【推薦】方案策劃六篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的方案策劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
方案策劃 篇1
課題：我比想象中優(yōu)秀
課型：班級心理輔導課
設計理念
人的潛能是永遠挖掘不盡的，就像一座永遠也挖不盡的金礦。但面對困難，很多時(shí)候，我們往往不知所措，事實(shí)上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因為我們常常低估了自己的能力，沒(méi)有發(fā)現自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是學(xué)生獲得自我認同感的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的自我價(jià)值感還不穩定，因此我設計了本次心理輔導課，跟學(xué)生一起挖掘自身的潛能和自己周?chē)娜穗H與社會(huì )資源，建立良好的自我認同感。
教學(xué)目標：
1、認知目標：認識到每個(gè)人都有無(wú)限的潛質(zhì)。
2、態(tài)度和情感目標：
(1)面對現實(shí)中的困難和挑戰，學(xué)會(huì )用積極的心態(tài)面對一切。
(2)善于挖掘自己的潛能。
(3)遇到困難時(shí)善于利用自己的人際和社會(huì )資源。
3、能力目標：
(1)在生活中學(xué)會(huì )挖掘自身的潛能。
(2)遇到困難時(shí)學(xué)會(huì )尋求幫助，調動(dòng)一切力量克服困難，戰勝挫折。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì )挖掘自身的潛能，在必要的時(shí)候學(xué)會(huì )尋求幫助。
教學(xué)方法：活動(dòng)、討論與體驗式教學(xué)相結合
課前準備：錄音、準備道具
教學(xué)過(guò)程：
一、導入主題
二、輔導過(guò)程
活動(dòng)1、聽(tīng)故事《你比想象中更優(yōu)秀》
1796年的一天，在德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)很有數學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開(kāi)始做導師單獨布置給他的每天例行的三道數學(xué)題。
前兩道題他在兩個(gè)小時(shí)內就完成了。第三道題寫(xiě)在另一張小紙條上：要求只用圓規和一把沒(méi)有刻度的直尺，畫(huà)出一個(gè)正十七邊形。
他感到非常吃力。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，第三道題竟然毫無(wú)進(jìn)展。這個(gè)青年絞盡腦汁，但他發(fā)現，自己學(xué)過(guò)的所有數學(xué)知識似乎對解開(kāi)這道題都沒(méi)有任何幫助。
困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規和直尺，一邊思索一邊在紙上畫(huà)著(zhù)，嘗試著(zhù)用一些超常規的思路去尋求答案。
當窗口露出曙光時(shí)，青年長(cháng)舒了一口氣，他終于完成了這道難題。
見(jiàn)到導師時(shí)，青年有些內疚和自責。他對導師說(shuō)：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個(gè)通宵，我辜負了您對我的栽培……”
導師接過(guò)學(xué)生的作業(yè)一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說(shuō)：“這是你自己做出來(lái)的?”
青年有些疑惑地看著(zhù)導師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個(gè)通宵�！�
導師請他坐下，取出圓規和直尺，在書(shū)桌上鋪開(kāi)紙，讓他當著(zhù)自己的面再做出一個(gè)正十七邊形。
青年很快做出了一個(gè)正十七邊形。導師激動(dòng)地對他說(shuō)：“你知不知道，你解開(kāi)了一樁有兩千多年歷史的數學(xué)懸案!阿基米德沒(méi)有解決，牛頓也沒(méi)有解決，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了，你是一個(gè)真正的'天才!”
原來(lái)，導師也一直想解開(kāi)這道難題。那天，他是因為失誤，才將寫(xiě)有這道題目的紙條交給了這位青年。
每當這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學(xué)難題，我可能永遠也沒(méi)有信心將它解出來(lái)�！�
這個(gè)青年就是數學(xué)王子高斯。
當高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數學(xué)難題，僅僅把它當作一般的數學(xué)難題時(shí)，只用了一個(gè)晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當時(shí)老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒(méi)有解開(kāi)的難題時(shí)，結果會(huì )是怎樣呢?生活中你有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷?讀完這個(gè)故事你有什么感觸呢?先小組討論，后班級發(fā)言。
活動(dòng)2親手驗證，我比想象中更優(yōu)秀
同學(xué)們，讓我們想象一下，此刻正在觀(guān)看一臺精彩的演出，臺上是你最喜愛(ài)的偶像。演出結束，演員向你走來(lái)，你無(wú)比激動(dòng)。好了，游戲現在開(kāi)始——請你預計一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢?把第一個(gè)進(jìn)入你腦海的數字寫(xiě)在紙的左上角。寫(xiě)好之后，就把紙倒扣在桌面上。
現在讓我們實(shí)地測驗一下，鼓掌10秒鐘，請注意，以盡快的速度鼓掌，也許當你鼓到六七秒鐘時(shí)感到很累，但是一定要堅持下去哦。
然后請大家把鼓掌的數字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數字，把這個(gè)數字寫(xiě)在紙的正中央。
現在你得到了兩個(gè)數字，一個(gè)是你在鼓掌之前預計的掌聲數字，一個(gè)是你的實(shí)際鼓掌數字�？匆幌逻@兩個(gè)數字哪個(gè)大?大多少?
