猜誰(shuí)比劃都可）。老師準備一些詞語(yǔ)卡片，由參加家庭隨機抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語(yǔ)言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評委：五年級、六年級、寄宿班：由各班語(yǔ)文老師交叉進(jìn)行，1到2，2到3，3到1；五4評五5，五5評六4，六4評六5，六5評五4。
評獎：評委進(jìn)行計數，家庭和班級分別計數。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個(gè)組，評兩個(gè)二等獎
�。ǘ﹤�(gè)人游園活動(dòng)
游園活動(dòng)實(shí)行年級組長(cháng)負責制，以年級組為單位開(kāi)展活動(dòng)。各年級游園項目根據本年級學(xué)生年齡特點(diǎn)合理安排。
1、各年級在選定本年級的活動(dòng)方案后，即開(kāi)始準備活動(dòng)的組織工作、道具（必須在周五前完成）及場(chǎng)地的安排。
2、各年級組選定的活動(dòng)項目要求在5月25日前上報給大隊輔導員黃艷。
3、活動(dòng)前，各班主任在本班內介紹有關(guān)本班級活動(dòng)游戲的名稱(chēng)、規則，同時(shí)要做好安全教育�；顒�(dòng)結束后，各班要搞好衛生工作。
4、組織活動(dòng)者要維持活動(dòng)紀錄，做到文明有序。
5、獎品設置及發(fā)放由各年級組統一安排。
五、“六一”慶�；顒�(dòng)組織領(lǐng)導及具體分工
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班班主任
總指揮：xxx
負責人：xxx
攝影：xxx
音響：xxx
注：1-2年級各班新隊員名單、各項先進(jìn)個(gè)人名單、文藝表演節目等材料都要在x月x日前交大隊部，以便于安排活動(dòng)。
六一兒童節策劃書(shū)（推薦10篇）4
一、活動(dòng)主題
歡度童年，擁抱快樂(lè )，感恩人人
二、活動(dòng)背景
每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動(dòng)，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關(guān)心少年兒童的健康成長(cháng)，為他們的生活和學(xué)習創(chuàng )造了良好的環(huán)境，讓新中國的孩子們在黨的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。孩子是祖國的未來(lái)，是明天的希望，所以孩子的健康成長(cháng)，是關(guān)系到國家和民族興旺發(fā)達的大事。讓學(xué)生的個(gè)性得到健康和充分的發(fā)展，是當前教育改革的一個(gè)重要目標。
三、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)旨在給留守兒童帶來(lái)一個(gè)快樂(lè )的節日，讓他們在兒童節收獲屬于他們的快樂(lè )和歡笑，在他們的成長(cháng)之路上留下一段美好的記憶。同時(shí)在考試之前，讓孩子們放松放松！
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月1日5：30——7：00活動(dòng)地點(diǎn)
五：活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓大廳
六：活動(dòng)對象
所有家長(cháng)和學(xué)生，彤盛教育全體教師
七：活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期：
召開(kāi)校內會(huì )議確定活動(dòng)分工，把每項任務(wù)分配到個(gè)人，并考慮活動(dòng)可能發(fā)生的意外狀況，做好應急準備，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。要求各位老師按照分配的任務(wù)準備活動(dòng)，確�；顒�(dòng)開(kāi)始前各項準備工作得到落實(shí)。
�。ǘ┗顒�(dòng)進(jìn)行階段：
活動(dòng)正式開(kāi)展，主要形式如下：
環(huán)節一：歡度童年擁抱快樂(lè )
節目單：（見(jiàn)附件）
環(huán)節三：感恩
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
所有教師負責收拾好教室
八、活動(dòng)注意事項
1、講安全：按要求活動(dòng)，服從負責人的安排，不得擅自行動(dòng)。
