學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案（通用32篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案，希望對大家有所幫助。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 1
一、活動(dòng)目的:
1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚雷鋒精神。
2．通過(guò)認真學(xué)習和參加有關(guān)助人為樂(lè )的活動(dòng)，構建良好班風(fēng)，做雷鋒式的美德少年。
3．讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備:
1．準備一些雷鋒的相關(guān)圖片和他親身經(jīng)歷的有代表性的真實(shí)故事。
2．準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的視頻。
三、活動(dòng)程序：
欣賞圖片---生平簡(jiǎn)介---雷鋒日記---雷鋒故事---表演小品---聽(tīng)歌曲---學(xué)會(huì )唱歌---精神大討論---代表發(fā)言---付諸于行動(dòng)---總結歸納---談一談體會(huì )
四、 活動(dòng)過(guò)程：
1．師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
�。ㄌ找睂W(xué)生情操，教育學(xué)生勤儉樸素、助人為樂(lè )、全心全意為人民服務(wù)）
2．先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由中隊長(cháng)劉至泰向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平。
3．請一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有代表性的《雷鋒日記》。
中隊長(cháng)：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現在和將來(lái)，都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的`精神財富。
4．請若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精力，認真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
5．思考：
中隊長(cháng)：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？
學(xué)生發(fā)言
中隊長(cháng)：雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。
6．請幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自編自創(chuàng )的學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的小品。
7．播放視頻，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì )唱這首歌。
出示《學(xué)習雷鋒好榜樣》歌詞，文藝委員教唱這首歌。
8．全班分為若干小組，進(jìn)行“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
學(xué)生發(fā)言：
A．助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠大理想。
B．緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習，大力弘揚文明新風(fēng)。
C．團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
D．做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
E．在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。
9．要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng )造美好的生活。
五、 活動(dòng)總結：
1．由班主任老師總結歸納這次學(xué)雷鋒主題班會(huì )活動(dòng)。
我們通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們在心中樹(shù)立雷鋒助人為樂(lè )的良好形象，以雷鋒為學(xué)習的好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體同學(xué)要共同努力，爭做雷鋒式的美德少年。
2．請個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 2
活動(dòng)目的
1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2．利用各種表現形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的小雷鋒出現在我們的日常生活中。
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人導出隊會(huì )主題
合：尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，上午好！五（1）班學(xué)雷鋒主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
乙：對了。
合：學(xué)習雷鋒好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士！
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、乙：請聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務(wù)員
故事（二）助人為樂(lè )
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員
很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！
我不累。雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！
乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！
雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3．甲：請聽(tīng)《格言朗誦》
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種釘子精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的`大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白雷鋒精神在現實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習
甲：不信？請看小品《一粒釘子》：
俊杰：（背著(zhù)書(shū)包，走進(jìn)課室）啊，還沒(méi)人來(lái)，今天我最早到啦�。ㄗ谝巫由希┌パ�，我的屁股，怎么回事？原來(lái)是一枚釘子，沒(méi)人見(jiàn)，換一張椅子。
彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。
俊杰：沒(méi)、沒(méi)什么事。
彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒(méi)人注意，換了一張椅子）
班長(cháng)：大家早上好！
俊杰：班長(cháng)，昨晚的那道數學(xué)題你做出來(lái)了嗎？能教教我嗎？
班長(cháng)：當然可以，呆會(huì )兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。
�。ㄟ@時(shí)，彬彬，俊杰聽(tīng)了這話(huà)，都走了過(guò)來(lái)，不好意思的道歉。）
班長(cháng)：哦，沒(méi)關(guān)系，椅子長(cháng)釘子了，讓我去拿把錘子來(lái)修一修，然后再教大家做數學(xué)題。
俊杰、彬彬：好，我來(lái)幫你。
�。ㄐ∑方Y束）
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學(xué)習劇中班長(cháng)助人為樂(lè )的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習，在社會(huì )上，在我們同學(xué)當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習、刻苦耐勞、助人為樂(lè )！不信，請聽(tīng)同學(xué)們是怎樣說(shuō)的！
甲：哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)你身邊的好人好事？
學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）
[主持人]同學(xué)們的。發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。實(shí)際上，雷鋒精神的內涵奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
[主持人]今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì )課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創(chuàng )造美的行動(dòng)并不因此而結束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造更多的美，創(chuàng )設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》，來(lái)結束這次主題班會(huì )吧！
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 3
設計意圖：
在3月5日到來(lái)之際，我想讓本班的幼兒對雷鋒叔叔有個(gè)初步的認識，知道雷鋒叔叔樂(lè )于助人、勤儉節約的精神。我還設計了課件，讓幼兒在真實(shí)背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現實(shí)生活中來(lái)，教育他們不亂花錢(qián)、幫助同伴、不懶惰、自己的事情自己做并且還要幫助爸爸媽媽做些力所能及的事等。
活動(dòng)目標：
1.知道3月5日是“學(xué)雷鋒日”，是向雷鋒叔叔學(xué)習的日子。
2.了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習的情感。
活動(dòng)準備：
1.ppt課件
2.小抹布人手一條。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認識雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
活動(dòng)難點(diǎn)：
萌生學(xué)習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出雷鋒叔叔這個(gè)人。
師：“老師今天帶來(lái)一首很好聽(tīng)的歌曲，想不想聽(tīng)？”幼：“想�！保ńo幼兒聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》）
聽(tīng)完歌曲后，師：“你們知道這首歌是寫(xiě)給誰(shuí)的么？這首歌是寫(xiě)給一個(gè)叫雷鋒的叔叔的�！�
二、認識雷鋒
出示雷鋒圖片講解
1.提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的`日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習他呢?
2.雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大了當了一名軍人。
3.出示雷鋒幫助別人的的圖片詳細講解。
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
第一幅圖：雷鋒在火車(chē)上給別人倒水喝。
第二幅圖：雷鋒在風(fēng)雨中幫助一位老奶奶抱小寶寶。
第三幅圖：雷鋒把自己的飯菜省給別人吃。
第四幅圖：雷鋒坐在床邊補自己壞了的衣服。
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
1.看看哥哥姐姐今天是怎么學(xué)雷鋒的。
第一幅圖：哥哥姐姐在馬路上掃落葉，使我們的環(huán)境更干凈。
第二幅圖：哥哥姐姐扶老人過(guò)馬路。
2.那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。想一想我們可以做些什么呢？（出示一幅小朋友學(xué)雷鋒的圖片幫助幼兒想象。）想一想，我們回家后又可以做些什么事情來(lái)學(xué)雷鋒。
3.今天我們來(lái)幫你的好朋友擦擦小椅子吧。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
3、通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
二、活動(dòng)準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┲鞒秩藢С鲫爼�(huì )主題
三月，陽(yáng)光明媚。
三月，萬(wàn)物復蘇。
三月，春風(fēng)送暖。
三月，大地換新顏。
同學(xué)們，三月，是什么日子呢？
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
主持人：“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的.共產(chǎn)主義接班人。是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
�。ǘ┳寣W(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
1、請聽(tīng)：雷鋒的生平
主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請聽(tīng)：《雷鋒故事聯(lián)播》故事人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。
教師：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？大家說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄈ┦箤W(xué)生明白“雷鋒精神”在現實(shí)生活中仍然存在
