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學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案（通用18篇）
為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案（通用18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案1
為全面落實(shí)灤南縣教育局關(guān)于“構建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設書(shū)香校園、和諧校園為目標，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著(zhù)為伴;引導師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )認知;努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想：
根據新課程改革的豐富內涵，為了創(chuàng )設全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書(shū)海中，擴大知識源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過(guò)書(shū)香校園的建設，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀的建設
二、活動(dòng)目標：
1.在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導“我與好書(shū)同行”的.思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”的理念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，務(wù)實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導老師，家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設。
三、活動(dòng)主題
全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè );潤澤經(jīng)典,濡養心靈，積淀生命。
四、活動(dòng)措施：
1.加強組織。
建立以校長(cháng)為主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負主要責任，同時(shí)選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員。
(1)、創(chuàng )建書(shū)香校園領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
(2)、創(chuàng )建書(shū)香校園實(shí)施小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師
2.營(yíng)造氛圍。
加強“書(shū)香校園”環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng )建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號等。班級要加強“書(shū)畫(huà)班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，各類(lèi)表冊制度，黑板報、圖書(shū)角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3.落實(shí)活動(dòng)。
(1)建設班級圖書(shū)角。
各班語(yǔ)文教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作建設好自己的圖書(shū)角，要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(cháng)，嚴禁各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園，作文選之類(lèi)的書(shū)也要有選擇的入柜)。
(2)保證閱讀時(shí)間。
固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。
(3)明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標題記錄下來(lái)，有家長(cháng)簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書(shū)筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內容摘要，也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。)
(4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
▲設立“校園讀書(shū)月”。每學(xué)期設一個(gè)“校園讀書(shū)月”，本學(xué)期設9月份為“校園讀書(shū)月”，其主題為“書(shū)香伴我行”。
▲開(kāi)好“班級讀書(shū)會(huì )”。各班每周或間周開(kāi)展一次“班級讀書(shū)會(huì )”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
▲開(kāi)展其他各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。根據每學(xué)期定的讀書(shū)主題，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展美文誦讀比賽、讀書(shū)演講(講故事)比賽，讀書(shū)報告會(huì )，古詩(shī)擂臺賽、讀書(shū)筆記展評，讀書(shū)手抄報展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
▲充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書(shū)介紹、讀書(shū)心得，每周一詩(shī)(詞)等欄目，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4.落實(shí)評價(jià)。
(1)建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(cháng)冊”�？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設計如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎?dòng)涊d等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
(2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明顯”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”的評比活動(dòng)，并給予適當的物質(zhì)和精神獎勵。
(3)學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設情況納入評估項目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評比活動(dòng)。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導處及時(shí)收集整理相關(guān)資料
五、時(shí)間安排：
“書(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動(dòng)準備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導處利用各種機會(huì )，各個(gè)平臺向全校師生，學(xué)生，家長(cháng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。教導處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮級組織的活動(dòng)。
第三階段：20xx年7月，為總結評估階段。
主要任務(wù)是：總結本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結)，好的經(jīng)驗在全校交流推廣，參加鎮組織的相關(guān)展示、評比、總結和評估活動(dòng)。
六、活動(dòng)要求：
1.加強領(lǐng)導。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實(shí)加強對讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2.規范管理。
學(xué)校把此項活動(dòng)納入常規工作進(jìn)行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng )建計劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報等，協(xié)助各科組和教導處做好檔案管理工作。
3.確保落實(shí)。
各班級要以“內容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng )新、長(cháng)抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(cháng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案2
一、指導思想
創(chuàng )新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習是不斷創(chuàng )新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍，是順應時(shí)代的發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導廣大師生“讀好書(shū)，促成長(cháng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，逐步推進(jìn)學(xué)習型校園建設，為學(xué)校建設增添活力。
二、活動(dòng)目標
最能致遠是書(shū)香，書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現。因此，我們將繼續堅持以人為本，力爭通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng )建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。無(wú)書(shū)卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟學(xué)科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀(guān)念，拓展視野，努力建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍，為培養更多具有創(chuàng )新意識和實(shí)際能力的人才奠定堅實(shí)的基礎。
三、活動(dòng)對象：全校師生
四、閱讀書(shū)目
校長(cháng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現代管理等方面的書(shū)籍，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。
(一)教師閱讀書(shū)目
1.中小學(xué)教師繼續教育培訓教材書(shū)目
2.蘇霍姆林斯基論教育
3.有關(guān)成人教育、創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍，如：《第五項修煉---學(xué)習型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書(shū)店;《學(xué)會(huì )寬容》作者：蘇隸東中國民航出版社。
(二)學(xué)生閱讀書(shū)目
《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《嚴文井童話(huà)》《葉圣陶童話(huà)》《張天翼童話(huà)》《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(cháng)的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習形式
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習。
六、具體實(shí)施辦法
