讓青春在勞動(dòng)中閃光主題班會(huì )

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生理解勞動(dòng)的意義，體會(huì )勞動(dòng)的光榮。

　　2、反思自己平時(shí)勞動(dòng)表現及明確在今后勞動(dòng)中的表現。

　　前置作業(yè)：

　　1、收集一個(gè)勞動(dòng)模范的事跡和一句有關(guān)勞動(dòng)的名言。

　　2、反思自己以往勞動(dòng)中的表現

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　俄國著(zhù)名文學(xué)家高爾基有一句名言：“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和一切美好事情的源泉�！蓖瑢W(xué)們如何理解這句話(huà)呢？

　�。ǚ彩橇私鈿v史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動(dòng)起了決定性的作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類(lèi)，是勞動(dòng)給予的。人類(lèi)的發(fā)展史其實(shí)就是一部勞動(dòng)史，是勞動(dòng)創(chuàng )造了歷史，是勞動(dòng)改變了世界。）

　　今天，我們的班會(huì )就以“勞動(dòng)”為內容，和大家談?wù)剟趧?dòng)的重要性及怎樣做好值日工作。

　　二、展示自己收集的勞動(dòng)模范的故事以及有關(guān)勞動(dòng)的名言。

　　以個(gè)人為單位，上講臺展示。（4個(gè)左右同學(xué)即可）

　　三、全班討論

　　我們身邊有哪些勞動(dòng)者，有哪些不是？

　　四、小組討論：

　　1、學(xué)校值日的定義是什么？

　　2、我們小組在平時(shí)值日工作中做得怎樣？

　　3、今天我們明白了勞動(dòng)的意義，那么我們每天值日的意義又是什么呢？

　　4、今后我們在值日工作中以及其他學(xué)校家庭的勞動(dòng)中該怎樣做呢？

　　五、小組上臺匯報討論結果

　�。�2——3個(gè)小組）

　　六、教師小結

　　同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。讓我們從身邊做起，從現在做起，做好自己的值日勞動(dòng)，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化世界吧！

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