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法制教育主題班會(huì )

時(shí)間:2023-10-16 13:36:45 主題班會(huì ) 我要投稿

法制教育主題班會(huì )【優(yōu)】

  上學(xué)期間,大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧?主題班會(huì )要求中心思想明確,內容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。那么,主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢?下面是小編收集整理的法制教育主題班會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

法制教育主題班會(huì )【優(yōu)】

法制教育主題班會(huì )1

  主題:用法律保護自己

  時(shí)間:x

  地點(diǎn):x

  班會(huì )目的:培養學(xué)生基本法律意識,幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念和法律信仰,

  中學(xué)生法制教育主題班會(huì )教案

  。增強學(xué)生的法制觀(guān)念,使他們懂得遵紀守法的道理,知道如何用法律的武器來(lái)保護自己。 過(guò)程:

  一、主持人宣布《用法律保護自己》小學(xué)生法制教育主題班會(huì )現在開(kāi)始。

  二、如何用法律的武器來(lái)保護自己?

  學(xué)生暢談。

  老師:同學(xué)們說(shuō)得很對。其實(shí)在法律上,違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類(lèi)型,他們的區分有明確的法律條文,但有一點(diǎn)是肯定的,那就是嚴重違法行為對人或社會(huì )造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害,他的行為已構成了嚴重違法,也就是俗稱(chēng)的犯罪。甲違反了《刑法》法制教育主題班會(huì )教案第四章侵犯公民人身權利罪。

  主持人:接著(zhù)幻燈片打出第3個(gè)問(wèn)題:你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰?

  學(xué)生根據自己對案件的理解和情感的投入,各抒已見(jiàn),有說(shuō)罰款的,有說(shuō)判刑的。

  老師:同學(xué)們,你們可知道,確定一個(gè)人有沒(méi)有犯罪,犯了什么罪,以及應該受到怎樣的制裁,不是憑感情用事,也不是一個(gè)人說(shuō)了算的,在法律上,都有明確的條文作為依據。

  根據《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條:過(guò)失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。

  主持人:幻燈片打出第4個(gè)問(wèn)題:從這個(gè)案例中,你能夠獲得哪些啟示? 學(xué)生:我學(xué)到了很多法律知識,知道違法和犯罪的區別。

  學(xué)生:我知道一個(gè)人做錯了事,即使是無(wú)意的,只要對別人造成了傷害,就是違法的,所以我以后要處事要慎重,不能做出傷害別人的事,因為傷害了別人,其實(shí)也是傷害了自己。

  學(xué)生:我覺(jué)得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑,尤其是在樓梯、陽(yáng)臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方,因為一不注意,就會(huì )有意外發(fā)生,我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生。

  三、案例分析:

  主持人:我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個(gè)小學(xué)生意外傷害的案例:

  出示資料:6月17日下午3:00,連江縣東岱鎮某小學(xué)六年級(1)班,孩子們正聚精會(huì )神地聽(tīng)語(yǔ)文老師講解和布置各種復習統考的題目。當語(yǔ)文老師講到漢字的“筆畫(huà)筆順”時(shí),有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來(lái),這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的.名字與“筆順”諧音,一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當成玩笑。下課后,不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽(tīng)為什么說(shuō)到“筆順”大家就會(huì )笑,小東頓時(shí)不高興了,覺(jué)得丟了面子,便與小明爭吵起來(lái)。剛吵幾句,上

  課鈴又響了,爭吵暫時(shí)中止,課堂里又恢復了平靜。然而,也許是小東、小明都年少好勝,下午5點(diǎn)半放學(xué)后,大多數同學(xué)都已回家,但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里,繼續下午的話(huà)題爭吵起來(lái),你說(shuō)一句我頂一句,兩人越吵越兇。爭吵中,小東伸手打了小明一個(gè)耳光,小明不甘示弱,撲了過(guò)去,兩人開(kāi)始抱成一團扭打起來(lái)。不知什么時(shí)候,小明將小東頂在墻壁上,前臂卡住了小東的脖子,五秒鐘,十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了?吹叫|、小明打起來(lái)了,在一旁打掃教室衛生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架,4名同學(xué)費了九牛二虎之力,花了一分多鐘才將兩人掰開(kāi)。然而,悲劇已經(jīng)發(fā)生,因小東的脖子被卡得太久,被拉開(kāi)時(shí)就癱倒在地,臉色發(fā)青,小便失禁……經(jīng)了解,小東與小明同窗時(shí)間長(cháng)達六年,平時(shí)還挺好的。然而,因為一個(gè)小小的玩笑,兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚,悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來(lái)了致命的打擊。 (學(xué)生聽(tīng)了這個(gè)更為沉重的故事,又一次陷入了沉思……)

  主持人:讓我們多學(xué)法,多知法,多守法,讓法律指導我們的言行,讓傷害遠離我們,讓我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái)!請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫(xiě)一篇感想,再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,為我們下次的法制十分鐘作準備。

  四、教師小結:

  同學(xué)們說(shuō)得非常的好!是的,我們都是活潑好動(dòng)的少年,愛(ài)玩是我們的天性,但我們在玩笑時(shí),千萬(wàn)要注意安全,不要因為一時(shí)的沖動(dòng)傷害了別人,也不能因為一時(shí)大意讓別人傷害到自己,這樣的后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的痛苦,

法制教育主題班會(huì )2

  針對當前青少年違法犯罪行為日趨嚴重的形式及前期學(xué)校內外發(fā)生偶發(fā)事件,為進(jìn)一步加強學(xué)生的法制教育,增強學(xué)生的法制觀(guān)念,做到知法、懂法、守法、用法,提高自我約束、自我保護能力,預防和減少違法犯罪行為,做一名遵紀守法的.學(xué)生。龍鎮中心校在學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法制教育專(zhuān)題講座。

  在講座中,以詳實(shí)、生動(dòng)的案例為全體學(xué)生講述了我國現行刑法對未成年人犯罪的規定、學(xué)生遇到違法之事該如何保護自己、正當防衛等法制知識,并且重點(diǎn)講解了中小學(xué)生如何才能做好知法、守法、懂法、遠離網(wǎng)絡(luò )誘惑,善辨良莠,立志成才。

  這次法制講座在同學(xué)們的心中燃起了一盞明亮的燈,使他們受到了一次深刻的法制教育。這次的講座讓參與的同學(xué)明白了人人都應當自覺(jué)遵守法律,增強法制意識。

法制教育主題班會(huì )3

  【教學(xué)目標】

  1、知識目標:讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識,掌握一些比較適用的法律條規。

  2、能力目標:在了解相關(guān)法律制度的基礎上,對自己及旁人的行為有正確的認識并規范自己的行為,做一個(gè)知法、懂法、守法的合格的小學(xué)生。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標:強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護意識,有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。

  【教學(xué)方法】

  情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法

  【教學(xué)用具】

  傳統教學(xué)工具與現代教學(xué)工具相結合

  【教學(xué)步驟】

  一、導入新課

  親愛(ài)的同學(xué)們,當你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí);當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周?chē)拿谰皶r(shí);當你與別人交往接待時(shí);當你購物時(shí);你是否想到"侵權"兩個(gè)字,為了自己和他人的安全,為了每個(gè)人幸福和快樂(lè ),讓我們多掌握一些法律知識,增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會(huì ),在這次班會(huì )上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規常識,從而使我們自覺(jué)遵守法律法規。

  講解新課

  1、法制

  法制是法律和制度的總稱(chēng),是統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù),并且嚴格依法辦事的.原則。

  2、我們中國的法律是從什么時(shí)候開(kāi)始的為什么會(huì )有法律的產(chǎn)生

  在很久很久以前的原始社會(huì ),是沒(méi)有法律的。那個(gè)時(shí)候,當一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現矛盾時(shí),往往采取“以牙還牙”的報復方式來(lái)解決,而不是依靠法律來(lái)解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人,那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì )為被殺的那個(gè)人報仇。這樣整個(gè)社會(huì )非;靵y,大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后,才通過(guò)制定法律來(lái)防止這種混亂。所以法律是從夏朝開(kāi)始的。

