關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)

　　時(shí)光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時(shí)間的工作已告一段落，我們的工作將會(huì )有更高的難度，更高的工作目標，需要認真地為此寫(xiě)一份策劃書(shū)�，F在你是否對策劃書(shū)一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)1

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　中秋主題沙龍

　　活動(dòng)主題：

　　記憶中最深刻的中秋

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　9月10日上午10：00—11：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　中心大廈六層陪讀教室

　　組織人員：

　　主持—曹瀝鑫記錄—李寧攝像—王超現場(chǎng)協(xié)調—岳麗紅

　　場(chǎng)外協(xié)調—于明君

　　參加人員：

　　教師—李寧曹瀝鑫(2—4名教師)學(xué)生—閻靖豪路子葉刁仁政(4—6名學(xué)生)家長(cháng)—閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4—6名家長(cháng))嘉賓—楊雙軍、甘云陽(yáng)、張建生、王宇寧(2—4名嘉賓)

　　物料準備：

　　有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);課桌(1);投影儀(1);攝像機(1)

　　活動(dòng)流程：

　　(一)準備工作

　　1、參加人員確認和溝通，9月9日18點(diǎn)確認名單，提交主持人

　　2、現場(chǎng)擺放，9月9日19點(diǎn)前完成(投影10日上午擺放)

　　3、9月10日上午八點(diǎn)電話(huà)提醒參加人員準時(shí)到場(chǎng)

　　(二)活動(dòng)進(jìn)行

　　A、教師提前入場(chǎng)(曹瀝鑫、李寧)，9：50

　　B、家長(cháng)陸陸續續入場(chǎng)，新到家長(cháng)自然引導加入話(huà)題討論10：10熱場(chǎng)話(huà)題：中秋佳節，您家中必不可少的慶祝環(huán)節是……;每個(gè)家庭特有的.中秋故事;家中的特色中秋食品……

　　C、話(huà)題討論開(kāi)始后：中秋廣告回顧(70年代的月餅老廣告展播)

　　D、參入者加入主題討論，講述自己故事，表達觀(guān)點(diǎn)

　　E結束語(yǔ)：中秋節的故事中有你有我，有分有合，有笑有淚……各部相同的故事中，不變的是無(wú)價(jià)的親情……11：30

　　(三)活動(dòng)后續

　　1、影像材料制作，視頻和照片贈送參與者

　　2、校區內活動(dòng)宣傳

關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)2

　　活動(dòng)名稱(chēng)：中秋主題沙龍

　　活動(dòng)主題：記憶中最深刻的中秋

　　活動(dòng)時(shí)間：9月10日上午10：00—11：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中心大廈六層陪讀教室

　　組織人員：主持—曹瀝鑫記錄—李寧攝像—王超現場(chǎng)協(xié)調—岳麗紅

　　場(chǎng)外協(xié)調—于明君

　　參加人員：教師—李寧曹瀝鑫(2—4名教師)學(xué)生—閻靖豪路子葉刁仁政(4—6名學(xué)生)家長(cháng)—閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4—6名家長(cháng))嘉賓—楊雙軍、甘云陽(yáng)、張建生、王宇寧(2—4名嘉賓)

　　物料準備：有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);課桌(1);投影儀(1);攝像機(1)

　　活動(dòng)流程：

　　(一)準備工作

　　1、參加人員確認和溝通，9月9日18點(diǎn)確認名單，提交主持人

　　2、現場(chǎng)擺放，9月9日19點(diǎn)前完成(投影10日上午擺放)

　　3、9月10日上午八點(diǎn)電話(huà)提醒參加人員準時(shí)到場(chǎng)

　　(二)活動(dòng)進(jìn)行

　　A、教師提前入場(chǎng)(曹瀝鑫、李寧)，9：50

　　B、家長(cháng)陸陸續續入場(chǎng)，新到家長(cháng)自然引導加入話(huà)題討論10：10熱場(chǎng)話(huà)題：中秋佳節，您家中必不可少的慶祝環(huán)節是……;每個(gè)家庭特有的中秋故事;家中的特色中秋食品……

　　C、話(huà)題討論開(kāi)始后：中秋廣告回顧(70年代的月餅老廣告展播)

　　D、參入者加入主題討論，講述自己故事，表達觀(guān)點(diǎn)