看著(zhù)這兩個(gè)數字，你有什么感想呢?
在我們每日無(wú)數次摩擦的雙手之中，居然都蘊含著(zhù)你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會(huì )看到數倍于你的估計的結果出現。但我們平常卻總是被一些習慣思維阻礙自己對自己有一個(gè)真實(shí)更高的評價(jià)，那么阻礙我們的到底是誰(shuí)呢?那就是“我不能”先生。
活動(dòng)3將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化
1.首先請同學(xué)們在紙上寫(xiě)出自己不能做到的事。
2.在哀樂(lè )中請大家把寫(xiě)好的紙折好按順序來(lái)到講臺前，把紙扔進(jìn)一個(gè)瓷碗中，用火柴點(diǎn)著(zhù)，我們一起把“我不能”先生火化。
3.跟隨老師默念下面的悼詞。
“同學(xué)們，今天我很榮幸能夠邀請你們前來(lái)參加‘我不能’先生的火化儀式�！也荒堋壬谑赖臅r(shí)候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著(zhù)、改變著(zhù)我們每一個(gè)人的生活;有時(shí)甚至比任何一個(gè)人對我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現在各種場(chǎng)合。當然，這對于我們來(lái)說(shuō)是非常不幸的�，F在，我們已經(jīng)把您火化了，希望您能夠安息。同時(shí)，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大，沒(méi)有您的影響力強，但是他們會(huì )對我們每一個(gè)人、對全世界產(chǎn)生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個(gè)人都能夠振奮精神，勇往直前!
4.每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說(shuō)句話(huà)。
5.每人用紙做一個(gè)墓碑，上面寫(xiě)著(zhù)“我不能”，中間則寫(xiě)上“安息吧”，或寫(xiě)上自己想寫(xiě)的內容。下面寫(xiě)著(zhù)這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說(shuō)“我不能”的時(shí)候，就看看墓碑，便會(huì )想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法。
活動(dòng)4發(fā)掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生
同學(xué)們，下面我們在歡快的音樂(lè )中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。
同學(xué)們，你們愿意和“我能行”先生做朋友嗎?
現在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。
1、我的能力、優(yōu)勢、潛能等：
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
……
2、我的人際與社會(huì )資源：
現在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢?寫(xiě)下來(lái)跟大家分享一下吧。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
……
三、歌曲齊唱
隱形的翅膀
每一次都在徘徊孤單中堅強，
每一次就算很受傷也不閃淚光，
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，飛過(guò)絕望。
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，給我希望。
我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，
我終於翱翔，用心凝望不害怕。
哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧，
隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，
隱形的翅膀讓理想變成現實(shí)，
我會(huì )永遠留一個(gè)愿望讓自己想像。
四、我的感悟和收獲
通過(guò)今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢?跟大家一塊分享一下吧。
教師總結：請記住這句話(huà)：你比自己想象的更優(yōu)秀!因為我們每個(gè)人的潛能是無(wú)窮的，我們平時(shí)對自己的感覺(jué)只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著(zhù)你去挖掘。請不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優(yōu)秀一點(diǎn)，這樣你就會(huì )變得更加優(yōu)秀。
方案策劃 篇2
設計意圖：每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的20xx幼兒園父親節親子活動(dòng)策劃方案情感和依戀遠超過(guò)對爸爸的情感，其實(shí)，父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識。為此，我們年級組特開(kāi)展了“我老爸最棒”的趣味運動(dòng)會(huì )，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
活動(dòng)時(shí)間：6月份的第三個(gè)星期天
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)內容：
游戲一：群爸力量大(拔河) 參加人數：32人(每班各10人)
【游戲內容】將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式?jīng)Q出勝負，獲勝的獲得團隊冠軍，其次獲得亞軍。
游戲二：老爸，向前沖(滑板車(chē)) 參加人數：16人(每班各8人)
【游戲內容】將參加的爸爸分成四組進(jìn)行，爸爸匍匐在滑板上從起點(diǎn)線(xiàn)出發(fā)，用手支撐地面向終點(diǎn)滑行，按時(shí)間記錄前8名為冠軍，后8名為亞軍。 道具：滑板車(chē)8個(gè)
游戲三：我的老爸最海量
參加人數：16人(每班各8人)
【游戲內容】在規定1分鐘內，暢飲溫開(kāi)水，在規定的`時(shí)間內看誰(shuí)喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍。
游戲四：我的老爸力氣大(扳手腕) 參加人數：16人(每班各8人)
【游戲內容】爸爸們兩兩相對坐于桌子旁邊，將右手或左手放于桌上相握，聽(tīng)到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝，勝利的為冠軍，其次為亞軍。
游戲五：我的老爸有力量(俯臥撐) 參加人數：16人(每班各10人)
【游戲內容】參加人員雙手撐地俯臥，聽(tīng)到裁判的口哨聲做俯臥撐，做得個(gè)數多的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
游戲六：老爸，向前跳(跳遠) 參加人數：16人(每班各10人)
【游戲內容】參加人員在規定的線(xiàn)上站好，聽(tīng)到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
游戲七：威力角斗士(斗雞) 參加人數：16人(每班各10人)
【游戲內容】?jì)扇藶橐唤M，在規定的圈內以斗雞的方式站好，聽(tīng)到裁判的口哨聲雙方開(kāi)始用力推擠對方，誰(shuí)最先被推擠到圈外為亞軍，留守圈內的為冠軍。 活動(dòng)要求：
1、每個(gè)游戲均由爸爸參加，每個(gè)爸爸參加2個(gè)游戲。 2、每個(gè)游戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。 3、安全第一，快樂(lè )相隨。
方案策劃 篇3
一、項目背景
