父親節活動(dòng)主題策劃方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的父親節活動(dòng)主題策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

父親節活動(dòng)主題策劃方案1

　　一、活動(dòng)目的

　　1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　二、活動(dòng)準備

　　音樂(lè )、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、幼兒配樂(lè )朗誦：

　　父愛(ài)是一只船，載著(zhù)我們的期待和夢(mèng)幻;

　　父愛(ài)是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴寒;

　　父愛(ài)是一盞燈，給我們光明和無(wú)限溫暖;

　　父愛(ài)是加法，歲月漸增，關(guān)懷漸增;

　　父愛(ài)是減法，減去自己，呵護我們;

　　父愛(ài)是乘法，距離越遠，牽掛越長(cháng);

　　父愛(ài)是除法，除了兒女，還是兒女。

　　師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣!

　　2、《擊鼓傳花》：家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停，花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目，家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　　3、《小腳踩大腳》：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。

　　4、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。

　　在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。

父親節活動(dòng)主題策劃方案2

　　一、設計意圖

　　我國長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

　　二、時(shí)間地點(diǎn)

　　6月xx日園內

　　三、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感。

　　2、有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作。

　　3、知道父親節的由來(lái)：1910年，美國最先提出慶�！案赣H節”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節”正式定為國民的節日。

　　四、活動(dòng)準備

　　1、請老師先發(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會(huì )干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

　　2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的'手印畫(huà)。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師向幼兒介紹父親節的來(lái)歷。

　　2、幼兒分享父親的快樂(lè )(請幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì )干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。

　　3、幼兒唱“父親節”的歌曲;

　　4、幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

　　5、回家后向爸爸贈送小禮物，并說(shuō)出;爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。

父親節活動(dòng)主題策劃方案3

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月17日(星期五)

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　父親節——我心中的父親

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解父親節的時(shí)間每年六月第三個(gè)星期天。

　　2、欣賞歌曲《父親》體會(huì )父親作為一家之主，所承擔的責任與義務(wù)，激發(fā)對父親的熱愛(ài)崇敬之情。

　　3、通過(guò)講述并繪畫(huà)自己心目中的父親，培養幼兒的語(yǔ)言組織表達能力和繪畫(huà)能力。

　　活動(dòng)準備：

　　音樂(lè )《父親》圖畫(huà)本彩筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　提問(wèn)導入

　　師：小朋友在你們家，誰(shuí)主要負責掙錢(qián)養家?(爸爸)

　　那后天也就是星期天就是爸爸的節日，在爸爸的節

　　里你想對爸爸說(shuō)些什么，做些什么呢?

　　教師小結：每年6月的第三個(gè)星期天都是父親節，老師希望在父親節這天你們能對爸爸說(shuō)句暖心的話(huà)。

　　下面我們來(lái)欣賞一首歌曲《父親》

　　二、基本部分

　　1、欣賞歌曲《父親》感受父親的不易和對家庭的付出。

　　師：父親作為一家之主，他要為全家人的溫飽、生活整天忙碌，因此他很不容易，所以小朋友回家后要孝敬你的父母，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的乖孩子。

　　2、說(shuō)說(shuō)自己心目中的父親是什么樣的?

　　3、繪畫(huà)自己心目中的父親。

　　三、結束部分

　　展示作品并講解作品內容。

　　活動(dòng)延伸：

　　將作品帶回家送給爸爸，并向爸爸說(shuō)句暖心的話(huà)，講述自己作品的含義。

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