七年級主題班會(huì )
七年級主題班會(huì )1
教學(xué)目的： 通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì )如何與父母溝通，真正走近父母。
教學(xué)方法： 討論法，說(shuō)說(shuō)、議議。
教學(xué)程序 ：
一、問(wèn)卷調查：
調查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不寫(xiě)姓名，請真實(shí)填寫(xiě)：a 親密 b疏遠和一般 c 比較緊張
二．收集、統計調查情況，導入 ：
是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，從小呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現在你是否覺(jué)得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒(méi)有了親密感？今天，就讓我們來(lái)學(xué)習如何走近父母。
三．講講生活中與父母有哪些地方關(guān)系比較緊張
1、不顧父母勸阻，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課 2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩
3、經(jīng)�！办译娫�(huà)粥” 4、不愿與父母外出 5、不讓長(cháng)時(shí)間看電視 6、與父母爭吵
如果你有以上情況，父母會(huì )如何懲罰自己？請同學(xué)們講講并說(shuō)說(shuō)被懲罰后的感受。
如果你被父母懲罰，責罵，或者打，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得父母很不近人情？那讓我們站在父母的角度上看看——
四．從父母角度看 ：投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。
請一個(gè)同學(xué)朗讀全文
五．從自身找原因
是的，打與不打都是愛(ài)，那被打事件中，你又有沒(méi)有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過(guò)的.同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己做錯了什么？
六．小組活動(dòng)
寫(xiě)一寫(xiě)，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？
想一想，父母容不容易？你有沒(méi)有分擔父母的艱辛？
議一議，對自己父母不滿(mǎn)意的同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認為誰(shuí)的父母最理想？
說(shuō)一說(shuō)，可以調換父母嗎？
七．怎么與父母交流
既然父母不能調換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點(diǎn)交流。那我們該怎么和父母交流呢？
1．老師說(shuō)說(shuō)自己與父母孩子交流的情況？
2．學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己與父母交流的情況。
3．選出一些寫(xiě)得比較好的“給父母的一封信”，請同學(xué)讀出來(lái)，并把父母的回信也讀出。
由此可見(jiàn)，我們與父母的關(guān)系并非不能改變，父母也不是不近人情的，他們也在關(guān)心我們，也在想辦法走近我們。那我們就該主動(dòng)走近父母。
八．走近父母的方法
1、多向父母表達你愛(ài)他們：主動(dòng)承擔家務(wù)；紀念日、節日送點(diǎn)小禮物；遇特別情況寫(xiě)一封信表達感激；適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
2、和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì )換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3、應讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美：多向父母說(shuō)說(shuō)自己的情況，自己的愿望；多傾聽(tīng)父母的話(huà)；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4、回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
5、時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì )愛(ài)孩子，決不會(huì )害孩子：理解、孝敬、尊重父母。
九．布置作業(yè)
1、做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？
2、給父母送一張卡片，表達你對他們的愛(ài)：
3、平常多為父母倒杯水或分擔一些家務(wù)。
七年級主題班會(huì )2
一、班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體會(huì )感恩是最幸福的、最甜美的。
二、參會(huì )人員：
學(xué)生、老師、校領(lǐng)導、家長(cháng)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ū尘耙魳�(lè )：《奉獻》）
甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。
乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：七年三班《心有感恩》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？
甲：還是讓小博士來(lái)給大家講吧
小博士：大家好，下面就由我--小博士來(lái)為大家做講解：
據說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。當烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨有偶，“羊羔跪乳”的習性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著(zhù)。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著(zhù)吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對于生我養我的父母，我們回報了什么呢？細細想來(lái)，時(shí)常對著(zhù)父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報了父母什么？
小博士：不好意思，補充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報，也就是古訓所講“滴水之恩當涌泉相報”。
甲：沒(méi)錯，接受了恩惠我們就應該懂得回報，讓我們學(xué)會(huì )感恩。
請聽(tīng)朗誦《話(huà)感恩》
甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人。
乙：因為有了父母才有了我，才能使我有機會(huì )在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福。
甲：讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請聽(tīng)配樂(lè )朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長(cháng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
�。ㄕ埻瑢W(xué)們給自己的父母獻上鮮花）
甲：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩--母愛(ài)……
母愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛(ài)是一盞指路燈，引導我們走出迷茫，追隨光明……
在這特別的日子里，媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)……
《媽媽?zhuān)鋵?shí)我懂你》
乙：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生�？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對你說(shuō)……
《爸爸，其實(shí)我懂你》
乙：讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用最感恩的'心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。
甲：他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報默默的為我們付出。