2、講文明：自覺(jué)排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個(gè)人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所
4、加強責任心，確保無(wú)事故。
九、活動(dòng)預算
支出項目
筆：30元
氣球彩帶：30元
表演人：50元
十、結語(yǔ)
兒童節是每個(gè)孩子憧憬的節日，一次六一活動(dòng)可能會(huì )改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在快樂(lè )中成長(cháng)，是我們舉辦此次活動(dòng)所要達到的目的，希望通過(guò)此次活動(dòng)，留給孩子們一份美好的`回憶。最后彤盛教育的老師祝各位孩子兒童節快樂(lè )！
六一兒童節策劃書(shū)（推薦10篇）5
一、說(shuō)教材
本課是北師大版《品德與生活》一年級下冊第三單元《歡樂(lè )總動(dòng)員》中的第一個(gè)主題。感受節日氣氛，嘗試自主策劃、設計節日，體驗過(guò)節的樂(lè )趣。
這是一年級學(xué)生在小學(xué)階段過(guò)的第一個(gè)“六一”兒童節，在讓學(xué)生感受快樂(lè )的同時(shí)，引導學(xué)生策劃過(guò)一個(gè)有意義的兒童節。培養學(xué)生自主、合作、關(guān)愛(ài)和創(chuàng )新的能力。據此我將本課的。教學(xué)目標設定為：
1、首先了解“六一”兒童節的知識。
2、愿意以小主人的姿態(tài)自己策劃設計“六一”節日活動(dòng)。
3、讓學(xué)生積極參與、相互合作、發(fā)展自己的創(chuàng )意、表現和動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)：愿意以小主人的姿態(tài)自己策劃設計“六一”節日活動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：積極參與相互合作，如何讓設計的活動(dòng)有創(chuàng )意、有意義。
二、說(shuō)策略
本課我主要采用“情境教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法”。根據這兩種教學(xué)方法相互作用的靈活運用采用合作探究學(xué)法讓學(xué)生在教師的引導下動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。
三、說(shuō)教學(xué)
創(chuàng )設情境感受“六一”課。一開(kāi)始我在《快樂(lè )的節日》歌曲聲中扮演智慧姐姐出場(chǎng)讓學(xué)生猜一猜這個(gè)快樂(lè )的節日是哪一天。猜對的同學(xué)獎勵一個(gè)智慧果貼在智慧樹(shù)上�；仡櫋傲弧�，我先讓學(xué)生看照片憶一憶幼兒園過(guò)節的情景，說(shuō)一說(shuō)過(guò)節的快樂(lè )。然后播放孩子歡度六一的場(chǎng)景的視頻，讓學(xué)生在交流、觀(guān)看中勾起回憶，激發(fā)對節日的向往。策劃“六一”活動(dòng)，活動(dòng)一：怎樣過(guò)“六一”《品德與生活課程標準》提出“要珍視童年生活的價(jià)值，尊重兒童的權利�！蔽页浞株P(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，以教材中一年級（3）班“六一”兒童節計劃為樣本，讓學(xué)生小組交流討論，說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣過(guò)今年的“六一”節，并制定出“六一”小計劃。學(xué)生各抒己見(jiàn)、出謀劃策，既尊重他們獨特的感受，也是對他們能力的鍛煉，同時(shí)也突出了本課的重點(diǎn)�；顒�(dòng)二：愛(ài)心過(guò)“六一”有對比才會(huì )有體會(huì )。我播放有困難的小朋友圖片，讓學(xué)生對比感受自己的生活是快樂(lè )、幸福的同時(shí)感情也得到了升華，對缺乏應有快樂(lè )、幸福的小伙伴產(chǎn)生了同情之心。此時(shí)我呼吁學(xué)生在今年的“六一”兒童節與有困難的小朋友“手拉手”過(guò)“六一”。然后讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)一寫(xiě)的方式表達對他們的祝愿。在學(xué)生寫(xiě)的過(guò)程中，我播放音樂(lè )——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》來(lái)渲染波動(dòng)學(xué)生的情感，使其更投入地寫(xiě)。
四、說(shuō)反思
