安全教育的主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家都知道主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編為大家收集的安全教育的主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全教育的主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)1
活動(dòng)目標：
1、引導學(xué)生愛(ài)護公物，關(guān)注校園環(huán)境的質(zhì)量，了解存在的問(wèn)題，加深對環(huán)保重要性的認識，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，愛(ài)護環(huán)境。
2、在活動(dòng)中增強社會(huì )責任感，提高環(huán)保自覺(jué)性，積極投入到一些力所能及的環(huán)�；顒�(dòng)中去。
3、在活動(dòng)中培養學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng )造能力及相互間的協(xié)作意識。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前分小組開(kāi)展調查活動(dòng)，了解校園環(huán)保情況。
2、卡紙、畫(huà)筆等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入，激發(fā)情感。
1、情景一：健康美麗的地球媽媽。
俞：同學(xué)們，讓我們歡迎美麗的地球媽媽來(lái)做客。
音樂(lè )起，地球媽媽(王老師)出場(chǎng)，小白兔(同學(xué)1)、小鳥(niǎo)(同學(xué)2)、花草(同學(xué)3)、人(同學(xué)4)等出場(chǎng)，圍著(zhù)地球媽媽快樂(lè )地轉來(lái)轉去，地球媽媽驕傲地向大家介紹自己和自己的孩子。(介紹完畢后說(shuō)：孩子們，讓我們一起去游戲吧。退下)
2、情景二：小品《地球媽媽生病了》
方：地球媽媽本來(lái)非常健康美麗，可是，由于人類(lèi)的破壞，地球媽媽病了。請看一段錄像：
(1)導入：播放地球環(huán)境惡化的錄像，出示圖片“地球媽媽生病了!”(地球媽媽上。)
(2)小品：地球媽媽捂著(zhù)肚子痛苦地出場(chǎng)，訴說(shuō)自己的病痛，請宇宙醫生(李老師)給她看病，最后找到病癥的根源人類(lèi)的活動(dòng)。地球媽媽向她的孩子人類(lèi)發(fā)出求救的呼聲。(具體內容見(jiàn)附件)
俞：同學(xué)們，看了剛才的錄像和小品，你有什么感受呢?(請大家談感受。)
方：同學(xué)們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來(lái)越美好，我們必須行動(dòng)起來(lái)，為保護家園環(huán)境做出我們應有的貢獻!讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴的承諾吧(出示課件，大家齊讀：“愛(ài)護家園從我做起”。)
二、保護校園環(huán)境活動(dòng)
俞：我們的校園環(huán)境優(yōu)美，像個(gè)美麗的公園，我們大家要懂得自覺(jué)愛(ài)護校園環(huán)境�，F在請大家跟我一起念拍手歌：
你拍一，我拍一，愛(ài)護環(huán)境我第一。
你拍二，我拍二，花草樹(shù)木是我們的好伙伴兒。
你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。
你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書(shū)又寫(xiě)字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，勞動(dòng)成果要珍惜。
你拍八，我拍八，愛(ài)護校園環(huán)境靠大家!靠大家!
方：校園是我們的'家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著(zhù)我們學(xué)習、生活的質(zhì)量。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起“的創(chuàng )建環(huán)保校園行動(dòng)：倡議書(shū)
親愛(ài)的老師、同學(xué)：校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著(zhù)我們學(xué)習、生活的質(zhì)量。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責任和義務(wù)。我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的創(chuàng )建環(huán)保校園行動(dòng)：
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，自覺(jué)愛(ài)護校園內的花草樹(shù)木。
二、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物;
三、每天做好掃除工作，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，并提醒隨地吐痰和亂扔垃圾的同學(xué)。
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉;讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境小衛士!
三、推進(jìn)環(huán)保社會(huì )活動(dòng)
地球媽媽(王老師)：孩子們，看到你們的校園環(huán)境變好起來(lái)了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是，社會(huì )上還有不少破壞環(huán)境的現象正在發(fā)生，你觀(guān)察到了哪些?
(學(xué)生回答自己觀(guān)察到的社會(huì )上破壞環(huán)境的現象。)
地球媽媽?zhuān)簡(jiǎn)鑶枋前�，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚(退下)
俞：地球媽媽多難過(guò)呀!我們來(lái)幫幫她，好嗎?(其余生答：好!)請問(wèn)，面對社會(huì )上這些破壞環(huán)境的現象，我們應該怎么做呢?
