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消防宣傳月主題班會(huì )（通用15篇）
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的消防宣傳月主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
消防宣傳月主題班會(huì ) 1
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
活動(dòng)準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
3、組織學(xué)生排演節目。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會(huì )。在這次班會(huì )上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，我宣布“消防安全”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
一、主持人出示火災圖片
主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
議一議：
1、著(zhù)火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的.一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
2、使用火爐要注意什么？
�。�1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽?zhuān)惭b火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
�。�2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
�。�3）烘烤衣物要有專(zhuān)人看管。
�。�4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著(zhù)紅火倒爐渣。
3、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
�。�1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)及水泥地、磚地上，則就安全多了。
�。�2）不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
�。�3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
二、怎樣報火警？
�。�1）牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一起來(lái)滅火。
�。�2）報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地址。
�。�3）說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
�。�4）講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
�。�5）報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
�。�6）遇有火情，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
三、當你遇到火災時(shí)如何逃生？
(學(xué)生答后，主持人總結如下)
�。�1）火災襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
�。�2）如遇到身上著(zhù)火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
�。�3）大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援；火災襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢滑下。
�。�4）當被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時(shí)發(fā)現，組織營(yíng)救。
四、講故事《火中的“無(wú)形殺手”》
五、“防火安全知識知多少”知識競賽
主持人：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小隊加10分，答錯了扣10分。
善意提醒：主持人請一人記分，念完題后說(shuō)“請搶答”
單項選擇題
1.高層建筑、公共娛樂(lè )場(chǎng)所、百貨商場(chǎng)等在進(jìn)行室內裝修時(shí)應采用的裝修材料是：（B）
A.可燃材料B.難燃材料和不燃材料
2.以下對報警電話(huà)描述不正確的是( C )。
A.119報警電話(huà)是免費的
B.發(fā)生火災時(shí)任何人都可以免費撥打119
C.為了演練,平時(shí)可以撥打119
3.公安消防隊撲救火災, ( A )向發(fā)生火災的單位、個(gè)人收取費用。
A.不得B.可以C.按照一定標準
4.用滅火器滅火時(shí),滅火器的噴射口應該對準火焰的( C )。
A.上部B.中部C.根部
5.發(fā)生火災時(shí),不得組織( B )撲救火災。
A.女青年B.未成年人C.軍人
6.下面（A）火災用水撲救會(huì )使火勢擴大。
A.油類(lèi)B.森林C.家具;
7.身上著(zhù)火后,下列哪種滅火方法是錯誤的( C )。
A.就地打滾B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C.迎風(fēng)快跑
8.液化石油氣的殘液應該由( A )負責傾倒。
A.燃氣供應企業(yè)B.使用者個(gè)人C.燃氣供應企業(yè)或個(gè)人
9.單位在營(yíng)業(yè)期間,下列( A )做法是錯誤的。
A.遮擋消防安全疏散指示標志
B.在安全出口處設置疏散標志
C.當營(yíng)業(yè)場(chǎng)所人數過(guò)多時(shí),限制進(jìn)入人數
10.在庫房?jì)? C )放置電視機,收看電視節目。
A.可以B.經(jīng)過(guò)領(lǐng)導批準后可以C.不可以
11.依據《城市燃氣安全管理規定》,不能在( C )安裝和使用燃氣。
A.廚房B.客廳C.臥室
12.電腦著(zhù)火了,應( B )。
A.迅速往電腦上潑水滅火
B.拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦
C.馬上撥打火警電話(huà),請消防隊來(lái)滅火
13.公安消防人員在滅火過(guò)程中，應當( A )。
A.優(yōu)先救人B.優(yōu)先搶救財物C.優(yōu)先滅火
14.檢查燃氣管道或閥門(mén)泄漏的正確方法是：（C）
A.用鼻子嗅B.用火試C.用肥皂水涂抹
15.燃放禮花時(shí)以下( B )行為是正確的。
A.捂耳靠近點(diǎn)火B.在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃C.點(diǎn)著(zhù)后注意觀(guān)察
16.公共場(chǎng)所發(fā)生火災時(shí)，該公共場(chǎng)所的現場(chǎng)工作人員應（C）。
A.迅速撤離B.搶救貴重物品C.組織引導在場(chǎng)群眾疏散
17.舉辦大型集會(huì )、焰火晚會(huì )、燈會(huì )等群眾性活動(dòng)，具有火災危險的，主辦單位必須向( C )申報。
A.當地政府B.公安治安機構C.公安消防機構
18.當打開(kāi)房門(mén)聞到燃氣氣味時(shí)，要迅速( B )，以防止引起火災。
A.打開(kāi)燃氣灶具查找漏氣部位B.打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
19.當液化氣罐內的氣量不足時(shí)，應( B )。
A.放在熱水中加熱B.換氣C.把氣罐橫放
20.家庭裝修未經(jīng)（C）的同意，不能隨意挪動(dòng)燃氣管線(xiàn)，以免引起燃氣泄漏，發(fā)生火災或爆炸。
