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新學(xué)期新氣象新寄語(yǔ)主題班會(huì )稿（精選10篇）
上學(xué)期間，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？以下是小編整理的新學(xué)期新氣象新寄語(yǔ)主題班會(huì )稿，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期新氣象新寄語(yǔ)主題班會(huì )稿 1
一、回顧寒假
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。
丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。
�。何覀兊男闹邪�，滿(mǎn)含著(zhù)對未來(lái)的希望和深情。
甲：敦誼實(shí)驗小學(xué)四㈦班《伴著(zhù)春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
乙：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂(lè )，好嗎？
�、�、四個(gè)學(xué)生輪流講述自己的寒假見(jiàn)聞。
�、�、同學(xué)們互相說(shuō)2分鐘。
二、新學(xué)期贈言
丙：愉快的寒假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )。
�。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢？
�。鹤屛覀円黄饋�(lái)看一看各小組的情況。
1小組：播放錄相：內容父母對孩子的.期望。
2小組：把家長(cháng)寫(xiě)的新學(xué)期贈言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。
3小組：請來(lái)了家長(cháng)代表做現場(chǎng)發(fā)言。
小結：
甲：這是人間最真切的愛(ài)，滿(mǎn)載著(zhù)父輩對我們的殷切希望。
乙：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊慕虒覀円牙斡浶纳稀?/p>
三、新學(xué)期暢想
1、甲：伴著(zhù)春天的音符。
乙：踏著(zhù)歡樂(lè )的節拍。
丙：我們隆重告別過(guò)去的歲月。
�。何覀冃老驳赜瓉�(lái)新的世紀。
甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚。
乙：豪情滿(mǎn)懷，我們踏上新的起跑線(xiàn)。
甲：新的藍圖應該由我們來(lái)設計，那么新的學(xué)期將會(huì )是怎樣的呢？
乙：請欣賞第四小組為大家精心準備的相聲：《猴年說(shuō)猴》掌聲有請朱珊、朱璐。
2甲：接下來(lái)請欣賞舞蹈
3甲：讓我們的理想像鳥(niǎo)兒在藍天上翱翔。
乙：用我們的雙手去創(chuàng )造嶄新的未來(lái)。
丙：在我們的隊伍中將走出無(wú)數個(gè)愛(ài)迪生。
�。何磥�(lái)的史冊記載著(zhù)數不清的張衡。
甲：新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。
乙：讓我們一起來(lái)暢談一下自己的打算吧！
�。▽W(xué)生代表談打算）
甲：請欣賞詩(shī)朗誦《新年的童話(huà)》
結束語(yǔ)：
甲：我們是花朵
乙：我們是綠樹(shù)。
丙：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
�。鹤屛覀儼橹�(zhù)春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。
甲：最后請班主任給我們講話(huà)。
四、班主任總結
新學(xué)期新氣象新寄語(yǔ)主題班會(huì )稿 2
甲：伴著(zhù)第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書(shū)包，我們告別了愉快的暑假，重新投入到忙碌的校園生活。
乙：好的開(kāi)端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開(kāi)始，何不就把它當成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)?
甲：無(wú)論曾經(jīng)你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò)，昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去，展現在你面前的是一片未知的空白。
乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新計劃，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì )平淡無(wú)聊。
乙：下面我宣布八年級(1)班《相信自己，我們可以更優(yōu)秀!》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲，乙：首先讓我們在新學(xué)期剛來(lái)臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開(kāi)心身體健康學(xué)習進(jìn)步
甲：這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，標志著(zhù)松散、高度自我的暑假生活的結束，我們又回到八年級(1)班的這個(gè)溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學(xué)，我們的內心蕩漾著(zhù)溫暖和興奮。
緊張忙碌、規范自律的新學(xué)年的開(kāi)始啦。從現在開(kāi)始，我們要消除“暑假綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿(mǎn)腔的熱忱、飽滿(mǎn)的精神投入新的學(xué)習生活之中。
值此新學(xué)期之始，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一起唱響班歌《我班歡迎你》!
