全國防災減災日主題班會(huì )
在我們的學(xué)習時(shí)代，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？下面是小編收集整理的全國防災減災日主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇1
今年xx月xx日是我國第xx個(gè)“防災減災日”，汶川、玉樹(shù)、雅安地震的巨大危害給我們敲響了安全的警鐘。為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力，我們堅持以人為本，預防為主，以保障小學(xué)生生命安全為根本，全面增強師生的防災減災觀(guān)念，切實(shí)提高師生的避災自救能力，限度地保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全。
根據上級要求，我校在xx月xx日對全校學(xué)生通過(guò)多種形式進(jìn)行了防災減災宣傳，開(kāi)展了應急疏散演練，讓師生把安全牢記在心，時(shí)刻繃緊安全的弦，確保學(xué)生生命安全，現將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要總結如下：
一、加強領(lǐng)導，認真策劃
保證防災減災活動(dòng)的順利開(kāi)展。我們十分重視防“防災減災日”的工作開(kāi)展情況，校長(cháng)xx任總負責并在教師例會(huì )上作了動(dòng)員講話(huà)，xx副校長(cháng)具體安排，政教處具體負責，結合本校實(shí)際情況，認真制定具有針對性和操作性的`“防災減災日”活動(dòng)方案。
二、xx校長(cháng)進(jìn)行了“防災減災日”動(dòng)員會(huì )，使全體師生進(jìn)一步明確
我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來(lái)，隨著(zhù)全球氣候變化加劇和經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展，災害形勢愈加嚴峻。學(xué)校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學(xué)校的防災減災工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，關(guān)系到青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到社會(huì )的和諧穩定。使他們認識到開(kāi)展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺(jué)參與防災減災的學(xué)習、宣傳、行動(dòng)之中。
三、高度重視“防災減災日”的宣傳工作
我校書(shū)寫(xiě)了“防災減災，重在行動(dòng)，貴在堅持;讓校園遠離災害，讓學(xué)生安全成長(cháng)”等防災減災的，組織學(xué)生辦起了以防災減災為主要內容的，高年級學(xué)生在老師的指導下制作了防災減災，營(yíng)造了防災減災活動(dòng)的濃厚氛圍。
四、認真開(kāi)展防災減災教育活動(dòng)
周一至周三下午第一節課各班對全體學(xué)生分批次進(jìn)行學(xué)習教育，通過(guò)傳播避災自救能力，提高小學(xué)生防災減災素養。
五、完善學(xué)校防災減災應急預案并開(kāi)展安全疏散演練
我校xx月xx日上午xx時(shí)xx分我校開(kāi)展了一次《加強防災減災，創(chuàng )建和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時(shí)疏導。不到兩分鐘，全校xxxx多生按預先指定的疏散路線(xiàn)快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發(fā)災害的防災減災能力
六、深入開(kāi)展校舍安全隱患排查和整改
xx月xx日下午，我校組織相關(guān)人員對校舍、正在建設中的教師周轉房以及校園內各種體育設施、校園周邊環(huán)境進(jìn)行了一次全面檢查，對學(xué)生提出要求，在周轉房建成之前絕不許到施工地方玩耍。
七、食物中毒工作落到了實(shí)處
夏季來(lái)臨，預防食物中毒也成為重中之重，我們針對飲食衛生，要求學(xué)生勤洗手，不動(dòng)臟東西，不吃“三無(wú)食品”，不吃未洗的瓜果，把食物中毒工作落到了實(shí)處。
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇2
談起地震，人們總是不寒而栗，沒(méi)錯，地震是人類(lèi)的天災，是不可阻擋和不可改變的，但是，面對地震人們真的就束手無(wú)策了嗎？我想不是的，只要明白一些地震常識，就一定能在地震中脫離危險，掌握這些常識也是每個(gè)公民應該具備的知識。
為此，我們班開(kāi)展了“防災減災”主題班會(huì )。讓同學(xué)們對地震及其他災害有所了解。
地震是自然界10大災害之一，也是損失最為嚴重的災難，帶給社會(huì )和人們的是破壞和毀滅。目前，人類(lèi)對地震的預報，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。中共中央、國務(wù)院對地震預報工作極為重視，我國地震工作者經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力，在成功地預地震上，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗�，F在全國建有400多個(gè)臺站，網(wǎng)點(diǎn)2000多個(gè)。廣西建有觀(guān)測臺站29個(gè)，觀(guān)測網(wǎng)點(diǎn)50多個(gè)，觀(guān)測項目39項。筑起了一道保護國家財產(chǎn)和人民生命安全的防護網(wǎng)。
當地震時(shí)也不要慌張，要在鎮定中作出正確的選擇，可以躲在桌子等堅固家具的下面，晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
當大地震時(shí)，一定要注意關(guān)火，否則就十分危險關(guān)火時(shí)也要注意幾個(gè)問(wèn)題，大的晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的晃動(dòng)之時(shí)：在感知小的晃動(dòng)的。瞬間，即刻互相招呼：“地震！快關(guān)火！”，關(guān)閉正在使用的取暖爐、煤氣爐等。在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候：在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái)，那是很危險的。大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火。在著(zhù)火之后：即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的.地方。