乙：我們已經(jīng)長(cháng)大，所以我們學(xué)會(huì )了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會(huì )銘記于心，不辜負你們對我們的期望。大家說(shuō)說(shuō)，我們該如何報答父母的恩情呢？
�。ㄉ魇慵阂�(jiàn)）
乙：我想大家一定有很多心里話(huà)想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結束的重要時(shí)刻，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞嗣咳艘粡埿欧夂鸵粡埿偶�，想說(shuō)什么就暢所欲言吧。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì )。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì )到此結束。
七年級主題班會(huì )3
班會(huì )目的：
1、正確認識網(wǎng)絡(luò )，健康上網(wǎng)，網(wǎng)為我用。
2、全面了解網(wǎng)絡(luò )的現狀，明辨是非，了解網(wǎng)絡(luò )垃圾對青少年的毒害，合理利用網(wǎng)絡(luò )。
3、中學(xué)生面對五顏六色的網(wǎng)絡(luò )，應該積極行動(dòng)，發(fā)出倡議書(shū)，提出中學(xué)生文明上網(wǎng)若干建議。
地點(diǎn)：初xxxx級2班教室
準備過(guò)程：
1、讓學(xué)生了解相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )法令。收集相關(guān)的.正確利用網(wǎng)絡(luò )成才的事例；沉溺網(wǎng)絡(luò )而引發(fā)的悲劇。準備相應的小品《網(wǎng)絡(luò )歷險記》。
2、調查學(xué)校在校學(xué)生上網(wǎng)利用率，以及相應上網(wǎng)內容。
3、調查網(wǎng)吧的合格率，以及衛生情況，合法營(yíng)業(yè)等相關(guān)問(wèn)題。
班會(huì )步驟：
1、主持人提出主題，介紹網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)知識。
2、表演小品《網(wǎng)絡(luò )歷險記》，請同學(xué)對相關(guān)人物及事件，發(fā)表評論。引導學(xué)生要利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)展個(gè)性，張揚個(gè)性，不盲目上網(wǎng)。
3、各小組宣讀自己的調查報告，及自己的感受。
4、小組討論：怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò )，健康上網(wǎng)，網(wǎng)為我用。各小組中心發(fā)言人總結小組意見(jiàn)，發(fā)表意見(jiàn)。
5、主持人總結，發(fā)出倡議。
6、結束語(yǔ)：教師點(diǎn)評。
七年級主題班會(huì )4
一、時(shí) 間：20xx年9月6日
二、地 點(diǎn)：9(3)班教室
三、班會(huì )主題：新學(xué)期新起點(diǎn)
四、班會(huì )目的：
1.通過(guò)“新學(xué)期新起點(diǎn)”主題班會(huì )，讓學(xué)生明確新學(xué)期第一步要邁在嚴守規范、高效率學(xué)習、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認識自身的問(wèn)題，從而不斷改進(jìn)，為初中生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
2.通過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解“好的開(kāi)始是成功的一半”，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴”無(wú)論是在規范做人、學(xué)習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
3.通過(guò)主題班會(huì )使學(xué)生理解初三是新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的轉折點(diǎn)，要好好把握。
五、班會(huì )過(guò)程：
1、班主任致詞：
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、祥和、愉快而充實(shí) 的.暑假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了新的一學(xué)期。今天是新學(xué)期開(kāi)課的第二周，帶著(zhù)對暑假生活的美好記憶，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，對新學(xué)期的向往，我們再聚校園，開(kāi)始新的征程�；厥咨弦荒�，我班在學(xué)校關(guān)心和支持下，全體師生同心協(xié)力，取得了一份不俗的成績(jì)。新學(xué)期新起點(diǎn)，我們要一如既往，遵規守紀，努力學(xué)習，力爭上游。為了實(shí)現你的目標，你有何打算呢?
2.學(xué)生發(fā)言(班長(cháng)、生活委員、科代表、團支部、體育委員)
3.學(xué)生之間交流學(xué)習方法、經(jīng)驗、教訓。
4.討論制訂本班紀律、衛生管理制度。
5、寫(xiě)出班會(huì )感受和新學(xué)期計劃。
6、班主任總結
同學(xué)們，生命對每一個(gè)人而言，都只能是一次。一個(gè)人活著(zhù)，就應該有一點(diǎn)精神，就要詮釋生命的意義，體現生命的價(jià)值。機遇不能錯過(guò)，青春不容懈怠，奮斗的激情需要點(diǎn)燃，我衷心的祝愿同學(xué)們能夠攜手超越夢(mèng)想，追求卓越，去奏響每個(gè)人生命的強音!
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一、背景分析
七年級學(xué)生是一個(gè)教育養成的關(guān)鍵期，而學(xué)生正在進(jìn)入青春期，對周?chē)娜撕褪挛锍霈F逆反心理，同時(shí)為了貫徹落實(shí)學(xué)校的“五心”教育理念，七年級學(xué)生重點(diǎn)為感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，讓學(xué)生懂得感恩身邊的一切事情，培養學(xué)生的感恩情懷，召開(kāi)主題班會(huì )《學(xué)會(huì )感恩》進(jìn)行探索實(shí)踐。
二、設計理念
每個(gè)學(xué)生都能夠通過(guò)這次班會(huì )更深刻了解學(xué)會(huì )感恩的深層含義，同時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)身邊有很多值得感恩的事情，激發(fā)學(xué)生感恩的熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩的精神素養。
三、教育目標：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)對老師的愛(ài)，對同學(xué)的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，為他人服務(wù)的意識。
四、活動(dòng)過(guò)程：
本次主題班會(huì )學(xué)生以小組為單位分為三個(gè)隊：
感恩父母隊 感恩老師隊 感恩同學(xué)隊
班會(huì )開(kāi)場(chǎng)詩(shī)：
1.三個(gè)隊分別朗誦詩(shī)歌《游子吟》，《感恩老師》，《送杜少府之任蜀州》
A：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);
B：蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;
C: 高山感恩大地，因為大地讓它高聳;
齊：我們感恩，感恩很多人，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)
七年級6班學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )現在開(kāi)始。
A：我們感恩父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠成為我棲息的地方。
B: 我們感恩老師，是他們帶我們走進(jìn)知識的海洋，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
C:我們感恩同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè )，在我困難的時(shí)候伸出援助之手，讓學(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁(yè).
一. 感恩大搜素
A：下面我們將進(jìn)行感恩大搜索 ，請同學(xué)們談?wù)勀銜?huì )感恩誰(shuí)?