書(shū)香校園建設，要服務(wù)于師生高質(zhì)量的閱讀需求，要將校園建設成對每一位師生開(kāi)放的'圖書(shū)室：充分發(fā)揮圖書(shū)室、圖書(shū)角的陣地作用，在此基礎上，加強對師生讀書(shū)活動(dòng)的指導，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計劃，開(kāi)設閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎工程。
(一)對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
(1)一條主線(xiàn)---熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。
一年級：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩(shī)詞20首;二三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩(shī)詞40首;五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞80首;并為學(xué)期末的經(jīng)典誦讀比賽做好準備。
(2)必讀書(shū)目---根據新教育文庫的推薦書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。
一二年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目2本;
三四年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目3本;
五六年級：每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書(shū)目4本;
堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)期末舉行讀書(shū)筆記評比。
(3)充分利用好開(kāi)方式閱覽區，每個(gè)閱覽區設立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的負責班級，全部圖書(shū)實(shí)行開(kāi)放架管理，讀者可以自行選書(shū)在區閱覽，或到負責班級處辦理借書(shū)手續。
(二)對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：
(1)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)日活動(dòng)，全面推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展
(2)圖書(shū)室根據新教育文庫推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)室已有的圖書(shū)，每月作好一期新書(shū)介紹工作，調動(dòng)學(xué)生閱讀興趣。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(3)認真上好閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，教師要嚴格控制作業(yè)量，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松的課業(yè)學(xué)習環(huán)境，學(xué)生閱讀時(shí)教師要加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。
(4)建立班級圖書(shū)角，引導學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級中，成立班級圖書(shū)角，圖書(shū)不得少于100冊，專(zhuān)門(mén)配備1-2名學(xué)生作為班級圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。
(5)每個(gè)學(xué)生都要擁有自己的讀書(shū)剪貼本或讀書(shū)筆記本，低年級的孩子主要是根據閱讀主題自己動(dòng)手制作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的閱讀感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記，也可根據自己的喜好繪制精美的小插圖。班級或學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)的評比、展覽活動(dòng)，使閱讀記錄真正成為學(xué)生閱讀的拐杖。
(6)與大隊部結合，充分發(fā)揮小紅花廣播的作用，開(kāi)展“好書(shū)介紹”、“讀書(shū)筆記活動(dòng)”“讀書(shū)小博士”等競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
(7)學(xué)校教科室定期做好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的檢查工作，保證學(xué)生有計劃有重點(diǎn)的讀好每一本書(shū)，保證讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性。
(8)學(xué)校將對各班的閱讀標兵，不僅給以必要的表彰，而且還組織這些孩子到書(shū)店去，為學(xué)校購置書(shū)籍。這樣做一是讓孩子們可以購回他們自已想看愛(ài)看的書(shū)目，更是在學(xué)校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過(guò)這樣的活動(dòng)，可以讓更多的孩子與書(shū)籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場(chǎng)”。
(9)每學(xué)期進(jìn)行一次閱讀考級，并頒發(fā)獎證。
(三)、教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：
(1)鼓勵教師多讀書(shū)，我們將舉辦購書(shū)活動(dòng)：組織教師去書(shū)店購書(shū)。
(2)每年每一位教師必須認真閱讀4-5本教育論著(zhù)。
(3)每位教師根據每月校長(cháng)室推薦的必讀書(shū)目和自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴故事，寫(xiě)教學(xué)隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫(xiě)的方式自選，可在教育在線(xiàn)書(shū)香世界中開(kāi)個(gè)人主題貼，也可寫(xiě)在教科室統一的筆記本中。
(4)繼續舉辦全體教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書(shū)的文化氛圍，豐富經(jīng)驗，提高新教育的實(shí)施能力。
(5)學(xué)校教科室每月對每位教師的讀書(shū)筆記做好統計工作，舉行一次“教師隨筆”的評比，并在教育在線(xiàn)上讀書(shū)活動(dòng)主題貼中，及時(shí)上傳優(yōu)秀的教師隨筆。同時(shí)，教科室做好優(yōu)秀讀書(shū)筆記(心得)向外推薦工作，將優(yōu)秀稿件推薦參評或者發(fā)表到有關(guān)報刊雜志，確保每年有一定數量的教育隨筆在全國、省、市級雜志、網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表。
(6)以年級組的方式開(kāi)展形式靈活氛圍輕松的讀書(shū)競賽活動(dòng)。(類(lèi)似于開(kāi)心詞典這樣的綜藝性活動(dòng)
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案3
一、指導思想
讀書(shū)是一種生活方式，它關(guān)乎人的心靈。一本好書(shū)，能夠是一輪明月，能夠是一根航標，能夠是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書(shū)，能夠讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。
二、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)
讓課外書(shū)為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的'視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我歡樂(lè )！
三、活動(dòng)口號
本次讀書(shū)節宣傳口號是：我讀書(shū)我歡樂(lè )我成長(cháng)
四、活動(dòng)目標
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級，書(shū)香學(xué)校建設，彰顯我校的辦學(xué)特色。
五、準備工作
1、橫幅。
2、“書(shū)香班級”氛圍營(yíng)造
3、各班級創(chuàng )設“書(shū)香班級”，成立班級讀書(shū)角。
六、活動(dòng)資料
1、開(kāi)幕式。
2、故事人物模仿大賽。
3、書(shū)簽設計大賽。
4、“印象圖書(shū)館”攝影作品大賽。
5、讀書(shū)筆記、手抄報征集。
6、讀書(shū)節教師講座。
7、閉幕式。
七、總結階段
整理讀書(shū)節活動(dòng)資料、活動(dòng)展板、材料等上交團委處，學(xué)校根據資料、形式、效果等開(kāi)展評比
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案4
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一�！弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，從而達到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。我校按照中心校的活動(dòng)精神，結合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目的：
引導廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的`興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、活動(dòng)要求
(一)高度重視，提高認識，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
召開(kāi)全體成員會(huì )議，學(xué)習中心校關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的文件精神，分級段開(kāi)展討論，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制訂本年級段的讀書(shū)活動(dòng)方案。
(二)明確要求，認真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
依據我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級段，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現班級特色。
1、學(xué)校統一安排，設置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開(kāi)展英文名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級設立學(xué)生閱讀明細，制定班級圖書(shū)借閱制度。
4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報等多種形式向學(xué)生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級設置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識又增添了樂(lè )趣。
5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊會(huì )，讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。
6、根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級則根據本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )等方面記錄下來(lái)。
7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，體現班級特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),也可另選擇其他的方式，調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
8、每學(xué)期將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示閱讀成果，對于讀書(shū)活動(dòng)中表現突出的學(xué)生給予一定的獎勵。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案5