乙：同學(xué)們，我們一起度過(guò)了難忘的七年級，還記得我們的小組建設嗎?還記得我們的泥塑課嗎?還記得我們在運動(dòng)會(huì )上的拼搏嗎。請看大屏幕。
請同學(xué)們來(lái)談?wù)効赐赀@些照片后的感受。(小組交流后部分同學(xué)發(fā)言)
甲：昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著(zhù)明天的豐碑。同學(xué)們，琴弦松弛，奏不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲;紀律散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。
如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以師生互動(dòng)為動(dòng)力，以質(zhì)量成績(jì)?yōu)槟繕�，勇于超越自己的昨天�?/p>
乙：同學(xué)們，請起立，讓我們一起說(shuō)出我們新學(xué)期的班約：
一、班級榮譽(yù)高于一切，個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的'集體，我們要齊心把我們的集體建設成為一個(gè)團結互助的大家庭。
二、遵守課堂紀律，珍惜課堂的每一分鐘。
三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習計劃、制定各科目標，力爭上游。
四、嚴于律己，自尊自愛(ài);業(yè)精于勤，持之以恒。
五、心懷感恩，尊師敬老;與人為善，助人為樂(lè )。
甲：集體榮譽(yù)不是班主任老師，也不是班里的某個(gè)同學(xué)，或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設出來(lái)。
下面請小組就集體榮譽(yù)的感言。
乙:遵守紀律甲：有效的計劃
乙:刻苦和堅持
甲：詩(shī)朗誦《感恩和奉獻》
乙：人格化好習慣的12指標�？创笃聊�
甲：這些學(xué)習習慣，你養成了嗎?(小組討論)看大屏幕
乙：議一議，說(shuō)一說(shuō)(部分同學(xué)發(fā)言)開(kāi)學(xué)啦，你的感受是?你的學(xué)習計劃是?
甲：下面欣賞小組為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期新氣象》
甲，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，看，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，聽(tīng)，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行!
甲：下面我宣布本次主題班會(huì )到此結束，下面請xx老師為我們做班會(huì )總結!
新學(xué)期新氣象新寄語(yǔ)主題班會(huì )稿 3
男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香
女：碩果累累，夕陽(yáng)無(wú)限
男：我們邁著(zhù)青春的腳步走進(jìn)初中的大門(mén)
女：人生的新起點(diǎn)在我們的激情中蕩漾
男：我們急切盼望新的集體，新的班風(fēng)
女：在我們同學(xué)的創(chuàng )造下如白鴿一樣飛向初中的藍天
男：一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì )干涸
女：一個(gè)人只有融進(jìn)集體才不會(huì )被遺忘
男：一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷只有集體才是最后的港灣
女：只有團結才是最大的力量
下面宣布
1、本次班會(huì )工作組：記錄公正：劇務(wù)：美術(shù)：
組織策劃：龔依婷主持：表演：全班
2、規則：班會(huì )為小組比賽制，討論與活動(dòng)以小組為單位
班會(huì )結束推選：班會(huì )最佳小組、最佳節目、最佳個(gè)人。(寫(xiě)紙條)
合：現在我們宣布：初一4班版主題會(huì )“我們的班風(fēng)，我們創(chuàng )”主題班會(huì )正式開(kāi)始!
男：同學(xué)們都說(shuō)要有一個(gè)良好的班風(fēng)才能更好的學(xué)習，那么什么才是班風(fēng)呢?
女：先面請欣賞小品《身不由己》，表演者：大家掌聲歡迎!
男：下面各組討論一下有哪些常見(jiàn)的現象，會(huì )對班風(fēng)造成不好影響?
女：(每組選一個(gè)同學(xué)回答，分幾個(gè)方面)
男：一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)，因此我們要自覺(jué)維護班集體的榮譽(yù)。每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人都不損害集體的利益，那班風(fēng)便會(huì )得到改善，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體!
女：讓我們記住下面一句話(huà)：千人同心，則得千人力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人只用。
男：那么請同學(xué)們結合校風(fēng)，選幾個(gè)詞語(yǔ)作為我新的班風(fēng)：
(各組回答)
男：結合同學(xué)們的千言萬(wàn)語(yǔ)，我們制定了一個(gè)新的班風(fēng)：求實(shí)，嚴謹，勤奮，勵學(xué)
女：讓我們從現在開(kāi)始朝著(zhù)這個(gè)新的班風(fēng)努力，奮斗!
男：讓我們一起來(lái)宣讀班級誓言：為了班級榮譽(yù)，為創(chuàng )建“求實(shí)，嚴謹，勤奮，勵學(xué)”的良好班風(fēng)，我宣誓：我愿意做到以身作則，從我做起，從身邊小事做起，為班級體建設做出自己應有的貢獻：
求實(shí)——實(shí)實(shí)在在，不欺瞞，不作弊;嚴謹——一是一，二是二，說(shuō)話(huà)算話(huà);
勤奮——學(xué)習踏踏實(shí)實(shí)，不偷工減料;勵學(xué)——以學(xué)為本，學(xué)以致用。
女：下面請欣賞小品《老師不在》，表演者：
男：讓我們回憶反思一下，老師不在時(shí)，我們組有那些不良行為?
(每組選一個(gè)同學(xué)回答，幾個(gè)方面)
女：下面請欣賞柯怡婷、秦學(xué)盈為我們帶來(lái)的歌曲《星空物語(yǔ)》
——啊，我們的女同學(xué)正是有才有藝。
男：那我們的男同學(xué)也不甘落后，有請浦成濤給大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《虞美人》
女：接下來(lái)讓同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)另一則小品《作業(yè)的煩惱》
男：同學(xué)們，你們組有沒(méi)有這樣的'同學(xué)，怎樣幫助這樣的同學(xué)呢?
