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最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì )
在我們平凡的學(xué)生生涯里，說(shuō)起主題班會(huì )，大家一定不陌生吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編為大家整理的最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì )1
活動(dòng)目的、
1.通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生讓學(xué)生懂得老師工作的辛苦，進(jìn)一步理解老師，尊重老師。
2.通過(guò)學(xué)習、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
活動(dòng)難點(diǎn)、
讓學(xué)生珍惜受教育權利履行受教育的義務(wù)落實(shí)到日常生活的實(shí)際行動(dòng)中去。
活動(dòng)重點(diǎn)、
教育學(xué)生尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。
活動(dòng)地點(diǎn)、六(1)教室
活動(dòng)過(guò)程、
一、播放歌曲《每當我輕輕走過(guò)你窗前》。
音樂(lè )結束后?導入班會(huì )主題，宣布班會(huì )開(kāi)始。
二、主持者引導學(xué)生回憶教過(guò)自己的老師。
請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事，最好講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。
二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過(guò)自己的'老師齊聲說(shuō)、“謝謝你，老師!”
三、主持者過(guò)度話(huà)題，由教過(guò)自己的老師到現在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。
四、主持者推進(jìn)活動(dòng)，由歌頌老師到在節日里送給老師一句話(huà)。
所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話(huà)。
五、主持者總結發(fā)言。
要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝�；鲗�(shí)際行動(dòng)，見(jiàn)了老師問(wèn)聲好，課堂注意聽(tīng)講，勤學(xué)好問(wèn)，尊重老師的勞動(dòng)，讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現自己遠大的理想插上翅膀。
六、請任課教師發(fā)言，對同學(xué)們提出希望。
七、班主任發(fā)言。(作為機動(dòng)內容安排)
八、班會(huì )結束。
全體合唱《每當我輕輕走過(guò)你窗前》。
最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì )2
活動(dòng)目的、
教育學(xué)生尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康發(fā)展。
活動(dòng)主題、
以“慶祝教師節”為主題
活動(dòng)準備、
1、提前布置學(xué)生在班會(huì )上送給老師一句話(huà)作為節日禮物。
2、網(wǎng)上歌曲《每當我輕輕走過(guò)你窗前》、老師贊歌。
3、黑板設計美術(shù)字及繪圖“謝謝你，老師！”
4、邀請各任課教師
活動(dòng)過(guò)程、
一、播放歌曲《每當我輕輕走過(guò)你窗前》，音樂(lè )結束后導入班會(huì )主題，宣布班會(huì )開(kāi)始。
二、主持者引導學(xué)生回憶教過(guò)自己的老師。
請同學(xué)們登臺向大家講述關(guān)于老師的故事，講自己經(jīng)歷的事情。師生鼓掌。
二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過(guò)自己的老師齊聲說(shuō)、“謝謝你，老師！”
三、主持者過(guò)度話(huà)題，由教過(guò)自己的老師到現在的老師，擴充到全國所有的'老師，引導大家對教師的理解與尊重。
轉入詩(shī)歌朗誦。
朗誦，電腦配樂(lè )。
四、主持者推進(jìn)活動(dòng)，由歌頌老師到在節日里送給老師一句話(huà)。
所有同學(xué)按次序依次起立送給老師一句話(huà)。
五、主持者總結發(fā)言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝�；鲗�(shí)際行動(dòng)，見(jiàn)了老師問(wèn)聲好，課堂注意聽(tīng)講，勤學(xué)好問(wèn)，尊重老師的勞動(dòng)，讓十三中雄厚的教師資源為同學(xué)們實(shí)現自己遠大的理想插上翅膀。
六、請任課教師發(fā)言，對同學(xué)們提出希望。
七、班主任發(fā)言。（作為機動(dòng)內容安排）
八、班會(huì )結束，全體合唱《每當我輕輕走過(guò)你窗前》。
最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì )3
