【精華】策劃方案模板匯總五篇

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的策劃方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

策劃方案 篇1

　　背景：

　　春節過(guò)后進(jìn)入了淡季，針對這一情況我們應化被動(dòng)為主動(dòng)，利用盡可能多的節日來(lái)減少淡季期間各門(mén)店的業(yè)績(jì)下滑幅度。

　　目的：

　　“三八·婦女節”是女性的節日，而女性消費又是商場(chǎng)消費的主流。借助本次促銷(xiāo)活動(dòng)拉動(dòng)年初銷(xiāo)量，塑造企業(yè)外在形象。

　　活動(dòng)主題：健康的女人最美麗

　　活動(dòng)時(shí)間：3月1日——8日

　　活動(dòng)內容：

　　一、健康女人街——組織商場(chǎng)內與女性健康有關(guān)的商品(如：太太口服液、補血口服液等藥用飲品，養顏美容茶類(lèi)，日用保健品，美體塑身內衣，家庭保潔用品……)搭建堆頭，形成女人用品一條街并布置好。

　　二、美麗特惠——女性商品特價(jià)優(yōu)惠(冬季服裝出清特價(jià)、春季服裝折扣酬賓、女鞋、化妝品、珠寶首飾等等)都可在此期間推出優(yōu)惠活動(dòng)(參展商品可根據各門(mén)店具體情況定)。

　　三、評選健康好“煮”意——由女性顧客參加，根據商場(chǎng)內所出售的食品或佑料，制定一份有益身體的食譜，要求：新穎、易操作、健康指數高、所有配料均可在商場(chǎng)內購買(mǎi)。凡參加者提供詳盡的文字內容一份交各門(mén)店服務(wù)臺報名參與，并可領(lǐng)取精美禮品一份。再經(jīng)美工書(shū)寫(xiě)編號刊登在門(mén)店外，并接受顧客的評定投票，以半月為限(3月1日——3月15日)得票最多的健康食譜成為健康好“煮”意得主，獲獎金200元。

　　項目?jì)热葚撠煵块T(mén)時(shí)間備注

　　1、方案送審企劃部05.2.24

　　2、健康女人街業(yè)務(wù)部：可與供應商商議參加活動(dòng)的商品交納一定數量的廣告費用或進(jìn)行折扣讓利企劃部：活動(dòng)廣告宣傳各門(mén)店：活動(dòng)氣氛營(yíng)造

　　3、美麗特惠業(yè)務(wù)部：與供應商等協(xié)商合作事宜企劃部：活動(dòng)廣告宣傳各門(mén)店：活動(dòng)氣氛營(yíng)造

　　4、評選健康好“煮”意各門(mén)店：安排服務(wù)臺報名、接受投票及統計;活動(dòng)氣氛營(yíng)造;禮品若干企劃部：活動(dòng)廣告宣傳3.1開(kāi)始宣傳3.8報名截止3.15評選截止

　　效果預測：

　　通過(guò)營(yíng)造商場(chǎng)的節日氣氛、制造參與性的活動(dòng)，來(lái)吸引消費者(特別是女性消費者)頻繁光顧產(chǎn)生消費行為，從而進(jìn)一步凸現香江的個(gè)性化經(jīng)營(yíng)。

　　活動(dòng)費用預算：

策劃方案 篇2

　　一、數字傳遞游戲

　　游戲名稱(chēng)：數字傳遞

　　游戲步驟：

　　1、將學(xué)員分成若干組，每組學(xué)員5名-8名左右，并選派每組一名組員出來(lái)?yè)�任監督員;

　　2、所有參賽的組員排縱列排好，隊列的最后一人到培訓師處，培訓師向全體參賽學(xué)員

　　和監督員宣布游戲規則

　　3、游戲規則：

　　1)各隊代表到主席臺來(lái)，培訓師：“我將給你們看一個(gè)數字，你們必須把這個(gè)數字通過(guò)

　　姿體語(yǔ)言讓你全部的隊員都知道，并且讓小組的第一個(gè)隊員將這個(gè)數字寫(xiě)到講臺前的白紙上

　　(寫(xiě)上組名)，看哪個(gè)隊伍速度最快，最準確;”

