公益活動(dòng)策劃方案例文
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的公益活動(dòng)策劃方案例文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公益活動(dòng)策劃方案例文1
一、活動(dòng)背景
合肥的發(fā)展日新月異，處處都呈現出蓬勃向上的姿態(tài)，在很多方面都取得了重大的成就。這些成就的取得，與那些背井離鄉的外出務(wù)工人員是息息相關(guān)的。他們的孩子，有些留在了家鄉，成為了大家口中的“留守兒童”，有些則跟著(zhù)父母，來(lái)到了城市，幾經(jīng)波折才能進(jìn)入學(xué)校接受義務(wù)教育。也許有人會(huì )覺(jué)得這些孩子比所謂的“留守兒童”要好的多，但這是真相嗎?
當城里孩子放學(xué)后纏著(zhù)爸媽到處游玩的時(shí)候，鄉下來(lái)的孩子只能在家寫(xiě)著(zhù)作業(yè)、等著(zhù)加班的父母回來(lái)做晚飯;當城里孩子在假期穿梭在少年宮與歡樂(lè )島之間的時(shí)候，鄉下來(lái)的孩子只能做完簡(jiǎn)單的家務(wù)、盯著(zhù)電視屏幕發(fā)呆。為什么他們的童年會(huì )有著(zhù)不同的色彩?難道鄉下來(lái)的孩子不應該有著(zhù)五彩斑斕的生活嗎?
一切都是因為家庭條件有限，限制了他們的活動(dòng)范圍，同時(shí)還造成了他們自卑心理的滋生，這導致他們不敢走出家門(mén)，跟城里孩子一起玩耍。孩子是這個(gè)社會(huì )的未來(lái)，我們不能看著(zhù)他們受制于經(jīng)濟狀況。想要讓那些鄉下孩子克服自卑心理、消除心理陰影的話(huà)，不能僅僅靠他們自己，畢竟他們只是孩子，他們的能力還不夠強大。我們這個(gè)社會(huì )需要負起責任做點(diǎn)什么。讓外來(lái)務(wù)工人員的子女豐富孩子們的課余生活，增進(jìn)城里孩子與鄉下孩子的互相了解，幫助鄉下孩子了解城市、融入城市，便是我們活動(dòng)的目標。
二、活動(dòng)主題
“城鄉手拉手體驗新合肥”
三、活動(dòng)概述
將農民工子女與城市小孩聯(lián)系在一起，一起出行，去到具有代表性的地點(diǎn)，體驗合肥的發(fā)展。同時(shí)體驗合肥之美的過(guò)程中，拉近雙方的距離，鑄就非凡的友誼。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
為了保證活動(dòng)中適宜的天氣，以及避免耽誤小學(xué)生的正常上課，本次活動(dòng)時(shí)間安排在每年的4月至5月和9月至10月的周六周日。
地點(diǎn)：
1、體驗新合肥——自然篇：大蜀山森林公園、合肥植物園
2、體驗新合肥——人文篇：徽園、安徽大學(xué)、安徽省博物館、圖書(shū)館
3、體驗新合肥——科技篇：合肥科技館、合肥太古可口可樂(lè )有限公司、中科大信息科學(xué)實(shí)驗室
4、小型聯(lián)歡總結會(huì )：翡翠湖畔
五、活動(dòng)目的
1、讓外來(lái)務(wù)工人員子女體會(huì )到來(lái)自這個(gè)城市的溫暖。
2、讓外地的孩子與本土的城市小學(xué)生建立起更為融洽的同學(xué)關(guān)系，增進(jìn)其互相了解。
3、讓外來(lái)務(wù)工人員的子女不僅能正常接受義務(wù)教育，還要進(jìn)一步的了解合肥、融入合肥，成為這個(gè)城市真正的一分子。
六、活動(dòng)意義
1、豐富孩子們的課余生活
2、幫助外來(lái)務(wù)工人員子女了解合肥，從而建立自信，能與城里的孩子一樣，以小主人的姿態(tài)生活在這個(gè)城市里。
3、幫助城里的孩子減輕或消除排外心理，能夠接納外來(lái)的同學(xué)。
4、拓寬孩子們的'知識面，增強他們對自然、科學(xué)以及地方文化的興趣。
5、鍛煉大學(xué)生自愿者的能力，豐富社會(huì )閱歷。
6、引導一種積極向上、樂(lè )于助人的社會(huì )風(fēng)尚，鼓勵他人積極加入社會(huì )公益活動(dòng)。
公益活動(dòng)策劃方案例文2
一、活動(dòng)目的
讓更多的人加入到承擔社會(huì )責任的行列中來(lái)，幫助需要幫助的朋友;獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛(ài)心;增強學(xué)生的責任感，在活動(dòng)中體會(huì )到奉獻快樂(lè )的精神;讓同學(xué)們的閑置物品實(shí)現其剩余的價(jià)值，得到合理利用;開(kāi)展一系列的活動(dòng)，讓貧困地區的小朋友擁有更美好的生活。
二、活動(dòng)背景
陽(yáng)光明媚的五月，昆明的天空展現著(zhù)笑臉。當我們在糾結買(mǎi)哪本漫畫(huà)書(shū)或雜志的時(shí)候，貧困地區的小朋友卻因為沒(méi)有足夠的教科書(shū)而懊惱;當我們穿梭于形形色色的商場(chǎng)時(shí)，貧困地區的小朋友卻依舊穿著(zhù)幾年前的補丁衣服;當我們在高級餐廳浪費食物時(shí)，貧困地區的小朋友卻蹲在地上吃著(zhù)永遠不會(huì )厭煩的水瓜野菜…愛(ài)心無(wú)處不在，溫暖揮灑昆明!