1、生態(tài)優(yōu)勢：明正德年間（1506—1521），縣令王伯令眾自巴河口修筑江堤。自此積水成湖。昔日，湖區積水成災，人們望天興嘆，故稱(chēng)“望天湖”。明清時(shí)期，湖水與長(cháng)江相連，湖面上水波浩渺，漁船在長(cháng)江和湖中往來(lái)頻繁，漁船在長(cháng)江和湖中往來(lái)頻繁，打漁作業(yè)者晝夜不息。望天湖是浠水縣第二大湖，位于巴河鎮，湖區面積約萬(wàn)畝，流域面積169平方公里。望天湖無(wú)工業(yè)污染源，水質(zhì)清澈，水產(chǎn)品質(zhì)量上乘。
2、人文優(yōu)勢：望天湖歷史悠久燦爛。古時(shí)，望天湖是長(cháng)江北岸泛區之一，后因長(cháng)江沖擊成洲（伍洲）。相傳清嘉慶乙卯（1819）科狀元，陳沆應殿試時(shí)，嘉慶皇帝問(wèn)他的祖籍，陳沆回答說(shuō)：“家住火龍崗，門(mén)對望天湖�！庇謫�(wèn)他家里有多少人丁，陳沆回答說(shuō)：“日有千人撒網(wǎng)，夜有萬(wàn)盞明燈�！弊源�，望天湖聞名遐邇。望天湖文化底蘊豐厚，明末閣老姚明恭，清朝狀元陳沆，現代著(zhù)名的詩(shī)人、學(xué)者、民主斗士聞一多均出生在望天湖邊，可謂“名人湖”。
3、區位優(yōu)勢：望天湖地處巴河鎮，與黃岡市駐地黃州僅一河之隔，與鄂州市隔江相望，與黃石市相距車(chē)程僅20分鐘，與武漢車(chē)程僅1小時(shí)。公路發(fā)達，與黃州直通公汽，大廣高速穿鎮而過(guò)。水系發(fā)達，有長(cháng)江及巴河水系，自古是水碼頭，在90年代仍有“漢九班”邊通九江、黃石、黃州、鄂州、武漢。
4、品牌優(yōu)勢：聞一多先生作為“雙百人物”，已成為浠水縣的品牌，發(fā)揮文化軟實(shí)力的巨大推動(dòng)作用，可以更好地推動(dòng)浠水
的科學(xué)發(fā)展。目前，縣政府擬與聞一多基金會(huì )結成長(cháng)期的合作關(guān)系，秉承弘揚愛(ài)國主義，致力于科技文化教育事業(yè)的宗旨，共同打造聞一多基金會(huì )戰略合作示范區和浠水經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的升級版。
二、旅游定位：
望天湖總體上打的是鄉村旅游牌，以名人效應、鄉村田園、湖光山色、大別山民俗文化為旅游吸引物，吸引游客前來(lái)觀(guān)光游覽、休閑度假、考察學(xué)習、參與體驗的旅游活動(dòng)。
望天湖地域特色文化類(lèi)型多樣，其中主要包括：名人——湖畔誕生狀元、宰相、詩(shī)人等眾多名人，漁農——長(cháng)江漁業(yè)文化，神農——農耕文化、風(fēng)情——民俗文化等。一方面，以民俗文化為核心的文化得以展示和傳承。一方面，以聞一多品牌知名度的緹高，進(jìn)一步提升了望天湖文化內涵，兩者相得益彰文。
三、初步規劃
對望天湖實(shí)行整體規劃，規劃布局凸顯“文化”、“休閑”、“動(dòng)感”、“自然”、“生態(tài)”的特征，體現重點(diǎn)突出、主次分明的`原則，望天湖生態(tài)文化休閑旅游區神總體布局結構為“三區一帶”：
文化小鎮區：游客集散中心、信息中心、服務(wù)中心、休閑娛樂(lè )及度假中心，其功能定位與項目設置直接影響到游客進(jìn)入旅游區的第一印象。重點(diǎn)以展示名人事跡和大別山民俗為核心風(fēng)格，建設一個(gè)文化小鎮，包括名人展廳（聞一多詩(shī)人、陳沆狀元、姚明恭宰相，以及巴河流域的名人事跡展），一條大別山民俗風(fēng)情街。
農耕體驗區：以一定規模的文化廣場(chǎng)形式體現，主建筑
風(fēng)格和附屬景觀(guān)主要體現當地的特色文化，夜間燒烤及休閑的主場(chǎng)所，可作集會(huì )廣場(chǎng)、開(kāi)辦文化活動(dòng)、文化宣傳展示。
水上娛樂(lè )區：以望天湖漁場(chǎng)及其附屬設施為基礎，利用其水域面積廣、視野開(kāi)闊、遠景優(yōu)美、水源充足等特色，打造以漁業(yè)文化為核心的水上娛樂(lè )、水上休閑。
一帶：游船觀(guān)光帶，根據水系的現狀特點(diǎn)，沿水系建設一條主觀(guān)光游路。通過(guò)自然和人造景觀(guān)整治，豐富景觀(guān)內容、營(yíng)造景區環(huán)境。如重建聞一多故居、陳沆狀元府、姚明恭宰相府，環(huán)湖油菜花海等。