(每組選一個(gè)同學(xué)回答，幾個(gè)方面)
女：旋律響起來(lái)了，讓我們唱響班歌：《愛(ài)因為在心中》全班一起來(lái)!
男：下面請班長(cháng)帶頭，與班干部們一起宣讀班級工作宣言
班干部共同宣誓：
女：接下來(lái)請欣賞小品《收作業(yè)》，表演者：
男：終于到了大家最期待的游戲時(shí)間了
女：請同學(xué)們準備一些卡片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運動(dòng)。然后每組選兩位同學(xué)，其中一位根據紙條內容表演給另一個(gè)人，不能說(shuō)話(huà)，讓另一個(gè)人猜猜看是什么內容，看那一組猜的多。
男：動(dòng)腦也輕松，讓我們玩一會(huì )兒腦筋急轉彎吧!(腦筋急轉彎)
女：讓我們在雄壯的校歌聲中一起成長(cháng)吧!(合唱校歌)
男：現在，讓我們用掌聲請出班主任講話(huà)。
男：今天我們攜手，歡聚一堂站在青春茁壯成長(cháng)的幼芽上俯首仰望
女：明天我們相伴，歡聲笑語(yǔ)同行美好人生幸福的果實(shí)中翹首回望
男：今天的主題班會(huì )到此結束，感謝大家的陪伴，再見(jiàn)!
女：再見(jiàn)!
新學(xué)期新氣象新寄語(yǔ)主題班會(huì )稿 4
張：鳥(niǎo)聲陣陣，送走炎炎夏日。背起久違的書(shū)包，我們告別了愉快的暑假
章：歡笑聲聲，迎來(lái)新的秋天、新的學(xué)期。
張：我們的面前，是清新美麗的校園。
章：我們的心中，滿(mǎn)含著(zhù)對未來(lái)的希望和深情。
張：中學(xué)初20xx級20班《新學(xué)期、新開(kāi)始》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
章：首先讓我們來(lái)回顧一下愉快的暑假，分享一下同學(xué)們的`快樂(lè )
張：愉快的暑假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )。
章：嶄新的學(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
張：此時(shí)此刻，我們對自己的未來(lái)有怎樣的暢想呢？
章：讓我們一起來(lái)看一看幾組圖片
張：對于別人的選擇，你有何感想？
張：伴著(zhù)秋的音符。
章：踏著(zhù)歡樂(lè )的節拍。
張：我們隆重告別過(guò)去的歲月。
張：我們欣喜地迎來(lái)新的今天。
章：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚。
張：豪情滿(mǎn)懷，我們踏上新的起跑線(xiàn)。
章：新的藍圖應該由我們來(lái)設計，那么在你眼中初三是什么？（開(kāi)始提問(wèn)）
合：初三是人生的轉折........（往下翻，一人讀一頁(yè)）
張：讓我們的理想像鳥(niǎo)兒在藍天上翱翔。
章：用我們的雙手去創(chuàng )造嶄新的未來(lái)。
丙：接下來(lái)，讓我們來(lái)看看三個(gè)學(xué)生的煩惱
�。嚎赐赀@些，你是不是也能從中找到自己的影子呢
張：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨遍遍成功
章：讓我們一起來(lái)讀一下下面的這首詩(shī)
張：新學(xué)期已然開(kāi)始，同學(xué)們對初三作何打算呢？（停在“目標”上）
章：從行動(dòng)上我們應該怎么做呢？（叫一兩人回答，翻一頁(yè)，下同）
張：從心態(tài)上呢？
章：仔細回想一下，你最初希望用這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間做什么？最后你用這些時(shí)間做了什么？
張：無(wú)非是懶惰、拖拉、半途而廢這三個(gè)毛病打敗了我們
章：以下是一些消極被動(dòng)的語(yǔ)言
�。ǚ铰裨梗�
張：埋怨自己.......
章：埋怨父母.......
張：埋怨老師......
章：共同特點(diǎn)....
張：埋怨是.....
