主題班會(huì )發(fā)言稿(匯編15篇)
在日復一日的學(xué)習中，大家都知道主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？下面是小編精心整理的主題班會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題班會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。我是張柳青。今天，我演講的題目是：青春飛揚，共圓夢(mèng)想。
美好的憧憬跳動(dòng)在心間，清脆的鈴聲回響在耳畔。和著(zhù)春天的節拍，滿(mǎn)懷新學(xué)期的向往，我們又一次相聚在汽摩——這片莘莘學(xué)子成長(cháng)、成才的沃土上。借此機會(huì )，我代表全體同學(xué)向敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師表達最誠摯的問(wèn)候和祝福。
冰雪消融，大地蘇醒，我們年青的心里燃燒著(zhù)學(xué)習進(jìn)步的激情。站在新學(xué)期的起點(diǎn)上，我們知孝會(huì )美圖強的信念不變，健康好學(xué)向上的.追求不變，讀書(shū)專(zhuān)注陽(yáng)光的行動(dòng)不變，愛(ài)國感恩勵志圖強的汽摩精神永恒。汗水澆開(kāi)幸�；�，打鐵先要自身硬。養成良好的生活、學(xué)習習慣，勤學(xué)苦練才能掌握高技能，美好的愿望和憧憬才會(huì )變成現實(shí)。
假期當中，我感受到了家鄉的巨大變化，很多村子搬進(jìn)了社區，現代農場(chǎng)，生態(tài)莊園正在逐漸取代各自為戰的小生產(chǎn)，有的村子都在開(kāi)網(wǎng)店發(fā)展經(jīng)濟了。農村再也不是面朝黃土背朝天，日出而作，日落而息的農耕社會(huì )。文化素質(zhì)和職業(yè)技能成為每個(gè)人立足社會(huì )的必要條件。我們更加意識到自己身上的責任擔當。我們的祖輩用奮斗蓋起來(lái)土培房，父輩用奮斗蓋起了磚瓦房，我們這一代要奮斗讓家庭住進(jìn)樓房。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們身后是無(wú)窮的力量，在我們周?chē)菬o(wú)盡的可能，在我們前面是無(wú)限的希望。我們有父母殷切的期待，我們有老師諄諄不倦的教誨，我們有青春澎湃的熱情，我們有學(xué)校的發(fā)展平臺。讓我們攜起手來(lái)，共同揮寫(xiě)青春燦爛的篇章。
最后，在新學(xué)期里開(kāi)始的時(shí)候，衷心祝愿同學(xué)們有春陽(yáng)化雪的溫暖，春風(fēng)浩蕩的力量，春草萋萋的生機，春意盎然的活力，春花綻放的精彩。
我的演講完畢，謝謝大家！
主題班會(huì )發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們；
大家好！
與人相處是一門(mén)我們作為學(xué)生的必修課。是意味著(zhù)我們以后到了社會(huì )是否能夠很好的生存下來(lái)，其實(shí)這項技能我們在學(xué)校是完全可以得到鍛煉的，自己身邊形形色色的這么多的同學(xué)們，要想跟每一個(gè)同學(xué)都好好相處這本身就是一個(gè)非常大的難題，這就可以很好的增加自己這樣的能力了，千萬(wàn)不要抵觸跟別人的接觸，因為多一個(gè)朋友也是多一個(gè)道路，多一個(gè)機會(huì )，這是百利而無(wú)一害的事情，何樂(lè )而不為呢。
現在在學(xué)校兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，我一直都是班上的班長(cháng)，跟班上所有的同學(xué)都是有所交好，這是為什么呢？下面我跟大家說(shuō)說(shuō)自己在與同學(xué)相處時(shí)的一些心得：
1、我們與人相處不能因人而異，不要覺(jué)得別人整天不愛(ài)笑，不愛(ài)說(shuō)話(huà)你就默默的遠離別人或者是少根本說(shuō)話(huà)，這樣的同學(xué)其實(shí)內心更加敏感，可以清楚的感受到你的區別對待，這種行為是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，我們要想交好，那就要把全班的同學(xué)都認識一遍。
2、如果你想跟別人好好的相處，那么就要多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)并且稱(chēng)贊，缺點(diǎn)也要記住，埋在心底，這樣才能留下好感，讓同學(xué)知道你是一個(gè)慧眼識珠，能夠賞識他的人。千萬(wàn)不能拿被人的短處或者是傷心事開(kāi)玩笑，否則別提友好相處了，打起來(lái)都是有可能的。
3、如果你想自己有足夠的因素去吸引別人來(lái)好好的跟你相處，那么你一定要拿出自己最為真實(shí)的一面，不要有任何的`隱瞞，一個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)，陽(yáng)光的性格，這都是必備的，最好自己還能有擅長(cháng)很多方面的東西，這樣才能跟同學(xué)之前有話(huà)可聊。
4、對別人的稱(chēng)贊一定不能太浮夸，正常情況下，大家都是會(huì )喜歡跟喜歡自己的人多接觸，多相處的。因為這樣會(huì )讓他們覺(jué)得自己的自尊心得到了滿(mǎn)足，從而對對方產(chǎn)生好感，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，我看你順眼，你看我順眼了，那么不就能友好相處了。
千萬(wàn)不要覺(jué)得在學(xué)校就管好自己的學(xué)習就行了，現在我們班上埋頭苦讀，兩耳不聞窗外事的同學(xué)很多，希望這次的班會(huì )能讓你們抬起自己的頭，看看自己身邊的同學(xué)，看他們是對你多么的熱情，性格是多么的開(kāi)朗坦率，思想是多么的活躍，為什么不好好的讓自己枯燥的學(xué)習之余，能讓這些可愛(ài)的同學(xué)們來(lái)充實(shí)自己的生活呢，善于交涉，以后就能在工作的時(shí)候，在公司獲得主動(dòng)權，不要意識到自己不喜歡交朋友之后，反而還不管，而是應該按照我上面所說(shuō)的，好好的對自己的人際交往能力進(jìn)行改善。
我的發(fā)言完畢謝謝大家。
主題班會(huì )發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識來(lái)彌補�！笔裁词堑赖履�？首先就是調整人與人之間及個(gè)人與社會(huì )之間關(guān)系的行為規范，在我認為，道德就是愛(ài)國愛(ài)民、團結互助、勤奮節儉、努力上進(jìn)、遵紀守法、潔身自好、文明禮貌、自尊自強。
悠悠華夏，百家爭鳴，道德為大，道德為首。崇尚道德，自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統美德，孔融4歲便懂謙禮之道。楊時(shí)程門(mén)立雪的尊師之舉，至今影響著(zhù)莘莘學(xué)子。在淚水中仍然堅持的支教大學(xué)生徐本禹，用愛(ài)的火把照高了貴州邊村的未來(lái)，他們是普通人，我們也是普通人，為什么我們就不能向他們學(xué)習呢？
大家是否還記得這樣一篇報道：“一位清華大學(xué)的學(xué)生，為了一個(gè)愚蠢的想法，殘忍地將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊�！甭�(tīng)到這篇報道后，我的心在顫抖，在滴血！我似乎聽(tīng)到了一聲聲嘶心裂肺的'慘叫，我似乎看到了黑熊的面孔，那殘存的一只眼睛，無(wú)助地，黯然地望著(zhù)一切，一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生竟然會(huì )有如此荒謬的行為，這確實(shí)值得我們深思。
