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組織一次感恩父母主題班會(huì )
組織一次感恩父母主題班會(huì )1
1、屏幕上推出本次活動(dòng)主題：“體悟親情，感恩父母”，這八個(gè)字呈動(dòng)態(tài)的形式出現。
二、活動(dòng)開(kāi)始，主持人致辭
{讓世界充滿(mǎn)愛(ài)音樂(lè )、主持人出場(chǎng)｝
合：各位的校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們大家好！
男：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè )章，那是樹(shù)葉對大地的感恩。女：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對藍天的感恩。男：我們沐浴著(zhù)父愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大。女：我們滋潤著(zhù)母親的真情成長(cháng)。男：是他們讓我們體驗了生命。
女：是他們讓我們茁壯地成長(cháng)。
男：母親就像一棵大樹(shù)，大樹(shù)底下好乘涼。
女：父愛(ài)如一座大山，我們風(fēng)雨有依靠。
合：今天，就讓我們用自己的心聲，體悟人間真情，感恩我們敬愛(ài)的父母。今天，讓我們通過(guò)這個(gè)主題班會(huì )，來(lái)“體悟真情，學(xué)會(huì )感恩”吧！。下面我宣布，南昌市二十八中20xx級11班主題班會(huì )現在開(kāi)始！
男：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。女：是我們敬愛(ài)的父母。
女：是誰(shuí)牽著(zhù)我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。男：是我們敬愛(ài)的父母。女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
1、（同學(xué)講述一個(gè)感人的故事）女：為了子女，父母什么苦都愿意吃
男：為了子女，父母什么罪都愿與受
女：不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。
男：我們不斷得接受著(zhù)他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露，卻不知道該怎么回報。女：下面讓我們有請王天程同學(xué)為我們講述一個(gè)故事。
2、（同學(xué)朗讀作文）
男：可憐天下父母心，這是多么的感人��！
女：不過(guò)，最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。
男：世上只有媽媽好，我們不斷接受著(zhù)母親給與我們的無(wú)私的愛(ài)�，F在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。
女：下面讓劉璐雅同學(xué)來(lái)為大家朗讀自己的作文，《媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)》。
3、（多名同法學(xué)朗誦課文）
男：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，他們一定會(huì )倍感欣慰，做一個(gè)懂父母的人。
女：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)��！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會(huì )，慢慢地感
受，我們就會(huì )發(fā)現：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。
男：下面讓我們有請楊昊煒、胡輝標、李華章、漆詩(shī)捷、鐘啟暉、張雅云同學(xué)為我們朗誦《金色花》，大家歡迎。
4、（全班朗讀詩(shī)歌）
男：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。女：沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。男：是他們精心撫育我們長(cháng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。
合：親愛(ài)的媽媽?zhuān)删吹陌职�，我們不�?huì )忘記你們的`養育之恩，我們對你們永遠心存感恩。女：我提議，現在全體起立，讓我們一起對著(zhù)屏幕來(lái)傾情朗誦詩(shī)歌《感恩父母》。（《感恩的心》背景音樂(lè )）我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間在我們的成長(cháng)道路上，要感激的人太多太多？有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)有一些人最要感謝那就是——“父母”
媽媽的皺紋深了，她把青春給了我爸爸的手粗了，他把溫暖給了我媽媽的眼花了，她把明亮給了我爸爸的腰彎了，他把堅強給了我面對爸爸媽媽深深的感情
我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激如果說(shuō)母愛(ài)是船，
那么父愛(ài)就是一片海，
你們給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的真情、父親的厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！你們的恩情我們將永遠銘記在心。最后我想說(shuō)，
爸爸，媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
爸爸，媽媽我愛(ài)你們！
5、（家長(cháng)代表發(fā)言）
男：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。
女：我們是在校的學(xué)生，承受著(zhù)很大的學(xué)習壓力，所以很多的時(shí)候，我們也會(huì )忽略到父母的關(guān)愛(ài)，以為他們只會(huì )讓我們學(xué)習學(xué)習學(xué)習，可是我們也應該明白，他們承受的壓力比我們大得多呀。
男：有時(shí)我們不理解父母，因為我們不了解他們的用意和愛(ài)。我們也很少有機會(huì )聽(tīng)聽(tīng)他們的心里話(huà)。
女：所以，今天讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。男：下面讓我們請家長(cháng)代表發(fā)言。
6、（吳老師上屆學(xué)生發(fā)言）
7、（表演舞蹈）（放比賽視頻）
男：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)苍S在你們的心中，我們永遠是長(cháng)不大的孩子。
女：但我們也在不斷的成長(cháng)，不斷的進(jìn)步！下面請欣賞舞蹈表演《跳動(dòng)的心》。
8、（感恩宣言）
男：我認為，我們應該向父母表達我們的感恩。所以，請大家舉起右手，和我一起以青春的名義宣誓：
珍愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養育之恩；勤奮努力學(xué)習，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；
我們決不辜負你們的一片苦心