1、講身邊的“活雷鋒”故事
2、表?yè)P，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。
教師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的榜樣�。ㄈ喑秾W(xué)習雷鋒好榜樣》）
�。ㄋ模├蠋熆偨Y
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。
通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)?/p>
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 5
一、活動(dòng)目的：
弘揚雷鋒精神，倡導社會(huì )文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結合環(huán)保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì )的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，我校今年學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足校園，走向社會(huì )，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內涵和形式。
二、活動(dòng)主題：
弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )
三、活動(dòng)要求：
“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行，不流于形式。
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月起
五、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（各班召開(kāi)主題班會(huì )，制定方案，成立活動(dòng)小組）
1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )”倡議，“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。
2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開(kāi)展宣傳造勢。同時(shí)舉行“雷鋒精神伴我成長(cháng)”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進(jìn)行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展（各班按照活動(dòng)內容組織實(shí)施）
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會(huì )課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì )。引導全體同學(xué)在認真深入學(xué)習雷鋒精神的同時(shí)，開(kāi)展自省修身活動(dòng)：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強自信心，提高班級凝聚力，同時(shí)對自身在為人、處事、學(xué)習等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計劃，將學(xué)習雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。學(xué)雷鋒應如何從身邊的小事做起？
�、賵猿謲徫粚W(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
�、诹⒆銓W(xué)習，開(kāi)展“一 幫一”活動(dòng)，要樹(shù)立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jì)都有大的提高。
3、舉辦“愛(ài)心無(wú)限，快樂(lè )奉獻”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，號召全體學(xué)生將閑置的各類(lèi)物品（衣物、書(shū)藉、學(xué)習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來(lái)進(jìn)行義賣(mài)，為愛(ài)心助學(xué)募集善款。并借此活動(dòng)培養我校學(xué)生節約、關(guān)愛(ài)的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的理財觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高社會(huì )交往能力，達到通過(guò)活動(dòng)完善自我、促進(jìn)成長(cháng)的作用。
4、繼續開(kāi)展“一幫一、一對紅”愛(ài)心活動(dòng)。倡導同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的.良好風(fēng)氣。
5、校團委將組織學(xué)生會(huì )舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時(shí)，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時(shí)也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過(guò)對比，讓同學(xué)們意識到差距和不足，做到有則改之，無(wú)則加勉。
6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì )及其他學(xué)雷鋒活動(dòng)，各班將于3月組織開(kāi)展“續寫(xiě)雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)日記征文比賽，3月底進(jìn)行評比。
主題二：學(xué)習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )
1、大力開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)
�。�1）組織進(jìn)行青年志愿者報名工作。
�。�2）大力組織開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)
2、組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動(dòng)
�。�1）走進(jìn)福利院看望老人，以實(shí)際行動(dòng)去服務(wù)社會(huì )
�。�2）走向市區進(jìn)行清除白色垃圾
�。�3）創(chuàng )建清潔文明校園,對校園進(jìn)行一次徹底的打掃除
第三階段：總結表彰（學(xué)校根據班級活動(dòng)情況評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人）
3月底，各支部進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”情況總結，并將總結材料（連同活動(dòng)中照片、影像資料等）于3月31日前上傳校團委郵箱；期末團委、學(xué)生處將根據各支部一期來(lái)學(xué)雷鋒活動(dòng)持續開(kāi)展情況評選出“十佳學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”，每個(gè)班級同時(shí)推評1名“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”，校團委集中進(jìn)行表彰公示。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 6
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學(xué)會(huì )唱雷鋒的歌曲，會(huì )講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，并或多或少地內化為自己的自覺(jué)行為，培養自己良好的習慣，樹(shù)立更偉大的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、活動(dòng)主題：
雷鋒精神伴我成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.03
四、活動(dòng)內容及要求：
1、唱雷鋒歌曲。學(xué)會(huì )唱兩首關(guān)于雷鋒的歌曲：《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》，在歌聲中體會(huì )雷鋒精神的存在，感受學(xué)習雷鋒的意義和價(jià)值，力爭在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲，不忘使命、努力學(xué)習、積極向上的.良好氛圍；
2、講雷鋒故事。雷鋒生前留下了無(wú)數助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的故事，布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒的小故事，并在班級內開(kāi)展講故事活動(dòng)，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì )學(xué)雷鋒的真諦；
3、背雷鋒名言。通過(guò)班主任老師在網(wǎng)絡(luò )上，學(xué)生在書(shū)上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下的名言，了解雷鋒的精神，并每人至少背誦一句。
4、開(kāi)展“小小雷鋒在行動(dòng)”志愿者活動(dòng)（清理衛生死角、美化校園及社區環(huán)境）。動(dòng)員同學(xué)們到學(xué)校、社區打掃衛生，美化環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為學(xué)校及社區的環(huán)保工作做力所能及的貢獻，通過(guò)踐行增強學(xué)生的環(huán)保的意識。
5、實(shí)施“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會(huì )為學(xué)校做一件好事，遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好，說(shuō)一句文明禮貌用語(yǔ)，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在公交車(chē)上給老幼病殘孕讓一個(gè)座。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 7
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)開(kāi)展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(cháng)期形成學(xué)雷鋒的'氛圍，“學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)方案。
2、為大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，深入開(kāi)展團內志愿服務(wù)，為構建和諧校園作出新的貢獻， 推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展,開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：3月5日—3月16日
地點(diǎn)：敬老院、學(xué)校
活動(dòng)內容：
一、 宣傳雷鋒精神
3月5日課間操，組織全體師生學(xué)習雷鋒精神，團組織發(fā)出倡議書(shū)，規劃方案《“學(xué)雷鋒,見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)方案》。
二、 各班開(kāi)展活動(dòng)
3月5日班會(huì )課，各班組織學(xué)習雷鋒精神、雷鋒故事；本周內出一期以“學(xué)習雷鋒，做雷鋒式好少年”的黑板報，并進(jìn)行評比。
三、 團員活動(dòng)
1、團員發(fā)動(dòng)自愿捐款，各班推選一名優(yōu)秀團員，3月5日，團內組織部分優(yōu)秀團員到鎮敬老院看望孤寡老人，陪老人們聊天，打掃衛生，為老人們表演節目。
2、3月6日第七節課，“彎彎腰聯(lián)盟”開(kāi)展一次全面清理學(xué)校衛生死角環(huán)�；顒�(dòng)。
3、3月12日第七節課，組織團員分組在校內開(kāi)展“植樹(shù)種花”活動(dòng)，各組準備好鋤頭、鏟子，水壺，樹(shù)苗，花苗。分組活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統一校服，樹(shù)立學(xué)生形象。
2、活動(dòng)中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。
3、勞動(dòng)積極肯干，不留死角。
4、宣傳組做好活動(dòng)的宣傳報道和信息上報工作。
5、全體成員必須按時(shí)到位，聽(tīng)從指揮。
五、安全管理
政教處、團支部成員、各班班主任。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 8
活動(dòng)目標：
1、知道3月5日是學(xué)雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學(xué)習的情感。
活動(dòng)準備：
雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重點(diǎn)：認識雷鋒，了解雷鋒是個(gè)怎樣的人。
難點(diǎn)：萌生學(xué)習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動(dòng)環(huán)節：
看看聽(tīng)聽(tīng)
認識雷鋒
活動(dòng)過(guò)程
一、認識雷鋒
1、提問(wèn)：今天3月5日，是學(xué)雷鋒的日子，有誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰(shuí)呢?還有為什么每年的今天都要學(xué)習他呢?
2、出示照片講解
雷鋒叔叔是一個(gè)軍人，他小時(shí)候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大了當了一名軍人。 欣賞電影
了解雷鋒
他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來(lái)看看雷鋒叔叔到底是個(gè)什么樣的人。
二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽(tīng)老師講解邊看電影。