地震發(fā)生的時(shí)候也不要慌張的往門(mén)外跑，玻璃、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動(dòng)售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。將門(mén)打開(kāi)，確保出口，如果出口被堵，要及時(shí)退會(huì )房間，躲在安全的地方等待救援。
通過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)們對于地震的災害、地震來(lái)臨時(shí)如何保護自己、如何逃生等都有了清楚的了解，希望同學(xué)們可以好好的運用這些地震知識保護自己，我們一定要記�。悍勒饻p災，從我做起！
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇3
教學(xué)目標：
1、知識與技能：引導學(xué)生了解防災減災的知識，通過(guò)學(xué)習增長(cháng)避災，自救的技能，并能運用已掌握的造型表現方法，創(chuàng )作出以防災減災為主題的美術(shù)作品。
過(guò)程與方法：通過(guò)查找資料、觀(guān)看視頻、自主探究等方法、引導學(xué)生學(xué)習防災減災知識，增長(cháng)自救技能，并能在造型表現活動(dòng)中將自己的收獲和感受大膽的表現出來(lái)。
認識防災減災在人們生活中的重要性，增強學(xué)生的安全意識，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解防災減災知識，增長(cháng)避災、自救的技能，運用造型表現的方法創(chuàng )作一幅美術(shù)作品。
難點(diǎn)：思考、體會(huì )防災減災對人民生活的重要性。
教學(xué)準備：
查找有關(guān)防災減災的資料。
導入新課：
教師：災害的種類(lèi)很多，按照起因的不同可分為自然災害和人為災害兩大類(lèi)，它們給人們造成嚴重的人身傷害和財務(wù)損失。今天，我們就來(lái)學(xué)習《防災減災》。
講授新課：
了解常見(jiàn)人為災害及防護知識。
1、火災。教師：“災”字怎么寫(xiě)？出示“災”的藝術(shù)字。水火無(wú)情，生活中我們也經(jīng)常說(shuō)起火災。請同學(xué)們看視頻，說(shuō)一說(shuō)火災帶來(lái)了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故‘交通事故也是我們生活中常見(jiàn)的一種災害。多數事故是由于違反交通規則造成的。作為行人，我們應怎樣避免發(fā)生交通意外呢？
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會(huì )怎么做？請每組學(xué)生派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場(chǎng)景：一個(gè)同學(xué)不小心從體育器材上摔下來(lái)了，你會(huì )怎么做？提示學(xué)生在觀(guān)看表演的同時(shí)，觀(guān)察受傷同學(xué)的'動(dòng)作和表情是怎樣的，其他同學(xué)有什么樣的動(dòng)作和表情。教師繪畫(huà)，示范人物動(dòng)作、表情，合理安排構圖。
4、出示課件和觀(guān)看視頻了解自然災害及防護知識。請學(xué)生分組討論，并介紹防災措施和場(chǎng)景。感受畫(huà)面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫(huà)。提問(wèn)：作品向我們宣傳了哪些防災知識？它們是如何表現*本站 *防災減災的？出示更多作品，提問(wèn)：畫(huà)面中表現了哪些災害情景？說(shuō)一說(shuō)，作品是用什么方式表現的？課件中的構圖都不相同，請學(xué)生觀(guān)察對比，說(shuō)一說(shuō)哪幅構圖好，為什么？這樣的畫(huà)面可以怎樣調整？
作業(yè)設置
用繪畫(huà)的方式，創(chuàng )作一幅以防災減災為題材的作品，組織防災減災小畫(huà)展。
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月12日至5月15日為我校防災減災系列活動(dòng)時(shí)間。
二、活動(dòng)主題：
今年防災減災日的主題是：科學(xué)減災、依法應對。
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：全體班主任以及科任教師
四、活動(dòng)形式和內容：結合我校實(shí)際，積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、閱讀一本關(guān)于防災減災的書(shū)籍。
2、組織觀(guān)看一部涉及災害的影視作品。
3、進(jìn)行一次安全教育主題活動(dòng)。學(xué)校在5月11日星期一利用升旗儀式進(jìn)行一次識別災害風(fēng)險，掌握減災技能的教育講話(huà)。各班級在本周內利用一節課開(kāi)展一次識別災害風(fēng)險，掌握減災技能的.教育主題活動(dòng)。
4、進(jìn)行一次校園災害風(fēng)險隱患排查。
5、組織進(jìn)行一次防震逃生演練活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1、要高度重視“防災減災日教育”活動(dòng)。充分認識防災減災教育工作的重要性和緊迫性，把“預防為主”體現在“教育為主”上。要把“防災減災”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來(lái)抓。結合上級的有關(guān)要求，把防災減災活動(dòng)列入議事日程，采取強有力的措施，精心組織，周密安排，把防災減災教育日活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。
2、認真開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，克服形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)，把各項活動(dòng)抓好、抓緊、抓落實(shí)，務(wù)必使“五個(gè)一”活動(dòng)取得實(shí)效。
