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青少年宮活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的青少年宮活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青少年宮活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀1
為全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，具體落實(shí)大力推動(dòng)未成年人課外活動(dòng)場(chǎng)所建設，滿(mǎn)足未成年人的精神文化需求，進(jìn)一步把未成年人思想道德建設引向深入，提高教育水平和實(shí)現孩子綜合素質(zhì)提高，按照中、省、市文明辦和市教育局關(guān)于創(chuàng )建學(xué)校少年宮建設的要求，學(xué)校決定建設少年宮。
學(xué)校少年宮既是文明城市創(chuàng )建的重要要求，也是學(xué)校深化素質(zhì)教育、優(yōu)化少年成長(cháng)環(huán)境質(zhì)量的重要抓手，也是提升育人質(zhì)量的重要措施。為切實(shí)辦好我校少年宮，根據學(xué)�！渡倌陮m建設工作規劃》制定本方案。
一、指導思想
為全面貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展，推動(dòng)和諧社會(huì )、和諧舞臺建設。
二、活動(dòng)目的
充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，積極配置活動(dòng)必需的設施設備，把少年宮建成培養未成年人興趣愛(ài)好、拓展能力素質(zhì)、陶冶道德情操的'課外樂(lè )園。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè )活動(dòng)、力所能及的技能培訓活動(dòng)、內容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)、內容豐富的主題教育活動(dòng)和倫理、心理、生理“三理”教育等活動(dòng)，促進(jìn)我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和特殊技能的發(fā)展。
三、組織機構
學(xué)校成立少年宮管理辦公室。
主任：
常務(wù)副主任：
副主任：
行政部：
活動(dòng)部：
安全部：
科研部：
后勤部：
成員：
四、活動(dòng)安排及輔導員
xx
五、活動(dòng)組織管理
1、少年宮管理辦公室每期開(kāi)校時(shí)，召開(kāi)會(huì )議研究活動(dòng)設置，落實(shí)專(zhuān)兼職輔導員及場(chǎng)地、設施等事宜。
2、活動(dòng)時(shí)間安排在每周星期一、星期三下午；周六上午9:00—11:00；寒假集中8-10天、暑假集中15-20天開(kāi)展。具體活動(dòng)時(shí)間由教務(wù)處統籌安排。
3、由教務(wù)處牽頭，班主任動(dòng)員學(xué)生自愿報名，分組活動(dòng)。在周末及寒暑假開(kāi)展的活動(dòng)，原則上應征得學(xué)生及家長(cháng)的同意，自愿參加。
4、少年宮輔導員要認真設計活動(dòng)方案，所有活動(dòng)小組活動(dòng)內容均應滲透生命安全、環(huán)境保護等教育實(shí)踐活動(dòng)內容。
5、少年宮輔導員必須按時(shí)到位，認真開(kāi)展活動(dòng)，負責活動(dòng)過(guò)程在學(xué)生的組織與教育管理，做好活動(dòng)記錄。
6、班主任負責督促學(xué)生按時(shí)參加各組活動(dòng)，并配合輔導員搞好學(xué)生的教育管理。
7、學(xué)校教務(wù)處統一印發(fā)活動(dòng)記錄表，對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考核，并按第二課堂標準計發(fā)津貼。
8、學(xué)校每學(xué)年以藝術(shù)節、科技節、田徑運動(dòng)會(huì )、球類(lèi)運動(dòng)會(huì )、社團才藝展示等多種形式檢驗少年宮活動(dòng)成果，努力培育特色活動(dòng)項目。
9、學(xué)校列專(zhuān)項經(jīng)費為少年宮活動(dòng)提供物質(zhì)（輔導材料、設施、設備）和經(jīng)費保障。
10、少年宮活動(dòng)場(chǎng)所的設施設備在保障正常教育教學(xué)需要的同時(shí)，定點(diǎn)掛牌，明確少年宮活動(dòng)場(chǎng)所，保障少年宮活動(dòng)順利進(jìn)行。
青少年宮活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀2