學(xué)習雷鋒
體驗勞動(dòng)
三、學(xué)雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來(lái)學(xué)雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來(lái)幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動(dòng)反饋：原來(lái)很擔心小朋友對黑白電影會(huì )沒(méi)興趣，但是沒(méi)想到卻反響很好�！袄蠋�，電視機壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說(shuō)“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過(guò)的�！彼麄円宦�(tīng)看得更投入了。 “老師，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著(zhù)，一個(gè)一個(gè)的`場(chǎng)景看過(guò)去。電影看完后，我問(wèn)小朋友雷鋒叔叔是個(gè)什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個(gè)好人，我又問(wèn)那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來(lái)他們一個(gè)一個(gè)場(chǎng)景發(fā)生的事情都記下來(lái)了�！澳俏覀兪遣皇且獙W(xué)習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開(kāi)水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的�！痹瓉�(lái)連這些細節的部分他們也記下來(lái)了�！澳俏覀円獙W(xué)他不亂花錢(qián)，你們經(jīng)常讓爸媽買(mǎi)零食買(mǎi)新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢(qián)買(mǎi)新的�！�
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目的:
1、結合我校感恩教育特色,通過(guò)活動(dòng),加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解,促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(cháng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
2、通過(guò)開(kāi)展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng),引導廣大師生以自己的言行,推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展,開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面;
活動(dòng)時(shí)間:
3月1日-3月27日
活動(dòng)過(guò)程:
一、宣傳發(fā)動(dòng)
3月2日,組織全體師生參與 “懷感恩之心 與雷鋒同行”主題升旗儀式,大隊部發(fā)布學(xué)雷鋒倡議書(shū)。
二、各班開(kāi)展活動(dòng)
1、在學(xué)雷鋒期間,做到“四個(gè)一”,即:
讀一本有關(guān)雷鋒故事的書(shū)、唱一首有關(guān)雷鋒故事的歌、爭取每天做一件好事、寫(xiě)一篇有關(guān)學(xué)習雷鋒精神后的感想。
希望同學(xué)們能從身邊的點(diǎn)滴小事做起,幫助身邊需要幫助的人,做自己力所能及的事。
2、3月6日下午,各班利用少先隊活動(dòng)課分別以《我們的榜樣——雷鋒》、《雷鋒駐心間》、《夸一夸身邊的小雷鋒》、《話(huà)雷鋒學(xué)雷鋒》等為主題開(kāi)展活動(dòng)。形式要多樣,如講故事、演小品、朗誦等。讓同學(xué)們學(xué)習雷鋒互相幫助、樂(lè )于奉獻的`精神,時(shí)刻提醒自己做個(gè)合格的小公民,并影響周?chē)娜恕?/p>
3、3月2日各班自己準備一本快樂(lè )儲存本——“雷鋒伴我行好事記錄本”,讓學(xué)生把自己做的好事記下來(lái)�！百浫嗣倒�,手留余香”,能夠幫助別人是人生一大樂(lè )事,那把快樂(lè )儲存起來(lái),人生將會(huì )更加精彩。
收本時(shí)間:3月25日
4、開(kāi)展一期黑板報的評比活動(dòng)
板報主題:《學(xué)習雷鋒 做雷鋒式的好少年》
板報要求:板報主題要鮮明,內容要切合班里的實(shí)際,大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。由各班中隊長(cháng)負責組織少先隊員出好這一期板報。
檢查時(shí)間:3月11日
5、開(kāi)展一次全面清理學(xué)校衛生死角環(huán)�；顒�(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:3月13日
活動(dòng)主題:美化我們的校園
活動(dòng)安排:各班組織大掃除活動(dòng)。(六年級的同學(xué)幫助二年級擦玻璃;五年級幫助一年級的小同學(xué)擦玻璃等)
三、學(xué)�；顒�(dòng)
1、3月5日,大隊部組織部分學(xué)生到社區看望孤寡老人,陪老人們聊天,料理老人們生活,為老人們表演節目。并以班級為定點(diǎn)定期組織類(lèi)似的活動(dòng)。
2、學(xué)校廣播站將主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。
四、活動(dòng)總結
大隊部將于3月27日班隊課進(jìn)行總結,組織一次“學(xué)雷鋒”標兵、“學(xué)雷鋒”先進(jìn)班級的評比,看看哪個(gè)中隊哪個(gè)隊員做了最多最有意義的好人好事。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒 好娃娃
指導思想：
為進(jìn)一步學(xué)習和弘揚雷鋒精神，從小培養幼兒關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì )的優(yōu)良品質(zhì)，加強我園的精神文明建設，為此，我園以素質(zhì)拓展為導向，結合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)雷鋒好娃娃”主題月活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、知道每年的 三月五日是學(xué)習雷鋒紀念日，并簡(jiǎn)單了解雷鋒的.光榮事跡。
2、有關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的意識，體驗其樂(lè )趣，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習雷鋒”為榮的觀(guān)念，知道好事是從身邊的小事做起。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年
活動(dòng)內容：
1、注重家園配合，使家長(cháng)也參與到此次活動(dòng)中來(lái)。請家長(cháng)與孩子一起收集相關(guān)的文字、圖片、影象、音像資料，為孩子介紹雷鋒的事跡，和孩子一起觀(guān)看雷鋒的圖片資料，與孩子一起高唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌曲，為左鄰右舍做好事，并提供照片。(如：幫爺爺取報紙、扶奶奶上樓……)
2、愛(ài)心小天使：園內設置愛(ài)心捐款箱，請小朋友捐出壓歲錢(qián)，“六一”節為貧困學(xué)生購買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習用品。
3、“學(xué)雷鋒 好娃娃”我參與：小班幼兒在教師帶領(lǐng)下?lián)炻淙~、整理花草，并為花草澆水;中班幼兒幫助保育老師擦桌椅;大班幼兒幫廚房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干凈，學(xué)會(huì )怎樣摘蔬菜的本領(lǐng);學(xué)前班幼兒幫助寶寶班弟弟妹妹穿衣、褲、鞋、襪……
4、學(xué)唱紅歌《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 11
活動(dòng)意圖：
現在的孩子是個(gè)寶，個(gè)個(gè)都是小“皇帝”，現在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛(ài)德教育應該是我們全社會(huì )的責任，孩子一生下來(lái)就像是一張白紙，我們在上面畫(huà)什么是什么�？鬃诱f(shuō)：人之初，性本善，是說(shuō)人剛出生時(shí)本性都是善良的，只是隨著(zhù)日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育，善良的本性就會(huì )改變。學(xué)雷鋒不能只掛著(zhù)嘴上，要重在行動(dòng)中，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，設計了弘揚雷鋒精神活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.講述雷鋒叔叔的事跡，讓幼兒知道雷鋒是誰(shuí)，激發(fā)幼兒向雷鋒叔叔學(xué)習的欲望。
2.教師布置今天要做的'事情，講清打掃時(shí)要注意的安全事項。
3.幼兒準備相關(guān)的工具，分組到制定的地方去打掃，主要以擦樓梯為主。
4.教師與保育員分別到個(gè)小組觀(guān)察指導孩子的行為。
5.提醒孩子們認真干活，注意將樓梯擦干凈。
6.打掃完畢后，收拾自己的工具回教室。
7.教師小結活動(dòng)，表?yè)P孩子的好行為，并向孩子表示感謝。
反思和建議：
本次活動(dòng)小朋友們自己帶了小抹布，在聽(tīng)老師講了雷鋒的小故事之后，激發(fā)他們的做好事的欲望。然后，一起到3號樓擦了樓梯，小朋友的干勁很足，干活的時(shí)候也很帶勁，他們都很認真地擦著(zhù)。當然，他們的干活的能力不是很強，有些小朋友熱情很高，但是方法不夠，他們干活不是很有序，這里擦一下，那里抹一下，也沒(méi)有仔細地看灰塵在哪里。后來(lái)進(jìn)行了指導，將正確的擦的方法示范給他們看，這樣之后，小朋友們擦得好了一些，同時(shí)，老師也與他們一起參與了勞動(dòng)。幫助小朋友把比較高的小朋友夠不著(zhù)的地方擦干凈，這樣師生寫(xiě)作一起完成了擦樓梯的工作。后來(lái)，小朋友們還把墻上的粘紙的殘留物給清理了一下，小朋友們干得課起勁了，可投入了。經(jīng)過(guò)小朋友們清理的墻壁也變得程亮發(fā)光了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，小朋友們的心里也非常開(kāi)心，老師也及時(shí)給小朋友們進(jìn)行了獎勵，讓他們進(jìn)一步體驗到成功的快樂(lè )。
從小培養孩子關(guān)心自己周?chē)沫h(huán)境，學(xué)習管理自己所處的環(huán)境，打掃清理他們，這是培養孩子的責任心的很有效的方法，我們可以從小事做起。
通過(guò)學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，使我進(jìn)一步了解了學(xué)習雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會(huì )孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養成有思想、有文化、有高尚情操的人！
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 12
設計意圖：
學(xué)習雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材�；顒�(dòng)中通過(guò)讓幼兒看圖片，引導幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，然后觀(guān)看弘揚雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片，理解雷鋒精神的實(shí)際意義；再由情景創(chuàng )設讓幼兒結合生活實(shí)際，會(huì )主動(dòng)幫助有困難的人。最后的拓展活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)行大膽的表達，延續孩子關(guān)愛(ài)他人的情景。
活動(dòng)領(lǐng)域：
社會(huì )活動(dòng)內容：學(xué)習雷鋒好榜樣活動(dòng)目標：
1、通過(guò)看圖片讓幼兒認識雷鋒叔叔。
2、通過(guò)觀(guān)看有關(guān)雷鋒的.動(dòng)畫(huà)片，領(lǐng)會(huì )雷鋒精神，能夠主動(dòng)幫助有困難的人。
3、培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能夠主動(dòng)的幫助有困難的人，準確的進(jìn)行表達。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能夠準確的進(jìn)行表達。
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
2、一部弘揚雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。
3、一首"學(xué)習雷鋒好榜樣"的兒歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、兒歌引入主題。
1、今天老師給小朋友帶來(lái)一首兒歌（開(kāi)始播放兒歌），誰(shuí)知道歌中唱的是誰(shuí)呀？
2、雷鋒他到底是個(gè)怎樣的人呢？
二、觀(guān)看及討論。
�。�1）觀(guān)看有關(guān)雷鋒事跡的圖片。
1、雷鋒是個(gè)怎樣的人呢？
2、在觀(guān)看的圖片中你看到了雷鋒叔叔做了哪些事情？這些是好事還是壞事呢？
3、這些好事體現了雷鋒叔叔哪些精神呢？
�。�2）觀(guān)看弘揚雷鋒精神的動(dòng)畫(huà)片。
1、動(dòng)畫(huà)片中的小朋友發(fā)揚了雷鋒叔叔呢的那些精神？
2、你們看到動(dòng)畫(huà)片中的小朋友學(xué)習雷鋒好榜樣，放棄了休息時(shí)間為班級做好事，你們想不想也想他們那樣，為有困難的人做點(diǎn)事？
三、創(chuàng )設情景：
1、扶盲人過(guò)馬路。
2、修補圖書(shū)。
3、拾到東西歸還物主。
四、談話(huà)：："如果別人有困難，你會(huì )怎樣幫助他們？"延續孩子關(guān)愛(ài)他人的情感。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 13
活動(dòng)目的：
1、了解雷鋒叔叔助人為樂(lè )的事跡，萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習的'情感。
