預防校園欺凌安全教育主題班會(huì )（通用6篇）

　　在現實(shí)學(xué)習生活中，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？以下是小編為大家收集的預防校園欺凌安全教育主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　預防校園欺凌安全教育主題班會(huì ) 1

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識校園欺凌的危害性，自覺(jué)抵制校園欺凌現象；

　　2、能夠正確處理生活中的各種沖突；

　　3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看《關(guān)注校園欺凌現象》視頻，引入新課。

　　二、思考：

　　1、什么是校園欺凌？你遭遇過(guò)校園欺凌嗎？學(xué)生結合觀(guān)看的視頻以及生活實(shí)際回答。

　　校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個(gè)全球性的問(wèn)題。

　　2、討論：校園欺凌有什么危害？

　　學(xué)生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來(lái)傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。

　　3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？

　　校園暴力常見(jiàn)情形：

　　1、是索要錢(qián)物，不給就拳腳相加；

　　2、是以大欺小，以眾欺寡；

　　3、是為了一點(diǎn)小事，大打出手；

　　4、是同學(xué)之間因“義氣”之爭；

　　5、是不堪長(cháng)期受辱，以暴制暴。

　�。ㄟ@一環(huán)節，教師首先歸納有關(guān)校園暴力常見(jiàn)的情形，然后，讓學(xué)生討論后為事件里的主人翁出主意，教主人公幾招預防暴力的辦法。對于學(xué)生而言，以下幾個(gè)方面可參考：）

　�、俨荒堋芭隆弊之旑^。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時(shí)在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵了攔截者，就會(huì )帶來(lái)了更不良的后果。因而，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導致眼前吃虧。

　�、谝�及時(shí)報告。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著(zhù)逞一時(shí)之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向學(xué)校、家長(cháng)報告。第一次遇到攔截后的表現是十分重要的。無(wú)論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會(huì )在無(wú)形中助長(cháng)了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會(huì )導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

　�、垡�搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個(gè)有廣泛、良好人際關(guān)系的學(xué)生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

　�、芤�慎重擇友。要對學(xué)生的`交友進(jìn)行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來(lái)報復，以免引起更大的爭端。三、三、課堂小結

　　校園本應是我們學(xué)習知識、接受教育的地方，但頻頻出現的校園暴力卻打了校園應有的寧靜。校園暴力是人際沖突的一個(gè)極端，對我們來(lái)說(shuō)是雙重傷害，同時(shí)也體現出人際交往的問(wèn)題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長(cháng)不出和平的芽，暴力不能真正的解決問(wèn)題。這節課后，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長(cháng)、老師請教如果校園暴力侵害我的時(shí)候，我還能怎樣做？完善自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫(huà)面的影視劇，不讀有暴力情節的書(shū)刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。

　　預防校園欺凌安全教育主題班會(huì ) 2

　　教學(xué)目標：

　　1、讓學(xué)生認識校園欺凌產(chǎn)生的原因，認清校園欺凌帶來(lái)的負面影響。

　　2、通過(guò)恰當的引導和暗示教會(huì )學(xué)生察覺(jué)自己的攻擊意識，并合理控制與調節不合理的觀(guān)念。

　　3、當面對他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進(jìn)而學(xué)會(huì )保護自己。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、了解校園欺凌的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。

　　2、走進(jìn)校園欺凌：

　�。�1）永泰初三男生遭圍毆，此前被同學(xué)欺凌4年。

　�。�2）福建南安中學(xué)生暴力3分鐘，小學(xué)女生被扇25巴掌。

　　3、分析校園欺凌產(chǎn)生的原因：

　�。�1）學(xué)習壓力大，無(wú)法通過(guò)正常渠道排解。

　�。�2）心理不健康，精神空虛。

　�。�3）傳媒渲染，社會(huì )暴力文化的影響。

　　4、校園欺凌帶來(lái)的.危害：

　　校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的'烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的心靈成長(cháng)和社會(huì )前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言。給他人帶來(lái)了傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學(xué)校老師的嚴肅批評和教育，甚至不能繼續完成學(xué)業(yè)。那些常在中小學(xué)打架的學(xué)生，成年后大多都走上了犯罪道路。而對于受害者而言，帶來(lái)身體損傷甚至殘疾，容易造成性格自卑和懦弱。

　　5、預防欺凌的辦法：

　�。�1）不能“怕”字當頭。

　�。�2）要及時(shí)報告。

　�。�3）要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。

　�。�4）要慎重擇友。

　　教師總結：

　　校園本應是我們學(xué)習知識、接受教育的地方，但頻頻出現校園欺凌打破了我們校園的寧靜。我們的青少年共同生活在校園這片藍天下，就應當互相幫助，互相諒解，互相包容。讓我們遠離欺凌，做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。