　　E結束語(yǔ)：中秋節的'故事中有你有我，有分有合，有笑有淚……各部相同的故事中，不變的是無(wú)價(jià)的親情……11：30

　　(三)活動(dòng)后續

　　1、影像材料制作，視頻和照片贈送參與者

　　2、校區內活動(dòng)宣傳

　　沙龍活動(dòng)策劃書(shū)

　　沙龍活動(dòng)策劃書(shū)

　　“英語(yǔ)沙龍”活動(dòng)策劃書(shū)

　　讀書(shū)沙龍活動(dòng)策劃書(shū)

　　“英語(yǔ)沙龍”活動(dòng)策劃書(shū)

　　心理沙龍活動(dòng)策劃書(shū)

　　沙龍策劃書(shū)

　　沙龍策劃書(shū)

　　濤聲“文學(xué)沙龍”活動(dòng)策劃書(shū)

　　班級文學(xué)沙龍活動(dòng)策劃書(shū)

關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)3

　　英語(yǔ)在法學(xué)學(xué)習中具有十分重要的地位，為加強學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習，構成學(xué)習英語(yǔ)的良好氛圍，進(jìn)步我院學(xué)生英語(yǔ)綜合水平，寓教于樂(lè )，激起學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng )建良好的校園文化氛圍。在我院05級學(xué)生的熱情提倡下和團總支的大力支持下，決定在我院組織展開(kāi)英語(yǔ)沙龍活動(dòng)�，F將具體活動(dòng)內容策劃以下：

　　1、活動(dòng)內容：英語(yǔ)角的`成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的交換互動(dòng)進(jìn)步口語(yǔ)能力，由輔導老師對語(yǔ)法知識、瀏覽能力、解題技能作專(zhuān)門(mén)講授。集學(xué)習性、交換性于一體，與學(xué)院的外語(yǔ)協(xié)會(huì )組織的英語(yǔ)角有所區別。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習性質(zhì)比例較重，為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛，增進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：每周周五下午4：00

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)：法學(xué)院教學(xué)樓前的櫻花樹(shù)下

　　4、組織職員：楊友志喬瑜

　　5、參加職員：以法學(xué)院學(xué)生為主，其他英語(yǔ)愛(ài)好者也可參加。

　　6、輔導教師：我院著(zhù)名外教

　　7、主辦機構：法學(xué)院團總支

　　8、活動(dòng)假想：體現以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。

　�。�1）、活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生設計和裝潢，體現學(xué)生的愛(ài)好和需求。

　�。�2）、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同約定，活動(dòng)內容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

　�。�3）、主題確定后，通知各班負責人。并以海報的情勢進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

　�。�4）、活動(dòng)以游戲、對話(huà)等情勢展開(kāi)，突出語(yǔ)言的功能性。

　�。�5）、每次活動(dòng)最少安排兩位英語(yǔ)教師參與設計和指導。

關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)4

　　一、活動(dòng)背景

　　“80后”年輕人已漸漸成為社會(huì )、家庭的中堅力量，為社會(huì )、國家的和諧建設發(fā)揮著(zhù)日益重要的作用。作為“80后”，我們有著(zhù)類(lèi)似的成長(cháng)歷程，“生在蜜罐里長(cháng)在牢籠里”。我們正在為著(zhù)夢(mèng)想而奮斗，我們共同面對著(zhù)蝸居這樣的具有鮮明時(shí)代特征的壓力，所以我們“80后”是活在戰場(chǎng)上的。我們有太多回憶、太多話(huà)題，太多的感悟值得分享。

　　二、活動(dòng)目的

　　舉辦本次“書(shū)香社區”文化沙龍，目的是為五臺山社區、南京大學(xué)的80后青年們交流溝通提供一個(gè)平臺。通過(guò)與嘉賓的深入交流探討，剖析“80后”在房?jì)r(jià)居高不下，學(xué)歷不斷貶值，競爭越發(fā)激烈的現代社會(huì )中，如何堅持自己的夢(mèng)想，傾聽(tīng)自己內心的呼喚，勇敢奔跑去追夢(mèng)，從而點(diǎn)亮“80后”的成長(cháng)之路。同時(shí)讓社會(huì )重新認識“80后”，聆聽(tīng)“80后”的心聲，看到“80后”的奮斗掙扎，展望“80后”創(chuàng )造的幸福。

