生命安全教育主題班會(huì )教案（精選23篇）
作為一名教職工，常常需要準備教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的生命安全教育主題班會(huì )教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命安全教育主題班會(huì )教案 1
教學(xué)內容：
校園內安全。
教學(xué)目標：
讓學(xué)生親身體驗安全的重要性。
教學(xué)步驟：
一、復習舊知，導入新課
1、同學(xué)們，以前幾節課老師講的是哪些方面的安全知識呀？（點(diǎn)名回答：火災、地震）。
2、這節課老師繼續為大家講安全知識。（校園內安全）
二、校園內安全
以教室為起點(diǎn)，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛士”為我們指出校園里的`安全隱患。并獎勵“小紅旗”。
1、教室內安全
第一處：教室門(mén)口
第二處：站在桌子上往下跳
師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開(kāi)它。
師小結：只要我們在這些地方多長(cháng)個(gè)心眼，相信同學(xué)們在教室里一定很安全的。
2、學(xué)校周邊安全隱患
帶領(lǐng)師生整隊，向教室外出發(fā)（路線(xiàn)是：校門(mén)口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室）
師：同學(xué)們，我們到操場(chǎng)上去找找看，校園內有哪些安全隱患呢？（請同學(xué)們自由討論）
第一處：學(xué)校門(mén)口。有很多同學(xué)下課愛(ài)往外跑，外面就是一條公路，車(chē)輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！
第二處：乒乓球臺和花壇前，同學(xué)們喜歡上到高處往下跳，這樣會(huì )摔傷腳和頭。
第三處：雙杠處，我們一年級的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導下玩雙杠。
第四處：大樹(shù)底下，不要攀爬大樹(shù)，萬(wàn)一掉下來(lái)會(huì )摔了頭，等等。
師小結：教育學(xué)生當遇到這種時(shí)候，不僅自己不能玩，還要及時(shí)上前阻止其他玩耍的學(xué)生，或報告老師。
3、讓“安全小衛生”監督并巡視本班同學(xué)。
三、師總結
現在我們又回到了起點(diǎn)，同學(xué)們，這節課收獲可真不少，讓我們來(lái)回顧一下，我們的“安全小衛生”找出哪些地方不太安全。（點(diǎn)名回答，或生搶答）那同學(xué)們覺(jué)得哪些地方比較安全呢？（操場(chǎng)上）所以下課了，我們盡量到操場(chǎng)上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮直小學(xué)平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)。這節課就到這里，再見(jiàn)！
生命安全教育主題班會(huì )教案 2
教學(xué)目的：
1、初步認識各種交通信號、標志和標線(xiàn)的作用。
2、懂得應該自覺(jué)遵守交通法規。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
隨著(zhù)交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀(guān)念，增強交通公德意識。
二、新課
1、認識交通警察。
�。�1）學(xué)生自讀書(shū)。
�。�2）出示圖片。
�。�3）學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？
教師補充：
交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì )有良好的交通秩序，才能保證車(chē)輛和行人的安全。
2、認識交通標志。
�。�1）課前，老師讓同學(xué)們在出行中觀(guān)察道路邊的.各種交通標志，能說(shuō)說(shuō)你們觀(guān)察到了什么嗎？
�。�2）出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標志、標線(xiàn)，并說(shuō)出它的作用。
�。�3）在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志和標線(xiàn)時(shí)，應該怎樣做？
�。�4）教師歸納
其實(shí)，國家有關(guān)部門(mén)規定的交通標志和標線(xiàn)共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標志。
3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。
�。�1）出示圖片
說(shuō)出圖片上行為的對與錯，為什么？
�。�2）說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的？
�。ㄓ镁唧w事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上）
�。�3）請你對著(zhù)圖上的內容，說(shuō)一句贊揚或警示的話(huà)。
�。�4）怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規讓更多的人都知道？
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識。
三、課堂小結
1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號、標志和標線(xiàn)？
2、學(xué)習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫(xiě)一條警示句。
生命安全教育主題班會(huì )教案 3
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因為有的'人安全意識不強。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項工作。
�。ㄈ┬W(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
生命安全教育主題班會(huì )教案 4
教學(xué)目的：
1、通過(guò)對水上交通知識的了解，提高學(xué)生的'交通安全意識。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )水上救人的本領(lǐng)，成為一名有用的公民。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn)，不管是運輸、出行，還是旅游觀(guān)光，都需要乘船，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢？今天我們將一起來(lái)學(xué)習《水上安全》。
二、乘船安全
1、講解乘船的意外傷害事故，引起學(xué)生的重視。
2、了解乘船的安全知識。
乘船要做到二要三不要：
�。�1）二要
一要乘坐證件齊全的船只。
二要乘船時(shí)聽(tīng)從指揮。
�。�2）三不要
不要乘坐超載的船只；不要在船上嬉戲打鬧；不要冒險乘船。
三、劃船安全
同學(xué)們和爸爸、媽媽出游時(shí)可能會(huì )去劃船賞景，那劃船又應該注意什么呢？
1、出示插圖，學(xué)生看圖理解。
2、小黑板出示劃船安全細則：
�。�1）不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船。
�。�2）不要在船上站立和打鬧。
�。�3）不要集中坐在船上的一側。
四、怎樣搶救船上落水人
生命安全教育主題班會(huì )教案 5
教學(xué)目的：
讓學(xué)生學(xué)習安全知識，保證校內活動(dòng)的安全。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄�
我們是21世紀的主人、是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，因此，學(xué)習安全知識，保證校內活動(dòng)的安全是很重要的`。
�。ǘ┯懻撘韵聠�(wèn)題：
1、你們在使用學(xué)具時(shí)發(fā)生過(guò)那些危險？還有哪些不夠安全的，如何防止危險？
2、課間活動(dòng)要注意哪些安全問(wèn)題呢？
3、你們在體育課上的著(zhù)裝安全嗎？你參加的哪些運動(dòng)具有危險性呢？
4、你知道參加校園勞動(dòng)時(shí)，應當注意哪些安全問(wèn)題嗎？
�。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)行選擇題比賽
1．下課了，不能干什么：
�、俅蚯�。
�、谧汾s打鬧。
�、厶K。
2．哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)：
�、倨で�。
�、谌浅�。
�、劾�、易燃物品。
3．哪種行為不對：
�、偬�、跳遠。
�、谂试絿鷫�、滑樓梯。
�、鄯瓎胃�、蕩秋千。
4．上下樓梯怎樣行：
�、儆倚�。
�、谧笮�。
�、圩笥倚卸伎梢�。
師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺(jué)遵守安全規則。
�。ㄎ澹┬〗M學(xué)習并操練自救常識。
A、參加室內活動(dòng)，要牢記安全出口的標志及方位。遇到火災不慌亂，服從指揮，保護要害，彎腰撤離
B、人混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強自我保護。
�。┙處熜〗Y
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
生命安全教育主題班會(huì )教案 6
教學(xué)目的
通過(guò)學(xué)習使學(xué)生明確安全重于泰山、平安是福、要珍愛(ài)生命、安全從小事做起，樹(shù)立牢固的安全意識。
教學(xué)過(guò)程