　　預防校園欺凌安全教育主題班會(huì ) 3

　　一、教學(xué)目標

　　1. 讓學(xué)生了解什么是校園欺凌，并認識到其危害性。

　　2. 讓學(xué)生掌握預防校園欺凌的方法和技巧。

　　3. 培養學(xué)生的同理心和尊重他人的意識，鼓勵他們積極參與預防校園欺凌的行動(dòng)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1. 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解校園欺凌的定義、危害及預防方法。

　　2. 教學(xué)難點(diǎn)：如何培養學(xué)生的同理心和尊重他人的意識，讓他們積極參與到預防校園欺凌的行動(dòng)中。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1. 導入：通過(guò)展示一些關(guān)于校園欺凌的新聞和案例，引導學(xué)生進(jìn)入主題。

　　2. 知識講解：介紹校園欺凌的`定義、危害及影響，讓學(xué)生對校園欺凌有更深入的了解。

　　3. 討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己或身邊同學(xué)遭遇校園欺凌的經(jīng)歷，并探討應對方法。

　　4. 模擬演練：通過(guò)模擬場(chǎng)景和角色扮演的方式，讓學(xué)生實(shí)踐應對校園欺凌的技巧和方法。

　　5. 總結：回顧本節課的內容，強調預防校園欺凌的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中積極參與到預防行動(dòng)中。

　　四、教學(xué)方法和手段

　　1. 講解：通過(guò)講解定義、案例分析等方式，讓學(xué)生了解校園欺凌的基本知識。

　　2. 討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享經(jīng)歷和看法，培養他們的思考和表達能力。

　　3. 角色扮演：通過(guò)模擬場(chǎng)景和角色扮演的方式，讓學(xué)生實(shí)踐應對校園欺凌的技巧和方法。

　　4. 多媒體教學(xué)：使用多媒體手段，如視頻、圖片等展示校園欺凌的案例和影響，增強教學(xué)效果。

　　五、課堂練習、作業(yè)與評價(jià)方式

　　1. 課堂練習：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己或身邊同學(xué)遭遇校園欺凌的經(jīng)歷，并探討應對方法。

　　2. 作業(yè)：布置相關(guān)題目作為課后作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)出自己的感想和體會(huì )。

　　3. 評價(jià)方式：根據學(xué)生的參與度、討論質(zhì)量、作業(yè)完成情況等綜合評價(jià)本節課的學(xué)習效果。

　　六、輔助教學(xué)資源與工具

　　1. 教學(xué)PPT：使用精美的PPT展示教學(xué)內容和相關(guān)圖片、視頻等素材。

　　2. 黑板：用于寫(xiě)重點(diǎn)、難點(diǎn)和重要公式等。

　　3. 教學(xué)用具：如投影儀、音響等用于增強教學(xué)效果。

　　4. 網(wǎng)絡(luò )資源：如在線(xiàn)課程、教學(xué)視頻等作為輔助教學(xué)資源。

　　七、結論

　　本節課通過(guò)講解、討論、模擬演練等多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生了解了什么是校園欺凌，并掌握了預防校園欺凌的方法和技巧。同時(shí)，通過(guò)培養學(xué)生的`同理心和尊重他人的意識，鼓勵他們積極參與預防校園欺凌的行動(dòng)。希望通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生能夠更好地保護自己和他人，共同營(yíng)造一個(gè)和諧安全的校園環(huán)境。

　　八、教學(xué)反思

　　本次教學(xué)取得了較好的效果，但也存在一些不足之處。例如，有些學(xué)生參與度不高、討論不夠深入等。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的參與度和實(shí)際操作能力的培養，同時(shí)也需要加強自身專(zhuān)業(yè)素養的提升和實(shí)踐經(jīng)驗的積累。同時(shí)也要加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)和發(fā)展。

　　預防校園欺凌安全教育主題班會(huì ) 4

　　一、教學(xué)目標

　　1. 讓學(xué)生了解什么是校園欺凌，明確校園欺凌的危害性。

　　2. 讓學(xué)生掌握如何預防和應對校園欺凌的方法和技巧。

　　3. 培養學(xué)生的團結互助意識，提高他們的自我保護能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握預防和應對校園欺凌的方法和技巧。

　　2. 教學(xué)難點(diǎn)：培養學(xué)生的團結互助意識，提高他們的自我保護能力。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1. 導入：通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的校園欺凌案例，引導學(xué)生進(jìn)入主題。

　　2. 講解：介紹校園欺凌的定義、類(lèi)型和危害性，讓學(xué)生了解什么是校園欺凌。

　　3. 分析：通過(guò)小組討論和案例分析的方式，讓學(xué)生了解校園欺凌產(chǎn)生的原因和如何預防。

　　4. 演示：通過(guò)角色扮演和模擬場(chǎng)景的方式，讓學(xué)生掌握應對校園欺凌的方法和技巧。

　　5. 討論：讓學(xué)生分享自己或身邊人的經(jīng)歷，加深對校園欺凌的理解和掌握預防方法。

　　6. 總結：回顧本節課的內容，強調預防校園欺凌的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中運用所學(xué)的方法和技巧。