3、長(cháng)期堅持，落實(shí)長(cháng)效機制。以防災減災教育日為契機，堅持安全工作“常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎，繼續深入細致地開(kāi)展各項活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇5
班會(huì )以“防震減災”為主題，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開(kāi)。
本人結合近期發(fā)生的校園火災案例展開(kāi)講話(huà)，又結合所見(jiàn)所聞對我校曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點(diǎn)強調了外出交通安全、電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全。而后，分別由四五六班宣傳委員對校園安全、校外安全應注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認識。然后，由每班上演由同學(xué)自己排演的節目，生動(dòng)而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們在得到歡娛的同時(shí)對平時(shí)易出現的不安全因素有了更深刻的理解。
這次會(huì )議不僅達到了預期的目標，生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的'促進(jìn)作用。
同時(shí)我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將對以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強：
1。 思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全
我們在工作學(xué)習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、讓學(xué)生了解對我國影響最大的幾種自然災害
地質(zhì)災害：種類(lèi)有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。
3。校園安全
在天氣漸冷之際，積極提醒同學(xué)注意保暖，注意平時(shí)運動(dòng)安全。
由于我校人口密度較大，車(chē)輛路上行進(jìn)不便，我們會(huì )提醒同學(xué)在校園行走注意避讓車(chē)輛。
4。校外安全
對外出路上安全做進(jìn)一步強調，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。
對網(wǎng)吧財務(wù)安全積極提醒，使同學(xué)不至于在魚(yú)龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機，錢(qián)包等貴重物品，并注重人身安全。
5。除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì )定期召開(kāi)安全主題班會(huì )，對出現的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
總之，我們會(huì )盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全快樂(lè )的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇6
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習一些基本逃生、自救技能
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)導入
師：同學(xué)們，今天是幾號？
20xx年前的5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事？
你知道5.12被定為什么日子嗎？
為什么要這么定呢？
今天我們來(lái)學(xué)習防災減災知識。
二、學(xué)習防災減災知識，了解防災減災日的來(lái)歷
1、經(jīng)國務(wù)院批準，每年5月12日為全國“防災減災日”。
2、“防災減災日”的設立，有利于喚起社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注，有利于全社會(huì )防災減災意識的`普遍增強，有利于推動(dòng)全民防災減災知識和避災自救技能的提高，限度地減輕自然災害的損失。
3、防災減災知識問(wèn)答
問(wèn)：什么是自然災害？
答：以自然變異為主而產(chǎn)生并表現為自然態(tài)的災害稱(chēng)為自然災害，如干旱、洪澇、地震、滑坡等。
問(wèn)：遇到地震，你知道怎么逃生嗎？
答：遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會(huì )逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。
問(wèn)：發(fā)生火災時(shí)，如何防護？
答：火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì )傷身。
問(wèn)：洪水來(lái)，我們應該怎么辦？
答：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹(shù)能栓救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。
問(wèn)：我們在雷雨天需要注意什么？
答：雷雨時(shí)，強雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線(xiàn)桿要遠離，打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗斷電閘，避免雷火屋里竄。
問(wèn)：暴雪天氣，我們應該怎么辦？
答：暴雪天，怒風(fēng)吼，別往外面走，室外受凍無(wú)知覺(jué)，千萬(wàn)不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢溫暖才見(jiàn)好。
三、小結
1、交流上述避險知識
2、你還有哪些好主意避險？
四、提高安全意識，樹(shù)立珍愛(ài)生命觀(guān)念
1、課余學(xué)習安全知識。
2、談?wù)務(wù)鋹?ài)生命的理解。
