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初中班級主題班會(huì )7篇
在日常的學(xué)習中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，以下是小編收集整理的初中班級主題班會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
初中班級主題班會(huì )1
一、時(shí)間：
二、班會(huì )主題：珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)
三、活動(dòng)目的：使學(xué)生學(xué)習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)。
四、現狀：當今社會(huì )，由于競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會(huì )、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì )對他們緊張的學(xué)習造成不利影響.。如競爭的激烈，學(xué)習的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會(huì )丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，都會(huì )對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會(huì )呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的'牢騷滿(mǎn)腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問(wèn)題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò )，逃避現實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。
五、教育方法：多媒體顯示
六、參加對象：
教學(xué)過(guò)程：
(一)、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面請同學(xué)們談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
(同學(xué)口答，教師歸納總結)
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
(二)、游泳時(shí)要注意安全
首先，慘痛的教訓告訴我們，絕對不能私自下河游泳!如要游泳，一定在大人的帶領(lǐng)下進(jìn)行，同時(shí)要做到以下幾點(diǎn)：
1、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。
2、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。
3、下水前要做準備運動(dòng)。
4、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。
5、水下情況不明時(shí)，不要跳水。
(三)、交通安全
交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷 1147人,直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)。真是令人痛心。針對我校位于城鎮地段，存在著(zhù)交通隱患。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規則，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)消除交通隱患。
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到綠燈行，紅燈停。
2、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。未滿(mǎn)十六歲的少年不準騎電動(dòng)車(chē)。由于絕大多數同學(xué)都是騎自行車(chē)上(下)學(xué)，結合自己的騎自行車(chē)的經(jīng)驗，請同學(xué)們談?wù)勻T自行車(chē)還應注意什么?
(同學(xué)們暢所欲言，教師適當提醒、歸納總結)
(四)、其他還應注意的安全問(wèn)題：
1、防盜：保管好個(gè)人財務(wù)。在放學(xué)時(shí)要鎖好門(mén)窗。上(下)學(xué)路上要看管好自己的錢(qián)財。在家中，對可疑人員來(lái)訪(fǎng)要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。
2、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助
3、食品衛生安全：中午一律在校內就餐。在商場(chǎng)購物時(shí)一定要檢查購買(mǎi)食品是否存有質(zhì)量問(wèn)題，對來(lái)路不明有衛生問(wèn)題的食品不要購買(mǎi)，發(fā)現有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報，飲食后如有不適及時(shí)就診。
4、體育運動(dòng)安全：在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。
(五)、發(fā)生以下事情應該怎么辦?
1、發(fā)生火災怎么辦
(1)、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
(2)、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
(3)、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
2、發(fā)生交通事故怎么辦?
(1)立即停車(chē)。
(2)、及時(shí)報案。當時(shí)人應及時(shí)將事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、肇事車(chē)輛及傷亡情況，打電話(huà)(交通事故報警電話(huà)：122或110)或委托過(guò)往車(chē)輛、行人向附近的公安機關(guān)或執勤民警報案。同時(shí)也可向附近的醫療單位、急救中心呼救、求救(醫療急救求助電話(huà)：120或110)。
(3)、保護現場(chǎng)。保護現場(chǎng)的原始狀態(tài)，
(4)、搶救傷者或財物。當確認受傷者的傷情后，能采取緊急搶救措施的應盡最大努力搶救，設法送附近醫院搶救治療。
(5)、做好防火防爆敫措施。當事人首先應關(guān)掉車(chē)輛的引導擎，消除火警隱患�，F場(chǎng)禁止吸煙。如是載有危險物品車(chē)輛發(fā)生事故，除將此情況報警方及消防人員外，還要做好防范措施。
(6)、協(xié)助現場(chǎng)調查取證。當事人必須如實(shí)向公安交通管理機關(guān)陳述事發(fā)經(jīng)過(guò)，不得隱瞞交通事故的真實(shí)情況，應積極配合協(xié)助警察做好善后處理工作，并聽(tīng)候處理。
(7)、 48小時(shí)之內向保險公司報案
3、發(fā)現有人溺水怎么辦?
首先，不要貿然下水營(yíng)救，其次應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。
六、小結：
安全問(wèn)題關(guān)系到每個(gè)人、每個(gè)家庭。安全無(wú)小事，我們要在思想上高度重視安全的重要性。時(shí)時(shí)處處都要注意安全。
(最后，請同學(xué)們談?wù)劙踩闹匾?
