環(huán)保主題班會(huì )(精選14篇)
在我們上學(xué)期間，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，要如何準備一個(gè)主題班會(huì )呢？下面是小編收集整理的環(huán)保主題班會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇1
一．活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，
2、通過(guò)親身體驗，提高保護環(huán)境，保護地球的意識
3、培養學(xué)生良好的社會(huì )公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護大地球。
二．活動(dòng)準備：
1、排練與環(huán)保有關(guān)的詩(shī)歌、小品。
2、學(xué)會(huì )唱兩首歌曲。
三．活動(dòng)過(guò)程：
1.隊會(huì )儀式
1、中隊長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、各小隊整隊匯報人數。
3、中隊長(cháng)向輔導員老師報告人數。
4、全體起立--出旗--敬禮--禮畢--齊唱隊歌
2.主題部分
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄖ鞒秩耍┠校簾o(wú)論你走到天涯海角,
�。ㄖ鞒秩耍┡簾o(wú)論你穿過(guò)山山水水，
合：最終——我們還會(huì )再此相會(huì )！
�。ǔ霈F背景圖：綠色的地球，藍色的海洋，可愛(ài)的動(dòng)物。）
男：因為我們擁有同一個(gè)地球，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個(gè)地球就是一個(gè)家庭，
女：一同生存，共濟命運。
合：“多一點(diǎn)綠色，多一點(diǎn)溫馨”——四（5）中隊環(huán)保主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
大合唱：《我們的祖國是花園》
合：感謝大自然創(chuàng )造了這無(wú)價(jià)的綠色，感謝這無(wú)價(jià)的綠色裝點(diǎn)著(zhù)祖國山河。 男：地球這么美麗，可我們的'地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《地球的苦惱》
女：從剛才的小品中，我們可以看到，地球母親的病痛其實(shí)是人類(lèi)自己缺乏環(huán)境意識所種下的苦果。如果我們再不重視環(huán)境保護，美麗的地球將不復存在，人類(lèi)也將沒(méi)有生存的余地。
男：聽(tīng)，遠處的電視機里傳來(lái)什么聲音？
女：請聽(tīng)cctv新聞播報
男：我們居住的家園原本是可愛(ài)的，美麗的。
女：可是，就在人類(lèi)生活在地球的上，創(chuàng )造了燦爛的文化的同時(shí)，大自然受到了污染，人類(lèi)的生存受到了威脅。
女：沒(méi)想到，破壞我們的家園竟是人類(lèi)自己。下面聽(tīng)聽(tīng)我們隊員對于環(huán)境污染的親身感受，請聽(tīng)三句半表演：
�。ㄋ膫�(gè)隊員表演）
男：保護地球，人人有責。
男：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽(tīng)《拍手歌》
女：人人都向往生活在干凈整潔的環(huán)境中，接著(zhù)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《渴望》。
男：保護環(huán)境是我們每個(gè)公民的義務(wù)，更是我們每個(gè)隊員的責任。請聽(tīng)演講《別扔了，撿起來(lái)》。
主持甲：沒(méi)想到，破壞我們的家園竟是人類(lèi)自己。
主持乙：保護地球，人人有責。
主持甲：作為21世紀的主人，我們紅領(lǐng)巾肩負的擔子更重。
主持乙：同學(xué)們，你們準備拿什么行動(dòng)？
�。ㄗ屚瑢W(xué)們自由發(fā)言）
主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來(lái)大有希望。在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì )說(shuō)得到，做得到，是不是？
齊：是！
男：我相信，不久的將來(lái)，我們的空間會(huì )更潔凈，我們的地球媽媽會(huì )更年輕、更健康。
請欣賞小合唱《隱形的翅膀》
男：美化環(huán)境，能造福人類(lèi)。
女：每一個(gè)地球的孩子都來(lái)關(guān)心地球媽媽的生命吧！
合：讓我們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護大地球！
男：對社會(huì )負責！
全班合：對社會(huì )負責！
女：對地球負責！
全班合：對地球負責！
男：讓我們共創(chuàng )一個(gè)清潔的世界!
全班合：讓我們共創(chuàng )一個(gè)清潔的世界!
男：地球是人類(lèi)共同的家園。保護地球，人人有責！為此，我們向少先隊員倡議----人人爭當 “環(huán)保小衛士”。請聽(tīng)三（3）中隊的倡議
合：親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用小行動(dòng)保護大地球！
女：下面請我們的中隊輔導員帶領(lǐng)我們呼號：
師：準備著(zhù)，為公產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗1
生：時(shí)刻準備著(zhù)！
男：退旗，敬禮。（音樂(lè )）
女：三（3）中隊環(huán)保主題隊會(huì )到此結束。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇2
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)了解人類(lèi)和環(huán)境的密切關(guān)系，引導學(xué)生關(guān)心自己的生活環(huán)境。
2、明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境的意識。
3、培養學(xué)生良好的社會(huì )公德和文明習慣，使他們自覺(jué)用行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境。
二、活動(dòng)準備
1、學(xué)生查閱有關(guān)保護環(huán)境的知識。
2、在校園內走一圈，認真觀(guān)察飯堂、廁所、球場(chǎng)、草地及本班的教室、檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
三、班會(huì )流程
認識環(huán)境破壞
環(huán)境破壞是指人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)、利用自然資源和興建工程項目而引起的生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應，從而對人類(lèi)的生存環(huán)境產(chǎn)生不利影響的現象。如：水土流失、土壤沙漠化、鹽堿化、資源枯竭、氣候變異、生態(tài)平衡失調等等。
環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長(cháng)的時(shí)間才能恢復，有些甚至是不可逆的。
例如：一次性木筷，手機輻射，工廠(chǎng)排放污水、廢氣，汽車(chē)尾氣等，會(huì )對大自然造成很多不可估量的危害。
全球十大環(huán)保問(wèn)題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
在地球上還有有九大殺手要來(lái)破壞這全人類(lèi)共同的`家園。請看這九大殺手分別是哪些？
1、一氧化碳人類(lèi)在大量消耗石化原料時(shí)，造成了大氣一氧化碳的大量積累，破壞了大氣層的平衡。
2、二氧化硫目前由于人類(lèi)每年排放二氧化硫氣體達兩億多噸，這給大氣造成嚴重污染，引起并加重呼吸系統疾病。