三、活動(dòng)主題
送溫暖，獻愛(ài)心
四、活動(dòng)內容
1、時(shí)間與地點(diǎn)
(1)活動(dòng)時(shí)間：5月10號、5月11號
(2)活動(dòng)地點(diǎn)：昆明螺螄灣商貿城
2、主辦方：
昆明私立小學(xué)、贊助商家和紅會(huì )志愿者服務(wù)隊
3、贊助商：
待定
五、活動(dòng)流程
第一階段：前期輿論宣傳
1、聯(lián)系合作商家和學(xué)校。
2、制作宣傳海報、橫幅等，進(jìn)行前期輿論宣傳
合作學(xué)校和商家確定之后，與合作學(xué)校、商家協(xié)商統一活動(dòng)日期，宣傳口號等，通過(guò)在網(wǎng)上發(fā)布帖子及在螺螄灣各顯著(zhù)地點(diǎn)張貼海報等形勢，進(jìn)行廣泛輿論宣傳�；顒�(dòng)將動(dòng)員廣大積極分子加入。
第二階段：活動(dòng)具體實(shí)施
1、5月10號，在昆明螺螄灣商貿城進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)，主要是通過(guò)一些商家的贊助，贊助商品包括：手機、飾品和衣物等，贊助于義賣(mài)的物品須經(jīng)我方審核。義賣(mài)所得款項20%歸于商家，80%用于捐助貧困山區小學(xué)生。
1)收集昆明私立小學(xué)小學(xué)生的書(shū)本、衣物、文具等物品，捐獻給貧困地區的小朋友;
2)在昆明螺螄灣商貿城的活動(dòng)中心布置一個(gè)舞臺，邀請一些昆明私立小學(xué)和志愿服務(wù)隊中善于文藝表演的進(jìn)行才藝表演，再邀請受資助的貧困地區的小朋友和校長(cháng)來(lái)現場(chǎng)講述一些他們的生活和學(xué)習環(huán)境，現場(chǎng)最好有屏幕可以播放一些視屏(比如貧困地區的畫(huà)面，以前紅會(huì )的活動(dòng)等)
3)在舞臺周?chē)贾煤脭偽灰员氵M(jìn)行義賣(mài)，義賣(mài)的同時(shí)，弄一些游戲吸引人群，如買(mǎi)商品到一定金額后，可獲得轉盤(pán)轉圈的機會(huì )，轉盤(pán)上有小小禮物的獎勵;獎勵的禮物包括：我們DIY的、有活動(dòng)紀念意義的杯子、相冊照片等;
另外，義賣(mài)時(shí)可以有：拉一些攝影的贊助，讓他們拍攝山區的景色或生活，做成明信片或照片進(jìn)行義賣(mài)，或現場(chǎng)拍照用相片做明信片;還可以賣(mài)吃的，這容易吸引眼球;
2、5月11號，主要是在螺螄灣貿易城所進(jìn)行募捐
1)在昆明私立小學(xué)選出十多名小學(xué)生，主要工作是在志愿者旁邊分發(fā)一些小印花或貧困地區的宣傳單
2)服務(wù)隊的志愿者們，主要工作是拿募捐箱和照看小朋友;
第三階段：活動(dòng)后期宣傳
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，校報等渠道，對此次活動(dòng)的開(kāi)展情況及效果進(jìn)行后續報道，擴大活動(dòng)影響，倡導大家獻出自己的愛(ài)心。
活動(dòng)預期效果：
1、我們是公益性的組織，其性質(zhì)可以通過(guò)各種手段得到社會(huì )認可;
2、我們的活動(dòng)將使小學(xué)生懂得樂(lè )于奉獻的精神，這將得到社會(huì )的一致好評;
3、我們的活動(dòng)將使與我們合作的商家得到更好的口碑。
六、注意事項
1、舞臺安全用電
2、人多擁擠，注意現場(chǎng)秩序的維持
3、游戲環(huán)節要注意安全
4、現場(chǎng)要保持衛生潔凈
5、圍觀(guān)者多時(shí)，要圈畫(huà)安全地帶
6、準備藥箱，以備需要
7、如因天氣欠佳等狀況，可改期或換地點(diǎn)
8、工作人員必須確保每個(gè)商家和表演嘉賓準時(shí)到達現場(chǎng)
9、不要讓小朋友到處亂跑，要看好他們
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