A.消防部門(mén)B.物業(yè)部門(mén)C.燃氣部門(mén)
21.煙頭中心溫度可達( C )，它超過(guò)了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點(diǎn)，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災。
A．100～200℃ B．200～300℃ C．700～800℃
22.火災初起階段是撲救火災( B )的階段。
A.最不利B.最有利C.較不利
班主任評價(jià)同學(xué)們的表現。
主持人強調：防止火災發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災的預防工作。同學(xué)們只要認真貫徹消防法規，自覺(jué)遵守消防安全管理規定，就能有效預防火災的發(fā)生。
班主任小結親愛(ài)的同學(xué)們，冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災的多發(fā)季節，防火顯得尤為重要。同學(xué)們要充分認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重后果，任何時(shí)候都要堅決做到不玩火。同學(xué)間還要互相監督、互相提醒。如發(fā)現有同學(xué)玩火，應該立即制止，并報告老師和家長(cháng)，對他們進(jìn)行批評教育。同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！
消防宣傳月主題班會(huì ) 2
活動(dòng)主題：
消防安全主題班會(huì )
活動(dòng)對象：
小學(xué)，初中，高中
活動(dòng)背景：
近期的幾次火災觸目驚心，而且人們面對火災時(shí)的態(tài)度、行動(dòng)直接影響了是否能安全逃生。
活動(dòng)目的：
希望通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )面對一些突發(fā)事件時(shí)的沉著(zhù)冷靜的逃生、自救。
活動(dòng)準備：
多媒體設備、滅火器、酒精、棉絮和鐵桶
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，引入主題：
請同學(xué)們觀(guān)看下面幾幅圖片（PPT展示）
20xx年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學(xué)發(fā)生火災，造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生，數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。
20xx-03-14日，南京東南大學(xué)一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達1000平方米，消防部門(mén)出動(dòng)10余輛消防車(chē)150人撲救，大火經(jīng)過(guò)7個(gè)多小時(shí)被樸滅。
上�！�11·15”特別重大火災事故遇難人數上升到58人，其中男性22人，女性36人�；馂陌l(fā)生后，上海市靜安區共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前，遇難者與家屬的DNA比認工作正在進(jìn)行中。
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們：火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明。推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會(huì )成為一種具有很人破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢？今天的班會(huì )，我們大家就一起來(lái)討論一下吧。
二、學(xué)會(huì )防火：
安全使用火、電，提高防范意識。
1.學(xué)校防火：
�。�1）嚴禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。
�。�2）不要亂燒廢物。
�。�3）實(shí)驗用的易燃物品要妥善使用。
�。�4）經(jīng)常檢查電器。
�。�5）設置消防器材，不破壞消防器材。
�。�6）宿舍的安全防火。
2.公共場(chǎng)所防火
學(xué)生要做到：
�。�1）不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。
�。�2）不準玩與火有關(guān)的游戲。
�。�3）不準學(xué)生在山林野炊。
三、學(xué)會(huì )逃生
主持人：我們同學(xué)平時(shí)收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣。
1.小組討論交流。
2.集體交流：
�。�1）在火災現場(chǎng)，可以把衣物打濕，披在身上。
�。�2）可以用手帕捂住鼻子
�。�3）樓下發(fā)生火災時(shí)，往樓上跑；樓上發(fā)生火災時(shí)，往樓下跑。
�。�4）發(fā)生火災時(shí)，不要慌張，要保持冷靜的頭腦。
�。�5）無(wú)奈之時(shí)，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生。
�。�6）發(fā)生火災時(shí)應該先撥打119報警，等待救援。
主持人：我們的同學(xué)們說(shuō)的很不錯，那么先讓我們看看來(lái)看看專(zhuān)業(yè)人士給予我們火場(chǎng)逃生的一些方法。播放《火場(chǎng)逃生》視頻。
四、學(xué)會(huì )滅火
支持人：滅火的.基本方法有哪些？
1.小組討論交流。
2.集體交流：
冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著(zhù)的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點(diǎn)以下，終止燃燒。如用水滅火。
隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開(kāi)，使燃燒停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類(lèi)火災。
抑制滅火法，也稱(chēng)化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。
主持人：滅火器怎么使用呢？
1.小組討論交流。
2.集體交流：
�。�1）泡沫滅火器的使用方法：主要適用于撲救各種油類(lèi)火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災.。有手握著(zhù)壓把，左手托著(zhù)滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著(zhù)滅火器到現場(chǎng)。右手捂住噴嘴，左手執筒底邊緣。把滅火器顛倒過(guò)來(lái)呈垂直狀態(tài)，用勁上下晃動(dòng)幾下，然后放開(kāi)噴嘴。
�。�2）干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。有手握著(zhù)壓把，左手托著(zhù)滅火器底部，輕輕地取下滅火器。右手提著(zhù)滅火器到現場(chǎng)。拔掉鉛封，保險銷(xiāo)，左手握噴管，右手提著(zhù)壓把。在距離2米遠的地方，右手用力壓下壓把，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區。
五、逃生體驗，增強意識。
主持人：面對火災，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學(xué)習到了火災現場(chǎng)逃生的方法，那么讓我們實(shí)際演練一下，以防患于未然。
1.選幾名學(xué)生在班長(cháng)帶領(lǐng)下做好準備活動(dòng)。
2.放置火災道具。
3.查看逃生路線(xiàn)。
4.在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
六、小結，評價(jià)。