教師語(yǔ)：同學(xué)們衣、食、住、行是人們日常生活不可缺少的“東西”，那么這節課就“行”來(lái)談?wù)劇?/p>
�。ㄒ唬┰谖覀冞@里行有步行和乘車(chē)兩種，隨著(zhù)現化道路交通的飛速發(fā)展，如今我縣“道路硬化”村村通已基本普及，人們出行幾乎選擇乘車(chē)或騎摩托車(chē)。我們周末、節假日、寒暑假出門(mén)少不了乘車(chē)，下面就圍繞這一話(huà)題來(lái)談“乘車(chē)”應注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1、我們節假日去城里買(mǎi)學(xué)習用品、購買(mǎi)衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監護下，只能乘坐班車(chē)或專(zhuān)線(xiàn)車(chē)，不能乘坐超載車(chē)。在車(chē)上如果坐在靠窗子的位置，千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車(chē)交會(huì )時(shí)更不將頭伸至外觀(guān)看。
2、乘車(chē)時(shí)上下車(chē)要讓車(chē)子停穩后，才能上下車(chē)，心須要養成先下后上的習慣，遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。
3、如果乘坐家人的'摩托車(chē)出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車(chē)架，并要隨時(shí)提醒騎車(chē)人不能太快，彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車(chē)；騎車(chē)時(shí)不能接聽(tīng)手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。
4、嚴禁小學(xué)生騎自行車(chē)上路、絕對不準載人逛路。
5、如節假日進(jìn)城上街要走人行道，橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線(xiàn)，并要左右觀(guān)看待沒(méi)車(chē)時(shí)快速通過(guò)。
�。ǘ┱n堂議論。
1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。
2、學(xué)生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。
3、談?wù)勀銈兌勀慷冒l(fā)生的交通事故，并引導學(xué)生知道小心能行萬(wàn)年主船、生命靠自己終生呵護的道理。
�。ㄈ┙處熆偨Y語(yǔ)（略）
生命安全教育主題班會(huì )教案 7
活動(dòng)目標：
1、感受日常生活中一些規則的存在，初步懂得遵守規則的重要性。
2、進(jìn)一步明確規則與安全的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
圖片、生活中方方面面的規范、規則，共同搜集生活中不守規則造成嚴重后果的小故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、排隊的.規則
導入畫(huà)面：小咕咚招手“小朋友們好”看，誰(shuí)來(lái)啦。今日小咕咚要和我們一起來(lái)做一個(gè)禮貌、守規則的好孩子。
畫(huà)面一：小咕咚來(lái)到教室，喝水時(shí)幼兒插隊
1、提問(wèn)：
(1)看，它來(lái)到了教室，那里的小朋友在干什么
(2)哎呀，發(fā)生什么事情了
(3)你覺(jué)得他做得對嗎應當怎樣做
(4)為什么要排好隊倒水
2、還有哪些地方我們要遵守排隊的規則請幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等)
3、爸爸媽媽什么時(shí)候也要排隊(去銀行、加加油站、上車(chē)、乘坐電梯、公園、去商場(chǎng)等)
師小結：是啊，當很多人都去做同一件事情的時(shí)候，排著(zhù)隊就十分有秩序，所以很多地方將每月的11日作為排隊日。
三、生活中的規則
1、許多小朋友在看書(shū)，應當怎樣看呢
提煉：一頁(yè)頁(yè)看，才能看仔細，看懂故事，這些就是我們禮貌看書(shū)的約定。
2、我們平時(shí)在生活中如：過(guò)馬路時(shí)會(huì )怎樣樣做在公園看到美麗的鮮花會(huì )怎樣喝的飲料瓶子你又會(huì )怎樣做在幼兒園和小朋友一起玩游戲和搭積木你又會(huì )怎樣做?
摘花、過(guò)馬路、扔垃圾、搭積木
師：小咕咚說(shuō)規則能夠讓我們的生活更有秩序，還有很多地方，又有些什么規則呢?
看，這些地方有些什么規則你能夠和邊上的小朋友輕聲說(shuō)一說(shuō)，然之后告訴小咕咚。
3、出示圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察。
師：你看懂了哪張圖，那里藏著(zhù)什么規則教師根據幼兒說(shuō)的作進(jìn)一步的補充說(shuō)明，告訴幼兒在這些圖片中有些人因為不遵守規則才會(huì )造成汽車(chē)碰撞、上下車(chē)擁擠、等等，如果我們都能遵守規則，那么就不會(huì )發(fā)生這些事情。
教師小結：原先，規則在我們生活中是很重要的，有了規則人們才安全，我們小朋友講禮貌，倒茶做操要排隊，廢物扔垃圾箱，積木玩具整理齊，過(guò)街要走人行道，遵守規則我第一，學(xué)做小小禮貌人。
生命安全教育主題班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生知道時(shí)時(shí)刻刻都要注意安全。
2、人人樹(shù)立起安全意識，養成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛(ài)生命，健康安全地成長(cháng)。
3、學(xué)習水、火、電、鞭炮、交通、飲食、網(wǎng)絡(luò )、放傳染病等知識，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得安全的重要性，學(xué)習有關(guān)安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。
二、活動(dòng)準備
1、搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識（交通、防溺水、防意外傷害、用電、防雷等）。
2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。
3、搜集交通安全標志。
4、準備向家長(cháng)、社會(huì )發(fā)出倡議。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
合：同學(xué)們，緊張忙碌的初一生活結束了，暑期長(cháng)假就在眼前，安全是我們正常生活、學(xué)習、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險。我們學(xué)生的安全牽動(dòng)著(zhù)每一位老師和家長(cháng)的心，牽動(dòng)著(zhù)社會(huì )上的每一個(gè)人。今天，讓我們一起來(lái)舉行《安全伴我行》的主題班會(huì )。希望大家積極參與。
甲 ： 同學(xué)們，在日常生活中，發(fā)生在我們周?chē)蜃约荷磉叺挠|目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時(shí)上學(xué)放學(xué)，在公路上騎車(chē)，或者走路，一定要注意交通安全，千萬(wàn)不可騎車(chē)玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規，在家長(cháng)陪護下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闖紅燈。
乙：請聽(tīng)歌曲《交通安全三字歌》。
甲：交通安全與我們密切聯(lián)系，需要我們學(xué)習并熟知有關(guān)的安全標志。
乙：大屏幕出示《安全標志》，學(xué)生識別。
甲：當我們背著(zhù)彩色書(shū)包，風(fēng)一般跑出家門(mén)，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：愿你快樂(lè )，祝你平安！我們確實(shí)幼小，在若大的人世間，我們身邊時(shí)常有很多不安全的事情發(fā)生，我相信同學(xué)們也經(jīng)常會(huì )看到或遇到。請聽(tīng)我們班的同學(xué)冷姝錕同學(xué)講《學(xué)游泳》的故事。
乙：聽(tīng)了這件事，你受到什么啟發(fā)呢？下面請同學(xué)們談?wù)勀銈兊?感受。
甲：在日常生活中，處處都有危險，請看大屏幕。
你知道這些圖中的行為危險在那里嗎？會(huì )造成什么后果？應該怎樣避免這些危險呢？（出示圖片：放風(fēng)箏、滑冰、點(diǎn)鞭炮傷手和眼的、擦窗、坐車(chē)把頭手伸到窗外的、扒車(chē)、削鉛筆、上下樓梯、危險游戲等）
讓學(xué)生談看法：
乙：在日常生活中，我們要細心，養成良好的習慣。那我們如果遇到不安全的事情又該怎樣做呢？ 我們可以110。如果沒(méi)辦法打電話(huà)，怎么辦呢？請聽(tīng)介紹！
甲：生活中，我們會(huì )遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時(shí)也可能暗藏著(zhù)欺騙和危險，我們要注意防范，學(xué)會(huì )自我保護。獨自在家有人來(lái)敲門(mén)，問(wèn)清其姓名，若是陌生人，別給他開(kāi)門(mén)，不要輕易讓陌生人進(jìn)屋。陌生人闖入家門(mén)可到窗口、陽(yáng)臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時(shí)不要隨意和陌生人交談或交朋友。網(wǎng)絡(luò )給我們獲取知識，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當，也會(huì )對自己或他人造成傷害。要記�。弘娔X用處大，安全使用有講究。網(wǎng)絡(luò )主要用于學(xué)習，不能沉溺于網(wǎng)上游戲，以免荒廢學(xué)業(yè)。不要輕易和網(wǎng)友見(jiàn)面。不要進(jìn)入不健康的網(wǎng)站。不要輕易說(shuō)出家庭地址、電話(huà)或其它資料等等。請同學(xué)們閱讀《安全知識常識問(wèn)答》。