2、愛(ài)勞動(dòng)，努力為集體、他人做力所能及的事，不怕困難。
活動(dòng)準備：
1、知識準備：請家長(cháng)向幼兒介紹有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2、教育掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話(huà)引題：
師："3月5日是什么日子？什么叫紀念日？雷鋒是誰(shuí)？
2、幼兒自主討論開(kāi)展交流活動(dòng)的方法與要求，鼓勵幼兒自己小結交流活動(dòng)的方法與要求。
3、小組交流活動(dòng)：我從爸爸媽媽那里了解到的雷鋒叔叔是怎樣的？組長(cháng)記錄幼兒的發(fā)言。
4、全班交流活動(dòng)。教師以梳理記錄的方法記錄幼兒的發(fā)言將幼兒了解到的關(guān)于雷鋒叔叔的故事，分為"雷鋒小時(shí)候"與"當解放軍做好事"兩個(gè)部分。
5、出示掛圖，幫助幼兒進(jìn)一步感知雷鋒叔叔助人為樂(lè )、做了好事不留名的優(yōu)良品質(zhì)。
�。�1）圖片上介紹了雷鋒叔叔什么事跡？
�。�2）我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么？可以怎么為集體做好事？
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 14
活動(dòng)目標：
1.萌發(fā)向雷鋒叔叔學(xué)習的意愿，愿意為集體做力所能及的事。
2.了解雷鋒叔叔助人為樂(lè )的事跡，收集資料進(jìn)行交流活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1.活動(dòng)前請幼兒向家長(cháng)了解有關(guān)雷鋒叔叔的故事。
2.教育掛圖《領(lǐng)域活動(dòng)·社會(huì )·雷鋒的故事》，親子手冊《領(lǐng)域活動(dòng)·學(xué)做小雷鋒》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談話(huà)引題，知道每年的3月5日是"學(xué)雷鋒紀念日"。
師：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫紀念日？雷鋒是誰(shuí)？
2.分組交流活動(dòng)：我從爸媽那里了解到雷鋒叔叔是什么樣的？
3.全班交流活動(dòng)。教師以圖示梳理的`方法記錄幼兒的發(fā)言，將幼兒了解到的故事分為"雷鋒小時(shí)候做好事""當解放軍做好事"兩部分。
4.出示掛圖《雷鋒的故事》，幫助幼兒進(jìn)一步的感知雷鋒叔叔助人為樂(lè )、做了好事不留名的先進(jìn)事跡。
1)師：圖片上介紹雷鋒叔叔做了哪些好事？
2)師：我們要向雷鋒叔叔學(xué)什么？平時(shí)我們可以為同伴、班級、幼兒園做哪些事情？
5.開(kāi)展為班級整理玩具的活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
1、對幼兒的反思：通過(guò)這次學(xué)習雷鋒精神讓孩子們認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的叔叔，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習雷鋒”為榮的觀(guān)念。在這節中讓農村的孩子也知道3月是學(xué)雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠，讓他們更加進(jìn)一步地了解當代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎上轉化到現實(shí)中敬仰、學(xué)習雷鋒精神。
2、對我的反思：我從事幼兒教育這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有了7個(gè)年頭，對孩子的情況比較了解，對他們的經(jīng)驗水平，學(xué)習特點(diǎn)和個(gè)性特征我都比較了解，他們都是啟蒙教育者，通過(guò)講雷鋒精神讓學(xué)生們樹(shù)立正面的思想道德，學(xué)習中國的傳統美德。
3、對活動(dòng)效果的反思：在整堂課中孩子們非常認真的聽(tīng)講，孩子們也認識了雷鋒是個(gè)助人為樂(lè )的好人，在我所提問(wèn)中孩子們回答得非常好，說(shuō)明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節上得比較順利，整節課感覺(jué)良好。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 15
活動(dòng)背景：
當下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能做到如數家珍，而現在提到雷鋒時(shí)會(huì )聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的，更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現是十分必要的。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認識學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識。
活動(dòng)構思：
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現，我們的社會(huì )將時(shí)時(shí)沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著(zhù)“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來(lái)源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)一步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習六年，好事做了六車(chē)斗”。
活動(dòng)準備：
搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、跳關(guān)于雷鋒的舞蹈、培訓小主持人、做經(jīng)驗介紹、做手抄報、做好事寫(xiě)心得體會(huì )。
實(shí)施步驟：
一、儀式部分
中隊長(cháng)：全體起立，請各小隊整隊，報告人數。
小隊長(cháng)：立正，報數。
�。ㄞD身跑到中隊長(cháng)面前互相敬禮，報告）報告中隊長(cháng)：第X小隊原有隊員XX人，實(shí)到XX人，報告完畢。
中隊長(cháng)：接受你的報告！請稍息。（互相敬禮）
小隊長(cháng)：（跑回原位）稍息！
中隊長(cháng)：全體立正�。ㄅ艿街嘘犦o導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，四（5）中隊原有50人，實(shí)到50人�！秾W(xué)習雷鋒好榜樣》主題隊會(huì )一切準備就緒，請指示。
輔導員：接受你的報告，請按原計劃進(jìn)行。
中隊長(cháng)：是。（相互敬禮）
中隊長(cháng)：立正！出旗！
中隊長(cháng)：禮畢，齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
中隊長(cháng)：請坐�！皩W(xué)習雷鋒好榜樣”主題隊會(huì )正式開(kāi)始。有請主持人。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、初步了解雷鋒，談感受并贊美雷鋒。
主持人女：“雷鋒乘車(chē)一千里，好事做了一火車(chē)”這句話(huà)大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎？
主持人男：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的.的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì )是怎樣呢？
合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
女：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？
男：讓我們一起呼喚他吧！齊念《懷念雷鋒》。
�。▽W(xué)生朗誦詩(shī)歌）
女：我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著(zhù)……
你們還想知道更多關(guān)于雷鋒的事嗎？齊答：想啊。
學(xué)生：我們小組的小婷同學(xué)會(huì )講雷鋒的故事。
隊員們拍掌歡迎。
學(xué)生：我們組準備的雷鋒故事更有趣，叫《可敬的傻子》
女：聽(tīng)了這么多的雷鋒故事，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。請大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)故事后的感受吧�。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言談感受）
男：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我們知道雷鋒有著(zhù)美麗而純潔的心靈，但他自己卻認為自己僅僅是一名普通的士兵。
女：請聽(tīng)笛子獨奏《我是一個(gè)兵》。
男：一個(gè)普通的士兵無(wú)數次無(wú)私地幫助他人，難怪哥哥說(shuō)他是一幅美麗的畫(huà)，姐姐說(shuō)他是一幅悅耳的歌……
學(xué)生：這首詩(shī)我會(huì )朗誦，題目是《雷鋒》，其他生：我也會(huì )。
�。ㄐ〗M朗誦《雷鋒》）
2、尋找身邊的“雷鋒”。
男：俗話(huà)說(shuō)“勿以善小而不為” 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂(lè )而不為呢？
女：做好事不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是好事。
男：像這樣的好事我們班也很多�？�，做好事的來(lái)了！
�。爢T根據班級真實(shí)發(fā)生過(guò)的事表演2個(gè)小品）
女：同學(xué)們，看了剛才的情景，你有什么話(huà)要說(shuō)嗎？請大家暢所欲言，說(shuō)出心中的想法。（學(xué)生紛紛說(shuō)想法）
男：像這樣的事，我們班還有嗎？（同學(xué)們說(shuō)自己知道的本班的好人好事）
女：是呀，我們身邊就有許多的能為別人著(zhù)想，能為別人做好事的.人�？磥�(lái)，我們班同學(xué)都接過(guò)了雷鋒的槍。
雙人舞《接過(guò)雷鋒的槍》
3、做手抄報，進(jìn)一步體會(huì )雷鋒精神。
甲：同學(xué)們，讓我們接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^續發(fā)揚雷鋒精神。許多同學(xué)做了好事以后有許多心得體會(huì )，在這些體會(huì )中，大家覺(jué)得最大的感受是“幫助別人，快樂(lè )自己”。
女：是啊“贈人玫瑰，手留余香”，在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，我們班很多同學(xué)還自己創(chuàng )作了“學(xué)雷鋒手抄報”來(lái)贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！請余依樂(lè )同學(xué)配一下樂(lè )。
�。ㄕ故臼殖瓐螅╇婁撉倥錁�(lè )：《慶翻身》
甲：學(xué)習雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，它是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對美好生活的永遠追求。
女：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺(jué)行動(dòng)！
男：雷鋒，他是我們學(xué)習的榜樣，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造更多的美，創(chuàng )設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》來(lái)結束這次主題班會(huì )吧！請全體起立！
�。ù蠛铣秾W(xué)習雷鋒好榜樣》）
中隊長(cháng)：請金老師做總結性發(fā)言
四、教師總結，提出希望：同學(xué)們，通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)�。同時(shí)，也希望同學(xué)們努力學(xué)習，做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
五、儀式部分
中隊長(cháng)：呼號（全體起立，舉起右手。）
輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
中隊長(cháng)：退旗。
中隊長(cháng)：禮畢！請坐！“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題隊會(huì )到此結束。請隊員們退場(chǎng)！
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 16
活動(dòng)目標：
1、喜歡聽(tīng)故事，能用恰當的語(yǔ)言表達對故事的理解。
2、能積極參與討論，愿意與同伴交流分享。
3、了解人物特點(diǎn)，學(xué)習雷鋒叔叔助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、初步培養幼兒有禮貌的行為。
活動(dòng)準備：
雷鋒圖片、歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》、統計表。
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲：《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
教師：歌里唱的是誰(shuí)？你們知道他是誰(shuí)，聽(tīng)過(guò)他的故事嗎？出示雷鋒圖片，引出雷鋒的故事。
2、教師有感情地講述故事，請幼兒欣賞。
3、分析理解故事內容。
(1)教師：雷鋒在從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的火車(chē)上，都做了哪些好事？雷鋒在車(chē)站是怎樣幫助阿姨的？阿姨問(wèn)他姓名時(shí)，他是怎樣回答的？雷鋒為什么不告訴阿姨他的名字呢？小結：雷鋒做好事不求回報，所以他沒(méi)有告訴阿姨他的名字。
(2)教師：故事中的老奶奶遇到了什么困難？雷鋒是怎樣幫助他的？
4、討論：雷鋒是怎樣的人？教師：雷鋒是一個(gè)樂(lè )于助人的解放軍戰士，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困難，就會(huì )主動(dòng)去幫助，他的一生都在做好事。為了紀念雷鋒、學(xué)習雷鋒，人們把3月5日定為雷鋒日。
