文明禮儀主題班會(huì )精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編整理的文明禮儀主題班會(huì )，歡迎大家分享。
文明禮儀主題班會(huì )1
對學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(cháng)的需要，是他們個(gè)人內在修養的表現，也是他們將來(lái)走向社會(huì )人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來(lái)在社會(huì )生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)青少年的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德，我班在3月份召開(kāi)了一次主題班會(huì )。
這次主題班會(huì )總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德；通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感；把禮儀常規貫穿到情景劇、快板、小品、故事等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。
這次主題班會(huì )我能把禮儀常規貫穿到情景劇、快板、小品、故事等各種表演形式之中，如唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等，形式多種多樣欣賞完還讓學(xué)生說(shuō)收獲說(shuō)感受，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同學(xué)們能結合自己的.生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ)，也能根據一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)生覺(jué)得主題班會(huì )的形式很好，樂(lè )意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言
的學(xué)生也搶著(zhù)說(shuō)，搶著(zhù)演，讓他們體會(huì )到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開(kāi)遍班級。
當然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì )忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級、開(kāi)遍校園，不能只靠一節班會(huì )課的，而應在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
文明禮儀主題班會(huì )2
20xx年3月27日下午，小學(xué)多功能室里氣氛熱烈，師生們歡聲笑語(yǔ)。今天5 (2)班師生在這里舉行《文明禮儀》主題班會(huì )，這是我校三月份系列文明禮儀活動(dòng)的第四次。這項活動(dòng)組織得很及時(shí)
二是時(shí)代性強。緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，從實(shí)例中讓學(xué)生明白：文明禮儀是中華民族的美德，任何人都不能丟掉它。
三是教育意義深。通過(guò)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生養成良好的習慣，同時(shí)清楚不良習慣帶來(lái)的惡果。
四是內容形式新，涉及面廣�；顒�(dòng)以禮儀竟猜，禮儀樂(lè )園，禮儀IQ，禮儀PARTY四個(gè)板塊模式。
活動(dòng)結束后，全體班主任老師座談。會(huì )議由德育主任龐建英主持，謝增榮書(shū)記說(shuō)：這次活動(dòng)具有鮮明的'理念，教育性與針對性強;時(shí)代性與實(shí)踐性結合強;起到了導行作用，習慣要從小培養，活動(dòng)巧設計，學(xué)生充滿(mǎn)自信和快樂(lè )，全員參與，人人展示，個(gè)個(gè)鍛煉。感謝徐君誼老師的辛勤付出。蘇小勇校長(cháng)總結說(shuō)：這次活動(dòng)整體構思新穎起到了示范作用。設計形式多樣，學(xué)校的班隊活動(dòng)有聲有色，尤其在對孩子靈魂的引領(lǐng)方面做了大量工作，對孩子影響一生。
文明禮儀主題班會(huì )3
主題確定：
讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長(cháng)的需要，也是進(jìn)行奧運教育中重要的一個(gè)方面的內容，本次班會(huì )旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì )學(xué)習禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。
活動(dòng)準備：
1、學(xué)習《小學(xué)生行為規范〉
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌
3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現象進(jìn)行觀(guān)察和調查，了解學(xué)生的現狀進(jìn)行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、準備文明競猜題
一、開(kāi)場(chǎng)白主持人：
1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)，一直是我國人民的日常生活的習慣用語(yǔ)。2011年里我們越來(lái)越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。勁松四小小學(xué)二年級三班，“做文明的我”主題班會(huì )現在開(kāi)始�。ㄕ坡暎�
二、現在大家都看見(jiàn)了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì )兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開(kāi)始一場(chǎng)小小的競賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！
大家準備好了嗎？（生：準備好了�。�
校園文明用語(yǔ) 家庭文明用語(yǔ)社會(huì )中文明用語(yǔ)
a:大家說(shuō)得好！語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù)，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話(huà)說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì )用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)拿恳粋�(gè)人。
（二）問(wèn)答
b:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節，每組都有問(wèn)題，老師會(huì )給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì )得到滿(mǎn)分——20分�，F在我們開(kāi)始了：
一組的同學(xué)請仔細聽(tīng)題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節。請2組做準備。
1、 聽(tīng)好了：你是領(lǐng)導早讀的同學(xué)，每天總會(huì )早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應該怎么說(shuō)，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）
�。ㄕn間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）
2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現你發(fā)高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話(huà)給老師請假半天，該怎么說(shuō)呢？（問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請假時(shí)間等）
�。ò磿r(shí)到校，作好課前準備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請假。）
3、張老師在上課時(shí)發(fā)現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來(lái)到了辦公室門(mén)口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等）
�。ㄟM(jìn)老師辦公室，喊報告或輕聲敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”）
4、今天，你要到新華書(shū)店去買(mǎi)一本叫《兒童百科全書(shū)》的書(shū)�？墒悄銊傋哌M(jìn)書(shū)店大門(mén)——哇！書(shū)店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？
�。ㄔ�(xún)問(wèn)店員是要注意稱(chēng)呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等）