社會(huì )在發(fā)展，知識在爆炸，而部分人的道德觀(guān)念卻極其淡薄，作為祖國未來(lái)的建設者，我們在掌握科學(xué)文化的同時(shí)，提高自身道德修養顯得尤為重要。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛者！要努力去達到道德的最高境界。樹(shù)道德標桿，做謙謙君子！
主題班會(huì )發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
疫情當前，我們依舊要努力的去學(xué)習，即使停課，不再來(lái)到學(xué)校學(xué)習，但是我們依舊可以在家里學(xué)習，而今我們也是在這里開(kāi)展線(xiàn)上的班會(huì )，我想大家也是對于這段日子的疫情有了更多的了解，同時(shí)也是清楚的知道，雖然有了一定的控制，但是為了徹底消滅掉疫情，我們也是需要繼續的做好防護的工作。
雖然我們現在是在家里，但是我們依舊是可以學(xué)習的，我們有網(wǎng)絡(luò )，我們有直播間，我們有書(shū)籍，雖然說(shuō)和在學(xué)校相比，我們的學(xué)習的確是沒(méi)有老師的一個(gè)監督了，但是我們依舊可以好好的來(lái)學(xué)習，在線(xiàn)上聽(tīng)老師講課，去問(wèn)老師，而且在家里來(lái)學(xué)習也是可以鍛煉到我們的一個(gè)自主學(xué)習的一個(gè)習慣，而這個(gè)好的習慣如果養成的話(huà)，我們也是會(huì )更加主動(dòng)的去學(xué)習，對于學(xué)習投入更多，讓我們是能學(xué)到更多的一個(gè)知識的。
停課，讓我們更加的有時(shí)間來(lái)思考我們的.學(xué)習，讓我們能更清楚的知道自己未來(lái)的道路該如何的去走，我們知道，無(wú)法去到學(xué)校里面了，這個(gè)是客觀(guān)的一個(gè)事實(shí)，暫時(shí)是無(wú)法去改變的，但是停課并不代表著(zhù)我們是無(wú)法學(xué)習的，學(xué)校只是學(xué)習的一個(gè)地方，但不是唯一的場(chǎng)所，在家里我們依舊是可以來(lái)學(xué)習的，當我們主動(dòng)的去找資料，去看書(shū)，去聽(tīng)講座，去看視頻，去讓自己能一直不停的去學(xué)習，更加主動(dòng)的去學(xué)習，那么其實(shí)我們收獲的更大，在學(xué)校里面，我們是有著(zhù)老師的督促，每一堂課都是有固定的一個(gè)時(shí)間，我想從小到大，大家也是已養成了這個(gè)的習慣，那么到了假期。其實(shí)我們也是不能松懈的，也是可以繼續的去學(xué)習，沒(méi)有了老師的督促，沒(méi)有了同學(xué)的一起學(xué)習，但是我們依舊是可以把學(xué)習重視起來(lái)，自己主動(dòng)的去找知識學(xué)。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，一起做到即使停課，我們依舊不停學(xué)，只有我們不斷的去學(xué)習，才能有好的收獲，才能有更多的知識能學(xué)到手里。養成好的學(xué)習習慣，我們能主動(dòng)的去學(xué)，去努力的提升自己，讓自己在假期里收獲更多。學(xué)習其實(shí)都是個(gè)人的事情，我想大家也是知道，在學(xué)校里面，如果真的不想學(xué)，即使老師怎么的督促，我們也是不會(huì )好好的去學(xué)習的，但是如果自己有意識的想去學(xué)習，那么對于學(xué)習也是會(huì )格外的重視起來(lái)，會(huì )認真的去把想學(xué)的知識給學(xué)到手，同學(xué)們，讓我們一起停課不停學(xué)，一起努力！
主題班會(huì )發(fā)言稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我給大家演講的題目是——感恩。自古以來(lái)，感恩就是中華民族的一個(gè)永恒、古老而嶄新的話(huà)題。只有感恩他人、感恩父母、感恩自己，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)懂感恩，我們才可以成為社會(huì )的優(yōu)秀者。民間有諺語(yǔ)曰：滴水之恩，當涌泉相報。但是在這個(gè)日益發(fā)展，社會(huì )關(guān)系越來(lái)越冷漠的今天，我么是否還在銘記感恩，心中長(cháng)存善念呢？感恩他人，不但是對他人善意的回報，也是對自己人格的詮釋。俞伯牙為報知遇之恩，因鐘子期死而摔琴；韓信為報漂母之恩，留下“一飯千金”的佳話(huà)；孟郊為報慈母之恩，寫(xiě)出曠世詩(shī)篇《游子吟》。
唐代詩(shī)人陳潤《闕題》詩(shī)中道：“丈夫不感恩，感恩寧有淚。心頭感恩血，一滴染天地�！崩畎自凇顿浲魝悺分械溃骸疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情�！边@些中國古代的許許多多的話(huà)題，都在解釋著(zhù)一個(gè)詞語(yǔ)——感恩。因為感恩，我們更快樂(lè )；因為感恩，我們更自信；因為感恩，我們時(shí)時(shí)刻刻心中銘記中華道德傳統。
感恩他人，是對他人付出的回報，是對我們人格的詮釋?zhuān)菍χ腥A民族文化的傳承。感恩父母，是我們在汲取父母的血汗之后僅可以做的一點(diǎn)點(diǎn)的報答。父母給了我們生命，給了我們生活。我們感恩父母，孝敬父母都是應該的，因為他們?yōu)槲覀儚澚搜�，駝了背。感恩自己，是對自己�?肯定，是相信自己的表現。只有時(shí)刻感恩自己，我們才可以向前沖刺，才可以飛的更高，飛的更遠。
父母是我們的加油站，我們是自己的發(fā)動(dòng)機，而他人則給了我們選擇的道路。我們對這一切都應該感恩，都要感恩。學(xué)會(huì )在感恩中成長(cháng)，在感恩中自由飛翔。感恩需要愛(ài)，有愛(ài)的世界才美麗，有愛(ài)的世界才和諧；感恩也需要細心的呵護，因為感恩往往就是來(lái)自生活中的每一件小事。
感恩他人，也許只是偶爾的一臂之力，他們就會(huì )為他們的付出所值得。因為可以無(wú)私付出的人不會(huì )在乎回報是什么，他們在乎的是他們的付出是不是為世界帶來(lái)了愛(ài)。感恩父母，也許就是為父母洗一次腳，在他們勞累了一整天之后為他們揉揉肩，他們在乎的是兒女的心，心中有父母，出門(mén)不遠行。就是這簡(jiǎn)單的一些小事，可以體現在感恩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。感恩自己，只是需要一個(gè)自信的微笑，我們就可以給自己心靈的滿(mǎn)足。
感恩應該遠離冷漠，拒絕自私，無(wú)私報答。我們要對心胸狹窄說(shuō)“不”。有些人對生活厭煩，對自己自暴自棄，想改變自己的生活。其實(shí)，他們只是少了對生活的感恩。只要心中常存感恩的信念，枯燥的生活也是一幅美麗的油彩。
給寒冷中的狗墊上溫暖的棉絮，它們會(huì )默默的注視著(zhù)你；從貓嘴救下受傷的小鳥(niǎo)放飛森林，它們會(huì )在樹(shù)梢默默的為你鳴唱。它們都不會(huì )說(shuō)話(huà)，它們只能用這種方式表達感恩之心。動(dòng)物尚且如此，何況我們人類(lèi)呢。所以，感恩吧，學(xué)會(huì )感恩吧，有了感恩之心，寒冷的冬天我們不在抱怨，煩心的事情我們不會(huì )銘記，他人的恩惠我們將心中長(cháng)存善念。