四、資金來(lái)源：
總投資約需5億元，以聞一多基金會(huì )為平臺，加大爭資力度和招商力度，通過(guò)“以商養文、以文促商”，以旅游地產(chǎn)、望天湖系列水產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等籌措發(fā)展資金。
方案策劃 篇4
一、比賽目的
為了增加三八節節日氣氛，活躍女職工的`文體生活，激發(fā)女職工的工作熱情，提高女職工的身體素質(zhì)，增強女職工的拼搏精神和集體凝聚力，營(yíng)造積極健康的和諧校園，學(xué)校工會(huì )特舉辦三八節女子羽毛球賽。
二、準備工作
1、比賽時(shí)間：3月6日(星期四)下午。(2點(diǎn)45分學(xué)校放學(xué)后自行拼車(chē)前往3點(diǎn)30分正式開(kāi)始，預計5點(diǎn)30分結束)。
2、比賽地點(diǎn)：萬(wàn)馬路延伸段西墅文體中心羽毛球場(chǎng)。
3、球拍、羽毛球學(xué)校統一準備(可以自帶)。
4、場(chǎng)地安排：董斯華
三、相關(guān)安排
1、周四下午值日值周(德育處統一安排)
2、隊員分組：
一組：樓云貞、陸月蓮、張鳴、余麗麗、陳曉芳、方文素、張麗萍、何云霞、汪扇、王秀琴。(工會(huì )第一小組和第三小組)組長(cháng)：張鳴
二組：邱榴萍、徐坤雅、戴海琴、陳燕、李銀、林愛(ài)紅、潘鳳珠、陳玉姣、方小青、王麗萍。(工會(huì )第二小組和第四小組)組長(cháng)：邱榴萍
3、競賽規則：
A：每隊組長(cháng)選出6位選手參加比賽。第一輪12人淘汰6人。第二輪6人淘汰3人。第三輪3人循環(huán)賽。
B：采用淘汰賽規則，每局11個(gè)球，1人發(fā)一個(gè)球，直接得分，三局兩勝。對角線(xiàn)發(fā)球，內框場(chǎng)地
4、裁判：童桂平、李松、董斯華、林炎青
四、獎勵規則：比賽將評出團體一、二、三名和精神文明獎。
方案策劃 篇5
情人節是一個(gè)典型的西方節日，但近年來(lái)已經(jīng)成為我國青年人每年都企盼的節日，其流行程度已大大超過(guò)了我國傳統的七夕情人節。在這一天，情侶們都會(huì )安排很多活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)特殊的節日。這樣一來(lái)就使2月14日情人節成了春節以后的第一個(gè)消費高峰。很多商家都積極主動(dòng)的抓住這個(gè)機會(huì )，搞各種各樣的促銷(xiāo)活動(dòng)以期在年初獲得一個(gè)銷(xiāo)量增長(cháng)。同樣的我們也不例外，也要抓住這個(gè)機會(huì )。
目標消費群體情況：
A類(lèi)消費群體：20—25歲的未婚青年及20歲以下的學(xué)生，此類(lèi)消費者都是情人節消費的主力人群。他們富有激情，崇尚浪漫、時(shí)尚，喜歡幻想，能快速接受新事物，是一個(gè)為了求新、求變永遠也不會(huì )厭倦的時(shí)尚階層。特點(diǎn)就是這一人群的消費能力不高，但是基數大，所以總體的消費量也就很大，是活動(dòng)的主要參與人群，絕不能放棄。
B類(lèi)消費群體：50歲以上的人群，此類(lèi)人群雖然對新事物的接受程度不如年輕人，但由于每年情人節氣氛的影響，在整個(gè)消費群體中已占有5%的比例，說(shuō)明其時(shí)尚心態(tài)尚存，是一個(gè)易被“同化”的群體，如果其子女能夠推波助瀾，媒體廣告刺激到位，則此類(lèi)消費群可能成為一只“績(jì)優(yōu)股”，升值潛力很大，因為他們掌握著(zhù)社會(huì )80%的財富資源，消費能力最高。但是因為昆明本地的這一人群人文特征較傳統，他們能夠參與到情人節活動(dòng)中來(lái)需要一個(gè)過(guò)程，所以不做重點(diǎn)考慮。
C類(lèi)消費群：25—35歲的消費群體（35歲以上的人群為負擔人群不做考慮），此類(lèi)群體有的是處于事業(yè)的起步期、上升期，而有的已經(jīng)事業(yè)有成。由于性格、年齡、偏好、收入、環(huán)境、習慣、價(jià)值觀(guān)等原因的影響，使得此類(lèi)群體消費行為最成熟，消費習慣最復雜，最不利于市場(chǎng)推廣，但他們是影響B(tài)類(lèi)消費群的主力，而且同樣擁有豐富的財富資源，消費能力非同一般，絕不能放棄。
