世界地球日主題班會(huì )【熱】
上學(xué)期間,大家肯定對各類(lèi)主題班會(huì )都很熟悉吧?主題班會(huì )就是圍繞一個(gè)中心內容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁?以下是小編為大家收集的世界地球日主題班會(huì ),希望能夠幫助到大家。
世界地球日主題班會(huì )1
一、班會(huì )時(shí)間:20xx年4月20日
二、班會(huì )地點(diǎn):初二(7)班教室
三、活動(dòng)主題:世界清潔地球日,從我做起
四、活動(dòng)過(guò)程:
4月22日是“世界地球日”, 地球是我們全人類(lèi)共同生活的家園。社會(huì )環(huán)境的維護是全人類(lèi)的責任。為了保持地球大環(huán)境的清潔,我要讓全班同學(xué)從我做起,帶動(dòng)他們身邊的人,帶動(dòng)全校師生不亂扔雜物,減少污染,維護地球更主要的是維護身邊生活環(huán)境的清潔。
(一)、活動(dòng)準備:
1、準備二幅畫(huà),將地球作為一個(gè)有思想有感受的人來(lái)表現。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子,一幅是地球被清理干靜后高興咧開(kāi)嘴笑的樣子。
2、準備6個(gè)地球儀,讓大家通過(guò)地球儀來(lái)認識整個(gè)地球,對地球有一個(gè)客觀(guān)的`了解。
3、提前把學(xué)生分成6個(gè)小組,每組選出一位組長(cháng)。
4、每組準備一個(gè)宣傳條幅分別寫(xiě)上:“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護環(huán)境,愛(ài)護地球”。
(二)、活動(dòng)程序:
1、9月14日先在教室:將6個(gè)地球儀分給6個(gè)小組,以小組為單位觀(guān)察地球,并通過(guò)地球儀認識中國的位置。并把提前準備的二幅畫(huà)拿出來(lái),做簡(jiǎn)單講解。
2、走出校門(mén),每組一個(gè)條幅,去周邊的村里撿白色塑料袋之類(lèi)的垃圾,宣傳保護環(huán)境衛生的重要性。
3、最后又回到教室,召開(kāi)以“世界清潔地球日,從我做起”為主題的主題班會(huì )。讓學(xué)生們以小組為單位先討論,然后每個(gè)小組都站起來(lái)發(fā)言,說(shuō)出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護環(huán)境,愛(ài)護地球”的觀(guān)念。
4、最后,班主任總結發(fā)言,首先,舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間:
我們常用的泡沫快餐飯盒,由于它不能自行分解,對于地球來(lái)說(shuō),就是一種永遠無(wú)法消除的“白色污染”。又如,我們日常用的汽油、柴油等燃料,也是污染地球環(huán)境的元兇之一。
生活廢棄物在自然界停留的時(shí)間:煙頭:1—5年,羊毛織物:1—5年,橘子皮:2年,尼龍織物:30—40年,皮革:50年,易拉罐:80—100年,塑料:100—200年,玻璃:1000年。
最后倡導同學(xué)們?yōu)榱吮3治覀冎車(chē)沫h(huán)境衛生,大家從我做起,從身邊的小事做起,不但自己不亂扔雜物,更要監督身邊的人不亂扔雜物,保持環(huán)境衛生。
世界地球日主題班會(huì )2
班會(huì )目標
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。
2.學(xué)會(huì )收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫(huà)面表達希望和建議的方法。
3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感,激發(fā)對地
活動(dòng)過(guò)程
一、了解地球日的由來(lái)
大家好,4月22日,第43個(gè)世界地球日。世界地球日,這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大。美國各地約2000萬(wàn)人參加,被譽(yù)為二戰以來(lái)美國規模最大的社會(huì )活動(dòng)。1990年4月22日,140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀念活動(dòng)。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類(lèi)愛(ài)護地球、保護家園的意識,每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開(kāi)展保護地球的活動(dòng)。
二、導入
1.輔導員介紹地球污染情況 :地球是生命的搖籃,萬(wàn)物的母親,人類(lèi)的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀(guān)。然而,不知從何時(shí)開(kāi)始,地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著(zhù)陰霾,她開(kāi)始哭泣,開(kāi)始呻吟,過(guò)量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。
大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車(chē)排放出的'超標尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣,她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護了,同學(xué)們有沒(méi)有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災害:?地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震, 更是讓人類(lèi)觸目驚心.這些都與人類(lèi)對地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染,人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題,保護這唯一的地球?避免無(wú)可挽回的災難。
2.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了?同時(shí)又太容易破碎了?”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話(huà)。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
三、啟發(fā)思考
我們可以為環(huán)保做的事
1、植樹(shù)凈化空氣
2、減少“白色污染”
3、搞宣傳活動(dòng)
4、節約水、電等多種資源?
5、保護動(dòng)植物
6、抵制大人抽煙
四、總結
同學(xué)們,讓我們積極投入到保護校園環(huán)境,保護地球的隊伍中去吧。我相信,只要我們都伸出雙手呵護我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園、我們的地球越來(lái)越美麗。
世界地球日主題班會(huì )3
班會(huì )主題:
我們只有一個(gè)地球
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次主題隊會(huì ),讓同學(xué)們了解人類(lèi)現在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護我們人類(lèi)自己的地球,從身邊的小事做起,讓我們的地球恢復原來(lái)的生態(tài)環(huán)境。
活動(dòng)形式:
小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、隊會(huì )開(kāi)始儀式:
1、報告人數;
2、出隊旗;
3、唱隊歌;
4、中隊長(cháng)宣布隊會(huì )正式開(kāi)始。
二、活動(dòng)內容:
男主持人:一年365天,有些日子被人們確定為值得紀念的日子。
女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國,3月12日被定為植樹(shù)節,這些日子都是為保護地球而確定的。
男主持人:因為地球是我們人類(lèi)的母親,是我們共同的家,也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人:多少年來(lái),地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機。
1、各小隊隊員匯報收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。如:
20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報告》顯示:人類(lèi)若依照目前的速度繼續消耗地球資源,那么所有的自然資源會(huì )在20xx年前耗光。另?yè)Y料統計顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168。9萬(wàn)平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴展。
2、表演節目:
1)童話(huà)劇《地球先生就診記》
大意為地球先生得病了,去宇宙醫院看病。大夫們治不了地球的病,建議找導致他得病的人類(lèi)去解決。
2)詩(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》
我是地球,年輕時(shí)我身上到處都是綠洲,動(dòng)物們對我非常友好,他們從來(lái)不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類(lèi)以后,特別是人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代,他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘大氣層……,使我從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!
人類(lèi)口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽?zhuān)墒侨祟?lèi)在享用我的.資源的同時(shí),也把污染帶給了我,隨著(zhù)人口的增加,生產(chǎn)力的發(fā)展,人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴大,人類(lèi)改造我外表的能力越來(lái)越大,對環(huán)境的影響也日益顯著(zhù)。目前,污染已嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)自身的生存。
人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源,沒(méi)人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類(lèi)嚴重地污染了我的血液水,要知道人是離不開(kāi)水的,缺水會(huì )給人帶來(lái)嚴重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫院污水排入我的各個(gè)血液匯集地湖泊、河流,而水的嚴重污染,也導致了一些人的死亡
人類(lèi)還對我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺,使許多種類(lèi)的動(dòng)物瀕臨滅絕,森林之王老虎現在只剩下20xx多只,棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類(lèi)還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛士,共同保護我們生存的家園。
3)舞蹈——《種太陽(yáng)》
4)童話(huà)劇——《愛(ài)護花草》
主要臺詞:
I:我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。
A:我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
A:可是有些人們不愛(ài)護我們,常常:
I:攀折我,A:踩踏我。
D:哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?
S:行!
DS:這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會(huì )兒。剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。
O:聽(tīng)說(shuō),咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,去看看吧。
G:這花怎么枯了?
O:這草怎么缺一塊少一塊,像個(gè)光頭小和尚。
G:這是誰(shuí)干的?O:真氣人。
OG:去找他們。
D:這花真漂亮本文摘
S:是咱們昨天摘的呀。
O:你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
OG:站!G:你們拿的是什么?
DS:沒(méi)拿什么。
G:把手伸出來(lái)。
O:像你們這種不愛(ài)護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì )受到懲罰的。
DS:我們錯了。
O:快去種好它們。
D:看、O:多美的鮮花。D:聞、G:多清香的花朵、S:看、D:多嫩綠的草坪。
IADSGO快板:
公園里的小草真可愛(ài),
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛(ài)。
我們要保護,
我們來(lái)愛(ài)惜,
不去踩踏它,
我們一定要保護,要保護!
公園里的小花真美麗,
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護,
我們來(lái)愛(ài)惜,
不去攀折它,
我們一定要愛(ài)惜,要愛(ài)惜!
我們要保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛士。(全體說(shuō))
男主持人:植樹(shù)造林,保護地球。目前我國已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程;1、"三北"防護林工程;2、平原農田防護林工程;3、沿海防護林工程;4、長(cháng)江防護林工程;5、國家造林項目工程;6、治沙工程。
女主持人:3月12日那天,希望大家每人種一棵樹(shù),讓它和我們一起成長(cháng)。
5〉短劇——《小樹(shù),我要和你一起長(cháng)大》
6〉綜合節目——《生命之綠》
男主持人:植樹(shù)造林,保護地球。只有好好保護地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為"世紀林"栽下一棵樹(shù)吧!