10、（手語(yǔ)表演《感恩的心》）女：不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了。
男：曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。
女：這一切都是為我們操勞的呀！那么讓我們用歌聲表達我們的語(yǔ)言，動(dòng)作闡述我們的感恩。男：下面請欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》。
11、（結束語(yǔ)）（在同學(xué)表演時(shí)進(jìn)行）
男：心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下變得無(wú)比親切起來(lái)。
女：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
男：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。女：人間最美是真情
男：人間最真是親情
女：人間最值得珍貴的愛(ài)莫過(guò)于父母對子女的愛(ài)男：人間最無(wú)私的情感莫過(guò)于父母對子女的情感男：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。
女：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂(lè )！
合：我宣布，20xx級（11）班“體悟真情，感恩父母”主題班會(huì )，圓滿(mǎn)結束！
組織一次感恩父母主題班會(huì )2
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請部分學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
三、活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè )《母親》，兩主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)。）
甲：你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙：你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲：這個(gè)人就是娘呀！
乙：這個(gè)人就是媽。
甲：這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙：不管你走多遠，
甲：無(wú)論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?zhuān)?/p>
甲：那是因為自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì )親情
A：初步感受，了解親情
�。�1）真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠牽著(zhù)我們的手；
甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明，
合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。
�。�2）聽(tīng)后隨感，暢所欲言
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內心當中充滿(mǎn)了對這位母親的偉大，那么就讓我們全體起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧！
�。▽W(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大）
B：深入感知，感悟親情
�。�1）情景再現，觸動(dòng)情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：新民市梁山鎮就有這樣一戶(hù)人家，現在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
請看紀錄片《我的父親、母親》。
�。�2）聯(lián)系自我談體會(huì )。（教師引導，深入體會(huì )）
師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭？
師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？
師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？
師：此時(shí)此刻，如果讓你對片中人物說(shuō)一句話(huà)，你最想說(shuō)什么？
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的`父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。
乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過(guò)什么事呢？
�。ú蓴X生活中美麗感人的生活細節，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）
�。ㄈ┍鎰e是非，自我反思
甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。
甲：請大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對嗎？如果不對，你認為應該怎樣做？
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì )發(fā)生在我們身上。
�。ㄋ模┯H子互動(dòng)，體會(huì )親恩
甲：現在我們想請一位同學(xué)和他的家長(cháng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題（找一對父子或者母子）___同學(xué)，請你回答關(guān)于父母的問(wèn)題，叔叔（阿姨），請您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題，好嗎？（屏幕顯示問(wèn)題）
1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的？
2、知道父母（孩子）最?lèi)?ài)吃什么呢？
3、知道父親節、母親節是哪一天嗎？?jì)和澥悄囊惶欤?/p>
4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？
乙：看來(lái)，父母對孩子的了解總是多過(guò)孩子對父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)，
甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個(gè)日子吧�。ㄖ鞒秩艘允种甘酒聊坏娘@示：父親節是六月份的第三個(gè)星期日，母親節是五月份的第二個(gè)星期日）。
乙：同學(xué)們，母親節已經(jīng)過(guò)去了，你送給母親什么禮物？
�。ㄎ澹⿲W(xué)會(huì )感恩，及時(shí)回報
甲：下面請欣賞小品《母親節的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì )怎么做呢？
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話(huà)想對我們說(shuō)，請__家長(cháng)發(fā)言。