目標消費群體定位：
對A類(lèi)消費群體和C類(lèi)消費群體作重點(diǎn)推廣，帶動(dòng)B類(lèi)消費群體的積極參與。A類(lèi)消費群的消費意識最強，需求最大，是主要目標市場(chǎng)。而且消費習慣不成熟，極易受到廣告的影響，所以是廣告宣傳的主要對象。B類(lèi)消費群體雖然需求較小，但如果購買(mǎi)行為被激發(fā)出來(lái)的話(huà)，消費量會(huì )很大，也是一個(gè)不小的市場(chǎng)，而且其社會(huì )影響力對公司的品牌建設將十分有利。C類(lèi)消費群體同樣有著(zhù)較高的消費需求，但是他們的消費檔次和A類(lèi)人群相比就顯得高許多。他們是一個(gè)喜歡懷念的群體，所以注定了他們較容易受到A類(lèi)消費群體的影響，跟隨A類(lèi)群體的步伐慶祝情人節。所以可以通過(guò)強烈刺激A類(lèi)群體產(chǎn)生購買(mǎi)行為來(lái)帶動(dòng)他們的消費行為發(fā)生。
這樣就可以總結出活動(dòng)宣傳的策略：主要面向A類(lèi)消費群體做活動(dòng)概念和形象的宣傳，次要的提及B類(lèi)和C類(lèi)群體的需求點(diǎn)。
一、前言
花店是美麗幽雅的`場(chǎng)所，花藝是花店之魂。美艷的花朵傳遞著(zhù)人們五彩斑斕的情感。
很慶幸，我們flower花店也成為了編織這個(gè)美麗城市的重要一部分！在這里，我們努力、奮斗，只為了充滿(mǎn)芬芳的花園、人們燦爛的笑靨、美好的未來(lái)！
情人節將近。這個(gè)浪漫、富有情調的魅力日子每年都是我們花店創(chuàng )造花香奇跡，更是讓我們充滿(mǎn)期待的日子。
二、目標戰略
1、總體目標：
在三天門(mén)情人節活動(dòng)中，實(shí)現活動(dòng)的成功圓滿(mǎn)，并且為花店招攬更多顧客，贏(yíng)取更多人的支持與喜愛(ài)，并且最終實(shí)現最大利益的達成。
2、具體目標
在活動(dòng)期間，爭取三天的營(yíng)業(yè)額每天過(guò)兩萬(wàn)元，每天訂花的數量不少于200，每天送花次數不少于300次。零散花數量總計3000朵。
三、活動(dòng)目的
隨著(zhù)目前人們生活水平的提高，人們對服務(wù)行業(yè)的各種需求都在不斷發(fā)展。由于迎合了市場(chǎng)需求，鮮花專(zhuān)遞市場(chǎng)具有巨大的消費潛力。雖然目前的消費者并不明顯，但是隨著(zhù)公司品牌的創(chuàng )建，信譽(yù)的提高、各種宣傳效應一定會(huì )激發(fā)更多的消費群體出發(fā)。我們團隊將致力于開(kāi)創(chuàng )統一規范化的管理經(jīng)營(yíng)模式，打造出屬于自己的品牌。所以我們通過(guò)這次活動(dòng)來(lái)提升我們花店的品牌認知度及美譽(yù)度，以及增加我們的銷(xiāo)售量。
四、活動(dòng)對象
我們flower本次活動(dòng)主要針對的對象16—30歲的人群，這些年輕人82。2%的人有求新求奇心理，就會(huì )產(chǎn)生該消費品的消費熱潮。
五、活動(dòng)主題
“flower邀您一起共度情人節”
六、活動(dòng)方式
�。ㄒ唬┐_定合作伙伴
本次活動(dòng)我們可以找到供給我們花束裝飾品以及鮮花保養品的公司進(jìn)行合作，爭取取得他們公司的贊助。
�。ǘ┐黉N(xiāo)方式
1、鮮花預約活動(dòng)———送花上門(mén)項目
2、情人節主題花卉展出活動(dòng)
3、情人節束花促銷(xiāo)活動(dòng)
4、情人節散花特別活動(dòng)
5、與插花有關(guān)的小件用品
七、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)時(shí)間為三天，分別是2月12日、13日和14日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)
本次我們flower花店活動(dòng)的地點(diǎn)是在本花店門(mén)口以及附近一些大學(xué)、電影院、大型娛樂(lè )場(chǎng)所門(mén)口、廣場(chǎng)、花園等等情人節情人會(huì )一起去的地方。
八、廣告配合方式
1、大型展板
2、傳單
3、標牌設計、花店裝飾與布置