　　2)全過(guò)程不允許說(shuō)話(huà)，后面一個(gè)隊員只能夠通過(guò)姿體語(yǔ)言向前一個(gè)隊員進(jìn)行表達，通

　　過(guò)這樣的傳遞方式層層傳遞，直到第一個(gè)隊員將這個(gè)數字寫(xiě)在白紙上;

　　3)比賽進(jìn)行三局(數字分別是0、900、0.01)，每局休息1分15秒。第一局勝利積5

　　分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。

　　小組討論：

　　1、P(計劃)D(實(shí)施)C(檢查)A(改善行動(dòng))循環(huán)中，在這個(gè)游戲中如何得到體

　　現?

　　2、四個(gè)循環(huán)中，哪個(gè)步驟更為重要?

　　二、在長(cháng)10米的一條直線(xiàn)上點(diǎn)燃10支蠟燭，燭間相距1米。游戲者在這段距離內雙腳并跳前進(jìn)。在兩分鐘內跳完，同時(shí)蠟燭不滅者得獎票2張。

　　三、所有參加晚會(huì )的人員，每人發(fā)一張寫(xiě)有號碼的卡片，比如與會(huì )人員共50人，可以寫(xiě)50張卡片，每張號碼從1到50。搖獎箱里裝的卡片要和與會(huì )人員持有的`卡片一樣配有相同號碼，晚會(huì )中途可以指定某人上臺抽獎，獎勵人數可以自己定，獎勵形式可分特等、一、二、三等。

策劃方案 篇3

　　充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來(lái)之際，精心設計，合理安排，開(kāi)展具有特色的紀念活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強廣大青年的使命感和責任感。xx學(xué)院金融會(huì )計系團總支學(xué)生會(huì )計劃于xx月xx日開(kāi)展金融會(huì )計系紀念“五四”運動(dòng)紀念活動(dòng)。相關(guān)事宜安排如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　追尋火紅歲月，揚起青春風(fēng)帆

　　五四，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀。激情五四，點(diǎn)燃青春校園，與時(shí)俱進(jìn)，貢獻青春力量。

　　二、主辦單位

　　xx學(xué)院 金融會(huì )計系學(xué)生會(huì )

　　三、活動(dòng)范圍

　　金融會(huì )計系全體學(xué)生

　　四、活動(dòng)背景

　　五四運動(dòng)是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義 、封建主義的愛(ài)國運動(dòng)。96年前爆發(fā)的五四運動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國運動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運動(dòng)和新文化運動(dòng)。在這場(chǎng)影響深遠的運動(dòng)中，中國各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進(jìn)中國社會(huì )的轉型、新文化運動(dòng)的展開(kāi)、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動(dòng)也是新文化運動(dòng)的繼承和發(fā)展。新文化運動(dòng)不僅為五四愛(ài)國運動(dòng)作了思想準備，同時(shí)隨著(zhù)這場(chǎng)運動(dòng)而更加深入發(fā)展，使社會(huì )主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運動(dòng)的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準備。五四運動(dòng)是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開(kāi)端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

　　五、參加對象：

　　金融會(huì )計系全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)術(shù)報告廳

　　七、活動(dòng)形式

　　經(jīng)過(guò)周密思考，決定這次活動(dòng)采取一拖多的形式，選定一個(gè)主題，中間穿插愛(ài)國詩(shī)歌朗誦、五四演講、小品演出、跳紅舞等節目。

　　八、活動(dòng)要點(diǎn)

　　1.活動(dòng)揭幕形式可唱歌跳舞，然后主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　2.歡迎到場(chǎng)來(lái)賓，宣布活動(dòng)開(kāi)始和接下來(lái)的節目。

　　3.請學(xué)院領(lǐng)導人或學(xué)生會(huì )干部發(fā)言。

　　4.全體成員鼓掌。

　　5.文藝表演：詩(shī)歌朗誦、五四演講、小品演出、舞蹈、有獎競猜。

　　6.宣讀文藝表演結束。

　　7.邀請全體師生一起唱《團歌》。

　　8.活動(dòng)結束，結束語(yǔ)。

　　(如果現場(chǎng)情緒不高就取消游戲)