�。议L(cháng)代表發(fā)言2名）
乙：同學(xué)們，父母親說(shuō)出了內心最真摯的話(huà)語(yǔ)，我們還等什么，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
�。┣楦猩A，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們！
乙：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧！
1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。
2、感謝撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。
3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因為他們給了你溫暖。
5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。
6、感謝教育你的人，因為他們開(kāi)化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因為他們增進(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因為他們覺(jué)醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達出我們內心的感謝吧！
�。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z(yǔ)。）
乙：請班主任蘇老師為我們此次班會(huì )做總結。
班主任老師講話(huà)：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)；大家都能獻出愛(ài)，國家才能興旺；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
甲：學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )尊重他人。
乙：學(xué)會(huì )感恩，就要有奉獻精神。
甲：學(xué)會(huì )感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì )做人。
合：我宣布二年二班主題班會(huì )到此結束！
附：有關(guān)材料
�。�1）故事《一條未發(fā)出的短信》
20xx年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的級大地震。當時(shí)一位年輕的母親正在哄著(zhù)孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地撲過(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著(zhù)，雙手支撐著(zhù)地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著(zhù)疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因為她知道，她要是移動(dòng)，瓦塊就會(huì )砸到孩子身上，望著(zhù)熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著(zhù)，一直堅持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現孩子毫發(fā)未傷，還是安詳地睡著(zhù)。人們在孩子的被里發(fā)現了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定記住媽媽永遠愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
�。�2）小品《母親節的禮物》
背景音樂(lè )《感恩的心》
人物：
A：雯雯：多愁善感，善良可愛(ài)的小女孩。
B：淘淘：調皮、單純。
C：小夫子：典型的書(shū)蟲(chóng)。
D：小諸葛：聰明、機靈。
E：老師：慈愛(ài)、廣博的班主任老師。
背景：明天就是母親節了，街頭播放著(zhù)《感恩的心》這首歌，剛放學(xué)的雯雯聽(tīng)到了，站在路邊發(fā)呆。
A：明天就是母親節了，我應該送給媽媽什么禮物呢？（自言自語(yǔ)，憂(yōu)郁狀）。
B：雯雯你怎么了？
A：淘淘，你知道嗎？聽(tīng)我爸爸說(shuō)在我出生十三天的時(shí)候，正值“三九”外面北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，大雪冒煙似的下著(zhù)，可小區里供暖的鍋爐突然壞了。我們家立刻成了一個(gè)大冰窯，寒冷的我只要離開(kāi)媽媽一分鐘就會(huì )大哭大鬧，這時(shí)，媽媽不顧身體的虛弱，毫不猶豫地把我抱在懷里，上午的時(shí)候呀，她抱著(zhù)我，邊走邊唱；下午呢，她走不動(dòng)了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身體，她的體溫，她那無(wú)私的愛(ài)，給我編織了一個(gè)溫暖的巢。鍋爐修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可媽媽的腰……（擦淚）明天就是母親節了，我送媽媽什么禮物好呢？
B：雯雯，別難過(guò)，看“小夫子”他們來(lái)了，喂“小夫子”。明天就是母親節了，咱們應該怎樣報答媽媽呢？
C：那就效仿“小羊跪乳”吧（推推大眼鏡）。
B：什么？
D：就是學(xué)小羊羔跪著(zhù)吃奶（做單腿跪地，吃奶狀）。
B：別逗了，我要是跪著(zhù)吃飯，我媽非把我送醫院不可。
C：那就學(xué)“烏鴉返哺”吧！
B：什么？
D：就是小烏鴉長(cháng)大后要用嘴巴捉蟲(chóng)子喂媽媽。
B：有沒(méi)有搞錯，我要是把嘴里的東西吐給媽媽?zhuān)依蠇尣混晕也殴帜兀?/p>
A：淘淘別鬧了，這兩則故事是在教育我們，連動(dòng)物都知道感恩，回報母親，更何況我們這些人呢！
B：噢！小夫子，你別老拿動(dòng)物說(shuō)事行不，我都被你搞糊涂了。
C：那……那就學(xué)九齡溫席吧！
眾人：噢？……（疑惑狀）
C：（咳兩聲）古代有個(gè)孩子，名叫黃香九歲，媽媽有病去世了（搖頭狀）嗨，爸爸身體也不太好……（語(yǔ)塞狀）
眾人：后來(lái)呢？、
C：病的可不輕（垂頭，沒(méi)問(wèn)狀）
眾人：別拽了，快講吧！
C：每年冬天的晚上，他總是先鉆到被窩里，把被子焐熱了，再讓爸爸睡。
D：?jiǎn)�，廢這么大勁，你就說(shuō)他為報答父親的養育之恩，給老爸當活電褥子，不就完了。
B：可咱們現在不同幾百年前了，空調都吹綠風(fēng)了。
A：那叫環(huán)�？照{。
B：暖氣都踩腳底下了。
A：那叫地熱。
B：哪里還用得上給人當電褥子呀�。ɡ蠋熒希�
眾人：老師！
師：你們在討論什么呢？
A：老師您說(shuō)，我們應該怎樣報答媽媽呢？
師：親愛(ài)的同學(xué)們，你們無(wú)論長(cháng)到多大，走到哪里都要記住學(xué)會(huì )感恩，及時(shí)盡孝！
眾人：及時(shí)盡孝？
師：對，千萬(wàn)不要等媽媽老了，再去回報她，那時(shí)恐怕太晚了，在這次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在賑災義演晚會(huì )上，一位女孩淚流滿(mǎn)面的呼喊著(zhù)母親：媽媽如果您還能活著(zhù)，我一定聽(tīng)您的話(huà)，我一定好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報您。同學(xué)們，如果她媽媽不在了，還能聽(tīng)到她的話(huà)嗎？她還有機會(huì )讓母親體會(huì )她的感恩回報嗎？所以你們一定要珍惜和媽媽生活在一起的時(shí)光，學(xué)會(huì )在平凡的生活中，隨時(shí)隨地的理解媽媽?zhuān)貓髬寢專(zhuān)∧呐率巧俸蛬寢岉斠淮巫�，也好�。?/p>
