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愛(ài)生命知安全主題班會(huì )
在我們上學(xué)期間，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編精心整理的愛(ài)生命知安全主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
愛(ài)生命知安全主題班會(huì )1
【活動(dòng)目的】
培養學(xué)生以健康的心態(tài)正確對待困難和挫折,做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生活的人。
【活動(dòng)內容】
朗誦、采訪(fǎng)、演講、歌唱等。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月25日
【活動(dòng)準備】
1、查找青少年輕生的事例、圖片;
2、查找青少年與病魔抗爭，自強不息的事例。
3、查找《生命之歌》、《明天會(huì )更好》《活著(zhù)，就是一首好詩(shī)》《生命交響曲》等材料。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
高二(4）班教室。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、生命如歌
甲主持人：人，最寶貴的是生命。
乙主持人：生命對每個(gè)人只有一次。
甲、乙(合）：這僅有的一次生命應當怎樣度過(guò)呢?
學(xué)生一齊背誦：每當回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命都已獻給了人類(lèi)最崇高的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而進(jìn)行的斗爭。
甲主持人：是啊，保爾用他整個(gè)生命實(shí)現了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀的年青一代，我們應該怎樣對待生命，創(chuàng )造人生的價(jià)值呢?
甲、乙(合）：泰興市揚子江高級中學(xué)高二(4）班“珍愛(ài)生命”主題班會(huì )，現在開(kāi)始。
乙主持人：請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦《活著(zhù)，就是一首好詩(shī)》。
(背景音樂(lè )為《生命交響曲》）
活著(zhù)，就是一首好詩(shī)
生命是宇宙間的一個(gè)奇跡，生命中本來(lái)有更多的歡笑和快樂(lè )。生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與成熟，都是一本內容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)，別太苛求自己，好好活著(zhù)，活著(zhù)就是一首好詩(shī)。
珍惜此刻，盡情享受每一天，想想自己已經(jīng)擁有的，學(xué)會(huì )珍惜，試著(zhù)去感恩。生命中的每個(gè)日子，都有其內在的美麗。給心靈一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些美麗、愉快的瞬間，體味那種無(wú)以名狀的感動(dòng)。秋夜，在樹(shù)下靜聽(tīng)秋蟲(chóng)的低吟;冬晨，在原野歡呼漫天的飛雪;夏天，在海邊望遠方云彩漫卷飄搖;春天，在草地上為整個(gè)世界被喚醒而鼓舞。生命給了我清新的早晨和怡人的黃昏，生活給了我激蕩的音樂(lè )和憂(yōu)傷的詩(shī)歌，珍愛(ài)生命，欣賞燦爛多姿的自己。
原諒“傷害”自己的人，付出更多的寬容和理解，讓真誠去感化，讓時(shí)間去證明，相信傷口再深也會(huì )愈合，再刻骨銘心的痛苦也會(huì )減輕，融化心頭的冰霜，驅散眉宇間的陰翳，默默地去面對困難和曲折，瀟灑地走向未來(lái)。寬容是一劑可口的良藥，多一分寬容，就多一分理解，就會(huì )多一分美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的篇章。未來(lái)是永恒的，一切都將過(guò)去！當春風(fēng)拂過(guò)雪域，自己也將走過(guò)冬天。
珍視還在手中的親情，那無(wú)邊的親情、那深切的關(guān)懷，始終是我最深的眷戀。醉過(guò)方知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重，在忙碌之余記得給父母多打幾個(gè)電話(huà)，讓他們知道他們對自已很重要。
悄悄地盡力幫助他人，時(shí)常給身邊的人一個(gè)微笑，認不認識沒(méi)關(guān)系，這會(huì )把快樂(lè )傳遞下去。
堅強地面對一切，昨天無(wú)論是好是壞，它都已像流水一樣一去不復返。如果不能抬頭向前，那將永遠停留在昨天。辛勤播種澆灌，花開(kāi)花落，就會(huì )有累累秋實(shí)。努力拼搏創(chuàng )造，月月年年，終會(huì )有夢(mèng)想實(shí)現的一天。
讓自己學(xué)會(huì )駕馭生命，永遠對生活充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)，人生也會(huì )因此充滿(mǎn)快樂(lè )，活著(zhù)本身就是一首好詩(shī)。
甲主持人：年輕的朋友，讓我們蕩起生命的雙漿，在人生的航程中披風(fēng)斬浪。
請欣賞合唱《生命之歌》。
二、珍愛(ài)生命
乙主持人：“漫漫人生路，上下求索�！痹诼L(cháng)的人生路中我們豈能讓光陰虛度?