乙：下發(fā)《安全知識常識問(wèn)答》同學(xué)們學(xué)習。包括：消防、用電安全、樓道安全知識、防傳染�。ㄎ荆�、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網(wǎng)絡(luò )安全、游泳安全、防交通事故、防鞭炮炸傷、防溺水、防滑冰等
甲：同學(xué)們，當我們遇到危險不安全事情時(shí)要及時(shí)采取防范措施，關(guān)注自身安全在必要時(shí)我們可以撥打電話(huà)求助。大家跟著(zhù)屏幕齊讀：
火警電話(huà) 119 急救電話(huà) 120 報警電話(huà) 110
乙：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記！
甲：同學(xué)們，讓大家都來(lái)做一個(gè)注意安全，珍愛(ài)生命的學(xué)生吧！宣讀《實(shí)驗中學(xué)倡議書(shū)》，下面進(jìn)行《實(shí)驗中學(xué)安全公約》簽名活動(dòng)。
乙：同學(xué)們，“關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全”主題班會(huì )即將結束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。
甲： 請班主任講話(huà)：
同學(xué)們，今天我們的主題班會(huì )《關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全》開(kāi)得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個(gè)義務(wù)宣傳員，讓我們周?chē)拿恳粋�(gè)人都安安全全，健健康康，快快樂(lè )樂(lè )，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。
四、活動(dòng)的鞏固與延伸
向家長(cháng)、社會(huì )發(fā)出《安全倡議書(shū)》。
體會(huì )：通過(guò)學(xué)習大家明確了安全的重要性，以及應急處理辦法、預防措施、自己的職責，提高了自己的安全意識。本次學(xué)習收到了良好效果。并通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )發(fā)放《安全倡議書(shū)》，使家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )共同關(guān)注學(xué)生的安全。
生命安全教育主題班會(huì )教案 9
一、教育活動(dòng)的目的:
�。ㄒ唬┱J知目標
1、認識生命的來(lái)之不易，生命對于每個(gè)人只有一次。
2、認識生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。
�。ǘ┣楦心繕�
1、珍愛(ài)自己的生命。
2、立志做一個(gè)有志向的人，做安全教育主題班會(huì )一個(gè)對別人、對社會(huì )、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩。
�。ㄈ┬袨槟繕�
1、增強應對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂(lè )觀(guān)精神。
2、形成良好的學(xué)習習慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實(shí)自己的生命，不斷增加生命的分量。
二、教育活動(dòng)準備:
1、查閱報刑雜志，收看電視或利用網(wǎng)絡(luò )資源等，獲取全世界及我國一些人（特別是孩子）由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料（較詳細的），他們的輕生給周?chē)挠H人與社會(huì )帶來(lái)了怎樣的傷害、影響。
2、做二項調查。
�、僬{查一個(gè)嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過(guò)程（可以找父母或醫生）。在這個(gè)過(guò)程中，孩子的父母、親朋都做了些什么？
�、谡{查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人，了解他們是怎樣度過(guò)一生或準備怎樣度過(guò)一生的。他們認為，怎樣的人生才是充實(shí)的，有意義的？
三、學(xué)生思想行為現狀分析:
1、當代的中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì )環(huán)境很優(yōu)越，因而養成了一種安逸享樂(lè )的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。
2、由于學(xué)生家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響，再加上社會(huì )上一些“讀書(shū)無(wú)用論”、“不讀書(shū)也能跟著(zhù)走進(jìn)二十一世紀的殿堂”等消極處世觀(guān)念的影響，現在有很多同學(xué)缺乏理想，缺乏積極進(jìn)取精神。
四、教育活動(dòng)內容:（班會(huì )內容和議程）
1、師導入：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無(wú)數的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？（現場(chǎng)調查）今天，讓我們來(lái)關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。
2、師：生命是美好的，生命是來(lái)之不易的。
課件展示：
a小孩分娩的部分畫(huà)面；
b公園里孩子們自由歡樂(lè )的畫(huà)面；一家人團聚時(shí)的歡樂(lè )場(chǎng)景。
3、師：請同學(xué)們根據調查，結合提示的問(wèn)題，自由發(fā)言。
課件展示問(wèn)題：
a小孩出生前，要在母親肚子里呆多長(cháng)時(shí)間，這段時(shí)間里，媽媽?xiě)⒁庑┦裁�？媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化？爸爸應注意些什么？
b當得知媽媽?xiě)蚜诵『⒑�，周�(chē)挠H人有怎樣的表現？
c小孩出生后，爸爸媽媽表現怎樣，親朋好友表現怎樣？
4、生：學(xué)生朗誦抒情詩(shī)《熱愛(ài)生命》。
5、師：生命是美好的。但有很多人卻無(wú)視它的存在，輕易的舍棄它。
�、僬n件展示部分學(xué)生的調查資料（放音樂(lè )）。
資料⑴一個(gè)初中生，他的父母因為對他希望很大，所以要求很?chē)栏�。而這個(gè)學(xué)生成績(jì)也不錯，但似乎不能讓父母滿(mǎn)意，為此，常與父母鬧矛盾。終于有一天，這個(gè)學(xué)生在“無(wú)奈”的情況下，選擇了臥軌自殺尋求解脫。
資料⑵一個(gè)高中生名王哲，品學(xué)兼優(yōu)，被評為三好生。但由于一個(gè)偶然的原因，與一個(gè)本校同級的同學(xué)發(fā)生了誤會(huì )。而這名同學(xué)比較刁蠻，為此，屢次找王哲的`麻煩，導致王哲的成績(jì)不斷下降，并要挾王哲：“如果不當眾向他道歉，他就永遠不會(huì )放過(guò)他”。王哲一想到自己是三好生，要當眾道歉，而且現在成績(jì)也一落千丈，就對那位同學(xué)一肚子氣，因此，暗下決心要除掉他。于是王哲尋找了一個(gè)機會(huì )，除掉了他，然后自殺了。
資料⑶全球每年有100萬(wàn)人死于自殺，而中國就占了25萬(wàn)。在這些自殺的人中，青少年占很大的比例。據世界太平洋保險組織專(zhuān)家分析，這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差，承受困難的能力差。
�、谟懻摚▽W(xué)生公開(kāi)發(fā)表自己意見(jiàn)）
a以上那兩位同學(xué)的做法是解決問(wèn)題的最好辦法嗎？如果是你，你會(huì )怎樣做呢？b他們的這些行為給周?chē)娜藭?huì )帶來(lái)怎樣的影響？c他們的這種表現是熱愛(ài)生命的體現嗎？
5、師小結：生命是美好的，我們每個(gè)人都要關(guān)注自己的生命，珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生命。當困難降臨時(shí)，我們應當笑對困難，迎難而上，采取有效的合適的方法去解決它，戰勝它。
生命安全教育主題班會(huì )教案 10
班會(huì )目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。
班會(huì )準備：
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
班會(huì )程序：
一談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎不存在什么危險。但是，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：
二、校園安全常識
1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，1）進(jìn)出教師要有序，不推擠。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下樓梯靠右行
2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，1）禁止在校園內玩火、放炮。
2）上實(shí)驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3）定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
三、消防安全知識