3、二氧化碳由于人類(lèi)大量使用礦物燃料，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達50億噸，其中約10億噸被森林吸收，15億噸被海洋吸收，余下的25億噸留在大氣層中產(chǎn)生“溫室效應”。4、氧化氮汽車(chē)尾氣中含有大量氧化氮，導致人的肺部等器官發(fā)生癌變，對循環(huán)和中樞神經(jīng)系統也產(chǎn)生極大危害。
5、鋁在人體內積累可損害腦功能并導致癡呆癥，還會(huì )影響人體酶和細胞的代謝。石油污染海洋，會(huì )破壞大海中的浮游生物、植物和魚(yú)類(lèi)資源。
6、汞隨著(zhù)工業(yè)廢水排放而污染環(huán)境，它在人體內積累，會(huì )損害神經(jīng)系統。
7、不隨手亂扔塑料包裝物。
8、盡量購買(mǎi)用紙包裝的物品。
9、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
◆不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹(shù)木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。
◆拒絕使用含汞的干電池
在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：
1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過(guò)的廢電池，最好能將用過(guò)的電池集中起來(lái)，交到學(xué)校舊電池回收箱，送到處理廠(chǎng)。
◆保護校園內的花草樹(shù)木
校園內的花草樹(shù)木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹(shù)木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時(shí)給花草澆水。
◆節約糧食
糧食的生產(chǎn)過(guò)程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環(huán)保。
關(guān)于環(huán)保的電影
六千五百萬(wàn)年前的冰河世紀，讓恐龍全面滅絕；如果新冰河世紀來(lái)臨，人類(lèi)會(huì )在哪里？電影《后天》（The Day After Tomorrow）為喚起世界對日益嚴重的溫室效應，及理論上可能引起的新冰河世紀威脅，針對全球著(zhù)名地標設計了一系列相關(guān)冰凍圖像，顯示氣候對人類(lèi)的威
脅的急迫性與全面性。在《后天》一片中，人類(lèi)面對的敵人是最具壓倒性、最無(wú)可抵抗的大自然本身：龍卷風(fēng)襲擊美國洛杉磯、狂雪掩覆印度新德里、葡萄柚大小的冰雹重創(chuàng )日本東京，而紐約將在短短一天之內從炎熱急速降為酷寒！在這部各界期待、充滿(mǎn)特效的電影中，突如其來(lái)的氣候改變將對全地球全人類(lèi)造成難以想象的災害
四、結束語(yǔ)
環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因為不合理的生產(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠(chǎng)家就會(huì )倒閉，白色污染就會(huì )消失；如果我們不購買(mǎi)那些高級高油耗的汽車(chē)，廠(chǎng)家就會(huì )被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車(chē)，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，少乘一次電梯，都會(huì )對環(huán)境的改善做出一點(diǎn)貢獻同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！地球家園的美好未來(lái)，就掌握在我們每個(gè)人的手中；行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)保主題班會(huì ) 篇3
各位教師、同學(xué)們：
大家好!
對于環(huán)保這個(gè)話(huà)題，我們都是聽(tīng)教師、家長(cháng)等強調過(guò)很多多遍，而今日的我照舊要與大家對這一件事進(jìn)行深刻的研究。信任大家也能從這樣的方式中明白環(huán)保對于我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，所以更是應當要在生活中時(shí)刻去注意的。
我們總是在說(shuō)環(huán)保要從我做起，但是怎么個(gè)從我做起，而我又能夠去做些什么呢?我們的樹(shù)葉無(wú)法在喚出它原來(lái)的.樣貌，可仍然通過(guò)讓生命之樹(shù)長(cháng)出更多的綠葉來(lái)填充那些已經(jīng)枯黃的顏色。綠色家園，生命之樹(shù)，環(huán)保先鋒在繼續。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇4
一、活動(dòng)目標
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，變更不良生活習慣。
2、讓學(xué)生意識到愛(ài)護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、展示同學(xué)的才能，鍛煉同學(xué)的組織實(shí)力，增進(jìn)相互間的了解，并培育相互間的協(xié)作意識。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入
師：我們發(fā)覺(jué)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校內環(huán)境衛生的狀況還屢屢出現。比如：滿(mǎn)地的廢紙、果皮。下面我們就對于這些事進(jìn)行探討。希望同學(xué)們能夠在班會(huì )中有所收獲，也預祝我們的班會(huì )獲得勝利!
班主任：(板書(shū))愛(ài)護環(huán)境，人人有責。
2、小小論壇
(1)播放有關(guān)污染環(huán)境的課件
(2)班主任：現在社會(huì )上有很多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我們的.身邊都有哪些不珍惜和愛(ài)惜環(huán)境的現象呢?
(3)生自由探討
(4)師總結：大家說(shuō)得很有道理，“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”，“愛(ài)護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1
張紙能使你歡樂(lè )起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。班主任：請同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛生的事例。同學(xué)共同探討一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是須要改進(jìn)的?
生探討，師總結。
3、“綠色環(huán)保，從我做起”倡議
我們要做到：
(1)美妙的校內環(huán)境，人人有責。
(2)環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。
(3)作為一個(gè)小學(xué)生，也要宣揚環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強，為家鄉有一個(gè)美妙的社會(huì )環(huán)境出力。
4、總結：
班主任：今日的班會(huì )開(kāi)得很勝利!通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們都意識到了平常沒(méi)留意到的生活小細微環(huán)節，相識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習和生活。
為了我們美妙的明天，讓我們從今日起先從我做起，從現在做起，帶動(dòng)身邊的人共同愛(ài)護我們的地球!
