- 相關(guān)推薦
高三主題班會(huì )優(yōu)秀發(fā)言稿
期中考試結束了，一片歡騰，一片寂靜。有人因成績(jì)而雀躍，有人因退步而煩心。不知各位心里都有怎樣的想法，我心中想的——起碼在剛拿到大榜時(shí)是這樣想的——就是我很?chē)乐氐耐瞬搅恕?/p>
像老師說(shuō)的，在拿到數、英、化這三科的成績(jì)時(shí)，我膽戰心驚。數學(xué)，曾經(jīng)的我的驕傲，這回不光榮地在考試戰場(chǎng)中倒下了；英語(yǔ)，最讓我洋洋得意的一科，掛在了xxx的樹(shù)杈上；化學(xué)，唉，這個(gè)可以說(shuō)是改變了我成長(cháng)歷程的科目，也狠狠地絆了我一腿。
我不想再去抱怨什么，與其庸人自擾般糾纏于已成為歷史的分數，不如去好好地、冷靜地分析一下失利的原因。記得就在考試前的最后一個(gè)周五我還很興奮地跟同學(xué)談?wù)撚螒蚝蛷V播劇，現在真想穿越回去捶自己一拳。我總以為領(lǐng)先是必然，沉溺于虛浮的光榮中，不自覺(jué)地放松了應該繃緊的神經(jīng)。學(xué)習時(shí)間在講過(guò)娛樂(lè )的洗滌后縮水了，最后也就得到了縮了水的成績(jì)。
我懷念那個(gè)在XX年8月坐在自習室中看書(shū)的自己。中考結束，幾乎所有人都在歡慶，現在想來(lái)真佩服那個(gè)在狂歡的浪潮中安靜學(xué)習的自己。說(shuō)實(shí)話(huà)我是一個(gè)好高騖遠的人，那時(shí)學(xué)習并非為了上高中在大榜上“一炮走紅”，只是繼續在備戰中考時(shí)便開(kāi)啟的對高中強烈的好奇而已。說(shuō)到這里突然想起初一時(shí)期末考考出了我在七中成績(jì)的峰值，在那之后心思不知都飛去哪兒了，再也沒(méi)能考得那樣好過(guò)。
現在的我，難道要重蹈覆轍、陷落于低迷中么？答案是堅定且否定的。曾經(jīng)的我夢(mèng)想飄乎藍天，現在的我已經(jīng)不是那個(gè)十三、四歲熱衷電子游戲的小孩了。我知道我的目標是什么。雖然這次考試給我潑了一次冷水，但我還可以“收拾舊山河”。追逐理想就像是擺弄滾在地上的悠悠球，球跑遠了，只要你愿意、你采取行動(dòng)，它還是可以被收回來(lái)的。
同時(shí)，我也看到了周?chē)渌瑢W(xué)的進(jìn)步。一班不再是那個(gè)自習課大家一起做游戲的班級，正相反，現在的一班像個(gè)整齊的豆腐塊，齊心協(xié)力，用充沛全教室的自律氣氛感染、鼓舞每一位同學(xué)埋頭前進(jìn)。自習課上的笑聲消失了，成績(jì)上的黑馬出現了。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷一時(shí)間�？催@次考試，我覺(jué)得現在一班的競爭就像打地鼠——當然這是善意友好積極向上的打地鼠——只要努力了，優(yōu)勝名單中就極有可能冒出你的名字。
胡家欣，強力的競爭對手。我作為你的同學(xué)，看到了你進(jìn)步的歷程。我尤其佩服你在英語(yǔ)上的進(jìn)步，謝謝你將我從虛浮中敲醒，讓我忽而發(fā)現我一直在原地踏步，或者說(shuō)在你勇往前行時(shí)信步閑庭。事實(shí)證明不努力不付出失敗失利就是必然，萬(wàn)事不怕有心人。你前進(jìn)的腳步聲將我從懈怠的狀態(tài)中震醒。雖然開(kāi)始時(shí)有些被動(dòng)，但我好像慢慢尋回了被我置于一邊的強烈斗志。
陶春潤，一年前在二班我們就在互相競爭。你的化學(xué)很厲害，你的踏實(shí)值得我膜拜加學(xué)習。