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、發(fā)生火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、日常人身安全常識
在家注意不玩貓，別逗狗。
2、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的`異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
不飲用陌生人給的食物。
遇到侵害，要智慧應對，牢記報警電話(huà)“110”。
五、交通安全
1、交通安全注意事項
行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項。
3、認識交通標識。
六、食品安全
1、路邊小吃不要吃
2、路邊小吃危害大揭秘
七、讀一讀
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì )出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線(xiàn)桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護是大事。
總結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
送王昌齡
李頎
漕水東去遠，送君多暮情。
淹留野寺出，向背孤山明。
前望數千里，中無(wú)蒲稗生。
夕陽(yáng)滿(mǎn)舟楫，但愛(ài)微波清。
舉酒林月上，解衣沙鳥(niǎo)鳴。
夜來(lái)蓮花界，夢(mèng)里金陵城。
嘆息此離別，悠悠江海行。
賞析：本詩(shī)使用點(diǎn)染手法，所謂點(diǎn)，指的是點(diǎn)明情感的內涵；所謂‘染’，指的是用景物來(lái)渲染烘托所點(diǎn)明的情感。點(diǎn)染，本是國畫(huà)的術(shù)語(yǔ)。繪畫(huà)時(shí)，有的地方點(diǎn)，有的地方染，從而繪出一幅和諧統一的畫(huà)面。借用到古典詩(shī)歌中來(lái)，指的是作者在有些地方正面點(diǎn)明旨意，有些地方側面渲染。這在寫(xiě)景抒情詩(shī)中比較常見(jiàn)，一般用景物來(lái)染；用一句話(huà)，一個(gè)詞來(lái)點(diǎn)出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導渲染，相互依存，和諧統一。
從頸聯(lián)“淹留野寺出”開(kāi)始，至“解衣沙鳥(niǎo)鳴�！惫彩�，通過(guò)“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽(yáng)、清波、酒、林月、沙鳥(niǎo)”等意象，為我們營(yíng)造了與友人分別時(shí)，分別后的憂(yōu)傷，凄涼的氛圍，表達了孤寂，惆悵的離愁別緒。
生命安全教育主題班會(huì )教案 11
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習安全乘車(chē)的知識。
2、掌握一些必要的自我保護的方法。
3、幼兒能夠樂(lè )意參與活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
動(dòng)畫(huà)課件，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、公共汽車(chē)、私家車(chē)場(chǎng)景圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：小朋友們是怎樣來(lái)幼兒園的'?(自行車(chē)、公車(chē)、私家車(chē))走路來(lái)了，提示一下走便道。
二、教師為幼兒出示場(chǎng)景圖片和播放動(dòng)畫(huà)課件，提出問(wèn)題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達
教師：你們都是怎樣來(lái)幼兒園的。小朋友們說(shuō)說(shuō)怎樣乘自行車(chē)?應該注意些什么?你應該怎樣做?
(一)播放乘自行車(chē)的課件，引導幼兒學(xué)習安全乘坐自行車(chē)的知識，學(xué)會(huì )自我保護。
教師總結：說(shuō)兒歌小小手扶座椅，小腳丫，踩著(zhù)A，不前探、不后仰，安全第一要牢記。
(手扶扶手、腳踩踏板、身體貼近父母，不后仰，不探頭)
(二)播放乘私家車(chē)的課件。引導幼兒學(xué)習安全乘坐汽車(chē)的知識，學(xué)會(huì )自我保護。
提問(wèn)：這樣做對嗎?哪不對?應該怎樣做?
提問(wèn)：請小朋友說(shuō)一下怎樣乘自行車(chē)最安全，播放安全正確乘車(chē)的圖片。
教師總結：(小汽車(chē)嘟嘟嘟，安全乘車(chē)要知道，上車(chē)系好安全帶，坐在座上安靜好，車(chē)內按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個(gè)安全的小寶寶)。
(三)播放乘公交車(chē)的課件。引導幼兒學(xué)習安全乘公交的知識，學(xué)會(huì )自我保護。
教師：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家?都發(fā)生什么事了?
教師：請小朋友說(shuō)一下怎樣乘公交車(chē)最安全，播放安全正確乘公交車(chē)的圖片。
教師總結：(公車(chē)到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車(chē)記得找扶手，不能玩耍大聲鬧，左右都有過(guò)往車(chē)，頭和身體保護好，到站了，不要急，靠邊停車(chē)后起立，雙腳才能站的牢。)
三、歸納總結，情景表演式，進(jìn)一步提升經(jīng)驗。
剛才你們都很棒，今天邊老師要乘公交車(chē)帶你們去公園，在等公交車(chē)、上車(chē)、坐公交車(chē)、下車(chē)的時(shí)候我們小朋友一定要注意安全哦!好!來(lái)跟著(zhù)老師去公園。(邊表演，教師說(shuō)安全兒歌)延伸活動(dòng)把學(xué)到的安全乘車(chē)的好方法做成安全宣傳畫(huà)放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。
生命安全教育主題班會(huì )教案 12
一、導入班會(huì )
主持人A：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬(wàn)綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。
擁有生命是我們學(xué)習生活的基礎，擁有生命也是我們人生最大的幸福。
主持人B：每一個(gè)生命都是美麗的，所以每朵花都不應該拒絕開(kāi)放。一個(gè)人活著(zhù)，你的生命不再是你一個(gè)人，我們的生命是父母給予的，保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著(zhù)。
主持人A：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。
主持人合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級二班“珍愛(ài)生命，安全第一”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、交通安全新聞發(fā)布會(huì )
主持人B：生命是寶貴的，它也是脆弱、不堪一擊的'。在我們的身邊也經(jīng)常出現一些
不安全的事例，讓我們進(jìn)入第一環(huán)節：新聞發(fā)布會(huì )，說(shuō)說(shuō)你在馬路上看到的不安全的事例！讓警鐘長(cháng)鳴！誰(shuí)先來(lái)
�。�1）行人亂穿馬路；
�。�2）在馬路上踢球；
�。�3）在馬路上瘋逗、追逐；
�。�4）電動(dòng)車(chē)不按交通規則在馬路上亂穿；
�。�5）翻越欄桿。
主持人A：同學(xué)們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀！我們如果缺少應有的警惕，危險就在那一瞬間！
主持人B：下面請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思？
主持人A：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。
主持人B：就讓我們一起來(lái)唱一唱《交通安全拍手歌》，將交通安全牢記心中。
交通安全拍手歌
小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，行人要走斑馬線(xiàn)，你拍四，我拍四，不穿紅燈保安全，你拍五，我拍五，橫過(guò)馬路看左右，你拍六，我拍六，大小拐彎要注意，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。
三、校園安全大討論
主持人A：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。
主持人B：接下來(lái)，讓我們來(lái)關(guān)注一下我們身邊不安全的行為。請同學(xué)們舉例。
1。在樓梯扶手上滑行；
2、在樓道里相互追逐，打鬧，撞到同學(xué)，出現不應有的事故；
3、在樓梯上相互推搡，擠壓；
4、在操場(chǎng)上打鬧；
5、高空拋物砸到同學(xué)；
6、從高處跳下。
主持人A：以上所舉的事例，你能從中發(fā)現許多安全隱患。
主持人B：是啊，一失足成千古恨。我班的陸鑫偉同學(xué)從健身器材上跳下，因落地不穩用手支撐，造成手臂粉碎性骨折，你看這傷痕歷歷在目，還不值得我們深深吸取教訓嗎？
主持人A：下面就讓我們一起來(lái)討論一下：在校園里我們應當注意哪些方面的安全
主持人B：下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的討論吧！
主持人B：大家的建議太好了，就讓我們一起來(lái)制作安全警示牌吧�。ǚ纸M制作安全警示牌）
主持人A：請同學(xué)們展示自己做的警示牌。
主持人A：校園安全我們到底該怎么做呢讓我們一起來(lái)讀讀《校園安全拍手歌》吧！
校園安全拍手歌
