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推廣普通話(huà)宣傳月活動(dòng)策劃方案
××××年××月××日至××月××日是第××屆全區推廣普通話(huà)宣傳月，根據市語(yǔ)委、市教育局《關(guān)于轉發(fā)〈教育局開(kāi)展第××屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知〉的通知》，為充分發(fā)揮學(xué)校在推廣普及普通話(huà)和規范漢字中的基礎和輻射作用，我校在9月推廣普通話(huà)宣傳月里將廣泛開(kāi)展形式多樣的推普宣傳教育活動(dòng)，主要是通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng )建人人都講普通話(huà)，人人都寫(xiě)規范字的和諧語(yǔ)言生活”與推普周普通話(huà)朗誦比賽等活動(dòng)結合起來(lái)，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)�，F結合我校實(shí)際，特制定本方案，具體內容如下：
一、指導思想：
以黨的教育方針為指導，全面貫徹恩施市語(yǔ)委辦的推普精神，通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)讓廣大師生認識推廣普通話(huà)是國家物質(zhì)文明和精神文明建設的需要，是國家和民族團結的需要，也是現代漢語(yǔ)發(fā)展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作上新臺階。我們認真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，著(zhù)力普及普通話(huà)，實(shí)施用字規范化，掀起普及推廣普通話(huà)活動(dòng)的高潮，從而促進(jìn)我校推普工作達標。
二、主題：
“規范使用國家通用語(yǔ)言文字、弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”
三、領(lǐng)導組織機構：
(一)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：×××
成 員：××× ××× ××× ××× ××× ××× ×××
(二)工作小組：
全體班主任
四、具體活動(dòng)安排：
(一)通過(guò)多種渠道，營(yíng)造宣傳氛圍
1、在學(xué)校教學(xué)樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅----“構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園。”在校門(mén)口和學(xué)校主要通道張貼推普宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造良好的推普氛圍。
2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)展推普專(zhuān)題廣播，向師生宣傳9月推廣普通話(huà)宣傳月及第××屆推普周的目的、活動(dòng)主題、活動(dòng)內容及意義。
3、利用每周一的國旗下講話(huà)、教師例會(huì )向師生宣傳推普意義。
4、校園網(wǎng)更新語(yǔ)言文字欄，增加本次推普周宣傳的內容。
5、各班更新“推普角”內容，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識，第四周學(xué)校進(jìn)行評比。
6、召開(kāi)推普領(lǐng)導小組會(huì )議，學(xué)習上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次推普月開(kāi)展的活動(dòng)及各自的職責任務(wù)。
7、召開(kāi)學(xué)校推普員會(huì )議，學(xué)習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關(guān)工作。
(二)開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，把推普教育引向深入
1、結合教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習，集中組織全校教職工學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》。
2、各年級開(kāi)展貫穿整個(gè)推普月的推普和語(yǔ)言文字教育活動(dòng)：
一年級：兒歌朗誦比賽。
二年級：古詩(shī)朗誦比賽。
三、四年級：小手拉大手，教家人學(xué)說(shuō)普通話(huà)。組織學(xué)生在家里爭當“推普小能手”，向家人宣傳推普知識，雙休日期間在每個(gè)家庭中都開(kāi)展一次推普宣傳活動(dòng)。
五年級：開(kāi)展“尋找?jiàn)W運英雄背后的感人瞬間故事”征文演講活動(dòng)。
六年級：優(yōu)美散文誦讀活動(dòng)。
3、在 9月10日 教師節當天，舉行“園丁杯”教師朗誦比賽，各年級推薦年級人數40﹪的教師參賽;在第11屆推普周的17、18日兩天，分別舉行低、高年段學(xué)生歌頌教師(祖國)普通話(huà)朗誦比賽，進(jìn)一步增強師生語(yǔ)言規范意識和普通話(huà)應用能力。
4、三~五年級各班每周結合班隊會(huì )，開(kāi)展十分鐘語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)。
5、在校園內開(kāi)展“百靈鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，對黑板報、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。(二、三年級百靈鳥(niǎo)糾錯隊)
6、結合少先隊雛鷹假日小隊活動(dòng)，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)檢字”行動(dòng)。“啄木鳥(niǎo)”小隊利用雙休日時(shí)間把糾錯行動(dòng)延伸到社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。(四、五年級啄木鳥(niǎo)檢字隊)
除此之外，我們還要從以下幾個(gè)方面，提高全校師生對語(yǔ)言文字工作重要性的認識。
(一)提高語(yǔ)言文字規范化意識
