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學(xué)會(huì )適應主題班會(huì )方案【熱】
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )適應主題班會(huì )方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題：學(xué)會(huì )適應（書(shū)寫(xiě)在黑板上）
時(shí)間：20xx-10-06下午第三節
地點(diǎn)：一（2班教室）
主持：xx
參加人員：全班學(xué)生
過(guò)程設計：
I、班會(huì )提出背景：
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一月有余，基本上大多數同學(xué)能夠適應我們高中的生活和學(xué)習可是還是有不少同學(xué)仍然感到吃力比如說(shuō)：作業(yè)不能及時(shí)完成、進(jìn)教室遲到、不能及時(shí)就寢、甚至連飯都到不了口；上課的時(shí)候跟不上老師的節奏、不知道怎么做筆記；有空余時(shí)間不知道做什么。因此召開(kāi)這樣一個(gè)主題班會(huì )。
II、班會(huì )過(guò)程：
1、模擬場(chǎng)景：
�。�1）模擬一個(gè)上課前10分鐘的場(chǎng)景：有的人在聽(tīng)隨身聽(tīng)、有的人在看報紙、有的人在說(shuō)話(huà)、更有的同學(xué)在打鬧，這時(shí)候突然老師來(lái)了，教室里一片混亂；
表演者：
學(xué)生：朱超、方明、陶鑄、呂云。
老師：熊偉
�。�2）模擬上課中間的一個(gè)場(chǎng)景：老師在講課，可是下面的同學(xué)不知道做什么因此有的人自己看自己的書(shū)、有的人好象在聽(tīng)講可是手里一直在玩著(zhù)筆，一會(huì )掉了一會(huì )揀起來(lái)接著(zhù)轉；
表演者：
學(xué)生：袁瑤佳、沈奐、方泉員、孫朦。
老師：汪聰
|（3）模擬寢室熄燈前的場(chǎng)景：有的同學(xué)在吃東西、有的人在看書(shū)做作業(yè)、有的人在無(wú)聊的等著(zhù)使用衛生間、而衛生間里的人在慢條斯理的洗澡或者衣服甚至有人邊洗邊聊天。
表演者：許翔、黃智、王冰、陶浩、葉俊煒、蔡樂(lè )、朱培、羅麗。
�。總�(gè)場(chǎng)景的表演3到5分鐘
2、分組討論：
第一組討論場(chǎng)景一；
第二組討論場(chǎng)景二；
第三組討論場(chǎng)景三；
3、討論參考問(wèn)題：
1、你認為這些現象是問(wèn)題嗎？
2、你認為這些現象說(shuō)明了什么？
3、你認為造成這些問(wèn)題的原因是什么？
4、你認為怎么去處理這些問(wèn)題？
4、讓學(xué)生自愿站起來(lái)發(fā)言。
5、總結大家的發(fā)言，并將大家提出的一些建議列出來(lái)讓大家共同遵守。
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