7)全班詩(shī)朗誦——《春天,我們栽下一棵樹(shù)》;
3、對學(xué)校垃圾情況的調查
埭頭小學(xué)垃圾情況調查報告
埭頭小學(xué)六年級一班
調查方法:詢(xún)問(wèn)法、實(shí)地調查取樣法
垃圾產(chǎn)量:
日產(chǎn)量1—2車(chē),每車(chē)60—70斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。
成分分析:
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
處理方法:
每天集中混裝起來(lái)倒進(jìn)垃圾收集坑里。
存在問(wèn)題:
學(xué)校只注意到了校園的整潔,忽視了垃圾收集時(shí)機,收集以后的處理,這也是對環(huán)境的一種破壞,也是一種對資源的浪費。
改進(jìn)建議:
學(xué)校垃圾可分類(lèi)收集、存放?煞秩(lèi);一類(lèi)為可直接回收垃圾,比如未用完的作業(yè)本、短鉛筆等,一學(xué)期回收下來(lái)數量是巨大的,可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們,相信他們一定樂(lè )于接受;一類(lèi)為可間接回收的垃圾,比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等,可收集起來(lái)集中賣(mài)給垃圾收購站,可以將所換的錢(qián)用于加強同學(xué)們的環(huán)保意識等方面;一類(lèi)為不能回收垃圾,比如塵土、樹(shù)葉、果皮等,那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑,由清潔工人統一處理。
備注:
垃圾的分類(lèi)收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn):一是要教育同學(xué)們要分類(lèi)投放;一是要專(zhuān)人管理。我們六年級一班的同學(xué)愿意承擔這項光榮而艱巨的任務(wù)。
4、隊員談?wù)勎覀冏约簯撊绾巫?環(huán)保"小衛士。
三、隊會(huì )結束儀式:
1、輔導員講話(huà):親愛(ài)的隊員們,這次隊會(huì )開(kāi)得非常成功,你們通過(guò)優(yōu)美的舞姿,感人的話(huà)語(yǔ),動(dòng)聽(tīng)的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現象,贊揚了保護環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹(shù)一樣茁壯成長(cháng),讓我們行動(dòng)起來(lái),爭做"環(huán)保"小衛士,讓我們的地球媽媽笑起來(lái)!
2、呼號;
3、退旗。
世界地球日主題班會(huì )4
一、活動(dòng)目標
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,增強孩子對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài),激發(fā)孩子熱愛(ài)地球、保護環(huán)境的意識。
二、活動(dòng)準備
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像,多媒體課件。
2、利用假日帶孩子出去走走,感受大自然的美好。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、認識“世界地球日”。
2、感受過(guò)去地球的美好與現狀。
3、情景劇表演。
4、看家鄉環(huán)境問(wèn)題。
5、總結并號召全體師生從我做起保護我們唯一的地球。
四、活動(dòng)內容
主持人甲:(播放PPT1,2)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)大家下午好!
主持人乙:世界地球日――關(guān)愛(ài)地球,和諧發(fā)展301班主題班會(huì )。
合:現在開(kāi)始!
主持人甲:請問(wèn)哪位同學(xué)知道世界地球日是怎么來(lái)的?它產(chǎn)生于哪一年,哪一個(gè)國家,是由誰(shuí)提出來(lái)的呢?(PPT3、4)(2,3個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)
同學(xué)A:世界地球日是在經(jīng)濟不斷發(fā)展,環(huán)境污染日益嚴重的背景下產(chǎn)生的,第一個(gè)地球日產(chǎn)生于1970年4月22日,由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯,海斯提出的。
同學(xué)B:我還知道之后各個(gè)國家響應激烈,到1990年4月22日已經(jīng)有140個(gè)國家2億多人參加保護環(huán)境宣傳活動(dòng),因此聯(lián)合國規定每年4月22日為世界地球日。
主持人乙:看來(lái)我們班的同學(xué)都非常關(guān)心地球,對地球日的理解也相當全面。
主持人甲:下面我們來(lái)看幾張圖片,相信我們都會(huì )深有體會(huì )。(播放PPT5,6,7,8)
主持人乙:同學(xué)們看了上面的圖片你們有什么感想呢?有哪些同學(xué)知道現在全球的十大環(huán)境問(wèn)題?
(3,4個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)
同學(xué)C:二氧化碳的'不斷排放使全球的氣候變暖,臭氧層不斷被破壞。
同學(xué)D:森林銳減使土地荒漠化,生物多樣性逐漸減少。
同學(xué)E:水污染,海洋污染也在加劇。
主持人甲:同學(xué)們回答的都不錯,下面我們來(lái)學(xué)學(xué)全球的十大環(huán)境問(wèn)題。(播放PPT9)(全班朗誦)
全球十大環(huán)境問(wèn)題
當前,威脅人類(lèi)生存的十大環(huán)境問(wèn)題是:
(一)全球氣候變暖。
(二)臭氧層的耗損與破壞。
(三)生物多樣性減少。
(四)酸雨蔓延。
(五)森林銳減。
(六)土地荒漠化。
(七)大氣污染。
(八)水污染。
(九)海洋污染。
(十)危險性廢物越境轉移。
PPT10
主持人乙:下面我們來(lái)欣賞情景劇(還我家園)
(十幾個(gè)同學(xué)參加6個(gè)同學(xué)演樹(shù)木,2個(gè)同學(xué)演華南虎,2個(gè)同學(xué)演伐木工,1個(gè)同學(xué)演獵人)
情景1:6個(gè)同學(xué)回成一圈演森林,(同時(shí)說(shuō)“陽(yáng)光多美啊!讓我們快快長(cháng)大,讓森林的朋友們有個(gè)溫暖的家,快樂(lè )地生活!2只華南虎來(lái)到森林中間,懶洋洋地曬太陽(yáng)。說(shuō):“今天天氣真好,藍天白云,風(fēng)和日麗,空氣清新,正適合我們倆兄弟曬太陽(yáng)!闭f(shuō)著(zhù)懶洋洋地躺在地上。)PPT11
情景2:2個(gè)伐木工拿著(zhù)工具去看砍樹(shù),某某對某某說(shuō):“某某前幾天我發(fā)現了一大片茂密的森林那里還有許多名貴樹(shù)木,我們兄弟倆去砍幾顆?好呀,這樣我們就有很多錢(qián)可以賣(mài)了。說(shuō)著(zhù)倆人就喀喀砍掉兩顆望天樹(shù)!(兩顆望天樹(shù)發(fā)出一聲慘叫,痛苦地到地。兩個(gè)砍伐工一人背一顆樹(shù)離開(kāi)。)
情景3:(過(guò)了幾個(gè)月)兩只華南虎又來(lái)到森林憂(yōu)傷地說(shuō):“兄弟現在森林變得稀疏了,天空沒(méi)有以前那么藍了,空氣變得不再清晰,河流開(kāi)始干枯!……森林里的許多植物已經(jīng)枯萎了,小動(dòng)物們開(kāi)始搬家死的死,傷的傷。哎,不知道我們還能生活多久!
(配音:突然來(lái)了個(gè)獵人砰砰幾聲,兩只華南虎在森林里東躲西藏,可惜樹(shù)木太稀少了,獵人很快就發(fā)現了它們砰砰砰又是幾聲,哥哥痛苦地倒在雪泊中……)華南虎跑動(dòng)起來(lái),獵人出場(chǎng)。
情景4:(又過(guò)了幾個(gè)月)華南虎戴著(zhù)口罩垂頭喪氣地來(lái)到森林自言自語(yǔ)地哭著(zhù)說(shuō):“哥哥,現在環(huán)境污染更加嚴重了,我們的家族成員越來(lái)越少了,動(dòng)物們都快滅絕了。我現在幾乎天天餓肚子,霧霾天氣害得我(咳嗽?xún)陕?出門(mén)都要戴口罩……哥哥,我該去哪里呢?哪里才是我的家?”播放PPT12
主持人甲:“同學(xué)們表演得相當真切,現在在人類(lèi)社會(huì )的不斷破壞自然環(huán)境下,我國的華南虎、金絲猴、黑頸鶴、大熊貓、望天樹(shù)、大樹(shù)杜鵑等已經(jīng)瀕臨滅絕!(播放131415)
主持人乙:“是呀,據我所知全球有11%的鳥(niǎo)類(lèi)、25%的哺乳動(dòng)物、34%的魚(yú)類(lèi)、11046種動(dòng)植物正在面臨永久性的滅絕。保護環(huán)境,已刻不容緩!
主持人甲:“是呀,當南極的冰化了;母親河在哭泣;云貴高原干旱嚴重;森林慢慢消失;霧霾天氣不斷加劇……保護環(huán)境、保護地球已成為我們每個(gè)人應盡的義務(wù)。那么今年的4月22日就讓我們一起來(lái)找找家鄉的環(huán)境問(wèn)題,想想如何去改變它?”播放(PPT1617)
(小朋友積極發(fā)言)
主持人乙:同學(xué)們講得都不錯,我想今天回家后我們還能做些什么請看(全班朗誦PPT18)
20xx年世界地球日,我們能做什么?
