中班家長(cháng)開(kāi)放日的策劃案
中班家長(cháng)開(kāi)放日的策劃案1
活動(dòng)主題：家長(cháng)開(kāi)放日。
活動(dòng)目標：1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)零距離地了解幼兒在園學(xué)習、生活情況，增加親子間的溝通與交流。2、在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，讓家長(cháng)感受幼兒園的教育理念，更好地做到家園一致，共同為幼兒的成長(cháng)努力。
活動(dòng)流程：
一、來(lái)園接待(7：45----8：00 )
目標：熱情接待每個(gè)孩子，與家長(cháng)交流
二、晨間活動(dòng)(8：00----8：30)：《拍網(wǎng)球》
目標：1、喜歡參加體育鍛煉，活動(dòng)積極性高
2、通過(guò)練習，在原有的拍球水平上能有所進(jìn)步。
三、早操(8：30----8：50 )
目標：1、跟隨老師做動(dòng)作，積極性高。
2、動(dòng)作舒展、協(xié)調，能體現體操的基本體態(tài)。
四、生活活動(dòng)、晨談、早點(diǎn)(8：50----9：00 )
目標：1、能認真傾聽(tīng)老師、同伴講話(huà)，做到不隨意發(fā)言、不插話(huà)。
2、吃點(diǎn)心一口牛奶一口餅干，不攀談，
五、第一教學(xué)活動(dòng)(9:：00----9：25)：語(yǔ)言《快樂(lè )口袋》
六、生活活動(dòng)(9：25----9：40 )
目標：1、自覺(jué)完成個(gè)人盥洗、主動(dòng)喝水。
2、自由活動(dòng)時(shí)輕言輕語(yǔ)，保持教室安靜。
七、第二教學(xué)活動(dòng)(9：40----10：05) ：美術(shù)《小鳥(niǎo)》
八、戶(hù)外活動(dòng)(10：05----10：40)： 《趣味輪胎》
目標：1、能夠聽(tīng)從指令進(jìn)行有序地練習活動(dòng)。
2、喜歡與同伴合作完成任務(wù)，愿意分享快樂(lè )。
九、餐前準備(10：40----11：00 )
目標：1、安靜傾聽(tīng)故事，做好餐前的準備中班語(yǔ)言活動(dòng)《快樂(lè )口袋》
活動(dòng)背景：
現在的孩子都是獨生子女，平時(shí)家長(cháng)們總是盡自己的一切能力，滿(mǎn)足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂(lè )�？稍絹�(lái)越多的孩子脾氣急躁、自私自利、經(jīng)不起挫折，找不到快樂(lè )。
《快樂(lè )口袋》是篇格調歡快、充滿(mǎn)童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝滿(mǎn)小動(dòng)物快樂(lè )的“神奇口袋”不但讓小動(dòng)物們充滿(mǎn)友愛(ài)、快樂(lè )，還能幫助小動(dòng)物們克服困難、重新找回快樂(lè )，它生動(dòng)、有趣、充滿(mǎn)愛(ài)心的情感主題，既讓幼兒在聽(tīng)賞中著(zhù)迷，又留給了幼兒較大的解決問(wèn)題、思考問(wèn)題的空間，還能讓幼兒很直觀(guān)地明白快樂(lè )是什么，快樂(lè )究竟在哪兒?