體育與健康《課程標準》的出臺，標志著(zhù)我國中小學(xué)體育教育事業(yè)正在與國際接軌，許多新的教學(xué)理念、教學(xué)形式、評價(jià)標準和傳統的教學(xué)思想理念，在認識和理解上，會(huì )發(fā)生很大變化，產(chǎn)生很大的疑惑和出現理解的誤區，需要我們去重新適應和理解。如何讓新的教學(xué)理念、教學(xué)形式、評價(jià)機制真正全面的深入落實(shí)和實(shí)施，扭轉傳統教育思想不良部分的束縛，用新課程的思想觀(guān)念，沖洗傳統教學(xué)觀(guān)念不良部分的污泥濁水，掙脫束縛我們幾十年的影響學(xué)生能力發(fā)展、限制教師展示才華和發(fā)揮空間的鐵鏈枷鎖，跨越式的達到新課程精神要求的境界。是擺在我們各級各類(lèi)學(xué)校和體育與健康教師面前的重要任務(wù)。這是時(shí)代發(fā)展的需要，是時(shí)代賦予我們這一代人的歷史使命。一年來(lái)，在總結過(guò)去我們取得的成績(jì)和存在不足的基礎上，特別是實(shí)施新課標以來(lái)的體育教學(xué)情況，我們覺(jué)得：錦州市的初中體育教學(xué)盡管有盲區，但在教學(xué)理念，教學(xué)形式，評價(jià)機制等方面有了長(cháng)足的進(jìn)步。足以可以顯示教改的階段成果。具體表現：
一、領(lǐng)導重視課改、教師關(guān)注課標
各級學(xué)校領(lǐng)導，對貫徹落實(shí)新課標精神十分重視，認識較高，投入了極大的熱情，能親自帶骨干教師參加各類(lèi)會(huì )議接受新理念；走出去處參觀(guān)學(xué)習；深入基層和教師座談、研討、研究實(shí)施方案、解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，如：一中、五中、實(shí)驗中學(xué)、十中、十二中、十三中、積極籌措資金添置體育器材，編寫(xiě)校本教材，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的各類(lèi)體育活動(dòng)。對此，廣大教師也表示出了極大的熱情，積極探討和研究新課程標準的精神，領(lǐng)會(huì )其實(shí)質(zhì)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋設計體育教學(xué)方法，適應新課改形勢的需要和要求。在行動(dòng)上積極大膽進(jìn)行實(shí)驗，拋棄框框，探索課改新途徑，摸索經(jīng)驗，積極投身校本教研活動(dòng)，為全面適應性課程進(jìn)行鋪墊。
二、教學(xué)理念時(shí)尚、改革意味濃烈
課程改革的實(shí)施，為體育教學(xué)注入了新鮮血液，迎來(lái)了體育的科學(xué)春天。以新理念、新形式、新教學(xué)方法為指導思想的各類(lèi)教研活動(dòng)，如雨后春筍層出不窮，令看課教師耳目一新，受益匪淺。實(shí)驗中學(xué)8年級實(shí)施的自選項目上課形式，充分體現了新課程的精神和理念，具體表現在給教師足夠的選擇空間，教學(xué)內容自定，教學(xué)形式不限；給學(xué)生充分選擇余地，滿(mǎn)足他們的不同需求和展示才華的機會(huì )。確保每一個(gè)學(xué)生受益；四中在教材教法多樣性上的處理上，進(jìn)行了大膽嘗試，擺脫了傳統教學(xué)模式的束縛，引進(jìn)多種土教材，滿(mǎn)足不同學(xué)的不同需要。我們知道"教無(wú)定法，貴在得法"哪一種方法都不是萬(wàn)能的'。需要根據授課對象和教學(xué)內容的具體情況而定，決不能千篇一律，受任何形式的束縛，要以學(xué)生喜歡、愿學(xué)、能學(xué)為前提。如：竹竿舞、土保齡球、滿(mǎn)族傳統項目"賽威呼"、"珍珠球"引入課堂，這些都是學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的運動(dòng)項目，即能滿(mǎn)足學(xué)生的樂(lè )趣又能增加和體現競爭性、娛樂(lè )性，對場(chǎng)地器材要求的也不高，而且，同樣可以達到強身健體之功效。這也是開(kāi)發(fā)校本課程和體育資源的具體表現。
三、開(kāi)發(fā)課程資源、設計體育器材、蔚然成風(fēng)
課程資源是新一輪課改所提出的一個(gè)重要概念。沒(méi)有課程資源的廣泛支持，再好的課程改革也很難變成中小學(xué)的實(shí)際教學(xué)成果。場(chǎng)地和器材是體育與健康課質(zhì)量的保證。寬敞的場(chǎng)地，充足的教學(xué)用具和輔助器材，再加上布置合理新穎，會(huì )給學(xué)生參與體育運動(dòng)帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，是成功教學(xué)的一個(gè)重要因素。十三中的足球；十二中的乒乓球；實(shí)驗中學(xué)的腰鼓、太極拳等效本教材的開(kāi)發(fā)已見(jiàn)雛形。十中、十二中積極籌措資金、購買(mǎi)和制作了許多體育聯(lián)合器械，其他學(xué)校也不甘落后緊緊跟上；因陋就簡(jiǎn)，利用廢舊的飲料瓶、礦泉水瓶自制土保齡球，充分發(fā)揮小墊子的各種功能、一材多用、小凳子的使用也更加豐富起來(lái)，這些都為校本器材開(kāi)發(fā)帶了好頭。因為我們現有的教學(xué)條件，尚不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要，所以自制土器材的做法是十分提倡的和可取的。給學(xué)生創(chuàng )造了良好的體育鍛煉場(chǎng)所和活動(dòng)空間，一場(chǎng)開(kāi)發(fā)校本課程和體育設施資源開(kāi)發(fā)的良好氛圍以形成。
青少年宮活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀3