A：大家都說(shuō)的非常好。
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè )趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚; 感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹。
二.感恩父母
B：下面請欣賞感恩父母隊的節目歌曲《最美的太陽(yáng)》
B：父愛(ài)是偉大的，他給我們堅持的臂膀，母愛(ài)是無(wú)私的，她給了我們無(wú)微的關(guān)懷，我們感謝父母，感謝他們養育我們。
下面請欣賞詩(shī)歌朗誦：我們感恩著(zhù)長(cháng)大
B：是啊，不知不覺(jué)間我們已經(jīng)長(cháng)大了，當我們呱呱落地時(shí)，當我們第一聲叫爸爸時(shí)，當我們第一次走路時(shí)，當我們第一次背起書(shū)包去上學(xué)時(shí)，是父母一直在陪伴著(zhù)我們，是他們在我們的成長(cháng)道路上留下了汗水，我們在長(cháng)大。。。。
C.下面請欣賞集體合唱：《時(shí)間都去哪了》，一首歌曲勾起了我們太多的回憶，我們在感嘆，時(shí)間都去哪了。
三.感恩老師
C:當我們進(jìn)入學(xué)校，老師成了我們的父母，他們用微笑撫慰著(zhù)我們幼小的心靈，她們用耐心指導我們的學(xué)習，他們用汗水教會(huì )我們做人的道理，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏�。下面請欣賞感恩老師隊節目：詩(shī)歌朗誦：《感謝您老師》
C:感謝感恩老師隊帶來(lái)的詩(shī)歌，老師讓我們從心底里鄭重的說(shuō)一聲“老師您辛苦了�！毕旅嬲埿蕾p歌曲：《光榮》
C：我們會(huì )想起，勞動(dòng)最光榮，而在學(xué)校里當老師看到我們可喜的進(jìn)步時(shí)，老師是最光榮的，我們要讓老師一直光榮下去。
四.感恩知識問(wèn)答
A：同學(xué)們， 下面讓我們來(lái)做個(gè)小游戲，感恩知識小競賽。
感恩節是什么時(shí)候
父親節是什么時(shí)候
母親節是什么時(shí)候
教師節是什么時(shí)候
重陽(yáng)節是什么時(shí)候
A:看來(lái)大家對這些知識都了如指掌呀，那么在父親節你會(huì )做些什么呢?我希望大家都能呈現自己的諾言，期待著(zhù)你們的行動(dòng)。
五.感恩同學(xué)
B：在我們美好的學(xué)生時(shí)代，我們最不能缺少的是什么，我們最難能可貴的是什么，對，那就是我們的友情，友誼天長(cháng)地久，朋友將會(huì )你終身的財富。下面請欣賞感恩同學(xué)隊節目故事�。骸秲蓮堅嚲怼�
故事緊張到這，你有會(huì )有一個(gè)這樣的好同桌嗎?請欣賞歌曲：《同桌的你》
B：同學(xué)們，當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是同桌幫助了我們，當我們有不高興的事情，你可以向朋友傾訴，當我們有高興地事情可以與同學(xué)一起分享，這就是我們美好的學(xué)生時(shí)代，請珍惜它。
六.感恩小行動(dòng)：
A：請大家說(shuō)一說(shuō)，你會(huì )為他們做些什么，來(lái)表達感恩之心。
七.全體讀感恩宣言
A:花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的美麗;
B:小草感謝大樹(shù)，大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草油油生長(cháng);
C:大樹(shù)感謝士壤，肥沃的.士壤讓其茁壯成長(cháng);
人要有一顆感恩之心，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;
感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;
感謝同學(xué)，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝所有給與我們關(guān)心和愛(ài)護的人。謝謝大家，七年級6班主題班會(huì )到此結束。
八.班主任總結
親愛(ài)的同學(xué)們，請大家看這些照片，這些照片是老師每天為大家拍攝的，它記錄我們從七年級入學(xué)到現在的生活的點(diǎn)滴，老師感謝你們，因為有你們讓我感到了作為一個(gè)老師的幸福與快樂(lè )，老師感謝你們，每天為我們這個(gè)集體默默無(wú)聞服務(wù)的同學(xué)們，老師感謝你們，整齊的跑操隊伍，老師感謝你們，課堂中活躍的氣氛，老師感謝你們，衛生大掃除中的積極肯干，老師感謝你們，帶給我的欣慰。最后老師送給大家一副圖片，我們感嘆大雁在空中美麗的“人“字形的飛行隊伍，因為大雁有他嚴謹的紀律性，他們的頭雁扇動(dòng)它強有力的翅膀，幫助后面的小雁飛行，老師希望你們人人做這個(gè)班集體的頭雁，發(fā)揮自己的特長(cháng)帶領(lǐng)大家飛翔在美麗的藍天形成一道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)，老師也對帶領(lǐng)大家飛過(guò)這美好的初中三年生活，讓我們一起努力吧!
七年級主題班會(huì )6
主題班會(huì )：新學(xué)期，新目標
新學(xué)期，新目標
活動(dòng)目標：
1、增強學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習的計劃。
活動(dòng)過(guò)程：
一、提新學(xué)期要求：
新學(xué)期，男同學(xué)越來(lái)越像男子漢了，個(gè)子也高了，女同學(xué)也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在署假的時(shí)候，同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動(dòng)，增長(cháng)了見(jiàn)識和本領(lǐng)，尤其是有的同學(xué)看了很多書(shū)籍，知識也越來(lái)越豐富了。
同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流：
1、內容：說(shuō)一說(shuō)在以前的學(xué)習生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習慣!設想以后的學(xué)習生活中應該怎樣做?組內制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時(shí)，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃。 寫(xiě)下來(lái)或制作一張計劃表。
4、組員或小組長(cháng)可以寫(xiě)一些激勵性的'語(yǔ)言，激勵小組員繼續努力，爭取越來(lái)越棒!
三、學(xué)習《中學(xué)生日常規》和《班規》。
班長(cháng)宣讀《中學(xué)生一日常規》和《班規》，對學(xué)生進(jìn)行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當“微笑之星”，班級爭取被評上“陽(yáng)光班級”。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標”學(xué)期計劃表。
五、總結講話(huà)：
同學(xué)們，你們現在在同一起跑線(xiàn)上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì )落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場(chǎng)”需要我們去競爭，我會(huì )堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會(huì )有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們，現在就開(kāi)始為理想奮斗吧!