20xx年4月22日讓我們熄燈一小時(shí);
我們還需要持續做:
少扔一些垃圾;
少用一些水;
少用一些一次性飯盒、筷子等消費品;
少用一些紙;
少開(kāi)一些車(chē)。
主持人甲:通過(guò)這次班隊活動(dòng)相信我們對保護環(huán)境已有了進(jìn)一步的認識,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),用我們的雙手去改變現狀,保護我們唯一的家園——地球。PPT19。
合:301班關(guān)愛(ài)地球,和諧發(fā)展——世界地球日主題班會(huì )到次結束,謝謝大家!
世界地球日主題班會(huì )5
班會(huì )目標:
1.了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。
2.學(xué)會(huì )收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫(huà)面表達希望和建議的方法。
3.感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感,激發(fā)對地
活動(dòng)過(guò)程:
一、了解地球日的由來(lái)
大家好!4月22日是世界地球日。世界地球日,這一紀念日起源于美國。1970年的首次“地球日”聲勢浩大,美國各地約2000萬(wàn)人參加,被譽(yù)為二戰以來(lái)美國規模最大的社會(huì )活動(dòng)。1990年4月22日,140多個(gè)國家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀念活動(dòng)。從此,聯(lián)合國把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類(lèi)愛(ài)護地球、保護家園的意識,每年這一天,世界各國的人們都以不同的形式開(kāi)展保護地球的活動(dòng)。
二、觀(guān)察導入:
1.輔導員介紹地球污染情況
地球是生命的搖籃,萬(wàn)物的母親,人類(lèi)的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯觀(guān)。然而,不知從何時(shí)開(kāi)始,地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著(zhù)陰霾,她開(kāi)始哭泣,開(kāi)始呻吟!過(guò)量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,使地球媽媽的.皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車(chē)排放出的超標尾氣,煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人,太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護了!同學(xué)們有沒(méi)有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災害:,地震海嘯颶風(fēng),頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震,更是讓人類(lèi)觸目驚心.這些都與人類(lèi)對地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題,保護這唯一的地球,避免無(wú)可挽回的災難。
2.“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話(huà)。
3.向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
三、啟發(fā)思考:
(我們可以為環(huán)保做的事)
1、植樹(shù)凈化空氣;
2、減少“白色污染”;
3、搞宣傳活動(dòng);
4、節約水、電等多種資源;
5、保護動(dòng)植物;
6、抵制大人抽煙。
四、創(chuàng )作環(huán)保宣傳手抄報
同學(xué)們都想得不錯,也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報的創(chuàng )作,來(lái)紀念這個(gè)全球性的日子。
五、總結
同學(xué)們,讓我們積極投入到保護校園環(huán)境,保護地球的隊伍中去吧,我相信,只要我們都伸出雙手呵護我們的地球,我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,我們完全可以消除所有的污染,讓我們的家園,我們的地球越來(lái)越美麗!
世界地球日主題班會(huì )6
簡(jiǎn)介:每年的4月22日是世界地球日(WorldEarthDay),這是一項世界性的環(huán)境保護活動(dòng)。該活動(dòng)最初在1970年的美國由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯發(fā)起,隨后影響越來(lái)越大。
20xx年第63屆聯(lián)合國大會(huì )決議將每年的4月22日定為“世界地球日”;顒(dòng)旨在喚起人類(lèi)愛(ài)護地球、保護家園的意識,促進(jìn)資源開(kāi)發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調發(fā)展,進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。
活動(dòng)背景
地球是人類(lèi)的搖籃,人類(lèi)的家園,但是由于人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用不注意保護環(huán)境污染和生態(tài)危機已嚴重地威脅著(zhù)人類(lèi),保護自然環(huán)境,維護生態(tài)平衡成了目前一種刻不容緩的任務(wù)。
活動(dòng)目的
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。
2、學(xué)會(huì )收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫(huà)面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感。
活動(dòng)準備
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。
2、學(xué)生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準備色彩工具。
活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)基本情況
活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月
活動(dòng)地點(diǎn):班級
班主任:
主持人:
參與者:學(xué)生
(二)活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)察導入:
森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題,保護這唯一的地球,避免無(wú)可挽回的災難。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話(huà)。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
二、展示目標:
從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮,也充滿(mǎn)了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節日嗎?
1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來(lái)。
2、4月22日,被定為世界地球日。這體現人類(lèi)對環(huán)保的.重視程度。
三、啟發(fā)思考:
(我們可以為環(huán)保做的事)
1、植樹(shù)凈化空氣;
2、減少“白色污染”;
3、搞宣傳活動(dòng);
4、節約水、電等多種資源;
5、保護動(dòng)植物;
6、抵制大人抽煙
四、創(chuàng )作環(huán)保宣傳畫(huà)
同學(xué)們都想得不錯,也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng )作,來(lái)紀念這個(gè)全球性的日子。
五、布置練習:
以小組合作的形式創(chuàng )作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。
六、總結
1、總結。
2、鼓勵學(xué)生課后在校園內張貼環(huán)保宣傳畫(huà),并以小組為單位繼續進(jìn)行調查研究,寫(xiě)出調查報告。
活動(dòng)思考
同學(xué)們感受到地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,增強了對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感,激發(fā)了對地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護的意識。
世界地球日主題班會(huì )7
一、班會(huì )目的:
1、通過(guò)活動(dòng),喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹(shù)立環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感,理解“保護環(huán)境,人人有責”的深刻內涵。
能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境,什么樣的行為是破壞環(huán)境;
3、讓學(xué)生從自我做起,愛(ài)護環(huán)境,在生活中能養成環(huán)保的習慣,具備環(huán)保的意識;
二、班會(huì )準備:
1、召開(kāi)班干部會(huì )議,闡明保護環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會(huì )做好思想準備。
2、黑板上書(shū)寫(xiě)“環(huán)保連著(zhù)你我他”七個(gè)大字。
3、確定扮演角色,排練小品。(準備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽(tīng)診器等)
三、班會(huì )程序:
。ㄒ唬└餍£爡R報人數;
。ǘ┤w起立,出旗敬禮;
。ㄈ┏牳;
。ㄋ模┲嘘犻L(cháng)講話(huà)。請主持人甲乙上場(chǎng)(以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙);
。ㄎ澹 活動(dòng)過(guò)程:
1、主持人甲:人類(lèi)的生存,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)礦藏。
主持人乙:離不開(kāi)海洋,離不開(kāi)江河。
甲:離不開(kāi)山崗,離不開(kāi)森林。
乙:離不開(kāi)草原,離不開(kāi)土地。
甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源寶庫,是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。
甲乙合:親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過(guò)《環(huán)保連著(zhù)你我他》的主題班會(huì ),來(lái)重新認識環(huán)境保護的重要性。
2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著(zhù)無(wú)限的生機與活力。
乙:綠是植物放射的生命之光。
甲:綠色保佑著(zhù)山,有了綠色,山才有生機。
乙:綠色保佑著(zhù)水,有了綠色,水才清澈。
甲:綠色保佑動(dòng)物,有了綠色,才有鳥(niǎo)的啼唱,虎的長(cháng)嘯……
乙:你聽(tīng),黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。
甲:在這綠色的祖國里,我們忍不住放聲歌唱。請聽(tīng)小合唱《綠色的祖國》。
3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊會(huì ),大家想認識它們嗎? 乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋(píng)果樹(shù):我是來(lái)自華北的一棵蘋(píng)果樹(shù),大家都認識我吧!我不僅能凈化大地的空氣,還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)。
柳 樹(shù):我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開(kāi)凍,我就吐出嫩芽,把春來(lái)報;每當烈日當頭,我就把炎熱遮擋,孩子、老人都是我的好伙伴。
松 樹(shù):我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松,無(wú)論春夏秋冬,我都貢獻出自己的一片綠色,而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料,美化人類(lèi)的生活。
竹 子:我是來(lái)自四川的一棵新竹,小時(shí)候我是大熊貓最喜愛(ài)的食物,長(cháng)大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛(ài)的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹(shù):我是一棵梧桐樹(shù)。盛夏,我伸出無(wú)數只手掌,為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。 乙:小樹(shù)啊小樹(shù),你們真是我們人類(lèi)的好朋友!
甲:小樹(shù)啊小樹(shù),加把勁,我們一起快快長(cháng),早日為國立功勞。
4、甲:同學(xué)們,我們居住在地球上,地球像媽媽一樣,精心養育著(zhù)我們?墒,你們知道嗎?我們的地球媽媽病了,滿(mǎn)身傷痛。
乙:原本綠色的土地被黃沙吞沒(méi),原本清澈的河流被污水染黑,原本蔚藍的天空不再藍,原本清新的空氣不再清新……
甲:是什么原因使我們的母親得這么重的?
乙:是環(huán)境污染。同學(xué)們,看!地球母親來(lái)了。
。ㄒ粋(gè)學(xué)生身上披著(zhù)世界地圖,飾演成地球媽媽?zhuān)糁?zhù)拐杖,一瘸一拐地上場(chǎng))
“地球”:環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴重了,F在我全身是病,再不給我治病,我快沒(méi)命了。醫生!醫生。硪粋(gè)學(xué)生裝扮成醫生上)
“醫生”:你怎么啦?