國家首次以法律形式確立普通話(huà)和規范漢字作為國家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學(xué)習“國家語(yǔ)言文字法”，認識到用普通話(huà)交流、規范文字書(shū)寫(xiě)，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話(huà)納入日常工作，納入專(zhuān)業(yè)技能訓練，納入學(xué)校常規管理，納入學(xué)校文化建設。使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
(二)建立領(lǐng)導機構，健全規章制度
為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實(shí)處。
1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導小組，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓、測試小組。
2、制定計劃，健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1—2次推普工作會(huì )議，制定計劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。
(三)加強校園文化硬件建設
1、設置推廣普通話(huà)標牌和條幅，要隨處可見(jiàn)。
2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級學(xué)生干部的推普作用 。
3、學(xué)校廣播室要不定期進(jìn)行“推廣普通話(huà)專(zhuān)題節目”的宣傳，做好普通話(huà)的示范工作。
4、開(kāi)展推普專(zhuān)項活動(dòng)，組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，評比頒獎，將活動(dòng)內容留底入檔。如：“用普通話(huà)演講比賽”等。
(四)重視校園普通話(huà)軟件建設
學(xué)校是推普的主陣地，培養師生掌握規范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養師生良好的語(yǔ)言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話(huà)，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導的認識，增強責任感;二是強化教師的榜樣示范作用;三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，將普通話(huà)貫穿在語(yǔ)言教學(xué)各個(gè)環(huán)節;四是規范學(xué)生的言行;五是開(kāi)展各種推普活動(dòng)。
1、推廣普通話(huà)從教師抓起。我校堅持教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。教師應充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話(huà)，改正方言音;注重學(xué)生語(yǔ)言表達能力的培養，特別是語(yǔ)文教師兼有對學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力培養的責任。
(1)使用普通話(huà)上課、輔導、評講等，做到一使用，二堅持，三加強，四小結。
(2)學(xué)校各種會(huì )議、評課、發(fā)言、集會(huì )、通知等均用普通話(huà)。
(3)教師之間的日常工作交流強調要用普通話(huà)。
(4)抓好推普活動(dòng)宣傳工作，掀起“語(yǔ)言必須規范化，說(shuō)話(huà)要說(shuō)普通話(huà)”的高潮。
(5)組織好每期普通話(huà)演講比賽活動(dòng)。
(6)上課或輔導，找學(xué)生談話(huà)等沒(méi)有使用普通話(huà)的，業(yè)務(wù)和年度考核均不能評為優(yōu)秀。
(7)各班的黑板報要做到拼音、字體要規范，不寫(xiě)錯音節和字體。
2、在學(xué)生中確立“說(shuō)好普通話(huà),走遍全天下”的語(yǔ)言意識。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話(huà)交流，用規范字寫(xiě)作業(yè);克服方言土語(yǔ)，提高語(yǔ)言表達水平。
(1)課堂上使用普通話(huà)提出問(wèn)題、回答問(wèn)題、討論問(wèn)題。
(2)日常生活交流，師生之間、同學(xué)之間的問(wèn)好、對話(huà)等要用普通話(huà)。
(3)大隊、中隊等集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強調使用普通話(huà)。
(4)養成認真書(shū)寫(xiě)的好習慣，不寫(xiě)錯別字、音節、開(kāi)展尋找誤音、錯字活動(dòng)。
(5)每生都要配備一本《新華字典》之類(lèi)的學(xué)習工具書(shū)。
3、堅持“國旗下講話(huà)”制度。抓住升旗儀式契機對師生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言，講好普通話(huà)的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語(yǔ)言面貌差的班級、個(gè)人不能評為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。
5、規范教案書(shū)寫(xiě)，規范板書(shū)，規范作業(yè)批語(yǔ)。
6、營(yíng)造普通話(huà)校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開(kāi)口講普通話(huà)，普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是學(xué)校的校園語(yǔ)言。師生要樹(shù)立自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)的觀(guān)念，保證師生會(huì )說(shuō)、敢說(shuō)普通話(huà)，就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)要營(yíng)造校園說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。
總之，普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期的任務(wù)，由于受社會(huì )環(huán)境的影響，容易出現反彈，因此，我們應長(cháng)抓不懈，堅持鞏固和提高，爭取在較短時(shí)間內提高教職工中一級水平比例，使推普工作年年上臺階。
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