5、交流分享。
(1)教師：有人幫助過(guò)你嗎？請個(gè)別幼兒講述自己被幫助的`經(jīng)歷和感受。
(2)教師：我們應該怎樣像雷鋒叔叔那樣去幫助別人？請幼兒討論怎樣幫助別人。
6、延伸活動(dòng)：學(xué)做小雷鋒。
結合雷鋒日，開(kāi)展學(xué)做小雷鋒的.活動(dòng)，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事。并根據活動(dòng)情況隨時(shí)填寫(xiě)“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次學(xué)習雷鋒精神讓孩子們認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹(shù)立起以“學(xué)習雷鋒”為榮的觀(guān)念。在這節中讓農村的孩子也知道3月5日是學(xué)雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠，讓他們更加進(jìn)一步地了解當代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個(gè)時(shí)代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎上轉化到現實(shí)中敬仰、學(xué)習雷鋒精神。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 17
一、 活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)了解雷鋒叔叔的生平簡(jiǎn)介及真是故事，讓學(xué)生知道雷鋒一生都是全心全意為人民服務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、 利用介紹、采訪(fǎng)、評議等形式，讓學(xué)生知道雷鋒精神已在我們班生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
二、 活動(dòng)準備：
課件、愛(ài)心卡
三、 活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬� 了解雷鋒叔叔
1、出示課題：齊讀課題，你想到什么？
2、圖文并茂，雷鋒簡(jiǎn)介：
�、�1940年12月18日—1962年8月15日，偉大的共產(chǎn)主義戰士，中國人民解放軍，全心全意為人民服務(wù)的楷模；1940年生于湖南省望城縣一個(gè)窮苦農民家庭。７歲淪為孤兒，在窮鄉親的拉扯下，掙扎著(zhù)活下來(lái)。
�、�1949年8月，雷鋒的家鄉湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長(cháng)，他參加兒童團，進(jìn)小學(xué)讀書(shū)，并第一批加入了中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊。
�、�1960年1月，雷鋒應征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。在部隊的培養教育下，他進(jìn)一步提高了政治覺(jué)悟，牢固地樹(shù)立了全心全意為
人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠大目標。
�、芩浴搬斪印本窨炭鄬W(xué)習毛澤東著(zhù)作和科學(xué)文化知識，不斷提高為 人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當“螺絲釘”的精神，干一行 、愛(ài)一行 、鉆一 行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
�、葸B隊分配他當汽車(chē)兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車(chē)駕駛員。擔任班長(cháng)后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊先進(jìn)集體。
�、匏麩釔�(ài)集體，關(guān)心戰友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè )，并身體力行，認真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃?xún)�用積存起來(lái)的錢(qián)，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。
�、咚�(jīng)常在節假日和休息時(shí)間到部隊駐地附近車(chē)站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時(shí)，一上火車(chē)就為旅客端茶送水，打掃衛生；他曾擔任校外輔導員，以自己的模范行動(dòng)影響和激勵少年一代健康成長(cháng)；他謙虛謹慎，從不自滿(mǎn)自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名。
�。ǘ� 聯(lián)系實(shí)際，怎樣向雷鋒學(xué)習
1、 回顧四川地震，說(shuō)說(shuō)四面八方的人們是怎樣獻出自己的愛(ài)心？幫助四川人們度過(guò)難關(guān)的？
2、 出示本校捐款圖片，回顧當時(shí)捐款的情形以及說(shuō)說(shuō)自己當時(shí)的心情？
3、 當你遇到困難時(shí)，心里是怎樣想的.？
4、 我們要做到：樂(lè )于助人，關(guān)心他人，關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)父母。
5、 說(shuō)一說(shuō)：
�、侔职謰寢尣皇娣�，你會(huì )怎樣做？
�、谕瑢W(xué)沒(méi)有帶鉛筆，但要寫(xiě)字，你會(huì )怎樣？
�、弁瑢W(xué)的作業(yè)本用完了，而你有，你會(huì )怎樣？
�、芡瑢W(xué)想去廁所沒(méi)有紙巾，你有，你會(huì )怎樣？
�、萃瑢W(xué)今天生病了，在課室里嘔吐，你會(huì )有什么反映？
�、蘅匆�(jiàn)地板臟了，你會(huì )怎樣？
�、甙l(fā)現自己的桌子臟了，地板有垃圾，你會(huì )怎樣？
�、喟l(fā)現不是自己的座位有垃圾或廢紙，你會(huì )怎樣？
�、嵋辉缁氐浇淌�，發(fā)現負責門(mén)窗的同學(xué)沒(méi)有打開(kāi)，你會(huì )怎樣？
�、庳撠熽P(guān)燈，關(guān)窗的同學(xué)放學(xué)沒(méi)有及時(shí)關(guān)好，你會(huì )怎樣？
�。ㄈ� 說(shuō)說(shuō)我們身邊的小雷鋒
�。ㄋ模� 填寫(xiě)愛(ài)心卡
�。ㄎ澹� 小結：只要我們都能伸出自己的愛(ài)心小手，獻出自己的一份愛(ài)心，相信我們這個(gè)社會(huì )會(huì )更加美好，我們的大家庭會(huì )更加溫馨！
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 18
教育目標
1．讓雷鋒真正認識到雷鋒精神的可貴，學(xué)習雷鋒精神不能只停留于表面。
2．讓學(xué)生知道雷鋒精神永存，雷鋒就在我們身邊。學(xué)習雷鋒，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。
3．學(xué)習雷鋒克服困難的勇氣和信心，對生活積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，對學(xué)習的鉆勁，擠勁。
前期準備
1．收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹，雷鋒日記，雷鋒故事，提前2周準備交流學(xué)習。
2．準備有關(guān)背景音樂(lè )，歌曲。
3．成立主題班會(huì )策劃小組，確定組長(cháng)和單元負責人，討論確定最終方案。
教育過(guò)程
一．學(xué)習雷鋒精神
1．講述雷鋒故事：雷鋒生平，螺絲釘精神的由來(lái)。
2．配樂(lè )試朗誦：雷鋒日記
4．問(wèn)答雷鋒：雷鋒的生平的情況，優(yōu)秀事跡。
5．演繹雷鋒故事：雷鋒學(xué)習上的鉆勁、擠勁。
6．男生小組唱“朋友”：雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊，指引我們前進(jìn)。
二．議雷鋒
對于學(xué)習雷鋒的感慨，發(fā)表自己的'見(jiàn)解：我們應如何學(xué)，學(xué)習什么？
從身邊學(xué)習
1．洪剛：講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”，如何在短時(shí)間內取得了很大的進(jìn)步。
2．雷依雯：應強化基礎，做到每天有一段時(shí)間鞏固復習，不要害怕考試，勇敢地去面對它。
三．老師總結
1．學(xué)習雷鋒的鉆勁、擠勁，結合當前的學(xué)習。
2．要有集體主義感，要有團隊精神，與班級同進(jìn)步，同發(fā)展。
3．從內心正確認識雷鋒及雷鋒精神，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活的挑戰。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 19
一 、班會(huì )目的
1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、通過(guò)這次班會(huì )使學(xué)生能在三月回想雷鋒叔叔的.故事，傳頌雷鋒精神。使他們無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中都要發(fā)揚雷鋒精神。
二、活動(dòng)過(guò)程
導入：
1、3月5日是什么日子？
2、你們認識雷鋒叔叔嗎？
�。▽W(xué)生思考、自由發(fā)言，說(shuō)出他們腦海中對雷鋒的認識）
認識雷鋒：
1、看雷鋒叔叔的照片。
2、聽(tīng)雷鋒叔叔的故事。
�。ㄍㄟ^(guò)多媒體展示于雷鋒有關(guān)的文字、圖片等資料，資料附后）
了解雷鋒的事跡：
雷鋒事跡1：人民的勤務(wù)員。
雷鋒事跡2：孩子們的知心人。
雷鋒事跡3：模范班長(cháng)。
聯(lián)系生活實(shí)際：
由學(xué)生列舉一些近期在本班所發(fā)生的好人好事，談?wù)剳斎绾蜗蚶卒h學(xué)習。
學(xué)習雷鋒的名言：
�、偃说纳怯邢薜�，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�、芪一钪�(zhù)，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。
�、萸啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
�。ㄓ砂嚅L(cháng)帶頭來(lái)領(lǐng)全班同學(xué)齊聲朗讀）
倡導向雷鋒叔叔學(xué)習：
1、學(xué)生代表發(fā)出向雷鋒叔叔學(xué)習的倡議。
2、全班同學(xué)表決心。
3、班主任總結。
三、主題班會(huì )結束
備注：多媒體課件資料，見(jiàn)附件。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 20
一、主題的確定
每年一度的學(xué)習雷鋒紀念日又走近我們身邊時(shí)，我們班也組織了學(xué)雷鋒活動(dòng)�；顒�(dòng)中同學(xué)們都很積極，認真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)："為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習雷鋒呢？""我們平時(shí)怎么不多開(kāi)展這樣的活動(dòng)呢？""我們只是聽(tīng)老師家長(cháng)說(shuō)雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習？""雷鋒到底是一位什么樣的人？"…同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的.時(shí)候還看過(guò)有關(guān)雷鋒的電影，看過(guò)雷鋒的小人書(shū)，現在在這方面的'教育確實(shí)太少了。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)搜集資料和調查研究，了解偉大的戰士雷鋒。
2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚雷鋒無(wú)私奉獻、永不生銹的螺絲釘精神。
3、增強學(xué)生動(dòng)手操作研究、動(dòng)腦思考以及調查訪(fǎng)問(wèn)的綜合能力，培養合作精神。
4、自己動(dòng)手設計、制作"走近雷鋒"手抄報，學(xué)習整理、利用資料，同時(shí)宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習雷鋒。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�
1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠學(xué)習的榜樣，我們每年都學(xué)習雷鋒做好事，可是我們并沒(méi)有真正地了解雷鋒，我們一起來(lái)走近雷鋒吧！
2、準備好搜集來(lái)的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料。
3、確定了主題：走近雷鋒。
(二)自由分組了解研究雷鋒
同學(xué)們自由組合，全班48名同學(xué)，分成四個(gè)小組，每個(gè)小組可以為自己起跟本次主題相關(guān)的名稱(chēng)，確定了研究的分課題。如：雷鋒事跡、雷鋒舞臺、雷鋒日記……
(三)了解研究過(guò)程，形式可多種多樣活動(dòng)形式：
如1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的發(fā)人深省的語(yǔ)句制作成書(shū)簽，送給每位同學(xué)。
2、準備講雷鋒的感人事主題班會(huì )記錄表跡。
3、贊頌雷鋒的詩(shī)歌，進(jìn)行曲藝表演。
4、設計調查表校園調查表。
5、或者可以寫(xiě)寫(xiě)贊美雷鋒的小詩(shī)文。
A：請問(wèn)你平時(shí)注重學(xué)雷鋒嗎？是()一般()不是()
B：你認為學(xué)習雷鋒有必要嗎？有()一般()沒(méi)有()
C：你感覺(jué)現在社會(huì )上雷鋒式的人多不多？多()一般()不多()
D：你身邊有雷鋒式的人嗎？有()沒(méi)有()
E：您怎樣看待"學(xué)雷鋒"？
F：你想怎樣學(xué)雷鋒？
(四)匯報展示
(五)找學(xué)生代表在班上談安全主題班會(huì )報告談活動(dòng)感受(自告奮勇，各抒己見(jiàn))。
(六)教師小結：同學(xué)們，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著(zhù)想，向雷鋒學(xué)習，助認為樂(lè )，社會(huì )需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來(lái)的一定是更燦爛的笑臉！
(七)主持人宣布班會(huì )結束.