為迎接20xx年4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái)，引導和鼓勵讀者走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣。同時(shí)為更好地宣傳圖書(shū)館當前新的管理模式和服務(wù)理念，3月xx日至5月xx日，由院團委、圖書(shū)館聯(lián)合北京世紀超星信息技術(shù)發(fā)展有限責任公司主辦、學(xué)院讀書(shū)會(huì )協(xié)辦主題為“唯有博學(xué)方寧靜，最是書(shū)香能致遠”的“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
以“世界讀書(shū)日”為契機，開(kāi)展廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院“讀書(shū)節”活動(dòng)，讓廣大師生認識到閱讀的重要性，體會(huì )閱讀的快樂(lè )，鼓勵廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習慣。
二、活動(dòng)主題
唯有博學(xué)方寧靜，最是書(shū)香能致遠。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23～5月7日
四、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┮苿�(dòng)圖書(shū)館有獎體驗活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：4月22～24日下午16:30-18:30（本部）
4月27～28日下午16:30-18:30（東校區）
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)口、大榕樹(shù)下、教學(xué)樓下（本部）
運動(dòng)場(chǎng)門(mén)口（東校區）
3.活動(dòng)內容：以集齊印花兌獎的形式開(kāi)展，以下步驟每完成一個(gè)即可得到一枚印花。
具體步驟如下：
�。�1）關(guān)注xx圖書(shū)館微信；
�。�2）注冊移動(dòng)圖書(shū)館；
�。�3）下載移動(dòng)圖書(shū)館客戶(hù)端綁定賬戶(hù)；
�。�4）在歌德借閱機上任意下載一本圖書(shū)，下載完成即可；
�。�5）轉發(fā)微信；
�。�6）紙書(shū)的查找，根據圖書(shū)館圖書(shū)的分類(lèi)，我們做成幾個(gè)編號，同學(xué)可以抽取其中的一個(gè)編號，去找一本這個(gè)編號下的書(shū)籍拍照，完成得一枚印花。
4.獎品設置：按照順序集的印花越多禮品越豐厚；具體以活動(dòng)當天為準。
�。ǘ┮苿�(dòng)圖書(shū)館推廣大賽
1.大賽時(shí)間：3月23日～4月20日
2.大賽活動(dòng)規則：
�。�1）各班派一名代表4月14日參加xx圖書(shū)館專(zhuān)題培訓講座，熟練掌握xx圖書(shū)館的功能特色及詳細使用方法；
�。�2）各班代表負責發(fā)動(dòng)本班級同學(xué)，在規定一個(gè)月期限內下載xx圖書(shū)館客戶(hù)端，并完成注冊，完善個(gè)人信息；
�。�3）各班代表負責統計在自己大力推廣下，本班完成下載及注冊的學(xué)生名單。
優(yōu)勝評比：
以班為單位，按參賽人員提交的注冊人數名單與后臺統計的實(shí)際注冊人數進(jìn)行匹配，按推廣完成實(shí)際注冊人數進(jìn)行優(yōu)勝評比（按照實(shí)際人數與注冊人數比例評比）：
一等獎若干名（參賽隊5%）
二等獎若干名（參賽隊10%）
三等獎若干名（參賽隊15%）
�。ㄗⅲ喝缱匀藬挡粷M(mǎn)本班人數50%、則不頒發(fā)獎勵禮品）
3.獎勵設置：獲得一份精美禮品以及榮譽(yù)證書(shū)。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀讀者評選
1.活動(dòng)時(shí)間：4月23日
2.活動(dòng)規則：
�。�1）統計20xx年一年圖書(shū)館借閱排行情況，借閱量最高的`前十名教師評為20xx年“優(yōu)秀教師讀者”；借閱量最高的前二十名學(xué)生評為20xx年“優(yōu)秀學(xué)生讀者”。（退休職工和圖書(shū)館職工不參與評比）
�。�2）統計3月20日～4月20日一個(gè)月內在移動(dòng)圖書(shū)館查閱電子書(shū)的點(diǎn)擊量，點(diǎn)擊量最高的前十名評為移動(dòng)圖書(shū)館“優(yōu)秀讀者”。
3.獎勵設置：獲得一份精美禮品以及榮譽(yù)證書(shū)。
�。ㄋ模澳氵x書(shū)，我買(mǎi)單”活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間： 4月25日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)口（本部、東校區各設一個(gè)點(diǎn)）
3.活動(dòng)簡(jiǎn)介：活動(dòng)面向全院師生，由圖書(shū)館聯(lián)系當地新華書(shū)店到學(xué)院展示當前暢銷(xiāo)書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀者自行挑選中意的書(shū)籍（館藏沒(méi)有的書(shū)），由圖書(shū)館買(mǎi)單入館藏。每個(gè)讀者限推薦2本書(shū)。采購總經(jīng)費控制3萬(wàn)以?xún)取?/p>
�。ㄎ澹┯歇�?wù)魑幕顒?dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：3月23日-4月23日
2.活動(dòng)內容：
學(xué)院圖書(shū)館至去年7月移動(dòng)圖書(shū)館上線(xiàn)以來(lái)，得到了廣大師生用戶(hù)的關(guān)注和青睞。這種新的閱讀方式、服務(wù)方式是否滿(mǎn)足了您對圖書(shū)館的需要呢？對圖書(shū)館的使用還有那些方面讓您覺(jué)得不方便呢？可以說(shuō)一說(shuō)你和圖書(shū)館或者移動(dòng)圖書(shū)館的故事嗎？或者說(shuō)說(shuō)您對圖書(shū)館和移動(dòng)圖書(shū)館的感受吧！也歡迎您給我們提意見(jiàn)和建議！
要求：不少于800字。征文以word格式，“征文+學(xué)生系部+學(xué)號”為主題發(fā)送到xxxx
3.獎勵設置：獲得一份精美禮品，優(yōu)秀文章將在學(xué)院官方微信、圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)表。
�。﹫D書(shū)漂流活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月7日至20xx年5月7日
2.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)口、大榕樹(shù)下、教學(xué)樓下（本部）
3.活動(dòng)介紹：
圖書(shū)漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程，它起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書(shū)人將自己讀完的書(shū)，隨意放在公共場(chǎng)所，如公園的長(cháng)凳上，撿獲這本書(shū)的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場(chǎng)所，再將其漂出手，讓下一位愛(ài)書(shū)人閱讀，繼續一段漂流書(shū)香。
本次漂流活動(dòng)在本部大榕樹(shù)下設點(diǎn)宣傳，擺上漂流用的書(shū)籍，學(xué)生將自己所贈送的書(shū)籍寫(xiě)上自己的名字，貼上一張紙條，并寫(xiě)上自己對此書(shū)的感想及聯(lián)系方式。下一位獲取此書(shū)籍的同學(xué)可以繼續在紙條上寫(xiě)上自己對此書(shū)的感想和聯(lián)系方式。
漂流規定：
�。�1）書(shū)籍由自己無(wú)償捐獻，并且自己留下聯(lián)系方式以及讀書(shū)感想；
�。�2）每個(gè)借書(shū)者的閱讀時(shí)間不超過(guò)7天，7天內在規定的地點(diǎn)歸還；
�。�3）漂流期間不能轉借他人；
�。�4）不盡之處，由學(xué)院讀書(shū)會(huì )負責解釋。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，讀書(shū)伴我成長(cháng)，遨游知識大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立夢(mèng)想!
二、活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習慣。
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的.榜樣，凈化自我的心靈。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實(shí)踐本事的提高。
4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香學(xué)校奠定基礎。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書(shū)，我歡樂(lè )!
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
四、活動(dòng)資料：
讀書(shū)、誦經(jīng)、閱報。
“讀書(shū)”，按語(yǔ)文課程標準要求和學(xué)生的實(shí)際，規定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
“誦經(jīng)”，吸收我國傳統文化的精華，繼續開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文。
“閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊)，每一天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、制定讀書(shū)計劃書(shū)：
(1)、每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(cháng)規劃和讀書(shū)目標。具體格式可讓學(xué)生根據自我喜好來(lái)設計、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的資料、目標、措施、實(shí)現時(shí)間等。
(2)、班級結合學(xué)生的計劃和班級實(shí)際情景，也制定出相應的班級讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。
(3)、定期組織一次“讀書(shū)計劃書(shū)展示會(huì )”。
2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì )：
(1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
(2)、每一天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中構成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報：
(1)、每個(gè)學(xué)生在教師或家長(cháng)的幫忙下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì )等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小小報。
(2)、班級每學(xué)期組織一次讀書(shū)小小報評比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫：
(1)、讀書(shū)活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫的”班隊會(huì )，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
(2)、在校級圖書(shū)室的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫，每個(gè)班級建立起班級圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站：
(1)、為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，校圖書(shū)室每一天午時(shí)午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。
(2)、同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自我的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書(shū)角，把班級圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
