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2021最新慶祝教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案(通用5篇)
為保障活動(dòng)順利開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案可以對一個(gè)活動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的2021最新慶祝教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案(通用5篇),歡迎大家分享。
慶祝教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標:
1、指導幼兒學(xué)習看表格菜單,并能根據菜單進(jìn)行匹配買(mǎi)菜。
2、通過(guò)幫胖阿姨買(mǎi)菜,培養幼兒助人為樂(lè )的良好習慣。
活動(dòng)準備:
1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。
2、幼兒操作材料一份,漿糊等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入活動(dòng)師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪里買(mǎi)來(lái)的呀?(菜場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的`)是呀,菜場(chǎng)上有許多不同品種、營(yíng)養豐富的菜,我們寶寶吃了才慢慢地長(cháng)得高、越來(lái)越聰明?墒,今天有個(gè)胖阿姨身體有點(diǎn)不舒服,不能上菜場(chǎng)去買(mǎi)菜,想請我們小朋友幫忙買(mǎi)菜,你們愿意嗎?你們真是個(gè)懂事的好孩子。
二、學(xué)習看表格師:那胖阿姨到底要買(mǎi)些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開(kāi)了一張菜單,我們一起來(lái)看一看好嗎?(出示菜單表格)師:唉,這是一張表格式的菜單,我們一起來(lái)看看是什么意思好嗎?先來(lái)看第一行,一個(gè)紅色的橢圓形,胖阿姨說(shuō)它代表要買(mǎi)紅顏色的蔬菜,右邊的數字3,告訴我們要購買(mǎi)的數量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買(mǎi)綠顏色的蔬菜三種。(請個(gè)別——集體重復再說(shuō)一遍,鞏固對表格的認識)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)第二行要買(mǎi)什么顏色的蔬菜,一共要買(mǎi)多少?(請個(gè)別幼兒來(lái)回答,然后請大家說(shuō)說(shuō)對不對)第三行、第四行、第五行同前。
三、學(xué)習買(mǎi)菜師:現在我們來(lái)買(mǎi)菜(出示蔬菜圖片),這些菜你們都認識嗎?一起說(shuō)說(shuō)看,有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準備一只籃子,你們把買(mǎi)好的菜放在籃子里。胖阿姨說(shuō)你們不能隨便買(mǎi)菜,一定要按照菜單來(lái)買(mǎi),所以呀你們一定要看清楚菜單上要買(mǎi)什么顏色的蔬菜,是多少,好嗎?
四、幼兒買(mǎi)菜師巡回觀(guān)察指導,關(guān)注幼兒是否按菜單買(mǎi)菜,幫助幼兒理解表格菜單。
五、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買(mǎi)的對與錯,并表?yè)P大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬,你們真是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
六、活動(dòng)延伸:
師:今天你們?yōu)榕职⒁藤I(mǎi)了一藍子蔬菜,回家后和爸爸媽媽也來(lái)開(kāi)一張菜單,去買(mǎi)買(mǎi)菜好嗎?
慶祝教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標:
1、知道家庭的由來(lái)。
2,初步獲得"結婚"的概念。
活動(dòng)準備:事先向家長(cháng)收集部分結婚照、故事《結婚照》圖片。
活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內容,知道代代相傳的原理。
活動(dòng)難點(diǎn):了解結婚的概念。
活動(dòng)流程:
一、出示結婚照導入:
今天我們帶了許多照片?是爸爸媽媽的結婚照,讓我們來(lái)一起看看,你認識照片上是誰(shuí)的爸爸媽媽嗎?(幼兒自由觀(guān)察簡(jiǎn)述)
二、幼兒觀(guān)察照片,了解故事情節:
1、剛才小朋友從照片上看到了xxx的爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁礇](méi)有某某呢?(幼兒回答)
是不是像小朋友說(shuō)的一樣,讓我們一起來(lái)聽(tīng)個(gè)關(guān)于結婚照的故事。
2、講述故事《結婚照》
小朋友,你們知道照片里為什么沒(méi)有麗麗?
那你們知道爺爺奶奶結婚生下了誰(shuí)?
爸爸媽媽結婚又生下誰(shuí)?什么是"結婚"?
教師小結:對呀!我們的家庭是人們一代傳一代變成的.。如果沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)筒粫?huì )有你。
三、欣賞照片:
請幼兒將帶來(lái)的照片一起欣賞,介紹你是從哪來(lái)的?
慶祝教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標:
1、認識不同工作的老師。
2、豐富社會(huì )經(jīng)驗,了解人們的'生活關(guān)系,培養孩子的熱情,禮貌的交往能力。
活動(dòng)準備:保健老師、司機老師、園長(cháng)老師、門(mén)衛老師穿上各自的服裝。
活動(dòng)過(guò)程:
一、歡迎客人。
1、客人逐一進(jìn)入教室和小朋友們見(jiàn)面,讓小朋友猜猜她是誰(shuí)?