學(xué)會(huì )感恩，感恩他人，感恩父母，感恩自己。謝謝！
主題班會(huì )發(fā)言稿6
我國將每年6月5日定為環(huán)境日。
環(huán)境保護，一切單位和個(gè)人都有責任和義務(wù)。
科學(xué)家說(shuō)：斷絕空氣5分鐘以上，人就會(huì )死亡。像魚(yú)類(lèi)生活在水中一樣，我們人類(lèi)生活在大氣層的底部，并且一刻也不能離開(kāi)大氣。大氣為地球生命的繁衍，人類(lèi)的發(fā)展，提供了理想的`環(huán)境。它的狀態(tài)和變化，時(shí)時(shí)處處影響到人類(lèi)的活動(dòng)與生存。人類(lèi)生產(chǎn)生活排出的二氧化硫，一氧化碳，氮化物與氟化物等有害氣體可改變原有氣體的組成，并引起污染，造成全球氣候變化，破壞生態(tài)環(huán)境，大氣環(huán)境和人生存類(lèi)密切相關(guān)，大氣環(huán)境的每一個(gè)因素幾乎都能影響到人類(lèi)。
近年來(lái)，“大氣污染”、“霧霾天氣”、“PM2。5”等詞匯頻繁出現在我們的視野中，空氣質(zhì)量受到污染的主要原因：煤炭燃燒，城市汽車(chē)尾氣排放、秸稈燃燒、城市綠化面積少。
從成分上來(lái)說(shuō)，霧是水汽，霾是灰色顆粒物。霧霾是霧和霾的混合體。面對霧霾我們應做到：節約生活用紙，減少機動(dòng)車(chē)出行頻繁，多乘坐公共汽車(chē)，不抽煙，少抽煙，尤其不要在室內抽煙，不露天焚燒垃圾，減少或不放煙花爆竹。
所以，我們要愛(ài)護大氣環(huán)境，積極防治大氣污染，共同迎接美好的藍天！
主題班會(huì )發(fā)言稿7
針對這次月考，我們班特地開(kāi)了一個(gè)班會(huì )。鄙人很榮幸能站在這里講話(huà)，美其名曰“發(fā)言”，實(shí)則讓你們坐在這里聽(tīng)我發(fā)牢騷，實(shí)在是不好意思。但是，如果你認為我說(shuō)的話(huà)一無(wú)是處或者不感興趣，你完全可以一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，甚至充耳不聞。那么現在請大家將就一下吧！
學(xué)習生涯就像一場(chǎng)殘酷的戰爭，一場(chǎng)場(chǎng)考試就如同其中的大大小小的戰役，而我們就是其中的將軍。世界上沒(méi)有常勝將軍和常敗將軍，拿破侖不是也敗在滑鐵盧戰役上了嗎？高中生活的第一次月考這一場(chǎng)戰役，有的凱旋而歸，有的鎩羽而歸。中國有句老話(huà)叫“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”，我想告訴大家的是，這次考好的人，不是驕傲的資本，而是進(jìn)步的動(dòng)力，要繼續努力，爭取更好的成績(jì)；如果你自以為是，那么等待你的便是退步；這次沒(méi)考好的人，你也不能喪失信心和熱情，不能在惆悵中失望，在失望中惆悵，“勝敗乃兵家常事”這種老掉牙的話(huà)也不用我敷演了。年輕，我怕什么，大不了從頭再來(lái)！“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》�！对�(shī)》三百篇，大氐賢圣發(fā)憤之所為作也�！笔堑�，人生誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)傷，誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)淚，只有堅強面對，人生才會(huì )更加美麗。如何面對挫折，戰勝挫折，我覺(jué)得要做到以下幾點(diǎn)，大家不妨借鑒一下。
1、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
是的，勤奮是取得好成績(jì)的不二法門(mén)，是取得好成績(jì)的`必經(jīng)之路。愛(ài)迪生有句話(huà)說(shuō)得好“天才是99%的汗水加上1%的靈感”，從這句話(huà)中我們就可以看出勤奮的重要性。當然，“99%的汗水”并不是苦學(xué)、死學(xué)，要注重勞逸結合，我們可以像阿里巴巴公司總裁兼首席指揮官馬云先生說(shuō)的“適當懶一下，但要懶出方法，懶出個(gè)性，懶出個(gè)性，懶出風(fēng)格”。
2、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
我國的偉大先哲孔子都“不恥下問(wèn)”，何況我們這些凡夫俗子。不要害怕問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)題向來(lái)就是自己的。你問(wèn)題目了，問(wèn)題就發(fā)現了，問(wèn)題就解決了，知識就鞏固了，能力也提高了，不亦樂(lè )乎？
3、一個(gè)學(xué)習計劃改變一生
打一個(gè)比方，學(xué)習就像一次劃船比賽，你就是其中一名舵手�？v使你是比賽中劃得最賣(mài)力，最勤奮的一個(gè)，可是你不知道目的地在哪兒，就永遠劃不到成功的彼岸。而學(xué)習計劃就能發(fā)揮指向和明確目標的作用。如果你制定一個(gè)計劃后，能夠每天圍繞學(xué)習計劃去學(xué)習、生活，那么你會(huì )覺(jué)得你的學(xué)習生活進(jìn)行得井井有條，每天你都過(guò)得很充實(shí)。大家不妨一試。
4、戰勝別人首先要戰勝自己
戰勝自己可以從很多方面入手。像做作業(yè)時(shí)，你做不出來(lái)，或者來(lái)不及做，想抄別人的時(shí)候，這就需要你戰勝你自己，告訴自己：寧可空著(zhù)交上去，也不抄襲別人�？荚嚂r(shí)，當你做完試卷，自信滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，也需要戰勝你自己，提醒自己：謙受益滿(mǎn)招損。要認真檢查，預習、復習、認真聽(tīng)課……都需要你去戰勝自己。
取得成功的方法很多我認為最重要的就是以上幾點(diǎn)了。最后，送大家一幅對聯(lián)以共勉。
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”
相信，成功一定會(huì )屬于高一（12）班！
主題班會(huì )發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好!感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。今天的家長(cháng)會(huì )主要和家長(cháng)們探討一個(gè)話(huà)題，就是請各位家長(cháng)高度關(guān)注夏季孩子的安全教育問(wèn)題。孩子的安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)幸福與和諧，關(guān)系社會(huì )穩定，各方面對此高度關(guān)注，我們學(xué)校更是把學(xué)生的安全教育和管理放在更加重要的`位置，始終保持高度的警覺(jué)，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。
1、教育孩子嚴格遵守學(xué)校作息時(shí)間。早晨7：30后到校， 11:35放學(xué);下午2：00后到校， 17:00放學(xué)。請學(xué)生家長(cháng)根據你家離學(xué)校的遠近距離掌握好孩子路途時(shí)間，定時(shí)出門(mén)上學(xué)，不要讓孩子到校太早。若學(xué)生在家里有事有病，家長(cháng)必須及時(shí)與班主任請假或電話(huà)說(shuō)明情況。