新學(xué)期新氣象新努力主題班會(huì )方案
一、活動(dòng)目的：通過(guò)對上學(xué)期的工作總結，讓全體同學(xué)意識到這個(gè)學(xué)期來(lái)班級的優(yōu)缺點(diǎn)。懂的發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，促進(jìn)一起進(jìn)步。同時(shí)也讓大家明白，時(shí)間過(guò)的很快，我們剛入學(xué)，現在一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們要把握有限的時(shí)間去學(xué)習無(wú)限的知識。同時(shí)對上學(xué)期表現優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習上有動(dòng)力，也是對大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。最后，希望能夠通過(guò)對上學(xué)期的總結來(lái)展示班級文化和回顧過(guò)去班級一起舉行過(guò)的活動(dòng)來(lái)團結同學(xué)們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽(yù)感，讓他們能夠明白班級里最重要的事情就是同學(xué)們能夠感受到班級的團結和溫馨。讓他們懂的我們在同一個(gè)班級里生活和學(xué)習，就應該一起努力，一起張揚火紅的
1、班長(cháng)發(fā)表講話(huà)：總結班級的優(yōu)缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)應繼續發(fā)揚，缺點(diǎn)要及時(shí)改正，規劃方案《新學(xué)期新氣象新努力主題班會(huì )方案》對班級的期望。把班級建設成更加團結和更具有凝聚力。
2、回顧過(guò)去：通過(guò)觀(guān)看過(guò)去同學(xué)們參加班級活動(dòng)的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對過(guò)去日子的美好回憶，也是對未來(lái)學(xué)習生活的激勵。
3、頒獎活動(dòng)：對上學(xué)期表現優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，促進(jìn)大家一起努力，讓大家在學(xué)習上有動(dòng)力，也是對大家一學(xué)期來(lái)努力的肯定。
4、展望未來(lái)：本學(xué)期應該如何更好的去建設班級。一個(gè)好的班級是靠大家實(shí)現的，未來(lái)掌握在自己的手中成長(cháng)之路還很長(cháng)
七年級主題班會(huì )7
主題：感謝有你
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：12月15日
主持人：陸安琦、施紅莎
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的'心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)施紅紅莎小組同學(xué)的心聲，感受他們心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。小組唱《爸爸媽媽》
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
七、主持人結束語(yǔ)：浪漫無(wú)須苛求，尤其是在母愛(ài)面前。母愛(ài)并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個(gè)微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(cháng)，能夠更好地戰勝困難、獲得成功。
八、班主任講話(huà)
在這次“感謝有你”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
七年級主題班會(huì )8
同學(xué)們：
晚上好！今天，我們全班同學(xué)精神飽滿(mǎn)、紀律嚴明、信心十足地聚在一起召開(kāi)主題班會(huì )，心情異常激動(dòng)。
整整一個(gè)半月以前，你們帶著(zhù)家鄉的期望，帶著(zhù)父母的囑托，帶著(zhù)朋友的祝福，來(lái)到**中學(xué)這所名振衡水、馳名河北的明星學(xué)校。你們的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)求知的欲望，你們的臉上掛滿(mǎn)自信的'笑容，你們的心中滿(mǎn)載崇高的理想。作為班主任，我為看到朝氣蓬勃、理想遠大的你們而感到高興和自豪！
同學(xué)們，你們很清楚，你們的身份是什么？對，“學(xué)生”，不但是現在，將來(lái)“學(xué)生”這個(gè)身份還要伴隨你六年、九年甚至更長(cháng)的時(shí)間，可能你們將來(lái)要上名牌大學(xué)、考研究生、成為博士或者出國留學(xué)……“學(xué)生”這個(gè)身份是來(lái)之不易并且要倍加珍惜的，在戰火硝煙彌漫的年代，沒(méi)有條件沒(méi)有可能像你們這樣安心、快樂(lè )地學(xué)習文化知識，掌握改造世界、促進(jìn)文明的本領(lǐng)。即使是現在，也有許多孩子因為家庭貧困上不起學(xué)或者進(jìn)不了優(yōu)秀的學(xué)校。而你們擁有這一切。你們成了學(xué)生，擁有這個(gè)身份，不知道背后父母是怎樣為你們奔波勞累，他們日思夜盼自己的孩子成績(jì)優(yōu)秀，為家爭光！不知道你們的朋友是怎樣祝福和期待你們刻苦學(xué)習、成為棟梁！所以，你們要珍視“學(xué)生”這個(gè)身份，要真切地感受一下這個(gè)身份那沉甸甸的重量，要認真思考一下：如果學(xué)習不進(jìn)步，甚至討厭學(xué)習，行不行？對不對？好不好？算不算讀書(shū)的好兒郎？是不是讀書(shū)的好姑娘？
人的信念決定一切，事在人為的道理婦孺皆知。你們的基礎有優(yōu)有差，但是你們對學(xué)習拼搏的精神應當一樣堅強！你們的紀律有好有壞，但是你們爭取佳績(jì)、孝敬父母的胸懷應當一樣坦蕩！你們的理想有大有小，但是建設祖國、繁榮祖國的重任卻有著(zhù)相同的重量！
同學(xué)們，努力吧！學(xué)生的天職是學(xué)習，知識就是我們的寶藏。樹(shù)雄心、立壯志，讓自己的生命譜寫(xiě)光輝的樂(lè )章！
七年級主題班會(huì )9
同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。在這個(gè)象征收獲的季節，我們從四面八方趕到這里組成七（3）班集體。在座的每位同學(xué)都是七（3）班的主人，班級的榮辱和大家息息相關(guān)。我們的目標是：“做團結進(jìn)取的七（3）班學(xué)生，創(chuàng )永爭第一的七（3）班榮譽(yù)�！蔽覀兊陌嘤柺牵骸皥F結奮進(jìn)，斗志昂揚，努力開(kāi)拓，創(chuàng )造輝煌�！蔽覀兊目谔柺牵骸拔覟榘嗉壧砉獠�，我為班級做貢獻。我以班級為榮，班級以我為榮�！�
大家都知道，本周是紀律嚴管周，紀律是一切的'前提，紀律是一切的開(kāi)端，紀律是實(shí)現班級目標的可靠保證。沒(méi)有良好的紀律，作為班主任，我第一不能向同學(xué)們的家長(cháng)交代，會(huì )耽誤大家的前程；第二不能向祖國交代，不會(huì )培養出合格的建設人才；第三，不能向自己交代，因為我的工作原則是：嚴中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴，愛(ài)在嚴中生、嚴在愛(ài)中現。不嚴格，我就將成為同學(xué)們眾相埋怨的對象。