　　三、活動(dòng)主題

　　面對夢(mèng)想與現實(shí)，面對迷惑與矛盾，現場(chǎng)的嘉賓與觀(guān)眾共話(huà)“80后”的成長(cháng)、奮斗、追夢(mèng)之路。

　　四、舉辦單位

　　主辦單位：華僑路街道團工委

　　南京大學(xué)信息管理系團委

　　先鋒書(shū)店

　　協(xié)辦單位：五臺山社區

　　承辦單位：南京大學(xué)信息管理系研究生會(huì )

　　南京大學(xué)信息管理系學(xué)生會(huì )

　　五、活動(dòng)概況

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日晚19：00至20：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：廣州路先鋒書(shū)店(有50—60個(gè)座位，最多可容納100人，有電視機)活動(dòng)形式：嘉賓訪(fǎng)談、現場(chǎng)互動(dòng)提問(wèn)

　　主持人：xxx

　　嘉賓陣容：xxx

　　觀(guān)眾構成：xxx

　　六、活動(dòng)詳細方案

　　1、前期準備

　　(1)確定訪(fǎng)談的核心主題，話(huà)題線(xiàn)索，訪(fǎng)談問(wèn)題的設計，以及海報宣傳的亮點(diǎn)。

　　(2)甄選節目主持人，及時(shí)與主持人溝通協(xié)調訪(fǎng)談問(wèn)題的設置。

　　(3)邀請、聯(lián)系訪(fǎng)談嘉賓，溝通訪(fǎng)談話(huà)題。

　　(4)聯(lián)系先鋒書(shū)店、五臺山社區，與他們做好溝通協(xié)調工作。

　　(5)邀請函、入場(chǎng)券、宣傳海報的制作。

　　(6)宣傳方式：

　　南大校園宣傳：南大校園BBS宣傳，校報宣傳(南大青年報、團聲等)

　　五臺山社區宣傳：宣傳方式由街道安排，可以粘貼海報等

　　先鋒書(shū)店宣傳：宣傳方式由書(shū)店安排，現場(chǎng)橫幅、海報(已制作)等

　　(7)準備活動(dòng)新聞通稿(提供給先鋒，以邀請有關(guān)媒體現場(chǎng)報道)：4月15日提交。

　　(8)撰寫(xiě)完備的策劃方案：4月7日提交老師，修改后，4月8日提交相關(guān)主辦單位。

　　2、活動(dòng)流程

　　(一)會(huì )場(chǎng)布置(17：00—18：30)：

　　(1)工作人員17：00到場(chǎng)，布置會(huì )場(chǎng)，包括桌椅以及物品等安排妥當，調試好多媒體設備，確�？捎�，并調試好照相機等設備，準備好入場(chǎng)券發(fā)放等。

　　(2)18：40左右觀(guān)眾入場(chǎng)

　　(3)18：50左右嘉賓入場(chǎng)

　　(二)開(kāi)始階段(19：00—19：15)：

　　(1)主持人出場(chǎng)，介紹本次活動(dòng)主題及出席嘉賓(10分鐘)

　　(2)由宣傳部同學(xué)控制播放設備，放映開(kāi)場(chǎng)視頻，回憶“80后”的`成長(cháng)歷程。

　　(三)訪(fǎng)談現場(chǎng)(19：15—20：30)

　　(1)嘉賓訪(fǎng)談：圍繞這次活動(dòng)的主題，針對三位嘉賓不同的成長(cháng)經(jīng)歷，探討關(guān)于“80后”在面對夢(mèng)想與現實(shí)的種種沖突與矛盾應該如何抉擇、理性思考的問(wèn)題。

　　(2)現場(chǎng)互動(dòng)：在每個(gè)嘉賓陳述自己的想法后，主持人引導現場(chǎng)聽(tīng)眾提問(wèn)并請嘉賓作答。主持人要注意控制提問(wèn)觀(guān)眾的人數，把握好時(shí)間。

　　備注：嘉賓訪(fǎng)談和現場(chǎng)互動(dòng)穿插進(jìn)行。

　　風(fēng)險應對：事先安排幾位同學(xué)準備問(wèn)題，避免冷場(chǎng)。

　　(四)退場(chǎng)(20：30之后)

　　嘉賓及觀(guān)眾退場(chǎng)，工作人員留下清理會(huì )場(chǎng)。

　　七、經(jīng)費預算

　　1、海報、傳單、門(mén)牌等印刷費用：由街道承擔;