“地球”:我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢,透不過(guò)氣,海灣一帶穩穩作痛,請你幫我檢查一下吧! (醫生為地球仔細診斷)
“醫生”:咦,怎么是你!過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍色,就是綠色,充滿(mǎn)了生命的活力?扇缃瘛ú粩嗟負u頭作無(wú)奈狀)
“地球”:(哭喪著(zhù)臉)我到底得了什么?
“醫生”:你的綠色的皮膚――森林,受到了沙漠的進(jìn)攻,得了“脫落癥”;你的藍色血液――海洋,有些地方不再是魚(yú)兒的家了;你的身體保護膜――大氣層已開(kāi)始變得渾濁,漸漸失去了保護功能,將使你的肌肉大片壞死……
“地球”:那可怎么辦呢?請救救我吧!
“醫生”:你的病是由于人類(lèi)不注意環(huán)境保護,過(guò)多采伐樹(shù)木,隨意排放廢氣造成的。對這樣的病,醫生是無(wú)能為力的,唯一的辦法,只能請人類(lèi)不再加重你的病癥,并努力保護環(huán)境,逐步恢復你的抗病能力。
“地球”:(面對大家,作哀求狀)人類(lèi)啊,請你們保護環(huán)境,救救我吧?
甲:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙:誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì )?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn),談感受和體會(huì )) 甲:剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲,都講得很好。
乙:是啊,保護環(huán)境對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)太重要了。
5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙:同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時(shí)不晚”,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿(mǎn)生機,讓地球更美麗,我們的.生活更幸福!那我們在今后的生活中應該如何做?
。ㄗ寣W(xué)生討論,得出結論)
節約用水
水 是生命之源,人類(lèi)的文明之舟自古依水而行。人類(lèi)對水的依賴(lài),就像嬰兒之于乳汁。河流被稱(chēng)為大地的動(dòng)脈,湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水 資源,塑造了富饒的沖積平原,滋潤了土地,哺育了人民,成為人類(lèi)文明發(fā)展的搖籃。我們每天節約一滴水,就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的:
1、洗臉洗腳的時(shí)間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來(lái)拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關(guān)緊水龍頭。
節約用電
在我國,火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大,需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電,就是節約能源。我們每天能做的有:
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內的燈,做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等。
少使用塑料制品
現在我們使用的塑料包裝袋,大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的,這些包裝物被拋棄到大自然中后,會(huì )對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有:
1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買(mǎi)用紙包裝的物品。
5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子,都是用竹子或樹(shù)木做成的,我們每扔掉一雙筷子,就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中,盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯,而不使用一次性竹木筷。
拒絕使用含汞的干電池
在我們平時(shí)使用的干電池中,含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞,一次性電池中往往含有大量的汞,而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意:
1、不使用含汞的干電池,盡量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過(guò)的廢電池,最好能將用過(guò)的電池集中起來(lái),送到處理廠(chǎng)。 保護校園內的花草樹(shù)木
校園內的花草樹(shù)木,除具有美化環(huán)境的作用,還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹(shù)木,也是保護環(huán)境。我們可以做到:
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時(shí)給花草澆水。
節約糧食
糧食的生產(chǎn)過(guò)程,需要消耗大量的光、熱、水、肥資源,節約糧食,就是節約資源,就是環(huán)保。
6、甲:通過(guò)我們今天的討論,大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環(huán)保,我想只要我們用心,我們也能為環(huán)保貢獻出我們自己的力量。
乙:讓我們大家都來(lái)關(guān)心環(huán)境,注重環(huán)保,共同建設我們的美麗家園。
甲:如果我們看到破壞環(huán)境的行為,該怎么做?
。ㄋ娜诵〗M討論,派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學(xué)的知識,積極宣傳,使每個(gè)人都懂得保護、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習,長(cháng)大以后為保護環(huán)境,美化祖國作貢獻;還有的表示,從現在做起,從身邊做起,為保護環(huán)境盡自己的一份力量!
7、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹(shù)飄著(zhù)芬芳,
乙:甜甜的果實(shí)流淌著(zhù)豐收的消息。
甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉,
乙:長(cháng)輩們都向我們翹起了大拇指。
甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹(shù)長(cháng)得多么挺拔,
乙:濃濃的綠蔭鋪出童話(huà)世界的神奇。
甲乙齊:對著(zhù)太陽(yáng)我們自豪地說(shuō):"紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"
甲:無(wú)論你走到天涯海角,
乙:無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水,
甲乙齊:最終我們還會(huì )在此相會(huì ),因為我們擁有同一個(gè)地球媽媽。讓我們一起來(lái)表達對它的熱愛(ài)吧!請聽(tīng)大合唱《熱愛(ài)地球媽媽》。
甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然,保護我們共同的地球媽媽?zhuān)驗榄h(huán)保連著(zhù)你我他。
8、班主任總結班會(huì )情況,并提出要求。
四,主持人宣布班會(huì )結束。
世界地球日主題班會(huì )8
班會(huì )主題:我們只有一個(gè)地球
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次主題隊會(huì ),讓同學(xué)們了解人類(lèi)現在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護我們人類(lèi)自己的地球,從身邊的小事做起,讓我們的地球恢復原來(lái)的生態(tài)環(huán)境。
活動(dòng)形式:小品、舞蹈、朗誦、介紹資料、回答問(wèn)題、談感受等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、隊會(huì )開(kāi)始儀式:
。、報告人數;
。、出隊旗;
。、唱隊歌;
。、中隊長(cháng)宣布隊會(huì )正式開(kāi)始。
二、活動(dòng)內容:
男主持人:一年365天,有些日子被人們確定為值得紀念的日子。
女主持人:其中4月22日是世界地球日,6月5日是世界環(huán)境日。在我們中國,3月12日被定為植樹(shù)節,這些日子都是為保護地球而確定的。
男主持人:因為地球是我們人類(lèi)的母親,是我們共同的家,也是我們唯一可以生存的星球。
女主持人:多少年來(lái),地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機。
。、各小隊隊員匯報收集到的地球生態(tài)環(huán)境資料。如:
20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報告》顯示:人類(lèi)若依照目前的速度繼續消耗地球資源,那么所有的自然資源會(huì )在20xx年前耗光。另?yè)Y料統計顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴展。
。、表演節目:
。保 童話(huà)劇《地球先生就診記》
大意為地球先生得病了,去宇宙醫院看玻大夫們治不了地球的病,建議找導致他得病的人類(lèi)去解決。
。玻┰(shī)歌朗誦——《地球媽媽的哭訴》
我是地球,年輕時(shí)我身上到處都是綠洲,動(dòng)物們對我非常友好,他們從來(lái)不在我身上進(jìn)行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類(lèi)以后,特別是人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)化生產(chǎn)時(shí)代,他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘――大氣層……,使我從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)一天的舒心的日子,使我天天處于痛苦之中!
人類(lèi)口口聲聲地說(shuō)我是他們的地球媽媽?zhuān)墒侨祟?lèi)在享用我的資源的同時(shí),也把污染帶給了我,隨著(zhù)人口的增加,生產(chǎn)力的發(fā)展,人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴大,人類(lèi)改造我外表的能力越來(lái)越大,對環(huán)境的影響也日益顯著(zhù)。目前,污染已嚴重威脅著(zhù)人類(lèi)自身的生存。
人們大量的開(kāi)采礦產(chǎn)資源,沒(méi)人想到,如果資源枯竭了怎么辦?人類(lèi)嚴重地污染了我的血液――水,要知道人是離不開(kāi)水的,缺水會(huì )給人帶來(lái)嚴重后果,可人們卻毫不珍惜,竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫院污水排入我的各個(gè)血液匯集地――湖泊、河流,而水的嚴重污染,也導致了一些人的死亡。
人類(lèi)還對我的好朋友動(dòng)物進(jìn)行大肆捕殺,使許多種類(lèi)的動(dòng)物瀕臨滅絕,森林之王老虎現在只剩下2000多只,棕色大熊貓已經(jīng)全部滅絕……。人類(lèi)還大肆砍伐森林,使我由廣闊的綠洲變成無(wú)邊無(wú)際的沙漠,這不但使我日益衰老、痛苦,也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。
同學(xué)們,面對地球媽媽的哭訴,面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請行動(dòng)起來(lái)吧!做環(huán)保的小衛士,共同保護我們生存的家園。
。常┪璧浮斗N太陽(yáng)》
。矗┩(huà)劇——《愛(ài)護花草》
主要臺詞:
I:我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。
A:我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
A:可是有些人們不愛(ài)護我們,常常:
I:攀折我,A:踩踏我。
D:哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?
S:行!
DS:這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會(huì )兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。
O:聽(tīng)說(shuō),咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,去看看吧。
G:這花怎么枯了?
O:這草怎么缺一塊少一塊,像個(gè)光頭小和尚。
G:這是誰(shuí)干的? O:真氣人。
OG:去找他們。
D:這花真漂亮。
S:是咱們昨天摘的呀。
O:你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
OG:站!G:你們拿的是什么?
DS:沒(méi)拿什么。
G:把手伸出來(lái)。
O:像你們這種不愛(ài)護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì )受到懲罰的。
DS:我們錯了。
O:快去種好它們。
D:看。O:多美的鮮花。D:聞。G:多清香的花朵。S:看。D:多嫩綠的草坪。
IADSGO快板:
公園里的小草真可愛(ài),
嫩嫩綠綠干干凈凈惹人愛(ài)。
我們要保護,
我們來(lái)愛(ài)惜,
不去踩踏它,
我們一定要保護,要保護!