2、高度重視孩子的夏季飲食衛生安全。教育孩子不要買(mǎi)零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教育孩子不厭食、不挑食，多吃各類(lèi)雜糧、水果。合理搭配，科學(xué)飲食。不給孩子吃過(guò)期、變質(zhì)的剩飯剩菜�？山o孩子買(mǎi)個(gè)塑料水壺喝涼開(kāi)水。
3、夏季到來(lái)，狂風(fēng)、暴雨、雷電、洪水經(jīng)常發(fā)生，我們夏輝小學(xué)所屬夏輝管區南面與西面緊鄰汶河，務(wù)必請家長(cháng)協(xié)同學(xué)校教育孩子學(xué)會(huì )防范、自救措施。禁止到河流、池塘等地方游泳、玩水。嚴防發(fā)生溺水死亡意外事故。
每年中小學(xué)生發(fā)生溺水事故起數與死亡人數的數目讓人觸目驚心。所以我們一定要認識到溺水事故的嚴重性、危害性，做好學(xué)生的教育管理，盡到未成年人“法定監護人”的主體責任和義務(wù)。加強安全教育，引導孩子自覺(jué)遠離危險水域。要加強孩子防溺水自救和互救知識教育，提高孩子的基本自護、自救和逃生方法。與學(xué)校攜手共同做好在家度假學(xué)生的安全管理工作。教育孩子不要在水庫、池塘、河邊、橋邊、公路上玩�；蜃鑫ｋU性的游戲。
4、教育孩子自覺(jué)遵守交通法規，維護交通秩序。我們家長(cháng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上要自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全，在上、放學(xué)路途中或外出活動(dòng)不要在路上游玩嬉戲，靠右行走，過(guò)叉路口注意來(lái)往車(chē)輛，未滿(mǎn)十二周歲的小學(xué)生不能獨自騎車(chē)上學(xué)上街，騎車(chē)不違規，避免發(fā)生交通事故。
5、請家長(cháng)堅持每天晨檢。察言觀(guān)色、詢(xún)問(wèn)、測量體溫，有發(fā)熱或不適癥狀應及時(shí)到醫院治療。同時(shí)要與班主任取得聯(lián)系，說(shuō)明情況，以免班主任不知學(xué)生去向而著(zhù)急。另外，夏季天熱，請家長(cháng)注意孩子的穿戴及個(gè)人衛生，勤洗勤換，勤剪指甲勤理發(fā)，預防疾病發(fā)生。
家長(cháng)朋友們，今天說(shuō)的這一些話(huà)，其實(shí)就兩個(gè)字——“安全”。生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，特別是正處于花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長(cháng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，切實(shí)承擔起父母監護人的責任，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習、成長(cháng)，讓孩子過(guò)上一個(gè)安全、健康、快樂(lè )、有意義的一學(xué)期。
再一次感謝到會(huì )的各位家長(cháng)!
主題班會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很榮幸自己的能在這個(gè)階段為大家進(jìn)行這次的班會(huì )演講，我演講的主題是——“停課不停學(xué)”！
關(guān)于“停課不停學(xué)”，相信大家已經(jīng)深有體會(huì )。因為近期的病毒影響，我們不能出門(mén)，更別說(shuō)到教室里上課。這對我們的學(xué)習帶來(lái)了很大的影響。但是，隨著(zhù)科技的發(fā)展更新，沒(méi)有什么困難能輕易的阻礙我們學(xué)習的意志。就像一句老話(huà)說(shuō)的好：“只要思想不滑坡，辦法總比問(wèn)題多！”就像面對這次的情況，我們就展現了信息時(shí)代科技的力量，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻的方式來(lái)進(jìn)行課程學(xué)習！
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)學(xué)習，這對我們來(lái)說(shuō)不是個(gè)新鮮事。但是讓老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)給我們上課，想必許多老師們和同學(xué)們都是第一次體會(huì )。是的，這是一次全新的體會(huì )，對我們，對老師，都是全新的感受。當然，也同樣是一次全新的考驗。
老師幾十年如一日的在教室中上課，如果在教室里，那么一定“如魚(yú)得水”。但是在網(wǎng)絡(luò )中，許多老師就出現了不熟練的樣子。在我們一開(kāi)始網(wǎng)課的時(shí)候，不也看出老師操作的不夠熟練嗎？但是！正是這樣的情況，我才感覺(jué)到老師的辛苦，對老師的努力感到感動(dòng)！
這些天來(lái)，回想我們的每次上課，老師的教學(xué)，總是在一天天的熟練。不少的老師盡管不擅長(cháng)網(wǎng)絡(luò )科技，但還是克服了這些不足，力除萬(wàn)難的`為我們準備好了教學(xué)的平臺！看著(zhù)老師一天天的熟悉網(wǎng)課的操作，我們也可以想象的到，這是老師們花了多大的功夫，才能在備課的同時(shí)，熟練這個(gè)全新的平臺��！
老師在努力，同學(xué)們也同樣再加油！這些天來(lái)，我們盡管人家在中，但是心，早就已經(jīng)坐在了xxx班的教室里。盡管周?chē)绊懖簧�，但是同學(xué)們還是努力的在課堂中學(xué)習，在學(xué)習中進(jìn)步！
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò )有不少的用處，它是把有利又有弊的“雙刃劍”，但是通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)課，我們也認識到，網(wǎng)絡(luò )可以給我們帶來(lái)的不僅僅是游戲、娛樂(lè )，它更能成為連接我們師生，連接我們同學(xué)間學(xué)習的平臺！希望在今后的網(wǎng)課結束后，大家都能正確的利用網(wǎng)絡(luò )，讓網(wǎng)絡(luò )成為我們學(xué)習進(jìn)步的工具！
我的演講結束了，祝同學(xué)們身體健康！謝謝！
主題班會(huì )發(fā)言稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想變得帆船，有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走向了義無(wú)反顧地追求路。
法國著(zhù)名浪漫主義作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)，人能在一生之中取得成功，亦必只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信。那么大家知道到底什么是自信嗎？自信就是對自身力量的確信，堅信自己一定可以做成某事，西線(xiàn)所追求的目標。俗話(huà)說(shuō)得好：這個(gè)世界石油自信創(chuàng )造出來(lái)的。力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習、生活、工作中具有巨大的'推動(dòng)力。