談?wù)勈斋@與體驗。
消防宣傳月主題班會(huì ) 3
一、活動(dòng)目的
1、了解消防安全常識，火災撲救常識，樹(shù)立消防安全意識，增強責任感。重視安全，珍惜生命。
2、學(xué)習相關(guān)消防知識及識別消防安全標示，學(xué)會(huì )辨析生活中消防安全行為正誤。
3、通過(guò)學(xué)習，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。
二、活動(dòng)準備：
119消防宣傳日活動(dòng)PPT。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�11.9 中國消防日的由來(lái)歷
11月9日是我國一年一度的“119”消防日，說(shuō)起把11月9日定為消防日的由來(lái)，還是與火警電話(huà)號碼119分不開(kāi)的。因為11月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法是：“119”，同火災報警電話(huà)號碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日，可以加深人們對“119”火災報警電話(huà)號碼的記憶。從11月9日以后，我國大部分地區便開(kāi)始進(jìn)入冬季，冬季是火災多發(fā)季節。因此，從這一天起開(kāi)始開(kāi)展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，使119深入人心，我國的火災，有一個(gè)明顯的`特點(diǎn)：這就是報警早，損失小，傷亡少。因此，萬(wàn)一發(fā)生火災時(shí)，及時(shí)報警求救是最要緊的。
�。ǘ┲v述“火災案例”引起學(xué)生注意
1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因學(xué)生野炊引發(fā)大火，當場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
�。ㄈ┗馂陌l(fā)生后應如何報警
1、撥打"119"火警電話(huà)向公安消防隊報警。
報警時(shí)一般應注意以下幾點(diǎn)：
1、火警電話(huà)號碼“119”要記清。
2、聽(tīng)到對方報“消防隊”時(shí)，即可講清著(zhù)火的地點(diǎn)和單位。
3、要注意消防隊的提問(wèn)，并主動(dòng)告訴自己所用電話(huà)的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
4、當消防隊講“消防車(chē)去了”時(shí)，就可將電話(huà)掛斷。
2、大聲呼喊報警。
�。ㄋ模┌l(fā)生火災后如何自救
1、思考在火勢越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門(mén)窗、通道、火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方轉移�？砂串敃r(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險區：
�、攀强梢詮膭e的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著(zhù)火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。 ⑵是住在比較低的樓層可以利用結實(shí)的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。
�、鞘侨绻换鹄в诙䴓�，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著(zhù)窗口或陽(yáng)臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。
�、仁强梢赞D移到其他比較安全的房間、窗邊或陽(yáng)臺上，耐心等待消防人員。
�。ㄎ澹┌l(fā)生火災時(shí)應注意的事項
1、切忌慌亂，判斷火勢來(lái)源，采取與火源相反方向逃生。
2、切勿使用升降設備（電梯）逃生。
3、切勿返入屋內取回貴重物品。
4、夜間發(fā)生火災時(shí)，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。
�。┙處熆偨Y
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理遇到的各種異常的情況或危險，我們就能健康、茁壯地成長(cháng)。
消防宣傳月主題班會(huì ) 4
教學(xué)目標：
1、通過(guò)火災事故案例、引起同學(xué)們對火災事故的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
課前準備：
1.收集有關(guān)火災事故方面的案例。
2.掌握一些消防安全常識。
3.了解一些火災撲救的方法。
4.掌握一些自救與逃生技能。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n
最近湖南發(fā)生了那些特大的火災事故？同學(xué)們能講一講嗎？（討論）人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火，它給人類(lèi)帶來(lái)了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災難�；鹨坏┦タ刂�，就會(huì )燒毀人類(lèi)的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來(lái)全國各地火災事故的頻發(fā),無(wú)不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的`。
�。ǘ┫腊踩咐�
今年上半年，湖南共發(fā)生火災1026起，死亡7人，傷5人，直接財產(chǎn)損失3889萬(wàn)多元。此外，發(fā)生放火案件14起，死亡5人。與去年同期相比，火災四項指數分別下降57%、81%、64%和21%。全省消防部隊共接警出動(dòng)3338次，出動(dòng)消防官兵37923人次，出動(dòng)消防車(chē)5814輛次，搶救被困人員1735人，疏散人員7931人，搶救財產(chǎn)價(jià)值2.75億元。
今日，湖南省消防總隊防火監督部火調處有關(guān)負責人分析認為，綜合全省上半年火災情況，城市市區和縣城城區是火災高發(fā)區域，住宅火災多發(fā)，占火災總數的五成以上，同時(shí)引起火災的主要原因是由電氣和用火不慎造成。
1、城區是火災高發(fā)區域
從火災區域情況看，上半年，城市和縣城共發(fā)生火災760起、死亡4人、傷2人，直接財產(chǎn)損失1371萬(wàn)元，分別占火災總數的74%、57%、40%和35%。農村發(fā)生火災135起，無(wú)人員傷亡，直接財產(chǎn)損失756萬(wàn)元，分別占火災總數的13%和19%。集鎮鎮區發(fā)生火災84起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1531萬(wàn)元，分別占火災總數的8.2%、43%、60%和38%。
2、電氣和生活用火不慎引發(fā)火災
從起火原因看，上半年，全省因電氣和生活用火不慎引起火災594起，死亡4人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失1160萬(wàn)元，分別占總數的58％、57％、60％和30％。
3、住宅火災多發(fā)超火災總數一半
從起火場(chǎng)所看，上半年，住宅類(lèi)火災共發(fā)生578起，死亡3人，受傷3人，直接財產(chǎn)損失930萬(wàn)元，分別占總數的56％、43％、60％和24％。
4、夜間火災亡人率較高
從火災24小時(shí)分布情況看，20時(shí)至4時(shí)是亡人火災高發(fā)時(shí)段，該時(shí)段每百起火災造成2人死亡，該時(shí)段百起火災亡人率是白天的5.7倍多；全天百起火災亡人率最低的時(shí)段為8時(shí)至16時(shí)，該時(shí)段未發(fā)生亡人火災。
�。ㄈ┬@防火常識