環(huán)保主題班會(huì ) 篇5
一、活動(dòng)目的：
召開(kāi)“文明健康，綠色環(huán)�！敝黝}班會(huì )，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護環(huán)境和對身邊環(huán)境的觀(guān)察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，從我做起，從現在做起。
二、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與視頻觀(guān)看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程：
主持人講話(huà)：同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，而現在，我們這第二個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)�，F在隨地可見(jiàn)垃圾，公共設施被破壞也是經(jīng)常的事，我們今天班會(huì )的主題是“綠色環(huán)保，從我做起�！蓖瑢W(xué)們將在這個(gè)班會(huì )中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現狀，并學(xué)會(huì )如何保護好我們的第二個(gè)家。
視頻觀(guān)看：全班同學(xué)一起觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現在就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從這個(gè)視屏中，看到了或是說(shuō)感受到了什么？
學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見(jiàn)垃圾，而沒(méi)有同學(xué)撿起來(lái)。
學(xué)生2：我看到很多的公共設施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門(mén)被弄爛，我感受到一些同學(xué)對我們的第二個(gè)家——學(xué)校的破壞和不負責任。
主持人：所幸的是“愛(ài)護學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到很多同學(xué)的.重視。校園中越來(lái)越多的人投入到保護學(xué)校環(huán)境的行列中�，F在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。
同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感想或怎么保護我們學(xué)校的環(huán)境。
學(xué)生3：我們在校園中看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，要主動(dòng)將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時(shí)也要宣傳環(huán)保、監督他人。
主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要保護學(xué)校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把今天班會(huì )的主題變?yōu)楝F實(shí)，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！
主持人：“本次班會(huì )到此結束�！�
環(huán)保主題班會(huì ) 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我發(fā)言的題目是《節約用水》！
我們幸運的生活在一個(gè)大城市里，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幸福生活，在用水方面，喝剩半瓶礦泉水，倒了！半盆洗臉水，倒了！半缸洗澡水，倒了！也許有人說(shuō)，水不值錢(qián)這是很平常的事，有什么大驚小怪的，但是同學(xué)們，你知道這些水還可以再利用嗎？你知道你倒掉的.是世界上最寶貴的東西嗎？
在我國南方的貴州省，由于長(cháng)期天氣的干旱，幾十萬(wàn)人過(guò)著(zhù)滴水貴如油的艱苦生活，許多人每天要在十幾公里外的水源地背水，僅能維持飲水，決不能洗澡和洗衣，對于他們來(lái)說(shuō)—水就是生命。
當你把水龍頭開(kāi)著(zhù)，讓它不停地流走時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：這些水就可以救活一個(gè)生命垂危的人，就可以滋潤一方干旱的農田，就可以為干旱的災區多送去一份生機。我們必須為我們、為明天做些什么！有的同學(xué)說(shuō)，我還小，能做什么呀！不！你可以。
你可以經(jīng)過(guò)滴水的水龍頭時(shí)，把它擰緊；你可以洗完澡，用水沖馬桶；你還可以在水箱里放磚頭，減少沖水的量。這些，你都可以做到！每人貢獻一點(diǎn)力量，力量就會(huì )無(wú)比強大。全中國每人每天節約一滴水，一天就是13億滴水，一星期就是91億滴水，一個(gè)月就是364億滴水。這是多么龐大的數字��！
所以，讓我們從這一刻做起，節約每一滴水，珍惜每一滴水，我真的不希望最后一滴水是人類(lèi)的眼淚，甚至，連眼淚都滴不下來(lái)了！
環(huán)保主題班會(huì ) 篇7
今天我演講的題目是《愛(ài)護環(huán)境，從你我做起，從小事做起》。
我們知道，地球是人類(lèi)的母親，人類(lèi)只有一個(gè)地球。我們也知道，對自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用和對環(huán)境保護的忽視造成了全球生態(tài)破壞和環(huán)境污染。
電視上說(shuō)，世界上每年有6xx萬(wàn)公頃的土地變成沙漠，xx萬(wàn)公頃的森林正在消失，平均一個(gè)小時(shí)就有一個(gè)物種滅絕。隨著(zhù)溫室效應的加劇，地球的溫度不斷上升。隨著(zhù)南極冰川的融化，海平面將不斷上升，世界上許多沿海城市、島嶼和大量陸地將被海水吞噬。
同學(xué)朋友們，我們不想看到有一天，我們美麗的家——變成了沙漠；我們也不想看到有一天，身邊沒(méi)有可愛(ài)的小貓小狗，只有我們人類(lèi)一個(gè)人活在這個(gè)世界上；我們不想看到有一天，我們溫暖的校園因為海平面上升而逐漸被海水淹沒(méi)。
所以，同學(xué)們，愛(ài)護環(huán)境已經(jīng)成為你我共同關(guān)心的問(wèn)題。我們應該從現在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，從小事開(kāi)始。
我們不能在校園里亂扔垃圾�？吹嚼荒芤驗闆](méi)扔就睜一只眼閉一只眼，也不能放在別人的抽屜和角落里。你必須把它扔進(jìn)垃圾桶。
在課堂上要認真做好自己負責任的衛生工作，不能把事情處理得一般般。
課后我們應該文明休息。我們不應該在教室里大吵大鬧，不應該追逐嬉戲，不應該丟粉筆頭。
當我們走過(guò)某個(gè)班級，看到空無(wú)一人的教室里的`電燈還開(kāi)著(zhù)，應幫忙關(guān)掉。
洗手時(shí)，我們不要將水開(kāi)得太大，那樣既會(huì )濺得自己一身水又十分浪費，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。
同學(xué)們、小伙伴兒們，我們是地球的小主人，保護環(huán)境是你我義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都變成環(huán)境日。通過(guò)我們的努力，使我們共同的家園天更藍，地更綠，水更清。
同學(xué)們，我的演講即將結束，但保護環(huán)境的工作才剛剛開(kāi)始。最后讓我們齊唱一首歌，讓我們像歌中唱到的那樣，共同保護好我們的“地球村”。這首歌就是——《我和你》。謝謝大家！