　　九、活動(dòng)流程

　　1.生活部對活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面清潔，活動(dòng)范圍內確保沒(méi)有雜物。

　　2.布置活動(dòng)儀式臺、及音響設備安裝到位。

　　3.所有工作人員及相關(guān)人員到位(表演人員開(kāi)始前一個(gè)小時(shí)化妝好)。

　　4.開(kāi)始播放活動(dòng)音樂(lè )。

　　5.參加活動(dòng)儀式人員全部到位，并列隊完畢。

　　6.開(kāi)始。

　　7.講話(huà)。

　　8.節目。

　　9.結束。

　　10.退場(chǎng)。

　　十、準備工作

　　1.工作內容，日期，預定活動(dòng)場(chǎng)地。

　　2.選定主持人。

　　3.設計制作請柬及宣傳單頁(yè)(由團總支學(xué)社會(huì )宣傳小組和宣傳部負責制作)。

　　4.定邀請嘉賓名單，并開(kāi)始邀請。

　　5.禮品設計及制作。

　　6.詳細的會(huì )場(chǎng)活動(dòng)方案，新聞稿以及發(fā)言稿的完成。

　　7.請柬的發(fā)送。

　　8.活動(dòng)現場(chǎng)的設計及部分制作。

　　9.場(chǎng)地的確定。

　　10.活動(dòng)現場(chǎng)的布置安排。

　　11.活動(dòng)正式開(kāi)始。

　　十一、活動(dòng)要求

　　1.活動(dòng)場(chǎng)地

　　符合學(xué)院及學(xué)生會(huì )形象，氣質(zhì)佳，方便，功能齊全。

　　2.主持人選定

　　具有一定的主持基礎，形象良好，主持風(fēng)格適合節目氣氛。

　　3.邀請

　　學(xué)院具有一定影響力的人士，以及學(xué)院合作伙伴和公司領(lǐng)導，對系上活動(dòng)期給予支持的贊助商家，學(xué)院畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子。

　　4.會(huì )場(chǎng)設計布置

　　設計布置應將活動(dòng)主題的氣氛揉和到學(xué)院形象的整體風(fēng)格中去。

　　十二、相關(guān)人員安排

　　1.活動(dòng)總負責：金融會(huì )計系團總支學(xué)生會(huì )。

　　2.活動(dòng)宣傳負責：金融會(huì )計系團總支學(xué)生會(huì )宣傳小組、宣傳部。

　　3.活動(dòng)秩序、安全負責：金融會(huì )計系團總支學(xué)生會(huì )紀檢委員、紀檢部(同時(shí)體育部配合紀檢部工作)。

　　4.活動(dòng)會(huì )場(chǎng)布置：金融會(huì )計系團總支宣傳小組、宣傳部、外聯(lián)部。

　　5.活動(dòng)燈光、ppt、音樂(lè )負責：金融會(huì )計系團總支學(xué)生會(huì )辦公室。

　　6.活動(dòng)攝影負責：金融會(huì )計系團總支傳媒部。

　　7.會(huì )場(chǎng)衛生負責：金融會(huì )計系團總支學(xué)生會(huì )生活部。

　　8.意外事故負責：金融會(huì )計系團總支應急大隊(由主席團學(xué)生會(huì )干部組成)。

　　9.禮儀隊負責：金融會(huì )計系文藝部。

　　10.其他負責：金融會(huì )計系團總支組織委員。

　　11.評委：待定。

　　12.嘉賓：院領(lǐng)導、各系領(lǐng)導、老師及會(huì )計系團總支學(xué)生會(huì )干部等。

　　十三、會(huì )場(chǎng)布置及安排

　　1. 桌椅的申請，購買(mǎi)布置的物品(氣球、彩帶、繩子)，安排桌椅的搬抬并清查數量。

　　2. 安排現場(chǎng)攤位布置。

　　3. 電源的安排，領(lǐng)導或商家的接待。

　　4. 負責人確保各項工作按時(shí)完成。

　　5. 突發(fā)事故預測及處理。

　　6. 活動(dòng)時(shí)間出現變動(dòng)，及時(shí)處理。

　　十四、活動(dòng)當天時(shí)間安排流程

　　1、18：45 進(jìn)場(chǎng)