公園里的小花真美麗,
大家一起聞一聞多清香。
我們要保護,
我們來(lái)愛(ài)惜,
不去攀折它,
我們一定要愛(ài)惜,要愛(ài)惜!
我們要保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛士。(全體說(shuō))
男主持人:植樹(shù)造林,保護地球。目前我國已啟動(dòng)了六大生態(tài)工程;1、“三北”防護林工程;2、平原農田防護林工程;3、沿海防護林工程;4、長(cháng)江防護林工程;5、國家造林項目工程;6、治沙工程。
女主持人:3月12日那天,希望大家每人種一棵樹(shù),讓它和我們一起成長(cháng)。
5〉短劇——《小樹(shù),我要和你一起長(cháng)大》
6〉綜合節目——《生命之綠》
男主持人:植樹(shù)造林,保護地球。只有好好保護地球,我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為“世紀林”栽下一棵樹(shù)吧!
。罚┤嘣(shī)朗誦——《春天,我們栽下一棵樹(shù)》;
。常畬W(xué)校垃圾情況的調查
埭頭小學(xué)垃圾情況調查報告
埭頭小學(xué)六年級一班
調查方法: 詢(xún)問(wèn)法、實(shí)地調查取樣法
垃圾產(chǎn)量:
日產(chǎn)量1-2車(chē),每車(chē)60-70斤。日產(chǎn)量約為100斤左右。
成分分析:
主要由廢紙、廢文具、飲料瓶、果皮、小食品包裝袋、塵土及其他雜物組成。
處理方法:
每天集中混裝起來(lái)倒進(jìn)垃圾收集坑里。
存在問(wèn)題:
學(xué)校只注意到了校園的整潔,忽視了垃圾收集時(shí)機,收集以后的處理,這也是對環(huán)境的一種破壞,也是一種對資源的浪費。
改進(jìn)建議:
學(xué)校垃圾可分類(lèi)收集、存放?煞秩(lèi);一類(lèi)為可直接回收垃圾,比如未用完的`作業(yè)本、短鉛筆等,一學(xué)期回收下來(lái)數量是巨大的,可捐給手拉手學(xué)校的小伙伴們,相信他們一定樂(lè )于接受;一類(lèi)為可間接回收的垃圾,比如用完的作業(yè)本、飲料瓶、易拉罐、廢紙等,可收集起來(lái)集中賣(mài)給垃圾收購站,可以將所換的錢(qián)用于加強同學(xué)們的環(huán)保意識等方面;一類(lèi)為不能回收垃圾,比如塵土、樹(shù)葉、果皮等,那就倒入學(xué)校的垃圾收集坑,由清潔工人統一處理。
備注:
垃圾的分類(lèi)收集、存放難點(diǎn)有兩點(diǎn):一是要教育同學(xué)們要分類(lèi)投放;一是要專(zhuān)人管理。我們六年級一班的同學(xué)愿意承擔這項光榮而艱巨的任務(wù)。
。、隊員談?wù)勎覀冏约簯撊绾巫觥碍h(huán)!毙⌒l士。
三、隊會(huì )結束儀式:
。、輔導員講話(huà):親愛(ài)的隊員們,這次隊會(huì )開(kāi)得非常成功,你們通過(guò)優(yōu)美的舞姿,感人的話(huà)語(yǔ),動(dòng)聽(tīng)的歌聲提出了許多破壞環(huán)境的不合理現象,贊揚了保護環(huán)境的人和事。老師希望同學(xué)們能像這棵環(huán)保樹(shù)一樣茁壯成長(cháng),讓我們行動(dòng)起來(lái),爭做“環(huán)!毙⌒l士,讓我們的地球媽媽笑起來(lái)!
。、呼號;
。、退旗。
世界地球日主題班會(huì )9
【精彩瞬間】
師:原來(lái)我們每天生活的校園中會(huì )產(chǎn)生這么多的垃圾,這些垃圾又或多或少給我們的校園生活帶來(lái)了危害,那么,我們該怎樣行動(dòng)起來(lái),盡可能的減少這種危害呢?說(shuō)說(shuō)你們的金點(diǎn)子吧。ㄉ鸂幭瓤趾蟮嘏e手)
生1:我覺(jué)得我們在學(xué)校里要少吃零食,最好不吃零食,這樣就可以減少果皮、果核、包裝紙的增多!
生2:我們每天做數學(xué)題目時(shí)都會(huì )用到草稿紙,如果每天把全班同學(xué)用完的草稿紙回收起來(lái),一些用完的作業(yè)本也回收起來(lái),那么,既可以讓我們的教室整潔干凈,又可以將這些回收起來(lái)的廢紙再利用,減少環(huán)境污染!
生3:老師,我覺(jué)得不僅可以回收我們班的廢舊作業(yè)本和草稿紙,我們應該向全校同學(xué)發(fā)出倡議,這樣就更好了!
生4:老師,我還有好主意!每次美術(shù)課后也會(huì )產(chǎn)生很多廢紙,如果每個(gè)班級派一個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)整理回收的話(huà),到學(xué)期結束時(shí),回收的數量一定也會(huì )很大!
生5:我覺(jué)得我們每天吃午飯時(shí),也會(huì )產(chǎn)生很多的生活垃圾,如果天氣熱的話(huà),這些剩飯剩菜會(huì )散發(fā)出難聞的氣味,影響了我們美麗的校園,所以我們不要挑食,盡量不要吃剩飯菜,如果實(shí)在吃不下,最好請食堂的阿姨能聯(lián)系一下飼養場(chǎng)的人員,叫他們每天及時(shí)將剩飯和剩菜拿去喂養小動(dòng)物,這樣既保護了我們校園環(huán)境,又可以喂養小動(dòng)物,一舉兩得!
生6:老師,我還有好主意……
這是我班同學(xué)在校本課程“世界地球日”系列活動(dòng)之一——保護校園環(huán)境,垃圾分類(lèi)我能行!環(huán)境探究課上的一幕。
【設計思路】
4月22日是世界地球日,目前,垃圾問(wèn)題已成為一個(gè)污染環(huán)境、困擾人類(lèi)的大問(wèn)題。隨著(zhù)人口的增多,大量的生活垃圾也隨之增多,它影響著(zhù)我們的`生活環(huán)境和生活質(zhì)量。這些垃圾一方面侵占土地,污染土壤、水、空氣,影響環(huán)境衛生;另一方面本身又含多種有用物質(zhì),是一種資源,如果將這些生活垃圾資源化回收利用,將是人類(lèi)一筆可觀(guān)的財富。但是,我們的教育對象還只是一群小學(xué)生,所以無(wú)法在這些方面做一些深層次的探索?墒,校園卻是學(xué)生們非常熟悉的生活環(huán)境,進(jìn)行校園垃圾分類(lèi)處理及回收利用在保護地球環(huán)境、節約資源方面同樣意義重大。所以本學(xué)期,結合4月22日世界地球日的環(huán)境教育校本課程,我們設計了課前查一查校園垃圾的主要分類(lèi);課中說(shuō)一說(shuō)調查的結果;寫(xiě)一寫(xiě)校園垃圾的危害;議一議怎樣減少校園垃圾的危害?你可以為校園垃圾的分類(lèi)處理提供哪些金點(diǎn)子?課后,積極參與垃圾分類(lèi)處理行動(dòng),設計海報、動(dòng)員家人共同參與的系列活動(dòng),旨在通過(guò)各種形式的活動(dòng),激發(fā)隊員們從我做起,從身邊小事做起,保護校園環(huán)境,節約能源,讓我們的地球媽媽更美麗。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、課前
學(xué)生們分小組進(jìn)行校園垃圾的主要分類(lèi)調查,合作完成“教室一周垃圾情況統計表”和“校園一周垃圾情況統計表”,并匯總發(fā)現在我們的校園中,以廢紙、塑料包裝袋、吃剩的飯菜、飲料瓶為主要垃圾來(lái)源,果皮、枯黃的樹(shù)葉、樹(shù)枝等所占的比例相對較少的初步統計結果。
二、課中
學(xué)生們首先將自己小組的調查情況進(jìn)行了熱烈的交流,然后對校園垃圾的主要來(lái)源:廢紙、塑料包裝袋、剩飯剩菜和飲料瓶給我們的校園環(huán)境和校園生活帶來(lái)的主要危害進(jìn)行了討論,在議一議環(huán)節,大家就怎樣減少校園垃圾的危害?和我們可以為校園垃圾的分類(lèi)處理提供哪些金點(diǎn)子?這兩個(gè)問(wèn)題充分發(fā)表了自己的見(jiàn)解,學(xué)生們各抒己見(jiàn),爭先恐后,氣氛相當熱烈。在此基礎上,教師又提供了關(guān)于廢紙、廢電池、廢塑料、生物垃圾和其他校園垃圾的回收和處理相關(guān)學(xué)習資料,一組組觸目驚心的數據讓學(xué)生們再次強烈的感受到保護校園環(huán)境,減少垃圾污染勢在必行。
三、課后
學(xué)生們紛紛行動(dòng)起來(lái),將自己在這次環(huán)探實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)、所聞、所感、所學(xué)制作成一份份海報,分發(fā)給家人、鄰居和朋友,動(dòng)員他們和自己一起積極投入保護環(huán)境的行列中來(lái),養成將垃圾分類(lèi)處理的好習慣,以實(shí)際行動(dòng)讓我們的地球媽媽變得更美麗,更健康。
【親歷感悟】
本次活動(dòng),全班同學(xué)人人參與,積極性高漲,大家通過(guò)親自查一查、說(shuō)一說(shuō)、議一議、寫(xiě)一寫(xiě)等活動(dòng),切實(shí)感受到了日益增多的垃圾給我們的環(huán)境帶來(lái)的危害,也真真切切的了解了垃圾分類(lèi)處理的重要性和必要性。
張屹同學(xué)說(shuō):“以前從來(lái)也沒(méi)想過(guò)我們隨手丟棄的廢紙原來(lái)還可以通過(guò)回收進(jìn)行再利用。要是早知道回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙0。8噸,可以挽救17棵大樹(shù),節省3立方米的垃圾填埋空間的話(huà),我才不會(huì )亂丟呢!”唐山婷同學(xué)說(shuō):“我以前一直認為喝剩下的飲料瓶是沒(méi)用的,現在通過(guò)學(xué)習,我才知道原來(lái)廢塑料還可以還原為再生塑料,可以回煉為燃油,有這么大的用處!我以后一定不會(huì )再隨便丟棄了,我也一定會(huì )提醒媽媽將家里用剩下的油瓶、塑料袋啊整理起來(lái)!”張圣喆同學(xué)更是感嘆道:“真是不學(xué)不知道,一學(xué)嚇一跳!原來(lái)一節小小的廢電池會(huì )給我們的環(huán)境帶來(lái)這么大的危害,以后誰(shuí)還敢亂扔!”大家紛紛表示,通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)收獲很大,以后一定互相提醒,互相督促,逐步養成將垃圾分類(lèi)處理的好習慣。
部分家長(cháng)也在家校情系卡中寫(xiě)道:你們學(xué)校開(kāi)展的這個(gè)環(huán)境探究課非常務(wù)實(shí),孩子學(xué)習興趣濃厚,學(xué)習收獲較大,最近在家老是提醒我們這個(gè)不要亂丟,那個(gè)不要亂扔!還真像模像樣的當起了環(huán)境監督員,讓我們這些做家長(cháng)的都自嘆不如,我們以后一定也會(huì )加入你們的行列,共同保護好我們共同的地球家園,讓家校教育形成合力!