章：所以我說(shuō)初三心態(tài)決定成功
張：讓我們再來(lái)看看班主任對我們的贈言
章：所以最后讓我們腳踏實(shí)地、奮力拼搏、敢立壯志、堅守目標
張：我們是花朵，我們是綠樹(shù)
章：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
張：讓我們伴著(zhù)春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。相信自己你一定可以
章：付出吧，就這一年，看看你到底有多少實(shí)力。
張：下面我宣布本次班會(huì )到此結束，謝謝（鞠躬）
新學(xué)期新氣象新寄語(yǔ)主題班會(huì )稿 5
甲：曲金堯
乙：吳桐
甲：今天我們班主題班會(huì )的內容是《自主學(xué)習，伴我成長(cháng)》。首先讓我們齊聲歌唱《中國少年先鋒隊隊歌》，有請劉郝同學(xué)作本次指揮，全體起立！全體請坐！
乙：其次由我來(lái)介紹一下什么是自主學(xué)習？自主學(xué)習是指教學(xué)條件下學(xué)生的高品質(zhì)的學(xué)習，是相對于被動(dòng)學(xué)習、機械學(xué)習而言的，他要求學(xué)習者能夠不唯上，不唯書(shū)，能夠成為一個(gè)獨立，獨特的自我。
甲：開(kāi)展本次活動(dòng)要使學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)之前自己能夠確定學(xué)習目標、制定學(xué)習計劃、作好具體的學(xué)習準備，在學(xué)習活動(dòng)中能夠對學(xué)習的進(jìn)展、學(xué)習方法作自我監控、自我反饋、自我總結、自我調節，在學(xué)習活動(dòng)之后能對學(xué)習結果進(jìn)行自我檢查、自我評價(jià)和自我補救，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。所以我們本次班會(huì )的形式是座談會(huì )。下面由我來(lái)解釋本次班會(huì )形式為座談會(huì )的目的。
乙：因此，本次《自主學(xué)習，伴我成長(cháng)》班會(huì )活動(dòng)就是為了幫助我們的學(xué)生怎樣才能做到自主學(xué)習。
甲：現在我宣布《自主學(xué)習，伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
乙：下面有請曲金堯同學(xué)做班會(huì )致詞！同學(xué)們作為新中國的下一代，我們肩負著(zhù)歷史的重任，祖國的建設與繁榮也離不開(kāi)我們這一帶，我們用什么使祖國興旺發(fā)達呢——知識！知識改變命運，改變國家。
甲：現在請大家做一張調查問(wèn)卷。
乙：下面我給大家談一項揪心的調查，這里選取某校四個(gè)班級的148名在校生為調查對象。問(wèn)卷在上課前十分鐘內讓學(xué)生做完，當場(chǎng)收存。要求按事實(shí)填寫(xiě)，每題只選一項最相近的選項。問(wèn)卷發(fā)放148份，回收有效問(wèn)卷146份。
甲：（1）學(xué)生知識價(jià)值觀(guān)的錯位。根據統計結果，竟有39.59%和4.11%的學(xué)生分別認為學(xué)習知識對一個(gè)人的發(fā)展不一定有重要影響，或根本不重要，學(xué)習在他們看來(lái)成為可有可無(wú)的事情。對于學(xué)習的追求目標，5.48%的學(xué)生將學(xué)習的成功理解為考試獲得高分，71.91%的學(xué)生理解為能掌握和運用所學(xué)知識，把學(xué)習的實(shí)質(zhì)片面化、狹隘化。
乙：（2）學(xué)習主體意識的缺失。對于學(xué)習目標，39.73%的學(xué)生選擇由教師制定，還有28.76%的學(xué)生基本沒(méi)有考慮過(guò)自己的學(xué)習目標。對于不是太難的知識內容，51.37%的學(xué)生仍選擇由教師講解，多數學(xué)生自己看書(shū)習浮于表面，只有4.79%的學(xué)生能夠主動(dòng)提出問(wèn)題，有12.33%的學(xué)生從未對自己的學(xué)習進(jìn)行過(guò)自我反思、自我評價(jià)。
甲：（3）學(xué)習動(dòng)力機制的乏力。調查表明，學(xué)校學(xué)生67.13%和21.23%的學(xué)生對自己的前途信心不足或沒(méi)有信心，說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習在動(dòng)力機制上缺乏內在推動(dòng)力量，盡管如此，仍有77.40%的學(xué)生選擇學(xué)習的目的是為了掌握一技之長(cháng)，這是支持學(xué)校學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的重要支柱。
乙：（4）科學(xué)、系統的學(xué)習方法的欠缺。在調查中發(fā)現，68.49%的學(xué)生承認學(xué)習方法對于學(xué)習成效的重要性，但在實(shí)踐中，學(xué)習方法的'獲得途徑77.40%的學(xué)生來(lái)自自己的學(xué)習經(jīng)驗，30.99%的學(xué)生不喜歡在書(shū)上寫(xiě)、劃，這就難怪許多學(xué)生的課本學(xué)完以后依然是“一塵不染”。
甲：（5）學(xué)習自我監控能力的低下。調查中，只有31.51%的學(xué)生能夠自己制定學(xué)習目標，23.29%的學(xué)生基本不制定學(xué)習計劃，對自己的學(xué)習經(jīng)常自我反思、自我評價(jià)的學(xué)生僅占20.55%，這組數據表明學(xué)生在自主學(xué)習中的自我監控能力較低，教學(xué)中有意識提高學(xué)生元認知水平己迫在眉睫。
乙：那么，誰(shuí)能說(shuō)一下怎樣才能做到自主學(xué)習呢？四人小組討論一下。（5分鐘）誰(shuí)能將組內討論的匯報一下？