�。ㄕ埱髣e人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝�。�
5、今天課間，你發(fā)現在你后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。你該分別對他們說(shuō)些什么呢？
�。ㄕZ(yǔ)氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ)）
�。▽θ擞卸Y，團結同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。）
師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。
三、表演唱
每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動(dòng)作等等，比一比哪個(gè)組最整齊。
�。◣煷蚍�，最后全班都要齊讀。）
1、小顧客：假如我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話(huà)時(shí)，先說(shuō)請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀(guān)眾：假如我是小觀(guān)眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護文物，見(jiàn)外賓，不圍觀(guān)，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送給獎品。
班主任講話(huà)：
孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì )公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè )善好施，助人為樂(lè )的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的.地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
就讓你用自己的言行，從今天這次班會(huì )活動(dòng)做起吧！
五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)，做文明的我。
“做文明的我”主題班會(huì )現在結束。
文明禮儀主題班會(huì )4
一、班會(huì )目的
針對校園中存在的各種不遵守禮儀規范的現象（例如，著(zhù)裝、發(fā)型不規范，對師長(cháng)不尊重等），通過(guò)講解、舉例、游戲和討論等方式，讓學(xué)生了解什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確按照當代社會(huì )的文明禮儀規范行事，在同學(xué)們的內心深處真正樹(shù)立起自覺(jué)修養的禮儀意識。為什么要遵守禮儀規范？
2、通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中學(xué)會(huì )如何按照禮儀規范行事，做高素質(zhì)的中學(xué)生。
二、難點(diǎn)
1、讓學(xué)生在心中真正接受《校規》中關(guān)于儀表禮儀的規定，而不僅是為了不給班級扣分而被迫遵守。
2、45分鐘不可能把所有禮儀規范全部涵蓋，關(guān)鍵是如何使學(xué)生樹(shù)立禮儀意識，讓學(xué)生在日后的生活中，能夠自覺(jué)地學(xué)習禮儀規范并遵守。
三、班會(huì )過(guò)程
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回憶課文《鴻門(mén)宴》，提前制作出席鴻門(mén)宴的人名卡片，讓學(xué)生在已準備好的室內方向題板上給這些人排列座次，并問(wèn)他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣排。公布正確結果之后，還可以進(jìn)一步引申到現代宴會(huì )禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無(wú)處不在。
�。ǘ岸Y儀”的概念及重要性
1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也�！皟x”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。
2、禮儀的重要性：教養體現細節，細節決定成敗。
3、班會(huì )大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內容。
�。ㄈ﹥x表禮儀
配合圖片來(lái)讓學(xué)生總結在不同場(chǎng)合應該如何注意儀表。
1、儀表禮儀分類(lèi)
正式場(chǎng)合儀表禮儀：辦公場(chǎng)合、正式會(huì )議等，著(zhù)裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會(huì )著(zhù)裝禮儀規范。
社交場(chǎng)合儀表禮儀：宴會(huì )、晚會(huì )等，著(zhù)裝要求個(gè)性，有特色。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時(shí)尚女王妮可理德曼的著(zhù)裝。
休閑場(chǎng)合儀表禮儀：家居、運動(dòng)、旅游等，著(zhù)裝要求舒適，隨意。
2、校園儀表禮儀
結合兩代會(huì )禮儀人員的規范著(zhù)裝來(lái)給大家樹(shù)立學(xué)生儀表規范的'榜樣。
結合兩代會(huì )上兄弟院校嘉賓的校服著(zhù)裝讓大家認識到校服作為學(xué)校的標志性著(zhù)裝的作用和重要性，結合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來(lái)讓大家內心深處形成對校服和學(xué)校的熱愛(ài)之情。
在學(xué)生主觀(guān)接受了儀表禮儀應規范要求的基礎上，引入校規，并詳加解釋?zhuān)貏e講述一些不合規范的儀表（發(fā)型、著(zhù)裝、戴飾物），告訴學(xué)生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無(wú)可替代的美，故做修飾反而會(huì )掩蓋自然本色。
�。ㄋ模┙煌Y儀
講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應遵循的禮儀規范是不一樣的。有些禮儀規范是通用的，而有一些是專(zhuān)用的。下面，專(zhuān)門(mén)學(xué)習同學(xué)之間的禮儀規范和學(xué)生與師長(cháng)之間的禮儀規范。
1、禮儀，是溝通的技巧（同學(xué)之間的禮儀規范）
通過(guò)游戲，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )尊重別人，用欣賞的眼光發(fā)現同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
游戲環(huán)節一一我夸！我夸��！我夸夸夸�。�！游戲規則：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時(shí)候要注意分寸和真實(shí)性。被夸的人要注意還禮。游戲結束后，讓當事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺�。讓其他人談�(wù)劯惺堋?/p>
結合校規第14條，說(shuō)明同學(xué)交往的禮儀。
2、禮儀，是交往的藝術(shù)（學(xué)生與師長(cháng)之間的禮儀規范）
通過(guò)游戲，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )換位思考，用尊重的心態(tài)對待教師和長(cháng)輩。
游戲環(huán)節：請班主任飾演學(xué)生，請一位同學(xué)飾演老師�！皩W(xué)生”犯了錯誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學(xué)親身體會(huì )當老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應以尊重的態(tài)度來(lái)對待老師的教育。游戲結束后，讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
結合校規11條，說(shuō)明與師長(cháng)交往的禮儀。
3、動(dòng)腦筋，學(xué)以致用
�。�1）接遞物品的標準動(dòng)作
�。�2）打電話(huà)時(shí)誰(shuí)先掛？
�。�3）出入電梯時(shí)誰(shuí)先進(jìn)，誰(shuí)先出？
�。ㄎ澹┛偨Y
在前述幾例禮儀規范的基礎上，告訴同學(xué)禮儀也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，其中還有很多東西我們沒(méi)有學(xué)習至但是，只要我們心中有一份對他人的尊重，只要我們樹(shù)立了這種遵禮守禮的意識，相信每一位同學(xué)都可以做到——做生活的有心人，養成良好的禮儀習慣，塑造完美的個(gè)人形象。
文明禮儀主題班會(huì )5
文明是人與人之間友好交流的窗口。只有我們每個(gè)人都有意識地提高文明意識，規范自己的行為，形成良好的習慣，社會(huì )才能發(fā)展，人們的生活才能幸福。利用班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習文明禮儀，在認真學(xué)習和相互交流的基礎上，看到了學(xué)生對“文明”的向往。采取“互相幫助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都能提高。在校園形成良好文明禮儀氛圍的過(guò)程中，榜樣的作用不容忽視。文明最重要的是它自己的行動(dòng)。為了讓學(xué)生真正記住所學(xué)的文明禮儀知識并落實(shí)到自己的行動(dòng)中，讓每個(gè)學(xué)生都知道保護校園環(huán)境的重要性，鼓勵學(xué)生將這種感覺(jué)付諸行動(dòng)。在公交車(chē)上，給老弱病殘孕讓座；在親友家中注意自己的言行；在公共場(chǎng)所等遵守公共秩序。