一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應試，就名落孫山，但當他再次應考時(shí)，面對相同的考題，竟然大膽的把原來(lái)的文章一字不漏的遞到了統一位考官手中。也正是這位考官，當即對這名斗膽呈來(lái)相同考卷的學(xué)生大為賞識，把它取為了第一名。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些“正統派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點(diǎn)像“螳臂當道――不自量力”然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了！而他成功的秘訣是什么？――――就是自信！
成功與失敗都取決于信心，持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了鑒定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。
《韓非子和氏篇》中記述了汴河獻美玉的故事，卞和為了讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶，倘若汴河被砍掉左足之后，對寶玉的真偽產(chǎn)生了懷疑和動(dòng)搖，將其跑在深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能于亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，只要是真正的寶玉，總會(huì )有慧眼識寶的人。最終，他成功了！
自信的人，懂得"天生我才必有用”的道理，依靠著(zhù)必勝的信心，在艱苦的抨擊中，駛向成功的彼岸！
歐洲大革命時(shí)代的拿破侖有一句膾炙人口的名言："不想當將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當將軍的士兵也不是好士兵”。對于這一點(diǎn)，我深有體會(huì )。
同學(xué)們一定都想知道我學(xué)習的秘訣是什么，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，那就是自信。只有相信自己，參能在克服學(xué)習和生活中的困難時(shí)，爆發(fā)出無(wú)窮的勇氣，才能有戰勝困難的力量。試問(wèn)也個(gè)人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒(méi)有，談何戰勝困難，談何走向成功。不是有這樣一句話(huà)嗎？自信的人不一定會(huì )成功，但不自信的人絕對不會(huì )成功。所以要成功，首先便要自信。
最后我送大家一句話(huà)：一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。
祝大家揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功彼岸！
主題班會(huì )發(fā)言稿11
能在這里代表xx組，談一談關(guān)于文明、禮儀的看法和思考。使我感到十分榮幸！ 我發(fā)言的題目是《春風(fēng)化雨田潤葉 屈尊敬賢花爭艷》 偉大的中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，勤勞的中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！� 文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就
是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。
當然，文明的內涵是十分豐富的。今天我們所探討的文明，主要是指與我們休戚相關(guān)的禮儀文明。這就叫我想起了一位哲人說(shuō)過(guò)的話(huà)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。他的意思大概就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立身。
那么，什么是禮儀呢？我們xx組反復討論，認真查找資料后認為，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是學(xué)校的臉面，更是班級的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑集體形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春四月，春意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們認為首先就要做文明之人。 記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
我們中學(xué)生要做文明之人首先就要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài) 可以讓人一看便知道你的修養。諸如升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的'國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。肅立在國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。在延川二中這個(gè)文明的校園里，處處彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，我，他都是其中的一朵。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這培育我們的美麗校園。同學(xué)們，讓我們在此刻共同許下諾言。
主題班會(huì )發(fā)言稿12
尊敬的各位同行，親愛(ài)的同學(xué)們
又是一年長(cháng)空鳴雁，又是一年蘆花飛揚,又是一年桃李飄香�？|縷醉人的秋風(fēng)，又一次送來(lái)了我們自己的節日。在這里預祝各位同行---我朝夕相處的兄弟姐妹、以及親愛(ài)的同學(xué)們，節日愉快！并真誠地祝愿大家能把今天的快樂(lè )延伸到今后的學(xué)習工作中，以良好的心態(tài)過(guò)好今后的每一天，品味今后的每一天，充實(shí)今后的每一天，直至美麗我們的一生。
今天我們一起，快樂(lè )著(zhù)我們的快樂(lè )，幸福著(zhù)我們的幸福！風(fēng)雨同舟，我們已牽手走過(guò)了365個(gè)日日夜夜。雖說(shuō)步履匆匆，卻不敢有半點(diǎn)懈怠，有半點(diǎn)自足，用一顆顆無(wú)私的愛(ài)心，為我校我班譜寫(xiě)了一篇篇動(dòng)人的樂(lè )章……
工作在8中，我們自豪；生活在8中，我們驕傲！校園的整潔美麗，領(lǐng)導的高瞻遠矚，老師們的愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生們花季雨季的青蔥歲月，都讓我深深迷醉�！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水 / 因為我對這片土地愛(ài)得深沉.”因為我們對8中08級8班的愛(ài)由心底萌發(fā)，從肺腑涌出。任憑歲月更迭世事滄桑, 任憑青春流逝憔悴紅顏, 我和我的同事們會(huì )固守心中的這份情，我的學(xué)校我的班級，我的愛(ài)。