一、指導思想。
以成立“鄉村少年宮”為契機，實(shí)現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來(lái)培養孩子們的學(xué)習愛(ài)好，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，在潛移默化中進(jìn)步農村孩子的藝術(shù)素養，減少城鄉差距，進(jìn)而改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進(jìn)農村未成年人的`全面發(fā)展和健康成長(cháng)，為進(jìn)一步進(jìn)步農村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻�！睹佬g(shù)繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》制定了實(shí)施性專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃。
二、教學(xué)任務(wù)。
1、學(xué)生主要學(xué)習繪畫(huà)藝術(shù)方面的基本理論和基本知識。
2、受到藝術(shù)思維與繪畫(huà)造型的基本訓練，具有一定繪畫(huà)創(chuàng )作與手工制作的基本能力。
3、具有一定的審美鑒賞能力。
三、基本功訓練。
1、素描基本訓練：主要是石膏體、靜物基本功的訓練。
2、色彩基本訓練：主要是水粉的畫(huà)訓練。
3、寫(xiě)生訓練。
四、具體安排如下：
第一周：在各年級吸收學(xué)生，包括20xx—20xx學(xué)年度選的一部分學(xué)生，并確定人數。
第二周：主要講解素描的基本知識及排線(xiàn)。
第三—六周：主要訓練幾何石膏體。
第七—十周：石膏頭像。
第十一—十四周：自由創(chuàng )作。
第十五周：準備作品。
第十六、十七周：作品展出。
五、活動(dòng)措施：
1、觀(guān)看畫(huà)家素描視頻。
2、 示范、修改，逐個(gè)輔導。
六、活動(dòng)時(shí)間：
每周二、三、四下午課外活動(dòng)時(shí)間。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
野馬川初級中學(xué)鄉村少年宮美術(shù)、手工活動(dòng)室。
八、輔導教師：
xx。
青少年宮活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀4
一、指導思想
為全面貫徹黨的十七大會(huì )議精神和國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》堅持以人為本，促進(jìn)農村孩子健康成長(cháng)和全面發(fā)展，以成立鄉村少年宮為契機實(shí)現校內外資源的整合，讓更多的農村留守兒童共享校內外優(yōu)秀的教育資源和成果，以此來(lái)培養孩子們的愛(ài)好，開(kāi)闊視野增長(cháng)知識。在潛移默化中陶治農村孩子的藝術(shù)素養，縮短城鄉未成年留守兒童受教育的差距。進(jìn)而改善農村教育內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進(jìn)農村未成人全面發(fā)展和健康成長(cháng)，為進(jìn)一步推進(jìn)農村未成年人的整體素質(zhì)發(fā)展和提升做出我們應有的貢獻。
二、少年宮簡(jiǎn)介
豬場(chǎng)鄉中心小學(xué)坐落在納雍縣豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)村橋邊組。學(xué)校門(mén)前有一條從自新紅旗水庫流來(lái)的清清的河水，學(xué)校后面倚著(zhù)一座碧綠堅實(shí)的小山。真可謂山青水秀，環(huán)境優(yōu)雅，是一所育人的好地方。
豬場(chǎng)鄉中心小學(xué)始建于1956年，學(xué)校占地面積7667平方米，校舍建筑面積達6290平方米，綠化面積1300平方米，體育運動(dòng)場(chǎng)面積4402平方米；學(xué)校共有教職工38名，均為專(zhuān)科以上學(xué)歷，學(xué)歷達標率100%。該校自創(chuàng )辦以來(lái)，始終堅持以育人為本、教育教學(xué)為中心、教育質(zhì)量為生命，以常規管理為突破口，以素質(zhì)教育為著(zhù)眼點(diǎn)，強化管理、優(yōu)化環(huán)境，使學(xué)校管理制度化、規范化、科學(xué)化、精細化。讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任。為此，我校在全面貫徹執行黨的教育方針，規范辦學(xué)行為，加強教師培訓，提高教師教育教學(xué)水平，實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，走特色教育之路等方面做了大量工作，取得了一定的成績(jì)。
為深入貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的文件精神，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設和素質(zhì)教育新途徑，豐富學(xué)生的課余文化生活，我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下于20xx年8月份，利用學(xué)�，F有的教學(xué)樓、場(chǎng)地、師資力量等教育資源，籌備建設豬場(chǎng)鄉中心小學(xué)“鄉村少年宮”。