  3、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。

  《民法》 《產(chǎn)品質(zhì)量法》 《消費者權益保護法》 《刑法》

  《道路交通安全法》 《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

  與我們的生活息息相關(guān)的法律制度

  校園安全

  不要在教室追逐玩耍,因為活動(dòng)空間狹小、安全隱患多。

  進(jìn)出教室要有序、不要推擠。有序進(jìn)出,順利又迅速;推擠容易產(chǎn)生意外,出入也不順暢。

  案例分析:朝陽(yáng)市某中學(xué)小學(xué)部五年級在二樓上課。地震開(kāi)始時(shí),有一名教師說(shuō)是地震,學(xué)生就驚恐地沖出教室,沿樓梯擁擠奔逃。其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下。兩人落地撞傷后,又被人流踩踏致重傷,送醫院搶救無(wú)效身亡。

  在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。

 、苌舷聵翘輹r(shí),盡量靠邊行走、不要奔跑。

 、蒹w育課、室外活動(dòng)時(shí)……正確使用運動(dòng)器材、注意聽(tīng)從老師指揮,注意周?chē)瑢W(xué)動(dòng)向,不要進(jìn)入其活動(dòng)范圍。

  交通安全

  《道路交通法》

  中華人民共和國憲法規定,遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益,安全和交通環(huán)境的改善,我們要從我做起,自覺(jué)遵守交通規則。

  認識交通信號。

  選擇適當的交通工具。

  乘車(chē)注意事項。

  案例分析

  意外事故的防范及處理

  遭遇意外時(shí),一定要保持鎮定,不要盲目逃生,只有保持冷靜的情緒,理智應對,才能有序撤離危機現場(chǎng)。

  若在逃生的途中被推倒在地,失去平衡的話(huà),要設法靠近墻壁,身體蜷成球狀,面向墻壁,雙手緊扣置于頸后,這樣手指、背部和雙腿可能受傷,但保護了最脆弱的部位。

  平時(shí)注意培養自我保護意識。

法制教育主題班會(huì )4

  教學(xué)目的:

  1、培養學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。

  2、增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來(lái)保護自己。

  3、通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入

  觸目驚心的數據:

  據統計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數竟高達15萬(wàn)。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

  二、你對國家的相關(guān)法律知道多少?

  (一)18周歲以下均為未成年人,作為未成年人,我們首先應當學(xué)習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時(shí)應當尋求哪些保護。

  (二)14至16周歲,為限制行為能力人。16周歲:完全行為能力人!缎谭ā芬幎16周歲為刑事責任年齡;《治安管理罰法》(修改前為《治安管理處罰條例》)第21條規定14周歲為治安處罰年齡,也就是年滿(mǎn)14周歲未滿(mǎn)16周歲的人對自己的違法具有一定的'認識能力,但認知能力較弱,因此《刑法》第十七條規定,已滿(mǎn)16周歲的人犯罪,應當負刑事責任。已滿(mǎn)14周歲不滿(mǎn)16周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強、搶劫、販賣(mài)品、放火、爆炸、投毒罪的,名當負刑事責任。已滿(mǎn)14周歲的不滿(mǎn)18周歲的人犯罪,應當以輕或者減輕處罰。因不滿(mǎn)16周歲不予刑事處罰的,責令他的家長(cháng)或者監護人嚴加管教;在必要的時(shí)候,也可以由政府收容教養。

  (三)、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由于他們正處于成長(cháng)發(fā)育的過(guò)程中,是不成熟和不穩定的,也是最容易給他人造成傷害的群體,應由本人及其監護人共同承擔相應的民事責任。

  (四)、不滿(mǎn)10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人,造成他人傷害的,應由其監護人承擔民事賠償責任。

  (五)、《道路交通管理條例》規定12周歲以上方能騎自行車(chē)上路,18周歲至60周歲允許駕駛機動(dòng)車(chē)輛〈小客可至70周歲〉

  《通路交通安全法》于20xx年10月28日,第十屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )等五次會(huì )議通過(guò),第六條第四次規定:教育行政部門(mén)、學(xué)校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。

  1、學(xué)生乘車(chē)時(shí)應該注意的安全:①頭部、手不要伸出車(chē)窗外;②上、下車(chē)不要擁擠;③不要強行搭乘機動(dòng)車(chē);④乘車(chē)時(shí)不要向車(chē)外亂扔東西。⑥坐在前排的人不要與司機聊天,影響司機安全駕駛……

  2、學(xué)生行走時(shí)應該注意的安全:①靠右側靠邊行走;②在公路上不要追跑、玩游戲、打球等;③橫穿公路時(shí),要前后觀(guān)看清楚后,確保安全通行,有橫行斑馬線(xiàn)或天橋的地方,要走斑觀(guān)線(xiàn)或天橋,不要闖紅燈!④不要向過(guò)往車(chē)輛拋雜物……

  3.師總結:

  違法——指違反法律規定,危害國家、社會(huì )和公民利益,依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會(huì )秩序的破壞,對公民人身權利和公私財產(chǎn)等合法權益的侵犯。

  犯罪——指嚴重危害社會(huì ),觸犯刑法,應當受到刑罰處罰的行為。

  三、合作交流:

  問(wèn)題1:哪些行為屬于不良行為?自己有沒(méi)有不良行為?

  嚴重不良行為:

   嚴重不良行為是指嚴重危害社會(huì ),尚不夠刑事處罰的違法行為:

   (一)糾集他人結伙滋事,擾亂治安;

   (二)攜帶自制刀具,屢教不改;

   (三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;

   (四)傳播淫穢讀物或音像制品等;

   (五)進(jìn)行或者色情、賣(mài)淫活動(dòng);

   (六)多次偷竊;

   (七)參與賭博,屢教不改;

   (八)吸毒、注射

   (九)其它危害社會(huì )行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。

  中度不良行為:

   中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學(xué)校應當教育未成年人不得有下列不良行為:

   (一)曠課、夜不歸宿;

   (二)攜帶管制刀具;

   (三)打架斗毆,辱罵他人;

   (四)強行向他人索要財物;

   (五)偷竊、故意損壞財物;

   (六)參與賭博或者變相賭博;

   (七)觀(guān)看收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等;

   (八)進(jìn)入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)和訴營(yíng)業(yè)歌舞等場(chǎng)所;

   (九)其它嚴重違背社會(huì )的不良行為;

   (十)吸煙、酗酒。

  問(wèn)題2:青少年違法犯罪的自身原因還有什么?

