低碳環(huán)保從我做起主題班會(huì )3篇

　　在平凡的學(xué)習生活中，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編整理的低碳環(huán)保從我做起主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

低碳環(huán)保從我做起主題班會(huì )1

　　地球一小時(shí)的核心主題不再僅僅是氣候變化，而是更廣泛的環(huán)境保護行動(dòng)。 除了在3月26日晚上20:30—21:30熄燈一小時(shí)外，“地球一小時(shí)”活動(dòng)還號召大家為保護環(huán)境做出一個(gè)行動(dòng)改變。

　　活動(dòng)目的：自然災害不斷，氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。作為青少年，要樹(shù)立低碳意識，節能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。

　　活動(dòng)時(shí)間：某年某月某日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：高X班

　　活動(dòng)方式：談話(huà)法、討論法

　　參加人員：全體同學(xué) 班主任老師

　　活動(dòng)準備：多媒體播放相關(guān)視頻材料及圖片；學(xué)生節能環(huán)保的手工作品；環(huán)保購物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張；手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等。

　　一、 班會(huì )背景

　　因為全球氣候惡化，環(huán)境破壞嚴重，自然災害不斷，借此地球一小時(shí)活動(dòng)召開(kāi)此次班會(huì )，號召同學(xué)從我做起，從今天開(kāi)始為地球環(huán)境保護做出一些改變，從點(diǎn)滴做起，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

　　二、 班會(huì )目的

　　通過(guò)這次活動(dòng)，對全體同學(xué)進(jìn)行低碳環(huán)保再教育，面對接連不斷的自然災害引導學(xué)生思考，我們人類(lèi)共同生活的地球需要我們共同去呵護，提高學(xué)生的環(huán)保意識，自覺(jué)從我做起從身邊的小事做起。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　第一環(huán)節：低碳生活 健康理念

　　1、放一段自然災害的紀錄片和一段低碳環(huán)保的公益廣告。讓學(xué)生回答為什么近年來(lái)自然災害不斷發(fā)生？再讓其列舉身邊的不環(huán)�，F象。什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆�倡導低碳生活？怎樣踐行低碳生活理念呢？“地球一小時(shí)”倡導我們人類(lèi)共同愛(ài)護我們的地球，從今天開(kāi)始我們承諾要為地球環(huán)境保護做出一些改變。還要以我們的行動(dòng)去影響我們身邊的人們。今天的主題班會(huì )是地球一小時(shí)低碳從我做起

　　2、什么是低碳

　　低碳，指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如盡量少用私家車(chē)就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒(méi)事干的'時(shí)候可以關(guān)閉電腦。地球一小時(shí)要求我們要做出一些改變，那么，究竟一個(gè)改變是什么？可以是改變你生活中一個(gè)小的習慣，例如為節約用電而多爬樓梯少乘電梯, 再比如用電子信用卡賬單代替紙質(zhì)賬單，還比如不使用野生動(dòng)物制品等。也可以是更大的改變，例如和你所在的小區業(yè)主委員會(huì )或居委會(huì )一起努力，推動(dòng)小區內的垃圾分類(lèi)處理，或者推動(dòng)你所在的企業(yè)開(kāi)展一項環(huán)保行動(dòng)等。不過(guò)，你所承諾的改變完全取決于你自己，為環(huán)保做貢獻無(wú)論大小，我們期待的是你的行動(dòng)。

　　3、圖片展示

　　第二環(huán)節：低碳生活我們正確的選擇。

　　讓同學(xué)出新穎的環(huán)保點(diǎn)子。

　　第三環(huán)節：同學(xué)集體宣誓，地球一小時(shí)，低碳生活從我做起，為我們共同生活的地球從今天開(kāi)始做出改變，從我做起影響周?chē)�的人們�?shù)立低碳環(huán)保理念。

　　四、 班會(huì )總結與反思

　　有班干部和班主任共同完成班會(huì )總結。

低碳環(huán)保從我做起主題班會(huì )2

　　教學(xué)目標：

　　1、了解低碳的知識，懂得低碳環(huán)保的意義及價(jià)值，從而增強珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的意識，從小養成節能環(huán)保的良好習慣。

　　2、通過(guò)自主、合作、探究，提高溝通、合作的能力。

　　教學(xué)準備：

　　課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、情境導入

　　1、同學(xué)們，在我們美麗的地球家園有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們是我們人類(lèi)的好朋友。請欣賞圖片。

　　出示動(dòng)物圖片，教師相機介紹。

　　2、出示媒體報道，了解報道內容。

　　學(xué)生讀報道交流讀后感受。

　　3、了解溫室效

　　應師：許多科學(xué)家認為，全球氣溫不斷升高，氣候變暖的主要原因是人類(lèi)過(guò)量排放溫室氣體。比如汽車(chē)排放的尾氣，工廠(chǎng)大量排放的廢氣。這些氣體將增加大氣層的厚度，就好像睡覺(jué)時(shí)蓋了很厚很厚的被子，被窩里特別熱，人特別的不舒服，這種現象就是溫室效應。

　　師：溫室效應給人類(lèi)帶來(lái)了非常大的影響。（出示圖片）

　　各種自然災害頻頻發(fā)生，這樣下去我們的人類(lèi)必將走向世界末日。我們地球的明天在哪里，人類(lèi)的明天在哪里？我們要不要拯救地球，拯救人類(lèi)？

　　師：要想挽救地球，要想挽救人類(lèi)，我們應該怎么做呢？生發(fā)表意見(jiàn)。

　　4、了解低碳環(huán)保的意義

　　師：真厲害，許多科學(xué)家也認為減少溫室氣體的排放是減弱溫室效應的一個(gè)好辦法，近幾年，在我們周?chē)�流行�?zhù)一個(gè)詞：低碳。

　　流行的一句話(huà)：今天你低碳了嗎？

　　師：低碳是什么意思呢？（生發(fā)表意見(jiàn)）

　　在生活中我們怎么做就是低碳呢？看了這段視頻，相信你會(huì )對低碳有更多的.了解。

　　能從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中節約能源減少排放這就是低碳生活。

　　如果我們想了解更多、懂得更多低碳生活的方式，有什么好辦法?

　　你們提到的各種方法正是我們開(kāi)展綜合實(shí)踐的有效方法，現在我們要不要圍繞低碳生活開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)呢？我們就圍繞低碳生活給我們的活動(dòng)起個(gè)名字吧！

　　學(xué)生給活動(dòng)命名。

　　二、合作探究，確定研究?jì)热莺头椒?/strong>

　　1、師：圍繞這個(gè)主題，你最想研究什么？最想了解什么？及小

　　組成員互相交流你最想研究的問(wèn)題和主題。

　�。ㄒ越M進(jìn)行交流）

　　2、匯報交流結果，師生提煉出研究的子課題。

　　3、我們的生活離不開(kāi)衣食住行，我們就從這四個(gè)方面來(lái)分一下小組，請同學(xué)們按照自己興趣愛(ài)好，自由組合組成研究小組。

　　4、小組討論完成分組情況。

　　5、交流展示

　　同學(xué)們討論、填寫(xiě)的非常認真，接下來(lái)讓我們聆聽(tīng)各小組的活動(dòng)安排。（小組匯報）

　　三、總結

　　人類(lèi)只有一個(gè)共同的地球，選擇低碳綠色的生活方式是我們共同的責任和使命，讓我們積極宣傳“低碳環(huán)�！�，讓更多的人了解“低碳生活”，并加入到減排行列中來(lái)，一起減少全球溫室氣體的排放，讓我們的地球更美好！

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