目前，豬場(chǎng)鄉中心小學(xué)少年宮設有棋類(lèi)、版畫(huà)、體育、書(shū)法、手工制作等多項內容。根據學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)，由學(xué)生自由選擇，以藝術(shù)、體育、誦讀等為主要培訓內容。
豬場(chǎng)鄉中心小學(xué)少年宮的興辦宗旨是：快樂(lè )、健康、成長(cháng)。盡量滿(mǎn)足農村少年兒童課外生活需求，讓農村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂(lè )的教育；通過(guò)各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質(zhì)，做一個(gè)有理想有道德的人；使學(xué)生真正實(shí)現快樂(lè )學(xué)習、全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
豬場(chǎng)鄉中心小學(xué)少年宮活動(dòng)開(kāi)展的原則是“三全”：
一是全部學(xué)生參加；
二是教師全部是輔導員；
三是教室、所有功能教室、每一塊空閑地全部是活動(dòng)場(chǎng)所。
豬場(chǎng)鄉中心小學(xué)“鄉村少年宮”力求讓每一位教師都能發(fā)揮自身特長(cháng)，成為少年宮活動(dòng)合格的輔導員。學(xué)校充分利用每天最后一節課的時(shí)間，精心設計和組織，開(kāi)展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動(dòng)。
豬場(chǎng)鄉中心小學(xué)少年宮的建設，為學(xué)生搭建了挖掘潛能、施展才華的舞臺，學(xué)生在活動(dòng)中將增強求知欲，拓展知識面，提高實(shí)踐能力，我們堅信：豬場(chǎng)鄉中心小學(xué)“鄉村少年宮”永遠是學(xué)生興趣孕育的搖籃和快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。
三、組織機構
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張興（豬場(chǎng)鄉黨委委員、豬場(chǎng)鄉教育管口領(lǐng)導）副組長(cháng)：邱軍權（豬場(chǎng)鄉教育管理中心主任）
李鵬（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)校長(cháng)）
成員：蔡芳（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)副校長(cháng)）
尚世華（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)教導主任）
林華（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)德育主任）何雷（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)辦公室主任）
熊淋（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)辦總務(wù)主任）楊興武（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)少年宮管理員）
職責：指導、協(xié)調和考核少年宮的建設與運轉工作。
主任：李鵬（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)校長(cháng)）
副主任：蔡芳（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)副校長(cháng)）
成員：尚世華（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)教導主任）林華（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)德育主任）何雷（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)辦公室主任）熊淋（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)辦總務(wù)主任）楊興武（豬場(chǎng)鄉豬場(chǎng)中心小學(xué)少年宮管理員）
管理員職責：負責少年宮的'運行管理、設備維護、活動(dòng)項目實(shí)施、輔導員隊伍建設、日�？记�、財物管理、檔案記錄等工作。
四、組織機構職責
1、主任全面負責少年宮的各項工作。
2、少年宮副主任負責各項活動(dòng)的安排、教師輔導以及各種比賽、安全教育以及后勤保障等工作。
3、專(zhuān)業(yè)教師負責制定學(xué)習計劃、學(xué)生輔導、和總結等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求