眾人：老師我聽(tīng)明白了（七嘴八舌狀）
B：我要改掉丟三落四的毛病
C：我給媽媽講一個(gè)笑話(huà)，給媽媽捶捶背。
D：我再也不讓媽媽為我寫(xiě)作業(yè)操心了。
A：老師我知道了，學(xué)會(huì )感恩，回報媽媽?zhuān)攀撬徒o媽媽最好的禮物，
師：好孩子，你們都懂事了！同學(xué)們，家庭中除了媽媽?zhuān)职忠哺冻隽嗽S多艱辛，你們一定要懷著(zhù)一顆感恩的心去回報父母呀！同學(xué)們你們都選好送給母親的禮物了嗎？
眾人：選好了，學(xué)會(huì )感恩，及時(shí)回報！
師：那我們就回家吧！音樂(lè )《感恩的心》
組織一次感恩父母主題班會(huì )3
一、設計目的
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。 2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
二、活動(dòng)準備
1、歌曲《感恩的心》 2、多媒體教學(xué)平臺
三、基本步驟
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同學(xué)們，我們已經(jīng)習慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認為這都是理所當然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺(jué)，所以，今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題班會(huì )活動(dòng)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。
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1、讀一讀
那一刻，地動(dòng)山搖；那一刻，生死相依。地震來(lái)襲時(shí)，母親用懷抱為孩子搭起了最偉大的庇護所，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的生命奇跡；
因為有愛(ài)，母親忘了自己；因為有愛(ài)，母親譜寫(xiě)了這世間最偉大的傳奇，用行動(dòng)乃至生命頌揚著(zhù)生的偉大，死的尊嚴，愛(ài)的綿長(cháng)，情的久遠……母親——那是一個(gè)讓人動(dòng)容的名字去世前，她給孩子留下短信5月13日中午，救援隊員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶地支撐著(zhù)身體……救援隊員從空隙伸手進(jìn)去，確認她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著(zhù)救援。救援隊走向下一片廢墟時(shí)，隊長(cháng)好像意識到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著(zhù)！”一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因為有母親的身體庇護，孩子毫發(fā)未傷。
隨行的醫生過(guò)來(lái)準備給孩子做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的.寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……（你讀到了什么？母愛(ài)的偉大）
2、想一想
�。�1）你知道你的生日是哪一天嗎？（2）你知道你媽媽的生日是哪一天？
�。�3）你知道哪天是母親節嗎？（5月第二個(gè)星期天）（4）你知道你爸爸的生日是那天？
�。�5）你知道哪天是父親節嗎？（6月第三個(gè)星期日）
3、說(shuō)一說(shuō)
師：回想一下最近一次與父母的分別，他們對你說(shuō)了什么？生：暢所欲言
師：總結【其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛(ài)我們的，可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受�！�
4、做一做
師：你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們，我們該怎么做呢？生：暢所欲言
師：總結【那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心去思考，我們該怎么做才能感恩父母？】 ①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。
�、凵罟潈�，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求。 ④為父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）。 ⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護法）。
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心。
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）。
5、看一看
感恩父母主題沙畫(huà)視頻。
6、寫(xiě)一寫(xiě)
班會(huì )進(jìn)行到這里，相信你心里一定有很多話(huà)相對爸媽說(shuō)，拿出紙筆，給爸媽寫(xiě)一封信。
《感恩父母》活動(dòng)到此結束
四、教師總結
評析：現在的孩子多為獨生子女，從小倍受父母的關(guān)愛(ài)，一部分孩子在感受愛(ài)的同時(shí)心存感激，能聽(tīng)從父母的正確教導，關(guān)心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺(jué)甜的感覺(jué)，父母為孩子做任何事，付出任何代價(jià)，在孩子看來(lái)都是理所應當的，他們只知道有自己，不知道愛(ài)別人、愛(ài)父母。個(gè)別家庭也因為簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著(zhù)自主意識的不斷加強，與父母在學(xué)習、生活、觀(guān)念等方面越來(lái)越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長(cháng)。我設計這一活動(dòng)主要目的是想引導學(xué)生們去理解父母，知道是父母將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭，通過(guò)故事，體會(huì )到當生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì )義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現父母對自己的愛(ài)，去體會(huì )做父母的不易，引發(fā)學(xué)生對父母的感恩。使每個(gè)學(xué)生都對父母懷有一顆感恩的心。
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