2、客人進(jìn)入班級后要簡(jiǎn)單的向幼兒介紹自己,告訴幼兒自己的名字,會(huì )幫助幼兒解決什么困難。
二、幼兒向客人介紹自己,和客人老師交流、談話(huà)。
三、"猜猜我是誰(shuí)"1、客人老師藏起來(lái),敲門(mén),幼兒說(shuō):"請進(jìn)",老師問(wèn)"我是誰(shuí)",幼兒回答"你是……老師"。
2、喜歡他的幼兒可以抱一抱這位老師。
活動(dòng)延伸:
1、引導幼兒參觀(guān)各位老師工作的辦公室,進(jìn)一步認識幼兒園的環(huán)境。
2、在日常生活中,應多引導幼兒和其他教師打招呼,學(xué)習禮貌用語(yǔ)如:"老師好,老師再見(jiàn)等等"。
慶祝教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標
1.了解生活中常見(jiàn)車(chē)輛的基本功用,感受車(chē)子給人們生活帶來(lái)的便利。
2.能積極參與車(chē)子用處的討論,大膽表達自己的見(jiàn)解。
3.樂(lè )意與同伴一起玩自己帶來(lái)的玩具車(chē),體驗分享的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1.教師準備出租車(chē)、公共汽車(chē)、鏟車(chē)、水泥攪拌車(chē)、翻斗車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)、自行車(chē)的圖片;家長(cháng)為幼兒準備各種各樣的玩具汽車(chē),帶幼兒上街觀(guān)察各種各樣的車(chē)子。
2.教學(xué)cd《各種各樣的車(chē)子》。
活動(dòng)過(guò)程
1.組織幼兒談話(huà),導入活動(dòng)。
提問(wèn):你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車(chē)的話(huà)一般乘什么車(chē)?
幼兒自由交流和分享。
幼兒集體交流,教師適時(shí)歸納和小結,并引導幼兒討論乘車(chē)的注意事項(分出租車(chē)、公共汽車(chē)、自行車(chē)、摩托車(chē)、小轎車(chē)進(jìn)行討論)。
2.出示圖片,講述故事《各種各樣的車(chē)子》,幫助幼兒了解不同車(chē)輛的不同功用。
提問(wèn):故事中的'小朋友上街看見(jiàn)了什么車(chē)子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車(chē)子?它又有什么用呢?
幼兒自由交流并討論。
個(gè)別幼兒在集體中發(fā)表自己的意見(jiàn)。
教師引導幼兒小結:馬路上有各種各樣的車(chē)子,它們給人們的生活帶來(lái)很多便利,幫了人們很多忙。我們要愛(ài)護車(chē)子,還要注意安全,不要到機動(dòng)車(chē)道上奔跑玩耍。
3.幼兒游戲:好玩的車(chē)子。
--教師請幼兒介紹自己帶來(lái)的車(chē)子并和幼兒同伴一起玩耍。
活動(dòng)提示
1.車(chē)子是幼兒特別是城市幼兒常見(jiàn)的,但他們對車(chē)子的功能未必關(guān)注和了解。該活動(dòng)可以拓展幼兒的知識經(jīng)驗,使幼兒了解不同車(chē)輛的不同功用,從而懂得愛(ài)護車(chē)子,注意安全。
2.活動(dòng)的著(zhù)眼點(diǎn)在于幫助幼兒了解車(chē)子的功用以及和人們生活的關(guān)系,對結構外形等科學(xué)方面的知識不必過(guò)多講述。
3.建議家長(cháng)和孩子一起觀(guān)察路上的車(chē)子,請孩子說(shuō)說(shuō)馬路上有些什么車(chē)?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀(guān)察車(chē)子的同時(shí)可以順便對孩子進(jìn)行安全方面的教育。
慶祝教師節主題班會(huì )活動(dòng)方案5
設計意圖
冬天到了,天氣一天天變冷了,寶寶們都穿上了冬衣?稍偻嫱尥藜視r(shí),我發(fā)現有的寶寶會(huì )將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷于他自身的動(dòng)作發(fā)展,全然不顧娃娃的冷暖。設計本活動(dòng),想通過(guò)讓寶寶自己幫小動(dòng)物想辦法:怎樣過(guò)冬?怎樣取暖?從而不僅知道一些取暖的方法,更激發(fā)他們愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)目標
1、嘗試用感官感知冷和暖,初步了解一些取暖的方法。
2、初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、大衣、熱水袋等)、小動(dòng)物玩具若干
活動(dòng)準備
各種取暖的.物品(手套、圍巾、大衣、熱水袋等)、小動(dòng)物玩具若干
活動(dòng)過(guò)程
1、師用冰涼的手與寶寶握手,引出主題:
比較誰(shuí)的手冷?誰(shuí)的手暖?
2、討論:怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的?
3、師根據寶寶的回答出示相應的取暖物品,讓寶寶感知暖(個(gè)別、集體)。
4、以小動(dòng)物哭聲引起寶寶的注意,引發(fā)寶寶為小動(dòng)物準備過(guò)冬的物品。
5、游戲:小動(dòng)物過(guò)冬
引導寶寶做媽媽?zhuān)瑸樾?dòng)物帶上不同的取暖物品。學(xué)說(shuō):寶寶,現在還冷嗎?
6、表?yè)P“媽媽”們的積極表現。動(dòng)物的情感。
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