讀書(shū)活動(dòng)中，班級要進(jìn)取組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
7、營(yíng)造班級讀書(shū)成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果：
(1)充分利用各班教室后墻板報，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P先進(jìn)，激勵后進(jìn)。
(2)每?jì)蓚�(gè)月班內組織一次評比活動(dòng)。評出班級讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案7
活動(dòng)主題：
“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香好書(shū)伴我成長(cháng)”
指導思想：
書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)提高的階梯。讀書(shū)應當是一個(gè)人日常的生活方式，夢(mèng)想的教育“應當重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對話(huà)”。在新課程改革的背景下，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的`讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此讀書(shū)計劃。
活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
2、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養學(xué)生課外閱讀的本事，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、經(jīng)過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級、書(shū)香學(xué)校建設，在學(xué)校內構成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學(xué)生“學(xué)校溢滿(mǎn)書(shū)香，好書(shū)伴我成長(cháng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書(shū)推薦工作。班級依據讀書(shū)活動(dòng)的要求，結合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自我購買(mǎi)等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)，并管理好圖書(shū)角。
3、加強對學(xué)生的讀書(shū)指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(cháng)知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人、處事、交往，從而在班級、年級內構成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結合。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也能夠采取主題班會(huì )和進(jìn)行社會(huì )調查等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還能夠開(kāi)展形式多樣的競賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自我的讀書(shū)計劃，并請教師家長(cháng)負責監督計劃的執行情景。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每一天讀書(shū)不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導學(xué)生正確處理好課內學(xué)習與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳口號：
1、我讀書(shū)，我歡樂(lè )。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對話(huà)。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對話(huà)，與智慧同行。
活動(dòng)成果展示：
1、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式能夠是書(shū)評，能夠是讀后感，也能夠敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì )”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )。
4、舉行書(shū)簽制作、報刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報、讀書(shū)成長(cháng)冊等展評活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng)。
附錄：
學(xué)生讀書(shū)推薦書(shū)目：《假如給我三天光明》《葉圣陶童話(huà)》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利·波特》《小學(xué)生必背古詩(shī)》《百科全書(shū)》
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案8
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍，啟迪學(xué)生的心智，我校特成立讀書(shū)會(huì )，活動(dòng)安排如下：
一、指導思想
為了讓師生經(jīng)過(guò)讀書(shū)增加底蘊，培養學(xué)生的閱讀習慣和記錄讀書(shū)筆記的好習慣。積累學(xué)生的語(yǔ)言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格，豐富學(xué)生的精神世界。
二、讀書(shū)目標
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增長(cháng)知識。
3、在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自我帶來(lái)的歡樂(lè )，提高欣賞本事。
三、讀書(shū)口號：
讀書(shū)好多讀書(shū)讀好書(shū)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月至7月
五、組織機構
1、“讀書(shū)會(huì )”導讀組成員名單
2、讀書(shū)會(huì )成員名單
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段：發(fā)動(dòng)階段（3月中旬）
1、在語(yǔ)文課上進(jìn)行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用家長(cháng)會(huì )或其他方式，獲得他們的支持與參與。
�。ǘ┑诙A段：準備階段（3月中下旬）
1、制定讀書(shū)計劃。
�。�1）個(gè)人閱讀計劃。
�、儋Y料：學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據自我的喜好來(lái)設計、裝飾；
�、跁r(shí)間：學(xué)生自我合理安排閱讀時(shí)間。
�。�2）班級閱讀計劃。
�、儋Y料：低年級班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)要貼合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音，中年級班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)目《窗邊的小豆豆》《森林報》等，高年級班級讀書(shū)會(huì )推薦書(shū)中國的四大名著(zhù)、外國名著(zhù)等。
�、跁r(shí)間：利用每一天晨讀、晚讀時(shí)間和每一天晚上、周末的時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
�。�1）營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級。
�、僖陨碜鲃t，從教師自身做起，每一天和同學(xué)們一齊讀書(shū)，制定班級讀書(shū)口號。
�、谟涀“嗉壸x書(shū)口號，要求每個(gè)同學(xué)能自覺(jué)利用課余時(shí)間看書(shū)。
3、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)。
利用家長(cháng)會(huì )，在交流互動(dòng)中引導家長(cháng)重視家庭閱讀環(huán)境的營(yíng)造，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自我的行為，從而讓兒童在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。
4、換一本書(shū)，交一個(gè)友。
好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書(shū)，必須注意愛(ài)護。
�。ㄈ┑谌A段：活動(dòng)階段（4月至6月）
1、學(xué)生根據班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃進(jìn)行閱讀。
2、廣開(kāi)書(shū)源，保障活動(dòng)順利開(kāi)展。
�。�1）建立圖書(shū)閱讀制度，讓學(xué)生有書(shū)可讀。
�。�2）各班級建立圖書(shū)角。
�。�3）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，要求愛(ài)護借閱到的圖書(shū)。
�。�4）利用學(xué)校圖書(shū)室，建立班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理，中午的自習課時(shí)間對完成作業(yè)的學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)角，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生每一天的'閱讀時(shí)間。
3、提高課堂教學(xué)效率，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展。
�。�1）利用語(yǔ)文課和科技文體活動(dòng)課，發(fā)揮指導作用，進(jìn)行閱讀交流、新書(shū)介紹和讀法指導等。
�。�2）針對課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養學(xué)生的讀書(shū)習慣。
�。�3）盡量每一天參加一次讀書(shū)心得交流，與親友交流一下自我的讀書(shū)心得。
�。�4）開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，給學(xué)生供給展示的舞臺，每月至少舉行一次班級讀書(shū)交流。
�。ㄋ模┛己�、展示階段（7月）
1、閱讀卡片、讀書(shū)小報比賽。
以小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自我撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，各班針對實(shí)際情景組織手抄報制作（4至6年級）、閱讀卡片制作（1至3年級）比賽，進(jìn)行評比，并作為評選“閱讀之星”的條件之一。
2、活動(dòng)評比。
“書(shū)香家庭”評選要求：平時(shí)家長(cháng)能和孩子一齊讀書(shū)，很重視孩子的閱讀，并在物質(zhì)和行動(dòng)上有所體現。
“書(shū)香班級”評選要求：班級讀書(shū)會(huì )活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，班級讀書(shū)氛圍濃厚，在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)中表現突出，成績(jì)顯著(zhù)。
“閱讀之星”以每月評出的讀書(shū)之星為參考，學(xué)期末評度讀書(shū)之星，予以獎勵。
書(shū)聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中歡樂(lè )健康地成長(cháng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )做人！
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案9