　　由團總支學(xué)生會(huì )干事接待且紀檢小組和組織小組負責各專(zhuān)業(yè)各班人員進(jìn)場(chǎng)，并按座位坐好，各班班委負責及紀檢小組、安全部負責維持會(huì )場(chǎng)秩序。

　　2、19：00 活動(dòng)正式開(kāi)始

　　活動(dòng)揭幕形式可唱歌跳舞，然后主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　3、19：05-19：10 宣讀節目

　　歡迎到場(chǎng)來(lái)賓，宣布活動(dòng)開(kāi)始和接下來(lái)的節目。

　　4、19：10-19：25 領(lǐng)導發(fā)言

　　請學(xué)院領(lǐng)導人或學(xué)生會(huì )干部發(fā)言。

　　5、19：25-19：30 掌聲響起來(lái)

　　全體成員鼓掌。

　　6、19：30-19：50 文藝表演：詩(shī)歌朗誦

　　有關(guān)紀念五四運動(dòng)的詩(shī)歌朗誦。

　　7、19: 50-20：10 文藝表演：五四演講

　　有關(guān)紀念五四運動(dòng)的演講。

　　8、20：10-20：35 文藝表演：小品演出

　　一場(chǎng)突出五四精神的精彩小品。

　　9、20：35-20：55 文藝表演：舞蹈演繹

　　一段富有五四精神的絕妙舞蹈。

　　10、20:55-21:10 文藝表演：有獎競猜

　　播出一段視頻，從視頻中找出競猜答案。

　　10、21：10-21：02 宣布結束

　　宣讀文藝表演結束。

　　11、21：02-21：20 合唱團歌

　　邀請全體師生一起唱《中國共產(chǎn)主義青年團團歌》。

　　12、21：20 活動(dòng)結束

　　各班班委組織各班人員有序依次退場(chǎng)。

　　注：(如果現場(chǎng)情緒不高就取消游戲)

　　十五、預算表

　　活動(dòng)預算表

　　用途 金額(單位：元) 備注

　　1 布置會(huì )場(chǎng) 200

　　2 邀請函制作 50

　　3 獎品 120

　　4 服裝租借 100 主持人服裝

　　5 評委、嘉賓飲用水 20

　　6 其他支出 30

　　7 總預算 520

　　十六、推進(jìn)表

　　金融會(huì )計系關(guān)于五四青年節紀念活動(dòng)推進(jìn)表

　　活動(dòng)籌備 時(shí)間 負責人 負責人簽字

　　預定活動(dòng)場(chǎng)地

　　選定主持人

　　請柬的發(fā)送

　　活動(dòng)前學(xué)生會(huì )

　　干部籌備會(huì )

　　宣傳海報制作

　　主持人確定

　　領(lǐng)導邀請

　　策劃書(shū)審批

　　飲用水購買(mǎi)

　　現場(chǎng)拍攝

　　后勤意外處理

　　活動(dòng)贊助

　　ppt制作

　　ppt播放

　　mv拍攝

　　稿子確定

　　邀請函制作

　　會(huì )場(chǎng)布置用品購買(mǎi)

　　獎品購買(mǎi)

　　簽到單制作

　　禮儀人員確定

　　音控臺、話(huà)筒借用

　　電池借用

　　活動(dòng)期間請假

　　主持人服裝租借

　　活動(dòng)前彩排

　　燈光、音控控制

　　會(huì )場(chǎng)布置

　　現場(chǎng)拍攝

　　會(huì )場(chǎng)秩序、安全

　　會(huì )場(chǎng)衛生

　　后勤意外處理

策劃方案 篇4

　　一、活動(dòng)主題:區政協(xié)與圭小教師節聯(lián)誼活動(dòng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn):——多媒體教室