4、網(wǎng)站宣傳
九、前期準備
�。ㄒ唬┤藛T安排
1、在活動(dòng)日前招聘30名臨時(shí)工（19名女的，11名男的），負責外送、客服、花束裝飾、宣傳以及賣(mài)散花等工作，要求外送人員必須熟悉當地環(huán)境，以致送花不會(huì )出現找不到地點(diǎn)、送花遲到等情況。
需要8名外送人員（本店原有2名外送人員，6名男臨時(shí)工）;
接聽(tīng)電話(huà)與網(wǎng)上訂單需要2名人員（本店原有1名客服人員、1名女臨時(shí)工）;
花束裝飾人員5名（本店原有2名花束裝飾、3名女臨時(shí)工）;
2名門(mén)口宣傳，5名街頭宣傳人員（6名臨時(shí)工2女5男，女的在門(mén)口宣傳，男的到附近借口宣傳）;
安排14名人員將散花賣(mài)到附近的大學(xué)、電影院、大型娛樂(lè )場(chǎng)所門(mén)口、廣場(chǎng)、花園等等情人節情人會(huì )一起去的地方（本店原有1名銷(xiāo)售人員，13名都是女臨時(shí)工，該銷(xiāo)售人員會(huì )對這13名臨時(shí)工稍加培訓）;
除了外送臨時(shí)工有必要要求，其他臨時(shí)工可以聘請一些附近打兼職的大學(xué)生，大學(xué)生兼職相對成本比較低，聘請他們可以減低成本。
�。ǘ┪镔|(zhì)準備
活動(dòng)前開(kāi)展各種廣告與宣傳活動(dòng)，在大街小巷發(fā)放傳單廣告，做好店內裝飾宣傳，網(wǎng)上更新花店生意，廣泛接收各種預約花束與網(wǎng)上訂購，同時(shí)準備為活動(dòng)的大量送花、賣(mài)花活動(dòng)補充足夠貨源，而合作伙伴方面提供的物品進(jìn)行包裝，作為活動(dòng)贈送的小禮品。
十、中期操作
活動(dòng)過(guò)程中，消費者在本店消費滿(mǎn)99元可獲得本店的VIP卡。無(wú)論新老顧客，凡VIP顧客憑VIP卡即可限領(lǐng)取禮品一份。如顧客對本次活動(dòng)有任何疑惑，銷(xiāo)售人員應詳細說(shuō)明，此活動(dòng)最終解釋權在本店。
十一、后期操作
1、在網(wǎng)站上開(kāi)設一個(gè)顧客論壇平臺，給予顧客對我們花店活動(dòng)的意見(jiàn)或建議，并解決一下顧客對我們此次活動(dòng)的不滿(mǎn)，然后隨機選取10個(gè)名額送出本店的精心禮品。
2、繼續和媒體合作進(jìn)行宣傳，利用打鐵趁熱的原理，進(jìn)一步提高我們花店品牌的認知度和美譽(yù)度，留住了老顧客，招來(lái)了新顧客，將花店銷(xiāo)售率提高一個(gè)檔次。
十二、費用預算
臨時(shí)工費用：30人，每人3日工資平均為500元
店內店面的裝飾：更換一些舊老的飾品，由店門(mén)口到店內的一張紅地毯，店面裝飾與臨店相比突出點(diǎn)，吸引路人的欲望。約2000元
廣告宣傳費用：一張橫幅300元，宣傳單10000張約800元，租下附件一帶的大型展板約5張，租一個(gè)月，每張每月約8000元
項目費用
臨時(shí)工費用15000元
店內店面的裝飾2000元
廣告宣傳費用41100元
合計58100元
方案策劃 篇6
如今時(shí)下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異�；鸨�，連撕名牌這個(gè)活動(dòng)都火氣來(lái)啦!
一、活動(dòng)引言
近期超火的綜藝節目“奔跑吧，兄弟”由于它強大的娛樂(lè )性和競技性，吸引了綜藝迷們的注意力，可以說(shuō)是風(fēng)靡全國，然而坐在電腦前的我們無(wú)法身臨其境，只能享受視覺(jué)效果，為之失落不已。然而，今天，電氣系學(xué)生會(huì )即將為大家提供盡情表現自我的機會(huì )，“奔跑吧，大學(xué)生”——專(zhuān)屬于湖南電氣的校園版“Running man”，重磅來(lái)襲!這里沒(méi)有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們;這里沒(méi)有華麗絢爛的場(chǎng)景，但是有綠意盎然的健康小道;這里沒(méi)有專(zhuān)業(yè)大牌的導演，但是有認真服務(wù)的小編。一段段精彩的演出將會(huì )由你來(lái)呈現，這將會(huì )是你的專(zhuān)屬show time!