　　2、張嘉佳的車(chē)馬費：由南大信管系承擔;

　　3、美國嘉賓和律師的費用，三位嘉賓的禮品：街道和先鋒協(xié)商解決;

　　4、現場(chǎng)提問(wèn)觀(guān)眾的小禮品：請先鋒書(shū)店酌情考慮(可以提供書(shū)店會(huì )員卡、購書(shū)優(yōu)惠券等);

　　5、現場(chǎng)橫幅制作費用：

　　6、邀請函印刷費用：

　　備注：嘉賓費用包括：交通餐補、禮品等。

關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)5

　　為了整合幼兒園、家庭、社會(huì )的教育力量，加強幼兒園與家長(cháng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子幸福成長(cháng)。幼兒園將召開(kāi)家長(cháng)沙龍活動(dòng)，宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念，介紹幼兒園開(kāi)展的'各項活動(dòng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。

　　活動(dòng)時(shí)間：X月X日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室內

　　活動(dòng)主題：溝通 交流 合作

　　活動(dòng)安排：

　　一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報成績(jì)。(約20分鐘)

　　二、班級任課教師與家長(cháng)交流，共商教育孩子的方法。

　　活動(dòng)準備：

　　1、班級黑板布置歡迎語(yǔ)，教室打掃干凈。

　　2、課桌上擺放幼兒繪畫(huà)，手工，等

　　3、任課教師撰寫(xiě)好發(fā)言提綱。

　　活動(dòng)內容：

　　1、展示幼兒讀書(shū)、誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。

　　2、讓孩子自己介紹表現，讓家長(cháng)介紹家教經(jīng)驗。

　　3、家長(cháng)提出合理化建議。

　　4、要介紹關(guān)于《幼兒園綜合素質(zhì)評價(jià)》事宜。

　　5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況，要求家長(cháng)共同建設，可進(jìn)入家校論壇。

關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)6

　　活動(dòng)內容：

　　動(dòng)畫(huà)制作的經(jīng)驗分享，動(dòng)畫(huà)企業(yè)的人才需求，動(dòng)畫(huà)行業(yè)的發(fā)展趨勢!活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月25日下午15：00—17：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　第三空間

　　活動(dòng)人數：

　　學(xué)生：35人，兩點(diǎn)十分：8人

　　活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)生了解動(dòng)畫(huà)，熱愛(ài)動(dòng)畫(huà)，促成意向學(xué)生的成交

　　活動(dòng)嘉賓：

　　兩點(diǎn)十分數碼科技有限公司總經(jīng)理/藝術(shù)總監王世勇

　　兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓基地執行院長(cháng)余杰

　　兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓基地教學(xué)總監郭文政

　　武漢新天創(chuàng )科技有限公司副總經(jīng)理鐘華

　　邀約對象：大二、大三的動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者為主，以及大四有意向來(lái)參加的學(xué)生。

　　活動(dòng)內容：

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹嘉賓和本次活動(dòng)的內容。(3分鐘)

　　2、“動(dòng)畫(huà)生涯“精彩分享(時(shí)間20分鐘)：

　　A、個(gè)人動(dòng)畫(huà)職業(yè)生涯的.發(fā)展歷程

　　B、動(dòng)畫(huà)的創(chuàng )作

　　主講人：陳蔚

　　3、學(xué)生作品賞析(15分鐘)

　　要求來(lái)參加活動(dòng)的學(xué)生最好帶上自己的作品，最好是視頻文件。學(xué)生可以和在坐的嘉賓做一個(gè)互動(dòng)和交流，嘉賓也需要給出點(diǎn)評和建議。

　　4、企業(yè)對人才的要求，個(gè)人職業(yè)的規劃(10分鐘)：

　　主題內容：介紹目前動(dòng)畫(huà)行業(yè)人才的需求以及個(gè)人職業(yè)生涯的規劃，提高學(xué)生的加強學(xué)習的緊迫性!