甲主持人：“人生七十古來(lái)稀”。古訓告訴我們：人的一生在歷史長(cháng)河中是多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是有人卻漠視生命，請看“失落的花季”：
(1）20xx年10月18日，成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習問(wèn)題發(fā)生爭執縱身跳下了7樓，結束了生命。
(2）20xx年大年初一，16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢(qián)長(cháng)時(shí)間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛生間，久久不出。家人發(fā)現情況不妙，沖入衛生間發(fā)現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。
(3）20xx年7月11日，河南一高三考生，高考成績(jì)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jì)揭榜時(shí)，她的高考總分超過(guò)本科一類(lèi)錄取分33分。
(4）20xx年8月，溧陽(yáng)一名15歲初三學(xué)生陳某，因學(xué)習成績(jì)不好被老師批評。家長(cháng)認為老師批評正確，可陳某卻備感委屈。當天晚上，陳某離家出走，到第二天上午陳的家人發(fā)現他時(shí)，陳某已服農藥自殺身亡。
乙主持人：同學(xué)們，看完上述材料，大家有什么感想?
采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)……
甲主持人：是啊，生命是寶貴的，所以我們要珍惜他。請看“不屈的人生”：
(1）當我們走進(jìn)葛洲壩中心醫院時(shí)，與病魔進(jìn)行了長(cháng)達四個(gè)多月搏斗的趙力，面對前來(lái)探訪(fǎng)的人群，依然綻放出甜美的微笑;充滿(mǎn)稚氣童真的笑靨仿若初春第一縷陽(yáng)光，滌蕩著(zhù)每一個(gè)人的心靈。倘若不是細心觀(guān)察到她因為貧血而略顯蒼白的雙頰，及因為化療脫發(fā)而特意戴上的小花帽，你會(huì )認為這仍是一個(gè)健康活潑、開(kāi)朗大方的高中生。指著(zhù)病榻前一大堆學(xué)習資料和英語(yǔ)磁帶，趙力無(wú)限向往地說(shuō)：“現在我最大的心愿就是重返校園，回到老師和同學(xué)們中間……”
(2）李歡從四五歲開(kāi)始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營(yíng)養不良癥”的疾病。這種病常表現為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭……目前還沒(méi)有一種特效藥。
小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習等方面表現得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江澤民同志的接見(jiàn)。在此過(guò)程中，李歡一直沒(méi)中斷學(xué)業(yè)，并連年被評為三好學(xué)生。
李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過(guò)嚴格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長(cháng)安大學(xué)信息工程學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。
(3）19XX年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了I型糖尿病。自小學(xué)二年級劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過(guò)107次，可她一次次又堅強地站了起來(lái)。劉梅的病需要長(cháng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗爭的過(guò)程中，她8歲起開(kāi)始寫(xiě)抗病日記，一共寫(xiě)了400多篇6萬(wàn)多字的日記。她在日記中寫(xiě)道：“每天能夠活下來(lái)，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”
