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端午安康主題班會(huì )主持稿（通用5篇）
上學(xué)期間，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？下面是小編整理的端午安康主題班會(huì )主持稿（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午安康主題班會(huì )主持稿1
女：下面請聽(tīng)對干部國旗下講話(huà)《民族文化薪火相傳》。
A：端午節是中華民族的傳統節日，也是紀念屈原的節日，是愛(ài)國的節日，經(jīng)過(guò)千百年的傳承，屈原的愛(ài)國主義情懷與端午節的人文內涵已密不可分。端午節已經(jīng)成為中國人傳遞愛(ài)國主義情感和精神的重要儀式。
B：門(mén)捕艾，香滿(mǎn)堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些曾是端午節最熱鬧的活動(dòng)。然而隨著(zhù)時(shí)代的變遷，外來(lái)文化的入侵，生活水平的提高，中國人不再眷顧傳統節日，而是將目光轉向一些西方節日。
C：中國有五千年的悠久歷史，我們守著(zhù)“聚寶盆”卻不善于保護和挖掘。當代青年有幾個(gè)能夠熟識繁體字，不認識文字又怎么了解傳統文化，我國的傳統造紙技術(shù)也已經(jīng)流失，中國戲曲已有許多劇種失傳。面對這樣的現狀，我們不得不感到悲哀。
D：我們鼓勵創(chuàng )新，卻忽視了對傳統文化的堅持。一個(gè)民族沒(méi)有了傳統文化的滋養，就會(huì )失去精神的內核。傳統文化的缺失必然導致精神的斷層，而精神的斷層又將帶來(lái)什么呢？應該如何繼承和保護我們的傳統文化，顯然是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。
A：2006年，我國將每年六月的第二個(gè)星期六定為中國的“文化遺產(chǎn)日”。
B：2006年，曲阜市申報的祭孔大典經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
C：國家教育部還對小學(xué)課本進(jìn)行改革，在多所學(xué)校嘗試京劇進(jìn)課堂的做法。
D：2008年，我國將清明節，端午節，中秋節設定為國家法定節假日。
A：中國傳統節日，文化內涵豐富，留存著(zhù)華夏民族獨特的文化記憶，每一次傳統節日，都是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮。
B：面對祖先創(chuàng )造的歷史文化遺存，我們必須懷有敬畏之心。我們是中華民族的未來(lái)，中華文明需要我們共同傳承。
C：我們應該熱愛(ài)傳統文化，傳承和延續祖先留給我們的文化瑰寶，讓華夏文明在世界大地上永遠熠熠生輝。
D：讓我們懷著(zhù)珍愛(ài)之心過(guò)好中華民族的.每一個(gè)傳統佳節，愿我們的每一個(gè)端午節都可以情誼濃濃，粽葉飄香。
男：中國的傳統節日異彩紛呈，流傳的是悠久的歷史、輝煌的文明，積淀的是廣博的底蘊和千年不變的民族精神。
女：對祖先創(chuàng )造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情。
男：手捧粽子，緬懷離騷，龍舟競渡，勇往直前！
女：中華文明，光彩奪目，大家傳承，發(fā)揚光大。
女：升旗儀式到此結束，請上周執勤中隊作執勤總結。
端午安康主題班會(huì )主持稿2
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的少先隊員朋友們，大家早上好！
乙：本次升旗儀式由我們xx中隊主持。
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx
甲：節分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原；
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來(lái)，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個(gè)角落，從此彌漫著(zhù)粽子的芬芳。
乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報國無(wú)門(mén)的哀怨，終于掀起經(jīng)久不息的波瀾。
甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著(zhù)我們濃濃的思念。
乙：五彩花線(xiàn)，裹著(zhù)我們深深的祝福。
合：宣布“濃情端午節，弘揚民族魂”主題升旗儀式現在開(kāi)始！
甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊的xx兩名少先隊員。
乙：護旗手是xx兩名少先隊員。
甲：下面請xx介紹升旗手護旗手事跡。