�。�、遵守學(xué)校消防規定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線(xiàn)和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設備，室內無(wú)人時(shí)應關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)。
�。�、不吸煙，使用過(guò)的廢紙及時(shí)清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。
3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書(shū)，室內照明燈要做到人走燈滅。
4、嗅到電線(xiàn)膠皮糊味，要及時(shí)報告，采取措施。
5、不在床邊點(diǎn)蚊香睡覺(jué)。
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1、火警電話(huà)“119”撥通后，要沉著(zhù)、準確地說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱(chēng)、火勢大小及燃燒物品，說(shuō)明報警人地姓名和電話(huà)號，報警后，安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導消防車(chē)輛。
2、燃氣罐著(zhù)火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關(guān)閉閥門(mén)。
3、家用電器或線(xiàn)路著(zhù)火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。
消防宣傳月主題班會(huì ) 5
活動(dòng)目的
1、通過(guò)班會(huì )使學(xué)生了解生命可貴，掌握有關(guān)消防安全知識，認清學(xué)習目的，增強學(xué)生的安全意識。
2、以“增強消防安全意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實(shí)加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。
活動(dòng)背景
為加強對學(xué)生法制與消防安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀(guān)念，做到知法、守法，并能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，所以開(kāi)展本次班會(huì )。
活動(dòng)內容
火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們的性命。失去控制的火會(huì )成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火，救火呢？
1、出示重大火災發(fā)生的案例，展示火災現場(chǎng)視頻。
2、小組交流，并派代表發(fā)言，談?wù)勛约簩馂牡恼J識。
3、了解基本的滅火方法和滅火器的使用。
4、遇上火災學(xué)會(huì )逃生。
�。ㄒ唬�、滅火
滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時(shí)應迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。
�。ǘ�、報警
發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119、110報警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時(shí)，切勿心慌，一定要詳細說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。
�。ㄈ�、逃生
1、要鎮靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災時(shí)，首先應當令自己保持鎮靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著(zhù)墻面行駛，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。
在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
3、做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃
逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的'路線(xiàn)，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著(zhù)有光，明亮的方向逃生，光亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層。如果設有這些專(zhuān)門(mén)設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜利用現場(chǎng)之物品或一形地物，設法逃生�；顒�(dòng)總結我們期望大學(xué)生通過(guò)對消防安全知識的學(xué)習，也是廣大學(xué)生做到“三懂三會(huì )”，即懂火災的危害性，懂火災的撲救方法，懂預防火災的措施會(huì )報火警，會(huì )使用滅火器，會(huì )逃生自救�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山，”希望同學(xué)們自覺(jué)承擔起校園防火工作的責任與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與學(xué)校消防工作。使我校形成人人關(guān)心消防，處處注意防火的群眾群治局面，從根本上減少和避免校園的火災事故的發(fā)生。
消防宣傳月主題班會(huì ) 6
一、班會(huì )主題
“消防安全伴我行”
二、班會(huì )目的
增強學(xué)生的消防安全意識，了解火災的危害和常見(jiàn)原因。
掌握基本的消防知識和技能，如火災報警、滅火器使用、逃生方法等。
培養學(xué)生在面對火災時(shí)的自我保護能力和應急反應能力。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
教室
五、班會(huì )準備
收集消防安全相關(guān)的圖片、視頻、案例資料等，制作成 PPT。
準備滅火器、消防栓等消防器材的實(shí)物或模型，以便演示操作。
準備消防安全知識競賽的題目卡片。
六、班會(huì )流程
導入（5 分鐘）
播放一段火災現場(chǎng)的.視頻，引起學(xué)生對火災危害的直觀(guān)感受，提問(wèn)學(xué)生對火災的初步認識，引出班會(huì )主題。
知識講解（15 分鐘）
通過(guò) PPT 展示，講解火災的成因（如電氣故障、明火使用不當、亂扔煙頭、違規用火等）、火災的分類(lèi)（A、B、C、D、E 類(lèi)火災）以及不同類(lèi)型火災對應的滅火方法。重點(diǎn)介紹家庭和學(xué)校常見(jiàn)火災隱患及預防措施，如定期檢查電器線(xiàn)路、不私拉亂接電線(xiàn)、不隨意玩火等。
消防器材介紹與演示（15 分鐘）
展示滅火器、消防栓等消防器材，講解其結構、工作原理和使用方法。邀請學(xué)生上臺進(jìn)行滅火器的實(shí)際操作演示（可使用模擬滅火器），教師在旁指導糾正，確保學(xué)生掌握正確的使用步驟：提、拔、握、壓。
逃生技能教學(xué)（10 分鐘）
講解火災發(fā)生時(shí)的逃生原則（如保持冷靜、迅速判斷火勢和逃生方向、用濕毛巾捂住口鼻、低姿前行等）。組織學(xué)生模擬火災逃生演練，在教室模擬火災場(chǎng)景，讓學(xué)生按照逃生原則有序疏散到室外安全地帶，教師觀(guān)察并指導學(xué)生的逃生動(dòng)作。
消防安全知識競賽（10 分鐘）
將學(xué)生分成小組，進(jìn)行消防安全知識競賽。教師提出競賽題目，如火災報警電話(huà)是多少、在商場(chǎng)遇到火災應該怎么辦等，小組搶答，答對得分，答錯扣分，最后評選出優(yōu)勝小組并給予獎勵。
總結（5 分鐘）