今天的《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》主題班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來(lái)，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識，牢固樹(shù)立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長(cháng)，才能在老師的悉心哺育下一天天長(cháng)大一天天成熟。
初中班級主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目的：
在新的一個(gè)學(xué)期，學(xué)生需要有明確的目標來(lái)指導新的學(xué)習及生活，為了讓同學(xué)們更好地確立自己的目標，制定切合實(shí)際的學(xué)習計劃，舉行這次以“新學(xué)期，我計劃，我能行”為主題的班會(huì )課，培養學(xué)生在新的學(xué)期、新的一年到來(lái)之際做好各種計劃的習慣，并提醒學(xué)生認真執行計劃目標，為自己的目標奮斗;同時(shí)增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過(guò)自己的努力，就一定能獲得成功。
二、活動(dòng)前期準備
1、在學(xué)生中進(jìn)行調查，了解他們在新的學(xué)期里的困擾和最迫切需要解決的問(wèn)題，由此制定出本次班會(huì )的主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。
2、班主任準備班會(huì )課上的ppt，找相關(guān)資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。并制作“新學(xué)期，我計劃，我能行”學(xué)期計劃表，提前打印好。
3、課前讓學(xué)生思考本學(xué)期的計劃及目標。
4、課前請班委在黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。
三，活動(dòng)流程：
1、班主任宣布主題班會(huì )開(kāi)始。
班主任說(shuō)：生活中有些人因為自己在事情來(lái)臨前沒(méi)有做好相應的計劃，并且不努力，最終一無(wú)所獲。以此引出本次班會(huì )的主題：“新學(xué)期，我計劃，我能行”。
2、提問(wèn)學(xué)生：新學(xué)期，如何才能做到“我能行”?
得出結論：制訂學(xué)習計劃，按照計劃依次實(shí)現自己的目標。
(1)凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習計劃對你的'學(xué)習效果有著(zhù)深刻的影響。
(2)防止被動(dòng)和無(wú)目的學(xué)習。毫無(wú)計劃的學(xué)習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
(3)計劃是實(shí)現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現它。通過(guò)計劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達到目標，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。促使自己實(shí)行計劃。學(xué)習生活是千變萬(wàn)化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學(xué)習計劃，可以促使你按照計劃實(shí)行任務(wù)，排除困難和干擾。
(4)實(shí)行計劃是意志力的體現。堅持實(shí)行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過(guò)磨練，你的學(xué)習收獲又會(huì )更一步提升。這些進(jìn)步只會(huì )能使你更有自信心，取得更好的成功。
(5)有利于學(xué)習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學(xué)習生活節奏分明。從而，該學(xué)習時(shí)能安心學(xué)習，玩的時(shí)候能開(kāi)心地玩。久而久之，所有這些都會(huì )形成自覺(jué)行動(dòng)，成為好的學(xué)習習慣。
(6)提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時(shí)間。你會(huì )知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì )有哪項任務(wù)不會(huì )完成，這會(huì )給你帶來(lái)多大的影響。有了計劃，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么。
3、小組討論：如何制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃呢?
讓每個(gè)小組派一名代表陳述小組意見(jiàn)。老師并把小組結論寫(xiě)在黑板上，最后老師總結該如何制定學(xué)習計劃。
(1)計劃要考慮全面。
學(xué)習計劃不是除了學(xué)習，還是學(xué)習。學(xué)習有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂(lè )也有時(shí)，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習時(shí)不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學(xué)的。
(2)長(cháng)遠計劃和短期安排。
在一個(gè)比較長(cháng)的時(shí)間內，比分說(shuō)一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，你應當有個(gè)大致計劃。因為實(shí)際中學(xué)習生活變化很多，又往往無(wú)法預測，所有這個(gè)長(cháng)遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點(diǎn)，比如下一個(gè)星期的學(xué)習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務(wù)分配到每周、每天去完成，使長(cháng)遠計劃中的任務(wù)逐步得到解決。有長(cháng)遠計劃，卻沒(méi)有短期安排，目標是很難達到的。所以?xún)烧呷币徊豢�，長(cháng)遠計劃是明確學(xué)習目標和進(jìn)行大致安排;而短期安排則是具體的行動(dòng)計劃。
(3)安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。
常規學(xué)習時(shí)間指按學(xué)校規定的學(xué)習時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習任務(wù)，消化當天所學(xué)的知識。而自由學(xué)習時(shí)間指除常規學(xué)習時(shí)間外的歸自己支配的時(shí)間，你可以用來(lái)彌補自己學(xué)習中欠缺的、或者提高自己對某一學(xué)科的優(yōu)勢和特長(cháng)、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學(xué)習時(shí)間的安排是制定學(xué)習計劃的重點(diǎn)。抓住了和合理利用的自由學(xué)習時(shí)間，對自己的學(xué)習和成長(cháng)都會(huì )有極大的好處。所以我們應該提高常規學(xué)習時(shí)間的效率，增加和正確利用自由學(xué)習時(shí)間，掌握自己的學(xué)習主動(dòng)權。
(4)對重點(diǎn)突出學(xué)習。
學(xué)習時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習效率。
(5)從實(shí)際出發(fā)來(lái)制定計劃。
制定計劃，不要脫離學(xué)習實(shí)際，要符合自己現在的學(xué)習壓力和水平。有些同學(xué)制定計劃時(shí)，滿(mǎn)腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來(lái)卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實(shí)際的緣故。
雖然這么說(shuō)要從實(shí)際出發(fā)，可你未必明白怎么樣是實(shí)際?實(shí)際可以分成三個(gè)方面：
知識能力的實(shí)際：每個(gè)階段，計劃學(xué)習多少知識?培養哪些能力?