第一，積極動(dòng)員和參與全班
在這次“校園文明禮儀”班會(huì )上，全班都很重視。我在課堂上做了專(zhuān)題動(dòng)員，提出了教育活動(dòng)的目的、方法、內容和具體要求。學(xué)生們表現出很高的熱情。大家都認為我們中華民族被譽(yù)為“禮儀之邦，文明古國”。目前，我們的祖國正在積極建設文明國家和和諧社會(huì )，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統是每個(gè)學(xué)生的責任。
二是組織認真，內容豐富
在“校園文明禮儀”主題教育活動(dòng)中，我們班開(kāi)展了一系列內容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。
1.引導學(xué)生主動(dòng)，自行收集文明禮儀教育活動(dòng)的資料。一批文明禮儀積極分子，如王躍堯、何衛東、王天琦等。出現了。他們用家里的電腦在網(wǎng)上搜印了很多相關(guān)的.文明禮儀資料，在平臺上閱讀，供全班同學(xué)學(xué)習。
2.召開(kāi)了以“校園文明禮儀”為主題的班會(huì )。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習了文明禮儀知識。按照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了自己努力的方向。
3.加強教育活動(dòng)的宣傳。我班在黑板上設計了一個(gè)“文明禮儀”的宣傳公告。并營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。
第三，嚴格要求，積極實(shí)踐
學(xué)生不僅注重學(xué)習，而且在我們平時(shí)的言行中積極反映文明禮儀的要求。從我們走路，穿衣，語(yǔ)言，路線(xiàn)，教室秩序等等。我們都自覺(jué)遵循文明禮儀的要求，進(jìn)一步規范學(xué)生的文明言行，逐步使學(xué)生的言行舉止自然得體、落落大方、文明規范。我們班的氣氛得到了進(jìn)一步的改善
在充分肯定成績(jì)的同時(shí)，也可以看到亂扔垃圾、罵罵咧咧、采摘花草的事情還時(shí)有發(fā)生。文明禮儀的培養需要一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。希望我們班以這次文明禮儀活動(dòng)為契機，進(jìn)一步增強注重文明禮貌的思想意識，不斷將文明禮儀意識轉化為日常學(xué)習生活中的自覺(jué)行動(dòng)，從而形成大家講文明話(huà)、做文明事、做文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花在校園里飛揚。
文明禮儀主題班會(huì )6
齊：高二一班《文明禮儀在校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
師：誰(shuí)來(lái)主持今天的節目呢？（主持人上場(chǎng)）
主持人甲：回顧歷史，在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進(jìn)步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長(cháng)的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國的傳統美德。
主持人乙：展望未來(lái)，我們是中國特色社會(huì )主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來(lái)的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì )有用的人。
合：我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我們做起。
主持人甲：你好！歡迎你和我一起主持今天的主題班會(huì )。
主持人乙：謝謝！能有機會(huì )參加這樣一個(gè)有意義的活動(dòng)，我也感到很高興。
主持人甲：你真客氣，談吐之間，不乏禮節。
主持人乙：謝謝你的贊揚。讓我們開(kāi)始吧！
主持人甲：從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著(zhù)她馥郁的芬芳，采擷著(zhù)知識的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。我想問(wèn)大家，你認為自己是一個(gè)文明人嗎？下面播放課件，要求我們根據課件談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F象和文明現象。
同學(xué)們各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言。
A：同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著(zhù)，吃著(zhù)，吐著(zhù)，扔著(zhù)。
B：說(shuō)的沒(méi)錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個(gè)例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了，還有很多同學(xué)的課桌都畫(huà)了“大花臉”。
C：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學(xué)以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來(lái)取笑。
主持人乙：剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)�？吹降牟晃拿鞯默F象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。
D：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，
不講臟話(huà)，不放野話(huà)，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、
亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，
不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
E：做文明學(xué)生人人從我做起。如果我們每個(gè)人都做文明人，我們的學(xué)校就會(huì )成為名副其實(shí)的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱(chēng)道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。
F：學(xué)會(huì )欣賞別人、尊重別人在校園中也非常重要。
主持人甲：同學(xué)們說(shuō)得太好了，的確我們在校園一定要學(xué)會(huì )欣賞別人、尊重別人，一定要注重同學(xué)之間的文明禮儀，如果同學(xué)之間發(fā)生磨擦我們該怎樣處理呢？下面請欣賞小品《碰撞以后》
第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A（付振東）站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B（韓
牧源）走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉身，無(wú)意間相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起
來(lái)。此時(shí)，班長(cháng)瞧見(jiàn)，批評雙方，才得以和解。
主持人乙：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì )是如何呢？請大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：A（侯吉龍）碰撞B（馬玉朋）后，A先微笑地說(shuō)：“對不起！”B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”禮貌和解。
主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌“是何等的重要。那么，我們如何做一個(gè)文明的學(xué)生呢？下面請聽(tīng)張敬男同學(xué)的演講《讓校園形象禮儀常駐守你我心中》
讓校園形象禮儀常駐你我心中
各位老師、各位同學(xué)，大家好！
今天我演講的題目是《讓校園禮儀常駐你我心中》。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這涼爽的十月，秋意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )最起碼的道德規范,是一個(gè)人的思想境界,學(xué)識水平,道德素質(zhì),文化修養,交際能力的外在表現。俄國著(zhù)名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習慣的形成，可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校社會(huì )乃至國家和民族的整體形象。那么中學(xué)生應注意哪些形象禮儀呢？
