幼兒園元旦特色活動(dòng)方案

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園元旦特色活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園元旦特色活動(dòng)方案1

　　一、指導思想：

　　近幾年來(lái)，國外學(xué)者研究發(fā)現，經(jīng)�；顒�(dòng)手指，給細胞以直接刺激，對健腦十分有益。讓孩子經(jīng)常做手指活動(dòng)，能激活大腦皮層的神經(jīng)細胞，從而刺激大腦的發(fā)育，這已被越來(lái)越多的事實(shí)所證明，也被幼兒教師和家長(cháng)廣泛認同。手指活動(dòng)不僅能調動(dòng)幼兒的聽(tīng)、說(shuō)、想等各種感官，幼兒手部肌肉群得到發(fā)展，其他能力得到鍛煉，而且手指活動(dòng)能開(kāi)發(fā)人的右腦，促進(jìn)左右腦和諧發(fā)展，這已是不爭的事實(shí)。抓住幼兒期生理發(fā)展迅速、可塑性強的特點(diǎn)，開(kāi)展手指活動(dòng)是開(kāi)發(fā)幼兒智力的重要途徑。手指活動(dòng)與人腦的發(fā)育有著(zhù)極為重要的密切關(guān)系，在做手指游戲活動(dòng)時(shí)，大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調運動(dòng)。長(cháng)期堅持做手指運動(dòng)能開(kāi)發(fā)幼兒的大腦潛能，促進(jìn)大腦與手指間的信息傳遞，鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此，我班本學(xué)期開(kāi)展了以手指游戲為主的班級特色活動(dòng)，通過(guò)做手指游戲活動(dòng)，以手促進(jìn)心靈，使幼兒的手指更加靈活，觸覺(jué)更加敏感，頭腦更加聰明，更加富有創(chuàng )造性，思維也會(huì )更加寬闊。

　　二、教學(xué)目的：

　　1、鍛煉小肌肉，發(fā)展手部的精細動(dòng)作。

　　2、初步培養幼兒的樂(lè )感，能隨著(zhù)節奏的快慢、旋律的高低，做出相應的動(dòng)作。

　　三、具體內容：

　　第一階段：二月為準備階段，孩子從假期剛入園，行為習慣等各方面都要做相應的調整，加之又有新生加入，以調整幼兒情緒為主要點(diǎn)，我們就要搜集有關(guān)手指游戲的兒歌、動(dòng)作、視頻、從簡(jiǎn)到難如何開(kāi)展做一個(gè)規劃。

　　第二階段：從三月到六月這幾個(gè)月的時(shí)間內為學(xué)習階段，我們會(huì )將搜集到的手指游戲從簡(jiǎn)到難劃分，并滲透到一日教育的各個(gè)環(huán)節中。提高幼兒的想象力和語(yǔ)言表達能力。

　　第三階段：七月份為復習階段，把以上所學(xué)內容總的復習，并在開(kāi)放活動(dòng)中展示匯報。

　　四、開(kāi)展手指游戲活動(dòng)的`注意事項

　　1、經(jīng)常變換，保持新鮮。

　　幼兒年齡越小，對某一事物的新鮮感保持時(shí)間越短。教師要經(jīng)常更新手指游戲的內容，還可以請幼兒和家長(cháng)一起來(lái)開(kāi)發(fā)新的手指游戲，持續激發(fā)幼兒對手指游戲活動(dòng)的興趣。

　　2、不受限制，隨機開(kāi)展。

　　手指游戲活動(dòng)不受時(shí)間、條件、年齡的限制，隨時(shí)可以開(kāi)展。在教室，在操場(chǎng)，在郊游的路上；在課前，在餐前，在離園的時(shí)候……我們根據本班孩子的特點(diǎn)和接受能力來(lái)選擇相應的手指活動(dòng)，使他們在輕松愉快的氣氛中，手部肌肉得到鍛煉。在幼兒一日活動(dòng)中的每個(gè)過(guò)渡環(huán)節，無(wú)聲的手指運動(dòng)、變化多端的手指造型，可以很好地穩定幼兒的情緒，使幼兒的注意力盡快地被老師所吸引，讓教師組織幼兒集中、排隊變得簡(jiǎn)單、輕松。

　　3、遵循特點(diǎn)，減少變化。

　　幼兒年齡小，手指的關(guān)節和肌肉尚在發(fā)育時(shí)期。因此，我們設計手指游戲的動(dòng)作時(shí)要簡(jiǎn)單，變化不宜太多，且動(dòng)作可多次重復，便于幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，樹(shù)立幼兒的自信心，避免幼兒因困難而退縮。