為了引導全體公司員工牢固樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激發(fā)領(lǐng)導員工的學(xué)習熱情，不斷提升自主學(xué)習本事，著(zhù)力把學(xué)習型單位建設向縱深推進(jìn)，結合公司實(shí)際，決定在全公司開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現將全員讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)方案通知如下：
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設學(xué)習型單位，爭當學(xué)習型領(lǐng)導為目標，緊緊圍繞建設的需求，致力增強領(lǐng)導員工自主學(xué)習本事，鼓勵領(lǐng)導員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習成果運用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
二、基本要求
1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習，熟練掌握基礎知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學(xué)、社會(huì )等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(cháng)見(jiàn)識，完善自我，提高素養。
三、活動(dòng)形式和步驟
以培養領(lǐng)導員工的學(xué)習興趣、提升學(xué)習本事為突破，遵循“本事導向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的.原則，鼓勵員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、準備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細的集中讀書(shū)計劃。每位領(lǐng)導、員工要結合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計劃，選定自我的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段：各部門(mén)按照讀書(shū)計劃搞好團體學(xué)習和自主學(xué)習，做好學(xué)習記錄，在公司內部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎上，在讀書(shū)學(xué)習中，創(chuàng )新學(xué)習形式，增強讀書(shū)效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò )平臺。各部門(mén)充分利用系統信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì )發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
(2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì )。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自我喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎上撰寫(xiě)心得體會(huì )。結合工作例會(huì )召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì )，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認識介紹給大家，暢談體會(huì )。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養成良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。
3、認真總結階段：讀書(shū)活動(dòng)結束后，認真探索和總結在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗材料。
四、工作要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。各部門(mén)要加強領(lǐng)導，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時(shí)，各部門(mén)負責人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習，真正成為廣大領(lǐng)導員工讀書(shū)的楷模。
2、完善制度，規范運作。各部門(mén)要結合工作實(shí)際情景，建立行之有效的《學(xué)習制度》，用制度規范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習資料的系統性，使讀書(shū)學(xué)習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習成為公司全體員工的自覺(jué)行為。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案10
一、活動(dòng)目的：
學(xué)校是孩子學(xué)習成長(cháng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任教師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我歡樂(lè )”親子讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香學(xué)校氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(cháng)。建設“書(shū)香學(xué)�！�、“書(shū)香家庭”。
二、活動(dòng)口號：
1、我讀書(shū)，我歡樂(lè )，我讀書(shū)，我美麗。
2、讓學(xué)習成為習慣，讓讀書(shū)成為樂(lè )趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月
四、活動(dòng)準備：
A、學(xué)校
1、學(xué)校內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的.益處。
2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設有圖書(shū)角，為學(xué)生借閱圖書(shū)供給方便。
3、各班級開(kāi)展“書(shū)香園地”活動(dòng)，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和家長(cháng)的讀書(shū)心得，讓學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
B、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，建立家庭小書(shū)庫。
2、家長(cháng)帶孩子購買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、發(fā)放《親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》，倡導親子讀書(shū)活動(dòng)的理念。家長(cháng)和孩子每一天堅持一齊分享20分鐘左右的閱讀時(shí)光;定每周星期天利用一小時(shí)的時(shí)間為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子一齊閱讀。家長(cháng)和孩子互相監督各自的閱讀情景，到達共同提高的目的。構成家校讀書(shū)合力，引導家長(cháng)為孩子營(yíng)造書(shū)香家庭的氛圍。
2、經(jīng)過(guò)班會(huì )、廣播等窗口，對該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳。
第二階段：組織實(shí)施
1、向家長(cháng)宣布必讀的書(shū)目，結合學(xué)校的活動(dòng)和語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀。
2、每一位同學(xué)要在班主任的具體指導下制訂閱讀計劃，教師要教會(huì )學(xué)生掌握正確的閱讀方法。
3、班主任定期向學(xué)生及家長(cháng)了解讀書(shū)情景，填寫(xiě)《親子讀書(shū)反饋表》。
4、根據《親子讀書(shū)反饋表》，評選讀書(shū)之星，并向各位家長(cháng)通報，讓家長(cháng)充分重視，并向自我的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
5、各班級設計一個(gè)班級“書(shū)香園地”，由班級定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”、“我最喜歡的___”“我的日記”等文章、由同學(xué)們自我介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中構成良好的讀書(shū)氛圍。
第三階段：成果匯報
1、3月：開(kāi)展“小書(shū)房評比”活動(dòng)，數一數我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評比之最，向家長(cháng)們告知。
2、4月：開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)小書(shū)簽”、“親子讀書(shū)摘要”的卡片制作征集活動(dòng)。能夠自我創(chuàng )作的讀書(shū)名言制作成小書(shū)簽。將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)制作卡片，要求人人參與，資料與課外閱讀有關(guān)，每個(gè)班級裝訂一本。
3、5月—6月：開(kāi)展“班級親子讀書(shū)交流會(huì )”，各班組織5—8個(gè)家庭，以家長(cháng)和孩子合作的形式，經(jīng)過(guò)個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長(cháng)與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。
4、9月進(jìn)行“書(shū)香家庭”評比。評比的資料：家庭藏書(shū)量、親子共讀經(jīng)驗交流材料，親子讀書(shū)筆記、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)背景
書(shū)籍是人類(lèi)知識和文化的載體，是人類(lèi)智慧的結晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現不一樣時(shí)代、不一樣地域的知識和文化的傳播、交流和融合。讀書(shū)是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類(lèi)吸取精神能量的重要途徑。1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì )”的號召，要求社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們日常生活不可或缺的部分。所以，1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權日”，設立目的是推動(dòng)更多的人閱讀和寫(xiě)作。
二、活動(dòng)目的
1.經(jīng)過(guò)活動(dòng)，喚醒同學(xué)們的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍養成博覽群書(shū)的好習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2.經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富文化底蘊、提高綜合實(shí)踐本事。
3.宣傳讀書(shū)，鼓勵讀書(shū)。在全院范圍內掀起一股讀書(shū)的高潮，修養大學(xué)生的心性，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校內涵式文化的發(fā)展，加強我院精神禮貌建設。
4.經(jīng)過(guò)活動(dòng)，有效地推進(jìn)“學(xué)分計點(diǎn)制”的人才培養改革方案。
三、活動(dòng)主題：
紅色經(jīng)典領(lǐng)航夢(mèng)想
四、主辦單位：
物理學(xué)與電子工程學(xué)院
承辦單位：學(xué)生會(huì )學(xué)習部
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：學(xué)習部干事、各班學(xué)習委員
辦公室設在學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )辦公室（實(shí)驗樓1314）。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月15日（第八周周一）全面開(kāi)展
六、參加對象：