同時(shí)，我高興地看到，同學(xué)們自從來(lái)到班級后，能夠認真遵守規章制度，認真上好每一節課，紀律觀(guān)念逐漸增強。我相信，有我們全班五十七個(gè)同學(xué)的努力和奮斗，有我們全班五十七顆心的同甘共苦。一個(gè)紀律先進(jìn)、成績(jì)輝煌、班風(fēng)優(yōu)秀、師生贊揚的七（3）班一定會(huì )在**中學(xué)脫穎而出，到那時(shí)，我們的領(lǐng)導，我們的老師，我們的家長(cháng)，我們每一位同學(xué)都會(huì )綻開(kāi)勝利的笑容。
謝謝大家！
七年級主題班會(huì )10
為了對這八個(gè)字更深一層的理解，我首先翻開(kāi)了《現代漢語(yǔ)詞典》，詞典上對這幾個(gè)詞是這樣介紹的：一、團結：為了集中力量實(shí)現共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合或結合。二、勤奮：勤勉。三、尊師：尊為“尊敬”，師為“師長(cháng)”。尊敬師長(cháng)。四、守紀：遵守紀律。字典已經(jīng)為我們解釋了這四個(gè)詞語(yǔ)，那么現在我們可以更深一層地理解這八個(gè)字了。
奧運賽場(chǎng)雖已塵埃落定，金牌各有歸屬，但舉國上下歡欣鼓舞的熱情卻沒(méi)有散去。曾記否，當舉重運動(dòng)員楊霞站在125公斤的杠鈴前的時(shí)候，我們在電視機旁和她一起屏住了呼吸，祝愿她將勝利舉過(guò)頭頂。當女足姑娘在小組賽敗北的時(shí)候，我們又有多少人淚如泉涌。奧運賽場(chǎng)上那一面面飛揚的五星紅旗把所有國人的心緊緊相連。把我們團結在一起。
對國家是否忠誠，決定了他是否能夠做到與人團結。大家還記得嗎？去年我校足球聯(lián)賽的那場(chǎng)對初二·四班的比賽，因為不公正，我們輸了，全班同學(xué)幾乎都淚流滿(mǎn)面，相互支持，立志一定要報這一箭之仇。所有人都為一只小小的足球歡呼、哭泣，雖然我們比分輸了，但我們的'斗志沒(méi)有輸。對外我們尚且能這樣的團結，自己關(guān)上門(mén)還要為一點(diǎn)小事?tīng)幊硢�？為什么還要分出“派系”呢？為什么不能把想法都講出呢？
“團結”是最基礎的班級準則，只有大家都能團結在一起，才能開(kāi)展我們今后的所有的 工作。
當我們邁入學(xué)校的大門(mén)，老師就對我們說(shuō)要尊敬師長(cháng)，遵守紀律。不是大家不明白這句話(huà)的意思，而是我們有時(shí)不經(jīng)意就沒(méi)有這樣做。叫老師外號啦，回頭說(shuō)句無(wú)關(guān)緊要的話(huà)啦，涂抹桌子啦。也許大家并沒(méi)有認為這怎么了，卻不知你這就是不尊敬師長(cháng)，不遵守紀律。我覺(jué)得要做到這兩點(diǎn)無(wú)非要重視這個(gè)問(wèn)題，從小事做起，強制不是辦法，要靠我們自覺(jué)。
如果能做到以上三點(diǎn)，我想勤奮學(xué)習就不成問(wèn)題了，古人尚能“鑿壁偷光”，“頭懸梁、錐刺骨”，我們這些在電子文化中成長(cháng)的一代，難道不能做到古人的一半嗎？有些同學(xué)說(shuō)瞧他天天一門(mén)心思，大門(mén)不出，二門(mén)不邁的學(xué)習，簡(jiǎn)直像木瓜。我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的想法，但當我拿到那“壯觀(guān)”的成績(jì)單時(shí)，我傻眼了，我竟與那些同學(xué)差那么多。如今，我們學(xué)生還是要以“學(xué)”為主。我們的知識就像太陽(yáng)一樣，每天都是新的。而勤奮不光表現在學(xué)習這個(gè)方面，鍛煉身體，豐富知識，練就本領(lǐng)都需要“勤”字當頭。
我想，“團結、勤奮、尊師、守紀”這八個(gè)字是互相促進(jìn)，互相補充的 。同學(xué)都希望我們初二·一班成為最完美的集體。我們首先應該從我做起。讓這四個(gè)詞時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。這僅是我個(gè)人的看法，相信大家的想法比我更好！
王老師的話(huà)：議論，有理，實(shí)在。語(yǔ)言也符合演講需要。
七年級主題班會(huì )11
一、宣布班會(huì )開(kāi)始：
主持人（張）：春天總是如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出。我們來(lái)到一條大河邊上，手捧清清的河水洗走滿(mǎn)臉的疲憊，站起身來(lái)，猛地發(fā)現那綠意從河邊蔓延到山腳，越過(guò)高山伸向更遠處……
主持人（馬）：回頭望去，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北風(fēng)，走過(guò)了寒冷而又漫長(cháng)的冬天。因為心中有愛(ài)一直燃燒著(zhù)，于是我們沒(méi)有在嚴寒中麻木。這愛(ài)是對生命堅強的詮釋?zhuān)覀冏冯S它來(lái)到春天，和小草一同重拾生命力！
現在我宣布，七年級六班“做心理健康的中學(xué)生——學(xué)會(huì )堅強”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、名人故事：
主持人（張）：提到“學(xué)會(huì )堅強”，我也要說(shuō)一說(shuō)了�，F在我們不少同學(xué)意志脆弱，經(jīng)不起任何風(fēng)險和挫折，遇上根本算不上挫折的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就傷心、沮喪，當今社會(huì )競爭日益激烈，風(fēng)險日漸增多，如果心理素質(zhì)不健全，意志不堅強，知難而退，將不能面對社會(huì )和生活的挑戰。那么，我們在學(xué)習和生活中遇到各種各樣的挫折和困難時(shí)，應該怎么面對呢？先讓我們來(lái)看看歷史上一些名人是怎么做的。
主持人（馬）：那么誰(shuí)來(lái)給大家講一講名人戰勝困難的故事？就比如我們學(xué)過(guò)的有貝多芬、奧斯特洛夫斯基、霍金、張海迪等等。誰(shuí)來(lái)結合自己的理解講一講？
主持人（張）：好，有請馮殿佳同學(xué)為我們講一講貝多芬的故事。掌聲有請！
主持人（馬）：沒(méi)錯，作為一個(gè)音樂(lè )家，最大的不幸莫過(guò)于失聰了，但是貝多芬卻在這種情況下以堅強的意志克服了重重困難，堅持創(chuàng )作，這種堅持不懈的精神很值得我們學(xué)習。
主持人（張）：還有哪位同學(xué)可以講一講？
主持人（馬）：好，有請任宇飛同學(xué)為我們講張海迪的故事。
主持人（張）：很好，一個(gè)胸部以下全身癱瘓的人，在殘酷的`命運挑戰面前，沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，自學(xué)小學(xué)、中學(xué)課程，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她樂(lè )觀(guān)向上、身殘志堅的精神值得我們學(xué)習。
主持人（馬）下面請同學(xué)們看一段視頻。
主持人（張）別人都是用手彈琴，他怎么用腳彈琴哪？歡然你知道他是誰(shuí)嗎？
主持人（馬）當然知道。
主持人（張）那你就給同學(xué)們講一講吧。
馬歡然講劉偉的故事。
三、就故事議論：
主持人（張）：我們每個(gè)人都有著(zhù)獨一無(wú)二的生命，獨一無(wú)二的人生道路，這人生的路途上，有著(zhù)許多的失敗，和更多的挫折，但我們，要堅強！