活動(dòng)目標：
1、理解故事的內容，感受并體驗故事中小動(dòng)物們快樂(lè )。
2、能根據故事內容并積極參加討論：什么是真正的快樂(lè )。
3、培養幼兒發(fā)現快樂(lè )、分享快樂(lè )，積極面對生活的良好的個(gè)性品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、制作一實(shí)物“快樂(lè )口袋”(用白布裁剪成大口袋，外面畫(huà)一些體現快樂(lè )主題的兒童畫(huà)，內用軟棉花包裹著(zhù)一可以錄音和放音的隨身聽(tīng))。
2、與故事“快樂(lè )口袋”內容相符的電腦課件和錄音。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 問(wèn)一問(wèn)------設置疑點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣。
老師通過(guò)展示實(shí)物教具“快樂(lè )口袋”，提問(wèn)并導入課題。使幼兒對快樂(lè )口袋有了一定的具象認識。
教師用語(yǔ)參考：“老師這兒有一個(gè)神奇的口袋，你們看，口袋上有什么呀?”------引導幼兒觀(guān)察口袋上有關(guān)快樂(lè )的畫(huà)面。教師小結：這些小朋友和小動(dòng)物玩的都很開(kāi)心、都很快樂(lè )，這是個(gè)快樂(lè )口袋。
“那口袋里裝了些什么呢?”老師打開(kāi)錄音，幼兒欣賞。如：“今天是我五周歲的生日，我請了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快樂(lè )!”“我的畫(huà)畫(huà)作業(yè)被放旱進(jìn)櫥窗里展覽啦，我的心里呀，真快樂(lè )!”“媽媽生病了，我端杯開(kāi)水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂(lè )!”
教師：你們聽(tīng)到了什么?那快樂(lè )口袋里裝的都是什么?(快樂(lè ))
“有一天有只小猴也發(fā)現了一只神奇的口袋，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)到底發(fā)生了哪些事�！�
二、 聽(tīng)一聽(tīng)------幼兒欣賞故事，體驗作品經(jīng)驗。
教師打開(kāi)多媒體課件，讓幼兒邊聽(tīng)故事邊看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)完故事后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問(wèn)，使幼兒對故事有了初步的.了解。
(一)、教師講故事幼兒邊聽(tīng)邊看動(dòng)畫(huà)
(二)、逐圖出示，分析故事內容
教師：“ 森林里住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，它們都是誰(shuí)呢?”
“小猴發(fā)現的這只神奇的口袋只能裝什么?那這只口袋，我們把它叫做什么口袋?”(快樂(lè )口袋)
“哪些小動(dòng)物跑來(lái)對著(zhù)口袋說(shuō)話(huà)的?它們分別說(shuō)了什么?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。
中班家長(cháng)開(kāi)放日的策劃案2
活動(dòng)流程：
1.晨間活動(dòng)：滑板（7：45—8：20）
幼兒：在圖片的提示下，積極參加不同方法的探索，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
教師：引導幼兒活動(dòng)時(shí)保持距離，控制幼兒活動(dòng)量，提醒幼兒出微汗要休息。
2.晨間談話(huà)：講新聞（8：20—8：35）
幼兒：輪到講新聞的幼兒做好準備，用完整的話(huà)講述。
教師：根據新聞的內容，對其他幼兒進(jìn)行提問(wèn)，小結和提煉新聞的教育價(jià)值。
3.早操（8：40—8：55）
幼兒：能合著(zhù)音樂(lè )節拍做動(dòng)作，不搶動(dòng)作，不拖動(dòng)作。
教師：動(dòng)作準確有精神帶操。
4.點(diǎn)心（9：00—9:10）
幼兒：主動(dòng)洗手，安靜吃點(diǎn)心，坐姿端正，不拖延時(shí)間。
教師：觀(guān)察幼兒，提醒個(gè)別幼兒。
5.教學(xué)活動(dòng)：科學(xué)《比較布料》（9：10—9：35）
6.戶(hù)外活動(dòng)：拍網(wǎng)球（9:40—10:10）
幼兒：能找一位小朋友進(jìn)行挑戰，看看誰(shuí)連續拍球個(gè)數多。
教師：指導個(gè)別能力稍弱的幼兒，提醒幼兒休息。
7.生活活動(dòng)：吃水果（10：10—10：20）
8．教學(xué)活動(dòng)：看圖講述《有趣的比賽》（10：20—10：50）
9.家長(cháng)會(huì )：10：50
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