時(shí)間的實(shí)際：常規學(xué)習時(shí)間和自由支配時(shí)間分別有多少?
教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際：掌握老師教學(xué)進(jìn)度，妥善安排常規學(xué)習時(shí)間和自由支配時(shí)間，以免自己的計劃受到“沖擊”。
(6)注意效果，及時(shí)調整。
每一個(gè)計劃執行結束或執行到一個(gè)階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進(jìn)行必要的調整。
這里是一份簡(jiǎn)單的回顧列表：
是否完成了計劃中的學(xué)習任務(wù)?
是不是按照計劃去執行任務(wù)的?
學(xué)習效果如何?
如果有任務(wù)沒(méi)有完成，那是什么原因?(安排過(guò)緊、太松?)
回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過(guò)日記來(lái)記錄一天的學(xué)習計劃進(jìn)度，便于改進(jìn)和回顧。
(7)計劃要留有余地。
制訂計劃不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出機動(dòng)時(shí)間，使計劃有一定的機動(dòng)性。畢竟現實(shí)不會(huì )完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。
(8)勞逸結合，文理交替。
學(xué)習對腦力消化非常大，所以不要長(cháng)時(shí)間學(xué)習，要適當加入休息時(shí)間。而且在安排學(xué)習計劃是，不要長(cháng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。學(xué)習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時(shí)運動(dòng)中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。比方說(shuō)：學(xué)習了兩三個(gè)小時(shí)，就去鍛煉一會(huì )兒，再回來(lái)學(xué)習。安排科目學(xué)習時(shí)，也要文理交替安排，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習。
(9)提高學(xué)習時(shí)間的利用率。
早晨或晚上，或一天學(xué)習的開(kāi)頭和結尾的時(shí)間，可以安排著(zhù)重記憶的科目，如外語(yǔ)。心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率。
4、向同學(xué)派發(fā)表格，給10分鐘時(shí)間同學(xué)們填寫(xiě)“我自信、我能行”學(xué)期計劃表。
學(xué)生填寫(xiě)完畢后上交，老師審核并放入學(xué)生成長(cháng)記錄袋。
5、宣誓儀式。學(xué)生全體起立，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。我相信：新學(xué)期，我能行!
初中班級主題班會(huì )3
一、班會(huì )背景
如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長(cháng)大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節和父親節即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生深入體會(huì )父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。
2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
3.引導學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學(xué)會(huì )感恩。
三、活動(dòng)準備
1.歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。
2.文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。
3.教室場(chǎng)景設計(含主題課件)
四、主持人張莉王雪峰
五、時(shí)間：20xx年10月13號
六、地點(diǎn)：初二(1)教室
七、活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分
在背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。
第一環(huán)節回顧篇——走近親情
1.追尋成長(cháng)的足跡
(1)欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。
(2)學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì )：“你想到了什么”?
(3)在你成長(cháng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛(ài)。
(4)用一顆感恩的心來(lái)描述父母對你的愛(ài)。
2.父母寫(xiě)真：
(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎?
(2)以《爸爸(媽媽)》的xxxxxxxxx為題，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。
通過(guò)觀(guān)察，感受父母的辛苦，利用談話(huà)，加深對親情的認識
第二環(huán)節擁抱篇——體驗親情
1.親情贊頌知多少
(1)古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達對父母的感激之情。
(2)欣賞文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。
2.親情問(wèn)答(背景音樂(lè )《我的父親母親》)
愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明;母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì )與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的`啰嗦。請你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。
學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對爸爸(媽媽)說(shuō)些什么?