(4）年僅15歲的中學(xué)生胡龍祥身患重病，但他一邊與疾病抗爭，一邊忍受著(zhù)病魔帶來(lái)的劇痛堅持學(xué)習。早在3年前，小胡就患上了一種怪病，當時(shí)雖經(jīng)多次治療，仍然高燒不退，而且發(fā)病時(shí)全身疼痛難忍。據醫生介紹，這種病極為罕見(jiàn)，也沒(méi)有特別的治療方法，為難以攻克的世界性頑癥之一。發(fā)病時(shí)，患者全身大汗淋漓，疼痛難忍，要靠大劑量的止痛藥及激素類(lèi)藥物才能臨時(shí)止疼，病情嚴重時(shí)隨時(shí)會(huì )危及生命。胡龍祥的家境極為貧困，父親患有結腸癌，母親沒(méi)有工作，幾年來(lái)為了治療小胡的病，家中已沒(méi)有值錢(qián)的物件。在這樣的條件下，小胡更加珍惜學(xué)習機會(huì )，他堅持讀完了小學(xué)，并升入初中繼續學(xué)習。據班主任邱曉芳介紹，胡龍祥是一名聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，他尊敬老師，關(guān)心集體，學(xué)習刻苦。由于疾病的折磨，他的身體非常虛弱，病重時(shí)根本不能自行上學(xué)，都是由他的父親背著(zhù)來(lái)學(xué)校。在上學(xué)期期末考試時(shí)，小胡每天都是在醫院掛完水后，忍著(zhù)劇痛又讓父親背回學(xué)校參加考試，此情此景令所有師生為之動(dòng)容。
乙主持人：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢?
采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)……
甲主持人：人生道路上不可能一帆風(fēng)順，困難和挫折伴隨著(zhù)我們，我們該如何面對呢?活著(zhù)很難——
因為生活的道路是坎坷與崎嶇的;
乙主持人：活著(zhù)也不難——因為我們每個(gè)人有戰勝坎坷與崎嶇的勇氣。
1、在成長(cháng)的過(guò)程中，你有什么不開(kāi)心的事嗎(被人誤解，碰到困難，受到批評，生病，家庭變故等）
2、當你不開(kāi)心的時(shí)候，你是如何解決的?
老師談如何面對困難、挫折，為同學(xué)提建議。
三、明天會(huì )更好
甲主持人：生命需要快樂(lè )，快樂(lè )像血液循環(huán)一樣，是健康與生存的必需品。我們的快樂(lè )是什么?說(shuō)說(shuō)自己在成長(cháng)路上的快樂(lè )體驗，重點(diǎn)講清楚自己是怎樣得到快樂(lè )的。(提示：快樂(lè )，可能是解決了一道難題，可能是贏(yíng)得了一場(chǎng)比賽…….）
乙主持人：愿同學(xué)們勇敢地面對困難和挫折，以健康的心態(tài)正確面對它們，做個(gè)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的快樂(lè )人。愿每個(gè)同學(xué)都能得到快樂(lè )，享受快樂(lè )，珍藏快樂(lè )，讓生命中的每一天都陽(yáng)光燦爛！請聽(tīng)演講：
不向困難低頭，勇做生活強者
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到一些困難和挫折。我們該如何面對這些困難和挫折呢?是一往無(wú)前，迎難而進(jìn);還是悲觀(guān)失望，知難而退呢?我想有很多人會(huì )拍著(zhù)自己的胸脯說(shuō)：“我屬于前者�！币驗闆](méi)有誰(shuí)愿意承認自己是一個(gè)經(jīng)受不住任何挫折的人。但是到了關(guān)鍵時(shí)刻，就有人不由自主地臨陣退縮了，當初的豪言壯語(yǔ)早已拋到了九霄云外。
確實(shí)，細細審視我們的生活，你就會(huì )發(fā)現，在我們身邊有些人太經(jīng)不起挫折了，動(dòng)不動(dòng)就有了輕生的念頭：高考落榜--自殺;公司倒閉--自殺;因股市大跌而負債累累--自殺;更有甚者，連心愛(ài)的長(cháng)發(fā)被剪落在地也會(huì )把自己的生命畫(huà)上句號……這樣的死,不是輕于鴻毛了嗎?高考落榜,明年還有機會(huì );公司倒閉,那就另謀生路;負債累累的人也可以東山再起;剪了頭發(fā)的，它還會(huì )長(cháng)出來(lái)，難道生命就值幾縷青絲?