�。�1）不穿奇裝異服。
�。�2）著(zhù)裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。
�。�3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。
�。�4）課堂上不敞衣、脫鞋。
�。�5）不穿中高跟鞋，不穿厚底時(shí)裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。
�。�6）不佩戴項鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
�。�7）不涂脂抹粉，不畫(huà)眉，不紋眉，不紋身，不留長(cháng)指甲，不涂指甲油。
�。�8）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長(cháng)發(fā)。
同學(xué)們，在這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的校園。
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì )競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
主持人乙：張敬男同學(xué)演講得真好，我相信我們高二一班同學(xué)一定會(huì )把文明禮儀裝在心中，不管是在學(xué)校、家庭還是在社會(huì )，時(shí)時(shí)處處都要說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明人。
主持人甲：是呀，“崇尚禮儀美德，學(xué)做文明新人”。為了把我們塑造成二十一世紀真正的文明新人，我們必須把文明禮儀裝在心中。下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《文明頌》
女：文明是春天里一束芳香的玫瑰。
男：文明是秋日里一句低徊的私語(yǔ)。
女：文明在皎潔的圓月中吟唱。
男：文明在溫暖的陽(yáng)光里放歌。
女：有過(guò)多少次的憧憬。
有過(guò)多少次的幻想。
在這同一片藍天下。
我們迎來(lái)了多少次挑戰。
合：我們仰望，是因為充滿(mǎn)了熱情和幻想。
我們期望，在一個(gè)旭日東升的早晨，揚帆起航。
男：我們一天天長(cháng)大，一天天成熟。
我們終于跨出了安靜的角落，站在了世紀的前列，亮出了我們的膽識、才
華！
女：我們——愿當一名文明的使者，使我們的太陽(yáng)更加嫵媚動(dòng)人。
男：我們——愿當一名文明的使者，使我們的祖國灑滿(mǎn)絢麗的陽(yáng)光。
女：我們用青春歌唱文明的世界
男：我們用知識創(chuàng )造文明的世界。
女：我們用汗水塑造文明的人生。
男：我們將是一扇窗，
讓陽(yáng)光充滿(mǎn)每一顆呼喚文明的心靈。
女：我們是祖國的小雛鷹，
男：文明之花在心中開(kāi)放；
女：我們是21世紀的主人，
男：我們要做21世紀的文明人。
合：讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天、飛向美好的未來(lái)！
全班合：讓我們插上文明的翅膀，
飛向藍天、飛向美好的未來(lái)！
主持人乙：我們班同學(xué)以一首《文明頌》表達了同學(xué)們對美好生活的追求，表明了文明是自尊、健康的表現，是做人的起碼道德。下面請聽(tīng)演講下面請聽(tīng)張方志同學(xué)給大家帶來(lái)的演講《文明從我做起》
文明從我做起
各位老師、各位同學(xué)，大家好！
今天我演講的題目是《文明從我做起》。
一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢？就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的`兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園
主持人甲：聽(tīng)了張方志同學(xué)的演講我想同學(xué)們一定有很多感想，校園文明禮儀對我們非常重要，因為文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗，我們應該為學(xué)校的明天做點(diǎn)什么呢？下面請聽(tīng)班長(cháng)和班委宣讀《倡議書(shū)》
倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
學(xué)生，家之學(xué)子，國之未來(lái)。我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣。關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建文明校園，做文明學(xué)生”這個(gè)理念，就能清除掉所有的“問(wèn)題”，完善自我。踏踏實(shí)實(shí)做事，正正穩穩做人，積極樹(shù)立校園新風(fēng)。只有這樣才能從根源上發(fā)現到自己的問(wèn)題所在，提高個(gè)人修養，只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人，一個(gè)文明合格的當代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點(diǎn)滴小事開(kāi)始，時(shí)刻緊記我們的口號：人人講文明進(jìn)步，從改掉一個(gè)不良習慣做起！由此，班委倡議：
�。�1）愛(ài)班愛(ài)校，說(shuō)文明話(huà)，作文明人，塑造七大學(xué)生文明形象。
�。�2）以校為家，愛(ài)護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
�。�3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。
�。�4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。
�。�5）服飾整潔大方，不配帶耳環(huán)、項鏈等飾物。
�。�6）男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，正常交往，舉止文明，言行得體。
同學(xué)們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去端病、樹(shù)新風(fēng)。爭建文明學(xué)校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學(xué)生。
主持人乙：聽(tīng)了倡議書(shū)我相信我們班全體學(xué)生今后一定會(huì )注意自己的形象，校園美好的明天需要我們，因為我們是祖國的未來(lái)，我們是祖國的希望。下面請聽(tīng)劉敏、劉航等同學(xué)給大家帶來(lái)的《校園文明風(fēng)》
女：我們是新世紀的高中生，
男：我們是祖國未來(lái)的建設者和接班人，
女：校園是我們成長(cháng)的搖籃
男：校園是文明修養的滋生地，
合：讓文明之風(fēng)吹進(jìn)校園每一個(gè)角落，吹進(jìn)我們每一個(gè)人的心中。
女：我們愛(ài)大地，愛(ài)藍天；
男：我們愛(ài)江河，愛(ài)山巒。
女：我們最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的----是我們可愛(ài)的班集體，我們溫暖的家。
男：你盛滿(mǎn)歡笑，盛滿(mǎn)向往，盛滿(mǎn)多少火熱的情感。
你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴。
女：別的人在生活中撈取金銀
男：但是您只收獲桃李的芬芳
女：您的金子是我們——早晨的太陽(yáng)
男：您的銀子是我們——十五的月亮
女：您如此自豪輾轉在這三尺的講臺
男：您如此快樂(lè )揮動(dòng)著(zhù)手中的粉筆
合：讓我們注重師生之間的文明禮儀，注重同學(xué)之間的文明禮儀，注重校園活動(dòng)中的文明禮儀
主持人甲：五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統是我們責無(wú)旁貸的使命。
主持人乙：繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統，要靠我們。
主持人甲：建設社會(huì )主義文明祖國，也要靠我們。
主持人乙：讓我們從現在做起，從小事做起，為成為二十一世紀真正的文明新人而努力吧！下面請我們班全班同學(xué)宣讀班規：
穿戴校服要整齊，�？ㄕ掌亲约�，準時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請，升旗做操站好
隊，閉口不談閑言語(yǔ)，公區值日不遲到，課桌周?chē)嵑�，頭發(fā)長(cháng)短正合適，首飾手機留家里，課堂聽(tīng)課要專(zhuān)心，作業(yè)準時(shí)不扣分，珍惜時(shí)間學(xué)問(wèn)忙，雙修紀律不能忘，品德優(yōu)秀學(xué)習棒，人前人后一個(gè)樣。
合：同學(xué)們，“文明禮儀在校園”主題班會(huì )到此結束，愿我們每位同學(xué)都能在生
活和學(xué)習中不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)。無(wú)論是在家、在校還是在社會(huì )，都能說(shuō)文明話(huà)，
干文明事，做文明人，把文明禮儀牢牢地記在心中，這樣，我們這個(gè)社會(huì )會(huì )更美
好。下面請班任作總結：
