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高中創(chuàng )意主題班會(huì )策劃方案
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？下面是小編整理的高中創(chuàng )意主題班會(huì )策劃方案，希望對大家有所幫助。
高中創(chuàng )意主題班會(huì )策劃方案1
班風(fēng)建設是高校校風(fēng)建設的重要內容，優(yōu)良的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為大二的學(xué)生，更應該有一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)做保障。為了進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，培養出更多高水平、高素質(zhì)的人才，結合我班實(shí)際，制定“學(xué)風(fēng)建設工程”實(shí)施方案。
一、指導思想
以營(yíng)造良好的學(xué)習、學(xué)術(shù)氛圍為基礎，以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高我班學(xué)生成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)，真正實(shí)現我班學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，形成濃厚的學(xué)習學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
二、總體目標
積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的基本道德規范，使我班學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調發(fā)展。
為了給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們達到樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)，早日形成班級長(cháng)期有效的學(xué)習氛圍。
活動(dòng)內容：
<一>學(xué)風(fēng)建設的意義
學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現之一。學(xué)風(fēng)建設是高校校風(fēng)的主要內容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調動(dòng)積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現。我們每位學(xué)生應以?xún)?yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對未來(lái)的憧憬為動(dòng)力，奮發(fā)圖強，頑強拼搏，求實(shí)創(chuàng )新。
<二>學(xué)風(fēng)建設內容
1、規劃美好的未來(lái)。理想是前進(jìn)的動(dòng)力，作為大一新生，面對渺茫的前方，我們應該靜下心來(lái)，規劃我們的未來(lái)。既然選擇了此專(zhuān)業(yè)，就應該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò )上等不同的途徑來(lái)了解有關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識。初步了解該專(zhuān)業(yè)的未來(lái)就業(yè)發(fā)展前景，結合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來(lái)職業(yè)規劃方案。
2、樹(shù)立良好的班級形象。學(xué)風(fēng)建設的'主體是學(xué)生，學(xué)生的行為舉止是評價(jià)形象的重要因素。作為班級的一員，應該以維護班級形象為榮。生活上：我們應該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結友愛(ài)，和睦相處，寬容、仁厚。學(xué)習上：積極主動(dòng)，取長(cháng)補短，互相幫助，共同進(jìn)步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。
<三>提高學(xué)生課堂興趣
1、豐富課堂知識。在平時(shí)的自習中，多穿插些課外知識，以學(xué)生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。
2、開(kāi)展課堂小活動(dòng)。一周舉辦一次“學(xué)習交流小討論”，鑒于班級整體的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，口語(yǔ)表達能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習舉行“英語(yǔ)角小展示活動(dòng)”。對于數學(xué)，進(jìn)行“千千結對”，以一程度好的學(xué)生帶動(dòng)程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進(jìn)步，互相探討難題，共同面對，共同解決。