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇7
為開(kāi)展好我鄉“防災減災日”各項活動(dòng)，鄉政府接到通知后高度重視，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議研究部署，并結合我鄉實(shí)際組織開(kāi)展了各項關(guān)于防災減災的.工作，現總結如下：
成立組織，加強領(lǐng)導
為組織好這次工作，切實(shí)提高全鄉群眾防震減災意識和避險救助能力，使“防災減災日”科普宣傳教育活動(dòng)真正取得實(shí)效。鄉上成立了“防災減災日”防震減災科普宣傳教育工作領(lǐng)導小組，鄉長(cháng)任組長(cháng)，副鄉長(cháng)任副組長(cháng)，派出所、民政、司法、各包村干部同志任成員，組織協(xié)調好全鄉大力開(kāi)展防災減災主題教育。
宣傳教育與實(shí)際演練相結合
一是組織中小學(xué)生普遍開(kāi)展一次防災減災主題教育。選擇適合不同年齡段學(xué)生特點(diǎn)的教育方式，講授防災減災常識，深入推進(jìn)防災減災知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂工作。
二是組織開(kāi)展防災減災演練。抽調多名鄉上干部、醫院醫生、學(xué)校老師在各學(xué)校、各村進(jìn)行針對預警預防、轉移疏散、應急保障、醫療防疫等重點(diǎn)環(huán)節，廣泛組織防災減災演練，重點(diǎn)進(jìn)行地震、洪水、火災等災害的預防演練。通過(guò)緊急疏散逃生等演練，熟悉各類(lèi)預案和實(shí)施步驟，提高廣大師生和農牧民群眾的防災減災自救意識和應變處置能力。
建立網(wǎng)絡(luò )
幫助各村、各學(xué)校建立災害預警信息網(wǎng)絡(luò )，信息員及時(shí)收集掌握信息，盡最大努力降低災害損失，并且將突發(fā)性災害事故情況立即報告鄉上成立的指揮部，并準確地作好記錄，負責有關(guān)信息發(fā)布。
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇8
通過(guò)結合“全國防災減災日”開(kāi)展活動(dòng)。進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展。
活動(dòng)要求：各年級中隊輔導員布置隊員提前收集資料，各中隊根據自己學(xué)生情況自定活動(dòng)主題，可根據下發(fā)的材料學(xué)習，學(xué)習后討論，也可適當在班級里做模擬演練�；顒�(dòng)時(shí)將各自主題書(shū)寫(xiě)在教室黑板上。
活動(dòng)資料：
一、地震時(shí)該怎樣辦
1、躲在桌子等堅固家具的下面
大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。
2、不要慌張地向戶(hù)外跑
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動(dòng)售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
3、將門(mén)打開(kāi)，確保出口
鋼筋水泥結構的房屋等，由于地震的晃動(dòng)會(huì )造成門(mén)窗錯位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門(mén)打開(kāi)，確保出口。
4、戶(hù)外的`場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處
在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時(shí)，根據情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應當采取哪些自救措施？
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒(méi)有重大創(chuàng )傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實(shí)施自救。
a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
b.盡量活動(dòng)手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。
c.用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落；擴大活動(dòng)空間，保持足夠的空氣。
d.幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí)，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時(shí)采取脫險行動(dòng)。
e.尋找和開(kāi)避通道，設法逃離險境，朝著(zhù)有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng)。
f.一時(shí)無(wú)法脫險，要盡量節省氣力。如能找到代用品和水，要計劃著(zhù)節約使用，盡量延長(cháng)生存時(shí)間，等待獲救。
g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面(外面)有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時(shí)，再呼救。
二、火災逃生小常識
一般來(lái)說(shuō)，在高層建筑中遭遇火災時(shí)，首先應該防止窒息和中毒，從消防通道及時(shí)逃生。如果火勢太大，可以選擇衛生間等地方躲避，等待救援。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿然跳樓。
1.衛生間是個(gè)避難所
如果房間內起火，且門(mén)已被火封鎖，室內人員不能順利疏散時(shí)，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道疏散。發(fā)生火災時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛生間進(jìn)行避難。因為衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上進(jìn)行降溫。