小朋友笑呵呵，大家來(lái)唱拍手歌。
你拍一，我拍一，校園安全要牢記。
你拍二，我拍二，課間午間不追逐。
你拍三，我拍三，帶尖東西不亂舞。
你拍四，我拍四，廢品垃圾不亂丟，你拍五，我拍五，清掃工具不亂揮，你拍六，我拍六，上下樓梯不擁擠。
你拍七，我拍七，上下樓梯不打鬧。
你拍八，我拍八，集體活動(dòng)不喧嘩。
你拍九，我拍九，危險器械不伸手。
你拍十，我拍十，我是安全小衛士。
主持人B：下面請班主任王老師講話(huà)。
四、輔導員講話(huà)
同學(xué)們，你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。請大家在倡議書(shū)上慎重地簽上自己的名字。
五、歌曲合唱
主持人B：日日平安不僅是我們老師的愿望，也是我們全班同學(xué)的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會(huì )。祝我們每一個(gè)人永遠平安、快樂(lè )！讓我們時(shí)刻牢記：“珍愛(ài)生命，安全第一！”。
主持人合：今天的主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！
生命安全教育主題班會(huì )教案 13
教學(xué)目標：
1、通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。
2、認知走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識，并逐步養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
教學(xué)準備：
1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。
2、搜集文明交通小知識。
3、制作課件，邀請部分家長(cháng)參加。
教學(xué)過(guò)程：
一、看錄像
1、教師導言：說(shuō)起死亡，人們常常將其與戰爭聯(lián)系在一起，第一次世界大戰，2000萬(wàn)人喪失生命，第二次世界大戰，3600萬(wàn)人化為硝煙，然而，一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了，自第一輛汽車(chē)問(wèn)世以來(lái)，已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車(chē)輪之下。據公安部交通管理局統計，我國近年來(lái)每年因交通事故死亡的人數相當于一個(gè)縣城的人口數，每年受傷人數更相當于一個(gè)中等縣城的人口數，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車(chē)禍，每1分鐘就在車(chē)禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。
那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習的主題：關(guān)愛(ài)生命安全出行
2、危險離我們很近，說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。
3、聽(tīng)了剛才同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的.原因是什么？（違反交通規則）
4、再深究一下，為什么會(huì )違反？（有時(shí)是不知道，有時(shí)是知道，但思想上麻痹大意）
5、所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要怎樣？（懂得時(shí)時(shí)遵守）
二、學(xué)習交通小知識
1、以小組為單位展開(kāi)競賽：說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)安全知識。
2、通過(guò)做是非題，選擇題，辨析題鞏固交通知識。
3、小游戲：交通知識連連看
三、學(xué)寫(xiě)交通安全警示語(yǔ)。
在大家的共同努力下，我們完成了這個(gè)游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來(lái)，一起讀讀這些安全口號：
�、�、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規，經(jīng)�？纯�。
�、�、實(shí)線(xiàn)、斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)。
�、�、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。
�、�、駕車(chē)頭盔要戴好，流汗總比流血好。
�、�、安全是生命之本，違章是事故之源。
�、�、交通法規要遵守，行車(chē)暢順樂(lè )悠悠。
�、�、生命誠可貴，安全價(jià)更高。
�、�、互讓半步，處處通途。
�、�、各行其道，平安有靠。
�、�、最大的幸福是平安。
選擇其中一句或自己創(chuàng )作，把它寫(xiě)在發(fā)下來(lái)的小紙上，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車(chē)的車(chē)把手上或爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。
四、總結
文明交通，從我做起，珍愛(ài)生命，安全出行是我們每個(gè)人的美好心愿，讓我們攜起手來(lái)，共同勉勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛(ài)心和責任的護航下一路歡歌，一路芬芳！
生命安全教育主題班會(huì )教案 14
教學(xué)目標：
1、了解大自然中的萬(wàn)千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，認識到大自然的美麗。
2、了解自己的生長(cháng)規律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。
3、讓學(xué)生感受到生命是幸運的，從而珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
感受幸運的關(guān)照，體會(huì )生命是幸運的。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱n前導入
大自然中的萬(wàn)千生物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們相互依存，正是因為生命的豐富多彩，我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生，再到成長(cháng)，幸運一直伴隨著(zhù)我們，擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來(lái)感受一下幸運的生命。
�。ǘ┬率谡n
1、智慧屋
觀(guān)察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過(guò)程，感受我們的.生命來(lái)之不易。
2、情境園
仔細閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經(jīng)歷，從而體會(huì )生命是幸運的。
回憶自己幸運的事情，在成長(cháng)樹(shù)上記下幸運的果實(shí)。小組內互相說(shuō)一說(shuō)自己幸運的故事。
3、訓練場(chǎng)
1）體會(huì )幸運
展示一次次的災難場(chǎng)面，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看后的感受。想一想，當他人遭遇不幸時(shí)，你能否給予幫助。
2）活動(dòng)：互贈幸運星
每人折一顆幸運星送給你想送的同學(xué)，并附上你真誠的祝福。
�。ㄈ┲R積累
積累有關(guān)幸運的名人名言。
生命安全教育主題班會(huì )教案 15
主題：
從小來(lái)把消防學(xué)，一生受益保平安。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解一些常見(jiàn)的防火知識。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺(jué)性。
3、通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
教學(xué)過(guò)程
一、燃燒的概念
燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。
二、燃燒的.三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、著(zhù)火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3、消除著(zhù)火源
4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法
2、窒息法
3、隔離法
4、化學(xué)抑制法
酒店常見(jiàn)的火災原因：
1、顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災
2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過(guò)多
3、電器使用不當
4、酒精爐使用不當
家中常見(jiàn)的火災原因：
1、亂接電源；
2、亂扔煙頭；
3、躺在床上吸煙；
4、在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū)
5、焚燒雜物；
6、存放易燃易爆物品；
7、使用電爐等電熱設備；
8、擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具；
9、人走燈不關(guān)
10、臺燈靠近枕頭和被褥，五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2、奔赴火災現場(chǎng)；
3、拔掉安全銷(xiāo)；
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射