運用情境教學(xué)法凸顯《品德與生活》課程的生活性。合理使用多媒體課件，創(chuàng )設智慧姐姐和我們一起策劃過(guò)“六一”的情境，引導學(xué)生多感官參與多方位感受，讓學(xué)生在輕松、愉悅、活潑、開(kāi)放的氛圍中“知節日——會(huì )策劃——獻愛(ài)心”�；顒�(dòng)式教學(xué)讓學(xué)生更有效地走向習得。教育家陶行知說(shuō)“生活即教育，社會(huì )即學(xué)校，教學(xué)做合一�！北敬位顒�(dòng)著(zhù)力于培養學(xué)生的獨立自主性和小主人意識，引導學(xué)生參與策劃、自主設計活動(dòng)，并在活動(dòng)中體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣和成功感。
六一兒童節策劃書(shū)（推薦10篇）6
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的天真，童心最歡暢！為使全校學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )健康、美麗難忘的兒童節，德育組結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。具體內容如下：
一、活動(dòng)主題：
我健康我快樂(lè )
二、活動(dòng)時(shí)間：
5月29日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)操場(chǎng)
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)六〃一兒童節活動(dòng)，幫助小朋友們度過(guò)一個(gè)美好的節日，為小朋友們留下童年的回憶，使小朋友們以更好的姿態(tài)迎接以后的學(xué)習和生活。
五、活動(dòng)人員：
全校師生
六、開(kāi)幕式：（10：0030分鐘）
�。ㄒ唬�、活動(dòng)開(kāi)幕式
1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2、白校長(cháng)致六〃一致辭。
3、六年級畢業(yè)演出
七、我健康活動(dòng)：（集體活動(dòng)）
�。ㄒ唬�、學(xué)生接力賽（10：4040分鐘）
1、比賽安排
�。�1）、一、二年級為低年級組；三、四年級為中年級組；五、六年級為高年級組。（負責記錄教師：黃守坤董瑜友）
�。�2）、參賽人員：低年級組每班抽出學(xué)生13名；中年級組每班抽10名；高年級組每班抽12名參加比賽。
�。�3）、每個(gè)年級組評出第一名加以鼓勵。
�。�4）、評比細則見(jiàn)：接力賽評比細則附表1
�。ǘ�、學(xué)生拔河比賽（11：3030分鐘）
�。�1）、一、二年級為低年級組；三、四年級為中年級組；五、六年級為高年級組。（負責記錄教師：黃守坤董書(shū)生）
�。�2）、參賽人員：低年級組每班抽出學(xué)生13名；中年級組每班抽10名；高年級組每班抽12名參加比賽。
�。�3）、每個(gè)年級組評出第一名加以鼓勵。
�。�4）、評比細則見(jiàn)：接力賽評比細則附表1
�。ㄈ�、我是環(huán)境小衛士（12：1030分鐘）
�。�1）、各班班主任與科任老師為班級主持人
一年級：xxx波二年級：xxx三年級：xxx四年級：xxx五年級：xxx六年級：xxx（注：有兩位老師兼任雙班級：xxx在具體負責時(shí)可零時(shí)調節）
�。�2）、活動(dòng)安排
�、�、主持人：由衛生組董瑜友老師環(huán)保小知識題。
�、�、拾垃圾：由各年級帶隊老師組織各班進(jìn)行清潔活動(dòng)，要注意學(xué)生安，并將學(xué)校區域內的紙屑清掃干凈。（注：由于學(xué)校區域較少，各班級以自己所劃區域為班級活動(dòng)區域）
�、�、清掃：各班級將環(huán)保小知識化作實(shí)際行動(dòng)，對學(xué)校區域與教室進(jìn)行清掃。做個(gè)保護環(huán)境的小衛士。
八、全體學(xué)生就餐（1：1050分鐘）
九、全校師生集中頒獎與總結（2：0050分鐘）
1、頒獎典禮由隆君賢老師主持
2、頒獎完后由隆君賢老師對半期學(xué)生學(xué)習方面進(jìn)行總結
3、由安全組嚴小波老師對學(xué)生進(jìn)行安全教育
十、學(xué)生各班教室集中，班主任統一發(fā)放六一節禮物（2：5020分鐘）
十一、學(xué)生放學(xué)（3：10）
六一兒童節策劃書(shū)（推薦10篇）7
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，今年我園的“六一”兒童節將以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一