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來(lái)描述教師的生活。在8中，且不說(shuō)辦學(xué)理念超前、管理有方、日理萬(wàn)機的決策者們，且不說(shuō)廢寢忘食、夜以繼日、為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成才出謀劃策的中層領(lǐng)導，單看看這些埋頭苦干、任勞任怨、勤勤懇懇、不計個(gè)人得失的老師們，他們從早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，為了學(xué)校，為了學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔的奉獻著(zhù)一顆顆無(wú)私的'愛(ài)心。
有人說(shuō)，老師是園丁，間苗澆水，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(cháng)。是啊，我們沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺一塊黑板就是我們揮灑人生的天地。面對63雙迷惘而渴求的眼睛，我們義無(wú)反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著(zhù)粉筆發(fā)出的旋律，學(xué)生學(xué)會(huì )了用靈魂去歌唱，用真誠去追求自己的理想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然守著(zhù)講臺，放飛著(zhù)希望。
有人說(shuō)，老師是火炬，燃燒自己，義不容辭，把黑暗照亮。是啊，當花紅柳綠，鶯飛草長(cháng)，我們依然固守清貧，培育桃李芬芳；盡管我們也會(huì )兩鬢成霜，年輕的心卻從未改變模樣；盡管我們已咽喉紅腫，靜脈曲張，可是卻不聲不響；盡管我們也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內心的憂(yōu)傷卻從不寫(xiě)在臉上；盡管我們也當爹做娘，三尺講臺卻仍然是我們的主戰場(chǎng)。
有人說(shuō)，老師是蠟燭，蠟炬成灰，無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。是啊，因為我們知道，選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)與你們一起成長(cháng)，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè )的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
聽(tīng)到孩子們把我們比作媽媽?zhuān)⑶野褷T光里的媽媽獻給我們，我能不感動(dòng)嗎？我還能覺(jué)得累嗎？兄弟姐妹們，為自己自豪吧！我們不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾；我們不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；我們不是偉人，但我們的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。
親愛(ài)的同行們，繼續愛(ài)我們的工作，愛(ài)我們的學(xué)生吧！當教師雖苦雖累，但卻有他人體味不到的快樂(lè )和歡欣。如果失去的歲月可以重來(lái)，青春的年華可以再次度過(guò)，我依然可以毫不猶豫的選擇教師這個(gè)崇高而神圣的職業(yè)。誠然，“筆墨繞身，口舌生涯�！蔽覀儧](méi)有豐功，沒(méi)有偉績(jì)，我們不可能像歌星那樣一夜之間名揚五湖；我知道，我永遠都那么平凡，平凡得像一片綠葉，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我們愛(ài)教育，愛(ài)學(xué)生的心不老，我們人生的枝頭一定會(huì )年年盛開(kāi)萬(wàn)紫千紅的桃李花。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們的老師是負責的，你們的老師是優(yōu)秀的，你們的老師是愛(ài)你們的。同學(xué)們，認真的聽(tīng)老師講課吧，當有一天你走出校門(mén)走向新的征程時(shí)，你會(huì )懷念那慈母般的叮嚀；認真的遵規守紀吧，10年后再相聚時(shí)你會(huì )感謝老師讓你成為一名優(yōu)秀的公民；同學(xué)們，用你們的成績(jì)回報老師那無(wú)私的愛(ài)吧！因為老師就是你們的父母！
親愛(ài)的同學(xué)們，父母是我們的第一任老師，讓我們把這節日的祝福和快樂(lè )也稍回家，祝為家而辛苦忙碌的爸爸媽媽們健康順利吧！
再一次感謝同學(xué)們對我們的祝賀。你們長(cháng)大了，祝你們在學(xué)業(yè)上百尺竿頭，更進(jìn)一步！祝我的搭檔們教師節快樂(lè )!全家幸福！
謝謝大家！
主題班會(huì )發(fā)言稿13
活動(dòng)一、你吃零食嗎？該不該吃零食？
主持人：小學(xué)生吃零食現象比較普遍，甚至有學(xué)生上課也吃，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛生，增加家長(cháng)的經(jīng)濟負擔，而且影響我們學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育。更不利于學(xué)生安心學(xué)習，不利于艱苦樸素教育，不利于學(xué)生健康成長(cháng)。
1、請同學(xué)們完成以下調查：
�。�1）你平均每天用于買(mǎi)零食的錢(qián)是幾元？
�。�2）你喜歡的零食的種類(lèi)？
�。�3）你試過(guò)戒零食嗎？
�。�4）你在課堂上吃過(guò)零食嗎？
�。�5）因為買(mǎi)小食品上課遲到過(guò)嗎？
�。�6）你父母反對你吃零食嗎
2、吃零食有哪些危害？
�。�1）你最喜歡的零食是什么？
�。ㄐ〗M討論、代表發(fā)言）
�。�2）小組討論吃零食對小學(xué)生的危害：全班交流。
�。�3）介紹部分食品。
�、俟麅觯撼怨麅霾粌H不能補充營(yíng)養，甚至會(huì )妨礙某些營(yíng)養素的吸收。少量吃并沒(méi)有什么害處，也不會(huì )發(fā)胖，但是不能用來(lái)“增加營(yíng)養”。
�、谑砥菏砥臓I(yíng)養價(jià)值很低，還含有大量的脂肪和能量，多吃破壞食欲。容易導致肥胖，還是皮膚健美的大敵。
�、墼�(huà)梅：話(huà)梅含鹽量過(guò)高，如果長(cháng)期攝入大量鹽分會(huì )誘發(fā)高血壓。
�、芸觳兔妫褐竞窟^(guò)高，營(yíng)養價(jià)值低多吃不利于飲食平衡。
�、蒿灨桑猴灨蓪儆诟咧�、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)比較少，多吃不利于飲食平衡。
�、夼菖萏牵号菖萏菭I(yíng)養價(jià)值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有防腐劑對人體健康損害很大。
�、吲蚧称罚籂I(yíng)養尚可，但含有大量色素，多吃不利于健康。
活動(dòng)二：在校園內活動(dòng)應怎樣注意安全？
在教室內活動(dòng)，有許多看起來(lái)細微的小事情值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個(gè)方面：