1、面向全體留守兒童，讓每個(gè)孩子學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。
2、根據我校的師資配備、設施配備，學(xué)生狀況選擇合適本校特色項目，真正做到所開(kāi)設的輔導項目，有層次、有品牌、有特色。
3、選擇制定適合本校特點(diǎn)的教學(xué)形式，教學(xué)目的、教學(xué)內容、以及評價(jià)機制。
4、師資來(lái)源以本單位教師為主，結合學(xué)校內外有特長(cháng)的教師和人力物力資源聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順利開(kāi)展。
5、學(xué)校要定期組織教師和學(xué)生以多種形式來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的視野。
6、學(xué)校要定期組織全體老師指導工作，為少年宮建設獻計獻策并營(yíng)造良好氛圍。
7、實(shí)行責任負責制，責任到人，項目到人。學(xué)校還要制定相應獎懲措施，保證鄉村少年宮的良性發(fā)展。
六、活動(dòng)時(shí)間
主要以每周一至周四下午第三節課為主要活動(dòng)時(shí)間。具體時(shí)間安排：
星期一下午第三節：美術(shù)活動(dòng)
星期二下午第三節：乒乓球、書(shū)法、羽毛球星期三下午第三節：象棋、羽毛球星期四下午第三節：跳棋、舞蹈
七、安全管理
1、設立專(zhuān)門(mén)少年宮安全領(lǐng)導小組并制定各種規章制度，并由專(zhuān)人對少年宮活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設施、活動(dòng)器材進(jìn)行檢查、維修以及衛生打掃。
2、每個(gè)少年宮活動(dòng)小組設負責人一名，負責學(xué)生日常治理和安全工作，認真組織精心安排，杜絕安全事故發(fā)生。
青少年宮活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀5
一、指導思想
為實(shí)現校內外資源的有效結合，讓更多的農村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，培養孩子們的學(xué)習愛(ài)好，開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，在潛移默化中提高農村孩子的藝術(shù)素養，減少城鄉差距。進(jìn)而改善農村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進(jìn)農村未成年人的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，為進(jìn)一步提高農村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。
二、組織機構及職責
主任：xx
副主任：xx
辦公室主任：xx
成員：xx
1、主任全面負責少年宮的各項工作。
2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動(dòng)的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。
3、輔導教師負責制定學(xué)習計劃，學(xué)生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)。
三、活動(dòng)資料
�。ㄒ唬┼l村學(xué)校少年宮的活動(dòng)資料包括三類(lèi)：
1、開(kāi)展豐富多彩的文體娛樂(lè )活動(dòng)，以樂(lè )促智。要針對未成年人的身心特點(diǎn)，因地制宜，廣泛開(kāi)展未成年人喜聞樂(lè )見(jiàn)、樂(lè )于參與的歌詠、樂(lè )器、舞蹈、繪畫(huà)等藝術(shù)活動(dòng)，球類(lèi)、棋藝、跳繩等體育活動(dòng)，以及滾鐵環(huán)等鄉土文化特色活動(dòng)，使文體娛樂(lè )活動(dòng)成為鄉村學(xué)校少年宮最普遍開(kāi)展、最基本的活動(dòng)形式，讓農村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場(chǎng)所玩，在健康歡樂(lè )的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。
2、開(kāi)展力所能及的技能培訓活動(dòng)，以技促能。要立足于師資、場(chǎng)地、設施等條件，開(kāi)展科技、手工、樂(lè )器、書(shū)畫(huà)、禮儀等項目，根據地域文化和學(xué)校特色，將剪紙、民樂(lè )等民間手工藝及傳統文化活動(dòng)引進(jìn)來(lái)，讓廣大農村未成年人在學(xué)習民族傳統文化的過(guò)程中動(dòng)手動(dòng)腦、掌握技能。結合活動(dòng)項目山設置，組織各類(lèi)興趣小組，推動(dòng)少年宮技能培訓和科技、文藝活動(dòng)的'開(kāi)展，為他們將來(lái)成長(cháng)發(fā)展打下良好基礎。