乙：下面請中隊輔導員xx老師和校外輔導員xx為升旗手和護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手授帶！
甲：請升旗手和護旗手步入光榮的`升旗臺。
合：升國旗，奏國歌，唱國歌！
甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的回憶，唱校歌！有請指揮xx
合：請全體同學(xué)和我們一起呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓。
我們的校風(fēng)是：樂(lè )學(xué)創(chuàng )新求美簡(jiǎn)體
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會(huì )做人學(xué)會(huì )學(xué)習學(xué)會(huì )合作學(xué)會(huì )發(fā)展
我們的校訓是：求真求實(shí)求新求特發(fā)展特色創(chuàng )建
甲：今年的端午節是6月23日，也就是本周六，同學(xué)們，你們想用什么方式紀念這個(gè)綿延兩千年的傳統節日呢？下面有請我中隊的xx為大家介紹端午節的來(lái)歷和習俗。
乙：真沒(méi)想到，在端午節的背后還有這么多的故事。
甲：是��！兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼?ài)國主義，倡導的是什么呢？我們倡導的是屈原熱愛(ài)自由，和平的精神，是面對危機以天下為己任的高度的責任感，是面對強權寧折不彎的精神，下面請xx演講。
乙：接下來(lái)有請沈校長(cháng)做國旗下講話(huà)
甲：謝謝沈校長(cháng)的教育講話(huà)。兩千多年的歲月，這在歷史的長(cháng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，但這個(gè)節日卻始終傳承了下來(lái)。
乙：當我們津津有味地吃粽子、觀(guān)看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛(ài)國大詩(shī)人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵，為中華之崛起而讀書(shū)，做一個(gè)奮發(fā)圖強，能為祖國建設貢獻心智的人，做一個(gè)能回報自己的父母師長(cháng)，無(wú)愧于炎黃子孫的人。
合：宣布：“濃情端午節，弘揚民族魂”主題中隊會(huì )到此結束。謝謝大家！
端午安康主題班會(huì )主持稿3
1、尊敬的領(lǐng)導
2、敬愛(ài)的老師
3、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
1、乘著(zhù)家校共育的東風(fēng)，伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，
2、我們迎來(lái)了中華民族的傳統的節日——端午節。
3、節分端午自誰(shuí)言，
4、萬(wàn)古傳聞為屈原
1、兩千多年前的一個(gè)五月，屈原走了，
2、走進(jìn)汨羅的波濤，走進(jìn)無(wú)邊的蒼涼。
3、天旋地轉，滄海桑田，
4、屈原的偉大精神和詩(shī)歌余韻，與天地比壽，與日月齊光
12、在這粽子飄香的季節，我們齊聚一堂，
34、共同紀念這個(gè)特殊節日。
合：20xx年“迎端午，慶六一”——我們的節日端午詩(shī)會(huì )現在開(kāi)始！
1、五月五，是端陽(yáng)，劃起龍船鬧大槳。
2、五月五，是端陽(yáng)，家家戶(hù)戶(hù)包粽忙。
3、年年端午，今又端午，吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，
4、還有那流傳了一代又一代的`端陽(yáng)頌歌。
1、請聽(tīng)二年級二班全體同學(xué)的端午詩(shī)聯(lián)誦。
節目一：詩(shī)詞聯(lián)誦
1、聽(tīng)，龍舟競渡鼓聲震天，
2、看，夢(mèng)想啟航的腰鼓也樂(lè )翻了天。
1、請欣賞《端午童謠》。
節目二
3、兩千多年來(lái)，飄香的端午和詩(shī)人屈原一路相伴，
4、他的愛(ài)國情懷和浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在中華兒女的心中。
3、請聽(tīng)萌寶讀書(shū)社團的同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡摹抖宋绲暮魡尽罚?/p>
節目六：
1、你說(shuō)，讀書(shū)好不好呢？
2、當然好了，通過(guò)讀書(shū)我可以學(xué)到很多的知識，歷史、地理、天文、文學(xué)等等，書(shū)還給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )！
1、是嗎？咱們聽(tīng)聽(tīng)段嘉誠和孫維康是怎么說(shuō)的，