班主任總結：禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。人與人的交往需要禮儀，國與國的交往需要禮儀，我們每個(gè)人都在學(xué)校求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕耘變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅習翔的巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想，這就要求我們高中生在日常生活中更應該養成文明禮貌的好習慣，提升我們的人格魅力，提高我們的生活質(zhì)量，做一個(gè)高素質(zhì)的高中生，成為一個(gè)明禮的高品質(zhì)的公民。
文明禮儀主題班會(huì )7
一、活動(dòng)對象：
五年級二班全體學(xué)生
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。
3、把禮儀常規貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
三、活動(dòng)準備：
1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學(xué)生的做法。
2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導入：
主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)始：
1、家庭文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的.古國，文化淵遠流長(cháng)。作
為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，下面請聽(tīng)歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
主持人：聽(tīng)了這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢？
學(xué)生討論后，找學(xué)生發(fā)言。
2、校園文明禮儀
主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長(cháng)�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？
學(xué)生自由發(fā)言。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習在這個(gè)三年級一班這個(gè)大家庭中，我們應該和諧相處。
3、文明用語(yǔ)不離口
主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。
三、 活動(dòng)總結。
主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
四、班主任講話(huà)：
親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )！同學(xué)們，文明禮儀伴我行”主題班會(huì )到此結束。
文明禮儀主題班會(huì )8
一、活動(dòng)背景:
講文明、懂禮貌、重禮儀是學(xué)生健康成長(cháng)的需要，是個(gè)人內在修養的表現，也是將來(lái)走向社會(huì )人際交往的必備素質(zhì)。結合本班學(xué)生的行為規范，養成教育等實(shí)際情況。創(chuàng )建活動(dòng)旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，學(xué)禮儀、明禮儀、做文明的我。通過(guò)《文明禮儀之歌》啟發(fā)同學(xué)們從今天做起、從小事做起、從我做起，養成文明禮儀好習慣，打造文明公民的良好形象，增強社會(huì )責任感。
二、活動(dòng)目標：
認知目標：
讓學(xué)生知道文明、禮儀方面的
相關(guān)知識�？疾閷W(xué)生對禮儀知識的掌握情況。
情感目標：
主動(dòng)、愿意學(xué)習禮儀方面的相關(guān)知識，從而做一個(gè)講文明、懂禮貌好學(xué)生。
行為目標：
培養學(xué)生養成良好的文明行為習慣。
三、活動(dòng)準備：
詩(shī)歌、多媒體課件。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、師生互動(dòng)，導入主題：
1、同學(xué)們，在上課之前我想與大家探討幾個(gè)問(wèn)題：
師：上課鈴聲響后，老師走進(jìn)教室，一聲“上課”，此時(shí)班長(cháng)該怎么辦？其他同學(xué)又該怎么辦呢？
生答：
師小結：同學(xué)們回答不錯！剛才同學(xué)們說(shuō)的“起立”“老師好”以及老師說(shuō)的“請坐下”等等，都是我們平時(shí)在課堂上用的禮貌用語(yǔ)。今天，老師與同學(xué)們們就一起來(lái)開(kāi)展以“文明禮儀，從我做起”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
�。ǘ�、課件展示主題：文明禮儀 從我做起
�。ㄈ�、聽(tīng)歌《對不起---沒(méi)關(guān)系》：
師：同學(xué)們，我們的`祖國自古以來(lái)就是禮儀之邦，古人說(shuō)：不學(xué)禮無(wú)以立，鑒于此，我們學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)言禮儀、學(xué)校生活禮儀、課堂禮儀、朋友交往禮儀、問(wèn)候禮儀、校園交往禮儀等一系列的文明禮儀教育活動(dòng)。那么現在我們是中專(zhuān)生，我們要講文明、知禮儀，做一個(gè)文明的好學(xué)生。聽(tīng)歌《對不起---沒(méi)關(guān)系》
師小結：同學(xué)們，在學(xué)習生活中，當我們不小心碰到了他人，應馬上說(shuō)聲“對不起”，當別人說(shuō)了對不起，你應該禮貌的說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”
�。ㄋ模�、下面由大家一起朗誦《文明禮儀之歌》！
文明禮儀之歌
文明禮貌要牢記，講究衛生勤洗手。
尊老愛(ài)幼樂(lè )助殘，不挑吃穿愛(ài)糧食。
敲門(mén)問(wèn)好再進(jìn)屋，別人東西咱不留。
自己事情自己做，保護環(huán)境不折花，
愛(ài)護公物不亂丟，不說(shuō)謊話(huà)要誠實(shí)，
樹(shù)立新風(fēng)我做到。
師：通過(guò)了大家的朗讀，知道我們要講衛生、要尊老愛(ài)幼......那同學(xué)們，今后你要做一個(gè)怎樣的學(xué)生呢？
生答：如：做一個(gè)尊老愛(ài)幼的、愛(ài)護環(huán)境、誠實(shí)守信.....
�。ㄎ澹�、課堂知識搶答賽：
1、課堂上想上廁所怎么辦?
2、老師向我們提問(wèn)時(shí)，我們該怎么做？
3、同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題或讀書(shū)時(shí)，我們要不要講話(huà)？為什么？
4、如果有同學(xué)回答問(wèn)題錯了，我們要不要笑他，為什么？
5、今天上課我忘了帶學(xué)習用具，我就到同學(xué)那里去搶?zhuān)瑢Σ粚�，為什么，該怎么做�?/p>
師小結：（無(wú)論是哪位老師上課，我們都應養成良好的課堂習慣）
�。�、那就讓我們一起來(lái)讀文明禮儀之歌。
《文明禮儀之歌》
中專(zhuān)生 要做到 孝父母 尊教導
會(huì )使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂(lè )助人 不打架 不罵人
要誠實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電
愛(ài)整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習慣 要養成 人人夸 我頂呱呱
�。ㄆ撸�、課堂總結：
同學(xué)們，很高興和大家度過(guò)了一節愉快的主題班會(huì )課。今天，我們在這節班會(huì )課上，我們更加明白了文明禮儀的相關(guān)知識，老師希望今后同學(xué)們要講文明、知禮儀，從小事做起，從我做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的中職生。
文明禮儀主題班會(huì )9
班會(huì )主題：文明禮儀伴我行
主辦單位：電氣1210班團支部
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月15日 星期三
活動(dòng)地點(diǎn)：石家莊鐵路運輸學(xué)校電氣1210班
活動(dòng)對象：電氣1210班全班同學(xué)
策劃人：團支部書(shū)記：×××
主持人： ×××、×××、×××
協(xié)助：全體班委
一 、活動(dòng)目的：
禮儀是精神文明的一個(gè)重要內容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表
現，是衡量一個(gè)人教育程度的標尺，文明禮儀養成教育不僅是個(gè)體道德、品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎教育，也是提高全民
族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設社會(huì )主義精神文明的基礎教育。有些人在學(xué)校里不尊重他人，不禮讓?zhuān)欢Y貌；在社會(huì )上不懂得稱(chēng)呼他人，甚至滿(mǎn)口粗言，這些現象不得不引起我們的深思。同時(shí)與人為善，禮尚往來(lái)等等美德在相當數量的學(xué)生身上正在淡化。所以此次班會(huì )的重點(diǎn)是加強學(xué)生的禮儀教育，雖然我們不可能把他們培養成十全十美的中職生，但是要將影響他們未來(lái)的弱點(diǎn)予以改正。
