小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì )
在日常過(guò)程學(xué)習中,大家都知道主題班會(huì )吧?主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。敲定一個(gè)主題班會(huì ),都需要做哪些準備呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )安全教育主題班會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)準備:
課前制作贈言小卡片。
活動(dòng)形式:班會(huì )活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)導語(yǔ)
師:同學(xué)們今天我們班會(huì )的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò )的話(huà)題。你們上網(wǎng)嗎你們認為上網(wǎng)有益還是有害結合你們的體驗談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>
二、暢談網(wǎng)絡(luò )
甲:我經(jīng)常上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò )提供給我們溝通的平臺。
乙:網(wǎng)上有很多信息、知識,可以增長(cháng)我們的知識,開(kāi)擴視野。
丙:網(wǎng)絡(luò )打發(fā)了閑暇時(shí)光,網(wǎng)上有很多好玩的東西。
師:同學(xué)們都講到了網(wǎng)絡(luò )給我們的生活帶來(lái)的好處,但利用網(wǎng)絡(luò )要合理,如果沉迷于網(wǎng)絡(luò )那將會(huì )造成什么樣的危害呢現在請同學(xué)們看這些數據。
(幻燈片展示):據北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調查報告顯示:中學(xué)生上網(wǎng)網(wǎng)達到81.3%,有七成學(xué)生網(wǎng)民沉迷于網(wǎng)上聊天,有四成多光顧xxxx,互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子海洛因"。
三、案例分析
師:網(wǎng)絡(luò )是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪,如網(wǎng)絡(luò )游戲,網(wǎng)絡(luò )上的不良信息,網(wǎng)絡(luò )聊天。其中對同學(xué)誘惑最大的是網(wǎng)絡(luò )游戲,我們來(lái)看看一些沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的故事。(幻燈片展示)
同學(xué)們看了之后都很有感觸和啟發(fā)。
四、同學(xué)互動(dòng)
師:我知道我們班上也有個(gè)別同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,現在你們知道了網(wǎng)絡(luò )的危害,為了讓那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)能從網(wǎng)絡(luò )的誘惑中走出來(lái),健康文明地運用網(wǎng)絡(luò ),快樂(lè )生活,同學(xué)們,請你們拿起手中的筆,在制作的小卡片上寫(xiě)下自已鼓勵他們的話(huà)。
同學(xué)們紛紛動(dòng)起筆來(lái),寫(xiě)完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上,以此來(lái)激勵同學(xué)們。
五、結束語(yǔ)
同學(xué)們的行為令人鼓舞,希望從此以后我們每一位同學(xué)都能,從我做起;遵紀守法,文明上網(wǎng);自尊自愛(ài),遠離網(wǎng)害;珍惜青春,發(fā)憤學(xué)習;自強自立,做一個(gè)健康文明的中學(xué)生,為此老師希望大家從以應該學(xué)習,等周末再上等。
(1)放松訓練.當網(wǎng)癮發(fā)作時(shí),常出現緊張、不安等情緒,此時(shí)可做些深呼吸等放松練習。
。2)注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè ),做自己感興趣的事情,如:散步、郊游等。
。3)規范生活.重新規范自己的作息時(shí)間,讓自己更充實(shí)。
六、活動(dòng)總結
當一幅幅令人震撼的圖片展示出來(lái),當一連串令人震驚的數據計算出來(lái),當一幕幕因網(wǎng)絡(luò )游戲而釀成的悲劇上演著(zhù),同學(xué)們的心為之糾結。同學(xué)們紛紛表示要遠離網(wǎng)絡(luò )游戲,合理地安排上網(wǎng)時(shí)間,正確地運用網(wǎng)絡(luò )資源,將學(xué)習與網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系起來(lái)。是啊,網(wǎng)絡(luò )游戲就像一張無(wú)形的網(wǎng),網(wǎng)住許多沉迷的心,只要有一個(gè)正確的心態(tài),相信,這張網(wǎng)有一天總會(huì )不攻自破。七、活動(dòng)反思
這堂班會(huì )課,說(shuō)到了學(xué)生的興趣上來(lái)了,許多學(xué)生能大膽敞開(kāi)心扉,說(shuō)出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及網(wǎng)絡(luò )游戲的興奮.課堂里洋溢著(zhù)濃濃的傾訴氛圍,也有沉迷的無(wú)奈.在這樣的真情對白中,孩子都有了不同程度的觸動(dòng)。這堂班會(huì )課對我的觸動(dòng)也很大。我感受至深的是,教育孩子不能只用說(shuō)教,要讓孩子在活動(dòng)中體驗,充分打開(kāi)孩子的心扉,才會(huì )收到事半功倍的效果。
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