1.大一年級全體同學(xué)包括各班班委、學(xué)生會(huì )干事；
2.大二、三年級全體學(xué)生會(huì )、團學(xué)干部、各協(xié)會(huì )干部成員；
3.大二、三各班班委；
4.大二、三年級其他學(xué)生自愿參加。
�。▊渥ⅲ喝缬卸嗦毻瑢W(xué)，不用累計讀書(shū)和上交讀書(shū)報告，可是，務(wù)必注明所有擔任職務(wù)。）
七、活動(dòng)流程及細則：
1.前期準備：
宣傳部進(jìn)取宣傳有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的信息，遴選讀書(shū)活動(dòng)的書(shū)目，做到信息及時(shí)更新、可靠，鼓勵大家積極參與，各班宣傳委員和學(xué)習委員也要積極配合。學(xué)習部認真策劃讀書(shū)活動(dòng)，并安排有關(guān)事宜。
2.活動(dòng)規則：
�。�1）一年級學(xué)生每學(xué)期在學(xué)校圖書(shū)館借閱1-2部書(shū)籍，并認真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書(shū)報告（字數不少于2000字的手寫(xiě)稿，統一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統一去領(lǐng)）上交各班學(xué)習委員；各教學(xué)班成立讀書(shū)活動(dòng)評價(jià)小組（學(xué)生4人、專(zhuān)業(yè)教師1人），由輔導員具體負責進(jìn)行考核，考核合格的學(xué)生計0.5個(gè)學(xué)分，并交成績(jì)報學(xué)院教學(xué)秘書(shū)處；各教學(xué)班推薦學(xué)生數的`10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書(shū)報告評選活動(dòng)。
�。�2）二、三年級全體學(xué)生會(huì )、團學(xué)干部、各協(xié)會(huì )干部及各班班委、學(xué)生會(huì )干事每學(xué)年在學(xué)校圖書(shū)館借閱1-2部書(shū)籍，并認真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交一份讀書(shū)報告（字數不少于2000字的手寫(xiě)稿，統一使用學(xué)校印制的非試卷考試用紙，學(xué)委統一去領(lǐng)）上交學(xué)院團學(xué)辦公室；團學(xué)辦公室組織人員進(jìn)行收集、考核；推薦學(xué)生干部（干事）數的10%參加學(xué)院的優(yōu)秀讀書(shū)報告評選活動(dòng)。
�。�3）二、三年級其他學(xué)生（不擔任任何職務(wù)同學(xué)、自愿參與）每學(xué)年在學(xué)校圖書(shū)館借閱1-2部書(shū)籍，并認真地進(jìn)行閱讀，同時(shí)提交3
一份讀書(shū)報告（字數不少于2000字的手寫(xiě)稿）上交學(xué)院宣傳部，評選出優(yōu)秀讀書(shū)報告。
�。�4）一年級春期讀書(shū)報告上交時(shí)間為第12周，第13周進(jìn)行考核評價(jià)；一年級秋期讀書(shū)報告上交時(shí)間為第11周，第12周進(jìn)行考核評價(jià)。
�。�5）學(xué)生會(huì )、團學(xué)干部（干事）讀書(shū)報告上交時(shí)間為春、秋期第12周；第13周進(jìn)行考核評價(jià)。
�。�6）學(xué)院優(yōu)秀讀書(shū)報告評選時(shí)間為第14周。
八、讀書(shū)報告格式：
讀書(shū)報告是一種十分有用的實(shí)用體裁，它能夠幫忙我們記錄復習學(xué)過(guò)的知識并提高我們的概括本事、綜合本事、分析本事和評判本事。讀書(shū)報告的寫(xiě)法如下：
1.書(shū)目信息（書(shū)名及其出版年月、作者）
2.個(gè)人信息（班級，職務(wù)，姓名，郵箱，電話(huà)）
3.摘要（經(jīng)過(guò)閱讀本書(shū)，歸納出你心得的主要觀(guān)點(diǎn)與啟示）
4.關(guān)鍵詞（3-5個(gè)詞）
5.正文
�。�1）本書(shū)概況（主要研究資料）
�。�2）主要情節（人物的姓名、性格、心理以及重要故事等）、論述要點(diǎn)（關(guān)鍵性的段落、語(yǔ)句等）
4
�。�3）對此書(shū)的印象及評論（書(shū)中情節引起的聯(lián)想、書(shū)中資料引起的疑問(wèn)、本書(shū)令你有何提醒、啟發(fā)及反思等）
�。�4）本書(shū)對大學(xué)生思想或專(zhuān)業(yè)引導所起到的作用（本書(shū)引起的思想上的轉變、本書(shū)令你引發(fā)的期望、本書(shū)有何收獲）。
九、注意事項：
1.所有參與此次讀書(shū)活動(dòng)同學(xué)不得抄襲，不得網(wǎng)上下載，如經(jīng)發(fā)現，取消本活動(dòng)的一切評選項目，并全院通報批評。
2.優(yōu)秀讀書(shū)報告評選方案附件1。
3.獎項設置(頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū))
一等獎（一名）、二等獎（二名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（六名）
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案12
讀書(shū)有益于育德、勵志、啟智、明禮。讀書(shū)對于全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強中小學(xué)生的道德建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。為了扎實(shí)推進(jìn)我校第八屆讀書(shū)節活動(dòng)，讓讀書(shū)成為孩子生活的習慣，讓讀書(shū)真正成為孩子實(shí)現人生夢(mèng)想的重要手段，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題：
禮儀南京綠色青奧
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)資料及安排
第一階段：宣傳啟動(dòng)(4月18日～4月23日)
1、成立讀書(shū)節領(lǐng)導小組，明確任務(wù)。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
2、宣傳啟動(dòng)，營(yíng)造氛圍：
為了迎接學(xué)校讀書(shū)節，學(xué)校利用板報、廣播電視臺、標語(yǔ)等宣傳讀書(shū)專(zhuān)題資料，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍。每位學(xué)生都積極參與，各年級根據不一樣的閱讀書(shū)目，開(kāi)展不一樣主題的讀書(shū)活動(dòng)。
(1)讀書(shū)開(kāi)幕式。(4月23日進(jìn)行讀書(shū)節開(kāi)幕儀式。)
(2)進(jìn)取營(yíng)造學(xué)校書(shū)香氛圍：
�、倮脤W(xué)�！皩帉帯睆V播，開(kāi)設讀書(shū)節活動(dòng)專(zhuān)欄，讓學(xué)生感受讀書(shū)的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，提高學(xué)生讀書(shū)本事。
�、诮�(jīng)過(guò)學(xué)校電子屏、櫥窗、班級板報和張貼宣傳畫(huà)等形式，營(yíng)造書(shū)香學(xué)校環(huán)境。
�、劾脤W(xué)校網(wǎng)平臺，開(kāi)設讀書(shū)節專(zhuān)題，鼓勵各班級能介紹好的活動(dòng)經(jīng)驗和成果、師生能撰寫(xiě)讀書(shū)心得等與大家同享，展示優(yōu)秀征文、進(jìn)行好書(shū)推薦等。
�、苎堉�(zhù)名兒童作家韓開(kāi)春來(lái)我校講座。
3、向家長(cháng)發(fā)出“親子閱讀”的倡議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要求學(xué)生努力豐富自我的家庭藏書(shū)柜，開(kāi)展好“我與父母同讀一本書(shū)”活動(dòng)，實(shí)現父母與子女同讀、同寫(xiě)、同感悟、共交流，并進(jìn)行“書(shū)香家庭”評選。
4、印發(fā)各年級推薦書(shū)目和《小學(xué)生必背古詩(shī)》材料。
第二階段：扎實(shí)推進(jìn)。(4月-9月)
(1)啟動(dòng)準備階段(4月下旬至5月)：開(kāi)展“禮貌禮儀教育”主題活動(dòng)，充分認識“八禮四儀”的內涵，營(yíng)造濃烈的“講禮貌禮儀迎青奧盛會(huì )”的氣氛。
校長(cháng)室、德育處、教科室認真組織開(kāi)展“八禮四儀”教育研究活動(dòng)，深入探討“八禮四儀”教育途徑、方法和評價(jià);少先隊利用相關(guān)知識展板對“八禮四儀”進(jìn)行解讀、展出;利用“國旗下講話(huà)”和“紅領(lǐng)巾廣播電臺”給孩子們宣講“八禮四儀”;各班要充分利用晨會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站、板報等途徑進(jìn)取宣傳、學(xué)習禮貌禮儀;在全校掀起“學(xué)八禮四儀迎青奧盛會(huì )”的熱潮。
(2)習慣培養階段(5月上、中旬)：明確活動(dòng)機制，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養閱讀習慣。
各班主任結合本班學(xué)生實(shí)際，制定好本班學(xué)生閱讀計劃，并檢查督促，與正常教學(xué)、德育活動(dòng)有效結合，進(jìn)取培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
做好學(xué)生每日“共讀”和“選讀”活動(dòng)安排。每一天晨讀活動(dòng)中安排半小時(shí)“共讀時(shí)間”，班主任教師陪同孩子開(kāi)展好“每一天共讀半小時(shí)”活動(dòng);做好就餐排隊、等候乘車(chē)時(shí)間的“選讀”閱讀活動(dòng)安排，指導學(xué)生充分利用好點(diǎn)滴時(shí)間開(kāi)展閱讀活動(dòng)。值日行政對每一天的規定時(shí)間的閱讀活動(dòng)進(jìn)行記錄、評價(jià)，表?yè)P先進(jìn)，鼓勵后進(jìn)。
各班組織好“淘書(shū)會(huì )”、“捐兩本看百本”、“圖書(shū)漂流”以及圖書(shū)借閱活動(dòng)，將班級的書(shū)柜豐富起來(lái)，并做好圖書(shū)借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書(shū)可讀。
認真組織好5月初開(kāi)展的“第九屆南京市中小學(xué)生舊圖書(shū)交易節”活動(dòng)。做好活動(dòng)的宣傳、指導工作，學(xué)校德育處親臨現場(chǎng)參加活動(dòng)，活動(dòng)結束后統計學(xué)校參加活動(dòng)人數，總結活動(dòng)情景。
學(xué)校將組織教師閱讀征文競賽、教師閱讀沙龍活動(dòng)，鼓勵教師主動(dòng)參加閱讀活動(dòng)，帶動(dòng)廣大學(xué)生的閱讀熱情。
(3)主題閱讀階段(5月中旬至6月底)開(kāi)展“禮儀青奧”系列閱讀競賽活動(dòng)。
圍繞“禮儀青奧”主題，開(kāi)展各種閱讀競賽活動(dòng)，為學(xué)生閱讀創(chuàng )造更多便利，營(yíng)造良好讀書(shū)環(huán)境。
�、佟坝H子誦讀大賽”
時(shí)間：5月20日;地點(diǎn)：階梯教室;
參加對象：一年級，每班選派一到兩個(gè)家庭
比賽資料：包括具有個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長(cháng)與孩子合作朗誦、成語(yǔ)故事四項資料。
比賽目的：促進(jìn)親子共讀(負責人：杜云珠)
�、凇安樽值浔荣悺�
時(shí)間：5月22日午自習；地點(diǎn)：階梯教室;
參加對象：二、三年級，每班選派5名學(xué)生。
比賽資料：根據所給定的“中國夢(mèng)”相關(guān)知識文檔，結合閱讀需要進(jìn)行字典查閱比賽。如：字母寫(xiě)出相應字的拼音、所在頁(yè)碼(統一字典)、查字典并聯(lián)系上下文選擇正確的義項等。
比賽目的：學(xué)會(huì )借助工具書(shū)掃除攔路虎，養成勤查字典的好習慣。(負責人：劉蓉)
�、邸懊涝�(shī)文誦讀”比賽
時(shí)間：5月30日
參加對象：全校各班級
比賽要求：各班級選擇美詩(shī)文，組織不少于16人進(jìn)行美詩(shī)文誦讀，從誦讀資料、情感表達、普通話(huà)水平、編排與服裝等方面進(jìn)行評價(jià)。
比賽目的：鍛煉學(xué)生合作表達閱讀體會(huì )，提高誦讀水平。
�、堋白x書(shū)知識競賽”
時(shí)間：5月28日午自習
參賽對象：三到五年級學(xué)生
比賽資料：各自年段規定的的`10篇課外閱讀篇目中關(guān)于作者、書(shū)名、主要人物、主要資料等。(負責人：程愛(ài)萍)
比賽目的：促進(jìn)學(xué)生認真閱讀推薦書(shū)籍。
�、荨皟�(yōu)秀讀書(shū)筆記本”評比展覽活動(dòng)
時(shí)間：6月10日
參賽對象：全體學(xué)生