二、演講主題“文明禮儀伴我行”
1、演講“文明禮儀伴我行”
2、隨機提問(wèn)學(xué)生問(wèn)題
�。�1）你認為校園文明禮儀應該從哪些方面做起？
�。�2）你覺(jué)得校園文明重要嗎？
三、講解禮儀的作用及原則
作用：
第一、體現一個(gè)民族的精神風(fēng)貌
第二、國際交往的通行證。
第三、折射出個(gè)人的.文化修養和精神內涵。
第四、公共場(chǎng)所文明的標志。
第五、開(kāi)啟成功之門(mén)的一把鑰匙。
第六、讓你更有人緣
原則：
第一、 尊重原則
第二、 相互平等原則
第三、 真誠相待原則
第四、 守信原則
第五、 寬容原則
第六、 互利互惠原則
第七、 自律原則
第八、 不卑不亢原則
四、目前學(xué)生禮儀現狀分析
�。�1）社交場(chǎng)合的失禮表現
�。�2）在校園里缺乏禮儀的表現
五、學(xué)生禮儀形成原因分析
�。�1）性別、專(zhuān)業(yè)、職務(wù)之間的差異
�。�2）成長(cháng)環(huán)境、家庭背景及個(gè)人修養不同產(chǎn)生的差異
�。�3）禮儀的規范性與日常不良習慣改變的艱難性的矛盾
六、學(xué)生學(xué)習校園禮儀的重要性
1、采用提問(wèn)的方式和同學(xué)們溝通，大家在平時(shí)是否檢討過(guò)自身
的不文明行為，發(fā)現不文明行為的時(shí)候有沒(méi)有上前去制止，自己身邊
有沒(méi)有一個(gè)禮儀榜樣。
2、 總結此次班會(huì )的重點(diǎn)內容
七、注意事項：
1.人員到位情況
2.會(huì )場(chǎng)衛生的清理
3.會(huì )場(chǎng)秩序的管理情況
4、注意安全
文明禮儀主題班會(huì )10
對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(cháng)的需要，是他們個(gè)人內在修養的表現，也是他們將來(lái)走向社會(huì )人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來(lái)在社會(huì )生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著(zhù)一個(gè)少年兒童的健康成長(cháng)，更關(guān)系著(zhù)我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德，我班召開(kāi)了一次主題班會(huì )。
這次主題班會(huì )總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的.美德;通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感;把禮儀常規貫穿到表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)們能結合自己的生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ)，也能根據一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)生覺(jué)得主題班會(huì )的形式很好，樂(lè )意參與到活動(dòng)中來(lái)，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著(zhù)說(shuō)，搶著(zhù)演，讓他們體會(huì ) 到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間，學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，文明之花開(kāi)遍班級。
當然，也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，只能堅持很短的時(shí)間，一旦沒(méi)有提醒，他們就會(huì )忘記，尤其是在上放學(xué)路上，不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級、開(kāi)遍校園，不能只靠一節班隊課的，而應在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
文明禮儀主題班會(huì )11
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，養成良好的行為習慣。
3、把文明禮儀貫穿到小品、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、禮儀小知識
主持人1、2宣布活動(dòng)開(kāi)始。
主持人1：現在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題，你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎? (你好，謝謝，請，對不起，沒(méi)關(guān)系，再見(jiàn))
主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語(yǔ)呢?
(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)
主持人1：不錯，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。
二、小品表演《我的一天校園生活》
主持人1：我們知道，禮儀是人類(lèi)文明的標尺，我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始，主動(dòng)向別人“問(wèn)好”，是一種修養，一種友愛(ài)，一種欣賞，一種自尊的表現�？墒�，有這樣的一些同學(xué)，他們的表現卻讓我們有些失望。
(學(xué)生表演小品：不文明的行為)
主持人2：同學(xué)們，剛才的表演有許多錯誤的做法，請大家幫幫他們吧! (學(xué)生分四組討論)
主持人1：他們聽(tīng)到你們的聲音了，決心改正錯誤.�？�，他們又來(lái)了。 (學(xué)生表演小品：文明行為)
三、宣讀倡議書(shū)
主持人1：為了爭做文明禮儀好少年，我們班委會(huì )特發(fā)出倡議：我們在平時(shí)的學(xué)習生活中，要講究禮貌，互相問(wèn)好。
主持人2：其實(shí)“互相問(wèn)好”并不復雜，也無(wú)需過(guò)多的時(shí)間和精力，一個(gè)字詞，一個(gè)手勢，一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，都可以以示“問(wèn)好”。在與人問(wèn)好時(shí)注意場(chǎng)合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具體做到：學(xué)生齊讀(每天十個(gè)道德好習慣 )-------- 早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天; 整理衣冠講衛生，干凈迎接每一天; 主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天; 物歸原處有收拾，關(guān)愛(ài)他人每一天; 不吃零食愛(ài)糧食，勤儉節約每一天; 新聞?wù)诹私�，關(guān)注時(shí)事每一天; 學(xué)校趣事告家長(cháng)，親子交流每一天; 學(xué)習知識常溫習，自我檢查每一天; 積極勞動(dòng)樂(lè )助人，鄰里友善每一天; 多做好事不留名，快樂(lè )健康每一天。
四、詩(shī)朗誦
主持人1：接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)朗誦《文明禮儀伴我行》
(大屏幕出示)文明禮儀伴我行
甲:文明是一朵花一朵永久芳香的花。
我們用真誠去澆灌用熱情來(lái)哺育
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
乙:禮儀是一首詩(shī)一首淡雅清晰的詩(shī)。
我們用理解去融化用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?/p>
讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。
甲:我們是跨世紀的少年。
乙:我們要做新時(shí)代文明的代言。
甲:雨露下我們播撒文明的種子
乙:陽(yáng)光里我們裝扮心中的春天。
甲:帶給別人一個(gè)微笑別人給你快樂(lè )無(wú)限。
乙:帶給別人一個(gè)溫暖別人給你燦爛心情。
甲:帶給別人一片真誠別人給你深深思念。
乙:送給別人一份謙讓別人給你敬重萬(wàn)千。
甲:讓我們把春雷藏進(jìn)隊鼓敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。
告訴祖國告訴媽媽
文明禮儀伴我長(cháng)大。
乙:讓我們插上文明的翅膀飛向藍天飛向未來(lái)
告訴太陽(yáng)告訴月亮
我們是新世紀即將展翅的雄鷹。
甲:做文明的使者
讓我們用微笑鋪設文明路
乙:做禮儀的少年
讓我們用真心搭建禮儀橋。
甲:藍天和白云的心一樣希望白鴿自由翱翔。
乙:老師和父母的心一樣希望我們健康成長(cháng)。
甲:花開(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè )的地方在平安校園愉快歌唱 乙:花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的.海洋和老師一起編織夢(mèng)想 甲:花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。
乙:和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念是事物存在的最佳狀態(tài)也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