3.感恩大調查
(1)出示調查內容，學(xué)生選擇評判
�、倌阒栏改傅纳諉�?
�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎?
�、勰阒烙糜谀阋荒甑幕ㄙM是多少嗎?
�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎?
�、菽銜�(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎?
�、弈銜�(huì )因父母文化層次和社會(huì )地位而看不起他們嗎?
�、邔W(xué)習遇到困難時(shí)，你會(huì )抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎?
�、嗄隳転楦改阜謸鷳n(yōu)愁嗎?你知道父母的煩惱是什么嗎?
�、崮銜�(huì )為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎?
�、饽阒栏改缸钕矚g的東西嗎?
(2)主持人匯總調查結果。
(3)班主任就此進(jìn)行評論，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。
第三環(huán)節行動(dòng)篇——回報親情
1.感恩方法大奉獻
同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種.種恩情，這實(shí)在是內心有愧!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。(學(xué)生發(fā)言)
2.實(shí)施回報計劃
學(xué)生討論交流，并確定回報父母的方案。
3.心聲傳遞：
在今天的班會(huì )課后，每位學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。
(二)結束部分
1、由班主任對主題班會(huì )進(jìn)行總結講話(huà)。
師(總結)：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(cháng)大;父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì )化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì )活動(dòng)中，我們體會(huì )父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭�(ài)”的旋律將會(huì )在未來(lái)的日子奏響。
主持人齊：初二(1)班主題班會(huì )活動(dòng)到此結束。
2、主題班會(huì )在《感恩的心》的歌聲中結束!
初中班級主題班會(huì )4
活動(dòng)背景：
十五六歲的孩子，他們有許多幻想，但沒(méi)有明確的人生目標。通過(guò)本次班會(huì )，初步樹(shù)立學(xué)生遠大理想，培養班級學(xué)生自信心和班級凝聚力，指導學(xué)生初步對自己的人生作一簡(jiǎn)單的規劃，并能為實(shí)現自己的理想目標而努力奮斗。
班會(huì )目的：
初三是關(guān)鍵的一年，根據我班學(xué)生的特點(diǎn)，借助各種帶有情感特色的活動(dòng)，使學(xué)生通過(guò)放飛自己的理想，明確奮斗目標，把握自己努力的方向。寄希望通過(guò)本次主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動(dòng)，在行為上受到促動(dòng)。
班會(huì )準備：
1、召開(kāi)班委會(huì )，確定班會(huì )主題，確定班會(huì )形式和主持人人選。
2、廣泛搜集各類(lèi)資料，確定班會(huì )內容，制作多媒體班會(huì )課件。
3、布置夢(mèng)想墻;請部分同學(xué)準備表演節目和發(fā)言;布置教室。
4、每位學(xué)生準備自由發(fā)言的內容——圍繞樹(shù)立中考目標。
班會(huì )形式：詩(shī)歌朗誦、講故事、表演、討論交流、演講等
主持人：孫毅杰、莊添悅
班會(huì )過(guò)程：播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，主題班會(huì )開(kāi)始
主持人(女)人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂(lè )曲。我們走過(guò)了懵懂純真的童年，走進(jìn)了放射著(zhù)光芒，蒸騰著(zhù)熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂(lè )章。青春的我們夢(mèng)想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠方。
主持人(合)：今天我們在這里“放飛希望，播種理想”
主持人(男)：理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
主持人(女)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(男)：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人(女)：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
請同學(xué)們先來(lái)看幾則名人關(guān)于理想的名言。
1.毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
2.青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類(lèi)的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!——馬克思
3.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向�！獝�(ài)因斯坦……
主持人(男)：看完名言，同學(xué)們你們覺(jué)得什么是理想?