步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛(ài)護我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì )說(shuō)；解放孩子的雙手，使孩子會(huì )玩；解放孩子的雙手，使孩子會(huì )做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)；張貼宣傳標語(yǔ)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：排練童話(huà)或故事��；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設計一個(gè)結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法：通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演賽
(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)��；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè )錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
a、節目表演獎：從參賽的12個(gè)節目中評出特等獎2個(gè)，一等獎3個(gè)，二等獎7個(gè)；
b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個(gè)節目中評出最佳舞臺設計6個(gè)。
c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識；進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作；在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
a、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個(gè)，一等獎4個(gè)，二等獎5個(gè)
b、最佳作品獎：根據幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現出的創(chuàng )造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進(jìn)行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”
來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類(lèi)、整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v，演講時(shí)，要求普通話(huà)準確，語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。(滿(mǎn)分為10分)
六一兒童節策劃書(shū)（推薦10篇）8
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長(cháng)在參觀(guān)和參與兒童的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟兒童教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示小學(xué)的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。舉行別開(kāi)生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。各中隊組織隊員開(kāi)展各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一。
二、活動(dòng)主題：
激揚的旋律、歡快的六一
三、活動(dòng)時(shí)間：
6.1
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)操場(chǎng)
五、活動(dòng)內容：
新生入隊儀式、表彰一批優(yōu)秀少先隊員、慶“六一”文藝表演等。
六、活動(dòng)組織：
組委會(huì )主任：王廣富
策劃：張保衛陳凱王傳成
組委會(huì )成員：全校教師
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮
2、校長(cháng)致詞
3、新生入隊儀式：(分組進(jìn)行)
(1)出旗、敬禮、奏樂(lè )、唱隊歌
2)大隊部組織委員批準新隊員名單
(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領(lǐng)巾