3、開(kāi)展資料鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習當代道德模范結合起來(lái)，貫通古今，古為今用，增強經(jīng)典誦讀的時(shí)代感。結合學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動(dòng)，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內涵，提高文化素質(zhì)和道德修養。配合學(xué)校德育工作，深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，組織開(kāi)展“走復興路、圓中國夢(mèng)”讀書(shū)活動(dòng)，持續開(kāi)展生命安全、環(huán)境保護等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ┙Y合我校實(shí)際情景，開(kāi)展以下項目活動(dòng)
1、體育類(lèi)：籃球、排球、乒乓球、羽毛球、足球、象棋。
2、美術(shù)類(lèi)：兒童畫(huà)、素描、中國畫(huà)。
3、書(shū)法類(lèi)：書(shū)法班、美術(shù)字。
4、音樂(lè )類(lèi)：口琴、二胡、葫蘆絲、電子琴、鋼琴、舞蹈隊。
5、文學(xué)類(lèi)：閱讀寫(xiě)作、經(jīng)典誦讀。
�。ㄈ┚唧w活動(dòng)安排：
時(shí)間主題資料
9月份養成教育（安全、行為習慣等）
1、組織觀(guān)看相關(guān)圖片、專(zhuān)題片；
2、發(fā)放材料；
3、專(zhuān)題講座
9—11月《中國夢(mèng)》主題讀書(shū)活動(dòng)
1、組織閱讀《走復興路，圓中國夢(mèng)》讀本；
2、讀書(shū)征文、演講；
3、評比表彰，推動(dòng)活動(dòng)持續深入開(kāi)展。
9—10月迎國慶書(shū)畫(huà)展
10月道德模范報告會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想道德的熏陶
12—元月小型運動(dòng)會(huì )乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步、象棋
四、活動(dòng)時(shí)間安排
在校期間每一天午時(shí)第四節課及課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。在節假日和周末，每周星期六、日上午8時(shí)至11時(shí)為固定的少年宮活動(dòng)時(shí)間。
五、鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)的組織和管理辦法
1、機制健全，組織保障堅實(shí)有力。鄉村學(xué)校少年宮成立了鄉村學(xué)校少年宮領(lǐng)導小組和工作小組，由學(xué)校校長(cháng)任主任、學(xué)校中層干部為成員，具體組織開(kāi)展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進(jìn)一步規范了管理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉村學(xué)校少年宮管理制度》、《鄉村學(xué)校少年宮主任工作職責》、《藝術(shù)類(lèi)教師工作職責》、《安全管理制度》等一系列規章制度，落實(shí)了工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓工作，大力提升師資素質(zhì)；加大人財投入，努力改善辦學(xué)條件，為鄉村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎。
2、合理組織學(xué)生參加，細化輔導員常規教學(xué)。參加鄉村學(xué)校少年宮的少年和兒童來(lái)自我校及周邊學(xué)校的學(xué)生，各輔導員根據學(xué)生的興趣愛(ài)好，將學(xué)員安排到各活動(dòng)小組，確保每位學(xué)員能在少年宮活動(dòng)中準時(shí)參加活動(dòng)，并教育學(xué)生遵守活動(dòng)紀律，認真開(kāi)展活動(dòng)。節假日的活動(dòng)，完全由學(xué)員自愿原則，并且要求參加活動(dòng)的學(xué)員、家長(cháng)與學(xué)校簽訂安全合約。全校輔導教師按照《鄉村學(xué)校少年宮教學(xué)常規管理》制訂全學(xué)期活動(dòng)計劃、安排和活動(dòng)教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開(kāi)展活動(dòng)，耐心輔導，全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)員。要充分利用學(xué)生興趣愛(ài)好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學(xué)員的專(zhuān)業(yè)技能水平�；顒�(dòng)后輔導教師做好活動(dòng)記錄和總結，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。