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 21
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、結合班級實(shí)際情況，提出我們要學(xué)習的雷鋒精神——自律，助人。希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┮鲋黝}，認識雷鋒
1、出示雷鋒照片
師：同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎？（知道的同學(xué)請回答）
師：對的.，他就是雷鋒叔叔！我們今天班隊課的'主題就是“學(xué)習雷鋒好榜樣”。
2、三月，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，大地換上了新衣服。
同學(xué)們，你們知道每年的三月是什么日子呢？（知道的同學(xué)請回答）
每年的三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而今年是雷鋒叔叔去世50周年。
【雷鋒簡(jiǎn)介】雷鋒，原名雷正興，出生在湖南長(cháng)沙小縣城的一個(gè)貧苦農民家里，不到7歲就成了孤兒。1962年8月因公殉職。他一生為別人著(zhù)想，做了無(wú)數好事。因此，留傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
雷鋒叔叔做好事不留名。有一次雷鋒叔叔在車(chē)站發(fā)現一位大嫂丟了車(chē)票和錢(qián)，就用自己的錢(qián)幫大嫂買(mǎi)了票，當大嫂問(wèn)他的.名字和單位時(shí)，他說(shuō)：“我叫解放軍，住在中國�！�
雷鋒叔叔把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習，被人們稱(chēng)為“小小的雷鋒圖書(shū)館“。他幫助同志學(xué)習知識，還幫戰友縫補被子，他工作很忙，但還是抽時(shí)間和小朋友一起看書(shū)。
3、同學(xué)們，你還知道哪些雷鋒叔叔的故事呢？（知道的同學(xué)請回答）
�。ǘ⿲W(xué)習精神
1、同學(xué)們，你覺(jué)得我們應該向雷鋒叔叔學(xué)習什么呢？（小組討論交流）
預設：
向雷鋒叔叔學(xué)習，就是要像他那樣，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，團結同學(xué)，將讀書(shū)當成是最快樂(lè )的事情。
向雷鋒叔叔學(xué)習，就要做好身邊每一件小事。
當同學(xué)沒(méi)有橡皮時(shí)，我們主動(dòng)借給他；
當同學(xué)學(xué)習有困難時(shí)，我們主動(dòng)幫助他；
當校園里有垃圾時(shí)，我們及時(shí)揀起它；
當有人迷路時(shí)，我們主動(dòng)告訴他…………
像這樣的事我們大家都能做好。
2、同學(xué)們，在我們身邊，也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)值得我們學(xué)習呢？（同學(xué)回答）
3、播放《學(xué)習雷鋒好榜樣》，學(xué)生跟唱
4、出示雷鋒名言：螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個(gè)螺絲釘。
5、理解“螺絲釘”精神
6、做一顆實(shí)實(shí)在在的螺絲釘，做一名真真實(shí)實(shí)的小雷鋒，不做夸大其詞的假雷鋒�！月�，助人。
�。ㄈ┛偨Y
同學(xué)們，做一個(gè)文明學(xué)生，為班級爭光，為學(xué)校爭光，讓我們的一（1）班成為一個(gè)團結互助的溫馨大家庭！
最后，讓我們齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》，在歌聲中結束班會(huì )課。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 22
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、使學(xué)生知道雷鋒精神是什么，激起向雷鋒學(xué)習的`熱情。
3、通過(guò)活動(dòng)，表?yè)P“小雷鋒”，使更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，三月是美好的日子，春回大地，萬(wàn)物復蘇。你們知道三月五日，是什么日子呢?
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
是的，在這樣的日子里，我們一起懷念一個(gè)人——雷鋒，我們一同學(xué)習他——雷鋒。
二、走近雷鋒，了解雷鋒
1、PPT播放圖片，師講解雷鋒生平。
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。一九六o年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團營(yíng)嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽(yáng)部隊工程兵領(lǐng)導機關(guān)授予他“模范共青團員”稱(chēng)號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家為我們樹(shù)立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會(huì )主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習的好榜樣。
2、講述雷鋒小故事，親近雷鋒
三、學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)
1、學(xué)雷鋒倡議
同學(xué)們，雷鋒一直就活在中國人的心里，在我們班也一定會(huì )有這樣的“小雷鋒”。
2、夸一夸：我們班里的小雷鋒
學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)班里的好人好事，在全班集體表?yè)P。
3、將愛(ài)心獻給同學(xué)、老師
同學(xué)們選擇自己的一個(gè)關(guān)愛(ài)對象，但是不能讓對方知道，然后在這個(gè)月中做一些力所能及的事情去幫助關(guān)愛(ài)對象，比如整理一次書(shū)桌、輔導一次作業(yè)，倒一杯水，擺放一次書(shū)本，做一次清潔等等小事。記錄“做好事秘密賬單”，或者讓學(xué)生尋找生活中可以幫助的人或事，最后數數自己一共做了多少件好事，幫助了多少個(gè)人，進(jìn)行評比。
2、將愛(ài)心獻給媽媽
以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫(xiě)一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛(ài)心獻給地球
(1)從我做起，美化社區
在休息日時(shí)間與家長(cháng)一起，對自己所在小區的樓宇前做好清潔保潔工作;以“植樹(shù)節”為教育契機，寫(xiě)一條環(huán)保標語(yǔ)、植一棵樹(shù)等。拍好照片，做好記錄。
(2)為社會(huì )做一件好事，如在公交車(chē)上給老弱病殘孕讓一個(gè)座等(參考一1班)。
4、將愛(ài)心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
四、小結
同學(xué)們，今天我們了解了雷鋒，走近了雷鋒，相信更多的“小雷鋒”會(huì )在我們班出現。雷鋒精神永存。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 23
活動(dòng)主題：學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，共同構建優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園。
活動(dòng)對象：全班同學(xué)
活動(dòng)內容：
一、走進(jìn)雷鋒：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的`.了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
3、請一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
二、學(xué)唱歌曲：
播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì )唱這首歌。
三、學(xué)習雷鋒：
1、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的雷鋒精神大討論，并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
四、活動(dòng)總結：
總結歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
活動(dòng)效果與反思：
通過(guò) 學(xué)雷鋒活動(dòng)，在同學(xué)們在心中樹(shù)立雷鋒助人為樂(lè )的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學(xué)習的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統，把雷鋒精神認真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 24
活動(dòng)背景：
3月5日是學(xué)習雷鋒日，雷鋒這個(gè)名字家喻戶(hù)曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)久不衰。我班召開(kāi)了“雷鋒精神伴我成長(cháng)”的主題班會(huì )。
活動(dòng)目標：
通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生認識、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習的熱情。同時(shí)幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習、生活的精神動(dòng)力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚者。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
活動(dòng)準備：
雷鋒生平、部分日記文字材料
活動(dòng)程序：
一、認識雷鋒
讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心目中的雷鋒
總結：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時(shí)空的精神，就連美國的西點(diǎn)軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓令。
二、雷鋒精神放光芒
第一步：邀請五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記
總結：雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結自己心目中的雷鋒精神
第三步：與時(shí)俱進(jìn)的雷鋒
講述不同時(shí)代人們對雷鋒精神的認識和表現：60年代＝真善美；80年代＝釘子精神；90年代＝愛(ài)崗敬業(yè)；當下＝志愿者精神
第四步：教師總結
雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛(ài)國愛(ài)黨愛(ài)人民的'“報國精神”；二是助人為樂(lè )熱心奉獻的“傻子精神”；三是干一行愛(ài)一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”；四是刻苦學(xué)習和鉆研理論的“釘子精神”；五是勤儉節約、艱苦奮斗的“節約箱精神”。這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。
三、現實(shí)版雷鋒：雷鋒在哪里
第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會(huì )上的雷鋒式人物
第二步：我們班里的“雷鋒”
讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動(dòng)上的小雷鋒、愛(ài)集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。
第三步：教師總結
當“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛(ài)背后的大愛(ài)感染著(zhù)我們；當“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們再次沉 思；當“愛(ài)心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊；活躍在不同場(chǎng)所的志愿者，讓我們感受到了社會(huì )的溫暖；當代“活雷鋒”郭明義詮 釋了奉獻的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年年感動(dòng)中國人物的評選，我們班中一個(gè)個(gè)小雷鋒，無(wú)一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來(lái)就沒(méi)有走，雷鋒精神永放光芒。
四、我們永是小“雷鋒”
過(guò)渡：我們如何做新時(shí)代的小“雷鋒”呢？
1、全班分為十個(gè)小組，進(jìn)行做新時(shí)代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書(shū)：
�。�1）向雷鋒同志學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、全心全意為人民服務(wù)的`人，培養和樹(shù)立遠大理想，增強自己的責任感和使命感。
�。�2）學(xué)習雷鋒同志助人為樂(lè )、勇于奉獻的精神，熱愛(ài)集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動(dòng)，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。
�。�3）學(xué)習雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高自己的文化素養，更好地為社會(huì )服務(wù)。
�。�4）學(xué)習雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣
�。�5）向雷鋒同志學(xué)習，從身邊的小事做起，自覺(jué)傳承中華民族的傳統美德，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì )的天平增加愛(ài)的砝碼。
2、教師總結：
少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負著(zhù)中華民族偉大復興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動(dòng)，保管、經(jīng) 營(yíng)、弘揚這筆財富�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜�？”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長(cháng)久堅持下去。我們學(xué)習雷鋒，不僅是做好人好事，而且 要把這種精神貫穿于學(xué)習、工作、生活中去！
五、結束
全班跟著(zhù)音樂(lè )共唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 25
活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)習資料、講故事、談話(huà)、討論等活動(dòng)形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內涵，在班內營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學(xué)習，多做好事。