同學(xué)們，聽(tīng)了這些名人的故事，你們有什么感悟？
那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
......
主持人（馬）：同學(xué)們說(shuō)得很好，我們在生活中遇到挫折和失敗后也要學(xué)會(huì )堅強，想一想這些名人是怎么做的。
四，詩(shī)朗誦：
主持人（張）：說(shuō)了這么多了，讓我們來(lái)放松一下吧！欣賞一首小詩(shī)。有請高美君同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì )堅強》。
主持人（馬）：掌聲有請！
主持人（張）：她用清澈的嗓音，告訴了我們如何面對挫折，怎樣戰勝困難，詮釋了堅強的含義。
主持人（馬）：所以，在今后的日子里，無(wú)論遇到什么阻礙，請記住，要堅強！
五，提問(wèn)：
主持人（張）：班會(huì )進(jìn)行到這里，我想大家已經(jīng)對我們的主題“學(xué)會(huì )堅強”有所理解，那么下面有幾個(gè)問(wèn)題請大家回答，請看大屏幕。
1、你認為“進(jìn)步”在生活中是什么概念？怎樣才可以體現出進(jìn)步？
2、你們在生活中有沒(méi)有遇到過(guò)這樣或那樣的挫折和失��？是怎么解決的呢？
3、如果老師和同學(xué)誤解了你，你該怎么辦呢？
4、假如某次月考沒(méi)有達到你理想的成績(jì)，你怎么正確看待？
主持人（馬）：不錯，同學(xué)們回答的很好。人生每天都有考試，就算今天失敗了。
但明天還會(huì )有一張空白試卷等著(zhù)我們填寫(xiě)，在最后一次考試時(shí)，我們要爭取滿(mǎn)分！
那下面我再出一道特殊的題，看看大家的英語(yǔ)水平怎樣。大家請看大屏幕，哪位同學(xué)可以試著(zhù)讀一下。我們請張晗同學(xué)讀，李明明同學(xué)做翻譯。
主持人（張）：很好，我希望大家能夠真正理解這段話(huà)，在遇到困難時(shí)想一想。
主持人（馬）：好了，時(shí)間也差不多了，我們總結一下這節課的內容，談?wù)勛约旱氖斋@，可以小組之間互相討論討論，一會(huì )兒請同學(xué)發(fā)言�？梢蚤_(kāi)始討論了。
學(xué)生：……
主持人（馬）：同學(xué)們總結得很好�，F在，讓我們請老師為我們講一講這方面的內容，有請王老師！
老師：……
主持人（張）：老師說(shuō)的沒(méi)錯，我們在生活中要真正做到堅強而不是只停留在嘴上。要付出行動(dòng)。
結束：
主持人（馬）現在請同學(xué)們聽(tīng)一首歌。讓我們大家一起用心靈去傾聽(tīng)，細細體會(huì )歌詞的內涵。會(huì )唱的同學(xué)可以一起唱。
下課鈴響
主持人（張）：同學(xué)們，記�。喝松y免會(huì )遇到各種挫折和失敗，希望你們能學(xué)會(huì )堅強，勇于面對困難，做一名心理健康的中學(xué)生！現在我宣布：七年級六班“做心理健康的中學(xué)生——學(xué)會(huì )堅強”主題班會(huì )到此結束！
主持人一起說(shuō)，感謝各位老師和同學(xué)們的支持，謝謝大家。
想做真鋼，就要接受千錘百煉。
想做雄鷹，就要迎接暴雨狂風(fēng)。
想做棟梁，就要歡迎修枝剪芽。
想做人才，就要刻苦磨礪心性。
沒(méi)有人能隨隨便便成功。
班級，是我們成長(cháng)的基地，樹(shù)立雄心，鍛煉意志。
校規，是我們行動(dòng)的準繩，勤奮鉆研，拋卻頑性。
學(xué)業(yè)，是我們馳騁的戰場(chǎng)，知難而進(jìn)，精益求精。
老師，是修枝剪芽的園丁。屬于我們的必將是輝煌的人生。
七年級主題班會(huì )12
主題：《節約從我做起》
活動(dòng)目標：通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生懂得節約的重要性，進(jìn)而養成不亂花零錢(qián)、不亂丟棄學(xué)習用品，愛(ài)護一切公共設施的良好習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入
1、師：“同學(xué)們，今天我給大家看幾個(gè)小鏡頭�！�
�。ㄉ^(guān)浪費的小鏡頭）
2、“請你們當一次小偵探或小記者，調查一下，生活中還有哪些行為，表面看起來(lái)是小事，其實(shí)也是浪費的一種表現�！�
�。▽W(xué)生自由結組討論，記錄結果）
二、聯(lián)系生活實(shí)際，舉一反三
1、師：“請大家說(shuō)說(shuō)你們的調查結果�！�
1） 掃除用具隨處亂扔。
2） 用腳踢門(mén)，用勁關(guān)門(mén)窗。
3） 用完水后不關(guān)水龍頭。
4） 在桌椅、墻壁上亂圖亂畫(huà)。
2、師：“日常生活中，同學(xué)們的這些不拘小節，隨隨便便，暫時(shí)看不出給別人、集體、社會(huì )帶來(lái)什么傷害，但久而久之會(huì )……”
�。ㄒ龑W(xué)生想像這些東西幾經(jīng)破壞后的樣子）
3、 師：這與節約有關(guān)系嗎？
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
4、列出幾條關(guān)于勤儉節約的名言：
1）勤能補拙，省能補貧。
2）精打細算，油鹽不斷。
3）一粥一飯汗珠換。
4）糧收萬(wàn)石，也要粗茶淡飯。
5）鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。
�。▽W(xué)生自由讀，然后談?wù)勆钪懈改讣胰耸窃鯓庸澕s的.）
摘錄學(xué)生心聲：
生：1：我家吃剩下的飯菜媽媽總不舍得扔，等下一頓飯時(shí)她再吃。
2：我奶奶經(jīng)常把我不穿的襪子補補接著(zhù)穿。
3：我家的水果爛點(diǎn)時(shí)，媽媽想扔掉。奶奶總是留下來(lái)洗一洗，把爛點(diǎn)剜掉接著(zhù)吃。
三、總結升華
1、師：“勤儉是咱們中華民族的優(yōu)良傳統，作為二十一世紀的主人，我們有責任把這一優(yōu)良傳統發(fā)揚光大。孩子們，在今后的生活中，你要怎么做？”
2、學(xué)生各自制定節約計劃卡，并且好朋友之間互相保管，便于監督。
七年級主題班會(huì )13
環(huán)節一：走進(jìn)春天
詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》，感受春天的氣息
環(huán)節二：歡樂(lè )春天
1、女生獨唱：stayhereforever
2、現場(chǎng)書(shū)法表演
3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）
4、游戲（考驗信任的團隊游戲）
這一環(huán)節主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè )、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂(lè )情緒，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養學(xué)生良好的參與意識。
環(huán)節三：春天里回望
1、重溫“六心閣”班級文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過(guò)去。
由主持人調動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問(wèn)題，面對全班得以分享，同時(shí)也是對自己的督促，對其他同學(xué)的.警示。
環(huán)節四：暢想春天