　　主講人：xxx

　　5、創(chuàng )作分享(10分鐘)：

　　由在兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓基地學(xué)習的學(xué)生給大家分享一下自己的學(xué)習樂(lè )趣和成果。

　　學(xué)生代表：xx

　　6、兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓基地人才培養特色(20分鐘)

　　主要介紹兩點(diǎn)十分動(dòng)畫(huà)實(shí)訓基地的課程設置、教學(xué)等，可以配合手繪板給學(xué)生做一些演示。

　　主將人：郭文政

　　7、游戲、抽獎環(huán)節：(10分鐘)

　　入場(chǎng)卷中抽出5名幸運之星，并頒發(fā)獎品。

　　活動(dòng)場(chǎng)內組織：

　　1、現場(chǎng)統一安排，負責人：xxx

　　2、現場(chǎng)的布置和座位的安排，負責人：xxx

　　3、現場(chǎng)的音響、投影、筆記本、話(huà)筒準備，負責人：xxx

　　4、活動(dòng)現場(chǎng)主持人：小胖

　　職責：負責本次的活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)介紹、嘉賓介紹以及各活動(dòng)環(huán)節之間的竄場(chǎng)。要求：有激情，對本次活動(dòng)內容安排熟悉、能調動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

　　5、學(xué)生簽到負責人：xxx

　　負責在場(chǎng)地入口收取入場(chǎng)券，核實(shí)參與者的身份。

　　6、現在攝影和拍照負責人：xxx

　　學(xué)生報名：

　　1、如果有學(xué)生愿意當場(chǎng)報名的，可以一次性付費的可以當場(chǎng)優(yōu)惠500元。如果有意向或者猶豫的學(xué)生可以建議第2天到公司來(lái)參觀(guān)。

　　活動(dòng)前期準備：

　　1、場(chǎng)地準備，6月22日下班前完成，負責人：xxx

　　2、學(xué)生聯(lián)系，6月19日—6月24日確認可以參加本次活動(dòng)的意向學(xué)生數，6月24日上午下班之前根據意向學(xué)生數確認可以到場(chǎng)參加的學(xué)生人數，并在下午下班之前提交參加活動(dòng)的學(xué)生明細給趙利飛，信息包括：姓名、學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、到場(chǎng)人數、是否有作品。負責人：毛小青

　　3、活動(dòng)PPT準備：需要將嘉賓的交流內容、兩點(diǎn)動(dòng)畫(huà)實(shí)訓基地的介紹、學(xué)生作品等通過(guò)PPT的形式展示，在6月23日上午下班之前完成。負責人：xxx

　　4、現場(chǎng)的準備：

　　投影儀、投影幕、電腦各1臺，易拉寶2個(gè)(影視特訓營(yíng)和兩點(diǎn)十分數碼)，負責人：xxx

　　宣傳品(數碼類(lèi)的雜志15本和宣傳單70份)，責任人：xxx

　　現場(chǎng)布置等在活動(dòng)開(kāi)始前30分鐘全部準備完畢。責任人：xxx

　　5、嘉賓的確認和溝通：趙利飛，6月22日上午下班前全部確認。

　　6、“動(dòng)畫(huà)沙龍”的易拉寶1個(gè)，標準：120cmx200cm，6月24下班之前制作完成，負責人：xxx

　　7、電子入場(chǎng)卷，6月20日下班之前做完，負責人：xxx

　　8、禮品：4件T恤、4個(gè)杯子，負責人：xxx

　　活動(dòng)預算：

　　1、場(chǎng)地的租用、茶水和小吃：44人x17元/人=748元。

　　2、制作入場(chǎng)券：6元/張x6張=36元。

　　3、易拉寶：110元。

　　合計：894.00元。

關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)7

　　一、活動(dòng)目的：

　　書(shū)籍讓教師與人類(lèi)崇高精神對話(huà)，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè )趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想，不斷提高教師的人文素養與專(zhuān)業(yè)水平，不斷充實(shí)和提升古美高中校園文化的內涵和品位�，F擬組織一次“教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)”。

　　二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　時(shí)間：十月開(kāi)啟，每月一次(具體日期另行通知)

　　地點(diǎn)：三樓多媒體教室

　　三、參加對象：

　　幼兒園自愿報名教師

　　四、活動(dòng)主題：讓生命因讀書(shū)而精彩!

　　五、活動(dòng)方案：

　　(一)書(shū)韻留香，你我共享。(十月)

　　主持：王xx張xx

　　活動(dòng)流程：

　　(1)主持人發(fā)言：(背景音樂(lè ))

　　晶：親愛(ài)的老師們，今天，我們相聚在一起，舉行我園首次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。首先，對各位老師的積極參與表示衷心的感謝!