　　4、由淺入深，循序漸進(jìn)。

　　在選擇手指游戲時(shí)，我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)。就我班孩子而言可利用手指來(lái)做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作，如小花、武器、剪刀、小鳥(niǎo)、小兔等，讓幼兒感受手指變化帶來(lái)的快樂(lè )。

　　5、以此為介，多元發(fā)展。

　　在手指游戲活動(dòng)中，幼兒的大腦、手、眼同時(shí)協(xié)調運動(dòng)，對視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、語(yǔ)言等功能的發(fā)展也有著(zhù)極大的促進(jìn)作用。在組織幼兒手指運動(dòng)時(shí)，教師應充分調動(dòng)幼兒多種感官的參與，鼓勵幼兒大膽表達、表現。同時(shí)，有效結合音樂(lè )、語(yǔ)言、健康等各領(lǐng)域的內容，與手指“體操”融為一體 ，促進(jìn)幼兒多元的發(fā)展。

　　好動(dòng)好玩是幼兒的天性。手指游戲是幼兒的基本活動(dòng)，符合幼兒的年齡特點(diǎn)。手指游戲具有趣味性，幼兒在游戲中觀(guān)察，記憶，想象，思維。手指游戲具有積極的強化作用，能使幼兒得到心理滿(mǎn)足，所以，應將環(huán)境教育巧妙得融合到游戲之中，引導幼兒在游戲中運用各感官，在動(dòng)手，動(dòng)腦，做做玩玩的游戲活動(dòng)中輕松自然接受教育，寓教于樂(lè )，以取得最佳效果。在人的智能結構中，動(dòng)手能力是一種最基本的而又十分重要的學(xué)習能力，幼兒的許多知識技能都是在操作活動(dòng)中學(xué)會(huì )的，其思維也是在操作活動(dòng)中逐漸發(fā)展的。因此，為幼兒提供各種的動(dòng)手操作的機會(huì )，既滿(mǎn)足了他們的動(dòng)手興趣，又為幼兒發(fā)展奠定基礎，幼兒又非常感興趣的形式就是游戲。游戲是幼兒運用智慧的活動(dòng)，在游戲中幼兒的感知覺(jué)、注意、記憶、思維、想象都在積極活動(dòng)著(zhù)，幼兒不斷地解決游戲中面臨的各種問(wèn)題：這使幼兒思維活躍起來(lái)，有利地促進(jìn)幼兒的注意力記憶力思維力想象力的發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展。

幼兒園元旦特色活動(dòng)方案2

　　一、指導思想

　　為了豐富校園文化生活，慶祝少先隊員自己的節日，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的'情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的"六一兒童節"。

　　根據區教體局通知安排，經(jīng)學(xué)校研究決定在"六一"期間舉行系列活動(dòng)。

　　讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)"六一"，并力爭使學(xué)生在活動(dòng)中獲取一定的知識和能力，使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。為使活動(dòng)能順利進(jìn)行，特制定本方案。

　　二、活動(dòng)主題

　　陽(yáng)光下成長(cháng)快樂(lè )中飛翔

　　三、活動(dòng)內容

　　1、營(yíng)造氛圍：鼓勵學(xué)生親自動(dòng)手、發(fā)揮聰明才智，把學(xué)校、班級營(yíng)造出節日的氣氛、并突出班級特點(diǎn)。

　　2、黑板報：各班出一期以"六一兒童節"為主題的黑板報。

　　3、手抄報：發(fā)動(dòng)學(xué)生以出一期手抄報的形式來(lái)慶祝自己的節日。

　　4、慶"六一兒童節"文藝匯演。

　　5、新隊員入隊儀式。

　　6、"十佳少年"、"百優(yōu)少年"、"好孩子"評選表彰。

　　四、活動(dòng)對象

　　全鎮學(xué)生、中心幼兒園。

　　五、組織方法

　　1、文藝匯演在全鎮選拔節目并在中心小學(xué)組織演出。相關(guān)的"六一節"慶�；顒�(dòng)各單位自行組織。

　　2、各單位(中小除外)至少保證有一個(gè)精品節目，節目選拔時(shí)間為5月17日(星期四)。

　　六、節目要求

　　1、本次節目?jì)热菀苑从?六一"兒童節歡樂(lè )為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

　　2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話(huà)劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè )、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)節目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng )作編排。

　　3、每個(gè)節目要體現"精"、"新"，時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具各單位自行解決。