(同學(xué)們回答引出理想的含義：理想就是對未來(lái)的向往和憧憬)
主持人(女)：多少人因有了理想而不斷地奮斗，最終成了一代名人。下面請聽(tīng)三個(gè)名人成才的小故事。
名人成才的小故事：(楊金妤婕、吳春輝、陳勛謀)
比爾·蓋茨的故事
喬丹的故事
張朝陽(yáng)的故事
主持人(女)：聽(tīng)了這些我們熟知的名人的成長(cháng)經(jīng)歷，同學(xué)一定感悟頗深。他們成功了，但是他們的成功不是偶然的，因為他們有目標有信念，所以他們才會(huì )不畏困難取得最后的成功。故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書(shū)。理想有職業(yè)理想，人生理想等等，同學(xué)們，你們心中有什么理想呢?下面請欣賞詩(shī)歌朗誦《我的'理想》(葛玙雯)
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準備。
主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有了美好的生活。
主持人(男)：聽(tīng)完同學(xué)聲情并茂的演講后，我不免想到自己的理想，我的理想是做一個(gè)醫生，能夠救死扶傷，但不管多大的理想，我們都必須從身邊的小事做起，立足實(shí)際，從最近的一個(gè)個(gè)奮斗目標做起，我們身為學(xué)校的一份子，初三(8)班的一員，一定要爭口氣，為了父母，為了自己，為了前途。請同學(xué)結合自己的理想，讓我們聽(tīng)聽(tīng)你為自己制定的奮斗初三最后四個(gè)月制定的目標。
(同學(xué)們談自己的開(kāi)學(xué)計劃和奮斗目標)(10位)
主持人(女)：明天的收獲有賴(lài)于今天的播種和辛勤的耕耘，大家都談了自己奮斗目標，那么你怎樣為實(shí)現自己的理想而努力奮斗呢?
主持人(男)：我想我們的同學(xué)心中早就有答案了。
主持人(女)：哦?是嗎?讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
(同學(xué)談自己的實(shí)際行動(dòng))(6位)
同學(xué)1：珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2：樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(男)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現而努力;
主持人(女)：對，只要我們從小便樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現!
主持人(男)：同學(xué)們，在你們的生活中是否注意到這樣的一些人：他們下課的時(shí)候依舊伏在課桌上仔仔細細地做作業(yè)，每次考試前在燈下復習到深夜，他們清澈的眼神，堅定的背影告訴我們，他們在為自己的理想而奮斗。
主持人(女)：是的，也正是這般的努力使得他們在每次考試獲得優(yōu)異的成績(jì)，在座的你們，是否愿意出來(lái)分享一下你們的學(xué)習經(jīng)驗?下面請一�？荚嚢嗉壡�3名同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗(部分同學(xué)學(xué)習經(jīng)驗介紹)(杜筱蕓，莊添悅，馮書(shū)馨)
主持人(男)：是啊，成功無(wú)捷徑，學(xué)習當奮斗。初三的學(xué)習是辛苦，緊張而又充實(shí)的。我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現而努力。
主持人(女)：我們要不斷的努力，我們不相信奇跡，但我們相信自信和汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng )造明天，不言放棄的青春，是最美的!我們拼搏，我們精彩，因為我知道我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
今天離中考還有124天，你知道今天離中考還有多少上課時(shí)間嗎?
二月：12天三月;22天四月：18天五月：22天六月;11天
共85天
時(shí)間不等人，是到了該下定決心的時(shí)候了，全班詩(shī)朗誦
詩(shī)朗誦《20xx年6月，夢(mèng)想成真》
主持人(男)：美好的理想，不去拼搏是不會(huì )實(shí)現的
主持人(女)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
主持人(男)：朋友，不去嘗試，我們永遠不會(huì )知道能做什么。
主持人(女)：不去拼搏，我們什么也做不成。
主持人(男)：嘗試，會(huì )讓我們更加了解自己。
主持人(女)：拼搏，會(huì )讓我們更加相信自己。
主持人(男)：同學(xué)們，讓我們努力嘗試吧，嘗試一種新的方法。
主持人(女)：讓我們努力拼搏吧，搏出一片新的天地。
合：在不斷的嘗試與拼搏中，我們將會(huì )變得更自信，更堅強，更完美!
主持人(女)：班會(huì )接近尾聲，讓我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)每天為我們操勞的班主任對我們的寄語(yǔ)吧
班主任：總結發(fā)言。
主持人(男)：夢(mèng)想的旋律已經(jīng)響起，就讓我們對老師、對家長(cháng)、對自己、對未來(lái)做個(gè)莊重的承諾吧!接下來(lái)，請大家起立，一齊宣誓：
(青春勵志誓詞)
主持人(男)：承諾是美好的，但是需要行動(dòng)去實(shí)踐。同學(xué)們，請拿起你鄭重寫(xiě)下的夢(mèng)想卡片，貼在后面的夢(mèng)想墻上，讓大家一起見(jiàn)證我們的理想吧。
主持人(女)：一分耕耘，一分收獲。初三的最后四個(gè)月，讓我們心懷夢(mèng)想，全力以赴，實(shí)現自己的奮斗目標，踏上新的征程。
主持人(男)：請記�。何业奈磥�(lái)不是夢(mèng)!