環(huán)保主題班會(huì ) 篇8
一、活動(dòng)背景：
三年級下冊語(yǔ)文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習之后，有了環(huán)保意識，為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結合學(xué)�！懊阑@”的活動(dòng)，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學(xué)生關(guān)注人類(lèi)共有的'生存環(huán)境——地球，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭做環(huán)保小衛士。
三、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前，需要班級環(huán)保小衛士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動(dòng)前，需要班級環(huán)保小衛士調查周?chē)h(huán)境污染的現狀。
3、班級環(huán)保小衛士排練好環(huán)保節目。
五、基本步驟：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話(huà)：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng )建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛(ài)護地球是我們的責任。今天這節班會(huì )課的主題是“環(huán)保從我做起”。
�。ǘ┌嗉壄h(huán)保小衛士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛士所了解的情況吧。
�。ㄈ┱埻瑢W(xué)從社會(huì )、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護環(huán)境的事例。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動(dòng)
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻”為內容進(jìn)行討論。
�。ㄎ澹┳寣W(xué)生了解環(huán)保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無(wú)煙日：5月31日定為“世界無(wú)煙日”。
世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日：9月16日。
世界動(dòng)物日：10月4日定為“世界動(dòng)物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇9
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生都有環(huán)保意識。知道凈化空氣人人有責。
2、人人行動(dòng)起來(lái)，保護我們的學(xué)校，保護我們的家園。
教學(xué)準備：
兩只較大的塑料袋，一只裝有助動(dòng)車(chē)尾氣，一只裝有普通空氣的塑料袋。
教學(xué)過(guò)程：
1、師講述空氣對我們的.作用。
2、讓學(xué)生思考：我們怎樣來(lái)減少污染，凈化空氣呢?四人小組討論。
3、學(xué)生反饋：空氣污染主要有兩個(gè)原因：即自然污染和人為污染。
4、教師給學(xué)生做一個(gè)實(shí)驗：用兩只較大的塑料袋，將一只塑料袋灌進(jìn)助動(dòng)車(chē)尾氣，將另一只塑料袋灌進(jìn)普通空氣，然后同時(shí)將兩只小動(dòng)物分別放進(jìn)兩只塑料袋封口，10分鐘后啟封塑料袋，看一看兩只塑料袋中的小動(dòng)物有什么變化?
5、老師可以爭對這個(gè)實(shí)驗談?wù)勚鷦?dòng)車(chē)尾氣的危害有哪些?
6、爭對這一問(wèn)題，我們小學(xué)生怎樣為凈化空氣做貢獻呢?
7、教師小結
環(huán)保主題班會(huì ) 篇10
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生在認識地球、了解地球的基礎上，增強環(huán)保意識；讓學(xué)生知道地球是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，懂得人與自然和諧共存的道理；知道環(huán)境污染的危害，喚起學(xué)生的憂(yōu)患意識，培養學(xué)生從小樹(shù)立“地球是我家，環(huán)�？看蠹摇钡沫h(huán)保意識，激勵學(xué)生熱愛(ài)地球、珍愛(ài)生命的情感。引導學(xué)生從自我做起，從現在做起，為保護環(huán)境，美化家園，作出自己的貢獻。
活動(dòng)準備
1．設計好主題班會(huì )方案；
2．準備課件、視頻、歌曲。
3、確定主持人兩名。
4、排練小品、舞蹈、三句半、詩(shī)歌朗誦 。
活動(dòng)過(guò)程：
男：老師們，隊員們，合：大家好！
男：五月的校園，鮮花爛漫；
女：五月的校園，綠樹(shù)成陰；
合：校園洋溢著(zhù)一片和諧的“綠色”。
男：綠色的校園是我們學(xué)習的搖籃，女：綠色的地球是我們生存的樂(lè )園，男：保護地球就是保護我們的家園。
合：六（1）中隊“地球是我家，環(huán)�？看蠹摇标爼�(huì )現在開(kāi)始！
男：一說(shuō)起人的生存，就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏、山崗、森林、草原……一句話(huà)，人類(lèi)離不開(kāi)地球!
女：地球，是我們賴(lài)以生存的地方；地球，是我們共同的家園!
男：請看，這就是我們美麗的地球（播放視頻）：一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的條紋相互交織，周?chē)?zhù)一層薄薄的水藍色“紗衣”，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟，然后慢慢地縮小，融于茫茫宇宙之中……
女：隊員們，我們可愛(ài)的家園——地球，本來(lái)是美麗、健康的，但由于人類(lèi)的亂砍濫伐、過(guò)度開(kāi)采、環(huán)境污染……地球上出現了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災害。
播放環(huán)境被破壞的畫(huà)面，放音樂(lè )《殤》。
男：今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。她在痛苦地呻吟，她在傷心地哭泣……
女：下面請看小品《地球看病》。
小品《地球看病》
[布景]畫(huà)有地球、月亮、金星、木星、水星、火星的面具；標有眼科、皮膚科、內科、耳科、院長(cháng)辦公室的招牌各一個(gè)；五套桌椅(每個(gè)科室一套)。
[人物]地球、月亮、金星、木星、水星、火星。
(地球拄著(zhù)拐杖，來(lái)到宇宙醫院，進(jìn)了外科門(mén)診大樓，向眼科大夫金星先生走去……金星大夫吃驚地看著(zhù)面容憔悴、身體千瘡百孔的地球)
金星：地球大姐，你……你這是怎么了?
地球：我也不知道為什么會(huì )這樣。最近我的心像在被刀絞，眼睛模糊不清，血管也隱隱作痛，皮膚干裂流濃……好像隨時(shí)會(huì )爆裂似的。
(金星大夫看了看地球的眼睛，發(fā)現刮起了沙塵暴，連忙拿出眼藥水給地球滴了幾滴)
金星：我只能暫時(shí)緩解一下你的病情，鎮一鎮沙塵暴，但還是不能從根本上解決問(wèn)題。至于皮膚嘛，你可以到隔壁的皮膚科去看看，木星大夫治皮膚病是最拿手的。
(地球拖著(zhù)沉重的步子，朝皮膚科走去。地球來(lái)到了木星的皮膚門(mén)診。木星大夫見(jiàn)到地球，連忙跑過(guò)來(lái)握住地球的手)
木星：地球大姐，40多年沒(méi)見(jiàn)，近來(lái)可好?