3、強化管理，確保鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)質(zhì)量。強化師資隊伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養本事，扎實(shí)抓好師資隊伍建設、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童在節假日學(xué)得滿(mǎn)意、玩得開(kāi)心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(cháng)放心。認真開(kāi)展好周末安排的鄉村學(xué)校少年宮常規活動(dòng)，不定期舉辦各種少兒大型活動(dòng)，做到每個(gè)社團、項目活動(dòng)都有一名教師或輔導員全面負責組織管理、督促指導。努力實(shí)現少年宮活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化，活動(dòng)結果有效化，活動(dòng)管理規范化，構成鄉村學(xué)校少年宮建設和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面。
青少年宮活動(dòng)策劃方案優(yōu)秀6
一、龍河中心小學(xué)及紅泥巴少年宮基本情況
龍河中心小學(xué)始建于1906年，是炮兵奠基人朱瑞將軍的母校。學(xué)校占地80509平方米，建筑面積17933平方米，現有26個(gè)教學(xué)班，1186名學(xué)生，專(zhuān)任教師88名。學(xué)校先后被評為全國文明禮儀教育示范基地、江蘇省愛(ài)國主義教育基地、江蘇省巾幗文明崗、宿遷市教育系統行風(fēng)建設先進(jìn)單位等。朱瑞文化建設及紅色德育工作成效顯著(zhù)，被江蘇省少年兒童研究會(huì )評為“江蘇省少先隊文化建設品牌項目”。學(xué)校多篇紅色德育類(lèi)文章在國家、省級書(shū)籍、報刊上發(fā)表。
學(xué)校從20xx年開(kāi)始建設以興趣小組為主要形式的少年宮雛形。經(jīng)過(guò)不斷的探索、完善，20xx年9月，正式命名為“紅泥巴少年宮”，并被中央文明辦確定為全國首批中央彩票專(zhuān)項公益金支持鄉村學(xué)校少年宮項目。紅泥巴少年宮組建以來(lái)，該校高度重視少年宮建設工作，確立了“突出特色，打造亮點(diǎn)，推出精品”的思路。該校以唱響紅色德育主旋律為少年宮建設主線(xiàn)，大力弘揚紅色文化和民間藝術(shù)文化，親近紅色經(jīng)典和草根藝術(shù)。
學(xué)校突出特色抓活動(dòng)，以課本劇校園劇、經(jīng)典誦讀、版畫(huà)、兒童畫(huà)、竹笛為少年宮特色項目，創(chuàng )辦了文體娛樂(lè )、技能培訓、經(jīng)典誦讀三大類(lèi)近20個(gè)活動(dòng)項目的少年宮社團，以樂(lè )促智、以技促能、以讀養德。一年多來(lái)，學(xué)校成功接待了包括省文明辦副主任韓松林在內的各級領(lǐng)導800余人次前來(lái)參觀(guān)、視察。
二、紅泥巴少年宮目前面臨的主要問(wèn)題
雖然目前少年宮運轉情況較好，但是，從整體上來(lái)看，該校的少年宮還存在著(zhù)規模不大，檔次不高、學(xué)生參與面不廣等問(wèn)題。比較突出的有以下幾點(diǎn)：
1.師資匱乏。該校少年宮面臨的最大問(wèn)題就是師資匱乏，特別是藝術(shù)類(lèi)的師資，是制約少年宮建設的最大瓶頸。該�，F有1000多名學(xué)生，目前僅有美術(shù)專(zhuān)職教師2名，音樂(lè )專(zhuān)職教師1名（非音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，年齡較大），他們還要完成自身繁重的教學(xué)任務(wù)。有藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)的老師更是寥寥無(wú)幾。
2.時(shí)間較少。農村學(xué)生居住分布較散，因為擔心安全問(wèn)題和教育主管部門(mén)的嚴格規定，少年宮活動(dòng)僅僅是在正常的教學(xué)時(shí)間完成，周末和節假日無(wú)法正常運轉。
3.社團數量少，質(zhì)量低。因為師資匱乏和輔導教師自身水平的限制，今年，該校正常運轉的校級社團僅僅10個(gè)左右，學(xué)生參與面不廣，且效果不太理想。
4.資金短缺。雖然中央財政提供了20萬(wàn)元的專(zhuān)項資金，但是除了設施設備以及活動(dòng)器材的添置和部分場(chǎng)館的修繕，要想辦高質(zhì)量的少年宮，仍然不夠寬裕。
5.場(chǎng)館檔次不高。缺乏像樣的場(chǎng)館和大型活動(dòng)器材，設施比較簡(jiǎn)陋。
三、紅泥巴少年宮升級改造基本思路
童年是稚嫩與敏感的，無(wú)論學(xué)校給予了什么影響，它都會(huì )深深地刻在“底色”中。針對目前紅泥巴少年宮存在的問(wèn)題，為了促進(jìn)教育均衡發(fā)展，填補農村孩子課外教育管理的“真空”，促進(jìn)鄉村教育現代化，我們決定對紅泥巴少年宮進(jìn)行進(jìn)一步升級改造，給更多的農村孩子以幸福的童年生活。
本次升級改造的基本思路是：繼續突出紅色文化品牌，唱響紅色教育主旋律，親近紅色經(jīng)典和草根藝術(shù)，打造文化濃、特色明、高品位、覆蓋廣的鄉村學(xué)校少年宮。通過(guò)對場(chǎng)館的改造及設施設備器材的添置，全面提升少年宮建設和管理質(zhì)量，促進(jìn)紅泥巴少年宮現代化、規�；�、品牌化，以惠及更多的農家子弟。
四、紅泥巴少年宮具體改造計劃