確實(shí),這樣的一次活動(dòng),學(xué)生們的表現讓我非常感動(dòng),雖然他們調查報告中的有些數據存在偏差,有的地方甚至還出現了拼音和錯別字,他們所提的有些金點(diǎn)子并不準確,或者是錯誤的,但是他們積極的態(tài)度令人佩服!這樣的一次活動(dòng),不僅學(xué)生有收獲,我們老師也很有收獲!相信這以后,我們校園里的垃圾會(huì )處理得相當不錯,我們會(huì )將保護地球媽媽的諾言落實(shí)于我們的行動(dòng)的!
世界地球日主題班會(huì )10
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次主題隊會(huì ),讓同學(xué)們初步了解人類(lèi)現在的生存環(huán)境。與此同時(shí),還要鼓動(dòng)大家保護我們人類(lèi)的唯一家園地球,能積極自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,讓我們生活的地球變得更加美麗。
活動(dòng)形式:
紹資料、回答問(wèn)題、表演童話(huà)劇、談感受等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、提出問(wèn)題
今天是4月22日,同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對地球有哪些了解呢?
二、介紹資料:
地球是我們人類(lèi)的母親,是我們共同的家園,也是我們唯一可以生存的星球。
多少年來(lái),地球雖然經(jīng)受了各種磨難,可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的'危機。20xx年10月20日公布的《20xx年地球生態(tài)報告》顯示:人類(lèi)若依照目前的速度繼續消耗地球資源,那么所有的自然資源會(huì )在20xx年前耗光。另?yè)Y料統計顯示,我國沙漠、戈壁及沙化土地面積為168.9萬(wàn)平方公里,占國土面積的17.6%,且每年以2460平方公里的速度在擴展。
三、表演童話(huà)劇——《愛(ài)護花草》
文杰:我是小花,我給人們帶來(lái)了美麗和清香。
林駿:我是小草,給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……
文杰:可是有些人們不愛(ài)護我們,常常:
林駿:攀折我,文杰:踩踏我。
欣悅:哥們兒,聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,景色不錯,去瞧瞧吧?
紫怡:行!
蘇濤:這花不錯么,拔一朵,真香,這草肯定是新發(fā)芽的,玩一會(huì )兒.剪刀;石頭;布;……。天色不早了,回家吧。
志強:聽(tīng)說(shuō),咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園,去看看吧。
欣悅:這花怎么枯了?
志強:這草怎么缺一塊少一塊,像個(gè)光頭小和尚。
欣悅:這是誰(shuí)干的?志強:真氣人。
婷芝:去找他們。
紫怡:這花真漂亮。
蘇濤:是咱們昨天摘的呀。
志強:你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花。
婷芝:站住!志強:你們拿的是什么?
蘇濤:沒(méi)拿什么。
欣悅:把手伸出來(lái)。
志強:像你們這種不愛(ài)護花草的人,花怎么能原諒你們呢?你們會(huì )受到懲罰的。
蘇濤:我們錯了。
四、暢談感受
學(xué)生各抒己見(jiàn),自由發(fā)言。
五、總結實(shí)踐
1、為了讓地球的明天會(huì )更美麗,我們這些一年級的小朋友能做些什么呢?
學(xué)生提出意見(jiàn)后,讓學(xué)生明確保護地球要從我們身邊的事做起,從現在做起,從我做起,愛(ài)護好我們的校園,我們的家所在的社區。只要我們共同努力,積極行動(dòng)起來(lái),就一定會(huì )讓我們生活的地球青春常在。
2、成立101環(huán)保站
選出首批環(huán)保小衛生士。
世界地球日主題班會(huì )11
一、教學(xué)目標
1、認知目標:了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。
2、能力目標:學(xué)會(huì )收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,掌握環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng )作方法,利用畫(huà)面表達希望和建議的方法。
3、情感目標:感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感,激發(fā)對地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護的意識。
二、教學(xué)內容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:
1、教學(xué)內容分析
江蘇省新編第十冊中安排了兩課《世界地球日》的教學(xué)內容,體現了教學(xué)內容與社會(huì )現實(shí)相聯(lián)系的特征,也體現了新美術(shù)課程標準中加強學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探索性,使美術(shù)課程內容與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感,激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護的意識。本課的設計將打破傳統課堂教學(xué)的模式,在教學(xué)中融合五年級學(xué)生已經(jīng)掌握的美術(shù)各學(xué)習領(lǐng)域的知識和技能,綜合其它學(xué)科,引導學(xué)生課前觀(guān)察、收集、分析環(huán)境情況及資料,進(jìn)行主動(dòng)探索、研究、創(chuàng )造以及綜合解決問(wèn)題方法的學(xué)習。教師利用這類(lèi)教學(xué)內容的對學(xué)生的“綜合·探索”這一學(xué)習領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)探索,注重以學(xué)生為主體的研究和探索,引導學(xué)生積極探索美術(shù)與其它學(xué)科、與其它社會(huì )生活相結合的方法,進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習活動(dòng)研究。
2、教學(xué)重點(diǎn)
了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。學(xué)會(huì )收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,掌握環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng )作方法。
3、教學(xué)難點(diǎn)
利用環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng )作方法,以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感,激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護的意識。
四、教學(xué)對象分析
1、本課的教學(xué)對象是有一定生活基礎和語(yǔ)言組織能力的小學(xué)高年級學(xué)生,已經(jīng)在、自然等其它學(xué)科學(xué)習過(guò)有關(guān)地球生態(tài)環(huán)境的知識。
2、小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)有一定的資料收?潤畣敭瑮氮礀牥?°??8?8??集能力和處理能力,能在課前做一定的資料收集和學(xué)習知識的準備工作。
五、教學(xué)策略及教法研究
1、課前知識準備是學(xué)生掌握知識的重要因素之一,要求學(xué)生在課前結合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)、調查、查閱資料、上網(wǎng)收集等方法有地球生態(tài)環(huán)境的資料,并填寫(xiě)《常師二附小環(huán)境調查資料》表,培養學(xué)生對于資料的收集能力和綜合分析處理能力。
2、作品的形成離不開(kāi)素材的分析與組合,針對小學(xué)生的特點(diǎn),要求學(xué)生熟悉和收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的圖片素材。
3、小學(xué)高年級學(xué)生已經(jīng)有一定的語(yǔ)言組織能力、形象思維能力和初步的分析處理信息的能力。
4、小組協(xié)作的形式能培養學(xué)生與他人的合作能力,發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢取長(cháng)補短。
六、教學(xué)準備
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片),收集創(chuàng )作形象資料(圖形或實(shí)物)。
2、學(xué)生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準備色彩工具(水粉色、調色盤(pán)、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò )下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。
七、教學(xué)過(guò)程與分析
教學(xué)程序
教學(xué)內容教學(xué)過(guò)程
設計意圖
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
激情引趣
情境導入
觀(guān)察導入:
森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題,保護這唯一的地球,避免無(wú)可挽回的災難。
。娔X出示:"我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!")同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的話(huà)。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
1、觀(guān)察教室四周的資料。
2、展示介紹:出示收集的有關(guān)資料,上講臺進(jìn)行講解,大膽發(fā)表自己的感受。
通過(guò)設置情境和收集的材料展示,引發(fā)學(xué)習興趣和思考。
交流收集的環(huán)境調查資料。
小組交流:
同學(xué)們上節課到圖書(shū)館去查閱有關(guān)書(shū)籍、報紙等材料,在課后也觀(guān)察和收集生態(tài)環(huán)境日益惡化的有關(guān)資料,完成了環(huán)境調查資料,下面進(jìn)行小組交流,并匯報交流結果。
1、小組成員交流有關(guān)環(huán)境調查資料。
2、匯報交流結果。
通過(guò)小組交流匯總信息,形成討論研究的氛圍。
出示課題
“世界地球日”的由來(lái)
展示目標:
從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮,也充滿(mǎn)了充滿(mǎn)了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。(電腦出示:地球不能克隆家園只有一個(gè))
你知道4月22日是什么節日嗎?