   1:平時(shí)有不良行為、經(jīng)常搞惡作劇,有的會(huì )發(fā)展到有意或無(wú)意識地傷害別人。

   2:欣賞“哥兒們義氣”,與社會(huì )上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙,結“拜把子兄弟”,喝酒,干壞事。

   3:從冒險、游樂(lè )到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發(fā)展到違法犯罪。

   4:從小驕生慣養,在家是小皇帝,在外稱(chēng)王稱(chēng)霸乃至行兇打人。

   5:小偷小摸會(huì )發(fā)展成盜竊搶劫。

  四、自我預防——勿以惡小而為之, 勿以善小而不為

   正身避邪,防微杜漸

  大量事實(shí)證明,不良行為習慣正是走向違法犯罪的開(kāi)始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。

  攜帶管制刀具:

  非法制造、販賣(mài)、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的,處十五日以下拘留,二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,因其威脅著(zhù)人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件,特別是青少年正是身體發(fā)育階段,精力旺盛,但由于法制觀(guān)念和是非觀(guān)念淡薄,爭強好勝,行動(dòng)盲目而不計后果,攜帶管制刀具,極易一時(shí)沖動(dòng),釀成不該發(fā)生的悲劇。

  打架斗毆,辱罵他人:

  講文明禮貌,待人恭敬謙讓?zhuān)殉蔀闀r(shí)代風(fēng)尚。要求我們從小養成好的行為習慣,拋棄動(dòng)輒動(dòng)手打人,出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為,危害無(wú)窮。好多犯罪分子從小染著(zhù)了打架、怒罵別人的不良行為。

  強行向他人索要財物

  偷竊、故意損壞財物

  (一)偷竊

  偷竊是以非法占有為目的,秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年中有的不滿(mǎn)足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羨慕,而當欲望得不到滿(mǎn)足時(shí),就會(huì )非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,平常喜歡貪點(diǎn)小便宜,從拿人家一本書(shū)、一支筆、一塊橡皮開(kāi)始,逐漸養成小偷小摸的習慣。任何事物總是有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程,有句老話(huà)叫做賊偷菜起,任其發(fā)展就會(huì )演變成盜竊。

  案例1 (小偷小摸導致犯罪)

  20xx年,江蘇蘇州市吳中區木瀆鎮,一度發(fā)生多起撬盜案件,到20xx年底,失竊案件多達幾十起,財產(chǎn)損失幾萬(wàn)元,警方將作案的26人捉拿歸案,查明這伙人自20xx年3月至12月間作案30余起,案值人民幣10萬(wàn)元。更令警方吃驚的是,作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生,年齡最小的僅11歲,其中女性一名。面對一張張稚氣未脫的臉蛋,辦案干警沒(méi)有像往常破案后的欣喜,心情反而變得沉重起來(lái)。警方查明,26個(gè)孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道,按盜竊作案的次數和案值,足以判處徒刑,但由于年齡的關(guān)系,往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱,認為自己人小法律管不了,漸漸從一個(gè)月一次小偷小摸,發(fā)展到每月偷幾次,有的幾乎天天作案。有些14歲的少年曾公開(kāi)宣稱(chēng):“我還能偷2年”,13歲的少年不甘示弱:“我還能偷3年,比你多一年”。

  故意損壞財物是指故意毀滅或者損壞公私財物的行為。

  日常生活中的故意損壞財物,多出于報復的動(dòng)機,你對我不義那我就將你的財物損壞,使你生活不好或叫你破破財等。青少年中多出于嫉妒或尋找刺激,而偷偷地把別人的東西損壞。這種行為既損害了別人也害了自己。行為嚴重的構成犯罪,被追究刑事責任;不構成犯罪的要按《中華人民共和國治安管理處罰條例》處罰。

  案例2:

  五、殷切的希望

  1、勤奮學(xué)習,掌握必要的政治、文化、科學(xué)、法律知識和勞動(dòng)技能,提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

  2、遵守社會(huì )公德,愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義,敬愛(ài)父母、尊重老師、敬老愛(ài)幼,艱苦樸素,不做損害國家、社會(huì )、集體的事情,應當誠實(shí)謙虛,接受別人的幫助教育,克服缺點(diǎn),改正錯誤。

  3、遵紀守法,不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學(xué)、不參加封建迷信活動(dòng)、不進(jìn)入僅向成年人開(kāi)放的娛樂(lè )場(chǎng)所、不觀(guān)看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

  4、努力鍛煉身體,講究衛生,增強體質(zhì)。

  5、同學(xué)之間應當團結友愛(ài),互學(xué)互助,共同進(jìn)步。

法制教育主題班會(huì )5

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們,

  大家好!我是六年級(二)班的學(xué)生。為了讓同學(xué)們更好地了解法律,增強法制意識和安全意識,領(lǐng)導為我們組織了這次法制報告會(huì ),這對于我們青少年來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨。老師的精彩講座讓我們懂得了“沒(méi)有規矩不成方圓”的道理;認識了“學(xué)法、知法、守法”的重要性。

  剛才主講老師結合豐富而具體的案例警示我們,警示這些正處于青春年華,享受著(zhù)美好與自由生活的我們。要從小樹(shù)立法律意識,增強法制觀(guān)念,提醒我們“一言一行,要從道德之道,一舉一動(dòng),要守法理之理”,告誡我們,對法律和安全知識的無(wú)知,在法律面前沒(méi)有敬畏之心,只憑一時(shí)沖動(dòng)就會(huì )鑄成大錯。這對于我們來(lái)說(shuō)不僅是一種啟發(fā),而且是一種強烈的心靈震撼。

  在我們身邊,一些同學(xué)老是犯錯誤,法律紀律觀(guān)念淡薄。有的認為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點(diǎn)小錯誤沒(méi)什么大不了!今天看來(lái)是非常錯誤的,也是非常危險的,如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的行為習慣,慢慢地惡習就會(huì )在心理根深蒂固,而且會(huì )越來(lái)越嚴重,最終,很可能走上犯罪的道路。我們正處在花樣的年華,詩(shī)一樣的年齡,誰(shuí)愿意走上違法犯罪的道路呢?

  我們要以這次法制報告會(huì )和學(xué)校開(kāi)展的“爭做三好少年”活動(dòng)為契機,學(xué)法、知法、守法,從現在做起,從小事做起,“在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì )做個(gè)好小公民”,發(fā)奮讀書(shū),立志成才,用實(shí)際行動(dòng)報答黨和政府對我們的.關(guān)愛(ài)。

  謝謝大家。

  篇三:六年級法制教育主題班會(huì )上的小學(xué)生遵紀守法發(fā)言稿同學(xué)們、青少年朋友們,你們好。

  今天參加學(xué)校舉行的法制課,很高興,借此機會(huì )從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關(guān)的一些法律知識,講上幾方面,與大家共勉。

  常言道:“沒(méi)有規矩不成方圓!狈删褪钦{整人們行為的“規矩”。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,法律的作用愈來(lái)愈重要,與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切。在一定意義上說(shuō),市場(chǎng)經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。作為21世紀主人的青少年朋友,學(xué)習、掌握必要的法律知識,是實(shí)現新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要,也是維護人類(lèi)和平,促進(jìn)世界發(fā)展的需要。

  青少年是祖國的未來(lái),黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央、國務(wù)院批轉的全國第五個(gè)五年普法規劃將少年兒童的法制教育列為重要內容。廣大青少年應當抓住這一有利時(shí)機,積極接受法制教育,努力學(xué)習法律知識。

  第一,通過(guò)學(xué)習法律知識,邁好人生的第一步。人生的路很漫長(cháng),打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長(cháng)身體、學(xué)知識的重要時(shí)期,只有學(xué)習了法律知識,才能知道什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì )分辨是非,識別善惡,從小養成遵紀守法的良好習慣。

  第二,通過(guò)學(xué)習法律知識,爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì ),要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法,才能樹(shù)立民主法治觀(guān)念,明確公民的權利與義務(wù),才能依法辦事,依法維護自身權益,成為適應社會(huì )發(fā)展需要的合格公民。

  第三,通過(guò)學(xué)習法律知識,努力成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格接班人。21世紀建設中國特色社會(huì )主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會(huì )主義民主,健全社會(huì )主義法制,依法治國,是建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任,少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦,必須具有堅定的信念和廣泛的知識面,不僅要學(xué)習、掌握科學(xué)知識,而且要學(xué)習和掌握法律知識,增強法制意識。唯有如此,才能使我國實(shí)現依法治國的法制目標,才能保障我們偉大祖國的長(cháng)期穩定、經(jīng)濟騰飛,才能實(shí)現中華民族的偉大復興。

  今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課,通過(guò)聽(tīng)講課、受警示、學(xué)法律,從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,與青少年密切相關(guān)的法律知識,一點(diǎn)一滴積累,持之以恒學(xué)法、守法、用法、護法,逐步樹(shù)立法制觀(guān)念,增強法制意識,養成遵紀守法的良好習慣,爭做一名新世紀的合格公民。