(4)宣誓
(5)新隊員代表發(fā)言
(6)呼號
(7)退旗、敬禮、奏樂(lè )
4、表彰優(yōu)秀少先隊員并頒獎
5、優(yōu)秀少先隊員代表講話(huà)
6、領(lǐng)導講話(huà)(相應村的領(lǐng)導)
7、少先隊輔導員講話(huà)
8、教師代表發(fā)言
9、慶“六一”文藝節目匯演(節目主持人出場(chǎng)：)
八、安全預案
(1)家長(cháng)通知，幼兒園及小學(xué)低年級的學(xué)生必須由家長(cháng)陪同參加活動(dòng)。
(2)、通過(guò)廣播向學(xué)生進(jìn)行安全教育；
(3)、在活動(dòng)前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀(guān)眾等)
(4)、現場(chǎng)聘請六年級同學(xué)維持秩序，組全體成員巡邏。
六一兒童節策劃書(shū)（推薦10篇）9
一、開(kāi)業(yè)活動(dòng)目的：
�。�1）6.1兒童節是一年一度屬于兒童的日子，在這里我們將舉辦一次大型活動(dòng)來(lái)共祝節日快樂(lè )。
�。�2）活動(dòng)背景：為答謝廣大家長(cháng)的支持，增加與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，同時(shí)為了進(jìn)一步提高市場(chǎng)的推廣，品牌的宣傳，加深家長(cháng)認識冠軍寶貝的學(xué)習文化，實(shí)力背景，挖掘孩子的無(wú)限潛。在此借兒童節來(lái)領(lǐng)之際，組織一些家長(cháng)和學(xué)生來(lái)參加我們的特別活動(dòng)。
二、活動(dòng)背景：
以六·一兒童節為活動(dòng)題材，發(fā)展線(xiàn)上微信助力活動(dòng)，擴張線(xiàn)上流量；
三、活動(dòng)標題：
�。g樂(lè )六一、助我拿大獎）副標題：跟孩子共同起跑，給寶寶快樂(lè )童年
四、活動(dòng)參與方式：
1、生成助力連接；
2、用戶(hù)掃描微信二維碼
3、用戶(hù)回復官方微信指定關(guān)鍵詞內容，獲取活動(dòng)鏈接；
4、點(diǎn)擊活動(dòng)鏈接，輸入手機號或綁定微信參加活動(dòng)；
5、分享鏈接邀請好友助力增加積分，獲取禮品大獎。
五、活動(dòng)時(shí)間：
5月28日至6月1日（根據實(shí)際情況待定）
六、活動(dòng)形式：
活動(dòng)流程：前期推廣——活動(dòng)進(jìn)行——后期炒作
1、前期推廣：
七、獎項設置：
一等獎（1名）：高級電動(dòng)平衡車(chē)價(jià)值：1988元二等獎（2名）：步步高點(diǎn)讀機價(jià)值：688元
三等獎（6名）：12米超大號熊貓娃娃價(jià)值199元四等獎（12名）：高級水晶相冊一本（由婚紗影樓贊助）參與獎（凡參與活動(dòng)即可獲得參與獎）：高級迷你自拍桿一個(gè)
八、前期宣傳方案：
活動(dòng)的成功由前期宣傳是否到位來(lái)決定。只有前期宣傳做好了，才能保證開(kāi)業(yè)活動(dòng)的成功舉行。我們在思想上一定要有這個(gè)意識，寧可推遲，也不要在前期宣傳上馬虎。
前期宣傳的方式和具體操作：
1、線(xiàn)上宣傳：崀山之窗網(wǎng)站廣告位全部上線(xiàn)，資訊、論壇軟文編輯轉發(fā)，一切圍繞活動(dòng)走；微信朋友圈，
2、線(xiàn)下宣傳：
DM報紙：10000份版幅1整版以上，作為紙媒最具有力度的宣傳媒介不干膠海報：5000份但凡人流量密集的地方都必須在醒目的位子張貼，下鄉張貼；海報內容必須具有張力，博取眼球三輪車(chē)游街噴繪：10臺以上三輪車(chē)，制作活動(dòng)噴繪，活動(dòng)期間全城游行；
九、廣告內容：
1、活動(dòng)宣傳、參與方式、突出獎品
2、開(kāi)業(yè)信息：時(shí)間、地點(diǎn)、標題；
3、優(yōu)惠活動(dòng)政策（會(huì )員制）
作用：宣傳效果最直接，宣傳覆蓋面也廣，信息也全面，目標客戶(hù)群明確，有噱頭必然會(huì )引起公眾的注意，并很樂(lè )意參加新店開(kāi)張舉行的活動(dòng)，由此達到宣傳的效果。
六一兒童節策劃書(shū)（推薦10篇）10
一、活動(dòng)背景：
為答謝廣大客戶(hù)的大力支持，擴大灌南農商銀行市場(chǎng)影響力，增加與客戶(hù)之間的粘度，同時(shí)為了進(jìn)一步拓展我行各項業(yè)務(wù)而推出的活動(dòng)，花園支行切實(shí)為轄區客戶(hù)提供“優(yōu)質(zhì)+優(yōu)惠+優(yōu)良”的金融服務(wù)，提高客戶(hù)滿(mǎn)意度和忠誠度，在此借六一兒童節來(lái)臨之際，在莞瀆小學(xué)組織開(kāi)展“歡樂(lè )童年，農商行伴我成長(cháng)”的特別活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