1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時(shí)，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3、防墜落。無(wú)論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽(yáng)臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。
活動(dòng)三：
師：在學(xué)校里我們應該遵守課堂紀律和課間活動(dòng)紀律，那你知道哪些課堂紀律呢？那課間紀律呢？下課了，我們不能干什么？
生：不能大喊大叫，追趕打鬧……
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)不能這樣做的原因嗎？
生：追趕打鬧容易受傷，很危險，不安全。大喊大叫會(huì )影響別的小朋友學(xué)習。這是不禮貌的行為……
師：是啊，我們應該時(shí)刻遵守課間活動(dòng)紀律。我們還要遵守排隊紀律，如做操，排隊用餐、排隊上課。你知道排隊集合的.基本要求是什么？（快、靜、齊。）
師：小朋友說(shuō)的真好，在我們班級里也有很多遵守紀律的小朋友，今天我們就來(lái)評選一名“紀律小明星”。
師：在校園里，除了注意安全遵守紀律外，我們還要講文明，懂禮貌。當我們做錯事的時(shí)候，要學(xué)會(huì )真誠地說(shuō)一句說(shuō)“對不起”。那么除了“對不起”之外，我們還應學(xué)會(huì )哪些場(chǎng)合使用哪些文明禮貌用語(yǔ)？
師：大家知道得還真不少啊。生活中的文明禮貌用語(yǔ)還有很多，同學(xué)們要留心觀(guān)察，注意各種場(chǎng)合使用禮貌用語(yǔ)，成為一個(gè)有禮貌的人。希望小朋友們呀在校園里多說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)。除了會(huì )用文明禮貌用語(yǔ)，我們還要注意自己行為。張老師這幾天呀特地拍到了幾張我們在校園里的照片，我們來(lái)看一看。（出示照片）那在我們校園中還存在哪些文明行為值得我們學(xué)習呢？
主題班會(huì )發(fā)言稿14
各位同學(xué)：
大家好！
剛才的幾位同學(xué)，（頓，環(huán)視一周）都贊同為個(gè)人興趣愛(ài)好去選擇適合自己的職業(yè)道路，聽(tīng)得人熱血沸騰，只感覺(jué)已站在了成功的終點(diǎn)，夢(mèng)想觸手可及：成不了郭德綱，做一個(gè)李雪琴那是一個(gè)手到擒來(lái)、易如反掌。不好意思，我要為大家潑一盆冷水：我認為職業(yè)選擇，首先對口就業(yè)，其次再考慮興趣愛(ài)好。
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，而最關(guān)鍵的就是那百分之一�！边@后一句話(huà)，常常被人有意無(wú)意地悄悄刪去。脫口秀是一個(gè)很需要天分的職業(yè)。她需要敏捷的思維、流利的口才、也需要天生的搞笑性格。就如喜劇大師卓別林一樣，站在那里就會(huì )讓人忍俊不禁。我們只看到了李雪琴興趣和愛(ài)好的完美結合，卻忽略了她成功的偶然性。有一些人根據興趣追逐夢(mèng)想，我們不妨使勁鼓掌；如果所有的人都主張拋棄四年所學(xué)，另起爐灶，我覺(jué)得一定有一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題。
其次，跨界別后除卻常人難以想象的努力外還需要相匹配的專(zhuān)業(yè)素養。
冰心女士曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們驚慕它現實(shí)的明艷，然而當初它的'芽浸透了犧牲的血雨和奮斗的淚泉�！蔽覀兞w慕李雪琴一路過(guò)關(guān)斬將、脫穎而出，卻不知她背后的艱辛付出。就如當初朱之文在“星光大道”憑借“滾滾長(cháng)江東逝水”震撼全場(chǎng)，大家都以為他是農民工跨界成功。其實(shí)很少有人去深思，30年來(lái)大衣哥只要有空就練習唱歌的汗水。況且，李雪琴雖不是脫口秀出身，但她所學(xué)專(zhuān)業(yè)時(shí)新聞傳播。新聞傳播所需的與人溝通的能力與技巧，深厚的專(zhuān)業(yè)知識與素養，都為她脫口秀的成功夯實(shí)了基礎。
那么擇業(yè)時(shí)應該考慮什么呢？
我認為首先考慮與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口的工作崗位，因為專(zhuān)業(yè)其實(shí)也是需要興趣的，既然為了這個(gè)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)付出了這么多，為何要臨時(shí)更換呢？如果不喜歡，當初又何必要選？如果是無(wú)奈之舉，大學(xué)四年為何不轉專(zhuān)業(yè)？就業(yè)絕不是大學(xué)畢業(yè)時(shí)的臨時(shí)起意，而是一個(gè)人早就應篤定的終身大事�，F在的高中學(xué)生高一、二就會(huì )有職業(yè)生涯規劃教育，更何況我們高三學(xué)子呢？如果將自己的興趣與專(zhuān)業(yè)結合起來(lái)何不是兩全其美？
各位同學(xué)，我再次重申一下我的觀(guān)點(diǎn)，職業(yè)選擇不可過(guò)于任性，過(guò)于感性的行為與其說(shuō)是一種瀟灑，還不如說(shuō)是一種青澀和稚嫩。有一句話(huà)說(shuō)得好，“現在工作流的淚都是當年選專(zhuān)業(yè)時(shí)進(jìn)的水”。馬上我們也將面臨著(zhù)大學(xué)、專(zhuān)業(yè)、興趣的選擇，愿我們每個(gè)人青春的光芒中都能透射著(zhù)一縷理性的思維之光。不盲從，不任性，有夢(mèng)想，有理性！
我的發(fā)言到此結束！謝謝大家！
主題班會(huì )發(fā)言稿15
每一個(gè)人都希望與他人友好相處，都希望自己能擁有一個(gè)良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系問(wèn)題在初中生活中始終是一個(gè)影響自身心理健康影響校園生活質(zhì)量的重要因素。 那么，怎樣才能在初中校園與人友好相處，擁有一段終生難忘的美好回憶，同時(shí)又為將來(lái)步人社會(huì )做一個(gè)充分的人際關(guān)系方面的準備呢我們不妨從以下幾個(gè)方面做起：
（1）要充分了解初中校園人際關(guān)系的特點(diǎn)。
從成為初中生的那一天起，與人相處的對象和特點(diǎn)就發(fā)生了根本的變化。在初中以前，由于外宿的原因，我們與之相處的對象和含義比較狹窄，只是友誼或親密關(guān)系的一種拓展。此外，那時(shí)的人際關(guān)系也比較簡(jiǎn)單。例如，我們可以只跟自己喜歡的人交往，自己不喜歡或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成為了初中生，住到校園的集體宿舍里，我們就不能再僅憑個(gè)人好惡與人交往了。對于集體中的每一員，無(wú)論喜歡與否，我們都要每天面對，都要與其相處。所以，不僅要同自己喜歡的人交往，還要與自己不喜歡的人保持友好的關(guān)系。這是初中校園人際關(guān)系的一個(gè)突出特點(diǎn)。另外，在初中生活中，人際關(guān)系的新特點(diǎn)還表現在不能僅以自己的標準要求別人，還應認識到自己的行為和生活方式也可能是別人所不能接受和不喜歡的。因而，在彼此之間發(fā)生沖突或不協(xié)調時(shí)，就不能僅僅指責和埋怨對方，而要做到互相的諒解和彼此的適應。這就是說(shuō)，初中生必須逐漸擺脫以自我為中心的思維方式，逐漸學(xué)會(huì )設身處地的為別人著(zhù)想，并在此基礎上建立起獨立、協(xié)調的新的人際關(guān)系。