地球：你看看我這樣子。唉!還能好嗎?
(木星看了看地球大姐的皮膚，發(fā)現地球大姐原本郁郁蔥蔥的綠色皮膚正在逐漸縮小，沙漠化的黃色皮膚正逐步擴大，保護地球大姐的大氣層也被破壞了)
木星(搖搖頭)：我見(jiàn)過(guò)無(wú)數患有皮膚病的病人，可像你這樣的病人，我還是首次見(jiàn)到……
(這時(shí)正好內科醫生水星從皮膚科走過(guò))
地球(急忙地)：水星老弟，救救我吧!
(水星拿出高倍顯微鏡，他看到人類(lèi)正在把大量的污水排入河中，只好無(wú)奈地搖搖頭。地球又來(lái)到耳科，耳科大夫火星熱情地接待了她�；鹦菍Φ厍虻亩溥M(jìn)行仔細的觀(guān)測)
火星：你每天生活在汽車(chē)的喇叭聲、工廠(chǎng)的機器聲等噪聲中，你的耳朵都快要聾了。
(由于地球的.病情嚴重，大夫們把地球的病情上報給了月亮院長(cháng)，月亮立刻召集專(zhuān)家會(huì )診，并開(kāi)出了診斷書(shū))
月亮院長(cháng)：地球的癥狀：皮膚干裂、面容憔悴，眼睛模糊不清，血壓偏高，耳朵失聰，東徑15’，北緯27‘硝煙四起，化學(xué)藥品、貧鈾正向周?chē)鷶U散。
男：保護地球，從我做起，我們理當承擔起醫治地球病患的責任!
女：下面請隊員們出謀劃策，共同商量治療地球的良方。
隊員A：植樹(shù)造林、退耕還林。不要再發(fā)生像1997年長(cháng)江、湘河、遼河、嫩江那樣的洪災……
隊員B：凈化污水，化害為利，變廢為寶。我們應從自身做起，從小事做起。如不要亂丟廢電池……
隊員C：保護野生動(dòng)物，維護生態(tài)平衡。
隊員D：全面規劃、合理布置、綜合利用，不亂砍濫伐，不浪費水資源……
男：大家說(shuō)得太好了！隊員們，未來(lái)是我們的，世界在我們的創(chuàng )造中，讓我們都來(lái)做個(gè)環(huán)保小標兵。
女：下面請欣賞一組宣傳環(huán)保的小節目：
�。ü鎻V告，表演）
�。ㄒ唬┳尵G色永恒
男聲：在樓群越來(lái)越高的城市里，你是否每晚都仰頭凝望星空流轉的永恒。
女聲：在汽車(chē)越來(lái)越多的街區中，你是否每天都能呼吸到芬芳空氣的清新。
男聲：在水泥越來(lái)越厚的土地上，你是否真的還能體會(huì )大地的柔軟與親切。
女聲：在菜肴越來(lái)越貴的餐桌上，你是否真的還能品嘗到未曾污染的綠色。
男女：讓我們都來(lái)留住綠色！保護環(huán)境，人人有責。
�。ǘ┪乙丶�
旁白：（音樂(lè )）這是一張廢報紙，昨天剛被主人從四樓窗戶(hù)上扔下來(lái)。它一路走啊走，飄啊飄，多么希望有人能彎彎腰把它送回家啊。它的家在哪里？你們說(shuō)，它的家在哪里？
報紙：哪里才是我的家？我要回家，我要回家！
旁白：（音樂(lè )）可就是沒(méi)有人送它回家，報紙只能呆呆地坐在家門(mén)口，等待好心人。這時(shí)候風(fēng)來(lái)了，風(fēng)吹著(zhù)報紙從這兒飄到那兒，又從那兒飄到遠方。這可憐的“生命”啊，已經(jīng)不成樣了。幸好，它依著(zhù)了電線(xiàn)桿，它緊緊地抓住電線(xiàn)桿。
報紙：好累��！我想回家，我要回家！嗚……
旁白：?jiǎn)�，下雨了（音�?lè )），報紙被淋濕了。它多冷��！
報紙：（渾身顫抖）
旁白：太陽(yáng)出來(lái)了，報紙被曬干了，它還在路上靜靜地躺著(zhù)，幾輛車(chē)開(kāi)過(guò)，把報紙重重壓了壓，報紙被弄臟了。
報紙：親愛(ài)的人類(lèi)，我雖然只是件垃圾，但垃圾也有自己的家，我也想回家�。。ㄒ魳�(lè )）
(三)天氣預報
隊員（夏季校服）：歡迎收看天氣預報。據江陰市氣象臺20xx年5月9日5點(diǎn)發(fā)布的天氣預報，江陰市區今天到明天晴到多云，東北風(fēng)4級，明天最高氣溫34度，明天最低氣溫16度。
想了解50年后的全國天氣預報的請舉手！
隊員（換上灰暗的服裝）：各位觀(guān)眾下午好，現在是20xx年5月9日，據北京市氣象臺5點(diǎn)發(fā)布的天氣預報，今天到明天，全國大部分地區還將持續陰雨天氣，西北和東北部會(huì )出現強沙塵暴，西藏東部有暴雪或大雨。華東和華南大部分地區有大霧或暴雨，其中，浙江、福建北部的部分地區有酸雨出現。
�。ū莸馗袊@：唉，要是我們的上一輩能好好保護環(huán)境，善待地球，今天我們的眼前就不會(huì )是這個(gè)灰暗的世界了，真可恨�。。�
�。ɑ剡^(guò)神來(lái)）哦，對不起，氣象預報播報完了，謝謝收看！
女：報紙哭泣著(zhù)尋找回家的路，五十年后的天氣預報令人恐慌，對于環(huán)境污染我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？
男：保護環(huán)境，迫在眉睫！請聽(tīng)三句半：《說(shuō)環(huán)�！�
甲：我們四人鑼鼓敲，乙：心里著(zhù)急噪門(mén)高，丙：話(huà)題不知說(shuō)么好，�。赫f(shuō)環(huán)保！
齊：對！說(shuō)環(huán)保！
甲：地球看大其實(shí)小，乙：海洋多來(lái)陸地少，丙：氣層破壞冰山化，�。嚎炫�！
齊：對！快跑！
甲：冰山化了跑不了，乙：陸地再也見(jiàn)不著(zhù)，丙：那時(shí)我們怎么辦？
�。簺](méi)招！
齊：對！沒(méi)招！
甲：說(shuō)環(huán)保，談環(huán)保，乙：環(huán)保知識不可少，丙：地球生物要多樣化，�。河蓄^腦！
齊：對！有頭腦！
甲：野生動(dòng)物禽獸鳥(niǎo)，乙：陸地樹(shù)木和花草，丙：海河魚(yú)類(lèi)和藻類(lèi)，�。憾际菍�！
齊：對！都是寶！
甲：地球生物都是寶，乙：人類(lèi)生存離不了，丙：不讓生態(tài)遭破壞，�。阂h(huán)保！
齊：對！要環(huán)保！
甲：保護環(huán)境要自覺(jué)，乙：生物共存要記牢，丙：愛(ài)護環(huán)境就是愛(ài)自己，�。汉�！
齊：對！好！
女：一首催人淚下的歌曲《丹頂鶴的故事》曾打動(dòng)過(guò)無(wú)數的人，養鶴姑娘徐秀娟為救助陷入困境的丹頂鶴，不幸遇難，許多人感到深深惋惜，丹頂鶴的生命從此得到了更多人的關(guān)懷。
男：下面請欣賞舞蹈《丹頂鶴的故事》。
(舞蹈)
男：人類(lèi)“贏(yíng)”了，“征服”了自然界，而自己在征服的同時(shí)卻也被自然規律所征服———在大自然成為需要人類(lèi)保護的對象的時(shí)候，人類(lèi)同時(shí)也親手毀掉了自己曾經(jīng)無(wú)限美好的家園。
女：如今，在人類(lèi)的環(huán)境意識已經(jīng)覺(jué)醒之時(shí)，迫切需要的是每一個(gè)覺(jué)醒后的個(gè)體將綠色意識付諸行動(dòng)——改變既成的生活方式，追隨綠色時(shí)尚，建設綠色文明。
男：我們作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通的公民，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但完全可以從小事做起，從我做起。
女：下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《地球，我的母親》。
地球，我的母親
地球，我的母親!
天已黎明了，你卻把你懷中的兒來(lái)?yè)u醒，我現在正在你背上匐行。
地球，我的母親!
我的過(guò)去、現在、未來(lái)，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么樣才能夠報答你的深恩?
地球，我的母親!
甲：為了表示我們對地球母親的孝心，讓我們一起展望“新世紀，新家園”！
(屏幕顯示：一個(gè)美麗可愛(ài)的地球在廣闊無(wú)垠的宇宙中緩緩地運動(dòng)著(zhù))
朗誦《新世紀，新家園》
女：新世紀的陽(yáng)光灑滿(mǎn)窗前。
男：在歷盡20世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨、曲曲折折之后，這溫暖的陽(yáng)光令我們別有一番感動(dòng)，別有一份深情。
女：久違了，這明亮的陽(yáng)光。
男：久違了，這清閑的空氣。
合：久違了，這感動(dòng)的心情。
女：20世紀，是人類(lèi)大發(fā)展的世紀，也是環(huán)境大惡化的世紀。
男：我們一方面品嘗科技進(jìn)步的成果，一方面咀嚼著(zhù)環(huán)境污染的苦果，這一苦一甜的混合滋味，令我們無(wú)比心痛!
合：愛(ài)惜地球，就是愛(ài)惜我們自己；保護環(huán)境，就是保護人類(lèi)。
女：地球如舟，人類(lèi)如舟上乘員，如果小舟毀損，四面漏水，人類(lèi)將何以安身?
男：地球如母，人類(lèi)則是地球之子，如果母體屢受重創(chuàng )，人類(lèi)又何能獨自幸免?
合：地球如家，人類(lèi)寄身其間，倘若家園蒙垢，我們又怎能無(wú)動(dòng)于衷?
女：人與地球是一體的，一損俱損——經(jīng)過(guò)多少迷茫，走過(guò)多少彎路，人們終于在這一點(diǎn)上達成共識。
男：于是，我們有了這人人參與的環(huán)保時(shí)代。人類(lèi)重新審視自身的位置，重新思考人與地球的關(guān)系，重新認識萬(wàn)物的價(jià)值。人類(lèi)走上了可持續發(fā)展的新道路，進(jìn)入了和諧發(fā)展的新時(shí)代。
合：祝愿我們的地球洗去滿(mǎn)身塵垢，重新披上盛裝，展現出山清水秀的新面貌。祝愿我們人類(lèi)拿出智慧和勇氣，告別環(huán)境惡化的舊世紀，共建鳥(niǎo)語(yǔ)花香的新家園!