<四>學(xué)風(fēng)建設具體細節
1、學(xué)習氛圍：每名同學(xué)應該更加積極的參與學(xué)習，在沒(méi)課的時(shí)候可以組團去圖書(shū)館讀書(shū)，晚自習結束后可以去文正樓或自習室繼續看書(shū)。在自習時(shí)不玩手機，安靜學(xué)習。
2、端正態(tài)度：作為一名大學(xué)生，我們應該端正對待每一節課，保持不翹課，上課不玩手機，自覺(jué)聽(tīng)老師講課。
3、保持清醒的頭腦：我們還是學(xué)生吧，首要任務(wù)就是學(xué)習。早自習之前規劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時(shí)，應該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時(shí)間。
4、作好學(xué)習規劃：一天下來(lái)，把老師布置的作業(yè)做一個(gè)具體的實(shí)施措施，不要浪費晚自習的時(shí)間，有條不紊的按計劃進(jìn)行，過(guò)的有意義些。
5、記錄在案：副班長(cháng)和紀律委員應該切實(shí)做好記錄點(diǎn)名，把早操、早自習的出勤情況記錄在案，現在實(shí)行的手機簽到制度，每個(gè)同學(xué)都必須遵守，下課后副班長(cháng)查看手機簽到情況，沒(méi)上交手機的將作為曠課處理并且每周進(jìn)行一次全盤(pán)統計，把它列在綜合素質(zhì)考評中的加減項，屢次觸犯的并且不改的，老師應該主動(dòng)找他談話(huà)。
6、班級公約：我們班現在開(kāi)始建立班級公約，每位同學(xué)都要遵守公約上的規章制度，對于違反公約的同學(xué)要給予適當處理，屢教不改的應上報輔導員，讓輔導員跟這些同學(xué)溝通。
7、及時(shí)溝通，傳達信息：學(xué)習委員應該主動(dòng)與老師溝通，把平時(shí)學(xué)生所遇到的問(wèn)題。以及學(xué)生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時(shí)間。地點(diǎn)等及時(shí)的傳達給學(xué)生，或者是院、系所進(jìn)行的活動(dòng)及時(shí)的傳達給老師，讓學(xué)生在第一時(shí)間內掌握信息，可以提前做好準備。
8、公平、公開(kāi)、公正：“對于班費的開(kāi)銷(xiāo)問(wèn)題，應該每周公布一次，并且把詳細的情況統計下來(lái)。讓學(xué)生心服口服。
9、帶頭作用：“所有班委首先應該遵守班級紀律，作為班級干部，從現在起不能遲到，更不能逃課，要對班級產(chǎn)生正面影響，并且不能帶頭起哄，班紀律。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應該，團結共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。結共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。
10、端正考風(fēng)：我們應該嚴肅認真的對待每一次考試，遵守紀律，不舞弊，學(xué)習文員一昂該提前通知，從而學(xué)生可以提前復習，考試時(shí)應該尊重老師，誠實(shí)應考。
11、積極參加課外活動(dòng)：無(wú)論是院、系的都應該踴躍參加，班級每周開(kāi)展一次精彩的學(xué)生講壇，或是、這是開(kāi)展書(shū)法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學(xué)習不僅從書(shū)本上可以學(xué)到，在課外也可以學(xué)到，同時(shí)學(xué)生也可以施展他們的才華，進(jìn)一步達到時(shí)班級的學(xué)習氛圍加強，調動(dòng)了大家的積極性。
班會(huì )總結：
擁有良好的學(xué)風(fēng)，是我們學(xué)習前進(jìn)的指南針。我們應該積極主動(dòng)的學(xué)習，做好分內的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實(shí)做好自己應負的責任，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而奮斗。
高中創(chuàng )意主題班會(huì )策劃方案2
教學(xué)過(guò)程：
1、主持人引入
2、由班主任分析月考成績(jì)
3、由不同層次同學(xué)通過(guò)多角度來(lái)談?wù)効荚囍械门c失
4、各學(xué)科帶頭人介紹各科學(xué)習方法
5、退步學(xué)生表決心“我努力我能行！”
一、導言：同學(xué)們進(jìn)入初三第一次月考已經(jīng)結束成績(jì)已揭曉有同學(xué)取得很大進(jìn)步有同學(xué)停止不前有同學(xué)略有退步有同學(xué)退步很大一樣試卷一樣教師一樣上學(xué)一樣教室為什么所取成績(jì)卻參差不齊呢？導致成績(jì)下降原因很多——基礎知識底子薄、學(xué)習習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不得當等失敗并不可怕只要我們善于分析和總結最終就會(huì )取得成功今天我們班會(huì )主題就要研究探討解決這個(gè)問(wèn)題方法我們先請這次考好同學(xué)介紹們學(xué)習方法以達到提高學(xué)習效率之目的。