　　苗：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹S多名人們的成功經(jīng)驗表明，生命因多讀書(shū)而厚重，人生因好讀書(shū)而美麗，事業(yè)因讀好書(shū)而精彩!

　　晶：開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，打造“書(shū)香實(shí)幼”，是促進(jìn)我們教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑，也是推動(dòng)教師豐富自我的'內在動(dòng)力。為了給老師們創(chuàng )造良好的讀書(shū)環(huán)境，讓老師們有條件多讀書(shū)、讀好書(shū)，我們成立讀書(shū)沙龍，希望老師們在讀書(shū)交流活動(dòng)中，能夠相互借鑒經(jīng)驗，汲取精髓，博采眾長(cháng)，為我所用，豐富教師的文化生活，提升活動(dòng)的品位。下面我宣布：讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始!

　　(2)苗：首先歡迎公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式致詞!

　　(3)晶：下面有請公書(shū)記為讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式揭牌!

　　(4)好書(shū)推薦，搭建共享平臺。

　　晶：書(shū)就像無(wú)聲的導師，引導我們走向美好的未來(lái)，使我們學(xué)識淵博，心胸開(kāi)闊。下面有請老師們進(jìn)行好書(shū)推薦，希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書(shū)。(教師依次進(jìn)行好書(shū)推薦)

　　(5)相互借閱，你我共享。

　　苗：聽(tīng)了大家的介紹，想必每一位愛(ài)書(shū)之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧，老師們，現在就讓我們一起享受這書(shū)籍的饕鬄盛宴吧!請老師們根據自己的喜好相互交換圖書(shū)。(背景音樂(lè ))

　　(6)儀式結束，送上寄語(yǔ)。

　　晶：最后，有請陳園長(cháng)為本次讀書(shū)沙龍啟動(dòng)儀式送上寄語(yǔ)和禮物(書(shū)簽)

　　很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話(huà)，今天就以它為結束語(yǔ)送給老師們吧：學(xué)習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說(shuō)，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬(wàn)朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著(zhù)，給它提供滋養。我們看不見(jiàn)這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒(méi)有它們，生命和美就會(huì )凋謝。希望老師們。

關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)8

　　一、活動(dòng)主題：

　　人才的需求與培養

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月6日(星期二)晚18：30—20：00

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　東北財經(jīng)大學(xué)梅園A座

　　四、活動(dòng)形式：

　　座談會(huì )

　　五、活動(dòng)對象：

　　東北財經(jīng)大學(xué)在校生

　　六、主辦單位：

　　東北財經(jīng)大學(xué)校團委

　　承辦單位：

　　東北財經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟學(xué)會(huì )

　　七、邀請嘉賓：

　　東北財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品媛教授

　　招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、主持人簡(jiǎn)單介紹“經(jīng)濟文化沙龍”系列活動(dòng)并且宣布活動(dòng)開(kāi)始—3分鐘

　　2、介紹嘉賓，邀請嘉賓入席(播放視頻或PPT)—2分鐘

　　3、主持人與嘉賓們就話(huà)題進(jìn)行討論—45分鐘(細節見(jiàn)附件1)

　　4、互動(dòng)環(huán)節：同學(xué)可以自由提問(wèn)—40分鐘(細節見(jiàn)附件2)

　　5、總結本場(chǎng)活動(dòng)—3分鐘

　　6、宣布活動(dòng)結束，介紹“經(jīng)濟論壇活動(dòng)月”系列活動(dòng)第三場(chǎng)—2分鐘

　　附件1：

　　(標記部分)教授—嘉賓：

　　1、據我們了解，您們都是東財的學(xué)生，您能和我們談?wù)勥@一路走來(lái)您所經(jīng)歷的事嗎?您現在成就與您的理想相差多少?

　　2、不同的行業(yè)不同的人對于人才的標準都有所不同，請問(wèn)您又是如何對人才定義是的呢?

　　3、經(jīng)歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個(gè)問(wèn)題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時(shí)會(huì )發(fā)現這樣的帖子，最適合女性的職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的呢?在您看來(lái)，對于不同的部門(mén)，性別是否也會(huì )成為一個(gè)選擇人才的標準?

　　4、對于學(xué)歷，能力，經(jīng)歷(也就是經(jīng)驗)，抑或其他方面，請問(wèn)您最看重哪一點(diǎn)?那么創(chuàng )新力是不是您篩選人才的一個(gè)要素呢?