男：人類(lèi)不是地球上一切生命的中心。地球上所有生命，包括人類(lèi)在內，都是地球“身體”的組成部分。
女：因此我們要尊重地球，就像尊重我們自己一樣。
男：其實(shí)環(huán)保很簡(jiǎn)單，只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì )，也為自己留下一片碧水藍天。
女：“綠化環(huán)保我先行”，在學(xué)校藝術(shù)節的“變廢為寶”小制作比賽中，隊員們八仙過(guò)海，各顯神通，一些日常生活中的廢棄物，經(jīng)過(guò)大家的一番創(chuàng )意，看似無(wú)用的東西竟能變成既漂亮又實(shí)用的工藝品。下面就讓我們來(lái)看看他們是如何變廢為寶的。（隊員展示）
采訪(fǎng)：請問(wèn)，你用什么制成了這樣東西？（出示環(huán)保廢品利用作品）
女：真是太有創(chuàng )意了，看這些原本被我們丟棄的廢品，經(jīng)過(guò)我們的巧手裝扮，搖身一變，成了生活的小幫手，看來(lái)，只要你是個(gè)有心人，你就能為環(huán)保出一份力。同學(xué)們，讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，去發(fā)現更多有創(chuàng )意的的環(huán)保金點(diǎn)子吧。讓我們手拉手，為環(huán)保出份力，讓我們一起倡議。
�。úシ怒h(huán)保歌曲，依次出現環(huán)保標語(yǔ)。）
女：媽媽的草地，是溫暖的搖籃，請不要將草地踩壞，讓媽媽心酸。
男：媽媽的天空，是慈祥的笑臉，請不要向天空吐煙，讓媽媽難堪。
合：我們都是地球的孩子，熱愛(ài)媽媽吧，請不要給媽媽增添麻煩。
合唱《熱愛(ài)地球媽媽》
男：讓校園充滿(mǎn)綠，讓地球充滿(mǎn)愛(ài)！
女：讓我們攜起手來(lái)共同描繪家園的美好藍圖！
合：六（1）中隊“地球是我家，環(huán)�？看蠹摇敝黝}隊會(huì )到此結束。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇11
合：親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！我們今天班會(huì )的題目是《天天都是環(huán)境日》。
A：21世紀可謂挑戰與機遇并同在，希望與困難共存。它在給我們帶來(lái)許多美妙憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。
B：環(huán)境與我們的生活極為親密，與我們的生存息息相關(guān)。很久以來(lái)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì )議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì )上通過(guò)了著(zhù)名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆結合國大會(huì )通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
A：今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但人們對環(huán)境的考慮和保護永遠不會(huì )停頓，在我們的生命歷程里，應該天天都是環(huán)境日。
B：偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命導師恩格斯說(shuō)過(guò)：”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！弊匀唤缱鳛橐环N客觀(guān)存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續的根底。
A：優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣�！泵髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；”春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑瀾。碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(cháng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香。清晨，欣賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，清數廣宇閃爍星辰；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦”你好”，道別月色”晚安”。
B：美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著(zhù)自己。
A：世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：”大自然既是仁慈的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！苯陙�(lái)，人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠(chǎng)房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳墓，早在1996年結合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線(xiàn)輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。
B：驚人的`數字，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴正的警告：假設只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護環(huán)境、家園的戰斗，最終消滅的將是我們人類(lèi)。
合：親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇12
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養學(xué)生良好的個(gè)人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛士，使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境、保護地球。
二、活動(dòng)準備：
�。�、通過(guò)廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò )資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
�。�、自己編寫(xiě)環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程：
;一>各小隊報告人數
1.中隊長(cháng)：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人�！白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊會(huì )已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會(huì )。
輔導員：接受你的報告，允許隊會(huì )開(kāi)始，并預祝本次主題隊會(huì )圓滿(mǎn)成功。
;二>出隊旗，敬隊禮。
;三>齊唱隊歌。
;四>隊會(huì )過(guò)程。
�。ㄒ唬┬贾黝}班會(huì )開(kāi)始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒(méi)想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光！
甲：我們都知道地球是一個(gè)極可愛(ài)又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類(lèi)生存的唯一家園。
乙：但是，隨著(zhù)現代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ┉h(huán)保小品表演
乙：大森林里的動(dòng)物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動(dòng)物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，我們生活在同一個(gè)家園里，我們在一起，互利互惠，長(cháng)期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應該熱愛(ài)動(dòng)物！
�。ㄈ┉h(huán)保知識知多少
乙：之前我們自己學(xué)習了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽(tīng)題：
�。�、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。
�。粒t色
�。拢G色
�。茫S色
�。�、為保護藍天，我們在出門(mén)時(shí)，應該（Ｃ）
�。粒M量選擇乘坐舒適的交通工具
�。拢褂盟饺塑�(chē)
�。茫M量選擇乘坐公共交通工具
�。�、減少“白色污染”我們應該（Ａ）
�。粒杂X(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋
�。拢畞y扔塑料垃圾
�。茫M量使用塑料制品
�。�、隨著(zhù)綠色消費運動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風(fēng)尚
�。粒非髸r(shí)尚破壞環(huán)境
�。拢Ｗo環(huán)境崇尚自然
�。茫Ｗo環(huán)境盲目消費
�。�、２１世紀是（Ｃ）世紀
�。粒萍�
�。拢�(jīng)濟
�。茫h(huán)保
�。�、選無(wú)磷洗衣粉（Ｂ）
�。粒Ｗo衣物
�。拢乐刮廴�
�。茫Ｗo雙手
�。�、１９７２年聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議把（Ｃ）定位環(huán)境日
�。粒丛拢等�
�。拢翟拢等�
�。茫对拢等�
�。�、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
�。粒祟�(lèi)、動(dòng)物
�。拢祟�(lèi)、動(dòng)物、植物
�。茫畡�(dòng)物、植物
�。�、一節１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價(jià)值，一�？凼诫姵乜晌廴�
�。粒绷⒎矫姿�
�。拢保埃埃傲⒎矫姿�
�。茫度f(wàn)立方米水