1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來(lái)。
2、4月22日,被定為世界地球日(電腦出示:世界地球日——4月22日)這體現人類(lèi)對環(huán)保的重視程度。
1、明確本課的學(xué)習目標。
2、理解世界地球日的由來(lái)及意義。
認定學(xué)習目標。
感知歸納
匯總的'資料
啟發(fā)思考:
。娔X出示:小學(xué)生可以為環(huán)保做的事)
1、植樹(shù)凈化空氣;
2、減少"白色污染";
3、搞宣傳活動(dòng);
4、節約水、電等多種資源;
p; 5、保護動(dòng)植物;
6、抵制大人抽煙
同學(xué)們都想得不錯,也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng )作,來(lái)紀念這個(gè)全球性的日子。
學(xué)生歸納可以為環(huán)保做的事。
1、進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)教育。
2、明確本課的學(xué)習目標。
認知宣傳畫(huà)
啟發(fā)思考:
宣傳畫(huà)和平時(shí)畫(huà)的畫(huà)有所不同,先看(電腦出示:熊貓圖畫(huà))
。1)這兩幅畫(huà)分別表達了什么意思?
。2)它們選擇表現的角度相同嗎?
欣賞、思考、回答問(wèn)題。
承前啟后,感知宣傳畫(huà)。聯(lián)系實(shí)際,使教學(xué)與生活相結合
指導分析:
1、哪幅畫(huà)打動(dòng)你或吸引你?為什么?這樣的畫(huà)更能震撼我們的心靈,我們一般把這類(lèi)畫(huà)稱(chēng)之為宣傳畫(huà)。
2、下面我們就欣賞一些關(guān)于環(huán)保宣傳的畫(huà)面,從中你能感受到什么?(電腦出示:環(huán)保宣傳畫(huà))
1、學(xué)生積極發(fā)表各自的理解和看法。
2、對感知的知識進(jìn)行一步歸納與升華,理解環(huán)保宣傳的含義。
1、理解宣傳畫(huà)的含義和作用。
2、鼓勵學(xué)生大膽地說(shuō)出自己的感受。
演示破難
學(xué)習環(huán)保宣傳畫(huà)的制作
分步演示:
講授和演示環(huán)保宣傳畫(huà)的制作過(guò)程。(電腦出示:環(huán)保宣傳畫(huà)的制作)
理解設計思維,掌握環(huán)保宣傳畫(huà)的制作過(guò)程
體現教師的主導作用,落實(shí)教學(xué)目標
練習創(chuàng )新
課堂作業(yè)練習
布置練習:
以小組合作的形式創(chuàng )作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。布置練習內容及要求。
明確作業(yè)要求
培養良好的學(xué)習習慣
練習創(chuàng )新
訓練操作技能
指導練習:
、庞枚喾N方法和材料相結合進(jìn)行表現。
、茦嬎夹路f,方法獨特,有創(chuàng )意。(重點(diǎn)輔導)
、敲鞔_小組協(xié)作目標,提高合作效率。
。娔X出示:宣傳語(yǔ),播放)
理解知識要求,明確小組協(xié)作目標,掌握并應用技能要領(lǐng)。
互相學(xué)習、相互幫助,提高作業(yè)效率
1、通過(guò)實(shí)際操作實(shí)現知識的內化,達成目標。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)的民主性,培養創(chuàng )新意識。
;展示總結
展示作業(yè)
課堂評價(jià):
1、提出評價(jià)要求:先自評,再互評。
2、張貼學(xué)生作業(yè)請學(xué)生自己進(jìn)行講解、互評。
3、對作業(yè)完成情況進(jìn)行評價(jià)。
1、個(gè)人評定,小組交流。
2、選出最佳創(chuàng )意獎、最佳制作獎的作品。
3、理解、領(lǐng)會(huì )、對照。
鼓勵學(xué)習自信心,培養審美情趣。
全課總結
總結評價(jià):
1、對整節課給予一個(gè)綜合評價(jià)。
2、勉勵學(xué)生課后在校園內張貼環(huán)保宣傳畫(huà),并以小組為單位繼續進(jìn)行調查研究,結合自然課程寫(xiě)出研究報告
體驗知識應用的愉悅,提升對美術(shù)課學(xué)習的興趣。
全面落實(shí)本課教學(xué)目標,深生課后知識延續獲取活動(dòng)。
世界地球日主題班會(huì )12
活動(dòng)對象:新城區幼兒園中班
活動(dòng)時(shí)間:20分鐘
地點(diǎn):美術(shù)室
活動(dòng)目標
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。
2、利用畫(huà)面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感,激發(fā)對地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護的意識。
教學(xué)準備
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。
2、準備準備色彩工具(水粉色、調色盤(pán)、水桶)。
3、教室布置:在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò )下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。
4、多煤體課件
教學(xué)過(guò)程
一、游戲并導入新課
1。游戲
一年之中節日有很多,這些節日你都知道嗎?現在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節日的小游戲。請大家注意搶答。
。ǚ謩e出示:3月8日、 9月10日、 3月12日、 3月15日、 12月25日、 4月22日)
2。導入新課:哪我們今天來(lái)認識4月22日——世界地球日
二、新授
1。簡(jiǎn)介世界地球日的`由來(lái)
那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報)
2。引導幼兒感受地球的美好
。ǔ鍪咎罩械牡厍驁D片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,有著(zhù)非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。
。ǚ謩e出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)
3。引導幼兒感受地球現狀
。ǔ鍪荆旱牵┑怯捎谌祟(lèi)對地球資源開(kāi)發(fā)利用不當,導致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴重的破壞,下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧。
。ǚ謩e出示照片)
4。引導幼兒交流資料
其實(shí)這些只是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,現在請小朋友看一下資料,再說(shuō)說(shuō)感受。
5。引導幼兒發(fā)表自己的感受
誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話(huà)介紹給全班小朋友聽(tīng),并說(shuō)說(shuō)自己的想法。
師:從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮,因為我們都明白:地球只有一個(gè),它是我們唯一的家園。
6。欣賞作品
師:其實(shí)絕大多數人類(lèi)是非常喜歡大自然的,在日常生活中我們會(huì )看到人們用繪畫(huà)、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái),我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品。
三、學(xué)生創(chuàng )作
作品欣賞完了,下面請大家動(dòng)手試試。
要求:以世界地球日為主題,用你手中的畫(huà)筆表達你對地球環(huán)境被破壞的現狀的擔憂(yōu),還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明。
幼兒創(chuàng )作,教師巡視輔導。
四、展示作品
1說(shuō)說(shuō)自己的作品
2評評別人的作品
五、總結
總的來(lái)說(shuō),小朋友畫(huà)得都很精彩,很令我感動(dòng),我有一個(gè)想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,呼吁我們身邊的每一個(gè)人:珍惜地球,熱愛(ài)大自然。
世界地球日主題班會(huì )13
班會(huì )背景與目的:
隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)的日益增多,工業(yè)廢料、生活垃圾等快速堆積,其中許多都不能及時(shí)得到解決。這些垃圾的停留不僅會(huì )給地球土壤、環(huán)境帶來(lái)嚴重的損害,而且還會(huì )給人類(lèi)的健康造成不利影響。因此,我們不僅要懂得保護地球,而且還要了解該如何去做。而清潔地球就是一個(gè)方法。
班會(huì )主題:世界清潔地球日讓居住更潔凈
班會(huì )時(shí)間:9月13日(星期五)
前期安排:
1、帶領(lǐng)大家觀(guān)看電影《北極熊:一個(gè)夏天的奧德賽》,將觀(guān)后感布置下去,作為班會(huì )活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節。屆時(shí)將評比出寫(xiě)得較好的五篇作文,指出其優(yōu)缺點(diǎn),并且頒發(fā)獎勵。
2、準備好圖片、幻燈片與串詞,準備好有關(guān)環(huán)境的一些題目,屆時(shí)在班會(huì )上進(jìn)行搶答比賽。為了這次搶答,老師可以提前在其他課堂上或課后利用十到二十分鐘的時(shí)間將大部分題目寫(xiě)在黑板報上告訴學(xué)生,以免大家都沒(méi)準備。
3、布置任務(wù),讓大家回去都幫助家里做一次家務(wù),并且將家務(wù)內容寫(xiě)成一篇日記上交。
4、布置任務(wù)——手抄報,主題“世界清潔地球日讓居住更潔凈”,在班會(huì )時(shí)將評選出結果。
班會(huì )流程:
1、老師講話(huà),將話(huà)題引入到“世界清潔地球日”,并拿出事先準備好的小黑板或圖片給大家進(jìn)行相關(guān)了解,介紹這個(gè)節日的`時(shí)間(9月14日,或9月的第三個(gè)周末)、節日成立的意義和背景。
2、小游戲:根據不同垃圾的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。將垃圾的名字、垃圾的歸屬類(lèi)別、垃圾該如何消除的方法寫(xiě)在卡片上,然后讓參加游戲的學(xué)生進(jìn)行配對,速度最快的為勝,獲取小獎勵。
3、好作朗誦:評比寫(xiě)得好的觀(guān)后感,并且進(jìn)行段落朗誦和點(diǎn)評,告訴大家如何進(jìn)行觀(guān)后感的寫(xiě)作。
4、誰(shuí)是臥底游戲:準備幾個(gè)相似的詞語(yǔ)讓學(xué)生來(lái)做游戲,如地球、星球,如花園、花壇等。
5、最后進(jìn)行總結,號召大家一定要保護好環(huán)境,珍惜身邊的每一滴每一份資源,讓地球母親能夠更健康地生存下去。
世界清潔地球日主題班會(huì )活動(dòng)方案2
班會(huì )目標:
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,理解世界地球日的起源和目的。
2、學(xué)會(huì )收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,利用畫(huà)面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象,以增強學(xué)生對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)及責任感,激發(fā)對地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護的意識。
班會(huì )準備:
1、學(xué)生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)。
2、學(xué)生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水),準備色彩工具。
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)察導入:
森林面積縮小,全不氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題,保護這唯一的地球,避免無(wú)可挽回的災難。
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了,同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話(huà)。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
二、展示目標:
從剛才發(fā)言中,我能感到同學(xué)們對我們的家園充滿(mǎn)了憂(yōu)慮,也充滿(mǎn)了希望。我們都清楚地認識到:地球是不能克隆的,它是我們唯一的家園。
你知道4月22日是什么節日嗎?