甲：既然我們已經(jīng)知道怎樣做到自主學(xué)習�？墒�，我們班的同學(xué)大部分還沒(méi)有做到，誰(shuí)能談一下自己有關(guān)這方面做的怎么樣？
乙：那么，同學(xué)們你們又知道哪些自主學(xué)習的故事呢？
甲：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們是個(gè)體的人，我們有選擇命運的能力，一切在我們自己的選擇中，下面，我們進(jìn)行班會(huì )的最后一個(gè)環(huán)節—“我要這樣做”。主要是讓同學(xué)們談一談以前什么是我做的不對，以后我要怎樣做；或自己有哪些自主學(xué)習的好方法，同大家交流一下。
乙：今天，同學(xué)們都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽(tīng)了之后，互相取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。真正讓自主學(xué)習時(shí)時(shí)刻刻伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)！
甲：“自主學(xué)習”是一種值得提倡的學(xué)習方法。自己自主學(xué)習，做學(xué)習的主人，自覺(jué)主動(dòng)的一種學(xué)習方法。教育實(shí)踐告訴我們，學(xué)生一旦做了學(xué)習的主人，自覺(jué)地去學(xué)習，學(xué)習的積極性被激發(fā)，學(xué)習成效就明顯，正如人們平常所說(shuō)的，“人也變聰明了”。
乙：同學(xué)們要克服憂(yōu)慮心理，在老師給予的學(xué)法指導下，走出學(xué)習困境，促進(jìn)文化素養的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同時(shí)，學(xué)會(huì )“合作”學(xué)習，在合作的過(guò)程中，充分體現人文精神和集體智慧的巨大效能，取長(cháng)補短。
甲：下面有請班主任劉忠紅老師作結束致詞！同學(xué)們，未來(lái)由我們把握，機會(huì )在我們手中！我宣布《自主學(xué)習，伴我成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束！
新學(xué)期新氣象新寄語(yǔ)主題班會(huì )稿 6
一、回憶寒假
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來(lái)新的春天、新的學(xué)期。
丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。
�。何覀兊男闹邪�，滿(mǎn)含著(zhù)對未來(lái)的希望和深情。
甲：敦誼實(shí)驗小學(xué)四㈦班《伴著(zhù)春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
乙：首先讓我們來(lái)回憶一下愉快的寒假，分享一下同學(xué)們的快樂(lè )，好嗎？
�。�1）四個(gè)學(xué)生輪流講述自己的寒假見(jiàn)聞。
�。�2）同學(xué)們互相說(shuō)2分鐘。
二、新學(xué)期贈言
丙：愉快的寒假帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )。
�。簫湫碌膶W(xué)期帶給我們無(wú)限的希望。
丙：此時(shí)此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢？
�。鹤屛覀円黄饋�(lái)看一看各小組的情況。
1小組：播放錄相：內容父母對孩子的期望。
2小組：把家長(cháng)寫(xiě)的新學(xué)期贈言精心裝裱放在實(shí)物投影儀上展出并宣讀。
3小組：請來(lái)了家長(cháng)代表做現場(chǎng)發(fā)言。
小結：
甲：這是人間最真切的愛(ài)，滿(mǎn)載著(zhù)父輩對我們的殷切希望。
乙：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊慕虒覀円牙斡浶纳稀?/p>
三、新學(xué)期暢想
甲：伴著(zhù)春天的音符。
乙：踏著(zhù)歡樂(lè )的節拍。
丙：我們要用智慧與力量去充實(shí)每一天。
�。鹤屛覀儼橹�(zhù)春風(fēng)，走進(jìn)新學(xué)期。
甲：最后請班主任給我們講話(huà)。
四、班主任總結
甲：伴著(zhù)第一縷朝陽(yáng)，背起久違的書(shū)包，我們辭別了愉快的寒假，重新投入到 校園生活。
乙：好的開(kāi)始是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開(kāi)始，何不就把它當成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn)？
甲：無(wú)論曾經(jīng)你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò)，昨天的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去，展現在你面前的是一片的空白。
乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
甲：因為我們年少，擁有青春，所以更應該不斷的讓自己有新理想、新方案，使自己有新的發(fā)揮，這樣生活才不會(huì )平淡無(wú)聊。
乙：下面我宣布初二五班《新學(xué)期，新暢想》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
乙：首先讓我們來(lái)欣賞詩(shī)朗誦《獻給新學(xué)期的歌》
甲：首先要擁有夢(mèng)想、樹(shù)立信心。一個(gè)人如果能飛，夢(mèng)想就是他的翅膀。