比賽資料：各班級推薦3-5本學(xué)生讀書(shū)筆記本，從筆記數量、分類(lèi)清晰、書(shū)寫(xiě)工整、美化加工等方面評比，選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記本，進(jìn)行展覽。
比賽目的：促進(jìn)學(xué)生邊記筆記邊讀書(shū)，養成認真做好讀書(shū)筆記的習慣。
�、藿M織參加中國移動(dòng)杯南京市中小學(xué)生讀書(shū)節主題征文比賽
(詳見(jiàn)具體通知)
(4)自主閱讀階段(暑假期間)：鼓勵學(xué)生自主閱讀。
放假前，各班要以假期作業(yè)形式在全校范圍內要求學(xué)生，暑假集中閱讀一些經(jīng)典書(shū)籍，回校后開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
(5)交流研討階段(9月上中旬)：交流分享閱讀之樂(lè )。
以多種形式組織學(xué)生開(kāi)展“牽手閱讀，在書(shū)香中成長(cháng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)。
要組織高學(xué)生撰寫(xiě)閱讀體會(huì )并進(jìn)行評比，作為書(shū)香少年評比重要依據。
第三階段：總結表彰(9月下旬)
1、開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)總結，書(shū)面材料上報區教育局。
2、總結表彰“書(shū)香家庭”“書(shū)香班級”“讀書(shū)之星”以及各項讀書(shū)比賽活動(dòng)的優(yōu)勝者。
3、經(jīng)過(guò)多種途徑，進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)成果展示。
四、活動(dòng)要求及保障：
1、要勤于思考，善于總結，及時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、創(chuàng )新性工作、所取得的成績(jì)等各類(lèi)圖片新聞發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)，德育處甄選并向市、區兩級“讀書(shū)節”專(zhuān)題網(wǎng)站上報，與他人分享。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們教師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自我的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任(語(yǔ)文教師)要做好導讀工作：
(1)每個(gè)班級要制訂相應的創(chuàng )立書(shū)香班級的計劃。
(2)每?jì)芍馨才乓还澱n外閱讀課，并上好閱讀指導課。語(yǔ)文教師要認真指導學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，進(jìn)行閱讀指導、閱讀積累、閱讀想象、交流評論，使孩子們讀有計劃、讀有方法。
(3)在課余時(shí)間上做文章。如班主任利用中午空余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。
(4)在雙休日和暑假給學(xué)生推薦閱讀必須量的書(shū)目，引導學(xué)生閱讀，提出適當的閱讀要求。
4、中高年級語(yǔ)文教師做好對學(xué)生摘抄、隨筆的檢查指導，選擇優(yōu)秀在班級學(xué)習園地和學(xué)校櫥窗內展示。
5、學(xué)校圖書(shū)室向教師、學(xué)生開(kāi)放，各班必須去借閱，鼓勵學(xué)生去圖書(shū)室借書(shū)。
6、我校將把讀書(shū)活動(dòng)作為一項常規工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(cháng)效。不斷豐富活動(dòng)資料和形式，努力構成工作合力，構成自我特色，讓讀書(shū)成為我們一種生活，讓書(shū)香浸潤我們學(xué)校。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案13
一、活動(dòng)目的
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”，推薦好書(shū)，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來(lái)。大家一齊分享內心最真切的感受，表達最真實(shí)得想法。
二、活動(dòng)對象
文學(xué)院對外漢語(yǔ)班全體同學(xué)
三、活動(dòng)資料
(一)推薦
1.推薦自我閱讀或是別人介紹的好書(shū)，附上自我的讀后感或推薦理由，資料簡(jiǎn)介。
2.推薦自我看過(guò)的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡(jiǎn)介。
(二)分享
1.交流：在看完一本書(shū)或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據自我的`不一樣理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì )，也能夠是對這部作品的評價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2.朗讀：在看書(shū)和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達、欣賞及思考本事。
3.表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能�；顒�(dòng)能夠以比賽的形式進(jìn)行，以便調動(dòng)進(jìn)取性。
四、活動(dòng)要求
有益的活動(dòng)能夠豐富我們的課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時(shí)也能夠讓我們在欣賞文字的同時(shí)也欣賞自我和別人的內心語(yǔ)言，在觀(guān)看電影的同時(shí)也讓自我學(xué)到經(jīng)典對白或是說(shuō)話(huà)技巧，等等。在此，期望同學(xué)們積極參加，踴躍參與班級活動(dòng)，提高自我，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案14
一、活動(dòng)宗旨：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )立良好的學(xué)校文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書(shū)節，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，理解傳統的洗禮，享受閱讀的歡樂(lè )。
二、活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級，書(shū)香學(xué)校建設，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題：
文化橋小、書(shū)香學(xué)校
四、活動(dòng)口號：
與書(shū)同行，收獲橋小滿(mǎn)園書(shū)香
讀好書(shū)、習美德、立良行
汲取知識力量，建設完美鳳橋
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
五、活動(dòng)組織：
校長(cháng)室、教導處、大隊部
六、活動(dòng)時(shí)間：
10月16日——11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結束)
七、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月16日-10月23日)
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、讀書(shū)節開(kāi)幕式(國旗下講話(huà))
3、發(fā)放“讀書(shū)卡”
4、調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情景，完善班級圖書(shū)角的建設;班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)(富有童趣、有班級個(gè)性等)，各班級要推選好圖書(shū)管理員。
5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準備。
第二階段：活動(dòng)階段(10月24日-11月13日)
1、好書(shū)推介。
打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)(定時(shí)交換)
時(shí)間：10月27日前完成
2、讀書(shū)征文活動(dòng)。
中高年級參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的'基礎上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評比，再各班按人數的110上交評比展出(請各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂)
時(shí)間：在11月5日前完成
3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
以年級為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5-6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級將作秀節目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求，僅誦背詩(shī)歌)
時(shí)間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書(shū)“交換站”。
各班負責組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅持，逐漸在年級間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(cháng)一點(diǎn)知識活動(dòng)。
5、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫存書(shū)籍浪費的問(wèn)題，我們將在校內操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1-3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統一制作標簽，由學(xué)生自我自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習交易(注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購買(mǎi)零食)
時(shí)間：10月26日和11月5日，如雨順延。
6、自制書(shū)簽活動(dòng)。
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設計新穎，富有創(chuàng )意，裝貼精美，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間：11月10前完成
7、年級層面主題活動(dòng)。
活動(dòng)對象重點(diǎn)閱讀活動(dòng)安排
一、二年級成語(yǔ)、寓言故事成語(yǔ)積累大闖關(guān)(成語(yǔ)接龍、巧填成語(yǔ)、詞義配對、查字典比賽等)、故事擂臺賽、朗誦比賽
三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩(shī)詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽
五、六年級歷史類(lèi)小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書(shū)筆記展、朗誦比賽
第三階段：評比階段(11月14-11月20日)
1、“讀書(shū)卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。
2、讀書(shū)征文比賽，評選“讀書(shū)明星”。
3、書(shū)香班級驗收評比(辦法另定)。
4、讀書(shū)成果展。
各班進(jìn)行，年級交流，資料可含：讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)歌畫(huà)、個(gè)人(班級)作文集、剪報、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案15
一、指導思想：
讀書(shū)沙龍能夠讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專(zhuān)業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中學(xué)校文化的內涵和品位�，F特組織本次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，進(jìn)取為教師搭建交流讀書(shū)體會(huì )的平臺。