主題班會(huì )后記：本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看他們自信的表情，聽(tīng)他們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，他們的理想一定能實(shí)現。是的，理想是還沒(méi)有實(shí)現的東西，是對未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期，高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會(huì )的進(jìn)步結合起來(lái)，唯有這樣，我們的事業(yè)才是輝煌的，不朽的。
正在為中考奮斗的同學(xué)們，已經(jīng)感受到了初三的美麗。不要讓沉重的書(shū)包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據你頭頂的天空。你可以選擇你的感覺(jué)。只要有一顆勇敢、樂(lè )觀(guān)的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持，我們也不能輕言放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的勝利者，并非是指那些成績(jì)拔尖的狀元，而是在我們班里成長(cháng)起來(lái)的樂(lè )觀(guān)、自信、堅忍不拔的同學(xué)們。
初中班級主題班會(huì )5
1、遵循原則：一條主線(xiàn)
整個(gè)初中階段，從初一、初二、初三，在質(zhì)上遵循“適應、發(fā)展、成長(cháng)”為主線(xiàn)的過(guò)程，在量上本著(zhù)：自立‘自主、自強“的漸進(jìn)層次，從而滿(mǎn)足初中學(xué)生心理發(fā)展連續性階段性的需要，促進(jìn)初中生心理發(fā)展的有序性。
2、具體措施：兩“會(huì )”結合（大班會(huì )+小班會(huì )）
�。�1）系列“大班會(huì )”。這是指圍繞每學(xué)期的發(fā)展主題開(kāi)展的多個(gè)大型主題活動(dòng)，每項大型主題活動(dòng)（即“大班會(huì )”）可以持續兩周至兩個(gè)月，并在最后的主題班會(huì )中達到高潮。
�。�2）系列“小班會(huì )”。這是指每個(gè)大型主題活動(dòng)（“大班會(huì )”）中開(kāi)展的系列小型主題活動(dòng)（“小班會(huì )”）。
這兩個(gè)層次的系列主題活動(dòng)可以類(lèi)比于學(xué)科教學(xué)中的“單元”和 “課”。一個(gè)學(xué)期的教學(xué)由多個(gè)“單元”組成，前后連續；每個(gè)單元的教學(xué)又由多節“課”組成，它們共同服務(wù)于一個(gè)單元的教學(xué)目標。
3、主題內容：三大主題
1） 常規教育：班級建設校紀班規、文明禮儀、安全法制等
2）學(xué)海導航：學(xué)習動(dòng)力、學(xué)習方法、心理調適、應試技巧等
3）特色教育：感恩系列、勵志系列、青春話(huà)題、讀書(shū)系列、時(shí)代熱點(diǎn)、時(shí)尚潮流、我行我秀等
七年級主題：夢(mèng)想起航-初中生活我來(lái)了
�。ㄟm應階段時(shí)間分配：1/2常規教育、1/4學(xué)海導航、1/4特色教育）
八年級主題：圓夢(mèng)行動(dòng)--我的青春我做主
�。òl(fā)展階段時(shí)間分配：1/2學(xué)海導航、1/4常規教育、1/4特色教育）
九年級主題：好夢(mèng)成真--我的'未來(lái)不是夢(mèng)
�。ǔ砷L(cháng)階段時(shí)間分配：1/2 特色教育、1/4常規教育、 1/4學(xué)海導航）
附七、八年級班會(huì )不同構思各一份：
七年級（上）班會(huì )構想：
了解新環(huán)境（常規）：參觀(guān)校園，了解校史，與高年級學(xué)長(cháng)座談，交流經(jīng)驗與體會(huì )，了解學(xué)校行政機構設置及管理制度，學(xué)生組織設置等
班級建設（常規）：教室環(huán)境布置的設計，班委會(huì )的建立（班干部競選），班級目標、班規班紀的制定，班徽、班訓、班歌的設計
適應初中學(xué)習（學(xué)習）：了解初中的課本及課程，知曉中考科目的安排和規劃，匯總進(jìn)入初中學(xué)習的難點(diǎn)和困惑，交流討論提出切實(shí)可行的辦法，怎樣期中復習，做好期中總結等
我行我秀：學(xué)生才藝展示，評選藝術(shù)之星（書(shū)法、攝影、舞蹈。聲樂(lè )、繪畫(huà)）在此基礎上上交優(yōu)秀作品參加校級比賽，積極籌劃一年一屆的藝術(shù)節文藝表演，敲定節目?jì)热�，選定主要演員，集中排練，參加藝術(shù)節。
注：小班會(huì )內容僅供選擇，可根據實(shí)際情況安排。
八年級（上）班會(huì )內容
常規教育：《我愛(ài)我班》
1、我愛(ài)我班之讓我班更牛（重溫班級目標，強化班規，內化班規）
2、我愛(ài)我班之從準時(shí)安靜候課開(kāi)始
3、我愛(ài)我班之教室環(huán)境都來(lái)夸
4、 我愛(ài)我班之下課怎么玩
學(xué)海導航之動(dòng)力篇《學(xué)習改變命運》
5、他們激勵了我
6、七嘴八舌說(shuō)考試
7、自我規劃，增強學(xué)習責任感
方法篇之方法篇《高效學(xué)習法》
8、如何讀書(shū)
9、如何整理
10，如何做題
11、如何背題
特色教育：《青春話(huà)題》
12、初二現象
13、十四歲，奮飛的起點(diǎn)
14、男孩女孩，幸福像花兒一樣
15、走近父母，親情解讀
初中班級主題班會(huì )6
活動(dòng)目的：通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生意識到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設做出貢獻。
活動(dòng)形式：小品表演、組內討論、自我總結、集體宣誓