六、滅火時(shí)應注意以下幾點(diǎn)
1．正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射；
2、如果火勢較大，應組織多人撲救；
3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會(huì )再燃燒才能離開(kāi)，七、消防方針
預防為主，防消結合
八、撲救火災的一般原則
1、報警早、損失少；
2、邊報警、邊撲救；
3、先控制、后救火；
4、先救人、后救物；
5、防中毒、防窒息；
6、聽(tīng)指揮、莫驚慌，九、遇上嚴重火災怎么辦？
1、保持鎮靜，2、呼喚附近的同事援助。
3、報警；通知消防中心119，報警時(shí)要講清詳細地址、起火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話(huà)號碼，并派人到路口迎候消防車(chē)。
4、關(guān)閉火場(chǎng)附近的電器總閘。
5，正確使用滅火器滅火。
6，要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬(wàn)不可乘坐電梯。
十、逃生注意事項
1、要鎮靜，采取措施自救
2、或初起時(shí)要報警，設法疏散物資
3、離開(kāi)房間時(shí)帶上一條濕毛巾，開(kāi)門(mén)時(shí)先開(kāi)一條小縫觀(guān)察，離開(kāi)后要關(guān)門(mén)
4、過(guò)濃煙區要彎腰或爬行前進(jìn)
5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙
6、不要乘坐電梯
7、在窗邊呼救
8、自制救生繩索，不到萬(wàn)不得已不要跳樓
總的來(lái)說(shuō)：大火撲來(lái)，脫離火境是上策，但是，首先需要的是鎮靜，要明確自己所在的樓層，觀(guān)察分析周?chē)幕鹎�，明確樓梯和樓門(mén)的位置和走向，千萬(wàn)不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，不要盲目亂跑、跳樓，在沖過(guò)著(zhù)火地帶過(guò)程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋，要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻，如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒(méi)有火的方向，防止在下滑的過(guò)程中繩子被燒斷，如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著(zhù)水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。
生命安全教育主題班會(huì )教案 16
班會(huì )目的：
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的.措施，保護自己。
班會(huì )準備：
《安全教育讀本》
班會(huì )過(guò)程：
一、用電安全
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？
�。ㄒ饘W(xué)生興趣，因他們較熟識。）
2、教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育：
現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。
二、防火安全
1、提出問(wèn)題討論：
如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？
�。▽W(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。）
2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。
其次：發(fā)現火災要想辦法自救。再次：要知道報火警電話(huà)：119。
還要注意有電的要及時(shí)切斷電源，同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統一安排。
三、防溺水
結合現實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規則。
同時(shí)，發(fā)現有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
四、結合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育
五、班會(huì )總結
1、同學(xué)們小結，談自己的收獲。
2、班主任小結：這節課我們主要學(xué)習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會(huì )學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，樹(shù)立安全意識。
六、作業(yè)
檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。然后我們在下節課進(jìn)行交流和討論，好嗎？
七、反思
同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì )了珍惜生命，樹(shù)立了安全意識，達到了很好的效果。
生命安全教育主題班會(huì )教案 17
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習安全乘車(chē)的知識。
2、掌握一些必要的自我保護的方法。
3、幼兒能夠樂(lè )意參與活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
動(dòng)畫(huà)課件，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、公共汽車(chē)、私家車(chē)場(chǎng)景圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：
小朋友們是怎樣來(lái)幼兒園的？（自行車(chē)、公車(chē)、私家車(chē)）走路來(lái)了，提示一下走便道。
二、教師為幼兒出示場(chǎng)景圖片和播放動(dòng)畫(huà)課件，提出問(wèn)題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達
教師：你們都是怎樣來(lái)幼兒園的。小朋友們說(shuō)說(shuō)怎樣乘自行車(chē)？應該注意些什么？你應該怎樣做？
�。ㄒ唬┎シ懦俗孕熊�(chē)的課件，引導幼兒學(xué)習安全乘坐自行車(chē)的`知識，學(xué)會(huì )自我保護。
教師總結：
說(shuō)兒歌小小手扶座椅，小腳丫，踩著(zhù)A，不前探、不后仰，安全第一要牢記。
�。ㄊ址龇鍪�、腳踩踏板、身體貼近父母，不后仰，不探頭）
�。ǘ┎シ懦怂郊臆�(chē)的課件。引導幼兒學(xué)習安全乘坐汽車(chē)的知識，學(xué)會(huì )自我保護。
提問(wèn)：這樣做對嗎？哪不對？應該怎樣做？
提問(wèn)：請小朋友說(shuō)一下怎樣乘自行車(chē)最安全，播放安全正確乘車(chē)的圖片。
教師總結：
�。ㄐ∑�(chē)嘟嘟嘟，安全乘車(chē)要知道，上車(chē)系好安全帶，坐在座上安靜好，車(chē)內按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個(gè)安全的小寶寶）。
�。ㄈ┎シ懦斯卉�(chē)的課件。引導幼兒學(xué)習安全乘公交的知識，學(xué)會(huì )自我保護。
教師：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都發(fā)生什么事了？
教師：請小朋友說(shuō)一下怎樣乘公交車(chē)最安全，播放安全正確乘公交車(chē)的圖片。
教師總結：
�。ü�(chē)到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車(chē)記得找扶手，不能玩耍大聲鬧，左右都有過(guò)往車(chē)，頭和身體保護好，到站了，不要急，靠邊停車(chē)后起立，雙腳才能站的牢。）
三、歸納總結，情景表演式，進(jìn)一步提升經(jīng)驗。
剛才你們都很棒，今天邊老師要乘公交車(chē)帶你們去公園，在等公交車(chē)、上車(chē)、坐公交車(chē)、下車(chē)的時(shí)候我們小朋友一定要注意安全哦！好！來(lái)跟著(zhù)老師去公園。（邊表演，教師說(shuō)安全兒歌）延伸活動(dòng)把學(xué)到的安全乘車(chē)的好方法做成安全宣傳畫(huà)放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。
生命安全教育主題班會(huì )教案 18
教學(xué)目標
1、相較于行路、乘汽車(chē)，鐵路對于學(xué)生稍顯陌生，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )圖片等形式，幫助學(xué)生建立認識，了解乘車(chē)時(shí)的需要以及相關(guān)事項。
2、通過(guò)對交通安全應急常識知識的學(xué)習，掌握一些基本的自救方法，學(xué)會(huì )自救、互救，以及應對事故發(fā)生的應急措施。
教學(xué)內容
交通安全應急常識
教學(xué)過(guò)程
一、鐵路交通安全
1、談話(huà)導入
師:我們同學(xué)有乘坐過(guò)火車(chē)的嗎?你能給大家描述一下乘坐火車(chē)的感覺(jué)?以及乘坐火車(chē)時(shí)須注意的安全問(wèn)題?
生:介紹、交流
師:下面我們通過(guò)短片，對火車(chē)進(jìn)一步了解。
1、道軌上的安全知識
2、鐵道路口的安全常識
3、電氣化鐵路的安全知識
4、乘火車(chē)的安全常識
生:交流觀(guān)看短片時(shí)的收獲與新的.發(fā)現。
師:分組表演情景短劇。
四、交通安全應急常識
師:如果你在路上發(fā)生交通事故，你會(huì )怎么做?