  當前,未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題,仍然是危害社會(huì )治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例,說(shuō)明一個(gè)道理:中學(xué)生應該學(xué)法、懂法,未成年人應該健康成長(cháng)。

法制教育主題班會(huì )6

  班會(huì )主題:

  踏好青春的每一步

  活動(dòng)目的:

  加強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣,有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。

  活動(dòng)意義:

  通過(guò)這次班會(huì ),我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能,奠定了它在現代學(xué)校教育中的重要地位。學(xué)校教育要適應建立“社會(huì )主義法治國家”的要求,就必須從學(xué)校教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面都高度重視法制教育,營(yíng)造良好的法制教育校園環(huán)境。

  主要內容:

  一、班主任談話(huà)導入

  給出一組青少年犯罪的數據,觸動(dòng)學(xué)生們的心靈。解釋“違法”“犯罪”兩組概念,并列舉違法犯罪的事例。

  二、班主任提出問(wèn)題,學(xué)生討論交流班主任圍繞輕度,中度,重度三種不同程度的不良行為,舉出案例并結合班里的實(shí)際情況進(jìn)行分析。讓學(xué)生討論并列舉身邊不良行為,在討論交流中理解什么是嚴重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。列舉青少年犯罪的自身原因案例分析,向學(xué)生介紹相關(guān)法律以小組為單位進(jìn)行法律知識問(wèn)答。

  三、班主任組織學(xué)生集體宣誓

  班主任提出殷切希望我們鄭重宣誓:從我做起,從現在做起,徹底告別不良行為習慣,提高法制意識,遠離違法犯罪,做一個(gè)文明中學(xué)生,做一個(gè)合格公民,為社會(huì )和諧貢獻力量。

  活動(dòng)小結:

  通過(guò)這次班會(huì ),同學(xué)們的心中都感觸頗深,紛紛發(fā)表自己對本次活動(dòng)的感受和看法。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān),時(shí)時(shí)刻刻規范著(zhù)我們的言行舉止,F實(shí)生活中,人人都有夢(mèng)想,都渴望成功,都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)捷徑就在我們的身邊,那就是勤于積累、腳踏實(shí)地。在這45分鐘法制主題班會(huì )上,我們有歡聲笑語(yǔ),也有深深地沉思,但是,這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子也在告訴我們,告訴每一位學(xué)生,我們要知法、懂法、守法,更要做一名合格的中學(xué)生!要做好自我預防,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

  青少年學(xué)生是國家的未來(lái)和希望,正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段,可塑性很強。從小培養法律意識,進(jìn)行法律素質(zhì)培養教育,不僅可以預防和減少違法犯罪,更重要的是促使他們養成依法辦事,遵紀守法的良好習慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規范化建設,我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結合,普遍教育與重點(diǎn)教育相結合,校內教育與校外教育相結合,通過(guò)扎實(shí)而有效的法制教育宣傳活動(dòng),學(xué)生的基礎道德水平有了明顯的提高,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),我班取得了較好的教育效果。

  一、法制教育與日常行為規范相結合。

  開(kāi)學(xué)初,學(xué)生學(xué)習有關(guān)法律、法規等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》等。

  形式:

  1、組織學(xué)生集體學(xué)習,理解相關(guān)的`條款和規定。

  2、學(xué)生自學(xué)并要求把一些與學(xué)生有著(zhù)切身利益的的條款背誦下來(lái)。

  3、以班級為單位,為促成學(xué)生行為習慣的養成,設立監督哨,對學(xué)生在班、在校的情況進(jìn)行監督檢查。

  4、將學(xué)生的監督情況在每周一的班會(huì )時(shí)間進(jìn)行公布,表?yè)P先進(jìn),激勵后進(jìn)。

  二、充分利用《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》,培養學(xué)生法制觀(guān)念。

  1、制定了詳細的《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》學(xué)習計劃。

  2、在學(xué)校規定的地方課程課中抽出一節課的時(shí)間,上好法制教育課,要求有教案、有計劃安排。

  3、結合我班具體情況,根據《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》的要求結合法制教育對學(xué)生進(jìn)行教育成立家長(cháng)學(xué)校,通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)作“依法治校,依法育人”的專(zhuān)題報告,積極組織對學(xué)生家長(cháng)的法制宣傳教育,提高他們的法律道德素質(zhì)和社會(huì )責任感,積極引導家庭開(kāi)展各種學(xué)法活動(dòng),充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

  今后我們將持之以恒,有的放矢的開(kāi)展各項教育活動(dòng),使我班德育工作再上新臺階。班級作為育人基地學(xué)校中的一個(gè)細胞,我們將義不容辭的擔負起“普法”的重任,為我國的法制建設貢獻一份力量。

法制教育主題班會(huì )7

  一、時(shí)間:20xx年xx月xx日上午第二節

  地點(diǎn):八年級三班教室

  主持人:趙玲玉 劉迎亞記錄員:袁濤濤

  二、活動(dòng)目標

  1.通過(guò)觀(guān)看有關(guān)是否該遵守交通法規的Flash,引發(fā)同學(xué)思考:是否可以因為某些原因而不遵守法律規范?

  2.通過(guò)自由辯論的形式,讓正反兩種觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行交鋒,使同學(xué)們在討論中看清問(wèn)題的本質(zhì),了解到不僅要知法,更要信法,進(jìn)而守法。

  3.在明確了守法的重要性之后,通過(guò)知識競賽的形式,使同學(xué)們在寓教于樂(lè )中掌握基本的法律常識,為嚴格守法打下基礎

  4.評尋法制之星”,作為班級法制活動(dòng)的帶頭人,帶動(dòng)全班同學(xué)乃至全年級、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的好學(xué)生,好公民。

  5.在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴地留下大家的簽名,使同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中以此為準繩,養成自覺(jué)遵紀守法的良好習慣。

  三、活動(dòng)程序

  【開(kāi)晨胡怡樺:各位同學(xué)老師上午好!今天的這堂班會(huì )我們要一起討論一個(gè)嚴肅的話(huà)題——法制。那么法律對于大家來(lái)說(shuō)具體是什么呢?

  吳思奇:法律是約束、規定人們行為的內容。

  【胡怡樺介紹法律的歷史】

  胡怡樺:在開(kāi)始嚴肅之前,讓我們先來(lái)看一段輕松幽默的Flash短片,討論一下法律在我們現實(shí)生活中的具體適用情況。

  1.觀(guān)看Flash“YesorNo”

  Flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規的行為找到一些看似合理的借口,具有一定的迷惑性,同學(xué)們觀(guān)看后果然出現了一些意見(jiàn)分歧。

  胡怡樺:這部短片向我們表達了兩種不同的觀(guān)點(diǎn)。那么我們是必須遵守法律法規,還是應該在適當的時(shí)候靈活變通一下呢?不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。

  馬凌、邵文欽:法律的制定是為了維持大家的秩序的,我們必須遵守。

  孫亦文:法律本身就是為了讓人們能更好地生活,是為人民著(zhù)想的。有時(shí)可以靈活變通。

  胡怡樺:大家的說(shuō)法似乎都挺有道理。那么下面就讓我們開(kāi)展一次小型的辯論會(huì )吧。請支持馬凌的同學(xué)坐在我左手邊,支持孫亦文的同學(xué)坐在我右手邊。 2.自由辯論

  圍繞flash展開(kāi)辯論,并可將議題適當擴展而不局限于交通法規。同學(xué)們自主分成兩組,由主持人宣布規則,進(jìn)行自由辯論。辯論結束后由在場(chǎng)老師做評委,對同學(xué)們提出建議和指導。

  黃凱:那么下面我宣布一下規則。兩方可自由派出辯手,一方發(fā)言結束另一方即可接上,一方累計發(fā)言時(shí)間不得超過(guò)3分鐘。最后由兩方各自派一人進(jìn)行1分鐘的總結陳詞。好,那么我們就開(kāi)始吧!