1、簡(jiǎn)介“世界地球日”的由來(lái)。
2、4月22日,被定為世界地球日。這體現人類(lèi)對環(huán)保的重視程度。
三、啟發(fā)思考:
。ㄎ覀兛梢詾榄h(huán)保做的事)
1、植樹(shù)凈化空氣;
2、減少“白色污染”;
3、搞宣傳活動(dòng);
4、節約水、電等多種資源;
5、保護動(dòng)植物;
6、抵制大人抽煙
四、創(chuàng )作環(huán)保宣傳畫(huà)
同學(xué)們都想得不錯,也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),我想大家可以利用手中的畫(huà)筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳畫(huà)的創(chuàng )作,來(lái)紀念這個(gè)全球性的日子。
五、布置練習:
以小組合作的形式創(chuàng )作一幅環(huán)保宣傳畫(huà)。
六、總結
1、總結。
2、鼓勵學(xué)生課后在校園內張貼環(huán)保宣傳畫(huà),并以小組為單位繼續進(jìn)行調查研究,寫(xiě)出調查報告
世界地球日主題班會(huì )14
班會(huì )想象背景及思路:伴著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開(kāi)“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì )。
班會(huì )目的:通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì ),將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密聯(lián)結,旨在倡導學(xué)生懂得節約,提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題,呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護地球,保護我們的家園。
班會(huì )準備:
(一)教師準備
1.深化學(xué)生,詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的詳細情況,為班會(huì )教育作好充分準備工作。
2.召開(kāi)班干部會(huì ),圍繞主題教育活動(dòng)張開(kāi)討論,做好詳細分工。并輔導班干部根據班級情況寫(xiě)出“低碳生活倡議書(shū)”。
3.制作幻燈片。
(二)學(xué)生準備
1.查找關(guān)于低碳生活的資料。
2.查找自身不足之處,準備承諾卡。
(三)教室布置
教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì )主題,旁邊配以圖案。
一、引入班會(huì )主題
教師:同學(xué)們,伴著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的`最緊要的問(wèn)題。
【出示幻燈片】我們明白,去年入秋以來(lái),我國西南地區遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災,5000多萬(wàn)人受災:云南大部地區干旱等級升至100年以上一遇;貴州出現80年一遇的嚴重干旱;廣西部分地區的旱情已達到特大干旱等級——旱魔,正在西南大地上肆虐。在電視畫(huà)面上,在報刊雜志上,我們看到了驚心動(dòng)魄干涸龜裂的河床湖底,看到了枯死干焦的苗木,看到了翻山越嶺長(cháng)長(cháng)的取水隊伍,看到了孩子們面對送水車(chē)渴求的大眼睛……
伴著(zhù)哥本哈根氣候會(huì )議的召開(kāi),“低碳”已成為一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際,國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式,倡導低碳生活”。
什么是“低碳”呢?請中隊委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。
二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法
1、班委介紹什么是“低碳”?
低碳,英文為low carbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。伴著(zhù)世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和消費生活方式的無(wú)節制,世界氣候面臨越來(lái)越嚴重的問(wèn)題,二氧化碳排放量愈來(lái)愈大,地球臭氧層正遭受前所未有的危機,全球災害性氣候變化屢屢出現,已經(jīng)嚴重危害到人類(lèi)的生活環(huán)境和健康安全,即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(cháng)或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年,中國政府對全世界公開(kāi)承諾量化減排指標,決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應對全球氣候變溫順能源危機的跋涉中,以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經(jīng)濟時(shí)期已如約而至,正在深化地改變著(zhù)我們的生活。
2、班委介紹“低碳生活”:低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。低碳生活,對于我們普通人來(lái)說(shuō),是一種態(tài)度,而不是能力,我們應當積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節電、節油、節氣。如果說(shuō)保護環(huán)境,保護動(dòng)物,節約能源這些環(huán)保理念已成行為準則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
簡(jiǎn)樸理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),主如果從節電節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節,包括以下一些良好的生活習慣。
3、教師:你在生活中有哪些不好的習慣?(指名說(shuō))
4、教師:盡管哥本哈根氣候大會(huì )已經(jīng)召開(kāi),但很多人還是對“低碳”不是很了解。其實(shí),“低碳”就在我們身邊。下面,我簡(jiǎn)樸介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門(mén)。
在生活中,做到低碳并不很難,很多時(shí)分只要自己動(dòng)手就可以做到。比如說(shuō)一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實(shí)稍加裁剪,就可以輕松將它們廢物利用,比如制作成儲物盒,可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品;還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞幸福的臺燈;喝過(guò)的茶葉渣,曬干做一個(gè)茶葉枕頭,既恬靜還能改善睡眠……
5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)
三、班委發(fā)出倡議:
低碳生活從我做起。
四、同學(xué)填寫(xiě)低碳生活的承諾卡
五、教師總結:
同學(xué)們,今天我們了解了什么是低碳生活,我們也懂得了應當怎樣做才能夠節水、節電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習慣,是一種自然而然去節約身邊各種資源的習慣,只要你愿意主動(dòng)去約束自己,改善自己的生活習慣,你就可以加入進(jìn)來(lái)。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,為保護我們的地球做出自己的貢獻。
世界地球日主題班會(huì )15
活動(dòng)目的:
通過(guò)本次活動(dòng),幫助學(xué)生了解地球,了解我們周?chē)沫h(huán)境,了解地球污染的狀況,使學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性,激發(fā)學(xué)生自身保護環(huán)境的意識,培養學(xué)生從小熱愛(ài)地球,保護地球的良好情操。
活動(dòng)準備:
1閱讀有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍,了解環(huán)保知識。
2收集有關(guān)地球環(huán)保的詩(shī)歌、故事、小品等。
3找有關(guān)無(wú)錫太湖的.資料。
4準備配樂(lè )。
5會(huì )場(chǎng)布置。
6準備花小動(dòng)物的頭飾。
活動(dòng)程序:
一、主持人宣布主題隊會(huì )開(kāi)始
二、主持人甲:我們居住的星球叫地球,它是一個(gè)美麗的星球。
主持人乙:地球就像我們的媽媽?zhuān)赣?zhù)我們成長(cháng)。我們是地球哈哈哈孩子。
主持人甲:地球媽媽愛(ài)我們。
主持人乙:我們也愛(ài)地球媽媽。
三、觀(guān)看錄像“地球簡(jiǎn)介”
主持人甲:現在我們一起來(lái)看看美麗的地球媽媽是個(gè)什么樣的!
四、全班齊唱《小小世界》
主持人乙:同學(xué)們,看了這么美麗的地球媽媽?zhuān)銈冇惺裁锤惺?(全班齊唱,放錄音)
五、主持人甲:地球是這么的美麗,可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣,這是怎么回事呢?請看小品《可憐的地球》
【世界地球日主題班會(huì )】相關(guān)文章:
世界地球日主題班會(huì )08-31
"世界地球日”主題班會(huì )12-26
【精】世界地球日主題班會(huì )03-21
世界地球日主題班會(huì )【薦】03-21
【熱】世界地球日主題班會(huì )02-03
【薦】世界地球日主題班會(huì )02-03