有那么一位高考落榜的女生，本想輕生，出于偶然，看見(jiàn)了報紙上一名女孩勇敢地同病魔抗爭的報道，受了感化，便打消了輕生的`念頭。她后來(lái)回憶說(shuō)：“是這個(gè)了不起的女孩挽救了我�！�
這個(gè)“了不起的女孩”是誰(shuí)呢?她就是李歡。這個(gè)身患絕癥卻品學(xué)兼優(yōu)的西安女孩，使我們每一顆心都為之感動(dòng)、為之震撼。
李歡五歲那年得了一種可怕的絕癥--假性肥大型進(jìn)行肌營(yíng)養不良�；忌线@種病就近乎被判了“死刑”。最多活不過(guò)十三、十四歲，患者將隨著(zhù)肌肉功能的喪失而死亡。面對這一切，幼小的李歡并沒(méi)有絕望，她依然保持那份樂(lè )觀(guān)，堅強地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著(zhù)她那弱小的身軀，卻永遠擊不垮她那堅強的意志。憑著(zhù)超越常人的勇氣和毅力，李歡終于挺了過(guò)來(lái)，愉快的度過(guò)了14歲的生日，創(chuàng )造了生命的奇跡。
“平凡的人聽(tīng)從命運，只有強者才是自己的主宰”，李歡就是生活中的強者。她感悟了生命的不易和美麗，改寫(xiě)了自己的命運，是生的信念一直支持著(zhù)她，使她不向病魔低頭，沒(méi)有在逆境中倒下。
同學(xué)們，看到這些，你會(huì )想些什么?難道我們就不應該向李歡學(xué)點(diǎn)什么嗎?我們這一代人，生活在新中國，成長(cháng)在新世紀，是被父母捧在心窩里長(cháng)大的。就如那溫室里精心培育的花朵，不曾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就很容易灰心喪氣、沮喪頹廢，從而導致了學(xué)業(yè)上的落后，生活中的失意。難道不是嗎?有的同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中，一碰到“攔路虎”，不是繞道而行，就是抄襲他人;也有同學(xué)因為考試的失利而終日郁郁寡歡，卻不去努力尋找原因、及時(shí)補救;還有的同學(xué)違紀后，整日沉浸于師長(cháng)的批評教導中而不能自拔，而不想想怎樣嚴于律己，將功補過(guò)……這樣的事例舉不勝舉。但同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，這些“攔路虎”
、批評教育和考場(chǎng)失利等，和李歡所面對的病魔相比，那又算得了什么呢?
培根說(shuō)過(guò)：“灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗�！崩顨g始終堅信命運之神會(huì )對她網(wǎng)開(kāi)一面，所以她自信著(zhù)，努力著(zhù)，拼搏著(zhù)。同學(xué)們，想想李歡吧，這個(gè)從5歲就不幸地和病魔作斗爭的女孩，受了多少常人難以忍受的苦，她做了多少常人難以想象的事，她沒(méi)有灰心，沒(méi)有失望，沒(méi)有動(dòng)搖。而我們體魄健全，但如果連小小的困難也克服不了，將來(lái)我們拿什么建設祖國、回報社會(huì )?是逃避?還是退縮?抑或是懦弱?如果這樣的話(huà)，那將是中國的悲哀，人類(lèi)的不幸。
“人的生命，似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花�！边@是奧斯特洛夫斯基的一句名言。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢?