  黃凱:首先,請大家就各自的辯題思考半分鐘!景敕昼姟亢,停!下面是自由辯論時(shí)間。

  馬凌:法律是中央領(lǐng)導、專(zhuān)家學(xué)者經(jīng)過(guò)層層修訂而制定出來(lái)的,完全符合“依法治國”的思想,非常合理。

  紀瑜:法律是人定的,總會(huì )在某些程度上缺乏科學(xué)性、合理性。法律應隨時(shí)代的變更而改變。

  陳宇:中國的法律還不夠完整、完善。

  邵文欽:雖然現行法律并非100%完備,但人們可以向有關(guān)部門(mén)反映存在的不足,而不是違反它。

  王寧軒:由于紀律的缺陷,在不損害國家利益的情況下,應該可以稍稍變通。

  黃凱:大家辯論十分熱烈,看,我們的老師們也蠢蠢欲動(dòng)了,下面就請他們作為我們的評委,發(fā)表一下看法。

  老師評價(jià):自由辯論時(shí)間較短,辯手相對集中,發(fā)言人數過(guò)少;同學(xué)對政府有信心,在相對時(shí)間內我們中學(xué)生必須牢記守法。

  黃凱:感謝老師的精彩發(fā)言!的確規矩是人定的,然而就我們個(gè)人而言是不能隨意違反和破壞法律規定的,因為它是廣大人民利益的保障,既是你有不同的觀(guān)點(diǎn)也必須通過(guò)正確的渠道提出來(lái)?梢哉f(shuō),依法行事是我們每個(gè)人的立身之本;依法治國更是我們國家的立國之本。而對于我們每個(gè)高中生來(lái)說(shuō),應牢記“知法、信法、守法”,弘揚中華民族的傳統美德,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”!

  胡怡樺:通過(guò)剛才的辯論會(huì ),我們對法律有了更深一層的認識。那么究竟我們對法制了解多少呢?那么接下來(lái)讓我們進(jìn)入下一個(gè)單元——法制知識競賽。3.知識競賽

  在前一環(huán)節已明確守法重要性的基礎上給同學(xué)們補充相應的法律基礎知識,以競賽的形式讓大家在激烈愉快的氛圍中掌握法律知識,培養法制觀(guān)念。

  胡怡樺:不知道大家是否記得小時(shí)候常玩的擊鼓傳花?這次的競賽規則就是凡是手中拿到接力棒的同學(xué)就要起來(lái)回答問(wèn)題。好,下面有請我們的馬林巴上場(chǎng)!

  【馬林巴響起,接力棒開(kāi)始傳遞】

  4.評尋法制之星”

  評選我們自己的“法制之星”,讓他/她做我們的領(lǐng)頭人,在平時(shí)的學(xué)習生活中發(fā)揮模范帶頭作用,知法、信法、守法。

  胡怡樺:下面請剛才有答對題目的同學(xué)起立,我們將在這些同學(xué)之中選出我們今天的“法制之星”。

  【法制之星誕生】

  5.集體簽名活動(dòng)

  由“法制之星”帶領(lǐng),全班同學(xué)參與,在事先準備好的橫幅上莊嚴地留下自己的名字及簡(jiǎn)短感想,承諾在日后的學(xué)習、生活中遵紀守法,依法辦事。

  胡怡樺:我們高一(8)班的全體同學(xué)承諾做“知法、信法、守法”的好公民!

  【法制之星上,全班同學(xué)秩序井然地上前簽名】

  【聽(tīng)課老師與大家一同莊嚴簽名】

  6.實(shí)習老師小結

  總結今天的'班會(huì )情況,針對同學(xué)們的表現給予必要的肯定和表?yè)P,激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性;作為班級的一員,與學(xué)生一道,在橫幅上留下自己的名字,讓同學(xué)們感受到班級整體的溫馨和力量,一起為實(shí)踐自己的諾言而努力!

  王瑩:這一周是我實(shí)習的最后一周了,在這樣一個(gè)時(shí)間里,非常高興能有這樣一個(gè)機會(huì )為大家組織這樣一個(gè)有意義的班會(huì )。為了這次班會(huì ),很多同學(xué)都付出了很多,犧牲了很多他們的私人時(shí)間,比如我們的文藝委員章然,主持人胡怡樺、黃凱,為我們寫(xiě)橫幅的從……他們都非常的認真,讓我非常感動(dòng)。從我自己來(lái)說(shuō)呢,我也希望我留給你們的不僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識點(diǎn),而更多的應該是一些做人做事的方法、道理。所以,現在,我作為(8)班的一個(gè)成員,我也在這里莊重地留下我的名字!

  【同學(xué):鼓掌】

  王瑩:希望大家能夠在今后的學(xué)習、生活中一直記著(zhù)我們這個(gè)主題班會(huì ),記得我們在這里許下的諾言,我們一起努力,做“知法、信法、守法”的好公民,好不好?

  【同學(xué):好!】

  王瑩:很好,那么我們今天的主題班會(huì )就到此圓滿(mǎn)結束吧。謝謝到場(chǎng)的老師,也謝謝今天積極參與的各位同學(xué)。謝謝!

法制教育主題班會(huì )8

  教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識,樹(shù)立法制觀(guān)念。

  2、使每一位同學(xué)遠離未成年人的不良行為。

  3、聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)重難點(diǎn):

  認識到法律在我們生活中的作用。

  課時(shí)安排:

  1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入新課

  1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導入本課

  學(xué)生楊某,15歲,學(xué)習較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒(méi)錢(qián)花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右,他到某市中學(xué)后巷,見(jiàn)該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物,勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。

  2、討論明確:少年違法也判刑。

  二、理論講解,法律是治國的工具

  以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時(shí)期,管理國家和社會(huì )事務(wù)的重要方針,是社會(huì )進(jìn)步,社會(huì )文明的一個(gè)重要標志,是我們建設社會(huì )主義國家的必然要求。

  三、聯(lián)系生活

  1、你知道的法律有哪些?

  (《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規》)

  2、常見(jiàn)的違法行為有哪些?

  (1)違反治安管理處罰條例的行為。

  包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財物妨害社會(huì )管理秩序

  (2)違反交通管理法規的行為。

  (3)違反義務(wù)教育法的行為。

  (4)違反環(huán)境保護法的行為。

  (5)民事侵權的行為。

  3、現身說(shuō)法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。

  四、學(xué)法用法

  1、小品表演:

  情景一

  星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢(qián)讓她自己安排兩天的生活。王麗:“哦,太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的'路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)她,情急之中的王麗,會(huì )怎么對付這一場(chǎng)面呢? (討論)。

  情景二

  近幾天,王威感到非?鄲,在放學(xué)的路上,總有幾個(gè)高年級的學(xué)生攔住他,向他索要錢(qián)物,并且威脅說(shuō),如果交不出錢(qián)來(lái),就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué),埋伏在路上,把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著(zhù)他們交出了身上所有的錢(qián)。

  [討論]王威錯在哪里?報復心理怎樣產(chǎn)生的?除了像王威那樣直接受

  到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復心理?

  情景三:

  王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒(méi)有了,王麗想到去商場(chǎng)買(mǎi)些東西,可就在買(mǎi)好東西離開(kāi)商場(chǎng)準備回家時(shí),被幾位店員攔住了,說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西,要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,碰到了類(lèi)似的遭遇,你會(huì )選擇什么方式解決問(wèn)題?(討論)

  2、看誰(shuí)機靈

  一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你,會(huì )選擇怎么對付這一場(chǎng)面呢? (討論)

  3、想一想

  電話(huà)號碼應在什么情況下使用正確的使用方法:

  110匪警(報告案發(fā)地點(diǎn)及險情) 119火警(報告火災地點(diǎn)及險情)

  120醫療急救(報告病人地點(diǎn)及病情) 122(交通事故報警報告事故現場(chǎng)及原因)

  4、總結:怎樣增強自我保護的意識

  (1)要依法自律。

  (2)正確對待父母和學(xué)校的教育。

  (3)要勇于運用法律武器保護自己的合法權益。

  五、課堂小結

  請每位同學(xué)用一句話(huà),概括今天所學(xué)的內容或說(shuō)出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權利不受侵害,當受到不法侵害后,應當運用法律武器維護自己的正當利益.希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹(shù)立法治意識,做一個(gè)懂法,守法的好學(xué)生,好公民!