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠流長(cháng)的是我們祖祖輩輩傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲因此，學(xué)習禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì )顯得很有修養老師希望通過(guò)今天的班會(huì )活動(dòng)，每個(gè)人都能增強文明素質(zhì)，為我們的班級、校園，為我們的.社會(huì )做出貢獻。
二、小品表演：
(1)學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏草坪等不文明現象，其他學(xué)生觀(guān)看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
(2)你覺(jué)得這些行為怎么樣?有什么害處呢?如果你有這些不文明行為，你以后會(huì )怎么辦?
(3)你在咱們的校園里或者在其他地方還見(jiàn)到過(guò)哪些不文明行為?我們作為新時(shí)代的青少年，到底應該怎么做?
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結果：
第一組：
1號：不積極學(xué)習、回答問(wèn)題;
2號：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶惰;
3號：不愛(ài)勞動(dòng)、懶惰、脾氣暴躁;
4號：脾氣古怪，不好相處;
5號：脾氣不好，不講衛生;
6號：不注意同學(xué)相處;
7號：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人
第二組：
1號：有些固執，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小;
2號：沒(méi)有主見(jiàn)，愛(ài)耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)罵人;
3號：愛(ài)耍小聰明，上課不認真聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作，愛(ài)抄作業(yè)，不愛(ài)勞動(dòng)，懶惰;
4號：做事很慢，上課一直走神，不認真聽(tīng)講、做題;
5號：脾氣不好，不聽(tīng)別人勸，愛(ài)吃零食，不愛(ài)勞動(dòng);
6號：愛(ài)打小報告，小氣;
7號：膽小，不聽(tīng)別人勸
第三組：
1號：欺負弱小，上課不愛(ài)發(fā)言;
2號：浪費水資源，用飲水機里的水洗手，欺負弱小，愛(ài)抄別人作業(yè);
3號：上課愛(ài)做小動(dòng)作，不發(fā)言;
4號：說(shuō)話(huà)吞吐，經(jīng)常和別人換座位;
5號：小氣，愛(ài)告狀;
6號：上課不積極發(fā)言，愛(ài)做小動(dòng)作;
7號：愛(ài)發(fā)脾氣，不聽(tīng)別人意見(jiàn)
第四組：
1號：愛(ài)講價(jià)錢(qián)，不認真學(xué)習，不聽(tīng)話(huà);
2號：上課亂發(fā)言，不守紀律，午休亂跑;
3號：自己不動(dòng)腦筋做作業(yè)，愛(ài)抄別人的，說(shuō)謊話(huà);
4號：上課偷吃東西，不守紀律，說(shuō)話(huà)不文明;
5號：作業(yè)拖拉，丟三落四;
6號：作業(yè)拖拉;
7號：上課不積極發(fā)言
第五組：
1號：上課容易走神，內向;
2號：上課注意力不集中;
3號：貪玩，愛(ài)玩電子游戲，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成;
4號：好吹牛，愛(ài)說(shuō)臟話(huà)，不自信;
5號：愛(ài)占小便宜;
6號：愛(ài)吃零食，喜歡耍小性子;
7號：脾氣不好，粗心，不愛(ài)發(fā)言
第六組：
1號：懶惰，愛(ài)做小動(dòng)作，不文明;
2號：拖拖拉拉，不注意團結;
3號：上課做小動(dòng)作，有時(shí)完不成作業(yè);
4號：做事拖拉，有點(diǎn)懶惰;
5號：上課愛(ài)做小動(dòng)作，不積極發(fā)言;
6號：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上;
7號：懶惰，小氣，膽小
四、自查陋習，實(shí)施對策
在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習，并制定出相應的措施在上一個(gè)環(huán)節，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì )，大家都實(shí)事求是地對自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向。
以第一組的7號學(xué)生為例吧，只見(jiàn)他這樣剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì )有一些陋習，可我們應該盡量去將陋習轉化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人我的缺點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)們都說(shuō)我自私，不善交朋友，可我把那當成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒(méi)有克服這個(gè)壞毛病為此，我還有一個(gè)綽號呢——“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的壞毛病改掉，把不善交朋友轉化為樂(lè )于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問(wèn)我，因為我在想題對于勞動(dòng)、為班級爭光之類(lèi)的事時(shí)，我都會(huì )挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫(huà)展，因為我要為班級爭光雖然我不知道能否爭得名次，但我還是期待著(zhù)，我有信心我一定要揚長(cháng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬(wàn)丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油!”