　　四、教學(xué)方法和手段

　　1.講解：通過(guò)講解讓學(xué)生了解校園欺凌的定義、類(lèi)型和危害性。

　　2. 討論：通過(guò)小組討論和案例分析的方式，讓學(xué)生了解校園欺凌產(chǎn)生的原因和如何預防。

　　3. 演示：通過(guò)角色扮演和模擬場(chǎng)景的方式，讓學(xué)生掌握應對校園欺凌的方法和技巧。

　　4. 互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，增強師生互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度。

　　五、課堂練習、作業(yè)與評價(jià)方式

　　1. 課堂練習：讓學(xué)生在課堂上完成一些與校園欺凌相關(guān)的'練習題或思考題，鞏固所學(xué)知識。

　　2. 作業(yè)：布置一些與校園欺凌相關(guān)的家庭作業(yè)，如搜集相關(guān)案例、制定應對方案等，讓學(xué)生進(jìn)一步加深對知識的理解和掌握。

　　3. 評價(jià)方式：通過(guò)觀(guān)察學(xué)生的參與度、回答問(wèn)題的質(zhì)量、家庭作業(yè)的完成情況等方式，對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)，以了解他們對本節課內容的掌握情況。

　　六、輔助教學(xué)資源與工具

　　1. 教學(xué)PPT：用于展示講解內容，提高教學(xué)效果。

　　2. 視頻資料：播放真實(shí)的校園欺凌案例視頻，增強學(xué)生對校園欺凌的理解和感性認識。

　　3. 模擬場(chǎng)景道具：用于角色扮演和模擬場(chǎng)景的道具，如玩具、服裝等，增加教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。

　　4. 自制教具：如圖片、卡片等，用于展示校園欺凌的類(lèi)型和應對方法等，方便學(xué)生進(jìn)行記憶和理解。

　　5. 網(wǎng)絡(luò )資源：推薦一些與校園欺凌相關(guān)的網(wǎng)站或文章，供學(xué)生自主學(xué)習和深入了解相關(guān)知識。

　　6. 其他輔助工具：如擴音器、投影儀等，用于增強教學(xué)效果和方便師生互動(dòng)。

　　七、結論

　　本節課通過(guò)講解、討論、演示等多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生了解了什么是校園欺凌，明確了其危害性，并掌握了預防和應對校園欺凌的方法和技巧。同時(shí)，通過(guò)培養學(xué)生的團結互助意識和提高他們的自我保護能力，幫助學(xué)生更好地適應校園生活和社會(huì )環(huán)境。預防校園欺凌需要全社會(huì )的共同努力和支持，希望本節課的內容能夠對學(xué)生起到積極的啟示和教育作用。

　　預防校園欺凌安全教育主題班會(huì ) 5

　　一、教學(xué)目標

　　1. 讓學(xué)生了解什么是校園欺凌，明確校園欺凌的危害和嚴重性。

　　2. 幫助學(xué)生識別可能的校園欺凌行為，提高自我保護意識。

　　3. 培養學(xué)生的團結、友愛(ài)、互助意識，增強集體榮譽(yù)感。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1. 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解校園欺凌的危害和嚴重性，掌握預防和處理校園欺凌的方法。

　　2. 教學(xué)難點(diǎn)：如何引導學(xué)生深入理解校園欺凌的本質(zhì)和影響，以及如何培養他們的實(shí)際操作能力。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1. 引入：通過(guò)分享近期發(fā)生的校園欺凌事件，引導學(xué)生進(jìn)入主題，明確本次班會(huì )課的主題和目的。

　　2. 講解：通過(guò)講解和展示案例，讓學(xué)生了解什么是校園欺凌，包括語(yǔ)言欺凌、身體欺凌、社交欺凌等。同時(shí)，講解校園欺凌的危害和嚴重性，如影響身心健康、學(xué)業(yè)成績(jì)、社交能力等。

　　3. 分析：通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生分析可能的校園欺凌行為，探討如何應對和處理。同時(shí)，引導學(xué)生思考如何預防校園欺凌的發(fā)生。

　　4. 實(shí)踐：通過(guò)模擬場(chǎng)景、角色扮演等方式，讓學(xué)生實(shí)際操作如何應對校園欺凌，包括拒絕、報告、求助等。同時(shí)，讓學(xué)生了解如何保護自己，如不獨自行動(dòng)、不透露個(gè)人信息等。

　　5. 總結：回顧本次班會(huì )課的內容，總結重點(diǎn)和難點(diǎn)，強調預防校園欺凌的重要性和實(shí)際操作能力的重要性。同時(shí)，鼓勵學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則。