10、當前人類(lèi)社會(huì )面臨六方面的嚴重環(huán)境問(wèn)題之一：（Ｂ）
�。粒鷳B(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題
�。拢鷳B(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題
�。茫沦Y源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題
�。ㄋ模┪覟榄h(huán)保支支招
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。
�。ǹ创笃聊簧铣鍪镜馁Y料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空......這都是我們人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境，不善待自然帶來(lái)的惡果。
乙：應該說(shuō)，環(huán)保的話(huà)題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)吧。
甲：請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節約每一張紙；我可以愛(ài)護花草樹(shù)木；我可以節約用水。生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來(lái)沖廁所。洗衣的水可以用來(lái)拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn)；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
�。ㄎ澹┱b讀環(huán)保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說(shuō)的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實(shí)對環(huán)保有益，這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類(lèi)不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的.家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類(lèi)自身。
——愛(ài)護環(huán)境，;護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
�。┲谱鳝h(huán)保小卡片
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)小結
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì )減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽(tīng)——森林里笑聲不斷，大小動(dòng)物喜笑顏開(kāi)。
甲：我相信，不久的將來(lái)，我們的空間會(huì )更潔凈，我們的地球媽媽會(huì )更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會(huì )將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻吧�。ㄗ詈笳埌嘀魅卫蠋煱l(fā)言）
班主任總結發(fā)言：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點(diǎn)力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類(lèi)就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來(lái)，共創(chuàng )我們綠色的家園！
我提議，全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹(shù)造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會(huì )！
�。ㄈ喾怕暩吒琛渡傧汝爢T植樹(shù)造林歌》）
主持人宣布：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì )到此結束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！再見(jiàn)！
環(huán)保主題班會(huì ) 篇13
教學(xué)目標：
知道地球上水的分布，了解人類(lèi)是離不開(kāi)水的；
從實(shí)例中感受到水的珍貴，自覺(jué)保護水資源，自覺(jué)地節約用水；
珍愛(ài)并善待周?chē)h(huán)境中的自然事物，初步形成人與自然和諧相處的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
�。ǔ鍪镜厍騼x）這是什么？當你面對地球儀，呈現在眼前的大部分顏色是什么？地圖上的藍色代表什么？
是呀，地球上四分之三的面積都被水所覆蓋。水不僅是生命之源，而且也是美的使者。我們一起來(lái)看一看這位美的使者給我們帶來(lái)什么？（多媒體播放“美麗的水資源”）
看到這些景象有何感受？
這些美麗的景色都是誰(shuí)給我們帶來(lái)的？——水。地球上江河湖海的水，給自然界帶來(lái)種.種奇觀(guān)，把大自然打扮的絢麗多姿，給我們帶來(lái)歡樂(lè )和享受。那你知道在大自然中水主要分布在哪里呢？（板書(shū)：地球上的水）
二、認識水在地球上的分布：
學(xué)生討論（板書(shū)）
如果把地球上的水分類(lèi)，你認為可以分為幾類(lèi)？
地球上水的'分布是多么的廣泛，地球是一個(gè)大水球，有那么多的水，這些水是否都能利用呢？
三、認識淡水資源的匱乏：
你們知道咸水和淡水各占地球上水總量的多少嗎？在你們收集的資料中能找到答案嗎？
學(xué)生回答，教師課件演示各部分占總水量的比率。
來(lái)看一段錄像（“珍貴的水資源”）
阿根廷有位專(zhuān)家打了個(gè)比方：如果地球上的水相當于一杯水，其中淡水只相當于一湯匙的水，而容易開(kāi)發(fā)利用的淡水只相當于一滴水。下面我們一起來(lái)動(dòng)手做一做，體驗一下淡水資源的珍貴。
通過(guò)剛才的活動(dòng)，你們有何感受？
再看一些缺水地區的圖片，感受水的珍貴。
四、了解水污染情況及處理方法：
就這一點(diǎn)點(diǎn)可以利用的淡水還被不同程度地污染了
匯報一下你所了解的我們周?chē)乃廴厩闆r（學(xué)生匯報展示照片）
我們再來(lái)看一組錄像，看看水污染所造成的'危害（播放“水污染的錄像”）
看后你有什么想法？我們能為治理水污染做些什么？
五、進(jìn)行節約用水教育：
我們生活的環(huán)境好像還不缺水，所以在生活中經(jīng)�？吹嚼速M水的現象
生活中洗手打肥皂的時(shí)候，有些人不關(guān)水龍頭，讓自來(lái)水白白的流走了，我們來(lái)統計一下洗一次手流走多少水，洗一次手大約20秒，我們用雪碧瓶來(lái)收集。
做體驗活動(dòng)。
說(shuō)一說(shuō)你的感受。課件出示節約用水及節水標志（誰(shuí)知道節水標志的意義的）
請各小組匯報課前調查的家庭、學(xué)校、社會(huì )上有哪些浪費水的現象？
我們應該怎樣做？作為地球的小公民，我們能為節約用水做些什么？請你寫(xiě)出節水方案
現在給大家一個(gè)機會(huì )，看哪個(gè)小組能根據浪費水的現象制定出切實(shí)可行的節水方案來(lái)。
六、小結
要是有一天，地球上的水被耗盡，那將會(huì )怎樣？
�。](méi)有生命）
我們應該“珍惜水資源，節約用水”課件出示文字。
環(huán)保主題班會(huì ) 篇14
一、活動(dòng)目標
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，轉變不良生活習慣。
2、讓學(xué)生意識到愛(ài)護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、展現同學(xué)的才能，熬煉同學(xué)的組織力量，增進(jìn)相互間的了解，并培育相互間的協(xié)作意識。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入
師：我們發(fā)覺(jué)局部同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的狀況還屢屢消失。比方：滿(mǎn)地的廢紙、果皮。下面我們就對于這些事進(jìn)展爭論。盼望同學(xué)們能夠在班會(huì )中有所收獲，也預祝我們的班會(huì )獲得勝利!
班主任：(板書(shū))愛(ài)護環(huán)境，人人有責。
2、小小論壇
(1)播放有關(guān)污染環(huán)境的課件
(2)班主任：現在社會(huì )上有很多人不懂得珍惜環(huán)境。同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛(ài)惜環(huán)境的現象呢?
(3)生自由爭論
(4)師總結：大家說(shuō)得很有道理，“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”，“愛(ài)護環(huán)境，從小事做起，從我做起”，“撿起一1
張紙能使你歡樂(lè )起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。班主任：請同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛生的.事例。同學(xué)共同爭論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改良的?
生爭論，師總結。
3、“綠色環(huán)保，從我做起”建議
我們要做到：
(1)美妙的校園環(huán)境，人人有責。
(2)環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。
(3)作為一個(gè)小學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強，為家鄉有一個(gè)美妙的社會(huì )環(huán)境出力。
4、總結：
班主任：今日的班會(huì )開(kāi)得很勝利!通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們都意識到了平常沒(méi)留意到的生活小細節，熟悉到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習和生活。
為了我們美妙的明天，讓我們從今日開(kāi)頭從我做起，從現在做起，帶動(dòng)身邊的人共同愛(ài)護我們的地球!
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