二、活動(dòng)過(guò)程：請同學(xué)介紹各自學(xué)習方法和學(xué)習小竅門(mén)
王璐：（語(yǔ)文課代表）課本一課之本哪一門(mén)課學(xué)習都應首先抓住課本學(xué)習語(yǔ)文課本最有效方法莫過(guò)于認真預習、認真聽(tīng)講、認真記筆記、認真復習這四個(gè)“認真”另外課外閱讀和寫(xiě)作也很重要課外書(shū)籍無(wú)論中外名著(zhù)、文學(xué)小說(shuō)還詩(shī)歌散文多去閱讀既可以幫助自己更好理解課內所有知識又可以提高閱讀水平和寫(xiě)作能力此外還要做一些語(yǔ)言分析基礎知識訓練只有多記多練才能達到熟練境界寫(xiě)作方面可以
每天記日記多練筆這樣時(shí)間久了就會(huì )培養出興趣和靈感總而言之只要多讀多背端正態(tài)度肯努力肯吃苦學(xué)習語(yǔ)文不難事而樂(lè )事
謝冰川：（數學(xué)課代表）學(xué)習數學(xué)要背定義定理和多做題目背定義定理不提倡死記硬背記住它們要建立在對其有深刻認識基礎上要了解它表達數學(xué)規律它應用范圍背完后要做一定題目輔助記憶做同一題型題目不應多而應題型廣泛題目要循序漸進(jìn)從基礎題到開(kāi)放性試題都要有所了解在平常學(xué)習中要時(shí)�？偨Y題型、解題方法和易錯點(diǎn)這些總結會(huì )成為復習第一手材料對應試有很大幫助
邢瑞：（英語(yǔ)課代表）英語(yǔ)沒(méi)有懂和不懂之分只有學(xué)過(guò)和沒(méi)學(xué)過(guò)之別只有會(huì )和不會(huì )之說(shuō)目前我們在英語(yǔ)課上目標就所有學(xué)過(guò)和講過(guò)單詞、句子和語(yǔ)法要會(huì )；語(yǔ)法知識只要了解就可以了不需要深入研究更不能鉆牛角尖；英語(yǔ)一門(mén)可感知學(xué)科它活動(dòng)有生命無(wú)法固定；學(xué)習英語(yǔ)要進(jìn)行大量實(shí)踐就多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、多練最后總結一下學(xué)好英語(yǔ)自信關(guān)鍵，方法基礎堅持保證
劉亙：（物理課代表）物理學(xué)習起來(lái)并非難事物理一門(mén)非常實(shí)用科學(xué)要學(xué)好它首要培養興趣如果你沒(méi)有興趣可以從生活一點(diǎn)一滴開(kāi)始培養興趣興趣要學(xué)好物理基礎但要學(xué)好它關(guān)鍵還要做到以下幾點(diǎn)：
1、做好課前預習工作2、上課認真聽(tīng)講認真做好筆記3、認真做好復習工作注意總結另外還要多做習題不在于習題量而在于題型適當做些難題應試時(shí)就會(huì )有一種居高臨下感覺(jué)對試題應付自如那么我們物理成績(jì)一定會(huì )大大進(jìn)步
張博：（化學(xué)課代表）化學(xué)一門(mén)新開(kāi)設學(xué)科我們目前只要努力學(xué)
再加上一點(diǎn)方法就不難掌握例如：在《原子》一章之前所學(xué)內容都只要背《原子》一章稍有靈活性不過(guò)也有辦法你可以把原子當作雞蛋把蛋清當作電子蛋黃當作原子核把微觀(guān)東西宏觀(guān)對待易于理解總之只要你努力有方法化學(xué)成績(jì)就會(huì )有進(jìn)步
余琛露：（政治課代表）政治需要背但不應死記硬背而應該在理解基礎上去熟記這些知識使它們成為自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題方式方法對于解決一些實(shí)際問(wèn)題則應該注重老師上課時(shí)反復強調解題技巧除了書(shū)本上知識外平時(shí)還要了解時(shí)事政治學(xué)習政治千萬(wàn)不可偷懶我們應做到“節節清”、“課課清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”做到今日事今日畢不可明日復明日這樣在考試前夕就不會(huì )手足無(wú)措地去背政治了只要在考試前幾天把所學(xué)內容大略復習一啟遍就可以了
周煒：歷史內容具有固定性所以死記硬背必須但也不能光去死記硬背否則歷史就學(xué)“死”了所以在背書(shū)時(shí)可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、鞏固和應用記憶法第一種記憶法好處可以把大難點(diǎn)分成若干個(gè)小難點(diǎn)再逐個(gè)擊破第二種記憶法好處在沒(méi)學(xué)之前感知學(xué)習之時(shí)理解在理解基礎上鞏固最后做到應用有些同學(xué)書(shū)上內容背得滾瓜爛熟可題目換一種問(wèn)法就不知所措了這正因為并未真正地理解和應用歷史學(xué)習方法很多首先應該培養好奇好奇興趣先導只有帶著(zhù)好奇去學(xué)習才能達到事半功倍效果其次應日常積累知識多看點(diǎn)課外書(shū)多讀些雜志對學(xué)習歷史都有好處當然上課時(shí)也應該認真聽(tīng)講特別老師反復強調問(wèn)題那就更應該注意95%人記憶力一般學(xué)過(guò)東西過(guò)幾天便會(huì )忘記所以在課下應時(shí)常復習自己筆記腦子中回放一下上課所學(xué)內容幾天一小循環(huán)幾周一大循環(huán)不可抱有“臨陣磨槍不快也光”態(tài)度來(lái)應付歷史不然考后只能欲哭無(wú)淚
主持人：七位課代表發(fā)言使我們受益匪淺讓我們吸取們先進(jìn)學(xué)習方法改進(jìn)自己方法下面我們來(lái)請成績(jì)有所退步學(xué)生來(lái)談?wù)劯惺芎蜎Q心吧