愿我們從李歡與病魔的堅強抗爭中深刻感悟到：不向困難低頭，勇做生活強者！
甲主持人：生命是美麗的，我們?yōu)槲宀世_紛的生活而欣慰，我們應欣賞生命。
乙主持人：生命是偉大的，我們應提升生命的價(jià)值，增強自己的使命感，為社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的文明與進(jìn)步作貢獻。同學(xué)們，讓我們再次聆聽(tīng)保爾的名言。
(師生齊誦：人，最寶貴的是生命……）
甲、乙(合）：生命是寶貴的，生活是美好的。讓我們?yōu)榻裉炀实纳詈炔�，讓我們期待明天的生活�?huì )更好！
全班合唱《明天會(huì )更好》
【課外延伸】
(1）用一個(gè)小本子記錄自己克服困難獲得成功的事例。
(2）以《珍惜生命，熱愛(ài)生活》為主題出一期黑板報。
(3）課外閱讀《珍愛(ài)生命》、《活著(zhù)真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)
【活動(dòng)效果】
通過(guò)這次主題班會(huì )，學(xué)生普遍感到受到了深刻的教育，也都明確了觀(guān)點(diǎn)：生命是寶貴的，生命是美好的，要以積極的心態(tài)正確對待困難和挫折,做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生活的人。
愛(ài)生命知安全主題班會(huì )2
一、班會(huì )目的：
生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無(wú)數的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?當代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì )環(huán)境很優(yōu)越，因而養成了一種安逸享樂(lè )的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難(在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì )在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。
二、活動(dòng)形式：
詩(shī)朗誦，學(xué)生討論等
三、活動(dòng)時(shí)間：
20----年3月14日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
05(3）班教室
五、參加對象：
05(3）班全體學(xué)生。
主持人：沈瀚黎
常松筠
六、活動(dòng)準備：
(1）搜集準備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獲取。
(2）每位同學(xué)談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。
七、活動(dòng)過(guò)程
1.開(kāi)場(chǎng)白
主持人發(fā)言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無(wú)數的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?當代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì )環(huán)境很優(yōu)越，因而養成了一種安逸享樂(lè )的習慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當困難(在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì )在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對自己負責任。
2.誠然生命是非�？少F的、非常美好的，我們應該好好珍惜！下面請聽(tīng)秦月同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛(ài)生命》：
當我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結束時(shí)，內心仍然掙扎的警醒我：熱愛(ài)生命
當我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時(shí)，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛(ài)生命
當我的行為被周?chē)怂焕斫�，我的解釋像東風(fēng)一樣無(wú)力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅定的腳步仍然告訴我：熱愛(ài)生命
當生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無(wú)所依附時(shí)，我的精神依然像陽(yáng)光一樣灑出：熱愛(ài)生命
當疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛(ài)生命
也許我的未來(lái)是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠是屬于觀(guān)賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠在荊棘之間匍匐，請相信，我依然會(huì )執著(zhù)的去為——
生命喝彩，生活高歌！
也許我的愛(ài)情是冬夏的冰火，永遠在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會(huì )為愛(ài)情的美好而贊美，不信，請看我的詩(shī)歌，那里面依然有為愛(ài)情的歌唱：熱愛(ài)生命
也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨寂寞，我仍會(huì )為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯！
朋友們，熱愛(ài)生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽(yáng)光和那些為苦難而作斗爭的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請記住，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要堅定的：
熱愛(ài)生命，相信自己！
3.從這首詩(shī)中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應該勇敢的活下去，那么熱愛(ài)生命是不是僅僅指活下去呢?答案無(wú)庸置疑是否定的.，那么怎么才是真正的熱愛(ài)生命呢?在你遇到挫折困難時(shí)，是如何面對的?(學(xué)生自由討論并發(fā)言）
4、學(xué)生提供材料分析：(試分析當今青少年對待生命的態(tài)度如何）
資料一：“我走了！你們把書(shū)給我燒來(lái)，證明我還是愛(ài)學(xué)習的！”話(huà)音剛落，初一學(xué)生小濤(化名）縱身從教學(xué)樓4樓跳下。瞬間，雙腿著(zhù)地，強烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉———這是11月21日上午10點(diǎn)發(fā)生在四川三臺縣某中學(xué)的一幕。而就在兩個(gè)多月前，三臺某小學(xué)少先隊大隊長(cháng)、12歲的小強(化名）在早晨上學(xué)之前縱身從住家跳樓自盡……
為什么在成年人眼中衣食無(wú)憂(yōu)、快樂(lè )天真的孩子會(huì )以這樣的方式選擇結束自己那幼小的生命?是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢?