教師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調消防安全的重要性，鼓勵學(xué)生將所學(xué)的消防知識和技能傳播給家人和朋友，共同提高消防安全意識和防范能力。
七、班會(huì )延伸
布置學(xué)生回家后與家長(cháng)一起檢查家庭消防隱患，并制定一份家庭火災逃生計劃。
消防宣傳月主題班會(huì ) 7
一、班會(huì )主題
“消防在我心，安全伴我行”
二、班會(huì )目的
使學(xué)生深入了解消防法律法規，增強法律意識。
提高學(xué)生對校園消防安全重要性的認識，熟悉校園消防設施位置和使用方法。
培養學(xué)生在火災初期的撲救能力和組織疏散能力。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
教室
五、班會(huì )準備
查閱消防法律法規條文，整理成簡(jiǎn)單易懂的資料。
繪制校園消防設施分布圖，標注消防栓、滅火器、疏散通道等位置。
準備消防應急包，里面裝有手電筒、防毒面具、防火毯等物品，用于展示和講解。
六、班會(huì )流程
法律知識講解（10 分鐘）
教師向學(xué)生介紹我國消防法律法規，如《中華人民共和國消防法》中關(guān)于單位和個(gè)人消防安全責任的規定，強調違反消防法規可能面臨的法律后果，通過(guò)案例分析讓學(xué)生明白依法做好消防安全工作的必要性。
校園消防設施介紹（15 分鐘）
展示校園消防設施分布圖，帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀(guān)校園內的消防栓、滅火器等設施，詳細講解其功能、使用方法和維護要點(diǎn)。例如，講解消防栓的組成部分（消火栓箱、消火栓、水槍、水帶等）以及如何連接水帶和水槍進(jìn)行滅火操作；介紹滅火器的壓力指示、有效期檢查等知識，讓學(xué)生親手觸摸和感受消防設施，加深印象。
消防應急包的.使用（10 分鐘）
拿出消防應急包，向學(xué)生逐一介紹里面物品的用途。如手電筒在火災疏散時(shí)用于照明，防毒面具可在煙霧環(huán)境中保護呼吸，防火毯可用于撲滅小型初起火災或披在身上逃生等�，F場(chǎng)演示防毒面具的佩戴方法和防火毯的使用技巧，邀請學(xué)生上臺練習。
火災模擬撲救與疏散演練（15 分鐘）
在校園空曠場(chǎng)地設置模擬火災場(chǎng)景，放置一個(gè)火源（如油盆火，在確保安全的情況下），組織部分學(xué)生使用滅火器進(jìn)行滅火操作，其他學(xué)生在旁觀(guān)摩學(xué)習。然后，拉響校園火災警報，組織全體學(xué)生按照預定的疏散路線(xiàn)進(jìn)行疏散演練，教師在各疏散通道口指揮引導，確保學(xué)生疏散有序、快速、安全，疏散到指定集合地點(diǎn)后，清點(diǎn)人數并進(jìn)行總結點(diǎn)評。
討論與總結（10 分鐘）
組織學(xué)生討論本次班會(huì )的收獲和體會(huì )，鼓勵學(xué)生提出關(guān)于校園消防安全的建議和想法。教師對班會(huì )進(jìn)行總結，再次強調消防安全是每個(gè)人的責任，在日常生活和學(xué)習中要時(shí)刻保持警惕，積極預防火災事故的發(fā)生。
七、班會(huì )延伸
要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于校園消防安全的心得體會(huì )，并在班級宣傳欄展示優(yōu)秀作品。
消防宣傳月主題班會(huì ) 8
一、班會(huì )主題
“增強消防意識，守護生命家園”
二、班會(huì )目的
讓學(xué)生了解不同場(chǎng)所（如家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所）的火災特點(diǎn)和預防要點(diǎn)。
提高學(xué)生識別火災隱患的能力，學(xué)會(huì )如何整改和消除隱患。
培養學(xué)生在火災中的互助合作精神和正確的心理應對能力。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
教室
五、班會(huì )準備
收集不同場(chǎng)所火災事故的新聞報道、圖片和視頻資料，制作成多媒體課件。
準備一些家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所常見(jiàn)火災隱患的圖片或實(shí)物道具，用于隱患識別環(huán)節。
制作 “火災隱患排查表”，供學(xué)生在班會(huì )中使用和課后填寫(xiě)。
六、班會(huì )流程
不同場(chǎng)所火災案例展示（10 分鐘）
通過(guò)多媒體課件展示家庭因電氣火災導致房屋燒毀、學(xué)校實(shí)驗室火災造成財產(chǎn)損失、公共場(chǎng)所（如商場(chǎng)、酒店）火災引發(fā)人員傷亡等案例，讓學(xué)生直觀(guān)感受不同場(chǎng)所火災的嚴重性和危害性，引導學(xué)生思考火災發(fā)生的原因和預防措施。
火災特點(diǎn)與預防要點(diǎn)講解（15 分鐘）
分別講解家庭火災（如廚房火災、電氣火災）、學(xué)�；馂模ㄈ缃淌译娖髟O備火災、宿舍用火用電火災）、公共場(chǎng)所火災（如人員密集場(chǎng)所疏散困難、易燃裝修材料火災）的特點(diǎn)和相應的預防要點(diǎn)。例如，家庭中要注意廚房用火不離人、定期清理抽油煙機；學(xué)校要加強實(shí)驗室危險化學(xué)品管理、規范學(xué)生宿舍電器使用；公共場(chǎng)所要確保疏散通道暢通、消防設施完好有效等。
火災隱患識別游戲（15 分鐘）
拿出準備好的火災隱患圖片或實(shí)物道具，如插滿(mǎn)多個(gè)大功率電器的插線(xiàn)板、堵塞疏散通道的雜物、老化破損的電線(xiàn)等，讓學(xué)生分組識別其中存在的.火災隱患，并說(shuō)明原因和可能導致的后果。教師進(jìn)行補充和總結，加深學(xué)生對火災隱患的認識和理解。然后，發(fā)放 “火災隱患排查表”，讓學(xué)生填寫(xiě)自己家中或學(xué)校里可能存在的火災隱患，作為課后排查整改的依據。
火災中的互助與心理應對（10 分鐘）
組織學(xué)生討論在火災發(fā)生時(shí)如何與他人互助合作，如幫助老人、兒童、殘疾人逃生，相互提醒和照顧等。同時(shí)，引導學(xué)生認識到在火災中保持冷靜的重要性，介紹一些緩解緊張情緒的方法，如深呼吸、自我暗示等，避免因恐慌導致混亂和危險加劇。
總結與呼吁（10 分鐘）
教師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調消防意識的重要性以及在不同場(chǎng)所預防火災的關(guān)鍵措施，呼吁學(xué)生從自己做起，從身邊小事做起，積極參與消防安全工作，共同守護生命家園。
七、班會(huì )延伸
組織學(xué)生開(kāi)展家庭或學(xué)校的火災隱患排查整改活動(dòng)，并以照片或文字記錄的形式反饋活動(dòng)成果。
消防宣傳月主題班會(huì ) 9
一、班會(huì )主題
“關(guān)注消防，生命至上”
二、班會(huì )目的
讓學(xué)生了解消防歷史文化，增強對消防事業(yè)的敬重和熱愛(ài)。
學(xué)習消防英雄事跡，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
鞏固和提升學(xué)生的消防安全綜合知識與技能。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
教室
五、班會(huì )準備
收集消防歷史資料，如古代消防設施、消防組織演變等，制作成歷史文化展板或 PPT。
搜集消防英雄的事跡報道、圖片、視頻等素材，整理成故事集或多媒體資料。
準備消防安全知識問(wèn)答的題目卡片和小獎品。
六、班會(huì )流程
消防歷史文化之旅（10 分鐘）
展示消防歷史文化展板或播放 PPT，介紹我國古代消防的起源（如周朝的 “司烜氏”“司爟氏” 等消防官職）、古代消防設施（如防火墻、水缸、水龍等）以及近現代消防事業(yè)的發(fā)展歷程（如消防隊伍的組建、消防技術(shù)的進(jìn)步等），讓學(xué)生感受消防文化的源遠流長(cháng)和不斷發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對消防知識的學(xué)習興趣。
消防英雄事跡分享（15 分鐘）