二、活動(dòng)主題：
“好看的皮囊千篇一律，趣味的.靈魂萬(wàn)里挑一”
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：2018年X月XX日午時(shí)5:00
地點(diǎn)：XX幼兒園紅旗部二樓多功能廳
四、活動(dòng)對象：
全體教職工
五、活動(dòng)目標:
1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營(yíng)造教師讀書(shū)氛圍，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，豐富內涵。
2、在交流中提高教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師成為有思想的教育者。
3、搭建教師交流平臺，共同學(xué)習，更新觀(guān)念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng )新。構成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍。
六、活動(dòng)準備：
1、園團支部上報材料至采購處，需要補充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。
2、每位參與分享的教職工自行準備一份小禮物，包裝好后于1月12日前交至團支部陳雯君教師處。
七、活動(dòng)安排：
1、X月XX日午時(shí)園團支部成員布置會(huì )場(chǎng)。
2、當天上午由團支部組織團體抽簽，決定出場(chǎng)人員順序。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、活動(dòng)介紹
2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。
要求：
(1)能夠借助PPT或背景音樂(lè )與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的靈魂萬(wàn)里挑一”為主題的相關(guān)書(shū)籍，資料要求與主題相關(guān)，題材不限。要求分享者精神飽滿(mǎn)，具有感染力。
(2)分享時(shí)間在3-5分鐘以?xún)取?/p>
3、活動(dòng)小結
4、根據抽簽號領(lǐng)取小禮品，感受分享的歡樂(lè )。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案16
一、活動(dòng)目的：
啟動(dòng)“書(shū)香學(xué)�！惫こ�，用閱讀引領(lǐng)成長(cháng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養，在學(xué)校掀起濃郁的讀書(shū)氛圍，讓書(shū)香飄滿(mǎn)學(xué)校。
二、活動(dòng)目標：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校內構成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著(zhù)精華，豐厚語(yǔ)文素養。
4、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐本事的提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)： 副組長(cháng)： 組員：全體班主任、語(yǔ)文教師
四、營(yíng)造濃濃的書(shū)香學(xué)校氛圍：
1、在每隔三周升旗儀式上讀經(jīng)過(guò)多種形式，(如校長(cháng)講話(huà)、教師講話(huà)、學(xué)生演講等宣傳讀書(shū)的好處。)倡議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)。
2、打造“書(shū)香班級”，設計班級讀書(shū)標語(yǔ)，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報上設置些“新書(shū)介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書(shū)之星”、“班級讀書(shū)大王”“小書(shū)迷”、“小書(shū)蟲(chóng)”等板塊。每個(gè)班級建立圖書(shū)角，捐贈圖書(shū)，設立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。
3、班主任、語(yǔ)文教師向學(xué)生推薦好書(shū)(參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著(zhù)、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話(huà)、寓言、童謠、成語(yǔ)等)。
五、主要讀書(shū)活動(dòng)：
(一)教師讀書(shū)活動(dòng)
1、“漫步書(shū)海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的提議》，做好讀書(shū)筆記的記錄。
2、“暢游書(shū)海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，共享讀書(shū)樂(lè )趣。
3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
(二)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話(huà)人生”背誦活動(dòng)。利用每一天課前10分鐘誦讀古詩(shī)。
2、“相約好書(shū)，牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生團體閱讀交流的時(shí)間，指導并激勵學(xué)生歡樂(lè )讀書(shū)，共享讀書(shū)的樂(lè )趣�？砷_(kāi)展閱讀指導課、讀書(shū)交流課、讀寫(xiě)結合課等活動(dòng)。
3、“智慧芳園，一字千金”書(shū)評活動(dòng)。要求每人認真閱讀一本好書(shū)或美文，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評自我看過(guò)的一本書(shū)或美文的精髓，字數為300字—500字左右;體裁不限(詩(shī)歌、隨感等)均可，形式多樣，能夠用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng )意。(范圍：五六年級學(xué)生)
4、“智慧碰撞，親子讀書(shū)”活動(dòng)。提議每位學(xué)生與好書(shū)交朋友，并開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)。要求讀后與家長(cháng)共同制作“讀書(shū)信息卡”，包括書(shū)名、作者、頁(yè)數、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記(讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。
六、讀書(shū)活動(dòng)的落實(shí)措施：
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級每周開(kāi)設1節閱讀指導課，并列入課表，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用;每一天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽(tīng)讀和自讀結合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū);三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書(shū);五、六年級學(xué)生每期讀3本書(shū)。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書(shū)會(huì )的組織機構，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊，設隊長(cháng)一人，要為書(shū)友隊取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號。
4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)�，F有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)�！白孕艁�(lái)自鼓勵，習慣決定人生�！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的團體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè )在其中，盡情地展示自我的語(yǔ)文才能�；顒�(dòng)的'形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì )、佳作欣賞會(huì )、人物評論會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì )，好的讀書(shū)筆記的展評，定期出版讀書(shū)手抄報等。予以公布表?yè)P表現好的學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的進(jìn)取性。學(xué)生經(jīng)過(guò)很多的閱讀，會(huì )逐步學(xué)會(huì )自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面本事也會(huì )得到不一樣程度的提高。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案17
一、活動(dòng)宗旨：
為提升團員青年的綜合素質(zhì)，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習氛圍，推動(dòng)企業(yè)文化建設，團支部決定開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。目的在于培養團員青年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣，拓展知識面，提高內在修養，豐富精神世界；并經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)團員青年相互之間的交流。
二、活動(dòng)主題：
我讀書(shū)，我收獲
三、活動(dòng)流程：
1、階段一：暢所欲言
時(shí)間：2012年10月22日（周一）至2012年11月16日（周五）
資料：暢讀莫言作品或其他名著(zhù)，寫(xiě)寫(xiě)您的讀書(shū)心得，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想
2、階段二：舉辦讀書(shū)交流會(huì )
時(shí)間：2012年11月18日（周日）
地點(diǎn)：聯(lián)合檢測中心二樓會(huì )議室
資料：在簡(jiǎn)便的'環(huán)境中每位團員青年介紹自我看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，構成良好的讀書(shū)氛圍。
3、階段三：讀書(shū)專(zhuān)欄
時(shí)間：2012年11月26日（周一）至2012年12月7日（周五）
資料：在公告欄開(kāi)辟“讀書(shū)專(zhuān)欄”，介紹讀書(shū)方法，張貼團員青年的心得體會(huì )或書(shū)中趣味的片斷等。
學(xué)校讀書(shū)月活動(dòng)策劃方案18
一、活動(dòng)背景：
水院金秋讀書(shū)節
二、活動(dòng)目的：
為了配合學(xué)校金秋讀書(shū)節，活躍學(xué)校氣氛，豐富學(xué)生們的課余生活，水院團子動(dòng)漫協(xié)會(huì )決定舉辦動(dòng)漫游戲沙龍，讓更多的同學(xué)能夠接觸和喜歡上動(dòng)漫，同時(shí)也能夠為金秋讀書(shū)節這個(gè)大主題增添一抹亮麗的.色彩。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2014年11月7日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
文化廣場(chǎng)
五、活動(dòng)資料：
1.桌游：
互動(dòng)環(huán)節，同學(xué)能夠隨意參與。屆時(shí)有uno、三國殺等桌游可供選擇。
2.拼圖：
同學(xué)們需要在指定的時(shí)間內完成拼圖，完成后有精美禮品一份~
3.問(wèn)答環(huán)節：
我們協(xié)會(huì )會(huì )在攤位設置各種有關(guān)動(dòng)漫問(wèn)題，答對者則有精美禮品一份~
4.聽(tīng)歌猜作品：
參賽者聽(tīng)取我們播放的指定的歌曲，然后說(shuō)出正確的相應作品名字，答對者有精美禮品一份~
六、活動(dòng)獎品與經(jīng)費申請：
獎品
攤位裝飾等
約90元
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