資料二：哈市某學(xué)校五年級學(xué)生李爽(化名）是一個(gè)內向的孩子，幾乎沒(méi)有朋友。其父母是經(jīng)商的，平時(shí)很忙對他關(guān)心得很少，李爽感覺(jué)一直很寂寞。放暑假時(shí)，父母答應帶他去旅游，卻因臨時(shí)有應酬而取消了。李爽對此非常生氣與傷心，認為父母都不關(guān)心他，活著(zhù)也沒(méi)有意思，就準備跳樓報復父母。幸虧鄰居及時(shí)發(fā)現，并報了警，消防隊員將他解救了下來(lái)。聽(tīng)了這二則資料后大家有什么感想?(小組討論，并由組長(cháng)發(fā)言）
5.歌曲《熱愛(ài)生命》
6.學(xué)生論談——暢談我們的人生
7.主持人小結：
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
珍愛(ài)生命不僅僅是珍愛(ài)肉體的生命，更要珍愛(ài)精神層面上的生命。珍愛(ài)生命是一種執著(zhù),執著(zhù)于理想、信念、愛(ài)情、事業(yè);珍愛(ài)生命是一種心態(tài)，或豁達、或清凈，或悲壯，亦或堅韌;珍愛(ài)生命是一種挑戰，挑戰外物，更是挑戰自我;珍愛(ài)生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我;珍愛(ài)生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但無(wú)庸置疑的是我們一定會(huì )把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取，奮勇直前，充實(shí)人生，使我們的生命如夏花之絢爛。
8.班主任發(fā)言：
每一個(gè)生命都是美麗的，所以每一朵花都不應該拒絕開(kāi)放。一個(gè)人活著(zhù)，你的生命就不再是你的一個(gè)人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著(zhù)。
在我們的成長(cháng)道路上，不可能是永遠是一帆風(fēng)順的，也可能是充滿(mǎn)坎坷。但我們不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進(jìn)取，享受這樣的過(guò)程，是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟。No
tears,
no
growth.
愛(ài)生命知安全主題班會(huì )3
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。珍惜生命，健康成長(cháng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
掌握一些自救自護的本領(lǐng)
三、教學(xué)難點(diǎn)：
掌握一些自救自護的本領(lǐng)
四、班會(huì )準備：
1、確定主持人，選定扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
五、活動(dòng)過(guò)程：
導語(yǔ)引入：
主持人合：同學(xué)們，你們好！祖國的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強安全意識和自我保護的能力。
“關(guān)愛(ài)生命，安全第一”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一）生活中我們該怎么做
主持人甲：在紛紜復雜的生活環(huán)境中，中學(xué)生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對現實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
1、下面請說(shuō)說(shuō)自己應如何遵守交通規則。
遵守交通規則，力爭做到：(各組代表發(fā)言）
�、俜艑W(xué)路上遵守路隊紀律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，每一路隊推選一名文明勸導員。
�、跊](méi)滿(mǎn)12歲，不在路上騎自行車(chē)。
�、鄄怀俗r用機動(dòng)車(chē)輛、無(wú)證無(wú)照及超載車(chē)輛。
�、艹塑�(chē)時(shí)不把頭和手伸出車(chē)窗外。
�、莶粊y扔石頭。
�、薏灰诮淌易呃�、樓道口相互擁擠、推撞。
主持人乙：鑒于有同學(xué)上學(xué)放學(xué)路上被人敲詐一事，下面請看小品《智斗騙子》。
2、小品《智斗騙子》(略）
看后全班同學(xué)制定出安全錦囊：遇上騙子多琢磨，抓住機會(huì )趕緊溜;一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎;發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕緊撥打110。
二）介紹案例：
各小組介紹收集到的防電、防火和交通事故案例。
三）小品表演：
主持人甲：放學(xué)路上，同學(xué)們正三五成群地走在回家的路上。
同學(xué)a：哇，好漂亮的藍球啊，快給我玩會(huì )兒！
同學(xué)b：現在?在馬路上玩?