講述消防英雄的事跡，如在火災撲救中英勇?tīng)奚南缿鹗�，在搶險救援中不顧個(gè)人安危救助群眾的消防員等�？梢酝ㄟ^(guò)播放視頻、講述故事、展示圖片等多種形式，讓學(xué)生深入了解消防英雄們的偉大奉獻和崇高精神，組織學(xué)生討論消防英雄事跡對自己的觸動(dòng)和啟示，引導學(xué)生樹(shù)立正確的.價(jià)值觀(guān)和社會(huì )責任感。
消防安全知識鞏固與問(wèn)答（15 分鐘）
以問(wèn)答競賽的形式，對之前學(xué)過(guò)的消防安全知識進(jìn)行鞏固復習。教師提出問(wèn)題，如火災的發(fā)展階段有哪些、怎樣正確撥打 119 報警電話(huà)、如何在火災中正確使用繩索逃生等，學(xué)生搶答，答對者獲得小獎品。通過(guò)問(wèn)答競賽，活躍班會(huì )氣氛，同時(shí)強化學(xué)生對消防安全知識的記憶和理解。
消防技能實(shí)踐操作回顧（10 分鐘）
回顧之前班會(huì )或演練中學(xué)習的消防技能，如滅火器使用、消防栓操作、火災逃生動(dòng)作等，邀請學(xué)生再次進(jìn)行示范演示，教師進(jìn)行點(diǎn)評和糾正，確保學(xué)生熟練掌握消防技能的操作要點(diǎn)和注意事項。
總結與展望（10 分鐘）
教師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調消防歷史文化的傳承意義和消防英雄精神的引領(lǐng)作用，鼓勵學(xué)生將消防安全知識和技能運用到實(shí)際生活中，積極傳播消防文化，為營(yíng)造安全和諧的社會(huì )環(huán)境貢獻自己的力量。
七、班會(huì )延伸
組織學(xué)生制作消防主題的手抄報或繪畫(huà)作品，在學(xué)校內展示交流。
消防宣傳月主題班會(huì ) 10
一、班會(huì )主題
“消防安全，人人有責”
二、班會(huì )目的
讓學(xué)生明確自己在消防安全工作中的責任和義務(wù)。
提高學(xué)生對消防安全宣傳教育的重視程度，培養學(xué)生的宣傳能力。
促進(jìn)學(xué)生養成良好的消防安全行為習慣，形成班級消防安全文化氛圍。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
教室
五、班會(huì )準備
制作 “消防安全責任卡”，上面列出學(xué)生在家庭、學(xué)校等場(chǎng)所的消防安全責任內容。
準備消防安全宣傳海報、標語(yǔ)等素材，用于展示和講解宣傳技巧。
設立班級消防安全角，擺放消防知識書(shū)籍、宣傳冊等資料。
六、班會(huì )流程
責任導入（5 分鐘）
教師提問(wèn)學(xué)生是否知道自己在消防安全方面有哪些責任，引發(fā)學(xué)生思考。然后，發(fā)放 “消防安全責任卡”，詳細講解卡上的內容，如在家庭中要提醒家長(cháng)定期檢查電器、燃氣設備，不玩火，愛(ài)護家庭消防設施；在學(xué)校要遵守學(xué)校消防規章制度，愛(ài)護校園消防設施，積極參加消防演練等，讓學(xué)生明確自己的責任范圍。
宣傳教育重要性講解（10 分鐘）
通過(guò)案例說(shuō)明消防安全宣傳教育的重要性，如因缺乏消防知識導致小火釀成大災，因有效的消防宣傳而避免了重大事故等。強調學(xué)生作為社會(huì )的一員，有義務(wù)將消防安全知識傳播給身邊的人，擴大消防宣傳的覆蓋面，提高全社會(huì )的消防安全意識。
宣傳技巧培訓（15 分鐘）
展示消防安全宣傳海報、標語(yǔ)等素材，講解制作宣傳海報和標語(yǔ)的要點(diǎn)，如突出主題、圖文并茂、簡(jiǎn)潔明了、有吸引力等。同時(shí)，介紹一些口頭宣傳的技巧，如用通俗易懂的語(yǔ)言、結合實(shí)際案例、注重與聽(tīng)眾互動(dòng)等。組織學(xué)生分組設計一份消防安全宣傳海報或標語(yǔ)，教師巡視指導，然后各小組展示作品并講解設計思路，其他小組進(jìn)行評價(jià)和建議。
班級消防安全文化建設（10 分鐘）
介紹班級消防安全角的`作用和內容，鼓勵學(xué)生積極利用消防安全角的資料學(xué)習消防知識。組織學(xué)生討論如何在班級中營(yíng)造良好的消防安全文化氛圍，如開(kāi)展消防主題班會(huì )、設立消防知識小廣播、評選消防之星等，讓學(xué)生參與到班級消防安全文化建設中來(lái)，形成人人講消防、人人重消防的良好風(fēng)氣。
總結與行動(dòng)倡議（10 分鐘）
教師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，再次強調消防安全人人有責，鼓勵學(xué)生從現在開(kāi)始，積極履行自己的消防安全責任，主動(dòng)參與消防安全宣傳教育活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為班級、家庭和社會(huì )的消防安全貢獻力量。
七、班會(huì )延伸
組織學(xué)生在學(xué)校周邊社區或公共場(chǎng)所開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng)，發(fā)放自制的宣傳海報和宣傳冊，向居民講解消防安全知識。
消防宣傳月主題班會(huì ) 11
一、班會(huì )主題
“關(guān)注消防，生命至上”
二、班會(huì )目的
增強學(xué)生的消防安全意識，了解消防安全知識。
掌握基本的消防逃生技能和火災應對方法。
提高學(xué)生自我保護能力，預防火災事故的發(fā)生。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
xxx
五、班會(huì )流程
導入（5 分鐘）
播放一段關(guān)于火災事故的視頻，引起學(xué)生對消防安全的關(guān)注。
提問(wèn)學(xué)生對火災的初步印象和感受，引導學(xué)生思考火災的`危害。
消防安全知識講解（15 分鐘）
講解火災的成因，如電氣故障、明火使用不當、亂扔煙頭、違規操作等。
介紹常見(jiàn)的火災類(lèi)型，如 A 類(lèi)固體火災、B 類(lèi)液體火災、C 類(lèi)氣體火災等，并舉例說(shuō)明。
講解不同類(lèi)型火災對應的滅火器選擇，如干粉滅火器適用于多種火災，二氧化碳滅火器用于貴重設備、檔案資料等火災。
消防設施與器材介紹（10 分鐘）
展示常見(jiàn)消防設施的圖片，如消火栓、滅火器、疏散指示標志、應急照明等，介紹其功能和使用方法。
邀請學(xué)生上臺演示如何正確使用滅火器，教師在旁指導糾正。
火災逃生技能培訓（15 分鐘）
講解火災發(fā)生時(shí)的正確逃生方法，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿前行、不乘坐電梯等。
組織學(xué)生進(jìn)行模擬火災逃生演練，在教室模擬火災場(chǎng)景，讓學(xué)生按照正確逃生方法疏散到安全區域，教師觀(guān)察并及時(shí)給予指導。
互動(dòng)與討論（10 分鐘）
提出一些關(guān)于消防安全的問(wèn)題，如 “如果在宿舍發(fā)現電器著(zhù)火，你會(huì )怎么做？”“在公共場(chǎng)所遇到火災，怎樣快速找到安全出口？” 等，讓學(xué)生分組討論并回答。
分享一些消防安全的小常識和小貼士，如定期檢查電器線(xiàn)路、不私拉亂接電線(xiàn)、不在床上吸煙等，鼓勵學(xué)生在日常生活中養成良好的消防安全習慣。
總結（5 分鐘）
教師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，強調消防安全的重要性，提醒學(xué)生將所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中。
布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后與家人一起制定一份家庭消防安全計劃，并在下周班會(huì )課上進(jìn)行分享。
六、班會(huì )延伸
在班級宣傳欄張貼消防安全海報，定期更新消防安全知識。
組織學(xué)生參觀(guān)學(xué)�；蛏鐓^的消防設施，邀請消防隊員進(jìn)行現場(chǎng)講解和演示。
開(kāi)展消防安全知識競賽等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的消防安全知識。
消防宣傳月主題班會(huì ) 12
一、班會(huì )主題
“消防在心中，安全伴我行”