活動(dòng)目標、
1、知道9月10日是教師節。
2、能用剪貼畫(huà)等自己喜歡的方式制作小禮物。
3、能用完整語(yǔ)言祝賀教師快樂(lè )。
活動(dòng)準備、
1、膠水，剪刀，彩色卡紙，蠟光紙等制作小禮物的美工素材與工具。
2、幼兒與教師一起收集糖果紙，可樂(lè )瓶等廢舊物品。
3、準備學(xué)習包《主題活動(dòng)·我愛(ài)老師》。
活動(dòng)過(guò)程、
1、向幼兒介紹、“教師節”，說(shuō)一說(shuō)教師節的由來(lái)，讓幼兒知道9月10日是教師節。
2、組織幼兒討論、
�。�1）老師平時(shí)是怎樣關(guān)心愛(ài)護小朋友的？
�。�2）幼兒老師給你留下最深的印象是什么？
�。�3）你會(huì )用什么方式表達對老師的感激之情。
3、引導幼兒利用平時(shí)收集的廢舊物，制作自己喜歡的小禮物送老師。
4、制作小禮物。
教師出示同幼兒一起收集的`材料，請幼兒說(shuō)說(shuō)可以怎樣利用材料制作禮物。
�。�1）幼兒自選材料，制作一件自己喜歡的小禮物送給老師。
�。�2）啟發(fā)幼兒在向老師送禮物的同時(shí)學(xué)說(shuō)一句祝福的話(huà)。
5、請幼兒同家長(cháng)一起制作一件“送給老師的禮物”。
最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì )4
教學(xué)目的、
1、通過(guò)命題畫(huà)創(chuàng )作，培養學(xué)生善于觀(guān)察和綜合運用美術(shù)知識進(jìn)行創(chuàng )造的能力。
2、通過(guò)以繪畫(huà)形式表達對教師節的祝賀。
重點(diǎn)難點(diǎn)、
重點(diǎn)、啟發(fā)引導學(xué)生選擇好表達主題的`內容與形式，把握好教師與學(xué)生的形、神特征。
難點(diǎn)、以恰當的畫(huà)面形式表現主題。
教學(xué)準備
一、新授
1、提問(wèn)導入新課
�。�1）回憶你最敬愛(ài)的一位老師
�。�2）談?wù)勗诮處煿潄?lái)臨之際你的想法和感受
�。�3）我們怎樣向老師表達節日的祝賀呢？
回憶、討論、回答
2、課件欣賞學(xué)生作品
分析并講評課件上的學(xué)生作品。
3、從以下幾方面思考
A、題材
B、繪畫(huà)方式
C、主體形象的位置
D、色彩的表現
二、學(xué)生作業(yè)，教師行間輔導。
三、小結下課。
最新有關(guān)感恩老師的主題班會(huì )5
活動(dòng)設計背景:
在教師節來(lái)臨之際，舉辦此次主題班會(huì )，表達對老師們的敬愛(ài)之情。感恩是中華民族的傳統美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。兒童教育家郭建國教授說(shuō):“感恩之心是一種完美的情感，沒(méi)有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛(ài)祖國”，因此為了弘揚中華傳統美德，我班特舉行這次班會(huì )，以構筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)目的:
1、透過(guò)本次班隊活動(dòng)，讓學(xué)生了解老師之愛(ài)，感受老師之情。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解老師的辛苦，關(guān)系老師。
3、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情。
4、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì )感恩。
5、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài)，心中有他人，的情感，深化中華傳統美德教育。
班會(huì )形式:
詩(shī)朗誦、講述、討論
活動(dòng)準備:
1、邀請教師代表與會(huì )。
2、學(xué)生準備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事。
3、準備歌曲和輕音樂(lè )《感恩的心》、《老師的窗前》等。
4、準備詩(shī)歌《老師，辛苦了》。
活動(dòng)過(guò)程:
一、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始
主持1:是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻
主持2:是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿
主持3:是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持1:您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永久的贊嘆。
主持2:流淌的汗水和心血阿，在校園里把期望澆灌。
主持3:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持1:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持2:您的愛(ài)，我們永久也報答不完
主持3:讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合:老師您辛苦了!