甲:花開(kāi)的日子讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習
乙:花開(kāi)的日子讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操
甲:花開(kāi)的日子讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。
乙:未來(lái)不是夢(mèng)今天在我們手中
合:文明禮儀伴我行中華美德放光芒。
五、搶答
主持人2：要想做得到，必須先知道，現在我來(lái)考考大家，分組搶答，比一比吧。
選擇題
1. 早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師，要行禮問(wèn)早、問(wèn)好。如遇地方狹窄，應( )。
A、學(xué)生給老師讓路 B、學(xué)生或老師讓路都可以 C、老師給學(xué)生讓路
2. 升國旗時(shí)應( )。
A. 肅立、脫帽 B.肅立、脫帽、行注目禮 C.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮
3. 未經(jīng)( )同意不要隨便動(dòng)用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書(shū)籍、作業(yè)、日記。
A.老師 B.本人 C.家長(cháng)
4.學(xué)生進(jìn)老師辦公室( )。
A.敲門(mén)就可進(jìn)入 B.隨意翻找東西 C. 敲門(mén)允許方可進(jìn)入
5.在公共汽車(chē)、地鐵、火車(chē)、飛機上或劇院、宴會(huì )等公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話(huà)應該( )。
A.隨心所欲 B.高談闊論 C. 輕聲細語(yǔ)，不妨礙別人
6.別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無(wú)論給你的幫助多么微不足道，都要說(shuō)( )。
A.謝謝 B.請 C.對不起
7.當放學(xué)回到家，看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來(lái)了怎樣打招乎( )。
A.反正叫不過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭算了 B.按年齡輩分的順序叫人 C.和誰(shuí)最好先叫誰(shuí)
8.外出要遵守交通規則，注意靠( )邊行走，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道。
A.右 B. 左 C. 中間
9.在圖書(shū)館和閱覽室閱覽完畢后，應( )。
A.隨便放 B.放回原處 C.放在桌子上
10.遞物品一般應該用( )遞上。
A.隨意 B. 單手 C. 雙手
六、班主任講話(huà)
同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)的很成功，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀處處規范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓禮儀之花盛開(kāi)在學(xué)習的每個(gè)角落!
主持人1、主持人2：“禮儀伴我行”主題隊會(huì )到此結束，謝謝大家!
文明禮儀主題班會(huì )12
活動(dòng)目標：
1、 從“坐、立、行”入手，學(xué)習體態(tài)禮儀，通過(guò)規范的指導和訓練，養成文明的行為習慣。
2、 講文明禮儀，從日常小事做起。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、學(xué)習坐姿、站姿、行走的姿勢。
2、傳達本屆讀書(shū)節方案
活動(dòng)難點(diǎn)：糾正不良的坐立行走習慣。
1、觀(guān)看三（7）班公開(kāi)班會(huì )和數字故事
2、表彰上周“坐 立 行”文明禮儀小標兵，并將名單周二下午下班前發(fā)班級博客
3、糾正“坐 立 行”習慣養成過(guò)程中本班學(xué)生表現出的不良行為
4、檢查上周學(xué)生學(xué)唱的歌曲《日照海天》、古詩(shī)《春夜喜雨》
5、布置本周學(xué)唱歌曲《校園的早晨》、古詩(shī)《清明》、英語(yǔ)歌曲《follow me》
6、傳達本屆讀書(shū)節方案
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任導入：
同學(xué)們，通過(guò)最近這一段時(shí)間的'努力，我們的坐立行文明禮儀好習慣已經(jīng)逐漸養成。禮儀就在我們的身邊，就在我們的一舉一動(dòng)之中。家庭之中講禮儀，校園生活也要講禮儀。今天我們首先一起觀(guān)看三（7）班公開(kāi)班會(huì )和數字故事，然后開(kāi)展針對評價(jià)標準檢查一下自己文明禮儀好習慣的養成，糾正自己的行為。
二、學(xué)習體態(tài)禮儀
坐姿 早讀
頭正，肩平，身直，立腰挺胸；
臂開(kāi)放兩邊（雙臂等長(cháng)地放在桌上）；
眼離書(shū)本一尺，胸離書(shū)桌一拳，手離筆尖一寸。
午練 課堂 站姿
升國旗
腳：兩腳站穩，腳跟相靠，兩腿并攏直立。
手：五指并攏，手臂自然下垂于腿兩側。
胸腹：挺胸直腰，收腹部。
肩：兩肩平衡，自然稍微往后。
眼：雙目平視前方。
課堂 行走 課間操
輕聲慢步靠右行，路隊間操快靜齊；
行走時(shí)，抬頭，挺胸， 雙臂自然下垂，手掌心向內，手臂以身體
為中心前后自然擺動(dòng)
三、自由談感受，集體朗讀兒歌。
四、表?yè)P上周表現突出的同學(xué)（見(jiàn)班級博客）
五、組織學(xué)唱歌曲《校園的早晨》、古詩(shī)《清明》
六、傳達本屆讀書(shū)節方案活動(dòng)過(guò)程
文明禮儀主題班會(huì )13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自xxx班的xxx，今天我演講的題目是《將文明禮儀進(jìn)行到底》。
首先我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們是否想在一個(gè)文明懂禮的校園里健康快樂(lè )的成長(cháng)呢?”我想答案是肯定的。荀子曰：“事無(wú)禮則不成，人無(wú)禮則不生，國無(wú)禮則不寧”。我們中華民族是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，都體現民族氣質(zhì)與素養。作為一名新世紀的中學(xué)生，承繼前人以禮修身以禮養德的精神,就顯得尤為重要。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是道歉時(shí)的一聲對不起……
有一次,當列寧同志在樓梯狹窄的過(guò)道處下樓時(shí)，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧卻說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)盆水已走了半截，而我現在空著(zhù)手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓后，他才下樓。這不就是一種知禮講德的體現嗎?美國汽車(chē)行業(yè)巨頭——福特總裁在大學(xué)畢業(yè)后，去一家公司應聘。和他一同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，他便覺(jué)得有些灰心。他敲開(kāi)了董事長(cháng)辦公室的門(mén)。一進(jìn)門(mén)，發(fā)現地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，并順手扔進(jìn)了紙簍，然后走到董事長(cháng)的辦公桌前說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么偏偏錄用了我呢?”董事長(cháng)說(shuō)：“確實(shí)前面的幾位學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛不僅看見(jiàn)了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻印象�！边@幾個(gè)事例給我們講述了一個(gè)很淺顯的道理：知禮講德并不難，難就難在你有沒(méi)有社會(huì )責任感、能不能看見(jiàn)身邊的小事、能不能彎一下腰，知禮講德其實(shí)是舉手之勞的。
號稱(chēng)人們眼中的90后的我們，從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是，我們看見(jiàn)校園中隨處丟棄的塑料袋，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎?我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這和從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育的人,又有什么區別呢?一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)渺小的幫助，一個(gè)友善的致意，都是文明的`寫(xiě)照，禮貌的縮影，它薄如蟬翼，卻重如泰山!古哲人說(shuō)得好，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服以人”。同學(xué)們，別看拾起一片紙、揩掉一塊污跡、保護一朵花、說(shuō)上一聲對不起謝謝等這都是小事，可就是這一件件小事構成了我們偉大的人格!