1、春天里的愿望
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè )。
2、春天里的故事
邀請曾經(jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(cháng)，畢業(yè)于國防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來(lái)成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著(zhù)希望，努力前行。（這個(gè)環(huán)節是臨時(shí)加的，因為剛接到信息，那個(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)�？次遥�
環(huán)節五：春天里的誓言
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。
教育目的：
1。 通過(guò)故事培養學(xué)生對自己和對集體負責的責任感。
2。 通過(guò)表彰獎勵一部分學(xué)生，激勵其他學(xué)生在新學(xué)期確立目標，提升自己。
活動(dòng)過(guò)程：
一、應對長(cháng)假綜合癥。制定目標，努力奮斗。
1、又一個(gè)暑假過(guò)去了，假期里你都干些什么了？有什么收獲和感觸？
2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲？
3、那么，我們該怎么辦呢？
應該做兩件事：應對長(cháng)假綜合癥。制定目標，努力奮斗。
1、視覺(jué)疲勞癥。由于長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長(cháng)時(shí)間面對屏幕，增加了眼睛和大腦的負擔，導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。
2、消化不良癥。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負擔，引起消化不良。
3、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節奏生活相比，節日期間一旦徹底放松，生活規律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。
4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。
二、講故事
1、對自己負責。
一天，一只繭上裂開(kāi)了一個(gè)小口。有一個(gè)人正好看到這一幕，他一直在觀(guān)察著(zhù)，蝴蝶在艱難從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)的掙扎出來(lái)……
接下來(lái)，蝴蝶似乎沒(méi)有任何進(jìn)展了。
看樣子它似乎已竭盡全力了，不能再前進(jìn)一步了……
這個(gè)人實(shí)在看的心疼，決定幫助一下蝴蝶，他拿來(lái)一把剪刀，小心翼翼的把繭破開(kāi)。蝴蝶很容易的掙扎出來(lái)。
但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊的貼著(zhù)身體……
他接著(zhù)觀(guān)察，期待著(zhù)蝴蝶的翅膀會(huì )打開(kāi)并伸展開(kāi)來(lái)，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒(méi)有出現，實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都及其可憐地帶著(zhù)萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒(méi)能飛起來(lái)。
這個(gè)好心人并不知道，蝴蝶從繭的小口掙扎出來(lái)，這是上天的安排，要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身體擠壓到翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。
在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒(méi)有障礙，我們就會(huì )很脆弱，我們不會(huì )像現在這樣強健，我們將永遠不能飛翔……
怎么才能對那個(gè)今后的你負責呢？答案只有一個(gè)：向今天負責，抓住今天的機會(huì )，為今后的你打好基礎！
2、對集體負責。
研究發(fā)現，紅杉的生長(cháng)總是成群相伴而生，并沒(méi)有單獨生長(cháng)的，這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起，緊緊相連。它們一株連著(zhù)一株，形成一片壯觀(guān)的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無(wú)法撼動(dòng)他們的。
紅杉這樣淺根密布的生長(cháng)方式，正是它長(cháng)的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴(lài)以生長(cháng)的水分與養分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長(cháng)。
加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長(cháng)方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。
每一個(gè)人都要生活在集體之中，無(wú)論是學(xué)習，工作、生活、娛樂(lè )，每個(gè)人都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。個(gè)人與集體，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)林一樣。
三、新學(xué)期在每一個(gè)小細節上，我們應該怎么做呢？
早自習……
上課鈴響了……
走廊里……
眼操、間操……
操場(chǎng)游戲……
家庭作業(yè)……
�。康模阂幏兑�，養成習慣）
四、小結
愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動(dòng)！
愿我們以后每一個(gè)夢(mèng)都不會(huì )一場(chǎng)空！
就讓我們把新學(xué)期第一天當作新的起跑線(xiàn)！
七年級主題班會(huì )14
近日，xx中學(xué)龍湖分校在學(xué)校龍湖書(shū)院舉行了七年級“激情的夢(mèng)想，莊嚴的承諾”主題大班會(huì )。
學(xué)校首先表彰了在《時(shí)代學(xué)習報》舉行的“初中數學(xué)文化節”活動(dòng)中獲獎的師生，并勉勵其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習，力爭上游。接著(zhù)，數學(xué)組的陳佩玉老師結合了幾十年的教學(xué)經(jīng)驗給大家作了《有效復習，共同提高》的講座。陳老師告訴大家，不論你的基礎如何，只要擁有適合自己的復習方法就就一定能取得理想的結果。
緊接著(zhù)，七年級（6）班的.吳同學(xué)為大家作了《我愛(ài)我“家”》主題報告。吳同學(xué)用精彩的小視頻、圖片為同學(xué)們匯報了班級一天的活動(dòng)，贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