同學(xué)a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊拍兩下。
同學(xué)b：好吧！(同學(xué)a使勁拍著(zhù)藍球）
同學(xué)a：看球！(球彈起來(lái)滾到馬路中間）
同學(xué)b：怎么辦?我的球……
同學(xué)a：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
同學(xué)b：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……
同學(xué)a：怕什么，膽小鬼，看我多勇敢！你等著(zhù)。(向馬路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……）
主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對嗎?錯在哪里?遵守交通法規是膽小嗎?違反交通法規叫不叫勇敢?
各小組展開(kāi)討論，小組代表發(fā)言。
四）安全問(wèn)題我解決
主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動(dòng)腦才能解決，下面就考考大家，請同學(xué)們舉手回答：
1.請你說(shuō)說(shuō)怎樣從地震中逃生?
2.請說(shuō)說(shuō)你對“病從口入可預防”這句話(huà)的.理解?
3.當你的小伙伴遇到壞人的襲擊時(shí)，你該怎么做?
4.集體出外活動(dòng)時(shí)，該注意哪些問(wèn)題?
5.夏天游泳該注意哪些問(wèn)題?
6.你能說(shuō)說(shuō)在學(xué)校中哪些危險游戲絕對不可做?
7.要是兩個(gè)同學(xué)突然相撞，一個(gè)同學(xué)被撞得鼻孔流血，該怎么辦?
(同學(xué)們積極舉手回答問(wèn)題）
五）班主任講話(huà)：
同學(xué)們，今天我們在這兒舉行了一個(gè)非常有教育意義的安全教育課。同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓。俗話(huà)說(shuō)得好：“學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提�！痹竿瑢W(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
主持人宣布活動(dòng)結束。
愛(ài)生命知安全主題班會(huì )4
教學(xué)目標：
1、觀(guān)看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》專(zhuān)題節目，加強學(xué)生安全防范意識，提高自救自護意識。
2、讓每位學(xué)生在遇到自然災害和突發(fā)事件時(shí)，能夠沉著(zhù)應對，減少意外事故的傷害。
3、了解校園安全隱患。
4、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
同學(xué)們，前段時(shí)間我們了解到四川雅安發(fā)生了地震，對于逝去的生命我們感到非常惋惜。我們的家鄉也處于環(huán)太平洋地震帶，假如我們這里發(fā)生地震我們該怎么辦呢?假如遇到火災時(shí)我們又該如何呢?“安全”是一個(gè)永恒的話(huà)題。
二、播放視頻：《中小學(xué)生春季安全教育第一課》
同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言）
師：同學(xué)們，地震、火災、溺水、交通等等奪走了多少鮮活的生命，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習和生活中，我們才能快樂(lè )健康的成長(cháng)。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢?(生討論師總結）
三、校園中存在的安全隱患。
(請學(xué)生列舉一些現象）
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
四、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應當注意什么?
�、僬n間活動(dòng)應當盡量在室外，不要遠離教室，以免耽誤上課，進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)。
�、刍顒�(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芤⒁獍踩�，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
五、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛。
2、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。
3、其他交通安全注意事項。
六、飲食安全
講究飲食安全拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衛生習慣。
七、消防安全
1、遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
2、穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
3、身上著(zhù)火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾或用厚重的`衣物壓滅火苗。
八、人身安全
1、獨自在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗，鎖好房門(mén)，不輕易給陌生人開(kāi)門(mén)，當遇壞人欲強行闖入，可到窗口、陽(yáng)臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話(huà)。
2、不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當受騙。
3、未成年人遇到搶劫等侵害時(shí)，要依靠智慧，不要硬拼，關(guān)鍵時(shí)要大聲呼救，及時(shí)報警。
九、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害;學(xué)會(huì )自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
十、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！
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