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!我們的小禮節，展現的是學(xué)校的大風(fēng)范，我們的小行動(dòng)，添加的是學(xué)校的新風(fēng)彩。我堅信，只要經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，從我做起，從每一件小事做起，用自己的智慧和行動(dòng)去號召身邊的每一個(gè)人，我們就一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園!讓我們將知禮講德進(jìn)行到底!
文明禮儀主題班會(huì )14
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中破身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)略地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行動(dòng)標準，是表示對別人尊重和理解的進(jìn)程和手腕。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人性德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國度的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅能夠內強個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更可能光滑和改良人際關(guān)聯(lián)。
作為存在5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文明、展現民族精神的主要道路。我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變更之中。我們這一刻厭惡別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無(wú)非都是“不拘小節”的行為所致。
當我們身為游客的時(shí)候，老是依著(zhù)本人的興趣，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當咱們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的景象疾惡如仇。
當我們和同窗相處的時(shí)候，總會(huì )抱怨同學(xué)的“落拓不羈”，無(wú)論是工作上仍是生活上的談話(huà)、借貨色；而我們自己又往往勤得去理那些“小節”。
當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起；當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲負疚的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加；當我們是白叟的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，總是盼望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
跟著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和提高，人們的'精力需求層次跟自我認知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越盼望得到懂得、受到尊敬。毫無(wú)疑難，在當前的局勢下，禮節已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )檔次的需要，而是全民所需。
火車(chē)跑得快，全憑車(chē)頭帶。在家里，如果家長(cháng)可以帶好頭；在學(xué)校，如果師長(cháng)能夠帶好頭；在單位，引導如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作職員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；假如我們每個(gè)人都能從我做起，從當初做起……
絕不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和遍及工作，就會(huì )更加輕易。那么我們的精神文明建設，就會(huì )和物資文化建設一樣，獲得飛速發(fā)展。我們十三億國民的精神面孔，必定會(huì )面目一新，人們都會(huì )生涯在友愛(ài)、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì )氣氛中！
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊重人。那些陋習，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì )尊重你嗎！
文明禮儀主題班會(huì )15
班會(huì )目的：
1、通過(guò)觀(guān)看觀(guān)摩“灑掃應對”教育主題活動(dòng)，五（2）班“新?tīng)I是我家，清潔靠大家”公開(kāi)班會(huì )和文明禮儀數字故事，使學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自己的言行，使自己做一個(gè)講文明禮儀的.和美少年。
2、結合本班實(shí)際，總結本周“灑掃應對”衛生好習慣養成教育活動(dòng)情況，使學(xué)生明白自己需要努力的地方。
3、通過(guò)總結路隊情況，進(jìn)一步規范學(xué)生路隊安全行為，檢查上周歌曲《愛(ài)我中華》、古詩(shī)《江上漁者》、英語(yǔ)歌曲《i have two hands》。布置本周歌曲：本周學(xué)唱歌曲《洋娃娃跟小熊跳舞》，古詩(shī)《蜂》，英語(yǔ)歌曲《merry-go-round》
班會(huì )過(guò)程：
1、師引導出示本次主題班會(huì )主題。
2、“灑掃應對”教育主題活動(dòng)，五（2）班“新?tīng)I是我家，清潔靠大家”公開(kāi)班會(huì )和文明禮儀數字故事，并對本班中出現的問(wèn)題，班級干部進(jìn)行總結，評價(jià)，提出需要努力奮斗的地方。
3、強調藝術(shù)節文明禮儀教育（著(zhù)裝、禮儀、衛生保持）
強調班級內及學(xué)生中出現的不良現象。
同學(xué)之間罵人，講粗話(huà)、臟話(huà)；對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌
校內追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行
在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)，損壞公物。
隨地吐痰， 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。
在校園內隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買(mǎi)小吃。
個(gè)人物品不整潔，書(shū)桌上書(shū)籍刊物擺放不整齊。
不講公共衛生，無(wú)自覺(jué)撿拾地上垃圾的習慣
表?yè)P班內優(yōu)良的行為習慣：
收拾衛生及時(shí)；個(gè)別同學(xué)桌椅整齊，桌面擺放整齊有序；黑板干凈及時(shí)；個(gè)人衛生保持良好等。
4、師總結路隊情況：
�。�1）放學(xué)站隊要做到快靜齊，值勤班長(cháng)和路隊長(cháng)做好本職工作，提醒同學(xué)們應如何去做。
�。�2）通過(guò)總結路隊情況，進(jìn)一步規范學(xué)生路隊安全行為，通過(guò)總結路隊情況，進(jìn)一步規范學(xué)生路隊安全行為，檢查上周歌曲《愛(ài)我中華》、古詩(shī)《江上漁者》、英語(yǔ)歌曲《i have two hands》。布置本周歌曲：本周學(xué)唱歌曲《洋娃娃跟小熊跳舞》，古詩(shī)《蜂》，英語(yǔ)歌曲《merry-go-round》
5、布置本周部分工作：
�。�1）學(xué)習總動(dòng)員；
�。�2）周二進(jìn)行跳繩比賽，周三給低年級的跳繩數數；
�。�3）進(jìn)行衛生和學(xué)習習慣評比；
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