感恩節的活動(dòng)方案
感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。下面小編為您精心整理了感恩節的活動(dòng)方案，希望能對您有所幫助！
感恩節的活動(dòng)方案一
一、前言
如今的大學(xué)生，幾乎都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下成長(cháng)。我們接受了太多的愛(ài)，這些愛(ài)來(lái)自父母、老師、乃至社會(huì )。當80后步入本文來(lái)自小草范文網(wǎng)社會(huì )，當90后踏入大學(xué)，這些從小沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨的孩子正經(jīng)歷著(zhù)人生的重要轉折。經(jīng)久之后，我們慢慢學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )成長(cháng)，同時(shí)也學(xué)會(huì )感恩。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì )“感恩”的意義，同時(shí)通過(guò)積極的方式，讓大家更樂(lè )觀(guān)地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)時(shí)間：11月26日(11月的第四個(gè)星期四為感恩節)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內。
五、活動(dòng)前期準備
1.利用網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.購買(mǎi)“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。簽名活動(dòng)，感恩寄語(yǔ)征集。
3.校園環(huán)境布置：橫幅、海報等。
4.干部開(kāi)會(huì )分工，深入到各個(gè)班級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
5、制定好活動(dòng)計劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負責人落實(shí)到位。
六、活動(dòng)口號：以”共懷感恩心，同是一家人”為口號，目的是抒發(fā)出大學(xué)生心中的感恩情懷。
七、活動(dòng)過(guò)程
1、讓學(xué)生在黃絲帶上寫(xiě)上自己的感恩話(huà)語(yǔ)，綁在樹(shù)上。形成一種獨特的校園文化。
2、在校園內舉行大型簽名活動(dòng)，以記錄同學(xué)們的感恩心情。
3、落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說(shuō)聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩活動(dòng)。
4、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》，以便喚起同學(xué)們的感恩之心。
八、活動(dòng)意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的'不滿(mǎn)、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。讓我們用感恩的心來(lái)構建和諧校園!
感恩節的活動(dòng)方案二
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現象”的現實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就會(huì )手足無(wú)措，這究竟是為什么? 我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì )說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì )文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要引導孩子們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
二、活動(dòng)目標：
1、了解感恩節的來(lái)歷，知道感恩節是表達謝意的日子。
2、知道感恩節的特色食物與象征物。
3、享受感恩節的慶�；顒�(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗感恩的美好。
三、活動(dòng)準備：一次性紙杯每班兩包，裝零食的籃子提前擦洗干凈、一次性餐盤(pán)每班若干。彩色A4紙每種一包。小彩旗。感恩節活動(dòng)感恩節的活動(dòng)方案四、前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(cháng)感恩節來(lái)臨、我們要做什么、以及對家長(cháng)的感謝。
2、班級：(1)各班級制作感恩節主題墻、標語(yǔ)貼到醒目處，裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;(2)感恩節的相關(guān)教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學(xué)習;(3)制作感恩賀卡和班級感恩樹(shù)或是感恩區;(4)提示家長(cháng)幫助孩子制作爆米花項鏈。
3、感恩周：(1)每天的晨間接待老師都要給與幼兒一個(gè)熱情地擁抱并教育孩子懂得和爸爸媽媽再見(jiàn)時(shí)說(shuō)一句感謝的話(huà)。(2)感恩行動(dòng)：周二寶貝為您捶捶背、倒杯水;周三寶貝為您洗洗腳;周四寶貝給您一個(gè)吻、一句暖心的話(huà);
4、家園合作：為培養孩子的分享及感恩意識，讓家長(cháng)提供一些零食(餅干、牛奶、糖果、飲料)、水果等等，用于現場(chǎng)活動(dòng)當天開(kāi)展“感恩美食大分享”活動(dòng)。
四、現場(chǎng)活動(dòng)(感恩美食分享活動(dòng))：
1、當天活動(dòng)前的準備：
(1)、全體師幼家長(cháng)學(xué)習做《感恩的心》手語(yǔ)表演
(2)、教育孩子向家長(cháng)表達愛(ài)意給家長(cháng)一個(gè)感恩的吻。
(3)請家長(cháng)幫忙準備水果及一些小吃;
(4)、準備暖場(chǎng)音樂(lè )以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè ),主持詞。
(5)班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各班級區域擺好(每班根據食品數量排放桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì )謙讓、適量品嘗。
(6)告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當日品餐活動(dòng)。
2、當日活動(dòng)流程:
(1)早上開(kāi)始抱抱活動(dòng)，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(cháng)表達：謝謝您，感恩節快樂(lè );孩子之間擁抱。
(2)9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè )10分鐘。
(3)9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節相關(guān)知識。
(4)園長(cháng)做《給孩子種下一粒感恩的種子》宣講。
(5)集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人，向身邊的人表達謝意及愛(ài)意。
(6)各班級派一名老師扮演班級感恩美食城的店長(cháng)，到臺上和家長(cháng)孩子互動(dòng)，說(shuō)出自己班級的美食特色及歡迎詞。園長(cháng)宣布“騰星幼兒園感恩節美食大分享活動(dòng)開(kāi)始”。各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入各班級美食區享受感恩美食大餐。要求孩子在品嘗美食的時(shí)候會(huì )說(shuō)“你好，謝謝、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。中大班幼兒要求會(huì )說(shuō)一句感謝的話(huà)語(yǔ)。
五、活動(dòng)延伸：
1、感恩節活動(dòng)新聞發(fā)至班級QQ群、微信圈做好前期宣傳。
2、每班精彩照片發(fā)至班級QQ群、微信圈與家長(cháng)共享.
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(cháng),并且把感謝表達出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢)
4、幼兒口述日記講述感恩節的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節吧!
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