　　四、活動(dòng)人員:全體教職員工及區領(lǐng)導

　　五,活動(dòng)準備:

　　1、語(yǔ)文組老師負責寫(xiě)串詞及開(kāi)場(chǎng)白的祝福語(yǔ),陳老師訓練學(xué)生主持人。

　　2、會(huì )場(chǎng)布置及游戲材料準備:陳老師

　　3、手工美勞成品展示:陳老師陳老師

　　4、音響、照相:陳老師

　　5、禮品道具采購:陳老師陳老師陳老師

　　六、活動(dòng)程序:

　　1、主持人送出祝福的話(huà)語(yǔ)。

　　2、活動(dòng)展示。

　　3、領(lǐng)導發(fā)言。

　　4、集體留影。

　　七、節目過(guò)程及內容

　　1、開(kāi)場(chǎng)白(主持人送出祝福的話(huà)語(yǔ))

　　主持人:陳老師 一男一女學(xué)生

　　2、“師琴法”意(表演者:陳老師琵琶獨奏、陳老師陳老師,陳老師陳老師當場(chǎng)寫(xiě)書(shū)法。內容自定)

　　3、互動(dòng)游戲;(表演者:部分老師來(lái)賓)

　　(1)載歌載舞:該游戲必須安排1位來(lái)賓1位老師女配合完成,游戲規則:一首大家非常熟悉的歌曲片段,一位來(lái)賓按歌詞內容清唱,一位老師根據歌詞內容現場(chǎng)表演。結束后來(lái)賓送禮品給老師。表演者:楊婷劉海君

　　游戲細則:

　　1載歌載舞:該游戲必須安排1男1女配合完成,游戲規則:一首大家非常熟悉的歌曲片段,一人按歌詞內容清唱,另一人根據歌詞內容現場(chǎng)表演。

　　題目:

　　A、兩只老虎、兩只老虎,跑得快、跑得快,一只沒(méi)有耳朵,一只沒(méi)有尾巴,真奇怪、真奇怪(連唱兩遍)

　　B、鞋兒破、帽兒破,身上的袈裟破,你笑我,他笑我,一把扇兒破,南無(wú)阿咪坨佛,南無(wú)阿咪陀佛,南無(wú)阿咪陀佛,南無(wú)阿咪陀佛,哎哎嘿哎嘿……

　　C、左三圈、右三圈,屁股扭扭、脖子扭扭,早起早睡,我們來(lái)做運動(dòng),抖抖手啊、抖抖腳啊,勤做深呼吸,學(xué)陸陸唱唱跳跳,我也不會(huì )老!

　　D、樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對,綠水青山帶笑顏,你耕田來(lái)你織布,你挑水來(lái)你澆園,隨手摘下花一朵,我與娘子戴發(fā)間!你我好象鴛鴦鳥(niǎo),比翼雙飛在人間……

　　E、我在馬路邊,揀到一分錢(qián),把它交到布魯斯的手里邊,布魯斯拿著(zhù)錢(qián),對我把頭點(diǎn),我快樂(lè )地說(shuō)了聲:布魯斯,再見(jiàn)!

　　F、對面的女孩看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái),這里的表演很精彩,請你不要假裝不理不睬對面的女孩看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái),不要被我的樣子嚇壞,其實(shí)我,很可愛(ài)!

　　道具要求:六個(gè)普通信封、六張A4紙

　　程序準備:事先將題目分別寫(xiě)在A(yíng)4紙上,將A4紙分放在六個(gè)信封內,并在六

　　個(gè)信封外面標好1-6的號碼。

　　(2)詩(shī)歌朗誦:內容由表演者自創(chuàng )。表演者:陳金姝何英及兩位來(lái)賓分別上臺朗誦。結束后來(lái)賓送禮品給老師表演者

　　(3)心有靈犀:一位老師做動(dòng)作,一位來(lái)賓猜。結束后來(lái)賓送禮品給老師表演者:陳老師陳老師及兩位來(lái)賓

　　詞匯:擦玻璃逛街購物微笑皮笑肉不笑冷笑棒棒糖冰棍排骨拍皮球打籃球踢足球玩游戲

　　4、教師演講:《吟游在世界街頭:責任信仰與流浪》表演者:陳老師

　　5、舞蹈:負責人:陳老師

　　表演者:陳老師

　　6、教師演講:《在使命與責任中歡樂(lè )放歌》表演者:陳老師

　　7、全體師生同唱手語(yǔ)歌“最好的未來(lái)”負責人:陳老師

　　表演者:學(xué)生代表及全體老師

　　XX小學(xué)