根據中央、省、市關(guān)于建設鄉村學(xué)校少年宮的文件精神和該校的實(shí)際情況，計劃整體投資30萬(wàn)元左右的專(zhuān)項資金用于升級改造鄉村學(xué)校少年宮。其中10萬(wàn)元用于場(chǎng)館改造，20萬(wàn)元用于設施設備添置。具體改造計劃如下：
1.修繕、改造活動(dòng)場(chǎng)所，提升場(chǎng)館層次。
綜合樓是少年宮的`主宮所在地，我們計劃對綜合樓的各活動(dòng)室進(jìn)行進(jìn)一步的修繕和改造，整體提升場(chǎng)館的層次。我們將根據該校的少年宮活動(dòng)項目的需要，對室內設施設備進(jìn)行改造、添置和修繕，為學(xué)生提供充足的活動(dòng)空間，以滿(mǎn)足師生活動(dòng)的需求。
改造重點(diǎn)：體育活動(dòng)室、科技活動(dòng)室、舞蹈室、書(shū)法教室、琴房、語(yǔ)音室、圖書(shū)閱覽室、紅星劇場(chǎng)。
具體改造計劃為：根據各室的教學(xué)需求，添置必要的設施設備，整修場(chǎng)館，建設較高標準的活動(dòng)室，提升場(chǎng)館的內涵和層次，滿(mǎn)足師生的活動(dòng)需求。
2.增加社團數量，擴大學(xué)生的參與面。
進(jìn)一步擴大社團規模，增設部分藝術(shù)類(lèi)和富有傳統文化特色的社團項目，創(chuàng )辦更多孩子喜歡，貼近孩子生活的社團，吸引更多的孩子主動(dòng)參與到社團活動(dòng)中來(lái)。
準備增設的特色社團：二胡、竹笛、葫蘆絲、古箏、鋼琴、戲曲、舞蹈、國畫(huà)、剪紙、書(shū)法、刺繡、貼畫(huà)、編織、秸稈畫(huà)、武術(shù)等。
3.優(yōu)化師資配置，加強師資建設。
通過(guò)以下途徑，加強師資隊伍建設：
�。�1）補充：向教育主管部門(mén)申請，補充一批有藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)的教師；
�。�2）挖掘：挖掘、發(fā)揮現有教師的潛能、特長(cháng)；
�。�3）培訓：聘請專(zhuān)業(yè)人員，對本�，F有的教師進(jìn)行培訓；
�。�4）聘請：外聘部分專(zhuān)業(yè)藝術(shù)教師作為校外兼職輔導教師，定期到少年宮授課。
五、具體措施
�。ㄒ唬⿵娀粋�(gè)“管”字，全面加強少年宮陣地建設
為保證少年宮各項活動(dòng)有序開(kāi)展，落實(shí)到位，強化一個(gè)“管”字，形成一整套行之有效的管理體制，全面加強少年宮建設。
1.健全管理網(wǎng)絡(luò )
2.落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)所
3.完善設施設備
�。ǘ┝⒆阋粋�(gè)“合”字，全面提高少年宮活動(dòng)質(zhì)量
“紅泥巴少年宮”既是學(xué)生積極參與“第二課堂”的活動(dòng)場(chǎng)所，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要載體。該校將利用這一平臺，精心設計各項活動(dòng)，統籌安排各個(gè)項目，呈現出“各美其美，美美與共”的和諧景象。具體要做到三個(gè)“結合”：
1.活動(dòng)與課程相結合
2.基礎與提高相結合
3.常規與拓展相結合
�。ㄈ┩怀鲆粋�(gè)“實(shí)”字，全面豐厚少年宮活動(dòng)內涵
有人呼吁：“學(xué)校應該給學(xué)生振奮人心的校園生活�！钡拇_，教育就是一種生活。為了讓少年宮活動(dòng)振奮學(xué)生的心靈，學(xué)校將突出一個(gè)“實(shí)”字，想方設法豐厚活動(dòng)內涵，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，在活動(dòng)中收獲成功，逐步成長(cháng)為“合格+特長(cháng)”的小學(xué)畢業(yè)生，并為他們成為現代社會(huì )生活的合格公民奠基。
1.打破班級界限，讓學(xué)生學(xué)會(huì )交往
2.創(chuàng )造成功體驗，讓孩子充滿(mǎn)自信
3.強化檢查評比，讓活動(dòng)更有成效
4.改進(jìn)評價(jià)辦法，讓學(xué)生提高興趣
5.提供互動(dòng)平臺，讓家長(cháng)共同成長(cháng)
�。ㄋ模┲�(zhù)力一個(gè)“精”字，全面凸顯少年宮個(gè)性特色
經(jīng)典誦讀，讓學(xué)校書(shū)聲瑯瑯
1.創(chuàng )設書(shū)香環(huán)境，濃郁閱讀氛圍
2.豐富閱讀活動(dòng)，享受閱讀快樂(lè )
紅色德育，擦亮學(xué)生精神底色。
幾年來(lái)，該校一直以紅色德育-朱瑞文化作為該校的辦學(xué)特色和品牌來(lái)打造。他們組織編寫(xiě)了校本教材《炮兵之父朱瑞》，創(chuàng )作了校歌《炮兵之父的啟迪》，校本劇《站在黑土地上》，詩(shī)朗誦《故鄉孩子頌朱瑞》，定期開(kāi)展朱瑞文化系列活動(dòng)。如校歌比賽、讀校本教材活動(dòng)、講朱瑞故事比賽、校本劇創(chuàng )作比賽等，讓朱瑞文化落實(shí)到學(xué)生們的言行之中，影響到孩子們的靈魂深處。
該校將繼續唱響“紅色德育”這一主旋律，將紅色文化發(fā)揚光大。
該校將創(chuàng )辦、完善“合唱團”“解說(shuō)團”“話(huà)劇團”“科技團”等特色社團，傳播紅色文化，打造品牌特色。
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