(學(xué)生出主意，想辦法。其中有人可能會(huì )說(shuō)出大力宣傳環(huán)保之類(lèi)的辦法。)
方：下面，就讓我們分小組設計環(huán)保標語(yǔ)吧。(各小組把標語(yǔ)寫(xiě)在卡紙上。)
請大家在設計好的環(huán)保標語(yǔ)上簽名，并把寫(xiě)好的標語(yǔ)貼在這塊KT板上。
俞：現在，我們的環(huán)保標語(yǔ)全都貼在這塊KT板上，成了一塊環(huán)保標牌，現在，就讓我們來(lái)當一當小小環(huán)保宣傳員，讓我們一起到校園中請老師和同學(xué)們加入到我們的環(huán)保行列中來(lái)吧。(組織同學(xué)們排好隊伍，抬著(zhù)標語(yǔ)牌到各個(gè)辦公室和教室宣傳，并請他們簽名。)
安全教育的主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)2
一、班會(huì )地點(diǎn)：六(4)班教室
二、參加人員：全班同學(xué)及班主任
三、主持人：陸珂、王涵永
四、班會(huì )主題：懂法、學(xué)法、守法，做普法小衛士
五、班會(huì )標題：法律與我們同行
六、班會(huì )目標：
對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識和法制觀(guān)念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規校紀的好學(xué)生，養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣。以后進(jìn)入社會(huì )做知法、懂法、守法、護法的好公民。
七、班會(huì )背景：
本班學(xué)生年齡大多11、12歲，正處于個(gè)性活躍期，容易受到周?chē)瞽h(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹(shù)立法制觀(guān)念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務(wù)之急。
八、班會(huì )籌備情況：
利用網(wǎng)絡(luò )、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料和實(shí)例資料，篩選，結合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì )主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。
九、班會(huì )主要內容：
1.加強法紀教育，引導學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規班紀。
2.通過(guò)案例分析及小品表演讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì )
十、班會(huì )開(kāi)展形式：
組織法律知識競賽;觀(guān)看法制教育小品;普法演講等，采用討論、交流方式
十一、活動(dòng)前準備：
查閱《中小學(xué)生自我保護必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，學(xué)生自己準備身邊發(fā)生的.案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以小組為單位排練文藝節目
十二、班會(huì )流程
1.引入法律詞典(違法與犯罪)導語(yǔ);
2.主持人簡(jiǎn)介目前我國青少年違法犯罪情況;
3.討論：找一找平時(shí)哪些行為屬于不良行為;
4.了解輕度、中度及嚴重不良行為表現及特征;
5.接觸案例：《死囚犯寫(xiě)給弟弟的一封信》;
6.欣賞歌曲：心聲;
7.法律知識問(wèn)答及案例分析;
8.小品表演，學(xué)生討論，指出行為人的錯誤;
9.普法演講：推動(dòng)法治，匹夫有責;
10.集體宣誓，爭做守法好學(xué)生，普法小衛士;
11.班主任總結，校領(lǐng)導講話(huà)。
安全教育的主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)3
教學(xué)目標
1、了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。
2、發(fā)現周?chē)巳簯獙Φ卣鸬拇胧┲写嬖诘膯?wèn)題。
過(guò)程與方法：
1、通過(guò)小組合作，了解地震發(fā)生時(shí)應如何自我保護。
2、通過(guò)調查研究了解我們周?chē)藢Φ卣鸬念A防措施。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)增強防震意識和在地震中的自我保護能力。
教學(xué)重點(diǎn)
了解地震發(fā)生時(shí)的'自我保護措施和應對地震后被壓埋的方法。
教學(xué)難點(diǎn)
如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。
教學(xué)準備
學(xué)生準備：上網(wǎng)收集有關(guān)地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實(shí)案例。
教師準備
收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。
教學(xué)過(guò)程
一、教學(xué)引入
1、觀(guān)看教師出示的的反映地震給人們帶來(lái)的影響的圖片和錄像。
2、閱讀課本“案例聚焦”中的案例。
3、學(xué)生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。
二、學(xué)習地震有關(guān)知識
1、小組合作討論：遇到地震時(shí)自己可能會(huì )怎么做？
2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進(jìn)行對比，找出存在的差異，看看哪種方法更合理。
三、調查分析防震避險措施
1、列出對各項措施的判斷依據。
2、設計調查問(wèn)卷，從自我保護知識、逃生措施、應急物品準備、疏散路線(xiàn)等方面了解人們的防震意識。
3、整理調查結果，討論人們防震意識中存在的不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
四、開(kāi)展班級防震演練
1、列舉學(xué)校的地形特點(diǎn)及教室所處的地理位置，找出地震發(fā)生時(shí)的安全躲避位置與適合的逃生路線(xiàn)，確定防震方案。
2、開(kāi)展防震演練。
3、討論學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題和可能會(huì )帶來(lái)的不良后果，提出改進(jìn)建議，完善地震的應急措施。
五、課后拓展
與班級小組成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線(xiàn)等方面制訂班級防震演練計劃。（應確定防震計劃中各個(gè)方面的具體內容）
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