2.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門(mén)縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報警，首先要用手背去接觸房門(mén)，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi)，否則煙和火就會(huì )沖進(jìn)臥室。如果房門(mén)不熱，火勢可能還不大，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)
在疏散過(guò)程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著(zhù)火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災時(shí)，不應采用匍匐前進(jìn)方式。
因為火災現場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線(xiàn)后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達安全地點(diǎn)。
4.千萬(wàn)注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì )被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5.迫不得已不要跳樓
如果多層樓著(zhù)火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時(shí)，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上，再順著(zhù)繩索滑下。
如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇9
根據上級文件精神，我校從20xx年5月9日-5月13日積極開(kāi)展豐富多彩的“防災減災日”教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì )合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護能力�，F總結如下
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
我校以校長(cháng)為組長(cháng)成立了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
我校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)方案，形成文件發(fā)到每位教師手中。
二、廣泛宣傳，開(kāi)展活動(dòng)
20xx年5月9日—13日是全國第四個(gè)“防災減災宣傳周”，我校結合實(shí)際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實(shí)踐體驗活動(dòng)相結合的原則，認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動(dòng)方案，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動(dòng)。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動(dòng)進(jìn)課堂、進(jìn)班級、進(jìn)校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進(jìn)廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。
1、利用學(xué)校廣播向全校師生宣傳“防災減災”的。重要性，營(yíng)造安全教育氛圍。
2、通過(guò)校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。
3、5月9日，一到六年級的班主任為學(xué)生上好一堂安全教育課。
4、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，由教師趙志生、大隊輔導員張志光講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。
5、5月12日為了提高學(xué)生的應急避險能力，我校組織學(xué)生進(jìn)行了一次應急避險逃生演練。達到了預期的效果。同時(shí)我校以班為單位，因地制宜地組織開(kāi)展形式多樣的小型分散的防災減災演練。
6、1—6年級出好一期安全知識黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的'互相交流與學(xué)習，向學(xué)生宣傳有關(guān)應急避險的知識，提高認識，共同進(jìn)步。
7、本周對學(xué)校的設施設備進(jìn)行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門(mén)、窗、欄桿、圍欄、教室、實(shí)驗室、電腦室可能存在的問(wèn)題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時(shí)解決。
三、取得效果
總之，通過(guò)“防災減災日”宣傳周，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學(xué)生的安全教育，建立起了一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步努力做好學(xué)校的一切安全工作。
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇10
活動(dòng)目的：
1.立刻就一年了，回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
2.掌握災害時(shí)自救的常識。
3.培養學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的感情。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：2008年5月12日午時(shí)14時(shí)28分。這一時(shí)刻，是全中國人民都不該忘記的時(shí)刻。2008年5月12日午時(shí)14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。此次地震強度之大，波及范圍之廣也是歷史罕見(jiàn)的。此次地震，振源只離地表30km，振動(dòng)了大半個(gè)中國。釋放的'能量相當于400個(gè)原子彈的威力，且余震多達一千多次�？芍^是天將降大難于中國!