二、班會(huì )目的
使學(xué)生認識到消防安全的重要性，提高防范火災的意識。
讓學(xué)生熟悉校園及家庭環(huán)境中的消防安全隱患，并學(xué)會(huì )如何排查。
教授學(xué)生在火災發(fā)生時(shí)的應急處理措施和自救互救方法。
三、班會(huì )時(shí)間
xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
xxx
五、班會(huì )準備
收集火災事故案例、消防知識圖片、視頻等資料，制作成 PPT。
準備滅火器、消火栓等消防器材實(shí)物或模型，以便演示使用方法。
準備一些與消防安全相關(guān)的小獎品，如消防主題筆記本、筆等，用于獎勵在互動(dòng)環(huán)節表現出色的學(xué)生。
六、班會(huì )流程
案例分析引入（8 分鐘）
展示幾起典型的校園或家庭火災事故案例的圖片和視頻，如上海商學(xué)院女生宿舍火災事件等。
引導學(xué)生分析火災發(fā)生的原因、造成的后果以及從中應吸取的教訓，讓學(xué)生深刻認識到火災的嚴重性。
消防知識講解（12 分鐘）
講解火災的定義、分類(lèi)（按照燃燒物質(zhì)分類(lèi)）以及火災的發(fā)展階段（初起、發(fā)展、猛烈、下降、熄滅）。
介紹校園和家庭中常見(jiàn)的消防安全隱患，如在宿舍使用大功率電器、私拉亂接電線(xiàn)、在廚房無(wú)人看管時(shí)用火等。針對這些隱患，講解如何進(jìn)行預防和整改。
消防器材的使用（10 分鐘）
展示滅火器、消火栓、滅火毯等消防器材的實(shí)物或模型。
詳細講解滅火器的'種類(lèi)（如干粉、二氧化碳、泡沫等）、適用范圍、使用方法（提、拔、握、壓）以及使用時(shí)的注意事項。邀請學(xué)生上臺實(shí)際操作滅火器模型，教師進(jìn)行現場(chǎng)指導和糾正。
介紹消火栓的組成部分（消火栓箱、消火栓、水槍、水帶等）以及使用步驟，強調消火栓在火災撲救中的重要作用。
火災逃生與自救（15 分鐘）
講解火災發(fā)生時(shí)的逃生原則，如保持冷靜、迅速判斷火勢和逃生方向、避免擁擠踩踏等。
介紹不同場(chǎng)所（如教學(xué)樓、宿舍、家庭等）的逃生方法，如利用疏散樓梯、安全出口逃生，在煙霧較大時(shí)如何利用濕毛巾等物品進(jìn)行防護并尋找安全通道。
教授一些自救互救的方法，如如何撥打火警電話(huà) “119”（準確報告火災地點(diǎn)、火勢大小、燃燒物質(zhì)等信息）、如何在火災現場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救處理（如燒傷、窒息等情況）。
互動(dòng)游戲環(huán)節（10 分鐘）
開(kāi)展 “消防安全知識問(wèn)答競賽”，將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行搶答。問(wèn)題涵蓋消防知識的各個(gè)方面，如火災成因、消防器材使用、逃生方法等。答對一題得一分，答錯一題扣一分，最后得分最高的小組給予小獎品獎勵。
進(jìn)行 “火災逃生模擬演練” 游戲，在教室模擬火災場(chǎng)景，設置一些障礙物，如桌椅等，讓學(xué)生在規定時(shí)間內按照正確的逃生方法疏散到教室外的安全區域，教師觀(guān)察學(xué)生的表現并進(jìn)行點(diǎn)評和指導。
總結與作業(yè)布置（5 分鐘）
教師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，回顧重點(diǎn)消防知識和技能，再次強調消防安全的重要性，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識傳播給家人和朋友。
布置課后作業(yè)：讓學(xué)生制作一份消防安全手抄報，內容包括消防知識介紹、火災案例分析、逃生方法等，下周在班級內進(jìn)行展示和交流。
消防宣傳月主題班會(huì ) 13
一、班會(huì )主題
“學(xué)消防知識，創(chuàng )平安校園”
二、班會(huì )目的
讓學(xué)生了解火災給人們生活、生命和財產(chǎn)帶來(lái)的嚴重危害。
使學(xué)生掌握預防火災的基本知識和技能，增強自我保護能力。
培養學(xué)生在面對火災等緊急情況時(shí)的冷靜和應對能力，提高團隊協(xié)作精神。
三、班會(huì )時(shí)間
xx月xx日第xx節課
四、班會(huì )地點(diǎn)
xxx
五、班會(huì )準備
準備相關(guān)的消防知識視頻、圖片、動(dòng)畫(huà)等資料，用于班會(huì )播放和講解。
準備一些消防器材的宣傳手冊或資料，分發(fā)給學(xué)生課后閱讀。
準備模擬火災場(chǎng)景所需的道具，如煙霧彈（或模擬煙霧裝置）、警報器等，用于逃生演練。
六、班會(huì )流程
火災危害展示（7 分鐘）
播放一段火災事故的紀錄片片段，展示火災對建筑物、人員生命安全和財產(chǎn)造成的巨大破壞。
展示一些火災后的現場(chǎng)圖片，讓學(xué)生直觀(guān)地感受火災的殘酷性，引發(fā)學(xué)生對消防安全的重視。
消防知識科普（13 分鐘）
以圖文并茂的形式講解火災發(fā)生的原理，包括燃燒的三要素（可燃物、助燃物、著(zhù)火源）以及它們之間的相互關(guān)系。
介紹日常生活中的消防安全注意事項，如定期檢查電器設備、不隨意亂扔煙頭、安全使用燃氣等。
講解在學(xué)校和公共場(chǎng)所應遵守的消防規定，如不堵塞疏散通道、不損壞消防設施等。
消防器材與設施介紹（10 分鐘）
利用 PPT 展示各種消防器材的圖片，如手提式干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消火栓、消防水帶、消防噴頭等，并介紹它們的特點(diǎn)和適用范圍。
講解學(xué)校內消防設施的分布位置，如樓道里的消火栓、疏散指示標志、應急照明等，讓學(xué)生熟悉在緊急情況下如何快速找到并使用這些設施。
火災逃生演練與講解（15 分鐘）
拉響模擬火災警報，組織學(xué)生進(jìn)行火災逃生演練。要求學(xué)生用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰，按照預定的'疏散路線(xiàn)迅速有序地撤離教室，到達學(xué)校操場(chǎng)的指定安全區域。
在學(xué)生疏散完成后，對逃生演練進(jìn)行總結和講解。指出學(xué)生在演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，如疏散速度較慢、未用濕毛巾正確捂住口鼻等，并再次強調正確的逃生方法和注意事項。
互動(dòng)交流環(huán)節（10 分鐘）
組織學(xué)生分組討論以下問(wèn)題：如果自己所在的宿舍或教室發(fā)生火災，首先應該做什么？在火災逃生過(guò)程中，如果遇到同學(xué)受傷，應該如何處理？
每組選派代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結果，教師進(jìn)行點(diǎn)評和補充，加深學(xué)生對火災應急處理的理解。
總結與拓展（5 分鐘）
教師對本次班會(huì )進(jìn)行全面總結，強調消防安全是每個(gè)人的責任，希望學(xué)生們能夠將所學(xué)的消防知識牢記心中，并在日常生活中積極宣傳消防知識，共同營(yíng)造安全的校園環(huán)境。
推薦一些關(guān)于消防安全的書(shū)籍、網(wǎng)站或影視作品，鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)一步學(xué)習消防知識，提高自身的消防安全意識和能力。
消防宣傳月主題班會(huì ) 14
一、班會(huì )主題
“消防安全，人人有責”
二、班會(huì )目的
提高學(xué)生對消防安全重要性的認識，增強學(xué)生的消防安全意識。
傳授學(xué)生火災預防、火災撲救、火災逃生等方面的基本知識和技能。
通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)和實(shí)踐演練，培養學(xué)生的團隊合作精神和應急處理能力。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
xxx
五、班會(huì )準備
收集消防安全相關(guān)的新聞報道、事故案例、宣傳視頻等資料，制作成班會(huì )課件。