乙：有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了成功的希望。
甲：新學(xué)期新氣象，同學(xué)們是否有了新的目標呢？與大家一起分享一下你的新學(xué)期目標。
乙：夢(mèng)想是雨露，滋潤著(zhù)枯槁的心田；
甲：夢(mèng)想是海風(fēng)，催動(dòng)著(zhù)心海上的白帆。
乙：因為夢(mèng)想，人們有了前進(jìn)的動(dòng)力；因為夢(mèng)想，生命變得更加輝煌。然而夢(mèng)想是建立在自信的根底上的。
甲：海倫·凱勒說(shuō)得好：有信心的人不會(huì )在轉瞬間就消沉沮喪，而會(huì )在心中生出奮斗的希望。
乙：我們同學(xué)都已經(jīng)有了自己的夢(mèng)，下一步就是要實(shí)現夢(mèng)想。
乙：下面我們來(lái)看一下一個(gè)小女孩的故事，相信你一定會(huì )獲得啟示。
甲：我們班的同學(xué)每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己獨特的一套方法，有沒(méi)有同學(xué)愿意把自己的和同學(xué)們分享一下。
乙：其實(shí)好的成績(jì)僅僅靠好的目標和是遠遠不夠的，我們需要客觀(guān)的看待自己，只有看清自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)才能夠取得更好成績(jì)。
甲：我們班有很多做的還不夠好的地方，有沒(méi)有同學(xué)愿意做我們班的鏡子，讓我們看到自己的缺乏，并慢慢改正。
乙：下面欣賞xx為我們帶來(lái)的演講《新學(xué)期，新氣象》
甲：有很多人立下雄心壯志，把希望定在明天。
乙：其實(shí)不知道把今天的事做不好的人，也決不會(huì )把明天的'事做好。
甲：與其期待明天的輝煌，不如耕耘平凡的今日。能夠做好今天的事，不愁做好以后每天的事。以這樣堅持、堅決、堅決的心態(tài)不放棄每一天，成功還會(huì )離我們遠嗎？
乙：米歇爾不放棄，最終成為美國坐在輪椅上的國會(huì )議員；姚明不放棄，最終成為NBA賽場(chǎng)上的閃耀巨星；哥倫布不放棄，最終成為發(fā)現美洲大陸的第一人。堅持到最后，才會(huì )笑到最后。
甲：你還知道哪些人通過(guò)自己的不懈努力而取得了成功呢？
乙：我們也應該向那些努力奮斗的人學(xué)習，相信自己，終有一天你也會(huì )像他們一樣成為人們學(xué)習的典范。
甲：那么，你現有做好準備了么？當發(fā)令槍的槍聲響起，你是否已經(jīng)以一個(gè)最正確的狀態(tài)向前沖去。
乙：在到達終點(diǎn)之前，你是否抱著(zhù)一顆勇于承受挫折的心去經(jīng)歷一段坎坷的旅程呢？
甲：下面我們共同來(lái)欣賞一首歌曲《真心英雄》
乙：成功總是傾向時(shí)刻準備著(zhù)的人�，F在就該是讓我們拿出勇氣與行動(dòng)來(lái)證明自己的時(shí)候了。
甲：等待，等待在那個(gè)燦爛的初夏，向家人交上一份滿(mǎn)意的成績(jì)單。
乙：下面我宣布本次班會(huì )到此結束，下面請鄒老師為我們做班會(huì )總結
新學(xué)期新氣象新寄語(yǔ)主題班會(huì )稿 7
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會(huì )的老師。（鼓掌）
甲：請大家聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？（心跳聲）
同學(xué)們，心跳意味著(zhù)生命的延續，心理卻是一個(gè)人靈魂主導。
乙：現在，心理的疾病已經(jīng)成為人類(lèi)的一大殺手，
甲：心理活動(dòng)在我們的學(xué)習生活中也重要，今天，讓我們們一起做一次心理的體驗。
甲乙：《做心理的少年》主題班會(huì )現在開(kāi)始。（鼓掌）
甲：首先讓我們做一個(gè)小游戲《看誰(shuí)抓得住》，
乙：（拋球）自己抓（跑得越來(lái)越高）
甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。
甲：剛才我們在做游戲的時(shí)候，你們開(kāi)心嗎？怎樣？
乙：玩，能給我們帶來(lái)快樂(lè )。
甲：玩具伴我，玩具就是我們孩子的寶貝！
乙：你們知道嗎？有一個(gè)大頭孩子想要個(gè)玩具，想上學(xué)。
甲：請看（胡依晴）為大家帶來(lái)的感人故。
乙：同學(xué)們，聽(tīng)得非常認真，有的同學(xué)眼里閃著(zhù)淚光，你們現在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰(shuí)愿意回答？）
乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的。心理經(jīng)受了快樂(lè )與憂(yōu)傷的體驗，我們的情緒也在不同的意境中，有所改變。
甲：情緒是由心理因素決定的。
乙：用什么樣的心態(tài)面對問(wèn)題，就會(huì )有什么樣的'結果。
甲乙：讓我們時(shí)刻以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度看問(wèn)題的，就會(huì )有不一樣的收獲。
乙：請看下面的圖片，給自己做個(gè)心理測試。
甲：同學(xué)們，看到了很多圖畫(huà)是活動(dòng)的，說(shuō)明你是樂(lè )觀(guān)。如果在你悲觀(guān)時(shí)再看這些圖，感受到的就是截然不同了！
乙：我們應該擁有積極樂(lè )觀(guān)的心理，來(lái)面對學(xué)習和生活。
甲：那就是心理健康的狀態(tài)。
乙：什么是心理健康？
甲：讓蔣老師給我們講一講。
甲：如果我們出現了這些問(wèn)題，不要緊張�？梢酝ㄟ^(guò)有趣的方法進(jìn)行糾正。下面我們來(lái)跟誰(shuí)蘇航、閔楠幾位同學(xué)做一些活動(dòng)：（李行健、趙航、張博洋、盛鑫雨）