學(xué)生交流
師:結合剛才同學(xué)們的介紹，現在我們共同觀(guān)看大屏幕，還需要注意哪些問(wèn)題?(實(shí)物展示課本25頁(yè)的知識)
生:交流收獲
師:有首歌唱得好，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，在生活中我們應該及時(shí)向需要幫助的人伸出援助之手，做一些力所能及的事情。
回顧交流，編兒歌、讀兒歌：
綠燈放行紅燈停，遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。
交通標志作用大，要看清楚再行動(dòng)。指示標志藍白圓，也有長(cháng)和正方形。
警告標志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。
禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個(gè)別三角形，頂角朝下看分明。
指路標志也重要，上下左右都管到。再去記住三標線(xiàn)，指示警告和禁止，黃白實(shí)虛為主線(xiàn)，條條線(xiàn)路辯明白。交通意識時(shí)時(shí)記，安全兩字在心中。
教學(xué)反思
學(xué)生建立認識，了解乘車(chē)時(shí)的需要以及相關(guān)事項。
生命安全教育主題班會(huì )教案 19
教學(xué)目標：
認識食物鏈，知曉大自然中生物間相互影響、相互制約的關(guān)系。
培養學(xué)生保護自然的情感。
教學(xué)過(guò)程
1、教師出示植物、食草動(dòng)物、食肉動(dòng)物圖片
設疑：我們生活在地球上，地球是全人類(lèi)的媽媽?zhuān)瑸榱四茏屓藗兏玫厣钕氯�，地球媽媽為人�?lèi)找了很多朋友，它們就是我們周?chē)膭?dòng)植物。那么這些動(dòng)植物之間又有什么關(guān)系呢？
2、學(xué)生討論，自由發(fā)言。
3、故事激趣：螳螂捕蟬，黃雀在后。你們知道類(lèi)似的故事嗎？
4、引出“食物鏈”慨念。
在自然界中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作食物鏈。
食物鏈一般從植物開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。例如，羊吃草，狼吃羊，寫(xiě)成“草—羊—狼”，這就是一條食物鏈。
討論：同學(xué)們還能說(shuō)出其他的食物鏈嗎？
5、分組完成思考題
�。�1）我國曾吧麻雀作為四害來(lái)消滅，后來(lái)人們發(fā)現，在麻雀被大量捕殺之后的幾年里，出現了嚴重的蟲(chóng)災，使糧食大幅減產(chǎn)。農民伯伯不明白這是為什么，你能給農民伯伯解釋一下這是怎么回事嗎？
�。�2）如果有人想捕捉青蛙食用，你覺(jué)得好不好，為什么？
6、想一想：隨著(zhù)社會(huì )的`發(fā)展，人類(lèi)對地球的索取越來(lái)越多，填湖造房、亂砍濫伐、過(guò)度捕獵使得生物資源瀕臨滅絕。建立自然保護區是保護生物的有效方法之一，自然保護區為生物的生存、繁衍提供了良好的場(chǎng)所。
討論：我們國家有哪些珍稀動(dòng)植物？我們可以為他們做些什么？
7、作業(yè)：完成課后第三題。
生命安全教育主題班會(huì )教案 20
教學(xué)目標：
讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險，幫助學(xué)生掌握如何保護自己的基本常識。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的'危險
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生知道燃放煙花、鞭炮雖然好看好玩，但存在一定的危險
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
小朋友們，過(guò)年喜歡放煙花，玩鞭炮嗎?那你們知道煙花好看危險也多嗎?
二、看一看，想一想(分析事例，強化觀(guān)點(diǎn))：
1、老師讀“安全警示”中的故事(P38)。
2、引導學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：看煙花時(shí)怎樣避免發(fā)生危險?
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：(聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導行為)
1、引導學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話(huà)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、指名讀小博士的話(huà)：煙花爆竹是以火藥為主要原料制成的，燃放時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量有害氣體，這些氣體的吸入有損人的健康。因此，我們看別人燃放煙花爆竹時(shí)，一定要選擇離燃放點(diǎn)較遠的安全地方。
3、看圖記一記小博士的話(huà)
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：想一想，說(shuō)一說(shuō)：小孩子為什么不能獨自燃放煙花爆竹?
2、教師檢查總結。
3、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《學(xué)兒歌知安全》
生命安全教育主題班會(huì )教案 21
教學(xué)目標
1、了解飛鏢運動(dòng)，能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;
2、通過(guò)學(xué)習，知道玩飛鏢的注意事項，避免受到傷害。
教學(xué)準備
CAI課件、一套飛鏢玩具
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、情景導入
1、教師出示：一套玩具飛鏢
問(wèn)：你們知道這是什么嗎?(把靶子貼在門(mén)背后)
2、飛鏢時(shí)很多小朋友愛(ài)玩的玩具。小貓多米的“爹地”也送給多米一個(gè)玩具飛鏢，多米開(kāi)心極了，每天都在院子里練習。請看大屏幕：(播放多米練習飛鏢的動(dòng)畫(huà))
(1)你能講述一下剛才播放的故事嗎?
指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
(2)多米在干什么?基尼在干什么?
指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
(3)發(fā)生了什么?這樣做行嗎?有什么危險?
學(xué)生相互說(shuō)一說(shuō)。
(4)教師小結：飛鏢頭很尖銳，如果不注意方法，就特別容易帶來(lái)危險。我們一定要安全玩飛鏢。(板書(shū)課題：安全玩飛鏢)
二、智慧屋
1、玩飛鏢很快樂(lè )，但要注意安全，你知道怎樣做嗎?
2、分組討論：享受飛鏢的樂(lè )趣，要注意那些事項?
3、學(xué)生匯報，教師補充完整。
4、教師歸納：
CAI課件依次出示7條注意事項;
學(xué)生讀一讀。
5、記一記。
安全玩飛鏢
小小飛鏢很尖銳，隨意亂扔很危險。
掌握方法大人陪，安全體驗添趣味。
三、介紹飛鏢運動(dòng)
CAI課件文字介紹
四、解決生活問(wèn)題
1、生活中你還喜歡那些玩具?
2、想一想，你的玩具可能存在那些安全隱患?
學(xué)生互相交流，然后回答。
3、教師歸納總結：除了飛鏢以外，還有彈弓、弓箭等玩具頁(yè)可能給我們帶來(lái)危險。所以，在玩玩具時(shí)，一定要牢記注意事項，安全玩耍!
五、做一做
第62頁(yè)：我的收獲
六、玩一玩
教師組織學(xué)生玩一玩飛鏢，玩的'過(guò)程中注意強調注意事項。
訓練場(chǎng)
1、記一記。安全玩飛鏢
課件出示：小小飛鏢很尖銳，隨意亂扔很危險。
掌握方法大人陪，安全體驗添趣味。
2、寫(xiě)一寫(xiě)。玩飛鏢時(shí)，我們還要注意些什么呢?趕快寫(xiě)下來(lái)提醒大家吧!
