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初二下主題班會(huì )
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。你知道如何準備一個(gè)主題班會(huì )嗎？以下是小編收集整理的初二下主題班會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)對象：初二年級學(xué)生
活動(dòng)目標：
1. 讓學(xué)生在活動(dòng)中明白人與人之間發(fā)生矛盾，產(chǎn)生分歧是在所難免的，要正確對待和解決矛盾。 建立全面的人生觀(guān)，看問(wèn)題要多角度思考，善于站在別人的立場(chǎng)看問(wèn)題，不能自私片面。
2.引導學(xué)生正確處理與同學(xué)們的交往關(guān)系，在接人待物時(shí)要善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞他人，尊重他們，同時(shí)還要培養一種寬容和接納的心態(tài)，注意時(shí)刻保持自己的理智，三思而后行，學(xué)會(huì )諒解和理解他人。
3.引導學(xué)生要知道“以理服人”，同時(shí)也要了解到，即使自己有理，也要“讓三分”，學(xué)會(huì )冷靜地處理問(wèn)題，退一步海闊天空。
活動(dòng)準備：
1.充分發(fā)揮學(xué)生的組織能力，調動(dòng)學(xué)生的積極性，由班干確定主持人和小品演員，事先由部分同學(xué)排練好的小品劇
2.由同學(xué)們找好幾個(gè)關(guān)于理解寬容他人的故事
3.播放歌曲《假如愛(ài)有天意》
活動(dòng)方式：小品展示、討論發(fā)言
活動(dòng)過(guò)程：
一、小品劇表演
上課開(kāi)始了，班長(cháng)在黑板上寫(xiě)下班會(huì )的主題，同學(xué)們很快安靜下來(lái)，可是有兩位同學(xué)因一件小事而爭吵起來(lái)，形式有些嚴重，紛紛引起同學(xué)們的議論。（兩位吵架的同學(xué)是事先由班級主持人安排好的，只有內部人員知道。）
這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)，老師也沒(méi)有說(shuō)什么，而是看同學(xué)們的表現，若不知情的同學(xué)主動(dòng)出來(lái)勸架，自然地引到主題上來(lái)那時(shí)最好的；若果沒(méi)有就由主持人按他們設計的計劃勸架，然后點(diǎn)到主題班會(huì )上來(lái)。這樣能帶給同學(xué)們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖擊，使他們的情感自然流露。
二、主持辯論
主持人引出主題后，老師發(fā)言對剛才同學(xué)們的爭吵發(fā)表自己的見(jiàn)解。接著(zhù)建議主持人就剛才發(fā)生的爭吵組織同學(xué)們分成兩組，分別代表爭吵雙方提出自己的看法，說(shuō)說(shuō)如果是自己改如何做，自己在面對這種情況的時(shí)候是怎么看待對方的，希望對方的態(tài)度是怎么，希望得到什么等。另外派出兩位同學(xué)寫(xiě)出雙方的觀(guān)點(diǎn)，匯集同學(xué)們的處理這一問(wèn)題的態(tài)度和看法。
辯論后，兩位爭吵的同學(xué)根據同學(xué)們的建議后自我反思，勇于承認自己的錯誤，老師對他們的態(tài)度表態(tài)，鼓勵他們和歸于好。
三、故事分享
由同學(xué)們分享預先準備好的關(guān)于寬容他人的故事；首先，主持人安排一名同學(xué)用PPT播放一段新聞資料，資料內容為：今年三月9日下午，在海珠區同福中路環(huán)珠直街路口，剛剛放學(xué)廣州市第三十三中學(xué)初二學(xué)生的龍某與同學(xué)梁某發(fā)生爭執，隨即扭打起來(lái)，突然，龍某掏出一把水果刀砍向梁某頭部、頸部，梁某當場(chǎng)鮮血直流，因失血過(guò)多，經(jīng)搶救無(wú)效后死亡。通過(guò)擺出這一事件，讓同學(xué)們說(shuō)出自己的看法，使同學(xué)們在故事中學(xué)會(huì )正確地處理矛盾，保持良好心態(tài)，學(xué)會(huì )寬容他人
四、真心話(huà)分享
主持人總結提升，引導同學(xué)們樹(shù)立正確地心態(tài)，寬容、理解他人，接著(zhù)，讓同學(xué)們自主地發(fā)言，夸夸自己的同桌，或是評評他人的優(yōu)點(diǎn)
五、班主任總結，播放PPT，情感升華
班主任總結：班主任就同學(xué)們的表現，從生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、寬容等理念進(jìn)行總結。
總結后，播放《假如愛(ài)有天意》這一首歌曲，讓同學(xué)們在音樂(lè )和視頻中感受愛(ài)和寬容的溫暖，是同學(xué)們的情感得到鞏固升華。
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