　　于經(jīng)理，您曾說(shuō)過(guò)招商銀行在招聘人才時(shí)，更看重人才的親和力，更在乎能力與職位的匹配性，能否具體談?wù)勗��?

　　對于我們現在的大學(xué)生，有些比較開(kāi)朗，但可能有點(diǎn)浮躁，有些比較踏實(shí)，但也有點(diǎn)沉悶寡言，在構建一個(gè)團隊時(shí)，您是傾向與將不同性格的人組建在一起，還是讓同種性格的人共同謀事呢?

　　5、您認為人才培養主要依靠學(xué)校，企業(yè)，社會(huì )還是個(gè)人?您認為學(xué)校教育在人才培養中扮演什么角色呢?

　　6、對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，人才的選擇需要很強的職業(yè)能力，那貴公司對這個(gè)人的人文特征，對于他自身的道德修養又有什么要求呢?

　　7、現在很流行一個(gè)詞——企業(yè)文化，李品媛教授，您能跟我們解釋一下這個(gè)詞對企業(yè)的重要意義嗎?

　　8、在人才的培養上，招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的?你們是怎樣通過(guò)有效的激勵機制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵人才的?

　　9、你們是通過(guò)什么途徑來(lái)發(fā)掘員工的潛能的?公司對于人才的培養，除了要提高他的`業(yè)務(wù)素質(zhì)，還有什么其他目標嗎?

　　17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的?

　　18、在培訓乃至工作中，貴公司又是怎樣留住人才，并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢?

　　19、教授，我們知道您專(zhuān)攻的是企業(yè)管理，那么當人才對于企業(yè)的責任和張顯自身價(jià)值產(chǎn)生利益沖突的時(shí)候，我們該怎么解決?如果站在企業(yè)的角度，您會(huì )做出什么對策呢?對于現在的大學(xué)生，你又有什么建議?(關(guān)于現在畢業(yè)生的跳槽問(wèn)題)

　　20、學(xué)校和社會(huì )總是存在著(zhù)差距�，F在，大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低，到底是哪個(gè)環(huán)節除了問(wèn)題?該怎么解決?

　　21、對于現在的大學(xué)生，您能幫我們做一下SWOT分析嗎?我們對于未來(lái)的優(yōu)勢，劣勢，機遇，挑戰有哪些呢?

　　22、現在許多大學(xué)生在面臨人生規劃的時(shí)候，往往不知所措一籌莫展，我們都知道，職業(yè)規劃的重要性，可是該如何去做，您能給我們一些建議嗎?

　　附件2：互動(dòng)環(huán)節具體流程

　　由兩部分組成：

　　1、現場(chǎng)觀(guān)眾把自己的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上，由工作人員收集后交給主持人，再由主持人向嘉賓傳達這些問(wèn)題。(問(wèn)題的收集從活動(dòng)開(kāi)始15分鐘后持續到互動(dòng)環(huán)節第二部分開(kāi)始前)—20分鐘

　　2、同學(xué)站起來(lái)直接向某位嘉賓提出問(wèn)題。

關(guān)于沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)9

　　一、活動(dòng)背景：

　　大三的我們進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng )作的關(guān)鍵時(shí)期，是到了要出成績(jì)的攻堅關(guān)頭，猶當重視�？蓛H“常跑讀書(shū)班”內部出現了小范圍的創(chuàng )作熱，班級整體似乎尚未有全面開(kāi)花之勢。并基于班級現狀，關(guān)乎文學(xué)，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當的機會(huì )，故特立獨行者有之，堅守集體主義者有之，游離于集體邊緣者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，當效仿前輩作法，始于詩(shī)歌。詩(shī)歌之于活在“相思湖詩(shī)群”體制內或游離于其邊緣的我們來(lái)說(shuō)應該并不陌生，且應亦有所創(chuàng )作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。