周林博，盡管到現在跟你還不是很熟，但你在學(xué)習上的飛躍讓我吃驚。從你在課上積極的發(fā)言中可以看出你很愛(ài)思考，你的踴躍與執著(zhù)值得我學(xué)習。
心中還有很多話(huà)，但這是我第一次在紙上寫(xiě)下對其他同學(xué)想說(shuō)的話(huà)，請原諒我的言語(yǔ)落實(shí)到筆尖下是如此干涸。我佩服班級殺出的黑馬，并因越來(lái)越多學(xué)伴的出現而高興。我們要攀登的不是孤獨的懸崖，而是共享成功的峰頂。
假如六年前那天傍晚媽媽沒(méi)有打開(kāi)電視，我不知曉李陽(yáng)和他的瘋狂英語(yǔ)，今天的我會(huì )是怎樣？假如五年前的我錯過(guò)了在計算機上展示自己的機會(huì )，今天的我會(huì )是怎樣？假如四年前媽媽沒(méi)有將我從《魔獸世界》中硬拽出來(lái)，今天的我會(huì )是怎樣？假如三年前我沒(méi)有讀到那本讓我迷上物理和歐洲核子研究中心的書(shū)，今天的我會(huì )是怎樣？假如兩年前我沒(méi)有遇到那位改變了我的學(xué)習歷程甚至是人生歷程的恩師，今天的我會(huì )是怎樣？假如中考填報志愿前的最后一個(gè)傍晚不是劉抒放的媽媽將我從對“金州新區某高中”的幻想中拍醒，今天的我會(huì )是怎樣？假如前年來(lái)到一中后我沒(méi)有考到那個(gè)給我無(wú)窮動(dòng)力的水平，今天的我會(huì )是怎樣？
那，假如這次考試沒(méi)給我敲響警鐘，我還困于虛浮的沼澤中，明年、XX年的我，又會(huì )是怎樣？
年少的十七歲，我感覺(jué)現在的生活不像是一款戰略游戲，因為它其實(shí)并不需要精明的算計。我覺(jué)得我現在的生活更像是一款養成游戲，各個(gè)時(shí)期各個(gè)事件先構成眾多篇章的支線(xiàn)，這些篇章最終再匯聚成一個(gè)唯一確定的主線(xiàn)。諄諄的教誨就像是攻略——順著(zhù)攻略走，就會(huì )得到happy ending（完滿(mǎn)結局），自以為是地不按攻略走，搞不好只能得到bad ending（爛結局）。
回顧曾經(jīng)的一條條支線(xiàn)，我不禁為其巧妙和偶然而訝異，為我的幸運感到慶幸、幸福。但仔細想想，生命中哪來(lái)那么多必然？誰(shuí)生來(lái)就注定要成功？誰(shuí)生來(lái)就注定要失��？大量瑣碎的偶然串聯(lián)才能得到最終的必然。這也就是為什么有“眾望所歸”。
說(shuō)了這么多，總結一下剛才說(shuō)的意思，就是感謝我在高中生活中受到的每一點(diǎn)快樂(lè )、每一點(diǎn)挫折。也許待幾年后再回首，我會(huì )發(fā)現原來(lái)這些零碎之事是一個(gè)個(gè)節點(diǎn)，一個(gè)個(gè)都衍生出不同方向的岔路。
我不能再是省電狀態(tài)了，棍子一瞧，一激靈，現在必須得恢復滿(mǎn)電了。不管你是雄獅還是羚羊，你都必須奔跑。自覺(jué)地將說(shuō)給別人聽(tīng)或不能付諸行動(dòng)的口號扔掉，再不在奔跑的人群中迅猛奔馳，“白首方悔讀書(shū)遲”！
希望我的教訓也能給你帶來(lái)幫助，也祝一班越來(lái)越好、越來(lái)越強！
謝謝！
XX.3.17
【高三主題班會(huì )優(yōu)秀發(fā)言稿】相關(guān)文章：
高三主題班會(huì )學(xué)會(huì )感恩高三主題班會(huì )篇09-19
高三主題班會(huì )07-24
高三主題班會(huì )關(guān)于擁抱高三主題班會(huì )篇例文04-14