準備消防器材實(shí)物，如滅火器、滅火毯、消防栓配件等，用于現場(chǎng)演示和講解。
準備模擬火災場(chǎng)景的道具，如煙霧發(fā)生器、模擬火源等，以便進(jìn)行逃生演練。
準備消防安全知識競賽題目，涵蓋火災預防、消防器材使用、逃生方法等方面內容，用于互動(dòng)環(huán)節。
六、班會(huì )流程
新聞熱點(diǎn)導入（5 分鐘）
播放近期發(fā)生的一起重大火災事故新聞報道視頻，引起學(xué)生對消防安全的關(guān)注和興趣。
引導學(xué)生對新聞事件進(jìn)行討論，分析火災發(fā)生的原因和造成的后果，引出本次班會(huì )的主題 —— 消防安全。
消防安全知識講解（15 分鐘）
運用課件展示，講解火災的定義、分類(lèi)、成因和危害。重點(diǎn)介紹學(xué)校和家庭環(huán)境中常見(jiàn)的火災隱患，如電線(xiàn)老化、違規用電、亂扔煙頭、燃氣泄漏等，并講解如何預防這些隱患引發(fā)火災。
介紹常見(jiàn)消防器材的.種類(lèi)、功能和使用方法。包括干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器、消防栓、滅火毯等，詳細講解每種器材的適用范圍、操作步驟和注意事項，通過(guò)實(shí)物演示讓學(xué)生更直觀(guān)地了解。
火災逃生技能培訓（15 分鐘）
講解火災發(fā)生時(shí)的逃生原則和方法。強調保持冷靜、迅速判斷火勢和逃生方向、用濕毛巾捂住口鼻、低姿前行、不乘坐電梯等要點(diǎn)。
結合教室環(huán)境，制定逃生路線(xiàn)，組織學(xué)生進(jìn)行模擬火災逃生演練。在演練過(guò)程中，設置一些模擬障礙，如煙霧彌漫、通道堵塞等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應對技巧，提高逃生能力。演練結束后，對學(xué)生的表現進(jìn)行點(diǎn)評和總結，指出存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向。
互動(dòng)環(huán)節 —— 消防安全知識競賽（10 分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行消防安全知識競賽。競賽題目以選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題為主，涵蓋之前講解的火災預防、消防器材使用、逃生方法等內容。每個(gè)小組輪流答題，答對得分，答錯扣分，最后評選出優(yōu)勝小組并給予獎勵。通過(guò)競賽的形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習消防安全知識的積極性，鞏固所學(xué)內容。
總結與呼吁（5 分鐘）
教師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，回顧重點(diǎn)消防安全知識和技能，強調消防安全的重要性和緊迫性。
呼吁學(xué)生將所學(xué)的消防安全知識傳播給家人、朋友和鄰居，共同提高全社會(huì )的消防安全意識，形成人人關(guān)注消防、人人參與消防的良好氛圍。
消防宣傳月主題班會(huì ) 15
一、班會(huì )主題
“增強消防意識，守護生命安全”
二、班會(huì )目的
讓學(xué)生深刻認識到消防安全與日常生活息息相關(guān)，增強學(xué)生的消防安全責任感。
系統地向學(xué)生傳授消防安全知識，包括火災預防、火災報警、初期火災撲救、火災逃生等方面。
通過(guò)實(shí)踐演練和互動(dòng)活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和應對火災的心理素質(zhì)。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
xxx
五、班會(huì )準備
提前聯(lián)系學(xué)校保衛處或當地消防部門(mén)，邀請專(zhuān)業(yè)人員錄制一段消防安全知識講解視頻，或者安排消防人員到班會(huì )現場(chǎng)進(jìn)行指導（如果條件允許）。
準備各種消防器材的模型或圖片，如不同類(lèi)型的滅火器、消火栓、消防水帶、消防面具等，用于展示和講解。
準備一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗道具，如蠟燭、紙張、打火機等，用于演示火災的發(fā)生原理和一些消防小實(shí)驗。
制作消防安全知識手冊或宣傳頁(yè)，分發(fā)給每位學(xué)生，供其課后復習和查閱。
六、班會(huì )流程
趣味實(shí)驗引入（7 分鐘）
在講臺上放置一支蠟燭和一張紙張，用打火機點(diǎn)燃蠟燭，然后將紙張靠近蠟燭火焰，讓學(xué)生觀(guān)察紙張燃燒的過(guò)程。
提問(wèn)學(xué)生：“為什么紙張會(huì )燃燒？燃燒需要哪些條件？” 引導學(xué)生思考火災發(fā)生的.原理，引出本次班會(huì )的主題。
消防安全知識講解（13 分鐘）
火災的定義和分類(lèi)：詳細介紹不同類(lèi)型火災的特點(diǎn)和常見(jiàn)場(chǎng)景，如 A 類(lèi)固體火災（如木材、紙張等）、B 類(lèi)液體火災（如汽油、酒精等）、C 類(lèi)氣體火災（如天然氣、氫氣等）。
火災的成因：分析電氣故障、明火使用不當、違規操作、自燃等常見(jiàn)火災成因，并舉例說(shuō)明。
火災預防措施：講解在家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所等不同環(huán)境下如何預防火災，如定期檢查電器線(xiàn)路、安全使用燃氣設備、不堵塞疏散通道、不攜帶易燃易爆物品等。
播放提前錄制好的消防專(zhuān)業(yè)人員講解視頻（或者由消防人員現場(chǎng)講解），內容包括：
消防器材展示與使用（10 分鐘）
展示各種消防器材的模型或圖片，逐一介紹其名稱(chēng)、功能、適用范圍和使用方法。
重點(diǎn)講解滅火器的使用：邀請學(xué)生上臺，在教師的指導下，實(shí)際操作滅火器模型，掌握 “提、拔、握、壓” 的正確使用步驟，并強調使用滅火器時(shí)的注意事項，如站在上風(fēng)方向、對準火焰根部噴射等。
火災逃生演練與技巧講解（15 分鐘）
保持冷靜：在火災發(fā)生時(shí)，不要驚慌失措，要迅速判斷火勢和逃生方向。
正確使用濕毛巾：將濕毛巾折疊八層，捂住口鼻，可有效過(guò)濾煙霧中的有害物質(zhì)。
低姿前行：由于煙霧比空氣輕，會(huì )懸浮在空間上方，所以要低姿彎腰前行，避免吸入過(guò)多煙霧。
尋找安全出口：熟悉所在場(chǎng)所的安全出口位置，在逃生時(shí)按照指示標志迅速找到并撤離。
不乘坐電梯：火災時(shí)電梯可能會(huì )斷電或發(fā)生故障，應選擇樓梯逃生。
拉響火災警報，組織學(xué)生進(jìn)行火災逃生演練。要求學(xué)生按照預定的逃生路線(xiàn)，用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰迅速撤離教室，到達學(xué)校操場(chǎng)的安全區域。
在學(xué)生完成逃生演練后，講解火災逃生的技巧和要點(diǎn)：
互動(dòng)問(wèn)答與總結（10 分鐘）
提出一些關(guān)于消防安全的問(wèn)題，如 “如果在商場(chǎng)里遇到火災，你應該怎么辦？”“家里的電器著(zhù)火了，能不能用水澆滅？” 等，讓學(xué)生舉手回答，鞏固所學(xué)知識。
教師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，回顧重點(diǎn)內容，強調消防安全的重要性，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到日常生活中，同時(shí)提醒學(xué)生要定期進(jìn)行家庭消防安全檢查，與家人一起制定火災逃生計劃。
課后作業(yè)布置（5 分鐘）
要求學(xué)生回家后與家長(cháng)一起檢查家中的消防安全隱患，并填寫(xiě)一份消防安全檢查表。
讓學(xué)生制作一份以消防安全為主題的海報或手抄報，下周一在班級內進(jìn)行展示和交流。
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