法制教育主題班會(huì )9

  目的:

  1.培養學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念。

  2.增強學(xué)生的自我保護意識,讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來(lái)保護自己。

  3.通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀(guān)念。

  過(guò)程:

  一、導入

  社會(huì )在不斷進(jìn)步,而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長(cháng),已成為全社會(huì )的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應認真學(xué)習法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

  二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

  1.說(shuō)出你所知道的法律法規的名稱(chēng)。(生根據課前掌握資料自由發(fā)言)法制教育主題班會(huì )教案2.師總結并出示課件。

  國家相關(guān)法律及司法解釋

  a中華人民共和國憲法

  b中華人民共和國未成年人保護法

  c中華人民共和國婦女兒童權益保障法

  d中華人民共和國預防未成年人犯罪法

  e關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規定

  f關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應用法律若干問(wèn)題的解釋等

  3.請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)

  4.教師小結。

  三、案例分析

  (一)1.案例評析一

  張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認識,結為兄弟后結識了在外

  2.合作探究

  案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應引起我們的警示?

  3.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

  4.教師總結(須引起重視的環(huán)節)

  (1)家庭教育

  (2)結交不良青年

  (3)租房脫離家庭監管

  (4)貪圖享樂(lè )

  (5)拉幫結派

  (6)走上犯罪道路

  (二)1.出示課件(案例評析二)

  張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的社會(huì )人物,購買(mǎi)砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強行闖入被害人的廢品收購點(diǎn),持刀搶劫現金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

  2.問(wèn):三人的.犯罪成因?

  3.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

  4.出示課件(評一評)

  三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿(mǎn)足,聽(tīng)任自己的欲望的支配對他們已習以為常,至于其行為后果如何,社會(huì )輿論如何評論,則統統不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團伙也有著(zhù)相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因為和父母不和,離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合,走上了犯罪的道路。

  四、合作探究

  1.如何避免未成年人犯罪,預防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)

  2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們如何應對?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解)

  3.出示課件(看一看1)

  師:當發(fā)現未成年人打架斗毆

  4.出示課件(看一看2)

  發(fā)現他人對己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為,可以通過(guò)學(xué);蚣议L(cháng)向公安機關(guān)報告。

  5.出示課件(看一看3)

  五、開(kāi)放性評估題

  制作“青少年救護、自護卡”

  內容:匪警、火警電話(huà),維權熱線(xiàn)、當地派出所、衛生院、消防隊、學(xué)校、班主任等救助方式與電話(huà)號碼。

  六、小結并布置課后思考題

  本節課你有哪些收獲?

  你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享?

  七、小貼士

  用智慧和法律保護自己

  1.敏銳地識別,清醒地判斷

  2.理智地自制,靈活地自衛

  3.依法保護自己

法制教育主題班會(huì )10

  活動(dòng)目的:

  為把法律宣傳給周?chē)娜,共同維護社會(huì )穩定,創(chuàng )建和諧社會(huì )法律是社會(huì )穩定的基礎,是社會(huì )發(fā)展的需要。我們生活在社會(huì )上,每天都要與不同的人進(jìn)行交往,為了使同學(xué)們對我國的憲法和刑法有一定的認識,特安排以下班會(huì )。

  地點(diǎn):高三12班教室

  主題:知法守法,做合格中學(xué)生

  過(guò)程:

  一、王丹引入:

  嚴肅而莊重,但它卻是我們身邊的朋友,知法,懂法,用法律的武器保護自己和身邊的人。

  二、血淋淋的事實(shí)和給我們的教訓:

  案例一:一男子醉酒后抽煙,卻點(diǎn)燃了被褥,結果斷送了自己的性命。

  9月29日早上,庫爾勒市人民東路賓館巷的政治學(xué)校家屬院2單元,從一間地下室內冒出滾滾濃煙,當消防官兵趕到現場(chǎng)時(shí),發(fā)現一名男子匍匐在地面上已經(jīng)死亡。庫爾勒市消防一中隊的消防官兵趕到現場(chǎng)后,發(fā)現濃煙從地下室一間房?jì)让俺,消防官兵撬開(kāi)房門(mén),看到一名男子匍匐在門(mén)后的地面上。消防官兵連忙將該男子抬到室外開(kāi)

  闊地后,對室內著(zhù)火的被褥撲滅。辦案民警通過(guò)走訪(fǎng)了解到,李某當天凌晨喝完酒后,獨自一人回到地下室居住,之后他點(diǎn)了一根煙,沒(méi)有想到煙頭的火星點(diǎn)燃了被褥,被煙熏的他迷迷糊糊想打開(kāi)房門(mén),因體力不支被濃煙熏倒在地,直至死亡。

  大家支招:

  醉酒、抽煙兩大惡習,造成生命的喪失,中學(xué)生從現在就要杜絕這種行為。

  案例二:電視網(wǎng)絡(luò )購物小心陷阱

  鼠標一點(diǎn),一次轉賬,一個(gè)電話(huà),送貨上門(mén),網(wǎng)絡(luò )購物這種簡(jiǎn)捷的購物方式逐漸被人們接受,據有關(guān)資料顯示,目前網(wǎng)絡(luò )購物用戶(hù)人數已經(jīng)達到7400萬(wàn),年增長(cháng)率達到60%。然而,利用電視、網(wǎng)絡(luò )購物鉆空子的商家也逐日增多。?398元買(mǎi)一條40克的金項鏈,還帶一個(gè)手掌大的玉佩,這種好事誰(shuí)不動(dòng)心??廣州天河區的朱女士在廣東某電視臺公共頻道看到這則電視購物節目。播出的廣告里項鏈金光閃閃,還說(shuō)附送一個(gè)觀(guān)音笑佛的玉掛墜,主持人鄭重承諾,?內部材質(zhì)為鈦鎂金,表面鍍25K真金,永不變形,永不褪色!如果變形褪色,包退包換!?朱小姐忍不住拿起電話(huà)訂購了一條。金鏈剛送來(lái)時(shí)果然金光閃閃,可是朱小姐的老公戴了10天后,項鏈就開(kāi)始褪色發(fā)黑。朱小姐想起廣告里說(shuō)的?包退包換?,又給商家打了電話(huà)。這次商家開(kāi)始閃爍其辭,一連打了十幾次,每次得到的答復都是?過(guò)幾天聯(lián)系你?。為了挽回損失,朱女士心生一計,她撥打同一個(gè)購物電話(huà)再訂購一臺手機。一天后,手機送上門(mén)時(shí),送貨人被朱女士的老公一把抓住,扭送到附近的派出所。民警出面調

  解后,送貨人終于承認金鏈有質(zhì)量問(wèn)題,將398元貨款還給了朱女士。然而?永不褪色,包退包換?的電視廣告至今仍在播。

  律師說(shuō)法:

  《刑法》中對網(wǎng)絡(luò )詐騙已有處理細則,然而網(wǎng)絡(luò )詐騙通常涉及異地監管,且因為技術(shù)原因取證復雜,涉案金額通常也不多,所以目前公安機關(guān)打擊的.力度還很不夠,網(wǎng)絡(luò )行騙還比較猖獗。給我們的幾個(gè)建議,第一是在新媒體購買(mǎi)商品之前,注意網(wǎng)站或者電視臺的影響力和公信度,盡量避免在小網(wǎng)站買(mǎi)東西;第二是要留心廠(chǎng)商相關(guān)的證書(shū)、營(yíng)業(yè)執照等等,看是否正規;第三要警惕價(jià)格過(guò)低的商品;第四,要將交易過(guò)程中的證據留下來(lái),如匯款單據、電話(huà)錄音等,方便發(fā)現質(zhì)量問(wèn)題后取證維權。