女：瞬間，有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉，他們不得不理解生離死別，不得不眼睜睜地看著(zhù)家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只，哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
男：讓我們隨著(zhù)短片，走進(jìn)這令人沉痛的汶川大地震，為死去的同胞默哀!
(放視頻《快一年了!回顧2008年5月12日汶川地震事件》)
女：應對災難和死亡，人們沒(méi)有屈服。伴隨著(zhù)溫總理奔忙的腳步，我們的'心里一向燃燒著(zhù)期望;在房梁塌陷的一瞬間，是教師完全燃盡正旺的生命，照亮孩子稚嫩的臉龐;應對救援戰士“再讓我救一個(gè)”的吶喊，我們感受到震撼人心的力量。
男：讓我們把一首詩(shī)朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》送給災區的人民，讓故去的人們得以安息!詩(shī)朗誦。
二、詩(shī)歌朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》
三、除了地震外，還有哪些自然災害?小組討論，再請代表發(fā)言。
女：大地震已造成6萬(wàn)9千多人死亡。數字是觸目驚心，令人沉痛的�？墒窃诖舜未蟮卣鹬�，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué)，學(xué)生無(wú)一傷亡，教師無(wú)一傷亡。究其原因，是校長(cháng)葉志平4年來(lái)堅持組織學(xué)生緊急疏散演習。地震發(fā)生時(shí)，1分36秒內全校師生2200多人按指定路線(xiàn)有序撤到操場(chǎng)上。
男：痛定思痛!其實(shí)，我們只要掌握一些基本的自救常識，就能在災難中避免不必要的傷亡。地震發(fā)生后，同學(xué)們應當怎樣辦呢?
(學(xué)生自由發(fā)言)
女：看來(lái)，汶川大地震確實(shí)教育了我們，同學(xué)們掌握了這么多自救常識，讓我們再來(lái)討論如果其他災害發(fā)生時(shí)，我們又該怎樣辦?
四、小組討論上一個(gè)問(wèn)題。
五、主題班會(huì )總結。
自然災害突如其來(lái)，無(wú)法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團結一致，就能戰勝一切困難。我們懷著(zhù)期望起程，一切困難、災難都將被我們踩在腳下。
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇11
一、活動(dòng)目的：
為了配合開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度的預防和減少各種安全事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)準備：
1、查閱相關(guān)資料。
2、影像準備。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、了解“防災減災日”的知識：
2009年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。其意義：2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會(huì )各界對我國防災減災關(guān)注的.訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。
2、觀(guān)看錄像片
3、讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，談?wù)剬ξ覀冇绊戄^大的自然災害由哪些？
;1>、地質(zhì)災害：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
4、老師補充：
;1>、防蛇、防蚊蟲(chóng)咬。
(1)在雷雨天，人應盡量留在室內，不要外出，關(guān)閉門(mén)窗，防止球行閃電穿堂入室。
(2)盡量不要靠近門(mén)窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下墊有不導電的物品坐在目椅子上等。
(3)在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹(shù)、高塔、電線(xiàn)桿下避雨。
;3>、大地震時(shí)災難預防和簡(jiǎn)易自救常識：
第一、保持5秒鐘的鎮靜。
第二、防煙毒是火場(chǎng)逃生第一要素。
第三、疏散到地面最安全。
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇12
目的：
1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災減災知識。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力，懂得珍惜生命。
教學(xué)內容：
常見(jiàn)災害及預防自救、自護常識。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
1、同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對我們說(shuō)了些什么？(交待安全的話(huà))為什么每天都說(shuō)同樣的話(huà)呢？一個(gè)人的生命是偉大的，他可以有無(wú)數的發(fā)明創(chuàng )造，有可能改變人類(lèi)的生活。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危險時(shí)時(shí)都在我們的身 邊。所以，我們要樹(shù)立安全意識，了解一些安全知識，學(xué)會(huì )自我保護， 懂得珍愛(ài)自己的生命。
2、板書(shū)班會(huì )主題：防災減災安全。
3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì )主題。
二、師生互動(dòng)教學(xué)：
(1)師生共同回顧學(xué)校六條禁令。(學(xué)生自由，教師做相應的補充與強調)
(2)分組討論：