3、說(shuō)一說(shuō)。檢查一下你的玩具，哪些存在安全隱患?和小伙伴交流一下，怎樣玩才能既安全又有趣?學(xué)生互相交流，然后回答。出示錦囊小卷：飛鏢運動(dòng)。多種形式朗讀。
4、做一做第62頁(yè)：我的收獲。
教學(xué)反思：了解飛鏢運動(dòng)，能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;通過(guò)學(xué)習，知道玩飛鏢的注意事項，避免受到傷害。
生命安全教育主題班會(huì )教案 22
一、班會(huì )目的：
通過(guò)各種形式的班會(huì )設計，使學(xué)生在輕松歡快的氛圍中真正領(lǐng)會(huì )到生命的價(jià)值。積極營(yíng)造濃郁的校園安全教育氛圍，牢牢地樹(shù)立“杜絕隱患從我們做起，珍愛(ài)生命從防范做起”的安全意識。規范自身的行為表現，養成習慣，增強學(xué)生自我保護的能力，促使學(xué)生健康成長(cháng)。
二、班會(huì )形式：
安全知識競賽、故事情節續演、安全智慧游戲、采訪(fǎng)等。
三、班會(huì )準備：
1、黑板的設計與布置
2、游戲道具的準備
3、安全知識的收集
4、節目的排練
四、班會(huì )紀實(shí)：
1、開(kāi)場(chǎng)白
2、新聞發(fā)布會(huì )
同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的`資料----火災、溺水、煤氣中毒、車(chē)禍等)
3、競賽單元
環(huán)節一：
�、虐踩R競賽ⅰ——一馬當先
由陳陽(yáng)老師抽取每組2名學(xué)生的代號，選手獨自答題。試題以填空、選擇的形式出現，主持人直接校對答案，無(wú)須評委舉牌。(答對加10分，答錯不答得0分，違規扣10分)
�、乒适虑楣澙m演ⅰ
面對無(wú)情的大火……
�、前踩腔塾螒颌 к娙f(wàn)馬過(guò)獨木橋
每組14名選手(全員上場(chǎng))另加2名帶隊老師。
�、倜拷M應先檢查器械的安全系數，提示組員注意事項。
�、谟蓜⒏昀蠋熎碛洉r(shí)，時(shí)間越少越好。
評委權衡以上兩方面決定各組名次(不能并列)
環(huán)節二：
�、虐踩R競賽ⅱ——團結協(xié)作
每組由組長(cháng)選題，組內成員參與答題，自由補充。評委認為答夠了5條就可以將手中的“笑臉”舉起面向主持人;否則舉起“哭臉”(答對加20分，答錯不答得0分)
�、乒适虑楣澙m演ⅱ
晚上大型集會(huì )散場(chǎng)時(shí)突然停電……
�、前踩腔塾螒颌ⅰ爸�(zhù)風(fēng)險，知難而上
由陳陽(yáng)老師指定每組1號學(xué)生上臺表演。組長(cháng)上臺指揮。
評委根據表演者的.精彩程度決定各組名次(可以并列)
環(huán)節三：
�、虐踩R競賽�！褐�
每組由組長(cháng)參考大家意愿選擇各分值試題，組內成員共同答題。若是10分題主持人校對答案，其他分值試題評委決定過(guò)關(guān)與否，舉牌示意主持人。(答對加相應分數，答錯不答扣相應分數)
�、乒适虑楣澙m演ⅲ
身在戶(hù)外，電閃雷鳴……
�、前踩腔塾螒颌！畟髑�，情深意重
每組8名選手(4男4女)另加1名帶隊老師。
�、儆蓜⒏昀蠋熎碛洉r(shí)，時(shí)間越少越好。
�、趥髑樵�(huà)語(yǔ)越清楚洪亮越好
�、郾兴５脑蕉嘣胶�
評委權衡以上三方面決定各組名次(不能并列)
環(huán)節四：
一錘定音
每組將機會(huì )讓給其他組。被讓組組長(cháng)參考組員意愿選擇各分值試題，組長(cháng)本人或指定組內一人答題，其他人不許幫助。若是10分題主持人校對答案，其他分值試題評委決定過(guò)關(guān)與否，舉牌示意主持人。(答對加相應分數，答錯不答扣相應分數)
4、核對總分，公布成績(jì)
5、校長(cháng)講話(huà)
6、宣布閉會(huì )
備注：每場(chǎng)故事情節續演后都要隨機采訪(fǎng)其他組的同學(xué)或評委老師，大家各抒己見(jiàn)，指出不足然后說(shuō)出正確的做法，談話(huà)間師生都增加了自救自護本領(lǐng)。
讓安全系著(zhù)你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠伴隨我們大家!
生命安全教育主題班會(huì )教案 23
教學(xué)目標
1、了解一些安全標志的含義，生活中不要隨意攀爬，注意危險的發(fā)生。
2、通過(guò)學(xué)習，要懂得愛(ài)護小鳥(niǎo)，知道掏鳥(niǎo)窩既破壞生態(tài)環(huán)境，又是非常危險的事情。
教學(xué)準備
CAI課件、安全標志實(shí)物
教學(xué)時(shí)間
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導入
1、談話(huà)導入
2、出示安全標志實(shí)物(禁止吸煙標志、注意安全標志、禁止通行標志、禁止攀爬標志、高壓危險標志等)
問(wèn)：這些標志你們認識嗎?表示的含義是什么?
指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師適時(shí)補充說(shuō)明。
3、教師歸納：生活中很多地方張貼有安全標志，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們注意安全。(教師把禁止攀爬標志和高壓危險標志張貼在黑板上)小朋友天性好動(dòng)，喜歡爬高，你們知道那些地方不能攀爬嗎?
二、出示情境圖
1、請同學(xué)們帶著(zhù)問(wèn)題認真看一看：
(1)、小貓看見(jiàn)了什么?
(2)、小貓做了什么?
(3)、小貓最后怎么了?
2、誰(shuí)能講述一下這個(gè)故事?
指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
3、通過(guò)這個(gè)故事，你知道了什么?(板書(shū)課題：掏鳥(niǎo)窩危險)
4、教師小結：小貓爬電線(xiàn)桿掏鳥(niǎo)窩，不幸摔傷了。要知道，掏鳥(niǎo)窩可是一件非常危險的事情!看到高處的鳥(niǎo)窩，你會(huì )去掏嗎?
三、智慧屋
1、仔細閱讀第64頁(yè)的內容，回答下面的問(wèn)題：
(1)鳥(niǎo)窩一般在什么地方?
(2)大樹(shù)和電線(xiàn)桿為什么不能爬呢?
(3)掏鳥(niǎo)窩對鳥(niǎo)兒會(huì )造成怎樣的傷害?
(4)你認為應該怎么做?
2、指名學(xué)生匯報。
3、讀一讀，想一想，小作者是怎樣做的?
第66頁(yè)錦囊小卷《兩只鳥(niǎo)蛋》。
4、教師歸納：掏鳥(niǎo)窩十分危險，為了我們自身的'安全，也為了保護鳥(niǎo)類(lèi)，保護生態(tài)環(huán)境，我們不要掏鳥(niǎo)窩!
四、解決問(wèn)題
CAI課件出示(爬樹(shù)圖、爬桿圖、攀高壓塔圖、攀巖圖)
導入
1、談話(huà)導入：樹(shù)梢和電線(xiàn)桿上時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)鳥(niǎo)窩。有的同學(xué)會(huì )耐不住好奇，爬上去掏鳥(niǎo)窩�？墒�，這個(gè)舉動(dòng)很危險喲!出示課題。
2、出示安全標志實(shí)物(禁止吸煙標志、注意安全標志、禁止通行標志、禁止攀爬標志、高壓危險標志等)問(wèn)：這些標志你們認識嗎?表示的含義是什么?
指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師適時(shí)補充說(shuō)明。
3、教師歸納：生活中很多地方張貼有安全標志，它時(shí)刻提醒著(zhù)我們注意安全。(教師把禁止攀爬標志和高壓危險標志張貼在黑板上)小朋友天性好動(dòng)，喜歡爬高，你們知道那些地方不能攀爬嗎?你覺(jué)得這些同學(xué)的攀爬行為安全嗎?說(shuō)說(shuō)理由。
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