李金洋：對于我來(lái)說(shuō)初一、初二時(shí)候學(xué)習成績(jì)簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)噩夢(mèng)進(jìn)班成績(jì)還算不錯對自己還頗有信心但由于學(xué)習方法、態(tài)度不端正緣故成績(jì)直線(xiàn)下滑竟到了400名低谷剛上初一由于過(guò)慣了小學(xué)“玩學(xué)”生活認為“只上課專(zhuān)心聽(tīng)下課看不看也無(wú)所謂”直接導致期中考試語(yǔ)文考得極差（86。5滿(mǎn)分120分）其實(shí)這就極其明顯地可以看出不刻苦結果初二增添了一門(mén)新學(xué)科——物理剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)興趣盎然誰(shuí)知也碗里熱水——三分鐘熱度學(xué)習浮躁、不踏實(shí)結果又導致了初二再度挫敗初三開(kāi)學(xué)了第一次月考由于以前舊毛病改得不徹底成績(jì)仍不理想但我并不灰心因為我堅信“我努力我能行��！”
吳自遠：
第一次月考過(guò)后本來(lái)成績(jì)不佳我又退步了一百名一時(shí)之間我不知如何好了今天班會(huì )課對我啟示很大課代表學(xué)習經(jīng)驗之談使我找到了新航標找到了和優(yōu)秀生差距
比如政治來(lái)說(shuō)吧！我沒(méi)做到課代表所說(shuō)“課課清、“節節清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”而我卻每次都臨時(shí)抱佛腳所以導致政治考試成績(jì)不理想還有大部分課代表要求課前預習課后復習可我呢？大多做不到由此看來(lái)成績(jì)差并不頭腦不靈活所造成而應做事沒(méi)有做
好說(shuō)明我有能力而且我最好一次考試進(jìn)過(guò)290名不506名說(shuō)明我有能力只要我努力我能行
三、班主任總結
學(xué)習方法是通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，總結出的快速掌握知識的方法。因其以學(xué)習掌握知識的效率有關(guān)，越來(lái)越受到人們的重視。學(xué)習方法，并沒(méi)有統一的規定，因個(gè)人條件不同，選取的方法也不同。其中，有人專(zhuān)門(mén)總結的'特殊定向的學(xué)習訓練方法，如：速記，等，可對其他學(xué)習者，產(chǎn)生啟發(fā)效果和借鑒作用。
高中創(chuàng )意主題班會(huì )策劃方案3
活動(dòng)目標：
1、愛(ài)護班集體，理解班級與個(gè)人的關(guān)系；
2、通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生明確學(xué)習目的，營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習、刻苦學(xué)習良好學(xué)習氛圍。
活動(dòng)過(guò)程：
一、曾有人問(wèn)一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里去�！�
從這簡(jiǎn)短的對話(huà)得到什么啟示？
今天，對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)組、一個(gè)班、一個(gè)年級，一個(gè)學(xué)校都是集體，我們每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)集體，讓我們都來(lái)關(guān)心這個(gè)集體，把每個(gè)人充分地融入這個(gè)集體。
二、故事賞析：
雁群的飛行特征是以“V”字隊形飛行。這是因為每一只大雁扇動(dòng)翅膀時(shí)，它都為跟隨其后的大雁創(chuàng )造一種托舉力，使整個(gè)雁群的飛行距離比一只大雁單獨飛行增加71%。
當領(lǐng)隊的大雁疲倦了，它會(huì )退到側翼，另一只大雁則會(huì )馬上接替它的位置。飛行在后的大雁會(huì )利用叫聲來(lái)鼓勵前面的同伴保持整體的'速度。
當一只大雁生病或因受傷落隊時(shí)，另外兩只大雁會(huì )脫隊跟隨、幫助并保護它。它們跟著(zhù)落下的大雁到地面，直到它能夠重飛或死去。
這則故事給我們什么啟示？
我們要增強合作意識和團隊精神
良好的合作需要成員自覺(jué)承擔責任和義務(wù)
良好的合作需要成員之間相互鼓勵和支持
良好的合作需要成員之間相互關(guān)愛(ài)和幫助
良好的合作需要成員有奉獻精神等
三、請學(xué)生講述“聞雞起舞”，“頭懸梁錐刺股”，“囊螢映雪”的故事。說(shuō)說(shuō)從中收獲了什么？
四、班主任小結：我們的時(shí)代已經(jīng)是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，今后知識總量增長(cháng)的速度將會(huì )越來(lái)越快，我們一定要從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )學(xué)習，終身學(xué)習，才能使我們在未來(lái)的競爭中成為領(lǐng)先一步的強者。
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