2、請欣賞相聲《讀書(shū)好》
節目三：
3、少年強則國強，少年富則國富，
4、少年兒童是祖國的花朵，是祖國的希望。
3、請欣賞揚帆讀書(shū)社團的同學(xué)們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》，《魯冰花》做準備
節目四：
1、接下來(lái)，請欣賞，悅閱社團帶來(lái)的《魯冰花》
節目五
2、端午的呼喚綿長(cháng)久遠；
4、端午的思念永遠不變！
3、請欣賞快樂(lè )讀書(shū)社團帶給大家的：
節目七：
1、快樂(lè )讀書(shū)社團表演的好不好！大家想不想再聽(tīng)一段相聲呢？
2、有請xx和xx帶給大家的《節日快樂(lè )》
節目八：
3、黑黑的天空低垂，
4、亮亮的繁星相隨，
3、二二班的孩子們就像美麗的`繁星，
4、雙眼閃爍著(zhù)稚嫩又明亮的光芒。
3、請欣賞萌寶讀書(shū)社團的董芳源帶給大家的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》。
節目九
1、《蟲(chóng)兒飛》這首歌陪著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，
2、是的，我們不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，
3、我們學(xué)會(huì )了走路，也學(xué)會(huì )了讀書(shū)，
4、學(xué)會(huì )了思考，也學(xué)會(huì )了感恩！
1、請欣賞xx同學(xué)的朗誦《我長(cháng)大了》！
節目十一
2、中國是一個(gè)詩(shī)的國度。
3、詩(shī)歌的歷史源遠流長(cháng)、名家輩出。
4、最后請欣賞紅領(lǐng)巾博愛(ài)讀書(shū)社團給大家帶來(lái)的“詩(shī)詞串燒”。
結束語(yǔ)：
1、輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，我們的面前呈現了一個(gè)美麗的世界
2、乘著(zhù)詩(shī)歌的翅膀，我們感受著(zhù)詩(shī)歌的無(wú)窮魅力
3、讓我們繼續與經(jīng)典為伴，徜徉在經(jīng)典的百花園中
4、讓我們與詩(shī)歌同行，讓詩(shī)歌伴隨我們的一生
1、古往今來(lái)，中華兒女在端午節紀念屈原。
2、弘揚民族精神，抒發(fā)愛(ài)國情懷。
3、這就是端午情節。
4、值此佳節，我們用詩(shī)歌編織了童年七彩的夢(mèng)！
1和2合：祝愿我們的班級和諧進(jìn)步。
3和4合：祝愿我們的學(xué)校越辦越好！
1234合：祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛！祝愿我們的生活幸福安康！
祝大家端午節快樂(lè )。
端午安康主題班會(huì )主持稿4
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：各位來(lái)
C：敬愛(ài)的老師們
D：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
A：笑臉綻放的六一節日，我們載歌載舞，展示絢麗的童年！
B:粽子飄香的五月端午，我們吟誦經(jīng)典，緬懷偉大的屈原！
C：快樂(lè )無(wú)限的六一節日，我們用童真熱情，編織夢(mèng)想！
D：文化深厚的五月端午，我們用華夏文明，浸潤心靈!
A:看，六一的陽(yáng)光明媚燦爛。
B:聽(tīng)，端午的'腳步姍姍來(lái)臨。
C: 在這幸福的時(shí)刻，我們祝愿同學(xué)們兒童節
D: 在這特別的時(shí)刻，我們祝愿老師們端午節。
合：節日快樂(lè )！
A:現在，就讓我們一起來(lái)放聲歌唱，展現我們劉小少年的爛漫風(fēng)采，
B:現在，就讓我們一起來(lái)盡情跳舞，顯示劉小少年的藝術(shù)修養。
C：現在，我宣布：20xx年xx小學(xué)小學(xué) ，
D:xx小學(xué)慶 ，
合: 文藝匯演現在開(kāi)始！
A：在今天的慶六一文藝匯演中，我們有幸請到了各級領(lǐng)導和尊貴的來(lái)賓，他們是。
讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡
B：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎姬校長(cháng)為本次匯演致辭！
A：謝謝姬校長(cháng)的講話(huà)
結束語(yǔ)：
男1：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
女1：載歌載舞，述不完我們對明天的企盼，
男2：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。，
女2：吟誦經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