吸引客戶(hù)關(guān)注，進(jìn)一步拉近我行與客戶(hù)之間的親和力，體現我行個(gè)性化特色服務(wù)，從而更好地維系老客戶(hù)，發(fā)展新客戶(hù)，通過(guò)與學(xué)生及家長(cháng)互動(dòng)的模式加強與客戶(hù)的交流，展現出灌南農商銀行不一樣的風(fēng)采；并以此次活動(dòng)為契機，提高員工之間凝聚力，團隊精神為第一目標，促進(jìn)大家之間經(jīng)驗交流與溝通為第一目的，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)加強客戶(hù)對我行的認知度和信賴(lài)感，建立更穩定的客戶(hù)群體。
三、活動(dòng)主題：
“歡樂(lè )童年，農商行伴我成長(cháng)”
四、活動(dòng)對象：
莞瀆小學(xué)（含幼兒園）所有教師學(xué)生及家長(cháng)。
五、活動(dòng)主辦方、負責人、策劃人：
主辦方：灌南農商銀行花園支行
六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：6月1號（具體時(shí)間段待定）
地點(diǎn)：新集鎮莞瀆小學(xué)
六、活動(dòng)內容與要求：
1、活動(dòng)內容包括：
�、傧蜉笧^小學(xué)所有師生贈送印有我行標識的太陽(yáng)帽。
�、谟洃浟Υ蟊绕�，現場(chǎng)選10個(gè)小朋友，提問(wèn)內容為我行行名等相關(guān)知識（不能過(guò)于復雜），答對者送禮品。
�、坌∨笥巡潘囌故荆ǔ杼鑿V播操寫(xiě)名字形式不限）送禮品，每人2B鉛筆1支。（該項活動(dòng)盡可能收集家長(cháng)姓名及聯(lián)系方式）
�、墁F場(chǎng)灰太狼巡游，吸引客戶(hù)關(guān)注。
2、參加活動(dòng)員工要在提前做好準備工作，熟悉活動(dòng)流程。
3、提前準備好必需物品，確定活動(dòng)所需交通工具。
4、游戲環(huán)節要進(jìn)行預先分組，第②項活動(dòng)以組為單位的進(jìn)行游戲。
6、服裝：參加活動(dòng)員工統一穿著(zhù)總行配發(fā)工作服。
7、參加活動(dòng)員工至少提前半個(gè)小時(shí)到達莞瀆小學(xué)，做好相關(guān)的準備工作。
8、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，要適當的維護秩序，調節好活動(dòng)中的氣氛，禁止吸煙，亂扔垃圾，要有環(huán)保意識。
9、活動(dòng)結束后，要對這次活動(dòng)進(jìn)行總結，并留念合影。
七、活動(dòng)流程：
1、贈送太陽(yáng)帽，因學(xué)生人數較多，經(jīng)與學(xué)校領(lǐng)導溝通，由各班班主任負責發(fā)放。
2、主持人進(jìn)場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)白，介紹被各個(gè)分組的班級，開(kāi)始今天的活動(dòng)
3、表演與游戲活動(dòng)環(huán)節
4、給拓展學(xué)員，小朋友，家長(cháng)們分發(fā)兒童節紀念禮物
5、教練員們送給拓展學(xué)員，小朋友們，家長(cháng)們一首歌曲，暫定為《童年》
6、拓展學(xué)員與教練員，小朋友們，家長(cháng)朋友們一起相互進(jìn)行交流，增進(jìn)感情
7、主持人宣布活動(dòng)結束
8、在活動(dòng)結束的時(shí)候，大家集體合影留念
八、工作安排：
1、活動(dòng)前一天，買(mǎi)好所需物品。
2、與學(xué)校溝通好，取得莞瀆小學(xué)‘六一’活動(dòng)方案定稿之后，立刻確定我行活動(dòng)方案。
3、確定參加活動(dòng)的員工，并落實(shí)駐行人員。
4、活動(dòng)結束后，打掃活動(dòng)區，帶走雜物。
5、物品交由固定的人員看管，活動(dòng)結束后，查點(diǎn)物品。
6、負責人清點(diǎn)人數，統一返回。
九、應急方案：
1、如因特殊天氣原因（暴風(fēng)暴雨），對計劃進(jìn)行相關(guān)調整，可縮短活動(dòng)時(shí)間，可從簡(jiǎn)但不能慌亂。
2、參加活動(dòng)人員如有特殊情況，可臨時(shí)調整，但要及時(shí)與負責人聯(lián)系，確�；顒�(dòng)不受影響。
3、其他緊急狀況發(fā)生時(shí)，要冷靜聽(tīng)從校方及活動(dòng)負責人安排，不能自作主張，擅自行動(dòng)事。
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