　　七、活動(dòng)要求

　　1、各單位要高度重視本次活動(dòng)，積極宣傳發(fā)動(dòng)，認真作好準備工作，及時(shí)組織學(xué)生參加各種活動(dòng)。

　　2、注意活動(dòng)過(guò)程中的材料收集，存檔備查。

　　3、注重活動(dòng)過(guò)程中的安全，做好安全緊急預案。

　　八、表彰與獎勵

　　本次活動(dòng)設優(yōu)秀節目獎、優(yōu)秀小演員獎，六一組織情況將納入各校德育活動(dòng)量化成績(jì)。

幼兒園元旦特色活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目標

　　1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(cháng)大一歲，有成長(cháng)的自豪感，增強孩子的自主性。

　　2、通過(guò)親子游戲，感受溫馨的親情。

　　3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂(lè )觀(guān)、大方的品質(zhì)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、大合唱《新年好》

　　開(kāi)場(chǎng)白：放鞭炮，過(guò)新年，穿新衣，真熱鬧，我們代表中四班全體老師和小朋友，歡迎爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來(lái)，祝爺爺奶奶身體健康，笑口常開(kāi)，爸爸媽媽工作順利，幸福美滿(mǎn)，祝小朋友快快長(cháng)大!讓我們唱起來(lái)吧!

　　二、主題活動(dòng)

　　(一)我愛(ài)我家

　　1、詩(shī)歌：《別說(shuō)我小》

　　新年來(lái)到了，我們又長(cháng)大一歲了，會(huì )做很多事情，爸爸媽媽別再說(shuō)我們小了。

　　2、游戲：畫(huà)五官

　　準備：畫(huà)筆、手絹、黑板。

　　游戲方法：爸爸用手絹蒙住眼睛在孩子的指揮下給黑板上的頭像畫(huà)五官。

　　3、英文歌表演：《my fimily》

　　4、游戲：寶寶秀

　　準備：皺紋紙、膠帶紙、剪刀

　　游戲方法：媽媽在起點(diǎn)處吹氣球，吹好后和孩子一起跑到放皺紋紙的地方，用提供的材料裝扮自己的寶寶，裝扮好后孩子走模特展示自己。

　　(二)幼兒園像我家

　　1、歌曲《我的老師像媽媽》

　　我有兩個(gè)媽媽?zhuān)杭依锏膵寢尯陀變簣@的媽媽。請聽(tīng)歌曲《我的老師像媽媽》。

　　2、游戲：獻愛(ài)心

　　準備：書(shū)、鉛筆、球各若干。

　　游戲方法：一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區”(指定地點(diǎn))。要求不準用手，方

　　法不準重復。

　　3、詩(shī)歌：《虎大王照相》 《不不兔》

　　4、英語(yǔ)歌表演《how are you 》

　　5、游戲：找寶寶

　　準備：花床單4條，小獎品。

　　游戲方法：請幼兒圍上花床單(不露腳)，隨音樂(lè )扭動(dòng)，家長(cháng)通過(guò)看表演，判斷誰(shuí)是自己的'寶寶。找對的家長(cháng)給孩子發(fā)獎品。

　　規則：幼兒背向家長(cháng)，不能出聲。

　　(三)我最棒

　　1、歌曲《小老鼠打電話(huà)》 《理發(fā)店》

　　會(huì )唱歌、會(huì )畫(huà)畫(huà)，我會(huì )的事情真不少，請聽(tīng)小朋友表演的歌曲。

　　2、游戲：吉利話(huà)接龍

　　游戲方法：家長(cháng)參加，輪流說(shuō)帶有“豬”的吉利話(huà)(諧音也可)，5秒鐘之內說(shuō)不出的接受懲罰。

　　3、英語(yǔ)歌表演《ABC》

　　4、游戲：摸箱子

　　準備：橡皮、鉛筆、手絹、毽子、衛生紙、香蕉、橘子、書(shū)等，摸箱一個(gè)。

　　游戲方法：家長(cháng)在摸箱中摸一件物品，用動(dòng)作表現出來(lái)，不能說(shuō)，幼兒猜測是什么，說(shuō)對了就可以得到相應的物品。

　　三、結束活動(dòng)：全家總動(dòng)員

　　幼兒與家長(cháng)共同制作新年賀卡，并互相贈送。

【幼兒園元旦特色活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

幼兒園父親節特色活動(dòng)方案10-25

元旦幼兒園活動(dòng)方案07-02

幼兒園元旦的活動(dòng)方案07-04

有新意的元旦特色活動(dòng)總結通用09-23

植樹(shù)節特色活動(dòng)方案05-09

幼兒園特色活動(dòng)總結03-19

幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案06-21

元旦幼兒園活動(dòng)策劃方案12-26

幼兒園元旦主題活動(dòng)方案06-25