策劃方案 篇5

　　一、總結上堂課內容，交代本課學(xué)習任務(wù)。

　　1、導入：上節課我們初讀了課文，認讀了本課的生字，這節課我們通過(guò)品讀課文，學(xué)習一些基本的閱讀方法。

　　2、提問(wèn)：回憶夏天的雨有什么特點(diǎn)

　　(引導學(xué)生從樣子、聲音、三個(gè)方面描述速度)

　　3、春雨與夏天的雨有什么不同(要求用同樣的方法自由說(shuō)，師板書(shū)春雨)

　　二、品讀課文，學(xué)習閱讀方法。

　　1、導入學(xué)習第一自然段：課文的第一自然段就對春雨的樣子和聲音進(jìn)行描寫(xiě)的

　　(小聲讀一讀，看看課文是怎樣描寫(xiě)的)

　　2、生邊說(shuō)師邊板書(shū)。

　　像....線(xiàn)細如絲

　　沙....柔似水

　　3、指導朗讀(輕柔，舒緩)

　　4、過(guò)度導入，學(xué)習第二自然段：春雨不僅細如絲，柔似水，她還有著(zhù)美麗的色彩。(出示課件1板書(shū)：色彩)

　　5、跟老師一起閱讀第二自然段，邊讀邊思考(學(xué)習抓住主要內容提問(wèn)的方法品讀課文)

　　6、讀完后你想到些什么(誰(shuí)在什么地方干什么它們爭論的問(wèn)題是什么)

　　7、提問(wèn)引讀，理解“爭論”(學(xué)習用分析語(yǔ)素的方法理解詞語(yǔ))

　　8、過(guò)度導入，課文中“一群小鳥(niǎo)”指的是哪些鳥(niǎo)(圖文對照)三種鳥(niǎo)分別認為春雨是什么顏色，它們的根據是什么我們怎樣感受春雨美如畫(huà)呢邊小聲讀邊思考。

　　9、生自由回答后，師提問(wèn)引讀(隨即出示課件2)

　　10、朗讀體會(huì )動(dòng)詞的用法：春雨從天上落到不同的植物上，課文用了不同的表示動(dòng)作的詞，能找出來(lái)嗎(師引導學(xué)習第三自然段，學(xué)生用交給的方法學(xué)習四五自然段)

　　11、進(jìn)一步朗讀，感受春雨之美。

　　12、春雨聽(tīng)了大家的爭論之后，下得更歡了，為什么，她會(huì )說(shuō)些什么

　　13、“大家”指誰(shuí)春天里還有哪些小動(dòng)物，他們眼中的春雨是什么顏色的呢師用“因為春雨的滋潤，遠處的山更青了”“是春雨讓空氣更清新了”的句式引導學(xué)生進(jìn)行句子練習。

　　(引導學(xué)生學(xué)會(huì )想象，通過(guò)再現情境，感受春雨給大地帶來(lái)的變化)

　　14、配樂(lè )《小雨沙拉拉》朗誦

　　三、知識提升：課文分成了五個(gè)自然段，作者為什么這樣分呢(如果學(xué)生不能說(shuō)清楚，教師簡(jiǎn)單講解，讓學(xué)生有一個(gè)初步的段的概念)

　　四、課堂小結布置作業(yè)：學(xué)習了這篇課文，我們看到了春雨的色彩，感受到了春雨的美麗。(板書(shū)五彩繽紛)

　　五、自問(wèn)自答：你眼中的春雨是什么顏色的呢你為什么這樣認為呢(小練筆)

　　春雨是無(wú)色的，但是她卻給我們帶來(lái)了五彩繽紛的世界。

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