引導學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習雷鋒精神，應該是一種自覺(jué)的行為；通過(guò)對雷鋒事跡的學(xué)習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開(kāi)辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了？”；通過(guò)舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現、尋找我們身邊的“雷鋒”。
活動(dòng)準備：
1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò )、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì )的準備工作。
活動(dòng)過(guò)程：
教師講話(huà)：同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日，希望你們每個(gè)人都積極爭當小雷鋒，多做好事。
1、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動(dòng)、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習的愿望。
2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習的`精神是什么？
3、3月，同學(xué)們該怎樣度過(guò)？
�。�1）組建“學(xué)雷鋒小組”積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)習生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。
�。�2）結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì )媽媽的.辛苦。要求學(xué)生把自己內心真實(shí)的感受用筆寫(xiě)下來(lái)，書(shū)信題目《媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)》。
�。�3）進(jìn)行“每天都在奉獻”活動(dòng)，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動(dòng)時(shí)間，在教室、校園、等處積極爭做好事，并報告老師，寫(xiě)在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。
4、欣賞歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《愛(ài)的奉獻》，可跟唱。
5、小結：通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì )到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處才能都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 26
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng)，構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備：
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、具體活動(dòng)過(guò)程(主持人臺詞實(shí)錄)
1、出旗，唱隊歌。
2、(用雷鋒的名言引入)
主持人甲：人的生命是有限的，主持人乙：為人民服務(wù)是無(wú)限的，主持人(合)：我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！
主持人甲：這句話(huà)是雷鋒同志說(shuō)的.`？
主持人乙：今天我們進(jìn)行四(5)班學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )——
主持人(合)：三月風(fēng)
主持人甲：首先我們一起來(lái)唱一唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌吧！
3、(全班齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》)
主持人乙：下面請聽(tīng)故事：《雷鋒的童年——孤兒》
4、﹙主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》﹚
主持人甲：讓我們來(lái)讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！
﹙全班齊讀雷鋒的名言：人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！﹚
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚
主持人乙：大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱(chēng)為當代的雷鋒？
6、(兩位主持人請同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己心目中的新時(shí)代的雷鋒)
主持人甲：下面讓我們來(lái)告訴大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧！
7、(主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時(shí)代的雷鋒)
主持人乙：大家知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的嗎？
8、(表演和評講身邊錯誤的行為)
主持人甲：歡菁，我知道我們班有許多好人好事，你記得嗎？
主持人乙：我當然記得啦！比如：陳利經(jīng)常幫助摔跤的同學(xué)等。
主持人甲：相信大家也記得很多好人好事吧，讓我們大家也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
主持人乙：下面進(jìn)行四人小組講講我們身邊的好人好事。
9、(四人小組講講我們身邊的好人好事。)
主持人乙：湘旖，我們來(lái)玩個(gè)游戲吧！
主持人甲：好啊，好��！
主持人乙：這個(gè)游戲的名字叫：《學(xué)雷鋒，編故事》。
主持人甲：哈！編故事可是我的拿手本領(lǐng)1
主持人乙：可這次有點(diǎn)難哦！我會(huì )出示3組詞語(yǔ)，你可以選一組詞語(yǔ)，來(lái)編故事。
10、(出示3組詞語(yǔ)，你可以選一組詞語(yǔ)，來(lái)編故事。)
主持人甲：真的有點(diǎn)難哦，我得好好思考一下了。
主持人乙：還不如讓大家也來(lái)幫幫忙吧，下面進(jìn)行四人小組編故事。
主持人甲：下課的鈴聲已經(jīng)打響，讓我們在歌聲中結束今天的主題班會(huì )吧！
11、(跟音樂(lè )學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)
12、呼號，退旗。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 27
活動(dòng)主題：
再現雷鋒
活動(dòng)目的：
重溫雷鋒精神，學(xué)習好榜樣，把雷鋒精神運用到生活中。
活動(dòng)人員：
全體成員，班主任
活動(dòng)地點(diǎn)：
主教學(xué)樓1506教室
活動(dòng)流程：
一、進(jìn)入主題
1、開(kāi)場(chǎng)白：
在這學(xué)習雷鋒的三月份里，我們相聚在一起，在此讓我宣布”重現雷鋒”主題班會(huì )現在開(kāi)始。雷鋒，一個(gè)熟悉又親切的名字，一個(gè)普普通通的解放軍戰士，全國人民學(xué)習的楷模，學(xué)習雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動(dòng)，又有多少人把他的日記作為座右銘，恪守一生。
2、學(xué)生演講”雷鋒日記”
3、宣讀有關(guān)雷鋒故事。
二、討論：
發(fā)現班級相關(guān)的雷鋒事跡
三、總結：
1、回顧整個(gè)會(huì )程
2、談?wù)勛约旱捏w會(huì )，并提出相關(guān)要求
3、班主任阮曉明老師講話(huà)，結束班會(huì )
活動(dòng)記實(shí)：
下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的雷鋒故事。
一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他來(lái)到團部衛生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)施工，原來(lái)是在給小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車(chē)，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說(shuō)：我們都是為社會(huì )主義建設添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的.一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光榮一份光把！”
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了，雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：”大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：”我是解放軍，就住在中國”。
活動(dòng)感悟：
1，同學(xué)們的感悟：
聽(tīng)完了”雷鋒日記”，受益匪淺有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習，其實(shí)問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間，要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種”釘子”精神，善于擠和善于鉆。
2，我的感言
雷鋒一個(gè)耳熟能詳的名字，可以學(xué)習的精神有很多，比如釘子精神、能鉆能擠；樂(lè )于幫助別人，不留姓名；不自私自利，不為半點(diǎn)福利，為人民服務(wù)；但是，現實(shí)呢？我們有沒(méi)有真正的`運用和落實(shí)，其實(shí)，學(xué)習雷鋒精神不是說(shuō)說(shuō)就可以的，我們要行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，所以乘著(zhù)個(gè)機會(huì )，也向同學(xué)提了幾個(gè)要求：
1、三八婦女節來(lái)臨，大家可以舉行敬師敬母活動(dòng)，（短信，賀卡）
2、3月12日，植樹(shù)節，（種植小樹(shù)苗、制作愛(ài)護花草小標語(yǔ)）
每個(gè)人必須為社會(huì )，校園，班級做一件好事
活動(dòng)總結：
從總體來(lái)說(shuō)，這次班會(huì )開(kāi)得還算成功，基本上達到了預期的效果，多數的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來(lái)了，會(huì )后也會(huì )認真完成我布置的練習。經(jīng)過(guò)這次班會(huì )后，相信同學(xué)對雷鋒的印象更加深刻吧！而且重點(diǎn)是要真正的把雷鋒精神運用到生活中，我想這正是我們這次主題班會(huì )的真正目的。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 28
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂(lè )于助人的品格、忘我勞動(dòng)的情操，啟示著(zhù)我們學(xué)生應踏著(zhù)雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚雷鋒精神。
活動(dòng)準備：
1. 查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。
2. 物色好設計創(chuàng )意人和主持人
3. 過(guò)程設計，串詞及頌歌撰寫(xiě)。
4. 各類(lèi)節目準備：小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。
活動(dòng)過(guò)程：
男(乙)：老師們，同學(xué)們
男(乙)、女(甲)：大家好！
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，萬(wàn)物復蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。(此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹(shù)著(zhù)雷鋒的畫(huà)像及隊會(huì )主題。)
乙：對了。
合：(手指大屏幕)“學(xué)習雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士
1.甲：請聽(tīng)錄音：雷鋒的生平
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2.甲：請聽(tīng)：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂(lè )
乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢(學(xué)生回答。)
甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.乙：請聽(tīng)《雷鋒日記》選。
4.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話(huà)的由來(lái)還要從一件小事說(shuō)起。
下面請欣賞小品《一件小事》。
乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地；如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗；
甲：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的'螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上；
乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮的支付者。
甲：其實(shí)我們不難發(fā)現，許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家，他們都有自己的遠大理想和奮斗目標。對黑暗統治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會(huì )進(jìn)步的向往，對科學(xué)真理的探索，促使他們以強烈的責任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習、刻苦鉆研。
乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛(ài)鉆研的可貴素質(zhì)。
下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。
甲：雷鋒對工作和學(xué)習兢兢業(yè)業(yè)，雷鋒同志對他的戰友就如親兄弟一般。
下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》
乙：雷鋒助人為樂(lè )的高尚行為，不但在連隊里傳誦，在駐地人民中流傳，就是在東北的鐵路線(xiàn)上也都廣泛流傳著(zhù)。人們都這樣稱(chēng)贊說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蹦敲淳烤拱l(fā)生了什么事呢？
請欣賞小品《車(chē)站上的.故事》。
甲：雷鋒入伍以后，嚴格要求自己，干什么事都是勤勤懇懇，充滿(mǎn)了旺盛的精力，仿佛從來(lái)就不知道什么是辛苦和勞累。下面一則小品就反映了雷鋒這樣這樣的精神，請欣賞小品《風(fēng)雨搬磚》
乙：同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺(jué)得雷鋒精神無(wú)處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的了解呢？對于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢(xún)，有的同學(xué)特意去了圖書(shū)館查閱書(shū)籍，有的同學(xué)還走訪(fǎng)了師長(cháng)�，F在，在你們大展身手的時(shí)候了，我們準備對大家的勞動(dòng)成果進(jìn)行檢測，下面，讓我們進(jìn)入一個(gè)緊張激烈的環(huán)節：雷鋒生平知識競答。