  案例三:一些大學(xué)生為就業(yè)寧愿?白干不拿錢(qián)?,這將導致勞動(dòng)者和企業(yè)權益雙雙受損。

  在席卷全球的金融危機之下,勞動(dòng)者權益也面臨著(zhù)危機考驗,一些正在找工作的大學(xué)畢業(yè)生甚至愿意?零工資?就業(yè)。?你希望的待遇是多少???我可以考慮3個(gè)月內不要工資,只要你們愿意給我一個(gè)試用的機會(huì ),3個(gè)月以后,如果公司覺(jué)得我可以,再按照公司規定給我工資……?在近日舉行的西南大學(xué)雙選會(huì )上,一名瘦高精明的男生對面試人員如是說(shuō)。

  有位記者在面試之后采訪(fǎng)了一名藝術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,他學(xué)的是廣告設計,四川綿陽(yáng)人,姓盧。盧同學(xué)說(shuō):?現在很多單位用人都需要工作經(jīng)驗,這是我們最缺乏的。加上今年招聘人的單位少,就業(yè)

  壓力大,我想,只要單位愿意接受我,雖然3個(gè)月內不要工資,但只要自己努力,得到對方的認可,就能得到這份工作。?他告訴記者,當天自己投出了17份簡(jiǎn)歷,主動(dòng)向對方提出?零薪酬?的單位有8家,?都是比較好的單位?。盧同學(xué)還說(shuō):?我們一個(gè)班有50多位同學(xué),其他人我沒(méi)有問(wèn),但是我了解到,我們兩個(gè)男生寢室里,有一半以上的同學(xué)能接受‘零薪酬’。?據了解,?零工資?求職現象在各地都有發(fā)生。

  專(zhuān)家的話(huà):

  這種做法并不明智,不僅有損勞動(dòng)者自己的權益,接納?零工資?就業(yè)者的企業(yè)也明顯違法。如果這種做法被允許,那么可能會(huì )有很多企業(yè)與大學(xué)生約定工作前幾個(gè)月或者第一年?零工資?。而大學(xué)生在就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)的今天,并不具備與單位抗衡的能力。建議:勞動(dòng)監察部門(mén)應該警惕此類(lèi)現象加強監管力度;政府應出臺促進(jìn)就業(yè)措施以減少違法行為出現。

  三、總結:

  讓我們多學(xué)習法律知識,學(xué)法,知法,守法,并把法律宣傳給周?chē)娜,共同做好法制公民,為?chuàng )建和諧社會(huì )獻出自己的力量。

法制教育主題班會(huì )11

  一、通過(guò)培訓,使我進(jìn)一步認識到法治培訓的必要性和重要性。加強中小學(xué)法治教育,是教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師的法定責任,是落實(shí)依法治國基本方略、加快建設社會(huì )主義法治國家、加強公民意識教育的重要基礎工作,是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規定把學(xué)科教學(xué)滲透法治教育作為對學(xué)生實(shí)施法治教育的主要途徑,要求“將法治教育與學(xué)科教學(xué)相結合,滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中”。這一要求,闡明了今后學(xué)校的法治教育實(shí)施方式和教學(xué)方法,對我們今后的教育工作具有很重要的指導性。

  二、通過(guò)培訓,使我進(jìn)一步運用所學(xué)知識提高工作能力和方法。學(xué)科教學(xué)滲透法治教育應當遵循尊重教學(xué)、科學(xué)導入,分量適中、目標恰當,有機統一、一箭雙雕的原則。滲透法治教育要創(chuàng )設適當的.情景,要找準切入點(diǎn),頻率不要過(guò)高。從具體到一節課的時(shí)間占用來(lái)看,最簡(jiǎn)單的,只要求告知學(xué)生法律法規名稱(chēng),最復雜的,占用時(shí)間也一般不會(huì )超過(guò)5分鐘。其次,學(xué)科教學(xué)滲透法治教育,在方法上有明確的要求,即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”,并作了相應設計。只要堅持這些原則,學(xué)生接受法治教育的過(guò)程,就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè )的學(xué)習過(guò)程,甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中,即已完成法治教育的任務(wù),既不會(huì )增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔,也不會(huì )增加學(xué)生的心理負擔,更不會(huì )傷害學(xué)科本身,達到雙贏(yíng)目的。

  三、通過(guò)這次的培訓,讓我深刻認識到當今法治教育在日常教學(xué)過(guò)程中滲透式教學(xué)刻不容緩,讓我更明白教師“教書(shū)育人”的真正含義;讓我認識到學(xué)生不僅知識水平的高低跟我們教師有關(guān),他們的自身素質(zhì)、道德觀(guān)念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。所以,現代的教師不僅要傳授給他們文化知識,還要時(shí)時(shí)進(jìn)行滲透法治教育,將教學(xué)與法治教育有機地結合,讓我們一起共同努力,創(chuàng )建一個(gè)新型法治型社會(huì ),從學(xué)校開(kāi)始。

  總之,法治在學(xué)科教學(xué)中的滲透是一個(gè)大課題,有待于我們廣大教師去探討和研究。我們要切實(shí)按照這次培訓所提出的要求去做,在法治滲透方面探索一些可行的途徑,把傳授科學(xué)知識同法治教育有機地結合起來(lái),讓學(xué)生全面發(fā)展,為社會(huì )主義教育培養合格人才。

法制教育主題班會(huì )12

  作為一名中學(xué)生,你應該對法制教育有更深刻的認識,防止生活中的各種欺詐和違法行為。為此,學(xué)校專(zhuān)門(mén)舉辦了法制教育講座,我深有體會(huì ),受益匪淺。

  演講者是一個(gè)油嘴滑舌的律師。從他言簡(jiǎn)意賅的'話(huà)語(yǔ)中,我深深體會(huì )到,生活中處處都有規律,是否違背,通常取決于人的思想。反而害人防人,缺一不可。也要懂得維護自己的安全,盡量讓自己保持在安全地帶,把外界對自己的傷害降到最低。學(xué)校開(kāi)展法制教育講座,做到未雨綢繆,把法制教育落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生的心中,以備不時(shí)之需,保障每一個(gè)人的生命和權益。

  講座讓我記憶最深刻的是:詐騙。我們切不可輕易相信別人,做什么事之前,必須要認真思量,正所謂:“三思而后行!辈灰暨M(jìn)陷阱里,被騙了還當局者迷。當然觸犯法律的行為就更不能去做了,是損人不利己的。就說(shuō)一個(gè)真實(shí)的案例來(lái)警戒大家。

  有一個(gè)人,在路邊撿到了一個(gè)灰色膠袋裝著(zhù)的現金,由于,那個(gè)人一時(shí)起貪念想私吞這筆錢(qián)?僧斔砜疃邥r(shí),一個(gè)中年男子出此刻他面前,狡黠的說(shuō):“撿到錢(qián)想私吞?”中年男子進(jìn)一步逼他與其平分此等之財,否則報案,鬧得硝煙四起。結果,兩個(gè)人平分了這不義之財。俄而,報應隨之一個(gè)詐騙團伙。另一個(gè)人也因拾到假幣私吞,非而來(lái),拾物平分的中年男子被警方抓獲,隨之楸出法使用,也被控制。原先,那袋灰色膠袋里的假幣是那個(gè)詐騙團伙故意設計的,引人上鉤受騙,假裝路平分假幣人,并從他人身上獲取財物。

  一系列事件,讓我們明白要提高防范意識,不能有私心、貪念,否則就會(huì )釀成一系列杯具。抵制誘惑,我們應當樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān),要知法遵法。