男2：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，
女2：讓我們心手相連，奮勇直前，
合：祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌！
男1：xx小學(xué) ，到此結束。
女1：讓我們明年六一再見(jiàn)！讓我們明年端午再相逢！
合：再見(jiàn)！
端午安康主題班會(huì )主持稿5
開(kāi)場(chǎng)白：
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：親愛(ài)的爸爸媽媽、
C: 叔叔阿姨
D：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
D：我是主持人
A：我是主持人
B：我是主持人
C：我是主持人
D：歡迎大家一起來(lái)檢閱我們的學(xué)習成果
B：童年是一首歌，跳躍著(zhù)美妙的音符
C：童年是一幅畫(huà)，描繪出多彩的世界
A：今天迎來(lái)了我們XXX學(xué)校的匯報演出
B：讓我們向辛勤哺育我們的成長(cháng)的爸爸媽媽表示衷心的感謝
C：讓我們向精心培養我們的老師道一聲：您辛苦了。
A：我們也希望用成績(jì)，給孩子的父母以及關(guān)注我們的朋友一個(gè)回報！
D：現在我宣布，匯報演出現在開(kāi)始
B：首先請欣賞由四級班小朋友，為大家帶來(lái)蒙古族舞蹈《綠洲小騎兵》
一、四級班-蒙古舞《綠洲小騎兵》
1、A：非常感謝四級班的孩子們。藍藍的大海，快樂(lè )的漁家小姑娘。浪花 魚(yú)兒 沙灘和她們一起嬉戲歡笑.接下來(lái)請欣賞由三級班的小朋友們帶來(lái)的群舞《小趕�！�。
2、B：欣賞完了《小趕�！�，接下來(lái)有請芭蕾班的同學(xué)為大家展示輕妙的舞姿，請欣賞《芭比圓舞曲》
3、C：大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著(zhù)，為家鄉的建設添磚加瓦。我也有一雙小小手，我也要用這雙小小手給生活錦上添花！請欣賞一級班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《我有一雙小小手》
4、D：在邊疆有我們的戰士在保家衛國，在城市有武警，公安，交警維護秩序，他們有一個(gè)共同的名字，兵。在他們的身后有這樣一群孩子，他們渴望保家衛國，維護秩序，他們是兵娃娃，接下來(lái)就有請出我們二級班的兵娃娃們吧。
5、A：中國有一句話(huà)我聽(tīng)著(zhù)他長(cháng)大做人要勤勞做人要誠實(shí)只要你努力樣樣都能行短短的兒歌卻貫穿著(zhù)品德教育接下來(lái)請欣賞由平均年齡3歲的啟蒙班為大家帶來(lái)舞蹈《芽芽的兒歌》
6、B：亦如緬桂花開(kāi)時(shí)那朵朵的'花香襲人 清風(fēng)一起，香入夢(mèng)里！只想做個(gè)飄著(zhù)緬桂花香的人接下來(lái)請欣賞由六級班、八級班的同學(xué)們共同帶來(lái)的傣族舞蹈《緬桂花開(kāi)朵朵香》
7、C：夜晚的時(shí)候我們會(huì )抬起頭數星星，而星星實(shí)在是多，那么接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看小星星的舞蹈吧，請欣賞由拉丁初級一班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小星星》。
8、D：孩子們都很年輕，也很稚嫩，但是遲早有一天他們也需要獨自面對，獨自承擔，何不讓他們放飛理想，舞動(dòng)青春呢。接下來(lái)就跟隨拉丁中級四班的孩子們一起《舞動(dòng)青春》
9、A：根據邁克杰克遜的經(jīng)典歌曲編排而成，其中主要部分是拉丁舞的恰恰部分，再添加邁克杰克遜的舞蹈動(dòng)作，相信我這樣一說(shuō)，大家都很明白了，那么就有請拉丁初級二班帶來(lái)舞蹈《beat it》
10、D：一首狐貍叫風(fēng)靡全球，接下來(lái)這支舞蹈融入了狐貍叫這首歌曲mv里的動(dòng)作并加入了拉丁倫巴，中國舞，芭蕾以及流行的騎馬舞，整支舞蹈洋溢著(zhù)歡快的氣氛，那么接下來(lái)就掌聲有請拉丁新生班為大家帶來(lái)的舞蹈串燒《狐貍叫》。
結束語(yǔ)：
A：今天，我們相聚在這里，共同檢閱了我們孩子們的成績(jì)
B：今天，我們站在這里，用行動(dòng)證明了我們的努力
C：臺上一分鐘，臺下十年功
D：每一份的收獲都來(lái)自于家長(cháng)的支持、學(xué)生的配合，以及老師們的付出
A：在這里我們感謝每一位朋友
B：感謝每一位觀(guān)看我們節目的叔叔阿姨、哥哥姐姐
C：我們將會(huì )以更高的要求來(lái)完善自己，讓自己更加出色
D：我們也將更加用心教導每一位孩子。
A：我宣布：XXX學(xué)校匯報演出到此結束。
D：感謝各位的光臨，我們再會(huì )！
�。ㄗⅲ篈、D為老師，B、C為學(xué)生）
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