5. 雷鋒生平知識競答
1. 請問(wèn)雷鋒原名是什么？
2. 請說(shuō)出雷鋒具體的出生日期。
3. 雷鋒是哪里人？
4. 雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時(shí)成了孤兒?jiǎn)幔?/p>
5. 1958年，雷鋒去鞍鋼報名時(shí)，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么？
6. 雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時(shí)他幾歲嗎？
7. 雷鋒一生做了數不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎？
8. 雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎？
9. 為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日？
10. 有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的？
甲：雷鋒叔叔，雖然離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在班級的集體中。
乙：請同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。
甲：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現，這星期“手拉手獻愛(ài)心”捐玩具活動(dòng)，我們兩個(gè)班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！
甲：是��！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么？
乙：為人民服務(wù)其樂(lè )無(wú)窮，好好學(xué)習，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的榜樣！下面齊讀學(xué)雷鋒活動(dòng)《三字經(jīng)》。
乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們跟著(zhù)錄音齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》吧。
合：班會(huì )到此結束，謝謝！
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 29
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解雷鋒生平事跡，知道雷鋒精神內涵，學(xué)會(huì )唱雷鋒歌曲、會(huì )講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒故事、背誦一句雷鋒名言，獲得積極情感體驗并或多或少地內化為自覺(jué)行為，培養良好習慣樹(shù)立更偉大人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、活動(dòng)主題：
雷鋒精神伴我成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內容及要求：
1、唱雷鋒歌曲學(xué)會(huì )唱兩首關(guān)于雷鋒歌曲：《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《要做雷鋒式好少年》在歌聲中體會(huì )雷鋒精神存在感受學(xué)習雷鋒意義和價(jià)值力爭在學(xué)生群體中形成唱雷鋒歌曲不忘使命、努力學(xué)習、積極向上良好氛圍；
2、講雷鋒故事雷鋒生前留下了無(wú)數助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻故事布置學(xué)生收集關(guān)于雷鋒小故事并在班級內開(kāi)展講故事活動(dòng)讓學(xué)生在故事中領(lǐng)會(huì )學(xué)雷鋒真諦；
3、背雷鋒名言通過(guò)班主任老師在網(wǎng)絡(luò )上學(xué)生在書(shū)上、電視上、報紙上收集雷鋒生前留下名言了解雷鋒精神并每人至少背誦一句。
4、開(kāi)展“小小雷鋒在行動(dòng)”志愿者活動(dòng)（清理衛生死角、美化校園及社區環(huán)境）動(dòng)員同學(xué)們到學(xué)校、社區打掃衛生美化環(huán)境宣傳環(huán)保意識為學(xué)校及社區環(huán)保工作做力所能及貢獻通過(guò)踐行增強學(xué)生環(huán)保意識。
5、實(shí)施“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會(huì )為學(xué)校做一件好事遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好說(shuō)一句文明禮貌用語(yǔ)幫助一位困難同學(xué)在家為父母做一件家務(wù)在公交車(chē)上給一位老幼病殘孕讓座。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 30
[活動(dòng)目標]
適逢3·5“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)全體學(xué)生的共同參與，引導他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習、生活中去。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、主持人報幕，引出班會(huì )主題。
時(shí)光飛逝，過(guò)去的每一天都漸漸的排至歷史的長(cháng)河之中，從中它不斷地在告訴我們要怎樣生活，怎樣做人。3月5日是無(wú)人不曉的雷鋒紀念日，雷鋒是一個(gè)出身貧寒的解放軍，從小就立志長(cháng)大后要位人民服務(wù)……
二、小組排序，演繹雷鋒故事。
1、《苦練過(guò)硬本領(lǐng)》瞿xx小組
講述雷鋒在從軍過(guò)程中以驚人的毅力苦練教練彈的事跡，表演者以深沉感人的語(yǔ)調將雷鋒堅持不懈地精神渲染得淋漓盡致。
2、《勇攀高“鋒”》吳xx小組
以小品的形式，利用“鋒”的諧音把雷鋒艱苦奮斗的精神寓于“勇攀高峰”之中，巧妙而又機智，具有極強的感染力。
3、《生活》黃xx小組
雖是以最常見(jiàn)的生活小事來(lái)演繹雷鋒的艱苦奮斗精神，但來(lái)源于生活而又高于生活。雷鋒不畏艱難，勤工儉學(xué)，其中蘊含的`生活哲理令同學(xué)們深思。
4、《面對雷鋒的畫(huà)像》喬xx小組
不得不承認喬xx、楊xx等幾位女生極富煽動(dòng)力的語(yǔ)調，將我們21世紀青少年對于雷鋒的崇敬和愛(ài)戴之情動(dòng)情地演繹出來(lái)了。再加上極其穩重、成熟的表演，本組的表現贏(yíng)得同學(xué)們的一致認可和熱烈鼓掌。
5、《艱苦奮斗的雷鋒》黃xx小組
本小品最直接地將雷鋒在工地打工，面對生活的艱難困苦而又堅強不屈的奮斗精神渲染得出神入化，同學(xué)們深受觸動(dòng)。
6、《自覺(jué)的磨練》俞xx小組
原來(lái)偉大的雷鋒也曾有過(guò)如此經(jīng)受考驗、面臨抉擇的艱難時(shí)刻，但雷鋒硬是以自己這種“吃盡苦中苦，方為人上人�！钡木窆奈柚�(zhù)自己取得了最后的成功。
7、《平凡中見(jiàn)精神》徐x小組
班級中六位平時(shí)沉默寡言的男生在學(xué)雷鋒的熱潮之下也不甘示弱，以最樸實(shí)的表演向全班同學(xué)展示了一個(gè)真理：“于細微處見(jiàn)精神�！逼椒捕謧ゴ蟮睦卒h就這樣在這些同學(xué)的心中撒下希望的種子。
三、主持人謝幕，小結活動(dòng)主題，首尾呼應。
四、班主任致詞。
同學(xué)們，就像雷鋒所說(shuō)的：“人的一生，做一件好事并不難，難的是一輩子做好事�！蓖ㄟ^(guò)這次主題班會(huì )，希望同學(xué)們都能謹記這樣兩句話(huà)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”再現實(shí)學(xué)習生活之中將雷鋒精神落到實(shí)處，這樣，我們的社會(huì )將會(huì )越來(lái)越美好！
五、大組打分，評出最佳小組，給與表彰。
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 31
班會(huì )目的：
通過(guò)學(xué)習雷鋒的“釘子精神”，培養學(xué)生在學(xué)習方面的鉆勁和韌勁，以良好的精神面貌迎接即將到來(lái)的中考。
班會(huì )形式：
演講比賽
參加對象：
班級全體學(xué)生
評分標準：
滿(mǎn)分為十分，演講內容和演講風(fēng)貌各五分。
規 則：限時(shí)一分鐘
準備工作：
1、布置學(xué)生完成演講稿一篇
2、安排順序用的簽
3、邀請沈xx老師與班主任一起作為評委
班會(huì )時(shí)間：
3月17下午第二節課
班會(huì )地點(diǎn)：
a502
教室布置：
黑板上大字書(shū)寫(xiě)“學(xué)雷鋒、迎中考”主題，教室和書(shū)桌清理整潔。
過(guò) 程：首先，參賽選手抽取順序簽
其次，班主任致開(kāi)場(chǎng)辭：同學(xué)們，伴隨著(zhù)三月的春風(fēng)，我們又到了隆重緬懷和學(xué)習先進(jìn)模范雷鋒的季節，雷鋒身上有許多值得我們學(xué)習的精神，作為一名即將迎來(lái)中考的`初三學(xué)生，我們尤其要學(xué)習他身上的“釘子”精神，培養自身的.“鉆”勁和“韌”勁，以良好的精神面貌迎接中考，現在請大家來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
演講開(kāi)始，參賽學(xué)生按照順序依次上臺演講。
班主任和沈xx老師在臺下評分。
最后，由沈xx老師進(jìn)行點(diǎn)評和提希望。
三月份是我們國家號召向雷鋒學(xué)習的月份，這并不是指大家只能在三月學(xué)雷鋒，雷鋒精神是寶貴的精神財富，任何時(shí)候都值得我們學(xué)習，希望大家能認真學(xué)習雷鋒精神，成長(cháng)為一個(gè)像雷鋒同志一樣對社會(huì )有用的人！
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案 32
活動(dòng)背景：
當下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數家珍，而現在提到雷鋒時(shí)會(huì )聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現是十分必要的。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認識學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識。
[活動(dòng)構思]
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現，我們的社會(huì )將時(shí)時(shí)，沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著(zhù)“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來(lái)源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習六年，好事做了六車(chē)斗”。
[活動(dòng)準備]
收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫(xiě)心得體會(huì )
[實(shí)施步驟]
一、 開(kāi)場(chǎng)
主持人甲：“雷鋒乘車(chē)一千里，好事做了一火車(chē)”這句話(huà)大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎？
主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì )是怎樣呢？
合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、 唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法
甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？聽(tīng)了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽(tīng)《學(xué)習雷鋒好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會(huì )這首歌的同學(xué)齊唱)
乙：還有誰(shuí)會(huì )唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì )的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動(dòng)聽(tīng)的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧。(指明發(fā)言)
三、 講故事，明道理
甲：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解�，F在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。
(3-4人講故事)
乙：，是呀，勿以善小而不為 。雷鋒做的`好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂(lè )而不為呢？
甲：做好事故不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認為。請大家暢所欲言，說(shuō)說(shuō)你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認識做好事的這是含義)
四、讀體會(huì )，升華認識
乙：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵著(zhù)我們，社會(huì )要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀(guān)念。我們身邊就有許多的能為別人著(zhù)想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過(guò)的好事記錄單。(展示給大家看)
甲：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會(huì )，在這些體會(huì )中，大家覺(jué)得最大的感受是“幫助別人，快樂(lè )自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會(huì )給大家聽(tīng)。
五、 交流學(xué)雷鋒計劃，互相促進(jìn)
甲：學(xué)習雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，他是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對美好生活的永遠追求。
甲：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺(jué)行動(dòng)，下面我們就一起交流一下各小隊的學(xué)雷鋒計劃，互相學(xué)習，互相激勵。
(各小隊小隊長(cháng)介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃)
乙：最后讓我們一起來(lái)讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實(shí)是無(wú)知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。
六、 教師總結，提出希望。
主持人宣布主題班會(huì )結束
【學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案02-16
學(xué)雷鋒主題班會(huì )06-10
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案11-09
小學(xué)學(xué)雷鋒主題班會(huì )教案10-21
《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》主題班會(huì )教案08-10