(2)要注重自身人格塑造和能力的培養。
常聽(tīng)到有同學(xué)講："那人性格好，懂得多，所以喜歡同他交流"，的確，一個(gè)品質(zhì)好、能力強的人或具有某些特長(cháng)的人更容易受到人們的喜愛(ài)。人們欣賞他的品格、才能，因而愿意與之接近，成為朋友。所以，若想要增強人際吸引力，更友好、更融洽地與他人相處，就應充分健全自己的品格，施展自己的才華，表現自己的特長(cháng)，使自己的品格、能力、才華不斷提初。人們喜歡真誠、熱情、友好的人，討厭虛偽、自私、冷酷的人。對個(gè)性品質(zhì)一般評價(jià)最初的是真誠，評價(jià)最低的是虛偽。在我國初中生中選擇朋友，首先考慮的是個(gè)性品質(zhì)，愿與成熟、熱情、坦率、思想活躍、有責任感的人多交往。另外，人際交往在心理上總是以彼此滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意、喜歡或厭惡等情緒反映為特征的。要有良好的人際關(guān)系，須注意情感的相悅性。一般說(shuō)來(lái)，人們總是喜歡那些喜歡自己的人，對真誠評價(jià)自己的人具有好感。自己一旦受到某人賞識、喜愛(ài)，得到好的評價(jià)，就會(huì )由于受到稱(chēng)贊而使自尊心得到滿(mǎn)足，對此人產(chǎn)生心理上的接近和好感，因而也就減少了相互的摩擦和人際沖突，達到情感相悅，為良好的人際交往提供了心理條件。真誠地贊美他人，他人反過(guò)來(lái)會(huì )對你抱有好感。有些人常常太注意自己，不能發(fā)現別人的可貴之處，如果你能仔細觀(guān)察，多注意別人，就會(huì )發(fā)現任何人都有值得贊美的地方，并且肯定和表?yè)P別人的長(cháng)處，此舉將會(huì )給自身帶來(lái)益處。
(3)要寬宏豁達，學(xué)會(huì )體察對方心理，做到以誠相待。
我們的社會(huì )是一個(gè)多元化的社會(huì )，人們相互之間的關(guān)系越來(lái)越復雜。社會(huì )的復雜性導致個(gè)性的豐富性，這必然引起個(gè)體之間沖突的加劇，要與周?chē)娜吮３至己玫娜穗H關(guān)系，就必須學(xué)會(huì )求同存異，具備寬宏豁達的心理品質(zhì)，就必須多為別人著(zhù)想，做到以誠相待。
在生活中，我們與朝夕相處的同學(xué)有了誤會(huì )，受到別人不公正的對待、不為人接納時(shí)，你一定會(huì )為之焦慮和煩惱，也一定會(huì )影響你的學(xué)習、生活及社交關(guān)系。怎么辦呢大吵大鬧干脆絕交這些都不是最好的辦法，這樣只能使自己在交往中處于不利地位且影響以后的交往。相反，如果我們做到寬宏豁達，也許就會(huì )心平氣和些，會(huì )站在對方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，會(huì )體會(huì )他人的心情和感受，誤會(huì )、委屈就常常會(huì )煙消云散，別人也將欣然接受你。常言道："大度集群朋"。做一個(gè)寬宏豁達的人是有一定難度的，但我們初中生在日常的生活、交往中一定要注重這種品質(zhì)的培養，以求更好地適應生活、適應社會(huì )。在我們的同學(xué)中，他們或開(kāi)朗、或深沉；或含蓄，或坦率；或豁達、或慎重，其個(gè)性是豐富多彩汗差萬(wàn)別的。因此，我們在交往中要學(xué)會(huì )做個(gè)有心人，善于體察別人的心境，主動(dòng)關(guān)心他人，采取不同的方式使他們感受到你的善意和溫暖。以同宿舍的室友為例，他們間的交往頻繁，因接觸多、機會(huì )多、交往最易，但也因接觸多、摩擦多、矛盾多、交往也最難。這就要求我們每個(gè)人都要注意觀(guān)察，盡量滿(mǎn)足他人的需要，如經(jīng)常打水、掃地，為生病或有事的同學(xué)打飯、補習功課等。而現在的初中生交往中，普遍存在一種"以我為中心"的交往傾向。很多人只強調他人對自己應該承認、理解、接受和尊重，卻忽視對等地去理解和尊重他人；只注意自己目的實(shí)現，卻無(wú)視他人的利益和要求等等。在這種傾向支配下，他們常常不顧場(chǎng)合和對方心情，一味由自己的性子去交往，致使在交往中出現尷尬的局面。試想一個(gè)人處于心理低潮時(shí)，你卻在他面前宣告自己成就，結果又會(huì )怎樣!所以在很多的時(shí)候，我們需要多進(jìn)行換位思考，只有將心比心，以誠換誠，才能達到心靈的溝通和情感的共鳴。
誠實(shí)守信是一個(gè)基本的做人準則。在我們初中生的交往中，如果友人欺騙你，你的自尊心就會(huì )被傷害，你也許就無(wú)法像以往那樣去信任他。同樣，我們也應該以誠實(shí)、真摯的態(tài)度對待他人，去獲得對方的信任和理解。它顯示了一個(gè)人的自尊和它內心的安全感與尊嚴感，可以使人在交往中獲得他人的信任，進(jìn)而把那些具有相同優(yōu)秀品質(zhì)的人吸引到自己的身邊，建立無(wú)需偽裝自己的輕松、愉快的社交圈。
交友是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程，虛偽不可能永遠地隱瞞，一旦被對方發(fā)現，就是對友誼的最大傷害。因而，我們在與人相處時(shí)，要寬宏豁達，要體諒他人，要處處以誠相待，只有這樣，才可能獲得真正的朋友，才能與人更加友好的'相處。
(4)掌握一定的社交技巧。
交往中的技巧猶如人際關(guān)系的潤滑劑，它可以幫助人們在交往活動(dòng)中增進(jìn)彼此的溝通和了解，縮短心理距離，建立良好的關(guān)系。很多存在人際關(guān)系障礙的同學(xué)都是由于溝通技巧的缺乏所造成的。很多同學(xué)都說(shuō)，他們在與自己比較熟悉的人交往時(shí)能表現得很自如，但與不太熟悉的人交往時(shí)往往很被動(dòng)、拘謹、畏縮，不知該如何與他們相處。很多同學(xué)由于缺乏交流和人際交往的技巧，往往容易對人際交往失去興趣，并造成在人際交往的場(chǎng)合被動(dòng)、孤立的境地，而且容易因不能恰當表達自己的想法而限制了自己的發(fā)展。對許多初中生來(lái)說(shuō)，如果意識到自己在社交和人際交往方面缺乏必要的技巧，應采取主動(dòng)的、積極的方式，去逐步改善自己的人際交往問(wèn)題，而不應一味的回避。
事實(shí)上，社交技巧是多種多樣的。如增強人際吸引力、幽默、巧妙批評、語(yǔ)言藝術(shù)等等。對初中生來(lái)說(shuō)，在樹(shù)立了人際交往的勇氣和信心之后，在人際交往中要掌握的技巧主要是培養成功交往的心理品質(zhì)和正確運用語(yǔ)言藝術(shù)。成功交往的心理品質(zhì)包括誠實(shí)守信、謙虛、謹慎、熱情助人，尊重理解，寬宏豁達等等。語(yǔ)言藝術(shù)的運用包括準確表達，有效傾聽(tīng)，文明禮貌等等。這些都有助于初中生提初交往藝術(shù)，取得較好的交往效果。此外，在正式交際場(chǎng)合，初中生還要注意服飾整潔，舉止文明得體，坐、立、行姿勢雅觀(guān)，不要不分對象亂開(kāi)玩笑，避免拍肩拉手等動(dòng)作。當然，也不能在人前畏畏縮縮，謹小慎微。應信心十足，精神抖擻，又落落大方，不卑不亢。
總之，初中生在人際交往中要樹(shù)立自信，提初自己各方面的素質(zhì)，勇于實(shí)踐，善于總結，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，不斷完善自己，豐富自己，逐漸走向交往成功，走向人生成功。
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