法制教育主題班會(huì )13

  題 目:

學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

  重 點(diǎn):

對未成年人不良行為的預防

  目 的:

1、使廣大學(xué)生了解本法內容;2、使每一位同學(xué)遠離本法中所列的未成年人的不良行為;3、理論聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。

  授課內容:

  同學(xué)們!今天的法制教育讓我們一起學(xué)習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員第十次會(huì )議通過(guò)的,1999年11月1日起開(kāi)始實(shí)行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

  黨和政府歷來(lái)十分重視對青少年一代的健康成長(cháng),對青少年一代寄予了無(wú)限的希望,給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長(cháng),尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠的意義。這是社會(huì )主義現代化建設的需要。是保護青少年成長(cháng)的需要!吨腥A人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章,分別為:總則;預防未成年人犯罪法的教育;對未成年人不良行為的預防;對未成年人嚴重不良行為的矯治;未成年人犯罪的自我防范;對未成年人重新犯罪的預防;法律責任和附則。

  今天我們重點(diǎn)學(xué)習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。

  未成年人違法犯罪的前兆

  俗話(huà)說(shuō):“冰凍三尺,非一日之寒”又有俗話(huà)說(shuō):風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事,而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。此間必然會(huì )出現諸多前兆與信號。小錯不斷,大錯必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長(cháng)期養成了不良行為,放任自己而又沒(méi)有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象,根據外部表象的差異其前兆分成8類(lèi)6種。

  言語(yǔ):經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話(huà)、好說(shuō)謊話(huà)、緘口不言、臟話(huà)不斷。

  舉止:衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(cháng)、愛(ài)打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢(qián),喜怒無(wú)常。

  結交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標志。

  起居:生活懶散、飯量驟減、出沒(méi)無(wú)常、結群閑逛。

  打扮:注重打扮,過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統一裝束。

  嗜好:抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書(shū)刊、迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護身器具、異性物件、書(shū)包異物。

  學(xué)業(yè):曠課逃學(xué)、成績(jì)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺(jué)。

  在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:

  曠課、也不歸宿;帶管制道具;打架斗毆、辱罵他人;

  強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;參與賭博或變相賭博;

  觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等;出入法律、法規規定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;其它嚴重違背社會(huì )公德的不良行為。

  對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的.盡快的矯正,那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì )導致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實(shí)。

  例一:湖北某締結連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件,現場(chǎng)不留痕跡,作案手法高超。經(jīng)偵破,這伙神出鬼沒(méi)的作案團伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習氣,優(yōu)劣機,但又得不到及時(shí)的教育和矯正,最終走向犯罪。

  例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團伙,平均年齡不足14歲,他們在不到四個(gè)月的時(shí)間內作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,有的不到及時(shí)矯正,最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。

  防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開(kāi)始

  預防不良行為要從小抓起,從現在做起。

  良好習慣,良好行為的養成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(cháng)期的 培養訓練。預防不良行為必須從小抓起;

  預防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓,就演變成大錯。教育無(wú)小事;

  從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習慣,使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節。

  樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。

  《中學(xué)生日常行為規范》是中學(xué)生行為的準則,應努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到:自尊自愛(ài),注重中學(xué)生儀表,真誠友愛(ài),禮貌待人,遵規守紀,勤奮學(xué)習,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德。以高尚道德。

法制教育主題班會(huì )14

  活動(dòng)目標:

  對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育,進(jìn)一步了解法律法規,力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識和法制觀(guān)念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規校紀的好學(xué)生,養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣。以后進(jìn)入社會(huì )做知法、懂法、守法、護法的好公民。

  活動(dòng)過(guò)程

  (一)班主任導語(yǔ):

  同學(xué)們,法律離我們并不遙遠,發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學(xué)們都有十七、八歲了,相信大家都會(huì )判斷是非對錯,可是,為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢?現在,隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,未成年人犯罪率有升沒(méi)減,面對這個(gè)沉重的問(wèn)題,我們是不是應該去深思呢?

  (二)法律知識簡(jiǎn)介

  將活動(dòng)前找好的資料印發(fā)成冊,分發(fā)給學(xué)生,由主持人帶頭集體學(xué)習相關(guān)的.法律知識

  (三)案例結合,討論法律案例

  案例一:事情發(fā)生在南關(guān)西四小區的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達20米的四樓摔了下來(lái)。當時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái),乙被市醫院急救車(chē)救走。提出問(wèn)題:

 、偌资种聜,算不算違法?②如果甲違法,違反了什么法?從這個(gè)案例中我們發(fā)現生活中的一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就可能觸犯法律,所以在日常生活中要懂法。具體說(shuō)來(lái),青少年應該在日常生活中要做到如下幾點(diǎn),即知法懂法,守法護法。懂得法律基本常識,明確自身享受的權利和應當承擔和履行的義務(wù),懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害,同時(shí),做到以法律為準繩,規范自己的一言一行,做符合自身年齡和身份的事情。

  案例二:破壞公物

  二00二年七月的一天晚上,某中學(xué)九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門(mén)衛不注意,悄悄溜進(jìn)學(xué)校,直奔四樓九年級(3)班教室。王軍對著(zhù)教室門(mén)先踹了幾腳,然后崔凱和趙偉接著(zhù)踹,將教室門(mén)板踢下一塊,三人乘此鉆進(jìn)教室,又開(kāi)始毀壞其他東西,后揚長(cháng)而去。

  問(wèn):高一(3)班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果,怎樣處理? 《中華人民共和國教育法》第72條規定:“結伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機構教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場(chǎng)地及其他財產(chǎn)的由公安機關(guān)給予治安管理處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任!

  總結:由于法制觀(guān)念淡薄,法盲現象嚴重,在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識,在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時(shí)卻不會(huì )保護,吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法,知法和守法,更要學(xué)會(huì )用法

  (四)法律知識搶答

  我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個(gè)小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。

  必答題:共八問(wèn)(略);搶答題:共八問(wèn)(略)

  (五)活動(dòng)總結

  1、全班同學(xué)發(fā)表自己對本活動(dòng)的看法,并說(shuō)說(shuō)自己通過(guò)本次活動(dòng)后的感受,并寫(xiě)一篇閱讀法律手冊的觀(guān)后感。

  2、班主任老師總結。

  (六)班主任宣布班會(huì )結束。

法制教育主題班會(huì )15

  一、班會(huì )時(shí)間:20xx年xx月

  二、班會(huì )地點(diǎn):教室

  三、參加人員:全班同學(xué)及班主任

  四、主持人:班主任或學(xué)生干部

  五、班會(huì )主題:法律與我們同行

  六、目標:組織進(jìn)行一次深刻的有意義的.宣傳法律的主題班會(huì )活動(dòng),進(jìn)一步了解法規知識,加強同學(xué)們的法律觀(guān)念,養成自覺(jué)遵守和維護法律的習慣。

  七、主要內容:

  1、加強法紀教育,引導學(xué)生學(xué)法、守法,自覺(jué)遵守校規班紀。

  2、強化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠離邪教,遠離毒品,堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

  八、形式:

  印發(fā)法制學(xué)習手冊,觀(guān)看影視片段,采用討論、交流方式。

  九、活動(dòng)過(guò)程:

  1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布主題班會(huì )開(kāi)始。

  2、學(xué)習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答,分抽簽必答和小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。

  3、看投影或影視片段,討論怎樣處理以下行為。

  畫(huà)面一:包間內,烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

  畫(huà)面二:有人跳窗入室盜竊,一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。

  畫(huà)面三:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

  畫(huà)面四:有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢(qián),不借就找人打。

  畫(huà)面五:朋友被打了,其他人幫他打群架。

  4、班主任老師總結。

  5、主持人宣布班會(huì )結束。主持人:愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸?鞓(lè )與我們永遠相伴!

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