二、活動(dòng)目的
1、高大學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、增強團隊合作意識。
3、營(yíng)造良好校園氛圍。
4、加強各部門(mén)的交流。
5、豐富大學(xué)生校園文化生活。
6、加強體育鍛煉意識。
三、活動(dòng)主題
Running student，Run out of your wonderful。
四、活動(dòng)主辦方
電氣與信息工程系團總支學(xué)生會(huì )
五、活動(dòng)承辦方
電氣與信息工程系團總支學(xué)生會(huì )文體部
六、活動(dòng)時(shí)間
四月中旬
七、活動(dòng)地點(diǎn)
后操場(chǎng)以及后操場(chǎng)外部空閑地帶
八、活動(dòng)對象
學(xué)生會(huì )全體成員
九、活動(dòng)安排策劃
(一)前期準備
1;文體部部長(cháng)通知各部門(mén)領(lǐng)導活動(dòng)具體時(shí)間及地點(diǎn)，再由各部門(mén)部長(cháng)通知各部門(mén)成員，要求全員參與。
2;由文體部一位成員統計各部門(mén)人數，并整理成冊。
3;由組織部一個(gè)成員負責當天考勤(
4;由文體部成員提前準備好活動(dòng)當天所需道具。
5;由宣傳部一位成員負責進(jìn)行活動(dòng)當天的照相。
(二)中期活動(dòng)具體流程及規則
本活動(dòng)主要有兩個(gè)過(guò)程：跳長(cháng)繩、倒跑接力賽、吞水傳音、撕名牌;為積分制，比賽結束后得分最高的兩個(gè)部門(mén)獲得獎勵。
1：跳長(cháng)繩
要求每個(gè)部門(mén)派八個(gè)人參加，其中兩人甩繩，依次進(jìn)入在三分鐘內計數
注意;每次進(jìn)行3組，每組派兩個(gè)文體部成員計數。一共進(jìn)行三輪，跳的數目最多的三個(gè)部門(mén)加20分。(13分鐘左右)
2：倒跑接力賽
參加的八個(gè)部門(mén)，分成四組。要求選出八個(gè)成員，在操場(chǎng)的主席臺下左右，相隔六十米各站四個(gè)人背對背，要求拿著(zhù)接力棒背對著(zhù)隊友跑，進(jìn)行接力賽。
注意;每次進(jìn)行四組，兩輪。需要四個(gè)文體部成員用手機計時(shí)，將數字報到裁判(兩名文體部成員，負責計時(shí)。用時(shí)最少的.三個(gè)部門(mén)加20分(十五分鐘左右)
3;吞水傳音
一分鐘內每個(gè)人要求喝滿(mǎn)一口水，然后向隊友傳達任務(wù)單上指定的一個(gè)詞，依次向下傳，由最后一名隊友答出答案。
注意：要求七個(gè)人參加此輪比賽，分四次進(jìn)行比賽，每次兩組，用時(shí)最短的三個(gè)部門(mén)加30分。兩名文體部成員用手機計時(shí)。(十五分鐘左右)
4：撕名牌
八個(gè)部門(mén)分為AB兩組，進(jìn)行抽簽決定對手。在操場(chǎng)的兩邊進(jìn)行決賽的比拼。兩隊需在規定的活動(dòng)范圍內活動(dòng)。撕下的名牌應該馬上交到裁判手中。最先把對方所以名牌撕完者獲勝。被撕掉人員由文體部成員帶出比賽場(chǎng)地。
后期安排
1;結束后全體學(xué)生會(huì )成員在主席臺前集合。
2;由文體部成員統計出經(jīng)過(guò)四組比賽各部門(mén)的所有得分。并統計出得分最高的兩個(gè)部門(mén)。
3;由電氣與信息工程系團總支學(xué)生會(huì )主席楊芳進(jìn)行活動(dòng)總結。
4;由電氣與信息工程系團總支學(xué)生會(huì )副書(shū)記張剛對獲獎隊伍頒獎。
5;文體部成員在活動(dòng)結束后進(jìn)行場(chǎng)地打掃。
6;所有參加活動(dòng)學(xué)生會(huì )成員寫(xiě)一篇心得體會(huì )，總結活動(dòng)經(jīng)驗。
注意事項;
1;所有活動(dòng)都應本著(zhù)安全第一，比賽第二的原則。文體部成員全程監督，嚴防安全事故的發(fā)生。
2;應注意活動(dòng)場(chǎng)地田徑場(chǎng)的衛生，要求產(chǎn)生所有垃圾都應該入桶�；顒�(dòng)結束后由文體部成員檢查。
3;活動(dòng)過(guò)程中應本著(zhù)友誼第一比賽第二的游戲原則。不應對他人進(jìn)行人身攻擊，更加不允許打架斗毆事件發(fā)生。
4;各部門(mén)應保障人數參與，避免冷場(chǎng)。
5;確保天氣晴朗，若特殊天氣活動(dòng)可適當延期。
十、獎項設置
一、每人獎勵一顆棒棒糖(60元左右)
二、獲得最后勝利的兩個(gè)部門(mén)“完美團隊”的獎狀。還可得大禮包一份(大概100元)
十一、經(jīng)費預算
略
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