主持1:《感謝師恩》主題班會(huì )此刻開(kāi)始。
二、講述令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事
姜同學(xué)講述了自己小學(xué)一二年級時(shí)的班主任殷老師幫忙他成長(cháng)的動(dòng)人故事。姜同學(xué)3歲的時(shí)候父母就去世了，入讀當時(shí)的小學(xué)后，班主任殷老師一向像母親一樣關(guān)心照顧他，給他買(mǎi)換季的衣物，冬天時(shí)幫他整理被褥、編織毛衣。殷老師還經(jīng)常會(huì )抱著(zhù)他批改作業(yè)或輔導他學(xué)習。之后有一天，姜同學(xué)明白殷老師的兒子也在自己的班里，此時(shí)有位阿姨對他說(shuō):“那你以后就叫殷老師媽媽吧!”從此以后，姜同學(xué)就一向稱(chēng)呼殷老師為“媽媽”。數十年來(lái)，兩人一向持續著(zhù)聯(lián)系。在此他想感謝所有的任課老師，老師們，辛苦了!(其余同學(xué)講述略)
三、請課任教師朗讀送給學(xué)生的贈言，并用多媒體展示。背景音樂(lè )——《老師的窗前》物理老師——根據能量最低原理，水往低處流，但我要給同學(xué)們的是人往高處走。
地理老師——宇宙的中心是任何一點(diǎn)，天球的中心就是你自己，讓自己的天球永久燦爛吧。語(yǔ)文老師——人生能夠有逗號、感嘆號、省略號、但不能夠有句號。
數學(xué)老師——人生就像一個(gè)未知的_，去求才會(huì )明白解是什么。
英語(yǔ)老師——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的26個(gè)字母，卻能夠有無(wú)數個(gè)豐富的組合，正如你的將來(lái)�；瘜W(xué)老師——勤奮是成功的催化劑。
生物老師——嫩綠的葉芽說(shuō):生長(cháng)!生長(cháng)!潔白的花朵說(shuō):開(kāi)放!開(kāi)放!深紅的果實(shí)說(shuō):輝煌!輝煌!
政治老師——做一個(gè)好人，守住做人的道德底線(xiàn)，讓純真和善良在心中永久占有一席之地;做一個(gè)寬容的人，個(gè)性是處于強者地位時(shí)，能寬容與自己不同思想和選取的人;做一個(gè)有情有義的人，不要將別人的恩惠認為是就應的，包括父母.要學(xué)會(huì )感恩;做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，無(wú)論遇到順境或是逆境，都要樂(lè )觀(guān)的應對生活。
歷史老師——昨日，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數;把昨日和明天連接在一齊的是這天。愿你緊緊地把這天攥在手心里!
體育老師——健康是美，能夠實(shí)現理想的人生更美。
主持人1:感謝老師真誠的祝福，我們會(huì )為理想的實(shí)現不遺余力。
主持人2:感謝老師悉心的教導，我們會(huì )用行動(dòng)回饋你們的辛勤付出。
主持人1:感謝老師嚴厲的斥責，讓我們與錯誤絕緣，與正確相伴。
主持人2:讓我們捧出我們內心的感激，去謳歌太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，去贊美世界上最無(wú)私的人。
四、女生詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》，背景音樂(lè )——《感謝有你，老師》
老師，辛苦了
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識
是您!老師!
您用辛勤的`汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
老師——您如春天中的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
五、全班大合唱:《感恩的心》，將活動(dòng)推向高潮
主持人1:勤勞無(wú)私的老師們，讓我們祝福你幸�？鞓�(lè )，平安長(cháng)壽。
主持人2:請允許我向所有平凡而偉大的老師們，再次致以最真誠的感謝，和最深切的祝福。主持人合:感謝師恩主題班會(huì )到此結束!
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