隨后，七年級的馮波老師回顧了第一次主題大班會(huì )活動(dòng)中“班級挑戰”活動(dòng)，對獲得“優(yōu)勝班集體”的五個(gè)班級進(jìn)行表彰并頒發(fā)獎狀。
“我們是無(wú)限班的全體成員，今天要向你們班發(fā)出挑戰，我們45名同學(xué)決心在這個(gè)學(xué)期剩下的18天里，學(xué)習成績(jì)要超過(guò)你們，衛生保持要好過(guò)你們，活動(dòng)開(kāi)展要精彩過(guò)你們，你們敢接受挑戰嗎？”隨著(zhù)書(shū)院內響起的整體劃一、鏗鏘有力的陣陣誓言聲，同學(xué)們整體站好隊列，個(gè)個(gè)神情嚴肅，向目標班級發(fā)出挑戰，豪氣沖天的話(huà)語(yǔ)將本次活動(dòng)推向了高潮。
接下來(lái)，陳文主任對本學(xué)期社團活動(dòng)進(jìn)行了總結，表彰了在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)并為他們頒發(fā)了“小達人”獎狀，鼓勵他們用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“讀書(shū)運動(dòng)快樂(lè )成長(cháng)”的理念。
最后，陳校長(cháng)對本次活動(dòng)進(jìn)行了總結。勉勵大家用最敏銳的大腦，最有力的拳頭，最堅實(shí)的步伐贏(yíng)得屬于自己的輝煌！
七年級主題班會(huì )15
活動(dòng)目的：學(xué)習校園安全知識，認識安全警示牌，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
活動(dòng)對象：七年級一班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：教室
活動(dòng)準備：安全知識、警示牌
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入班會(huì )
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、學(xué)習安全知識
女：同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到學(xué)校。我們知道新的'一天開(kāi)始了。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。我們應該怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實(shí)驗課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識，不隨意投擲器材。實(shí)驗課時(shí)要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗室。
3、集體活動(dòng)安全：班級、年級組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報經(jīng)上級批準后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)，積極疏導化解，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為。學(xué)生心理上出現問(wèn)題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長(cháng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長(cháng)，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問(wèn)答
1、請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學(xué)生指認)
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?
a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b. 在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)
3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)
師小結：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好，是學(xué)校的問(wèn)題下課后
老師會(huì )及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正，防患于未然。
4、現在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是
a、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據情節給予報復。
d、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是
a、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養成良好的個(gè)人衛生。
(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是
a、在道路中間攔車(chē)。
b、上車(chē)時(shí)爭先恐后。
c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。
(4)遇到別人打架時(shí)( )
a、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災時(shí)，撥打( )
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走時(shí)( )
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
判斷題：
(1)使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。 ( )
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( )
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )
(4)當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。( )
(5)用沙子或泥土打仗。 ( )
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( )
(7)站在凳子上往陽(yáng)臺下看。 ( )
四、班會(huì )尾聲
輔導員講話(huà)：同學(xué)們，你們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功。通過(guò)這次班會(huì )，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規則。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會(huì )。
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