甲：感謝六位同介紹，我們都會(huì )成為心理健康的陽(yáng)光少年。
乙：下面請班主任蔣老師講話(huà)。
甲：同學(xué)們，讓我們關(guān)注自己的心理健康，人人爭做心理健康的陽(yáng)光少年。
甲乙：《做心理健康的陽(yáng)光少年》主題班會(huì )到此結束。
甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來(lái)！
新學(xué)期新氣象新寄語(yǔ)主題班會(huì )稿 8
齊：老師，同學(xué)們，大家好！
a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)；我輕輕地揮手，告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒，轉瞬即逝，揮手告別了初一的點(diǎn)滴，生活掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識的我們一同接受軍訓的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過(guò)。接受知識后的豁然開(kāi)朗，在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無(wú)時(shí)無(wú)刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無(wú)窮。因為我們在一起，所以記憶便如此充盈。
b：九月的季節流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著(zhù)時(shí)間的腳步，帶著(zhù)秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發(fā)現美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣布，初20xx級9班主題班會(huì )現在開(kāi)始
b：青春的花開(kāi)花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。9月的`季節，我們不僅迎來(lái)了自我的回歸，更迎來(lái)了新同學(xué)的加盟。下面請鄢力僑等帶來(lái)自我介紹。
a：歡迎新同學(xué)的到來(lái)�；厥咨蠈W(xué)期末，面對接踵而來(lái)的試題，我們沒(méi)有懊惱，沒(méi)有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現出眾。平日里，只要領(lǐng)略過(guò)他們的學(xué)習態(tài)度 ，定然會(huì )覺(jué)得取得優(yōu)異成績(jì)是再正常不過(guò)的事。名列前茅，細致入微，這是他人的評價(jià)。今天，讓我們側耳傾聽(tīng)來(lái)自他們的心聲。請周鈺松等代表發(fā)言。
a：生活又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。每天播種一米陽(yáng)光，終生收獲一個(gè)太陽(yáng)，擁有一個(gè)美好的想望固然重要。請xxx為我們分享她的暢想。
b：人們說(shuō)密封在漂流瓶中的紙條往往包含著(zhù)重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現一個(gè)從未知領(lǐng)域而來(lái)的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，滄海桑田 黑夜b晝，讓時(shí)光見(jiàn)證我們的夢(mèng)。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個(gè)夢(mèng)想，得以見(jiàn)證9班的夢(mèng)，9班的點(diǎn)滴，因為，夢(mèng)想的力量，與你們同在。
a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過(guò)過(guò)去，展望過(guò)未來(lái)，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
b：每一天，生活都是現場(chǎng)直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。
齊：老師們，同學(xué)們，初20xx級9班主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。
新學(xué)期新氣象新寄語(yǔ)主題班會(huì )稿 9
大會(huì )即將開(kāi)始，為了確保會(huì )議的順利進(jìn)行，現在宣布一下會(huì )場(chǎng)紀律：會(huì )議期間，所有學(xué)生要按照次序坐好，場(chǎng)內不得出現交頭接耳，隨意走動(dòng)，扔垃圾等不良行為。請各班班主任輔導員督促學(xué)生，保持會(huì )場(chǎng)安靜，遵守會(huì )場(chǎng)紀律，做一名文明的學(xué)生。
回首20xx，我們以堅實(shí)的步履，換來(lái)了豐碩的成果，教學(xué)水平顯著(zhù)提高，各項工作取得長(cháng)足發(fā)展。新的學(xué)期，新的打算，新年伊始，我們扎實(shí)安排好新學(xué)年的工作，力求各項工作取得新突破，新跨越。
1、首先進(jìn)行大會(huì )第一項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長(cháng)做開(kāi)學(xué)典禮致辭。
謝謝李校長(cháng)，李校長(cháng)熱情洋溢，慷慨激昂的講話(huà)科學(xué)地規劃了新學(xué)期發(fā)展的美好藍圖，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展指明了方向。希望全校師生認真領(lǐng)會(huì )校長(cháng)講話(huà)精神。努力工作，勤奮學(xué)習，嚴于律己，創(chuàng )造輝煌。