1、在家里和學(xué)校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？(教師根據學(xué)生發(fā)言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)
2、夏季到了，我們該怎樣防風(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲(chóng)？
(教師根據學(xué)生發(fā)言引導學(xué)生注意：
1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大 樹(shù)下、危房邊。
2、打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)下，電線(xiàn)下。
3、洪水中的自救。暴雨來(lái)臨時(shí)，如果我們家處在地勢低洼地區，可因地制宜采取 “小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門(mén)口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等移到離地x米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內，應及時(shí)切斷電源，防 止觸電傷人。當受到洪水威脅時(shí)，如果時(shí)間充裕，我們應按照預定路 線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等安全處轉移。在措手不及，已經(jīng)受到洪 水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門(mén)板、木床等適合飄浮 的`物品，作水上轉移。如果洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻，作暫停避險。但千萬(wàn)不要 游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時(shí)利用各種渠道向外界求援。如已被卷入洪水中，一定要盡可 能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會(huì )逃生。
3、在校園內有哪些危險的游戲不能玩？(教師根據學(xué)生發(fā)言強調：不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。
4、你知道哪些安全知識？(教師根據學(xué)生發(fā)言強調：要遵守交通規則，不在馬路上追趕、玩耍，要走人行道)
(3)集體交流，教師引導學(xué)生掌握安全知識，學(xué)會(huì )保護自己。
三、學(xué)生做好相應的筆記。
四、小結
這節課你有什么收獲？我希望大家通過(guò)這節課的學(xué)習，能相應掌握一 些安全知識和，懂得保護自己。
全國防災減災日主題班會(huì ) 篇13
我校以提高學(xué)生科學(xué)素養為目標，大力開(kāi)展防震減災科普教育活動(dòng)，普及防震減災科普知識，探索學(xué)校防震減災教育工作的新思路，增強學(xué)生防震減災意識和自覺(jué)性，提高學(xué)生地震災害防御和自救互救能力，開(kāi)闊了學(xué)生的知識視野，促進(jìn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。
一、我校以《中華人民共和國防震減災法》、《關(guān)于加強防震減災工作的通知》等文件要求精神為指導，
充分整合學(xué)�？破战逃馁Y源優(yōu)勢，以加強中學(xué)生公共安全教育和提高學(xué)生的科學(xué)素養為目標，以防震減災科普教育為抓手，采取多種形式引導學(xué)生學(xué)習科普知識，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的提升，增強學(xué)生公共安全意識。我校防震減災教育重視活動(dòng)體驗原則，開(kāi)展了以防震減災為主題，以災害防御科普知識教育為主線(xiàn)的系列科普教育活動(dòng)，增強師生的防災抗災意識和自覺(jué)性，提高災害防御和自救互救能力。其次我校防震減災教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災知識引入課堂教學(xué)，豐富學(xué)生科技知識，培養學(xué)生的生命安全意識。
二、學(xué)校成立了防震減災工作領(lǐng)導小組，
由校長(cháng)親自負責，分工明確，責任到人，工作力度大。為我校加強了對學(xué)校防震減災科普教育的.組織領(lǐng)導，提高了學(xué)校師生對防震減災教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災科普教育工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災的認識，深刻認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會(huì )公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定。
三、多渠道廣泛宣傳防震減災科普知識。
課堂教育：我校堅持以課堂為主陣地結合學(xué)科教學(xué)滲透防震減災知識教育。專(zhuān)題宣傳：我校利用黑板報、手抄報、櫥窗、展板、主題班隊會(huì )等形式，宣傳防震減災知識。廣播宣傳：我校能夠充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播作用，積極宣傳防震減災知識，在學(xué)校廣播站創(chuàng )建防震減災科普教育專(zhuān)欄，宣傳豐富的防震減災知識，增強師生防震減災意識。
除此之外，我校還采取觀(guān)看影視的方式：我校組織學(xué)生觀(guān)看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震減災錄像，學(xué)生通過(guò)錄像資料一方面了解了地震小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災難，使學(xué)生歷史事實(shí)面前認識到防御自然災害必要性和重要性，從小就樹(shù)立防災減災的意識。
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