　　二、活動(dòng)意義：

　　通過(guò)沙龍形式探討詩(shī)歌的現狀、流派、創(chuàng )作體驗、創(chuàng )作技巧等內容，通過(guò)交流學(xué)習，進(jìn)一步認識詩(shī)歌，并喚起大家的創(chuàng )作欲望，激發(fā)創(chuàng )作靈感。并以此激勵大家通過(guò)探討互相了解各自的特長(cháng)，取長(cháng)補短。力圖營(yíng)造多讀書(shū)多思考多交流多創(chuàng )作的良好氛圍。希望大家能夠在一個(gè)平臺上互相說(shuō)話(huà)交流，與你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活學(xué)習的同學(xué)們交流�；蛟S，你覺(jué)得自己境界層次更高，且請不吝高見(jiàn)；或許，你尚覺(jué)自己膚淺，但千萬(wàn)不要保持沉默，要敢于表達自己，才能知道其實(shí)每個(gè)人都有言語(yǔ)的權利，才知道其實(shí)自己也有獨特的見(jiàn)解；或許，幸運的話(huà)，因此我們多了一個(gè)知己，多了一份因緣。一言蔽之，真誠溝通，共同進(jìn)步。

　　三、活動(dòng)主題：詩(shī)歌復活了嗎？

　　導火索：看不懂的詩(shī)歌就是好詩(shī)歌？。

　　“相思湖詩(shī)群”離我們或近或遠，我們生活在其中或多或少都受到影響，并在閱讀中加以實(shí)踐，況且呼，我們的國度是“詩(shī)歌的國度”，我們焉能不懂詩(shī)歌？可我們真的就懂得詩(shī)歌嗎？我們自己的作品能夠稱(chēng)得上詩(shī)歌嗎？我們該如何認識詩(shī)歌？我們又如何進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng )作？詩(shī)歌創(chuàng )作對于我們的文學(xué)創(chuàng )作又有哪些影響？詩(shī)歌對于個(gè)人的精神世界又有哪些影響？當海子、顧城的死亡,當當年朦朧詩(shī)的風(fēng)云人物如今已淹沒(méi)在茫茫人海中時(shí)，當落寞詩(shī)人在網(wǎng)上發(fā)帖要求富婆包x時(shí)，當文學(xué)創(chuàng )作已經(jīng)被公文寫(xiě)作所堙沒(méi)時(shí)，詩(shī)歌被邊緣化之后，詩(shī)歌的死亡和復活，如何在我們這充滿(mǎn)商業(yè)社會(huì )意味的'大學(xué)涅槃？我們該如何捍衛應當屬于大學(xué)的精神凈土？我們如何通過(guò)自身的努力保存一些些大學(xué)的人文氣息？ 所以我們捫心自問(wèn)：詩(shī)歌復活了嗎？基于現在流行的詩(shī)歌一個(gè)顯著(zhù)特征：看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個(gè)前提就是：看不懂的詩(shī)歌就是好詩(shī)歌嗎？

　　四、資源需要：

　　1、董迎春老師。(詩(shī)群的現狀，新人的期望，對作品的現場(chǎng)指導性意見(jiàn))

　　2、同學(xué)們要自我準備一些對于上述主題思考的結果，重點(diǎn)準備自己的詩(shī)歌作品，以及你所認為好的詩(shī)歌作品一些。

　　3、同學(xué)們全身心投入。

　　4、文學(xué)院教學(xué)樓204教室。

　　五、活動(dòng)開(kāi)展：

　　a、活動(dòng)前的準備工作

　　分發(fā)策劃書(shū)及相關(guān)資料到各宿舍(109宿舍)

　　海報宣傳(黃允、楊曉嬋)

　　場(chǎng)地申請(勞昌)

　　邀請老師(嚴宏智 馬俊)

　　音樂(lè )設備(黃慶平)

　　資料準備(109宿舍)

　　b、活動(dòng)流程

　　1、 9月27日晚7:30于文學(xué)院204室開(kāi)始。

　　2、朗誦海子詩(shī)歌(面朝大海，春暖花開(kāi))，顧城詩(shī)歌(一代人)。

　　3、主持人簡(jiǎn)要介紹董老師。

　　4、董老師致辭。

【沙龍活動(dòng)的策劃書(shū)】相關(guān)文章：

沙龍策劃書(shū)11-06

經(jīng)濟文化沙龍活動(dòng)策劃書(shū)范文09-15

英語(yǔ)沙龍策劃書(shū)11-08

文學(xué)沙龍策劃書(shū)11-13

沙龍活動(dòng)總結08-10

沙龍活動(dòng)總結08-12

大學(xué)生創(chuàng )業(yè)沙龍班級活動(dòng)策劃書(shū)03-19

青年沙龍策劃書(shū)范文12-07

心理沙龍策劃書(shū)模板10-25