五、集體宣誓
班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規守紀，勤奮學(xué)習;自尊自愛(ài)，注重儀表;真誠友善，禮貌待人;勤儉節約，孝敬父母;遵守公德，嚴于律己;點(diǎn)滴小事，從我做起!
六、班會(huì )總結：
通過(guò)今天的主題班會(huì )，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事，力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀的中學(xué)生。
初中班級主題班會(huì )7
一、活動(dòng)目的
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠大的夢(mèng)想。但是在現實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標，失去了學(xué)習乃至個(gè)人成長(cháng)方面的動(dòng)力。在聽(tīng)了今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》后，開(kāi)展此次班會(huì )，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動(dòng)意義
通過(guò)此次班會(huì )的討論，使同學(xué)們認識到夢(mèng)想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
三、活動(dòng)前準備
1、班級同學(xué)討論，結合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì )主題。
2、班級干部討論商定，確定班會(huì )主題，即激揚青春，放飛夢(mèng)想。
3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集資料�；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。
四、活動(dòng)過(guò)程(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)
1、請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》
通過(guò)講述大家知道：不應該只沉迷于昨天的歡聲笑語(yǔ)，那是過(guò)去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語(yǔ)在未來(lái)，在未來(lái)的夢(mèng)想里�！�
2、請黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》
通過(guò)黎冰心同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢(mèng)想的重要性。
3、展開(kāi)討論：《馬云的.夢(mèng)想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話(huà)》
李朝銘同學(xué)：馬云說(shuō)，這十年之內，他們至少有一千次失敗，他們永遠是倒下再起來(lái)，倒下了再起來(lái)，假如你的成功沒(méi)有眼淚，沒(méi)有汗水，你是不可能成功的，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。
薛斌同學(xué)：馬云說(shuō)自己和大家一樣，小時(shí)候有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想。想當過(guò)司機，想當過(guò)售票員，想當過(guò)警察，想當過(guò)解放軍叔叔，沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想能夠實(shí)現，然后不斷地變化自己的夢(mèng)想。最多的時(shí)候，馬云一年內換了七八個(gè)夢(mèng)想。但這些并不重要，夢(mèng)想是快樂(lè )的，每個(gè)人在成長(cháng)的路上一定要有夢(mèng)想，一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。一個(gè)人可以亂想，但是不可以不想。
卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著(zhù)不同的夢(mèng)想，小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會(huì )�！靶r(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂(lè )的事情，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大，你去想，你就會(huì )做得到�！彪m然沒(méi)有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應該放棄，只要有夢(mèng)想，一切皆有可能!
潘俊池同學(xué)：夢(mèng)想不要太空太大，要現實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí)，因為沒(méi)錢(qián)，去找投資商。一個(gè)投資商曾說(shuō)，“阿里巴巴要做成功，相當于把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來(lái)他做淘寶，別人聽(tīng)到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式，也覺(jué)得不可思議，有人甚至說(shuō)“如果你能做成，我把名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)”。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)
歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛(ài)。
5、背景音樂(lè )——《最初的夢(mèng)想》響起。(收集夢(mèng)想，制作于卡片上)
請同學(xué)們寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時(shí)間是有限的。班會(huì )無(wú)限好，只是近鈴聲。
6、結束語(yǔ)：《夢(mèng)想是什么?》
7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì )更好》
激揚青春，放飛夢(mèng)想，為自己的人生目標而奮斗，相信我們的明天會(huì )更好。