2、下面進(jìn)行大會(huì )第二項：有請教師代表xx老師發(fā)言。
謝謝王老師，我們的學(xué)生在學(xué)校所提供的良好的條件下養成良好的行為習慣，勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習、為將來(lái)立足社會(huì )、奉獻社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。新春，是播撒希望的使者、是盤(pán)點(diǎn)收獲的驛站、是揚帆遠航的起點(diǎn)，成績(jì)代表過(guò)去，輝煌屬于未來(lái)，新的學(xué)期同學(xué)們有些什么新的打算呢？
3、接下來(lái)進(jìn)行大會(huì )第三項：有請學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言。
xx同學(xué)的發(fā)言充滿(mǎn)了童真，表達了對未來(lái)學(xué)習生活的美好愿望，希望大家在新的學(xué)期里都勤奮學(xué)習，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生�？炜鞓�(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天。
4、下面進(jìn)行大會(huì )第四項：有請黃校長(cháng)宣布我校20xx年下學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生表彰決定。
謝謝黃校長(cháng)，希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，再創(chuàng )佳績(jì)。同時(shí)也希望其他同學(xué)以受表彰的`同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我堅信，只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，就一定能再創(chuàng )佳績(jì)、再造輝煌。
5、下面進(jìn)行大會(huì )第五項：魏主任為大家講述如何在日常生活中培養良好的行為習慣。
我們誓將“學(xué)生良好習慣培養”的工作進(jìn)行到底，在堅持中改進(jìn)，在改進(jìn)中前行，讓孩子們在快樂(lè )中成長(cháng)、在成長(cháng)中自律，在自律中奮進(jìn)，與健康攜手，與幸福相約。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，開(kāi)學(xué)典禮的舉行預示著(zhù)全校師生將站在新的起點(diǎn)，迎接新的挑戰，升起新的希望，收獲新的成果。今天的開(kāi)學(xué)典禮，既是一個(gè)總結表彰大會(huì )，更是一道新學(xué)期鼓足干勁的動(dòng)員令。校長(cháng)的要求，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時(shí)時(shí)銘記在心。愿你們在新的起點(diǎn)，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jì)！
xx小學(xué)20xx年上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結束。謝謝大家！請各班有秩序地退場(chǎng)。
新學(xué)期新氣象新寄語(yǔ)主題班會(huì )稿 10
大家好！時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬間已經(jīng)開(kāi)學(xué)1個(gè)月了。今天會(huì )議的主要任務(wù)是xx校長(cháng)總結開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，并對下一階段的有關(guān)工作進(jìn)行安排部署。
今天的會(huì )議議程共有2項：
下面，會(huì )議各項議程依次進(jìn)行。
第一項：xx校長(cháng)總結布置工作
第二項：請xx校長(cháng)布置本學(xué)年教學(xué)工作重點(diǎn)
第三項：請xx校長(cháng)作教導工作報告
第四項：請xx校長(cháng)宣讀學(xué)校創(chuàng )新班主任培養方案第五項：頒獎：共有六個(gè)獎項：
第六項：請教師代表發(fā)言：
第七項：請xx校長(cháng)講話(huà)
請各位關(guān)閉通訊工具，或調至震動(dòng)。認真聽(tīng)會(huì )，好好領(lǐng)會(huì )，認真記錄，以便落實(shí)。
正所謂“天道酬勤”，一分付出！一分收獲！讓我們用掌聲送上最衷心的祝賀！
為落實(shí)本次會(huì )議的精神，我提三點(diǎn)要求。一是要進(jìn)一步提高認識，切實(shí)增強做好各項工作的自覺(jué)性和堅定性。二是要善于思考，認真研究，在創(chuàng )新教育管理上有新的舉措。三是狠抓會(huì )議貫徹落實(shí)。每個(gè)教職工要對照自身實(shí)際，認真總結分析，找出問(wèn)題。過(guò)去取得的成績(jì)要繼續發(fā)揚，存在的問(wèn)題要積極克服改正，面對新的任務(wù)、新的挑戰，樹(shù)立起高度的'事業(yè)心和責任感，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，為推進(jìn)我校教育教學(xué)工作新跨越，作出新的更大的貢獻！
會(huì )議到此結束，祝大家周末愉快！
謝謝大家！
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