　　四、教學(xué)方法和手段

　　1. 講解：通過(guò)講解相關(guān)的概念、原則、案例和方法等，幫助學(xué)生了解和掌握預防和處理校園欺凌的知識和技能。

　　2. 討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或集體討論，讓他們分享自己的經(jīng)歷和感受，相互學(xué)習和交流。

　　3. 角色扮演：通過(guò)模擬場(chǎng)景、角色扮演等方式，讓學(xué)生親身體驗如何應對校園欺凌，加深理解和記憶。

　　4. 視頻演示：使用相關(guān)的視頻資料，展示校園欺凌的`危害和嚴重性，以及如何應對和處理。

　　5. 互動(dòng)游戲：設計一些互動(dòng)游戲或趣味活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習如何預防和處理校園欺凌。

　　五、課堂練習、作業(yè)與評價(jià)方式

　　1. 課堂練習：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或集體討論，讓他們分享自己對于校園欺凌的看法和應對方法。

　　2. 課后作業(yè)：布置相關(guān)的閱讀材料、案例分析或思考題等作業(yè)，讓學(xué)生在課后深入思考和學(xué)習。

　　3. 評價(jià)方式：采用多種評價(jià)方式相結合的方法，包括小組報告、口頭匯報、觀(guān)察學(xué)生的表現等，綜合評價(jià)學(xué)生的學(xué)習效果。

　　六、輔助教學(xué)資源與工具

　　1. 教學(xué)PPT：使用精美的PPT課件，展示相關(guān)的概念、原則、案例和方法等，幫助學(xué)生了解和掌握預防和處理校園欺凌的'知識和技能。

　　2. 教學(xué)視頻：使用相關(guān)的視頻資料，展示校園欺凌的危害和嚴重性，以及如何應對和處理。

　　3. 教學(xué)道具：使用一些道具或模型等輔助教學(xué)工具，幫助學(xué)生更好地理解和掌握預防和處理校園欺凌的知識和技能。

　　4. 網(wǎng)絡(luò )資源：提供相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )資源或在線(xiàn)課程等資料，讓學(xué)生在課后繼續學(xué)習和探索。

　　七、結論

　　本次班會(huì )課通過(guò)講解、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生了解了什么是校園欺凌，明確了校園欺凌的危害和嚴重性，并掌握了預防和處理校園欺凌的方法和技能。同時(shí)，本次班會(huì )課也幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則，培養了他們的團結、友愛(ài)、互助意識，增強集體榮譽(yù)感。希望通過(guò)本次班會(huì )課的學(xué)習和實(shí)踐，學(xué)生們能夠更好地預防和處理校園欺凌事件的發(fā)生。

　　預防校園欺凌安全教育主題班會(huì ) 6

　　教學(xué)目標：

　　1. 了解校園欺凌的定義和類(lèi)型。

　　2. 樹(shù)立尊重他人的意識，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。

　　3. 培養適應環(huán)境的能力和應對欺凌的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解校園欺凌的定義和類(lèi)型。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何樹(shù)立尊重他人的意識。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入

　　1.用一個(gè)小故事導入，簡(jiǎn)單描述校園欺凌的情境。

　　2.引導學(xué)生討論校園欺凌的表現形式有哪些。

　　二、講解

　　1.解釋校園欺凌的定義和類(lèi)型。

　　2.播放一段校園欺凌相關(guān)的視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步了解問(wèn)題的嚴重性。

　　三、互動(dòng)討論

　　1.引導學(xué)生在小組內討論自己或者同學(xué)曾經(jīng)遭受過(guò)的校園欺凌經(jīng)歷，并讓組員共同探討解決方案。

　　2.組間交流分享。

　　四、總結

　　1. 重點(diǎn)強調尊重他人的重要性。

　　2.告訴學(xué)生應該如何防范欺凌，并提醒學(xué)生如果遇到欺凌，要及時(shí)向老師、家長(cháng)或者信任的成年人尋求幫助。

　　五、作業(yè)

　　要求學(xué)生寫(xiě)一篇作文，表達自己對校園欺凌的.態(tài)度和看法。

　　教學(xué)反思：

　　本節班會(huì )主要是針對校園欺凌這一熱門(mén)話(huà)題進(jìn)行講解和討論，讓學(xué)生了解校園欺凌的定義和類(lèi)型，并幫助學(xué)生樹(shù)立尊重他人和關(guān)心他人的`意識。通過(guò)短小精悍的小組討論和組間交流，學(xué)生得以親身體驗合作、探究和合理表達的樂(lè )趣。同時(shí)，讓學(xué)生提出解決方案，培養學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，鼓勵學(xué)生敢于面對問(wèn)題并解決問(wèn)題。

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